PEDAGOGÍA CONCEPTUAL

Didácticas Estructurales-

Afectivas

Didácticas Estructurales

Didácticas Contemporáneas

Teoría de la mente

Saberes y Saberes Hacer

Desarrollo de la Afectividad

Competencias Afectivas

Mentefactos

La pedagogía conceptual tiene como misión formar profesionales, que construyan herramientas para solucionar problemas, en vez de trabajar en labores más rutinarias, propone formar adultos líderes (creadores) de la sociedad del conocimiento.

MISIÓN

PEDAGOGÍA CONCEPTUAL

Los seres humanos aprenden aquello que consideran

valioso y relevante, en consecuencia los docentes deben

impregnar de significado de afectividad las enseñanzas que

imparten: cambiar la sumisión por la motivación. La

pedagogía conceptual se preocupa por desarrollar las áreas

de talento de cada estudiante, es decir los ámbitos de pasión

creadoras que potencialmente tienen los estudiantes

Para los pedagogos conceptuales lo más valioso

de los estudiantes no es su memoria, sino los

procesos cognoscitivos y afectivos, como lo más

valioso de los pedagogos conceptuales no es su

almacén de datos, sino su capacidad para

desarrollar la mente humana

TAREA

La afectividad no debe estar en función del aprendizaje

de los contenidos de las disciplinas científicas, sino que

debe ser un eje curricular en sí mismo. Cualquier

estudiante además de considerar valioso un invento,

también debe aprender a tener posturas políticas,

mediar en conflictos, identificar sus emociones, valorar,

optar y decidir.

La tesis más inteligente para los países en vías de

desarrollo es formar adultos que puedan participar en la

sociedad de conocimiento y crear solidas redes de apoyo

afectivo.

TESIS

La meta principal en los países en vía de desarrollo es desarrollar la habilidad para adquirir, analizar y producir conocimiento, ese en uno de los propósitos fundamentales, igualmente importante es desarrollar competencias afectivas. excelentes seres humanos, buenos padres esposos o esposas, amigos y compañeros.

META

La pedagogía conceptual se propone crear adultos creadores, por ello más que resolver problemas es más interesante que los estudiantes creen ensayos, obras de arte o artefactos de gran calidad. Es imposible crear sin la capacidad de esfuerzo tenacidad y tolerancia a la frustración. Hay que pensar en todas las personas que han realizado grandes creaciones, todos ellos han requerido todas estas actitudes. Esto es un enfoque basado en el talento humano más que en la creatividad.

MENTEFACTO

CONCLUSIÓN

EL IDEAL DE LA PEDAGOGÍA CONCEPTUAL ES CONTRIBUIR A EDUCAR SERES HUMANOS

1. Plenos afectivamente (apasionados,

alegres y amorosos)2. Brillantes cognitivamente3. Talentosos expresivamente