Pedagogia jesuita
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TRABAJO HISTORIA DE LA PEDAGOGÍA
TEMA: PEDAGOGÍA JESUITA
PRESENTADO A: LIC. ALVARO
FUENTES
PRESENTADO POR: LAURA JULIANA
DÍAZ SUAREZ
UNIVERSIDAD LIBRE SECCIONAL
SOCORRO
Fundador
Ignacio de Loyola (Azpeitia, 1491 – Roma,
31 de julio de 1556) fue un religioso español,
fundador de la Compañía de Jesús.
Declarado santo por la Iglesia católica, fue también militar y se convirtió en el primer
general de la congregación por él fundada.
Surgimiento
Surge de la experiencia de los ejercicios espirituales
de San Ignacio de Loyola. Experiencia personal y
espiritualidad ignaciana son los dos ejes a través de los cuales se vertebra todo fundada en 1529.
método ascético
Disciplina voluntarista encaminada a buscar la propia
perfección y santidad mediante renuncias y disciplinas
corporales y cultivando la virtud en continua
mortificación, hemos redescubierto al Ignacio místico y
afectivo, el del servicio por amor, el hombre movido
por la consolación del Espíritu.
Propósito“no el mucho saber harta y satisface el ánima, sino el
sentir y gustar de las cosas internamente”. Lo que se
pretende no es un mero conocimiento “académico” ,
sino un conocimiento “interno”, es decir, vivido y
convertido, de ese modo, en experiencia personal propia.
Claves Fundamentales La primera: Encuentro personal con Jesús surge la
incondicionalidad del servicio a los demás desde la
gratitud.
La segunda: Tiene que ver con la misión, que tiene
como finalidad construir el Reino de Dios aquí y
ahora.
La tercera: Es el principio misericordia, la entrega a
quienes no tienen nada, el servicio a los necesitados.
Logró
haber contribuido a formar personas competentes,
conscientes, compasivas y comprometidas, capaces
de trabajar con todas aquellas otras personas que,
aun inesperadamente, aun sin saberlo, participan de un modo u otro en la construcción del Reino de Dios.
la propuesta educativa de la Compañía de Jesús: la de
llegar a ser hombres y mujeres para los demás.