Pedagogia lasaliana

10
Instituto “La Salle” Barquisimeto Programa de Formación Gerencial Lasallista Nilda Camacho

Transcript of Pedagogia lasaliana

Page 1: Pedagogia lasaliana

Instituto “La Salle”

Barquisimeto

Programa de Formación Gerencial Lasallista

Nilda Camacho

Page 2: Pedagogia lasaliana

Pedagogía Lasaliana

Ejes

Teológico – Pastoral Antropología – Pedagógico Sociológico – Cultural

Teología de la encarnación

Eclesiología de comunión

Teología del Bautismo

Pastoral Vocacional

Pastoral Juvenil

ministerios

Proceso:

-Humanista

-Participativo –

Democrático

- Liberador

- Integrador

- Evangelizador y

profético

Sujetos Sociales

Procesos Sociales y culturales

Democracia

Fundamentos

Se integran en:

Page 3: Pedagogia lasaliana

Proyecto Educativo Lasallista

Ejes fundamentales

Servicio a los niños,

niñas y adolescentes

Asociación Educación

Humana – Cristiana

Integral

Proyectados en la:

Misión y Visión

Mediante la ejecución de

Las líneas de acción

Page 4: Pedagogia lasaliana

INTRODUCCIÓN San Juan Bautista De La Salle sigue siendo un personaje extraordinario, a quien

Dios llamó llevándolo por el camino del Sacerdocio y desde allí y a través de

otros, le dio a comprender que su misión evangelizadora la relacionaría

directamente con los niños pobres y su instrumento sería la educación.

El Sr. De La Salle , guiado por el designio de Dios, ideó un proyecto de educación

humana y cristiana como respuesta a la situación de pobreza, de necesidad en

general, vividos en la época.

En su Proyecto Educativo, señala que el motivo, el centro, a quien va dirigido el

proceso educativo es a el/la estudiante, estableciéndose un compromiso personal y

del grupo de educadores que lo asumen como una asociación orientada a un

objetivo en común.

La Escuela Lasaliana, surge como respuesta a unas necesidades educativas y

pastorales de los niños pobres habitantes de un ambiente urbano, procura dar

respu8esta a los desafíos de ese momento; sin embargo, esta propuesta educativa

cobra vigencia ante los desafíos de la post-modernidad y para quienes aún la

desconocen, su aplicación representa una innovación valiosa, tanto en lo

académico, más aún, en lo espiritual, religioso.

La Escuela Lasaliana posee unas características distintivas que la diferencia de

otras escuelas, ellas son: “la sensibilidad a las necesidades sociales, la educación

religiosa, la asociación en la vocación educativa, la formación práctica, la calidad

de la enseñanza y una función específica en la Iglesia Católica” (Lasalliana Nº 47)

Page 5: Pedagogia lasaliana

Pedagogía Lasaliana

Corriente pedagógica que, mantiene sus principios y el carisma fundacional, pero al

mismo tiempo y debido a las exigencias de la época, se actualiza adaptando las

metodologías y las tecnologías del momento, la que le permite ampliar las líneas de

acción como respuesta a los desafíos que van surgido debido a las exigencias del

proceso de cambio que de manera contínua está experimentando.

La Pedagogía Lasaliana tiene como propósito fundamental (misión) la formación

integral del individuo, propiciando una educación de excelencia que prepara para

la vida; así, como la evangelización de esa población que forma, proclamando de

manera explícita a Jesucristo como modelo, ejemplo de salvación.

Se hace imprescindible ahora, como lo fue en vida del fundador, la formación dl

docente , tanto en lo académico como en lo espiritual. Todo docente Lasallista debe

procurar su actualización, siendo esta una de las características que constituyen el

perfil del docente; sin embargo, es primordial que el educador lasallista asuma su

rol de ministro de evangelización; concientice que su condición transconductual es

la utilización del proceso educativo como un medio de salvación, que Dios lo ha

bendecido poniendo en sus manos la salvación de tantos y la propia.

Page 6: Pedagogia lasaliana

Principios Básicos.

Pedagogía Lasaliana

Trabajo en asociación

para un mejor servicio a

los niños, niñas y

adolescentes.

Los jóvenes son la

prioridad y el centro de la

Escuela Lasaliana

Su origen se

encuentra en el

amor de Dios

Page 7: Pedagogia lasaliana

Desafíos de hoy

Exclusión, pobreza y marginación

Inculturación en el mundo de los jóvenes

Actualización y formación permanentes

Hacer sensible y sentida la presencia

de Dios

EL Educador Lasallista

Page 8: Pedagogia lasaliana

Corrientes Pedagógicas Actuales

Desde tiempos remotos, la necesidad de aplicar un proceso de

enseñanza – aprendizaje que responda a los requerimientos del

momento ha propiciado la aparición de ideas, tendencias, corrientes

pedagógicas que pretenden explicar la mejor manera de formar al

individuo señalando procesos, técnicas, metodología, otras.

Entre las más nombradas se encuentran: La Escuela Nueva o, Escuela

Activa, Pedagogía Liberadora, Cognitivismo, Constructivismo,

enfoque Histórico – Cultural, la Pedagogía Conceptual, La Pedagogía

Lasaliana.

Como característica particular, cada nueva tendencia va superando a la

anterior, por los aportes y contribuciones que proporciona al

conocimiento del hombre en cuanto a su formación, tanto en lo

personal como en lo profesional. Sin embargo, en atención al estudio

comparativo entre las corrientes pedagógicas actuales y las intuiciones

de las corrientes pedagógicas de San Juan Bautista De La Salle, se

establecerá en lo posible la relación entre la Pedagogía Lasallista como

propuesta innovadora.

Page 9: Pedagogia lasaliana

Pedagogía Conceptual Pedagogía Lasaliana

Semejanzas

• Su propósito es formar en lo

cognitivo, en lo afectivo y en lo laboral.

• Utiliza la Pedagogía Afectiva

• Desarrolla el Proyecto de Vida

• Inicia la exploración laboral desde los

primeros grados

• Se apoya en otras teorías, de las

cuales ha hecho selección.

• Ha desarrollado programas de

actualización, capacitación

• Plantea una autoridad amorosa

• Hace referencia a la prevención, como

programa incorporado en la UDA

• Alude a la importancia de la

creatividad

• Su propósito es formar humana y

cristianamente

• Una formación basada en el amor de Dios

•Desarrolla el Proyecto de Vida

•Se va encaminando al estudiante al aspecto

laboral según sus intereses, aptitudes, destrezas,

posibilidades

•Se nutre de todo lo que constituye a

actualizarse, a afrontar los nuevos desafíos

•Plantea una disciplina con amor

•Cuenta, entre otras, con las obras dejadas por

el Fundador dirigidas tanto al aspecto

pedagógico como al espiritual

•El Fundador, en su obra, la Guía de las

Escuelas Cristianas, incorpora un capítulo

denominado Pedagogía Preventiva

•Plantea la necesidad de propiciar el desarrollo

de la creatividad

Page 10: Pedagogia lasaliana

Pedagogía Conceptual Pedagogía Lasaliana

Diferencias

•Plantea la competitividad como único

medio de ser exitoso, de alcanzar las

metas, “esperando que todos aporten a

su sociedad”, todo en el plano terrenal

•No existe en su planteamiento un

modelo a seguir ( Aspecto religioso,

espiritual)

•Promueve la formación integral, incluye la

competitividad, pero con la finalidad de hacer

un servicio al prójimo de alcanzar como fin

ultimo la trascendencia.

•Nos muestra a Jesús como modelo a seguir.