CAPTULO I

4

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN

CRISTBAL DE HUAMANGA

RECTORADO

OFICINA DE PLANIFICACIN Y PRESUPUESTO

Unidad de Desarrollo Institucional

DOCUMENTO EN REVISINAYACUCHO-PERUDiciembre 2006RECTOR

Jorge Adolfo DEL CAMPO CAVERO

VICERRECTOR ACADEMICO

Juan Ramiro PALOMINO MALPARTIDA

VICERRECTOR ADMINISTRATIVO

Jorge Sotero GARCIA BLASQUEZ MOROTE

JEFE DE LA OFICINA DE PLANIFICACIN Y PRESUPUESTOAda Ivia ZAMBRANO OCHOA

COMIT CONSULTIVOTony Oswaldo HINOJOSA VIVANCO

Walter Amrico LEDESMA ESTRADA

EQUIPO COORDINADOR

Ramiro, PALOMINO MALPARTIDAHomero, ANGO AGUILARCesar, VARGAS LINDOJeffrey Antonio, GAMARRA CARRILLOLidia, GONZALEZ PAUCARHUANCA

Jorge Sotero, GARCIA BLASQUEZ MOROTE Mauro Godofredo, VARGAS CAMARENA

Elya Salina, BUSTAMANTE SOSAEQUIPO TCNICO

Severino CASTILLO MELGAR

Mara Antonia CUBA DELGADILLO

Andrs Moiss HUAYANAY QUISPEWithman Grover YALLE GUILLEN

Teodomira VALDIVIA SOTO Maurelio PUJAICO PREZVctor Melquades HUAYLLACCAHUA SOTO

Vctor CARRASCO AGUADO

Luz MORALES CALLE

MESAS DE TRABAJO

MESA N 01: FORMACION PROFESIONALNINTEGRANTESObservacin

1ANAYA GONZALEZ, ROBERTA BRITA

2GONZALES ZAVALA, WILDER LIZARDO

3GUERRA ATAU, EMILIANO

4LIMACO BADAJOZ, MARIA ELENA

5MASIAS CORREA, MANUEL ANTONIO

6PANTOJA CHIHUAN GIULIANA

7PASTOR WATANABE, JORGE

8REYNAGA FARFAN, GURMENCINDA

9ROJAS BAUTISTA, SANDRA

10PALOMINO MALPARTIDA, RAMIROCoordinador

MESA N 02: INVESTIGACION CIENTIFICA Y TECNOLOGICANINTEGRANTESObservacin

1ALCARRAZ CURI, LUISA

2ALTAMIRANO FLORES, FEDERICO

3ANGO AGUILAR, HOMEROCoordinador

4CHUCHON PRADO, EFRAIN

5DE LA CRUZ LAPA, GERMAN

6GONZALES GOMEZ, AMILCAR PUKUTAY

7OCHATOMA PARAVICINO, JOSE ALBERTO

8PISCOYA SARMIENTO, CARLOS ALBERTO

9PORTUGUEZ MAURTUA, AGUSTIN

MESA N 03: PROYECCION Y EXTENSION UNIVERSITARIANINTEGRANTESObservacin

1CARDENAS LOPEZ, EDGAR

2GAMONAL GAMBOA, RUTH

3LOPEZ CAJAMARCA, INGRID

4MAURICIO QUISPE, FREDY

5MIRANDA TOMASEVICH, TOMAS YURET

6PONCE RAMIREZ, JUAN CARLOS

7QUISPE ROJAS, TITO

8VARGAS LINDO, CESARCoordinador

9TINOCO ORTIZ, FEDERICO

MESA N 04: COOPERACION NACIONAL E INTERNACIONALNINTEGRANTESObservacin

1CANDIA HUAMAN, ODILON

2CONDORI FLORES, JAIME

3FERRUA CARRASCO, FREDDY

4GAMARRA CARRILLO, JEFFREY ANTONIOCoordinador

5GONZALEZ PAUCARHUANCA, LIDIACoordinadora

6MALDONADO VILLANUEVA YURI

7SOCA JORGE, EVER

8VALER DELGADO CARLOS GODOFREDO

MESA N 05: GESTION INSTITUCIONALNINTEGRANTESObservacin

1BERMUDO MEDINA, FREDY

2DEL CAMPO CAVERO, JORGE ADOLFO

3DEL CAMPO LUCEN, BLANCA ROSA

4GARCIA BLASQUEZ MOROTE, JORGE SOTEROCoordinador

5HUAMAN MARIO, WILDER

6JANAMPA JANAMPA, JUAN ESTEBAN

7MELENDEZ SAUE, ELSA

8PEREZ SAEZ, GUIDO

9PIZARRO AHUI, ANTONIO

10PRADO SUMARI, RONALD

11SULCA CASTILLA, ORLANDO

MESA N 06: PRODUCCIN DE BIENES Y PRESTACION DE SERVICIOSNINTEGRANTESObservacin

1CASTILLO MELGAR, SEVERINO

2CONDEA ALMORA, FRANCISCO

3ESCURRA RAMIREZ, YON CIRO

4ESTRADA CARDENAS, ERNESTO

5HUAMAN MONTES, JAIME

6PAREDES CACERES, EDWARD FORTUNATO

7SOTO SUAREZ, FORTUNATO

8VARGAS CAMARENA, MAURO GODOFREDOCoordinador

GRUPO N 07: POSGRADO

NINTEGRANTESObservacin

1BARNET AGUILAR, JUAN CARLOS

2BUSTAMANTE SOSA, ELYA SALINACoordinadora

3ENCISO LOPEZ, BERNARDO

4MAJERHUA CASTRO, SAMUEL

5MENDOZA ROJAS, CIPRIANO

6VILCA VIVAS, JULIO DANILO

7ZAGA HUAMAN, JULIO

La elaboracin del Plan Estratgico Institucional fue posible gracias a la participacin y valiosos aportes de los miembros de las dependencias acadmicas y administrativas, quienes acudieron a los diferentes eventos programados con este fin. A todos ello agradecemos por su compromiso con nuestra Universidad.PRESENTACION

En los actuales tiempos de permanentes cambios, en cualquier tipo de organizacin, se hace imprescindible gestionar con visin de futuro, con el objeto de garantizar su crecimiento y desarrollo. En el caso de las universidades, y particularmente de la Universidad Nacional de San Cristbal de Huamanga, resulta totalmente obligado y necesario desarrollar una cultura de calidad, comprender y asumir que sin planificacin y sin estrategia no se puede responder con garanta de xito a las nuevas expectativas y demandas que la sociedad actual reclama.

El instrumento y el estilo de direccin estratgica que proporciona la planificacin estratgica, es un factor importante para que nuestra universidad pueda situarse de cara al futuro en un marco que le permita competir con otras universidades y mantener el liderazgo regional que ostenta.

Este nuevo gobierno universitario, al asumir la administracin institucional lo hizo con una clara visin y conciencia del compromiso que tiene con la comunidad universitaria y el pueblo ayacuchano, el de promover y viabilizar las corrientes de renovacin y cambios en su funcionamiento; con el solo objetivo de lograr una mejora continua en la calidad de nuestras acciones institucionales de: docencia, investigacin, proyeccin social y extensin universitaria, gestin institucional, fundamentalmenteLa Universidad Nacional de San Cristbal de Huamanga, inici en el mes de agosto 2006 un conjunto de acciones orientadas a la formulacin y elaboracin de su Plan Estratgico de Desarrollo, labor asumida y liderada por la Oficina de Planificacin y Presupuesto.

El equipo de gobierno quiere cumplir con su obligacin de impulsar y coordinar este proceso laborioso pero provisor, de traducir los buenos deseos y acciones. Para ello manifiesta firmemente su voluntad poltica, su ilusin y su confianza. Buscamos la complicidad activa de la comunidad universitaria con este importante documento de gestin que nos conduzca en el futuro con un saber pensar y un saber hacer ms acorde con las exigencias actuales.

Jorge Adolfo DEL CAMPO CAVERO

RECTOR

INDICE

Pg.INTRODUCCION

10SIGNIFICADO Y PROCESO DEL PLAN ESTRATGICO

11

I.-MARCO INSTITUCIONAL

141.1.-RESEA HISTORICA

141.2.-PRINCIPIOS, FINES, CARACTERISTICAS Y FUNCIONES161.2.1.-Principios

161.2.2.-Fines.

171.2.3.-Caractersticas

17

1.2.4.-Funciones

181.3.-ESTRUCTURA DE GOBIERNO Y ADMINISTRACIN

18II.-DIRECCIONAMIENTO ESTRATGICO

242.1.-MISIN

242.2.-VISIN

242.3.-VALORES INSTITUCIONALES

24III. A.-DIAGNSTICO SITUACIONAL

27

1. mbito de influencia

27

2. Competencia local

28

3. Carreras profesionales

28

4. Estudiantes

29

5. Titulaciones Profesionales y Bachilleratos

29

6. Docencia Universitaria

30

7. Personal Administrativo y de Servicios

30

8. Convenios

30

9. Investigaciones

32

10. Presupuesto

33

11. Infraestructura

33

III. B.-DIAGNSTICO ESTRATGICO

353.1.- FACTORES EXTERNOS

35A.-Oportunidades

36B.-Amenazas

373.2.- FACTORES INTERNOS

37A.-Fortalezas

37B.-Debilidades

38IV.- ESTRATEGIAS INSTITUCIONALES Y EJES ESTRATGICOS384.1.- Estrategias Institucionales

384.2.- Ejes Estratgicos

40V.- OBJETIVOS Y ESTRATEGIAS POR EJES

41

5.1.- Formacin Profesional

41

5.2.- Investigacin Cientfica y Tecnolgica

46

5.3.- Proyeccin y Extensin Universitaria

49

5.4.- Cooperacin Nacional e Internacional

51

5.5.- Gestin Institucional

52

5.6.- Produccin de Bienes y Prestacin de Servicios

57

5.7.- Posgrado

58VI.- EVALUACIN Y MONITOREO

61

6.1.- Matriz de Coherencia por Ejes Estratgicos

61CONSIDERACIONES FINALES

83ANEXOS

INTRODUCCIN

La universidad requiere adaptarse a los nuevos cambios sociales, econmicos, culturales y polticos que se estn produciendo en nuestra realidad. Estos cambios relacionados con la incorporacin de las nuevas tecnologas de la informacin para el desarrollo de sus actividades, la creciente competencia por los recursos econmicos, la rendicin de cuentas a la sociedad, las nuevas demandas sociales, la colaboracin universitaria en el desarrollo regional, da lugar a que todas las universidades peruanas deben enfrentar una serie de retos con perspectivas de futuro.Se necesita creer en una necesidad de cambio, para lo cual debemos conocer previamente cuales son esas necesidades, querer y aprender de lo que se ha realizado en otras organizaciones, comprendiendo cmo podemos adaptarnos a dichos cambios.

Los cambios demogrficos, crecimiento de universidades, nuevas demandas sociales, exigencias sobre autoevaluacin y acreditacin y la presencia de un nuevo marco legal universitario, son las presiones a las que se ve sometida nuestra Universidad y a las que deber dar respuesta.La Universidad no debe permanecer al margen en este contexto de evolucin y renovacin del sistema universitario. Esta transformacin es muy difcil de llevar a cabo sino se dispone de un direccionamiento estratgico; es decir, dnde queremos que vaya la Universidad. La respuesta est en este Plan Estratgico Institucional, que con participacin de la comunidad universitaria podr implantar un sistema de calidad que nos mejore internamente y nos prepare para afrontar exitosamente los cambios del entorno.

SIGNIFICADO Y PROCESO DEL PLAN ESTRATGICO

El significado del Plan EstratgicoEl Plan Estratgico Institucional, debe contemplarse como un marco de referencia que oriente la toma de decisiones de la Institucin, como un instrumento mediante el cual se logra coherencia en las decisiones que se adopten, tanto a niveles estratgicos como operativos de la Universidad.En la elaboracin de un Plan Estratgico, la consideracin del entorno es inevitable, en la medida en que nos ayuda a identificar las oportunidades pero tambin las amenazas. Asimismo, en la dimensin interna, conocer las fortalezas y debilidades es muy importante, ambos tienen su reflejo en el Plan.La revisin peridica y sistemtica del Plan Estratgico forma parte de su propia naturaleza.El Plan Estratgico; por tanto, no es un fin en s mismo. El camino que se ha iniciado no finaliza con la presentacin y aprobacin de este importante documento. Se debe concebir ahora como un punto de partida para un proceso continuo y dinmico de Direccin Estratgica, a travs del cual se articule la implantacin de las acciones propuestas y el seguimiento de su ejecucin, que nos permita llegar al destino sealado en nuestra visin.

Proceso de elaboracin

Cuando la autoridad universitaria tom la decisin de contar con un Plan Estratgico Institucional para el periodo 2007-2011, se puso en marcha un proceso, inicindose con el desarrollo de cuatro cursos talleres de motivacin y sensibilizacin dirigidos a autoridades, docentes, administrativos y estudiantes, en el mes de setiembre de 2006.Posteriormente, el Rector convoc a los Vicerrectores, Decanos, Directores de Escuelas, Jefes de Oficinas, representantes de los docentes, administrativos y estudiantes para la formulacin del Plan Estratgico Institucional en una jornada de trabajo cerrada de cuatro das intensos ( 07 al 10 de diciembre de 2006).

La metodologa seguida fue la de buscar la participacin de la comunidad universitaria organizada en un conjunto de equipos de trabajo por temticas y por ejes estratgicos.El taller tuvo dos etapas, la primera donde se formaron grupos de trabajo para la construccin de la propuesta de la Visin, Misin, Valores Institucionales, Anlisis FODA y priorizar los Ejes Estratgicos. La segunda etapa, fue cuando se trabaj en mesas de trabajo en cada uno de los ocho ejes estratgicos seleccionados, con la finalidad de determinar los objetivos, estrategias, actividades e indicadores.Ambas etapas se desarrollaron en prolongadas reuniones de reflexin y debate de los diferentes puntos de vista de los miembros participantes, las que han sido consensuadas en las plenarias respectivas.

En el proceso de formulacin se ha buscado, en todo momento, que ste sea activo, participativo y vivencial. Posteriormente, se tuvo reuniones de trabajo con la participacin de profesionales de los equipos de coordinacin, consultivo y tcnico de la Oficina de Planificacin y Presupuesto, con la finalidad de revisar la coherencia, viabilidad y sostenibilidad de las actividades y el afinamiento de los indicadores propuestos.

Al final del proceso se tuvo como producto final este importante documento de gestin universitaria, con el compromiso, mediante juramento de todos los participantes, de buscar su perfeccin, implementacin y aplicacin.De este proceso de reflexin y definiciones se hacen responsables activos y solidarios el Rector, Vicerrectores, Decanos de Facultad, Director de Escuela de Posgrado, Directores de Escuelas de Formacin Profesional, Jefes de Departamento Acadmico, Funcionarios, servidores Docentes y Administrativos y Estudiantes de nuestra Tricentenaria Casa de Estudios, con el propsito de alcanzar en un mediano plazo, nuestro anhelado desarrollo Institucional.I. MARCO INSTITUCIONAL

1.1RESEA HISTRICA La Universidad Nacional de San Cristbal de Huamanga se halla indesligablemente unida al proceso histrico de la nombrada en documentos del perodo colonial, como muy noble y leal ciudad de Huamanga.Su fundacin con categora de Universidad Real y Pontificia fue el 3 de julio de 1677 por el obispo de la Dicesis de Huamanga don Cristbal de Castilla y Zamora. Los motivos expresados para sustentar su fundacin expresan la visin secular de la Universidad: por no haber en esta ciudad [] donde se pueda estudiar las facultades de Artes y Teologa y las dems que se requieren ... por la suma pobreza de la tierra; y habiendo reconocido [.] que de haber dnde se puedan estudiar las dichas facultades los hijos de la tierra [] y no slo stos, sino que de otras muchas partes ocurriran a esta ciudadUna serie de acontecimientos externos acaecidos en relacin con la guerra con Chile condujeron al cierre de la Universidad en 1885. La crisis econmica que se abati sobre el pas al finalizar la guerra y los conflictos por el poder que tuvo como uno de sus protagonistas al militar ayacuchano Andrs Avelino Cceres nos ayudan a explicar su clausura.Sin embargo, durante ms de medio siglo, la reapertura de la Universidad fue un anhelo compartido por los diferentes sectores sociales de Ayacucho. A fines de los aos 50 del siglo pasado, se expide la Ley N 12828 por la cual se reabre la Universidad. El inters del gobierno central por la reapertura se da no slo en respuesta a la demanda de la sociedad ayacuchana sino tambin por la visin modernizadora de la sierra peruana que impregnaba en ese momento las polticas de Estado. Se consideraba que la transformacin de los espacios tradicionales se poda lograr mediante la formacin de una masa crtica de profesionales, dispuestos a emprender tareas de modernizacin de la sociedad. As, esta visin se hace realidad a partir del 3 de julio de 1959, cuando oficialmente la Universidad Nacional de San Cristbal de Huamanga reabre sus puertas para servir a Ayacucho y los departamentos vecinos de la sierra centro-sur del pas.A partir de esos aos, la Universidad fue creciendo no slo fsicamente sino en nmero de facultades y escuelas establecidas para atender la creciente demanda estudiantil. En los aos 60 del siglo pasado se alcanz un alto nivel acadmico, debido sobre todo a la calidad de los docentes que confluyeron hacia este Centro Superior de Estudios, atrados tanto por las potencialidades que el medio ofreca para desarrollar tareas de investigacin, como por los altos estndares de las condiciones para ejercer labores docentes.

Desde sus inicios, la Universidad devino en el centro de la actividad cientfica en Ayacucho. A lo largo de casi cincuenta aos, la calidad de sus trabajos cientficos as como de sus publicaciones son la mejor muestra de su importancia entre la comunidad cientfica nacional e internacional.

Su accin siempre ha trascendido su mbito acadmico. Esta se extiende a todos los sectores sociales y econmicos, principalmente a quienes ms necesitan de su apoyo: los ms excluidos y marginados. Esta misin para contribuir a un desarrollo sostenible la compromete permanentemente con labores de proyeccin social y extensin universitaria. Por esta consecuencia con su histrica misin, la Universidad cuenta con el respaldo de su poblacin, la que an en los momentos ms aciagos de su historia, nunca ha dejado de considerarla como la primera institucin acadmica de la regin. La institucin a la que se puede acudir para resolver problemas diversos de la sociedad ayacuchana.

La Universidad se proyecta hacia el siglo XXI ubicando nuevos paradigmas acadmico cientficos, pero sin desdear aquellos que la hacen merecedora de la confianza de la poblacin. Esto hace que pueda ser considerada como la Universidad que combina modernidad y tradicin; espritu cientfico y memoria histrica; proyeccin hacia los nuevos procesos y transformaciones mundiales, as como compromiso con la construccin de identidades locales, regionales y nacionales. La Universidad de Huamanga est obligada a tener un futuro mejor; al mismo tiempo est comprometida a recuperar un pasado valioso para las generaciones venideras.

1.2 PRINCIPIOS, FINES, CARACTERSTICAS Y FUNCIONES

La Universidad Nacional de San Cristbal de Huamanga, es una Institucin conformada por profesores, alumnos y graduados. Se rige por la Constitucin Poltica del Estado, La ley Universitaria 23733, sus adiciones y modificaciones, el Estatuto Reformado y sus Reglamentos.

PRINCIPIOS

Son principios de la Universidad Nacional de San Cristbal de Huamanga:

a) La autonoma inherente en su esencia y finalidades;

b) La bsqueda de la verdad y el estudio crtico de los problemas locales, regionales y nacionales;

c) El gobierno propio, ejercido slo por sus miembros con carcter democrtico y representativo;

d) La libertad de pensamiento, expresin y ctedra con sujecin a los principios constitucionales y a los fines de la Universidad;

e) La afirmacin de los Derechos Universales del Hombre y del Ciudadano, sustentada en el respeto irrestricto de los Derechos Humanos;

f) El servicio permanente a la comunidad; y

g) La gratuidad de la enseanza.

Adems se asume como principios la pertinencia, eficacia y eficiencia.

FINES

Son fines de la Universidad Nacional de San Cristbal de Huamanga:

a) Acrecentar y transmitir la cultura universal con sentido crtico y creativo;

b) Formar integralmente al hombre, humanstica, cientfica y profesionalmente, con alta calidad acadmica, de acuerdo con las necesidades de la regin y del pas;

c) Desarrollar la cultura en la bsqueda permanente de una sociedad justa;

d) Promover, estimular, organizar y realizar investigacin en los campos de las humanidades, la ciencia y la tecnologa, fomentando la creacin intelectual, cultural y artstica;

e) Desarrollar la Universidad al servicio de la comunidad nacional, especialmente, de su zona de influencia;

f) Extender y proyectar su accin acadmica y cultural hacia la comunidad, orientando sus programas de promocin y extensin al logro de los mejores y ms rpidos cambios culturales, sociales y tecnolgicos de las poblaciones de su zona de influencia y del pas;

g) Conservar, defender y acrecentar el patrimonio de la cultural local, regional y nacional;

h) Fomentar los valores ticos y cvicos, la conciencia nacional, el sentido de responsabilidad y la voluntad de servicio a la comunidad; yi) Contribuir en la bsqueda de la independencia econmica, cultural, tecnolgica y poltica del pas.

CARACTERSTICAS

La Universidad Nacional de San Cristbal de Huamanga tiene las siguientes caractersticas:

a) Goza de la ms amplia libertad en el cumplimiento de sus principios y fines;

b) No toma partido institucionalmente en cuestiones sociales y polticas, pero s las estudia cientficamente; y

c) Se pronuncia institucionalmente sobre problemas de la realidad regional, nacional y mundial.

FUNCIONES

Son funciones de la Universidad:

a) La formacin profesional;

b) La investigacin cientfica y tecnolgica;

c) La proyeccin social y extensin universitaria;

d) La produccin de bienes y prestacin de servicios;

e) La gestin de cooperacin en el mbito nacional e internacional;

f) La gestin institucional; y

g) La consolidacin de postgrado.

1.3ESTRUCTURA DE GOBIERNO Y ADMINISTRACIN.

1. RGANOS DE GOBIERNO:

1.1 Asamblea Universitaria

1.2 Consejo Universitario

1.3 Rector

1.4 Consejo de Facultad

1.5 Decano

2. RGANOS DE DIRECCIN:

2.1 Consejo Universitario

2.2 Rectorado

2.3 Vicerrectorado Acadmico

2.4 Vicerrectorado Administrativo

2.5 Direccin de la Escuela de Postgrado

3. RGANOS CONSULTIVOS:

3.1 Comisiones Permanentes de Consejo Universitario:

3.1.1 De la Poltica Institucional.

3.1.2 Acadmica

3.1.3 Econmica y Financiera

3.1.4 De Relaciones Institucionales

3.1.5 De Desarrollo de la Universidad

3.1.6 De Investigacin y Proyeccin Social

3.2 Comisiones Consultivas del Rectorado.

3.3 Comisin Permanente de Admisin.

4. RGANOS DE CONTROL:

4.1 rgano de Inspeccin y Control

4.2 Oficina General de Auditoria Interna5. RGANOS DE ASESORAMIENTO:

5.1 Oficina General de Planificacin y Presupuesto

Oficina de Desarrollo Institucional

Oficina de Presupuesto

Oficina de Programacin e Inversiones

Oficina de Racionalizacin

5.2 Oficina General de Asesora Jurdica

5.3 Oficina General de Cooperacin y Relaciones Interinstitucionales

6. RGANOS DE APOYO:

6.1 Oficina General de Gestin Universitaria.

6.2 Secretara General

6.2.1.1 Oficina de Trmite Documentario y Archivo Central

6.2.1.2 Oficina de Certificacin, Grados y Ttulos.

6.3 Oficina General de Imagen Institucional

6.4 Oficina General de Informtica y Sistemas

6.5 Oficina General de Inversiones y Servicios Generales

6.5.1 Oficina de Estudios y Proyectos.

6.5.2 Oficina de Inversiones.

6.5.3 Oficina de Mantenimiento y Servicios Generales

6.6 Oficina General de Administracin

6.6.1 Oficina de Abastecimientos.

6.6.2 Oficina de Almacn Central.

6.6.3 Oficina de Contabilidad.

6.6.4 Oficina de Integracin Contable

6.6.5 Oficina de Tesorera

6.6.6 Oficina de Control Patrimonial

6.6.7 Oficina de Personal.

6.6.8 Oficina de Remuneraciones y Pensiones

6.7 Oficina General de Bienestar Universitario

6.7.1 Oficina de Comedor y Residencia

6.7.2 Oficina de Servicios Asistenciales

6.7.3 Oficina de Recreacin y Deporte.

6.8 Oficina General de Gestin Acadmica

6.8.1 Oficina de Admisin

6.8.2 Oficina de Editorial Universitaria

6.9 Oficina General de Investigacin e Innovacin Tecnolgica

6.10 Oficina General de Proyeccin Social y Extensin Universitaria

6.10.1 Oficina de Extensin Universitaria

6.11. Oficina General de Biblioteca e Informtica Cultural

6.12 Oficina General de Calidad y Acreditacin.

7. RGANOS DE LNEA:

7.1 Facultades

rganos de Gobierno

7.1.1 Consejo de Facultad

7.1.2 Decano

rgano de Direccin

7.1.3 Decanato

rganos de Asesoramiento

7.1.4 Comisiones Permanentes del Consejo de Facultad

7.1.4.1 Comisin Acadmica

7.1.4.2 Comisin Administrativa

7.1.4.3 Comisin de Asuntos Estudiantiles

rganos de Apoyo

7.1.5 Departamento Acadmico

7.1.6 Departamento Administrativo

rganos de Lnea u Operativos

7.1.7 Escuela de Formacin Profesional

7.1.8 Instituto de Investigacin

7.1.9 Centro de Proyeccin Social

7.1.10 Seccin de Posgrado

7.1.11 Seccin de Segunda Especializacin Profesional

rganos Desconcentrados

7.1.12 Unidades de Produccin de Bienes y/o Prestacin de Servicio

7.2 Escuela de Postgrado

rgano de Gobierno

7.2.1Consejo Directivo

rganos de Direccin

7.2.2 Direccin de Escuela

7.2.3 Coordinaciones de Secciones

rganos Consultivos

7.2.4 Comisiones Permanentes del Consejo Directivo

rganos de Apoyo

7.2.5 Secretara Acadmica

7.2.6 Departamento Administrativo

rganos de Lnea u Operativo

7.2.7 Secciones de Post Grado8. RGANOS DESCONCENTRADOS:8.1 . Centro de Produccin de Bienes y Prestacin de Servicios.

8.2 . Unidad de Coordinacin Administrativa (Lima).

II: DIRECCIONAMIENTO ESTRATGICO

La Universidad Nacional de San Cristbal de Huamanga es una institucin acadmica con tradicin e identidad, que genera, promueve y difunde conocimientos, tecnologa y cultura. Forma profesionales con capacidad creativa, innovadora y liderazgo; basadas en principios ticos y valores para el desarrollo sostenible y bienestar de la sociedad.

Universidad moderna con tradicin, liderazgo y excelencia acadmica, comprometida con el desarrollo humano.

Los valores institucionales son:1.-TRANSPARENCIA.

Comunicamos y mostramos cmo se administran los recursos financieros y humanos en la organizacin, con particular nfasis en poner a disposicin de la comunidad universitaria y sociedad las evidencias de nuestra gestin. 2.- HONESTIDAD.

Actuamos en base a la verdad y con autntica justicia, dando a cada quien lo que le corresponde, creemos en la sinceridad y mantenimiento de promesas asegurando que nuestras acciones conlleven al bienestar de los dems.3.- RESPETO.

Establecemos con claridad hasta dnde llegan nuestras posibilidades de hacer o no hacer, y dnde comienzan las posibilidades de los dems. Comprendemos que el respeto es la base de toda convivencia en sociedad y la base de nuestro actuar como organizacin se sustenta en las leyes y reglamentos que debemos respetar.4.- TOLERANCIA.

Acogemos la presencia y la cultura de nuestros colaboradores y de la sociedad sin indiferencia, promovemos la libertad a travs de la capacidad crtica de quienes formamos. Reconocemos a todas las personas como iguales para acceder a nuestros servicios pero respetando a la vez su individualidad.

5.- JUSTICIA.

Buscamos brindar a las personas que se encuentran en las mismas condiciones, el mismo trato. Nuestro desempeo institucional encuentra un sentido al preocuparnos por la satisfaccin de las necesidades socialmente aceptadas.6.- RESPONSABILIDAD.

Cumplimos con lo que nos hemos comprometido, aunque ello implique mayor esfuerzo. Asumimos las consecuencias de nuestras acciones y decisiones. Todos nuestros actos son realizados de acuerdo con una nocin de cumplimiento del rgimen de la sociedad.

7.- IDENTIDAD CULTURAL.

Fortalecemos nuestra individualidad institucional, construida en relacin a un espacio y tiempo, con tradicin cultural. Nos identificamos plenamente con el contexto donde implementamos las estrategias de cambio, porque somos una organizacin que se orienta a generar transformaciones sociales, respetando y fomentando las expresiones histricas de nuestro pueblo.

III A. DIAGNSTICO INSTITUCIONAL1. mbito de Influencia

El mbito de influencia de la Universidad Nacional de San Cristbal de Huamanga comprende las provincias del departamento de Ayacucho, as como algunas localidades de los diferentes departamentos colindantes. En la actualidad, la demanda universitaria procede en su mayora de la provincia de Huamanga (62%),seguida de la provincia de Huanta; en tercer lugar se encuentra el departamento de Lima, en cambio las provincias de La Mar y Cangallo ocupan el cuarto y quinto lugar, respectivamente.

Sin embargo, es necesario especificar que en el rubro otros (10%), son postulantes que provienen de Cusco, Junn, Castrovirreyna, Huancasancos, Ica, Pisco, Chincha, Sucre, Angaraes, Huancavelica, Lucanas y Parinacochas.

2. Competencia Local

Durante los ltimos 5 aos se manifest la presencia de nuevas Universidades que cuentan con carreras bajo la modalidad presencial como a distancia, entre las cuales se encuentran:

Universidad Privada Los ngeles, modalidad presencial.

Universidad Los ngeles de Chimbote, modalidad a distancia.

Universidad Alas Peruanas, modalidad presencial.

Universidad Peruana Unin, modalidad semi presencial.

Universidad Peruana Los Andes, modalidad semi presencial.

Universidad Inca Garcilaso de la Vega, modalidad a distancia.3. Carreras Profesionales

La UNSCH cuenta con veintisis Escuelas de Formacin Profesional, distribuida en diez Facultades. FACULTADCODESCUELA DE FORMACIN PROFESIONAL

Ciencias Agrarias01Agronoma

21Ingeniera Agrcola

24Medicina Veterinaria

Ciencias Biolgicas02Biologa

20Farmacia y Bioqumica

Ciencias de la Educacin03Educacin Inicial

04Educacin Primaria

05Educacin Secundaria

06Educacin Fsica

Ciencias Econmicas, Administrativas y Contables07Administracin de Empresas

08Contabilidad y Auditora

09Economa

Ciencias Sociales10Antropologa Social

11Arqueologa e Historia

12Trabajo Social

23Ciencias de la Comunicacin

Derecho y Ciencias Polticas13Derecho

Enfermera14Enfermera

Ingeniera de Minas, Geologa y Civil15Ingeniera de Minas

16Ingeniera Civil

25Ingeniera Informtica

26Ciencias Fsico-Matemticas

27Ingeniera de Sistemas

Ingeniera Qumica y Metalurgia17Ingeniera Qumica

19Ingeniera en Industrias Alimentarias

21Ingeniera Agroindustrial

Obstetricia18Obstetricia

4. Estudiantes

El nmero de alumnos matriculados durante el primer semestre acadmico del ao 2006, ascendi a 9 252 alumnos matriculados, poblacin estudiantil que creci en 14% en comparacin al periodo lectivo anterior (2005, segundo semestre), con una proporcin conformada por 59% varones (5 486) y 41% mujeres ( 3 766).

Es necesario mencionar que desde la serie 100 a 600, el nmero de alumnos matriculados es 2937, 1824, 1665, 1386,1327 y 113 alumnos respectivamente, con la aclaracin de que la serie 600 slo comprende las Escuelas de Derecho y Medicina Veterinaria.

Entre las carreras que registran mayor nmero de alumnos matriculados se encuentran: Derecho, Contabilidad y Auditoria, Agronoma, Ingeniera Civil, Administracin de Empresas y Enfermera con 661, 594, 552, 461, 459 y 437 alumnos, respectivamente.

De la misma manera las EFP, que registran menor nmero de alumnos son: Ingeniera Informtica (en extincin), Ciencias Fsico_ Matemticas, Ingeniera Qumica, Educacin Inicial, Educacin Fsica y Ciencias de la Comunicacin con 108, 178, 179, 204, 213, 264 alumnos, respectivamente.

5. Titulaciones Profesionales y Bachilleratos

Durante el primer semestre del Ao Acadmico 2006, 390 egresados obtuvieron el grado de bachiller, poblacin que ascendi en un 1.56% con respecto al segundo semestre del 2005, con una proporcin de 194 varones (50%) y 196 mujeres (50%).Durante el primer semestre 2006, 404 graduados obtuvieron el ttulo profesional, poblacin que aument en un 135% con respecto al segundo semestre del 2005, con una proporcin de 189 varones (47%) y 215 mujeres (53%).

6. Docencia UniversitariaDurante el semestre acadmico 2006-I, se contaron con un total de 545 docentes, con un crecimiento del 0.55%, con respecto al periodo 2005-II, los cuales estn distribuidos , por categoras profesorales, de la siguiente manera:

51 Principales, (9%). 169 Asociados, (31%).

221 Auxiliares, (41%).

88 Jefes de Prctica, (16%).

16 Rgimen de la Ley Magisterial, (3%), profesores de los Planteles de Aplicacin de la Facultad de Educacin.

De los cuales 384 (70.5%) son nombrados y 161(29.5%) son contratados.

7. Personal Administrativo y de Servicios

Durante el periodo 2006 I, se registraron un total de 386 administrativos, con una disminucin de 1.8%, con respecto al periodo 2005 II, los cuales estn distribuidos de la siguiente manera:

34 Funcionarios, (9%). 42 Profesionales, (11%).

163 Tcnicos , (42%).

118 Auxiliares , (31%).

29 obreros , (8%).

Del total, 276 (71.5%) son nombrados y 110 (28.5%) son contratados, de los cuales 239 (61.9%) son varones y 147 (38.1%) son mujeres.

8. Convenios

La Universidad, ha establecido convenios a nivel local, nacional e internacional, con las siguientes instituciones:

INSTITUCINNIVEL

Direccin Regional de Comercio Exterior y TurismoLocal

Direccin General de Salud Ayacucho- DIGESALocal

Interbank, Cooperativa de Ahorro y Crdito: San Cristbal de Huamanga, Santa Mara Magdalena, Caja RuralLocal

Municipalidad Provincial de HuamangaLocal

Municipalidad Distrital Jess de NazarenoLocal

Ministerio Pblico-Instituto de Medicina legal para DocenciaLocal

Direccin Regional de Salud-AyacuchoLocal

Hospital Regional de AyacuchoLocal

Gerencia Departamental de Essalud-AyacuchoLocal

Asociacin Benfica PrismaLocal

Empresa COPERSA INGENIERA S.A.C.Local

Asociacin Paz y EsperanzaLocal

Comit Administrativo para Capacitacin. Ministerio de Energa y MinasNacional

Consejo Nacional de Ciencia y TecnologaNacional

Hospital Mara Auxiliadora LimaNacional

Instituto Nacional lde SaludNacional

Hospitales: Rebagliati, Almenara, Daniel Alcides Carrin y otrosNacional

Asociacin Peruana por una Cultura de Paz "Nuestra Tierra" APECUPNacional

Datamine latin amrica SACNacional

Instituto Interamericano de Capacitacin y Desarrollo INTERCADENacional

Universidad de Andaluca EspaaInternacional

Universidad de Granada EspaaInternacional

Universidad de Barcelona EspaaInternacional

Universidad de Zaragosa EspaaInternacional

Barcelona de Servis Municipals S.A. EspaaInternacional

Politcnico de Madrid EspaaInternacional

Universidad La Habana- CubaInternacional

Universidad de Las Tunas CubaInternacional

Universidad de Camaguez CubaInternacional

Universidad de Holgun CubaInternacional

Universidad de Cienfuegos CubaInternacional

Universidad Estudios de Salermo (Italia)Internacional

Colorado School of Mines USAInternacional

Centro de Cooperacin BelgaInternacional

Estos convenios estn distribuidos de la siguiente manera: 15 convenios a nivel local, (38.46%),10 convenios a nivel nacional, (25.64%).

14 convenios a nivel Internacional, (35.9%).

9. Investigaciones CientficasLas investigaciones durante el periodo 2005 se realizaron de la siguiente manera:

De las 324 investigaciones programadas, slo 287 (89%) fueron ejecutadas, con una tasa de productividad promedio de 74.55% y una tasa de xito promedio de 88.58%.

Ocupando el primer lugar con 57 (18%) proyectos, la Facultad de Ciencias de la Educacin, seguido de Ciencias Agrarias con 56 (17%), en tercer lugar el departamento de Matemtica y Fsica con 40 (12%) y en cuarto lugar la Facultad de Ciencias Biolgicas con 35(11%) respectivamente.

10. Presupuesto.

Durante el periodo fiscal 2005, se asign el presupuesto proveniente de las diferentes fuentes de financiamiento de la siguiente manera:

Se program S/. 36,460.418 nuevos soles en el rubro de Educacin y Cultura, el resto S/. 1,667.348 nuevos soles al rubro de Asistencia y Previsin Social.

Teniendo como principal fuente de financiamiento a los Recursos Ordinarios (86%), en segundo lugar los Recursos Directamente Recaudados (10%) y por ltimo a las Donaciones y Transferencias, en un 4%. 11. Infraestructura

La universidad cuenta con muchos locales y con una gran extensin en la ciudad universitaria, que aseguran su crecimiento y desarrollo. Se organiza a travs de 30 pabellones y centros experimentales como se describe seguidamente:INFRAESTRUCTURA DE LA UNSCH

NPABELLONUBICACINUSO

1Pabelln A Diego Ladrn de Guevara (Portal Independencia N 57)Rectorado y dependencias administrativas

2Pabelln B Casona CarrascoJr. 28 de julioVicerrectorado Acadmico

3Pabelln C La HigueraPortal MunicipalParaninfo Universitario, Vicerrectorado Administrativo y otras dependencias

4Pabelln C Local Gracilazo de la VegaJr. Arequipa, 1ra. CuadraOficinas administrativas Facultad de Cs. Sociales

INFRAESTRUCTURA DE LA UNSCH

NPABELLONUBICACINUSO

5Pabelln D Ex_Local de los PAGPA Av.26 de Enero, 1ra. CuadraOficinas Administrativas y Facultad de Cs. de la Educacin

6Pabelln E Residencia UniversitariaAv. Independencia 1a. CuadraResidencia, Comedor Bienestar Universitario

7Pabelln EAv. Independencia 1a. CuadraFacultad de Ciencias de la Educacin

8Pabelln F Ncleo Industrial Piloto de la UNSCH NIPUHAv. Del DeporteLaboratorios FCA, FIQM, Planta Piloto de Cermica, Gabinete de Arqueologa

9Pabelln GCiudad UniversitariaLaboratorios de Fsica y Qumica

10Pabelln GCiudad UniversitariaLaboratorios de Farmacia y Bioqumica, Agrcola y Agronoma

11Pabelln GCiudad UniversitariaLaboratorio de las Facultades de Enfermera y Obstetricia

12Pabelln HCiudad UniversitariaFacultades de Ingeniera

13Pabelln ICiudad UniversitariaPlanta Piloto de Jugos y Conservas, Taller Electromecnico y Laboratorios de Operaciones Unitarias

14Pabelln JCiudad UniversitariaFacultad de Ciencias Agrarias y Biolgicas

15Pabelln KCiudad UniversitariaBiblioteca Central

16Pabelln L Casona Velarde lvarezPortal UninCentro Cultural UNSCH

17Pabelln LL Casas Modelo I y IIUrbanizacin Mariscal Cceres Mz. AOficina de Infraestructura y Servicios Generales

18Pabelln MRomero Pintado (Portal Independencia N 72)Oficinas: Planificacin y Presupuesto, Abastecimiento, Informtica y Sistemas y otros

19Pabelln NCiudad UniversitariaLaboratorio de Ingeniera Civil

20Pabelln PCiudad UniversitariaPost_Grado

21Pabelln QCentro Docente Materno Infantil (Calle San Juan de Dios) Centro docente Materno_Infantil

22Pabelln RUrb.Mariscal CceresCentro Pre_Universitario

23Pabelln SCiudad UniversitariaLaboratorio de Ingeniera de Minas

24Pabelln TCiudad UniversitariaFacultad de Obstetricia

25Pabelln UCiudad UniversitariaFacultad de Enfermera

INFRAESTRUCTURA DE LA UNSCH

NPABELLONUBICACINUSO

26Pabelln WCiudad UniversitariaFacultad de Ciencias Econmicas, Administrativas y Contables

27Pabelln XCiudad UniversitariaLaboratorios nuevos para la Facultad de Ing. Qumica y Metalurgia

28Pabelln YCiudad UniversitariaLaboratorios nuevos para la Facultad de Ciencias Biolgicas

29Pabelln ZCiudad UniversitariaPabelln de los nuevos Planteles de Aplicacin Guamn Poma de Ayala

30Pabelln AACiudad UniversitariaPabelln de aulas y laboratorios de la EFP de Medicina Veterinaria

31Pabelln ABCiudad UniversitariaFacultad de Derecho y Ciencias Polticas

32CERE La TotorillaTotorillaCentro Ecolgico Recreacional y Experimental La Totorilla

33Fundo WayllapampaValle de WayllapampaFundo experimental

34Fundo AllpachaKaDistrito de ChiaraCentro Experimental

III.B DIAGNSTICO ESTRATGICO

DIAGNSTICO DEL ENTORNOEl anlisis del Entorno de la UNSCH, tiene como principal objetivo el identificar y prever los cambios que se producen en trminos de su realidad actual y comportamiento futuro. Estos cambios han sido identificados en virtud de que ellos pueden producir un impacto favorable (oportunidades) o adverso (amenazas). Tambin es necesario identificar aquellos aspectos de la Universidad que se deben maximizar (fortalezas) o minimizar (debilidades).El FODA es una herramienta relativamente simple y generalizada en la toma de decisiones estratgicas. Su objetivo es el de ayudar a la Universidad a encontrar factores estratgicos crticos, para usarlos, una vez identificados, y apoyar en ellos los cambios organizacionales: consolidando las fortalezas, minimizando las debilidades, aprovechando las ventajas de las oportunidades, y eliminando o reduciendo las amenazas.

3.1. FACTORES EXTERNOSSon factores exgenos que configuran el entorno de la Universidad y que pueden favorecer o afectar el logro de sus objetivos.

El desarrollo del Plan Estratgico Institucional ayudar a reorientar las acciones de toda la comunidad universitaria en busca de un mejor aprovechamiento de las oportunidades tales como:

1. Exigencia para alcanzar la calidad acadmica a travs de la acreditacin de las Universidades.2. Acceso a la Tecnologa de Informacin y Comunicacin (TIC).

3. Mayor presencia de Cooperacin Tcnica Nacional e Internacional

4. Existencia de recursos humanos, naturales y culturales en la regin y el pas.

5. Existencia de recursos econmicos provenientes de (FOCAM, Regalas, Canon, entre otros)

En cuanto a las amenazas a las que debe dar respuesta la UNSCH, se indican las ms importantes:

1. Bajo nivel acadmico de los estudiantes de educacin bsica.

2. Prdida de valores ticos y morales en la familia y sociedad.3. Insuficiente asignacin presupuestal a las universidades pblicas.4. Exceso de oferta de profesionales y un mercado altamente competitivo.5. Injerencia del Poder Judicial en la autonoma de las universidades.

6. Crecimiento y competencia desleal de universidades.3.2. FACTORES INTERNOSSon factores internos con lo que cuenta la Universidad y que favoreceran o dificultaran el logro de sus objetivos.

Se pueden sealar las fortalezas con las que actualmente cuenta la UNSCH, las cuales habra que potenciar.

1. Tradicin y experiencia en la formacin de profesionales competitivos.

2. Credibilidad y transparencia en los procesos de admisin.3. Crecimiento sostenido de la infraestructura educativa.

4. Incremento de docentes con estudios de Post Grado.5. Atencin a la poblacin de escasos recursos econmicos.6. Continuidad de la vida institucional frente a problemas sociopolticos.

Con respeto a las debilidades detectadas, que debern ser objeto de un razonamiento estratgico para convertirlas en fortalezas, se encuentran:

1. Incongruencias en la formulacin del currculo de las Escuelas de Formacin Profesional.2. Lenta incorporacin a los avances cientficos y tecnolgicos.3. Limitada implementacin y equipamiento de laboratorios y oficinas.4. Acceso restringido a la infraestructura educativa disponible.

5. Escasa actividad de proyeccin y extensin universitaria.6. Limitada produccin y difusin intelectual.

7. Bajo nivel de rendimiento acadmico de los estudiantes.8. Inadecuado sistema de evaluacin acadmica por los docentes.

9. Resistencia al cambio y falta de identidad de los miembros de la comunidad universitaria.

10. Mala gestin universitaria.11. Inadecuado proceso de seleccin y promocin de personal.IV: ESTRATEGIAS INSTITUCIONALES Y EJES ESTRATEGICOS

4.1. ESTRATEGIAS INSTITUCIONALESEl anlisis FODA nos permite plantear una serie de estrategias de acuerdo con la importancia de cada uno de los factores internos y externos, as como ordenarlas con la relacin que exista entre cada uno de ellas.ESTRATEGIAS OFENSIVAS (FO)

Se busca obtener el mximo provecho de una situacin favorable del entorno, relacionando las fortalezas (F) con la oportunidades (O).1.Creacin de Centros de Investigacin multidisciplinarios, donde se desarrollen trabajos de alto nivel cientfico y tecnolgico.2. Orientar los recursos econmicos, humanos y logsticos para lograr la acreditacin universitaria.3. Ofertar nuevos servicios educativos (diplomados, cursos de actualizacin, educacin a distancia entre otros).ESTRATEGIAS DEFENSIVAS (FA)

Se busca dar respuesta a situaciones del entorno no favorables, apoyndose para ello en las fortalezas (F) y amortiguar las amenazas (A).

1. Establecer alianzas estratgicas con instituciones nacionales e internacionales.2. Fortalecer la formacin humanstica en todos los miembros de la comunidad universitaria.3. Innovar y ampliar el proceso de admisin, as como la nivelacin acadmica de los estudiantes.ESTRATEGIAS DE REORIENTACIN (DO)

Tratan de aprovechar una situacin positiva del entorno para corregir carencias o debilidades internas de la Universidad; para cuyo efecto deben relacionarse las debilidades (D) y oportunidades (O).

1.Actualizar, reformular el currculo de cada Escuela de Formacin Profesional, acorde a la realidad.2. Establecer polticas de motivacin y estmulo para consolidar la identificacin institucional.3. Incorporar la tecnologa de informacin y comunicacin en la gestin acadmico - administrativa.ESTRATEGIAS DE SUPERVIVENCIA (DA)

Destinadas a eludir los efectos que el entorno pueda tener sobre aspectos internos de la institucin, relacionando las debilidades (D) y amenazas (A).

1. Buscar y generar fuentes de financiamiento y uso ptimo de recursos.2. Fortalecer los estudios generales en las Escuelas de Formacin Profesional.3. Mejorar los procesos de enseanza-aprendizaje, evaluacin e implementar polticas de tutora.4.2. EJES ESTRATGICOS DE DESARROLLOLos ejes estratgicos se definen como los resultados ms generales, y a largo plazo, que la universidad quiere conseguir en el futuro.Una vez formulado el direccionamiento estratgico y llevado a cabo un anlisis situacional y planteadas las estrategias institucionales, se definen ocho ejes estratgicos de desarrollo relacionados con:1. FORMACIN PROFESIONAL.2. INVESTIGACIN CIENTFICA Y TECNOLGICA.3. PROYECCIN Y EXTENSIN UNIVERSITARIA.4. COOPERACIN NACIONAL E INTERNACIONAL.5. GESTIN INSTITUCIONAL.6. PRODUCCIN DE BIENES Y PRESTACIN DE SERVICIOS.7. FORMACIN EN POSGRADO.8. BIENESTAR UNIVERSITARIOV. OBJETIVOS ESTRATGICOS1. Lograr profesionales e investigadores competitivos.

2. Contar con personal docente y administrativo, competentes y motivados en constante actualizacin acadmica, pedaggica y administrativa.3.Tener investigadores y Tesistas calificados

4.Contribuir al desarrollo sostenible del pas.

5.Crear centros de investigacin multidisciplinarios

6.Disear e implementar polticas de investigacin y extensin para su promocin.

7.Vincular la Universidad con la comunidad nacional e internacional.

8. Lograr la acreditacin de calidad nacional e internacional.

9. Reposicionar a la Universidad como entidad lder del desarrollo.

10.Consolidar y potenciar un programa de cooperacin nacional e internacional.

11.Generar competencias y capacidades para la obtencin y gestin de cooperacin nacional e internacional.

12.Lograr una gestin institucional eficiente y eficaz.

13.Saneamiento tcnico, legal y contable de los bienes muebles e inmuebles.

14.Optimizar las capacidades y competencias del capital humano en forma integral.

15. Evaluar y reformular el plan maestro e implementar una adecuada infraestructura fsica y tecnolgica al servicio de la comunidad. 16.Obtener mayores recursos presupuestales del Gobierno Nacional.

17.Mejorar la produccin y productividad de bienes y prestacin de servicios.18.Incrementar las utilidades de las unidades de produccin de bienes y prestacin de servicios.19.Contribuir en la promocin de la calidad de vida de los integrantes de la comunidad universitaria, brindando servicios de bienestar de calidad.VI. MAPA ESTRATGICO

V. ESTRATEGIAS DE LOS EJES DE DESARROLLO5.1 . FORMACIN PROFESIONALEstrategias: Formulacin, evaluacin y mejora peridica del currculo con nfasis humanstico y de liderazgo. Seleccin de postulantes en base a competencias (conocimientos, actitudes y aptitudes). Creacin de nuevas carreras sobre la base de una evaluacin de las reas prioritarias del mercado de trabajo y de servicios a la comunidad. Autoevaluacin y Acreditacin de las Escuelas de Formacin Profesional Implementacin de un sistema de tutora y consejera. Creacin de un programa de intercambio de estudiantes y becas de estudio. Contacto interactivo con los egresados. Seleccin adecuada y evaluacin permanente de los docentes. Autocapacitacin permanente de los docentes. Incremento del nmero de docentes con grado de maestra y/o doctorado. Desempeo profesional de los docentes en su especialidad. Promocin de la produccin intelectual permanente. Implementacin y adecuacin de infraestructura y tecnologa acordes a la educacin y a un plan de mejora contnua. Interconexin de las bibliotecas de la Universidad con otras de instituciones acadmicas.5.2. INVESTIGACIN CIENTFICA Y TECNOLGICAEstrategias:

Contar con criterios de evaluacin para la calificacin de investigadores y tesistas. Se elaboran las normas de evaluacin. Desarrollo de concursos para la seleccin de las mejores investigaciones y tesis. Establecimiento de programas de reconocimiento y estmulo a los investigadores y tesistas destacados. Desarrollo de investigacin en ciencia, tecnologa y humanidades. Construccin de infraestructura para los centros de investigacin. Implementacin y equipamiento de los centros de investigacin. Desarrollo de polticas de investigacin. Publicacin, difusin y proteccin de la propiedad intelectual

5.3.PROYECCIN Y EXTENSIN UNIVERSITARIA

Estrategias:

Desarrollo de programas y proyectos de carcter social y econmico. Valoracin, reafirmacin y difusin de la identidad sociocultural de la Regin. Establecimiento de alianzas estratgicas con organizaciones pblicas y privadas locales, nacionales e internacionales. Desarrollo de acciones focalizadas y multidisciplinarias en la comunidad como parte del proceso formativo de los estudiantes. Fomento de eventos acadmicos de nivel cientfico tecnolgico y cultural en respuesta a la necesidades del entorno.

5.4. COOPERACIN NACIONAL E INTERNACIONALEstrategias:

Adecuacin de las normas universitarias a la legislacin en materia de cooperacin nacional e internacional. Implementacin de un sistema de informacin y base de datos. Desarrollo de un plan de sensibilizacin para la comunidad universitaria sobre la importancia y la responsabilidad para con la cooperacin nacional e internacional. Implementacin de un programa de entrenamiento para acceder a la cooperacin. Desarrollo de un programa de intercambio.

5.5. GESTIN INSTITUCIONALEstrategias:

Simplificar la gestin administrativa. Desarrollo de sistemas administrativos eficientes. Rediseo, actualizacin y automatizacin de los procedimientos y documentos de gestin. Se fortalecen mecanismos de control institucional. Simplificacin de los procesos de adquisicin de bienes y servicios. Implementar un sistema estandarizado de inventario patrimonial de bienes inmuebles. Implementar un sistema estandarizado de inventario patrimonial de bienes y semovientes. Desarrollar un plan anual de capacitacin. Administracin del proceso de ingreso y ascensos del personal administrativo. Otorgar incentivos al desempeo del personal. Optimizacin del uso de infraestructura y servicios. Evaluacin del Plan Maestro de la Ciudad Universitaria. Realizacin de gestiones para el incremento del presupuesto institucional.

5.6. PRODUCCION DE BIENES Y PRESTACION DE SERVICIOSEstrategias:

Mejoramiento de procesos de produccin orientados a lograr mayor productividad y rentabilidad. Descentralizacin de las unidades de produccin de bienes y prestacin de servicios. Organizacin de unidades de produccin de bienes y prestacin de servicios en las diferentes Facultades o dependencias de la institucin. Constitucin, implementacin y operacin de consorcios, fundaciones y otras formas empresariales, en el corto y mediano plazo.5.7. FORMACION EN POSGRADOEstrategias:

Formulacin, evaluacin y mejora de currculo. Contar con docentes calificados. Gestin de becas de estudio y pasanta. Establecimiento de alianzas estratgicas. Establecimiento de polticas de gestin. Evaluacin de la Gestin administrativa y financiera. Elaboracin de proyectos de construccin y equipamiento de la infraestructura.5.8. BIENESTAR UNIVERSITARIOEstrategias:

Evaluacin de los servicios que se brindan y de la calidad de vida de la comunidad universitaria .

Ampliacin y mejoramiento de los servicios de bienestar a los miembros de la comunidad universitaria.

Generacin de servicios complementarios autofinanciados.VI. EVALUACIN Y MONITOREO

6.1. INDICADORES

PERSPECTIVA : PROCESOS

OBJETIVOINDICADORUND.FORMULARESPONSABLEMETA

Crear centros de investigacin multidiscipllinariaCentros de InvestigacinN de CI creados y en funcionamientoOficina General de Investigacin3 (1 por ao)

Convenios de investigacin%N de convenios implementados / N de convenios suscritosOficina de Cooperacin Nacional e Internacional20 % por ao del total programado hasta el ao 2011

Disear e implementar polticas de investigacin y extensin para su promocinProyectos de investigacin aprobados%N de proyectos de investigacin aprobados / N de proyectos presentados- Oficina General de Investigacin

- Oficina General de Proyeccin Social20 % por ao del total programado hasta el ao 2011

Tesis y trabajos de investigacin publicados%N de T. y trab. De inv. Publicados / N d T. Y trab. De inv. RealizadosDecanos de Facultades10% de las Tesis y Trab. De Inv.

Registros y proteccin intelectual%N de registros / N de solicitudes de proteccin intelectual - Oficina General de Investigacin

- Vicerrectorado Acadmico3 trmites de registro por ao

Trabajos con voluntariadoN de trabajos con voluntariadoOficina General de Proyeccin Social26 trabajos con voluntariado (1 por Escuela) al ao

Actividades de investigacin realizadas%N de actividades realizadas / N de actividades programadasOficina General de Investigacin50% para el primer ao por Facultad con incremento del 5% anual

Lograr la acreditacin de calidad nacional e internacionalEscuelas acreditadas%N de escuelas acreditadas / N de escuelas existentesOficina General de Calidad y Acreditacin20 % de Escuelas al finalizar el PEI cuentan como mnimo con trmite de acreditacin

Evaluar y reformular el plan maestro e implementar una adecuada infraestructura fsica y tecnolgicaAlumnos por docenteNN de alumnos por aulaOficina General de Planificacin40 alumnos por aula en 70% de Escuelas

Infraestructura y equipamiento con TIC%% de avance de infraestructura y equipamiento- Oficina General de Investigacin

- Oficina General de Inversiones y servicios Generales 20% por ao

Proyectos ejecutados%N de proyectos ejecutados / N de proyectos aprobados - Oficina General de Investigacin

- Oficina General de Inversiones y servicios Generales 20% por ao

Lograr una gestin institucional eficiente y eficazProductividad del personal PromedioProduccin / Recursos empleadosOficina General de Administracin1 evaluacin de productividad al ao

Documentos de gestin actualizados%N de documentos de gestin actualizados / N total de documentos de gestin Oficina General de Planificacin20% de documentos de gestin actualizados y aprobados al ao

Acciones de gestin administrativo%N de acciones ejecutado / N total de acciones programadasOficina General de Administracin70 % de acciones ejecutadas en lo que corresponde a cada ao

Eficiencia en procesos de sistemas administrativosPromedioTiempo y monto real de atencin / tiempo y monto programadoOficina General de Administracin80% de lo programado

Costo de errores administrativosS/. de los costos por errores administrativosOficina de Control Institucional1 evaluacin de costos al ao con reporte expresado en S/.

Costo de errores acadmicosS/. de los costos por errores acadmicosVicerrectorado Acadmico1 evaluacin de costos al ao con reporte expresado en S/.

Mejorar la productividad y produccin de bienes y prestacin de serviciosPlanes de mejora implementadosN de planes de mejora continua implementadosDirectorio de Centros de Produccin2 Planes por ao

Formacin de nuevas unidades de negocioN de nuevas unidades de negocios creadasDirectorio de Centros de Produccin1 Unidad como mnimo por ao

ProductividadPromedio

Produccin / recursos empleadosDirectorio de Centros de Produccin 1 evaluacin de productividad

Saneamiento tcnico legal y contable de bienes muebles e inmueblesBienes saneados legalmente%N de bienes saneados legalmente / N total de bienesOficina de Control Patrimonial 10% por ao

Infraestructura fsica evaluada%Infraestructura fsica evaluada / infraestructura totalOficina General de Inversiones y servicios Generales10% por ao

Liquidacin fsico - financiera%obras con liquidacin fsico financiera / obras ejecutadas- Oficina General de Inversiones y servicios Generales

- Vicerrectorado Administrativo10% por ao

Contribuir en la promocin de la calidad de vida de los integrantes de la comunidad universitaria, brindando servicios de bienestar de calidad.Brindar servicios de asistencia, bienestar social, recreacional, fomento al deporte y transporte a los miembros de la comunidad universitaria.

Estndares de calidad%N de encuestas que aprueban la gestin de bienestar / N total de encuestasJefe de Oficina General de Bienestar Universitario1 encuesta por ao

Beneficiarios por servicioNN de beneficiarios por cada servicio de bienestar universitarioJefe de Oficina General de Bienestar Universitario0% de reduccin del nmero de beneficiarios al ao, con % de incremento

PERSPECTIVA: SOCIEDAD

OBJETIVOINDICADORUND.FORMULARESPONSABLEMETA

Lograr profesionales e investigadores competitivosInvestigaciones publicadasN de investigaciones publicadasOGII5 investigaciones arbitradas al ao

Reposicionar a la universidad como entidad lder del desarrollo

Egresados insertados en el mercado laboral%N de egresados laborando / N total de egresados X100Decanos de Facultad1 Estudio anual que revele el % de egresados laborando

Aceptacin de la gestin por la comunidad%N de evidencias de aprobacin / N de instrumentos aplicadosOGA60% de aprobacin al primer ao con tendencia a crecer

Nivel de satisfaccin de la poblacin objetiva%N de evidencias de aprobacin / N de instrumentos aplicados a la poblacin objetivaOGA60% de aprobacin al primer ao con tendencia a crecer

Aprobacin de la gestin administrativa por parte de los usuarios externos%N de evidencias de aprobacin / N de instrumentos aplicados a los usuarios externosVRAD60% de aprobacin al primer ao con tendencia a crecer

Difusin de logros institucionalesN de logros difundidosRectorado20 logros significativos por ao

Contribuir al desarrollo sostenible del pasInvestigaciones utilizadas por organizacionesN de investigaciones utilizadas por organizaciones OGII05 por ao

Proyectos sosteniblesN de proyectos que demuestran ser sosteniblesOGII05 por ao

Vincular la universidad con la comunidad nacional e internacional

Actividades de proyeccin y extensin universitaria%N de actividades realizadas / N de actividades programadasOPSEU70% el primer ao con tendencia a crecer

Convenios suscritos en ejecucin.N N de convenios suscritos en ejecucin.OGCRII5 Convenios que cuentan con evidencias de seguimiento por ao

Difusin de tecnologaN de tecnologas difundidasDecanos de Facultad1 por ao como mnimo por cada Facultad

PERSPECTIVA : FINANZASOBJETIVOINDICADORUND.FORMULARESPONSABLEMETA

Consolidar y potenciar un programa de cooperacin Nacional e InternacionalEntes CooperantesN de Entes Cooperantes en Directorio Activo de la UNSCHJefe de la Oficina General de Cooperacin y Relaciones Interinstitucionales05 Cooperantes nuevos se incorporan al Directorio activo con Evidencias de gestin por ao

Proyectos financiados por los entes cooperantesN de Proyectos financiados por los entes cooperantesJefe de la Oficina General de Planificacin yPresupuestoAl menos 01 proyecto es financiado por cooperante al ao

Proyectos presentados para su financiamiento%N de proyectos financiados / N proyectos presentadosJefe de la Oficina General de Cooperacin y Relaciones Interinstitucionales25% de proyectos presentados cuentan como mnimo con compromiso de financiamiento al ao

Convenios firmados con entes cooperantesN de Convenios firmados con Entes CooperantesTitular del Pliego05 convenios que son firmados y cuentan con evidencias de seguimiento

Entidades financierasN de Entidades Financieras En Directorio Activo de la UNSCHOGA6 Entidades Financieras cuentan con trabajos en asocio con la UNSCH

Edificaciones por RestaurarN de Edificaciones restauradas Oficina General de Inversiones y Servicios Generales5 Edificaciones

Incrementar las utilidades de las unidades de produccin de bienes y prestacin de servicios N de Unidades de Produccin de bienes y prestacin de serviciosNN de Unidades de produccin de bienes y prestacin de serviciosDirector del Centro de Produccin de Bienes y Prestacin de Servicios y Decanos de FacultadesSe incrementa o se potencia al menos 01 Unidad por ao

Utilidades Generadas por produccin de bienes y prestacin de servicios frente a las utilidades proyectadas%Utilidades generadas por produccin de Bienes y prestacin de servicios / utilidades proyectadasDirector del Centro de Produccin de Bienes y Prestacin de Servicios% positivo de utilidad respecto a los recursos utilizados con tendencia a crecer cada ao

Eficiencia en la rentabilidad de las actividades y proyectos financiados con los recursos de las unidades de produccin de bienes y prestacin de servicios%Rentabilidad de las actividades y proyectos / recursos de las unidades de produccin de bienes y prestacin de servicios

Director del Centro de Produccin de Bienes y Prestacin de Servicios20% respecto al presupuesto asignado al primer ao con tendencia a crecer

Rotacin de inventarios de bienes producidos

%Rotacin de inventarios / bienes producidos

Director del Centro de Produccin de Bienes y Prestacin de Servicios50% de los bienes producidos programados

Nmero de servicios demandados%Nmero de servicios demandados / servicios ofertadosDirector del Centro de Produccin de Bienes y Prestacin de Servicios50% de los servicios ofertados

Obtener mayores recursos presupuestales del gobierno nacional Fuentes de financiamiento

NNmero de Fuentes de financiamiento contactadas y en relacin permanenteOficina General de Planificacin y Presupuesto5 Fuentes de financiamiento como mnimo por ao cuentan con trmite de trabajo en asocio con la UNSH

Presupuesto ejecutado por numero total de trabajadores%Presupuesto Ejecutado / nmero total de alumnosOficina General de Planificacin y Presupuesto100% de presupuesto ejecutado

Presupuesto ejecutado por nmero total de alumnos

%Presupuesto Ejecutado / nmero total de docentes Oficina General de Planificacin y Presupuesto100% de presupuesto ejecutado

Presupuesto ejecutado por numero total de docentes%Presupuesto Ejecutado / nmero total de trabajadoresOficina General de Planificacin y Presupuesto100% de presupuesto ejecutado

Presupuesto ejecutado por numero de actividades y proyectos realizados%Presupuesto ejecutado / nmero de actividades y proyectos realizadosOficina General de Planificacin y Presupuesto100% de presupuesto ejecutado

Liquidaciones fsico financiera de ObrasN de proyectos incluidos para la liquidacin financieraOficina General de Inversiones y Servicios GeneralesLiquidaciones fsico financiera de al menos 2 Obras por ao

Bienes muebles e inmuebles registradosN de bienes muebles e inmuebles registradosOficina de Control Patrimonial100 % de Bienes muebles e inmuebles registrados al concluir el PEI

Perfiles y proyectos declarados viablesN de perfiles y proyectos declarados viablesOficina de Programacin e Inversiones01 Banco funcionando de Perfiles y proyectos declarados viables

Fortalecimiento de capacidades al capital humano que labora en las reas de presupuesto, finanzas, inversionesPromedio de horas de capacitacin del capital humano / Total de personal Oficina de Personal80 horas de capacitacin en promedio al ao por cada personal

Creacin de nuevas escuelas de formacin profesional acorde al avance la ciencia y la tecnologaN de creacin de nuevas Escuelas de Formacin Profesional, acorde al avance de la ciencia y tecnologaVicerrectorado Acadmico02 Nuevas Escuelas de Formacin Profesional funcionando al concluir el PEI

PERSPECTIVA: COMPETENCIAS

OBJETIVOINDICADORUND.FORMULARESPONSABLEMETA

Contar con personal docente y administrativo competente y motivados en constante actualizacinDocentes con el grado de magster y doctorN de docentes con el grado de magster y doctorVicerrectorado Acadmico y Oficina de Personal20 docentes obtienen grado de magster o doctor por ao

Publicaciones por docentesPromedioN de publicaciones / nmero de docentesVicerrectorado Acadmico1 publicacin en promedio por Facultad al ao

Personal capacitado en gestin universitariaN% de personal capacitado en gestin universitariaVicerrectorado Administrativo y Oficina de Personal 70 % de administrativos son capacitados con tendencia a crecer

Personal capacitadoNN de horas de capacitacin / Nmero de horas de trabajoOficina de Personal80 horas de capacitacin en promedio por trabajador

Encuesta estudiantil%N de docentes aprobados / N total de docentesVicerrectorado AcadmicoEn promedio 80% de docentes son aprobados

Tener investigaciones calificadas Investigaciones presentadas por docentes en eventos cientficosN de investigaciones presentadas por docentes en eventos cientficos y publicaciones arbitradasOficina General de Investigacin e Innovacin20 % por ao del total programado hasta el ao 2011

Publicaciones arbitradasN de publicaciones arbitradasOficina General de Investigacin e Innovacin 10% del total de publicaciones programadas hasta el ao 2011

Actividades de investigacin ejecutadas%Actividades de investigacin ejecutadas

Oficinas Generales de Investigacin e Innovacin y Proyeccin Social y Extensin Universitaria5 actividades de investigacin ejecutadas por ao

Generar competencias y capacidades para la obtencin de Cooperacin nacional e internacional

Nmero de convenios implementados / Nmero de convenios suscritos

%Nmero de convenios implementados / Nmero de convenios suscritos

Oficina General de Cooperacin y Relaciones Interinstitucionales10 % de convenios implementados por ao con tendencia a crecer

Optimizar las capacidades y competencias del capital humanoPersonal capacitado en gestin universitariaPromedioN de personal capacitado / N de personal de las reas de Gestin UniversitariaVicerrectorado Administrativo y Oficina de Personal 70 % de personal de reas de Gestin Universitaria son capacitados con tendencia a crecer

Personal capacitado%N de horas de capacitacin / Nmero de horas de trabajoOficina de PersonalMnimo 5 % de horas de trabajo utilizadas en capacitacin del personal administrativo

6.2. ACTIVIDADES CLAVES POR EJES ESTRATEGICOSACTIVIDADES DE FORMACIN PROFESIONAL Se evala y reajusta anualmente el currculo de las Escuelas de Formacin Profesional.

Se incorpora y ampla asignaturas de humanidades y de liderazgo.

Se actualiza el sistema acadmico con acceso va Intranet/Internet.

Se desarrolla e implementa cursos de nivelacin a los ingresantes.

Se disea y ejecuta mecanismos de intervencin en los colegios que proveen mayor nmero de postulantes.

Se disea e implementa un sistema de seleccin ms adecuado. Se realiza un estudio de mercado para creacin de nuevas carreras.

Se evala la creacin de nuevas carreras.

Se sensibiliza a la comunidad universitaria en la cultura de calidad.

Se disea instrumentos de auto evaluacin.

Se realiza autoevaluacin de las Escuelas de Formacin Profesional, con la finalidad de garantizar su permanencia o no en la Universidad.

Se formula el plan de mejora de las Escuelas de Formacin Profesional.

Se gestiona la certificacin.

Se obtiene la acreditacin.

Se diagnostica la problemtica estudiantil.

Se capacita a docentes en tutora y consejera.

Se implementa la oficina de psicopedagoga.

Se identifica a los cooperantes para programas de intercambio con universidades nacionales e internacionales.

Se organiza el intercambio de estudiantes a nivel nacional e internacional.

Se gestiona recursos financieros para actividades de intercambio universitario.

Se genera un banco de datos de egresados.

Se organiza programas de educacin continua.

Se promueve las modalidades de titulacin.

Se disea y aplica estrategias de seleccin de docentes.

Se disea y aplica de estrategias de evaluacin de docentes.

Se formula el perfil del docente universitario, para asignarle tareas inherentes a sus competencias.

Se promueve la autocapacitacin en Tecnologa de Informacin y Comunicacin, en docencia universitaria y en desarrollo de inteligencia emocional.

Se disea un programa de capacitacin por especialidades.

Se calendariza la capacitacin de los docentes.

Se identifica cooperantes para programas de intercambio y pasantas con universidades nacionales y extranjeras.

Se organiza el intercambio de docentes a nivel nacional e internacional.

Se gestiona recursos financieros para actividades de intercambio universitario.

Se distribuye la carga acadmica de acuerdo a la especializacin.

Se identifica y registra el perfil del docente a travs de la encuesta estudiantil.

Se asigna el nmero adecuado de estudiantes por curso, segn criterio pedaggico.

Se otorga estmulos por publicacin de textos universitarios de las asignaturas a cargo del docente.

Se otorga estimulo por publicacin de guas de practicas de las asignaturas a cargo del docente.

Se realiza el seguimiento de produccin de material de enseanza innovador.

Se diagnostica las necesidades para el uso de la Tecnologa de Informacin y Comunicaciones.

Se implementa los equipos necesarios para el uso de las Tecnologas de Informacin y Comunicaciones.

Se disea e implementa un centro de convenciones multiuso.

Se disea e implementan aulas virtuales en las facultades.

Se implementan ambientes adecuados para el proceso de enseanza aprendizaje (ambientes de tutora, supervisin, cubculos de docentes, laboratorios, centros experimentales y otros).

Se establecen contactos con universidades e instituciones acadmicas nacionales y extranjeras.

Se establecen convenios con otras instituciones acadmicas para uso de bibliotecas virtuales.

ACTIVIDADES DE INVESTIGACIN CIENTFICA Y TECNOLOGA Se elaboran las normas de evaluacin. Se convoca a concurso interno y externo para la seleccin de proyectos de investigacin y tesis para su financiamiento.

Se firma convenios con instituciones acreditadas para la cooperacin interinstitucional en acciones de investigacin.

Se establece la asesora y tutora para tesistas.

Se premia anualmente a los mejores investigadores y tesistas.

Se establecen las lneas de investigacin.

Se promueve la formulacin de proyectos de investigacin calificados por lneas.

Se ejecutan las investigaciones con ayuda financiera.

Se difunden los resultados de la investigacin para poner a disposicin de la comunidad.

Se elaboran proyectos para construccin, utilizando los fondos del FOCAM.

Se elaboran proyectos para captar fondos de la cooperacin tcnica internacional.

Se ejecuta la construccin de los laboratorios.

Se establece programas de implementacin y equipamiento.

Se establecen los lineamientos de poltica de investigacin.

Se promueven alianzas estratgicas con otros centros de investigacin.

Se gestiona el presupuesto para la publicacin y difusin de los trabajos de investigacin en formato impreso y virtual.

Se establece el intercambio de publicaciones con instituciones cientficas nacionales e internacionales.

Se brinda asesoras para el depsito legal y registro de propiedad intelectual.

Se promueven la participacin de los investigadores en actividades cientficas en calidad de ponentes.

ACTIVIDADES DE PROYECCIN Y EXTENSIN UNIVERSITARIA Se realiza el diagnstico de las comunidades focalizadas.

Se promueve la formacin de voluntariado en la comunidad.

Se elaboran e implementan proyectos de carcter social y econmico.

Se valora y difunde la diversidad cultural de la regin, para su desarrollo.

Se implementan acciones de proyeccin social focalizada y multidisciplinaria en el mbito de la comunidad, como parte del proceso formativo de los estudiantes.

Se gestiona ante diferentes organizaciones el financiamiento para realizar las acciones de proyeccin social.

Se establecen convenios con municipalidades, sectores, organizaciones de base y otras, para desarrollar acciones conjuntas. Se convoca la participacin de la comunidad universitaria en actividades de inters comunal.

Se promueve la participacin del elenco de danzas, teatro, coro, tuna universitaria y otros, a nivel local, nacional e internacional.

Se organizan eventos como simposios, congresos, foros, y otros.

Se realizan cursos de carcter tcnico productivo, de capacitacin y asistencia tcnica.

Se difunde la produccin cientfica y tecnolgica en la pgina web de la Universidad.

Se elaboran e implementan eventos interculturales como folklore, msica, danzas y canto.

Se promueven centros culturales, museos, y desarrollan talleres de msica, danzas, canto y otros.ACTIVIDADES DE COOPERACIN NACIONAL E INTERNACIONAL Se revisa y adeca permanentemente las normas para proponer la implementacin, consolidacin y potenciacin del programa.

Se implementa un sistema de software para una base de datos.

Se genera un Banco de Proyectos concursables.

Se editan boletines informativos.

Se realizan eventos informativos.

Se ejecutan cursos y talleres de adecuacin a los requisitos de la cooperacin.

Se seleccionan contrapartes y se implementan convenios.

Seguimiento y evaluacin de los participantes y convenios.

ACTIVIDADES DE GESTIN INSTITUCIONAL

Se actualiza e implementa el texto nico de procedimientos administrativos (TUPA).

Se evala y actualiza peridicamente la estructura orgnica.

Se automatizan los sistemas administrativos va redes.

Se implementan nuevos sistemas administrativos.

Se redisea y automatiza los procedimientos para simplificar la funcin administrativa.

Se revisa y actualiza peridicamente los documentos de gestin institucional (Estatuto, Reglamento, ROF, MOF, CAP y otros).

Se implementan acciones de control administrativo y financiero.

Se implementan exmenes especiales de control.

Se agiliza y simplifica los procesos de adquisicin de bienes y servicios.

Se perfecciona el sistema de gestin, control y soporte a las oficinas crticas.

Se levanta un inventario patrimonial nico y se actualiza peridicamente.

Se evala la situacin fsico legal de los bienes inmuebles.

Se procede al saneamiento tcnico legal y contable de los bienes inmuebles.

Se levanta un inventario patrimonial nico y se actualiza anualmente.

Se valoriza bienes segn estado actual.

Se da altas y bajas a los bienes y semovientes.

Se desarrolla programas de capacitacin en gerencia de la administracin pblica.

Se organiza y realiza capacitaciones en los sistemas administrativos.

Se implementan procesos de seleccin por competencias.

Se convoca al proceso de ascenso.

Se estimula al personal por su desempeo e identificacin con la institucin.

Se reconoce al personal eficiente.

Se promueve acciones de bienestar y recreacin para el personal.

Se mantiene y conserva los bienes de la institucin.

Se planifica adecuada y racionalmente el uso de la infraestructura universitaria.

Se racionaliza el uso de servicios bsicos (energa elctrica, agua, telfono, entre otros).

Se evala y reordena peridicamente el Plan Maestro.

Se realizan gestiones ante el Gobierno Central para mayor asignacin presupuestal.

Se realizan gestiones ante el gobierno Regional y Local para apoyo a proyectos.

ACTIVIDADES DE PRODUCCION DE BIENES Y PRESTACION DE SERVICIOS Se desarrolla un programa de capacitacin permanente.

Se evala el estado econmico-financiero de las unidades.

Se elaboran e implementan planes de mejora para incrementar la productividad y rentabilidad.

Se redisea la estructura organizacional como rgano desconcentrado.

Se reformulan los documentos tcnico- normativos, para fijar funciones y procedimientos adecuados.

Se elaboran proyectos para la creacin de unidades.

Se elabora un plan operativo para su funcionamiento.

Se constituyen, implementan, y operan los consorcios, fundaciones y otras formas empresariales.

ACTIVIDADES DE FORMACION EN POSGRADO

Se evala y reajusta peridicamente el currculo de las maestras.

Se seleccionan docentes calificados.

Se promueve el intercambio de docentes con otras universidades.

Se busca fuentes de financiamiento para el desarrollo de tesis.

Se otorgan becas, pasantas y otros a los estudiantes.

Se otorgan facilidades a docentes y trabajadores administrativos de la UNSCH, para la realizacin de estudios de Post Grado.

Se establecen convenios con instituciones.

Se crean maestras de impacto social y econmico. Se realiza el diagnstico situacional.

Se actualiza y complementa los documentos de gestin.

Se elabora el Plan Estratgico y el Plan Operativo de la Escuela.

Se optimiza el uso de los recursos disponibles.

Se evala anualmente la gestin administrativa y financiera.

Se formulan proyectos de construccin de infraestructura y equipamiento.

Se implementan aulas y bibliotecas especializadas en cada seccin.

ACTIVIDADES DE BIENESTAR UNIVERSITARIO

Se evalan los servicios que presta la Oficina de Bienestar Universitario. Se realizan encuestas de calidad a los beneficiarios. Se mejoran los servicios de asistencia, bienestar social, recreacin, fomento al deporte y transporte a miembros de la comunidad universitaria. Se implementan nuevos servicios complementarios autofinanciados. Se fortalecen los servicios de: psicologa, medicina, odontologa, laboratorio, tpico, farmacia y servicio social. Se mejoran los servicios de comedor y residencia.CONSIDERACIONES FINALES

A continuacin se mencionan los aspectos ms relevantes del proceso de formulacin del Plan Estratgico de la Universidad Nacional de San Cristbal de Huamanga:1. A partir de la filosofa diseada en el Plan Estratgico Institucional, la Universidad debe implementar un sistema de sensibilizacin, socializacin y concientizacin de la Misin, Visin y los Valores que guiarn el trabajo institucional, creando una cultura de largo plazo.

2. El xito de la implementacin del Plan Estratgico depender en gran medida del compromiso de los miembros de la comunidad universitaria liderado por sus autoridades, quienes deben insertar las estrategias en sus decisiones.

3. Frente a las propuestas debe existir un proceso concreto de cambio tanto en los paradigmas de los docentes, trabajadores, directivos y estudiantes, as como en los mtodos de trabajo.

4. La Universidad tiene un recurso cultural muy importante que ha estado relegado, no obstante se plantea la necesidad de aprovechar este recurso como elemento de diferenciacin para incrementar su participacin en el contexto cada vez ms competitivo.

5. Es importante resaltar la participacin activa y responsable de los representantes de las distintas reas de la Universidad en el proceso, es una masa crtica que ha permitido enriquecer el direccionamiento metodolgico.

6. El Plan Estratgico ha sido diseado tomando como base el Plan que precede, elaborado el ao 2000.

7. El mtodo prospectivo de la Visin de largo plazo, permitir que la Universidad construya las bases para alcanzar un futuro deseable, evitando de esta manera proyectar sus deficiencias del pasado y del presente.

8. El enfoque del Balanced Score Card en la fase de Evaluacin y monitoreo permitir a las autoridades y responsables de los distintos procesos tener un instrumento que muestre resultados y tendencias de manera sencilla pero efectiva, con la finalidad de tomar decisiones oportunas; adems, de observar un panorama sistmico de la institucin. Este enfoque permitir que las distintas dependencias no trabajen aisladas.

9. Los indicadores de gestin identificados, permitir a la Universidad prepararse para el inminente proceso de autoevaluacin y acreditacin. Otra contribucin importante del Plan Estratgico es que tambin permitir medir a nivel de impactos de largo plazo, el aseguramiento de la mejora continua en su relacin con la poblacin, en los procesos internos, en el uso de sus recursos y en el aprendizaje institucional.

10. A partir de la aprobacin del PEI, la Universidad habr iniciado un proceso de cambio, el mismo que se ver reflejado en el valor ganado en cada proceso y resultado.

18. MEJORAR LA PRODUCCION Y PRODUCTIVIDAD DE BIENES Y PRESTACION DE SERVICIOS

12. LOGRAR UNA GESTION INSTITUCIONAL EFICIENTE Y EFICAZ

16. EVALUAR Y REFORMULAR EL PLAN MAESTRO E IMPLEMENTAR UNA ADECUADA INFRAESTRUCTURA FISICA Y TECNOLOGICA AL SERVICIO DE LA COMUNIDAD

X. LOGRAR LA ACREDITACIN DE CALIDAD NACIONAL E INTERNACIONAL

19. INCREMENTAR LAS UTILIDADES DE LAS UNIDADES DE PRODUCCION DE BIENES Y PRESTACION DE SERVICIOS

2.3. VALORES

MAPA ESTRATEGICO

DEBILIDADES

X. REPOSICIONAR A LA UNIVERSIDAD COMO ENTIDAD LIDER DEL DESARROLLO

7. DISEAR E IMPLEMENTAR POLITICAS DE INVESTIGACION Y EXTENSION PARA SU PROMOCION

1. LOGRAR PROFESIONALES E INVESTIGADORES COMPETITIVOS

6. CREAR CENTROS DE INVESTIGACION MULTIDISCIPLINARIA

14. OPTIMIZAR LAS CAPACIDADES Y COMPETENCIAS DEL CAPITAL HUMANO EN FORMA INTEGRAL

11 GENERAR COMPETENCIA Y CAPACIDADES PARA LA OBTENCION Y GESTION DE COOPERACION NACIONAL E INTERNACIONAL

10. CONSOLIDAR Y POTENCIAR UN PROGRAMA DE COOPERACION NACIONAL E INTERNACIONAL

19. CONTRIBUIR EN LA PROMOCIN DE CALIDAD DE VIDA DE LOS INTEGRANTES DE LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA BRINDANDO SERVICIOS DE BIENESTAR DE CALDAD

13. SANEAMIENTO TECNICO LEGAL Y CONTABLE DE LOS BIENES, MUEBLES E INMUEBLES

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8. VINCULAR LA UNIVERSIDAD CON LA COMUNIDAD NACIONAL E INTERNACIONAL

5. CONTRIBUIR AL DESARROLLO SOSTENIBLE DEL PAIS

OPORTUNIDADES

2.2. VISION

FORTALEZAS

4. TENER INVESTIGADORES CALIFICADOS

2. CONTAR CON PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO COMPETENTE Y MOTIVADOS EN CONSTANTE ACTUALIZACION

17. OBTENER MAYORES RECURSOS PRESUPUESTALES DEL GOBIERNO NACIONAL

AMENAZAS

2.1. MISION

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