motivar al personal docente, padres, madres y comunidad en general al fortalecimiento del centro de educacin inicial Anaru. ELCANTON, ENERO 2015

PEFORMAR CIUDADANOS PARA LA VIDA ISER SOCIALCBIEN COMNCORRESPONSABILIDADTRANSFORMACIN SOCIALacompaamiento*Ayuda*Apoyo*nimo *Aliento*AmistadTalentos y potencialidadesPEDAGOGA CRTICAPEDAGOGA DEL AMOR

I P

F A

PEICDefine la forma de organizar la Gestin Escolar

1.- PEIC ES: DETECTAR COLECTIVAMENTE PROBLEMAS AMBIENTALESCULTURALESRECREATIVOSDE INTEGRACIONPARTICIPACION COMUNITARIAINFRAESTRUTURADE SALUDDE ALIMENTACIONDE SIEMBRAPEDAGGICOS DE SERVICIOS PBLICOSDE RELACIONES INTERPERSONALESDE FORMACIONDE ORGANIZACIN COMUNITARIAANCESTRALES2.- EL PEIC ES:TRANSFORMACIN SOCIALOTROSSOLUCIONAR PROBLEMAS

FASE I DIAGNOSTICO SITUACIONAL.

Caractersticas de la institucin Identidad institucionalNombre de la institucin: centro de educacin inicial anarDependencia: nacionalEntidad: barinas Municipio: Andrs Eloy blanco Ubicacin: sector buenos aires, santa cruz de guacasCdigo de dependencia: Od 233810612Cdigo estadstico: 062746Matricula: 12 estudiantesDocentes: 01Secciones: 01Nombre de la directora: Lic. Coromoto Omaa Cedula: 11. 837. 416Telfono: 0426. 876. 7352

Ubicacin geogrfica de la institucinlimita con la carretera nacional con sentido a Guasdualito-San CristbalLimita con la familia chacnlimita con el sector el milagrolimita con el sector cao Anar

Historia del centro de educacin inicial AnarEn el ao 1999 la seora Gregoria de Hernndez 2015 Itamar Hernndez roa con una matrcula de 12 nios con la seora Liliana mayeslina Hernndez de Pez. EpnimoLa institucin lleva su nombre Anar, en honor a su sector vecino, debido a que all se fund.

Condiciones de la planta fsicaNmero de aulas: 02Numero de patio: 01Numero de bao: 02 Dotaciones de materiales y recursos02 ventiladores 03 mesas20 sillas 02 pizarrones acrlicos03 cuadros de los derechos y valores02 estantes de doble cara Materiales didcticos Caracterizacin de las necesidades de la institucinConstruccin de una cancha deportivaInstalacin de aguas negras y aguas blancas Malla perimetral alrededor del c.e.i

Organizacin y funcionamiento de la institucin.Organizacin: el C.E.I cuenta con un directivo, un supervisor, un coordinador pedaggico, un docente y personal obrero.Funcionamiento: centro educativo inicial, cuenta con una poblacin estudiantil de 12 educandos.Clasificacin de gneroVarones: 03Hembras: 09

Contextualizacin de la finalidad de la institucinMisinEl centro de educacion inicial Anar tiene como misin, impartir a la comunidad, familia e institucin,a que participen de una manera protagnica y unida, para que juntos formemos ciudadanos entuciastas, con valores,tomando en cuenta la proteccion del medio ambiente ya que es el hogar que debemos cuidar y conservar para futuras generaciones VisinLa educacin necesita ser dada de tal forma que todos aprovechen de ella de acuerdo con su dotacin fsica y espiritual, en un ambiente de respeto, entusiasmo y amor. Donde el ser humano desarrolle la conciencia de s y del universo, ejercite su libertad asuma responsabilidades y se sienta respaldado como persona con un vasto repertorio de saberes, competencias, destrezas, habilidades, modales y valores, con capacidades de asumir sus derechos y deberes.

FORTALEZAS HUMANO DIRECTORA

SUPERVISORADOCENTE GRADUADAMADRE INTEGRAL

Material:CUENTA CON INSTALACIONES 02 BAOS02 AULAS02 PIZARRAS ACRILICAS03 MESASMATERIAL DIDACTICO

OPORTUNIDADES

Consejo comunal Consejo educativoLos nios de la comunidad

DEBILIDADES Apata por parte de los padres y representantes Poca participacin y desintegracin por parte del personal docente con la comunidad y el consejo comunal Falta de motivacin hacia los padres y representantes

AMENAZAS

No hay servicio de agua potable y aguas servidas.La escuela no cuenta con una malla perimetral.Existen conflictos graves por uso de dicho espacio donde los nios practican actividades deportivas.Poca asistencia de nios al centro de educacin inicial Anaru. .

FASE II JERARQUIZACIN DEL PROBLEMA

MOTIVACIONPOCA PARTICIPACIONFALTA DE INTERESBAJA MATRICULA

FASE III PLAN DE ACCIN

FASE IV EJECUCIN YEVALUACIN DE LOS RESULTADOS

Permite valorar la ejecucin del plan de accin en cuanto a sus impactos, logros; rectificaciones y reimpulsos necesarios. Debe ser considerados en este momento la pertinencia social, viabilidad, trascendencia social de las acciones planificadas y desarrolladas.

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