Pensamiento crítico

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Es En el Ofrece Consecuencias Por Universidad Organización Social Institución Autónoma del Conocimiento Neoliberalismo Resultados Inmediatos Trabajo Colaborativo e Interdisciplinario Servicios Educativos Formación para el trabajo Desigualdad del conocimiento científico Disminuye la investigación científica Financiamiento e intervención de la Empresa Privada Reducción o ausencia total del gasto público Hegemonía de los países desarrollados Presión del mercado globalizado Reducción de la responsabilidad estatal: Vigilar y regular, para garantizar la calidad educativa. Financiamiento de la Empresa Privada

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Page 1: Pensamiento crítico

Es

En el

Ofrece

Consecuencias

Por

Universidad  

Organización  Social  Institución   Autónoma   del  Conocimiento  

Neoliberalismo  Resultados  Inmediatos  

Trabajo  Colaborativo   e  Interdisciplinario  

Servicios  Educativos   Formación   para   el  trabajo  

Desigualdad  del  conocimiento  científico  

Disminuye  la  investigación  científica  

Financiamiento  e  intervención  de  la  Empresa  Privada  

Reducción  o  ausencia  total  del  gasto  público  

Hegemonía  de   los   países  desarrollados  

Presión  del  mercado  globalizado  

Reducción  de  la  responsabilidad  estatal:  Vigilar  y  regular,  para  garantizar  la  calidad  educativa.  

Financiamiento  de  la  Empresa  Privada  

Page 2: Pensamiento crítico

Es

Validar Remplazando

Recuperar el

Adaptado a

Universidad  

Propuesta  Recuperar  la  función  social  de  la  Universidad;  una  institución  de  conocimiento  desde  la  nueva  realidad  política,  económica  y  social  

La certeza por un mundo de posibilidades, por diversas narrativas  

Trabajo  Colaborativo  

Una nueva realidad científica  

Pensamiento  Crítico  

Servicio  Educativo  

Aceptar la imposibilidad de establecer un orden y una estabilidad determinada, es decir, aceptar la inestabilidad y la complejidad del conocimiento científico que produce una diversidad de posibilidades y narrativas.  

Es la superación de la dualidad de la naturaleza, la integración de las ciencias aplicadas y las ciencias sociales.  

Organización  Social   Institución   Autónoma   del  Conocimiento  

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Bibliografía base:

PRIGOGINE, Ilya, ¿Qué es lo que no sabemos?, A Parte Rei, Revista de Filosofía 10Tomado:

http://serbal.pntic.mec.es/AparteRei/

IBARRA COLADO, Eduardo, Universidades en la penumbra y más allá: notas para comprender la gran

transformación de la universidad y discutir su porvenir como institución de la sociedad, Guadalajara: Universidad de

Guadalajara, Espiral, mayo – agosto, Vol. 9, número 27, p. 209-231, 2003.