Pensamiento Matematico

Reúne información sobre criterios acordados, representa gráficamente dicha información y la interpreta.Competencia: Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios del conteo

Aprendizajes Esperados:

Conoce algunos usos de los números en la vida cotidiana.Identifica los números en revistas, cuentos, recetas, anuncios publicitarios y entiende qué significan.Usa y nombra los números que sabe, en orden ascendente, empezando por el uno y a partir de números diferentes al uno, ampliando el rango de conteo.Identifica el orden de los números en forma escrita, en situaciones escolares y familiares.

Actividades:Ejercicio de sopa de letras y números para identificar y encerrar solo números.Realizar acciones de conteo de objetos dentro del salón.Cuestionar quienes saben los números y pedir que los cuenten.Escribir la serie numérica del 1 al 10 en el pizarrón que los niños mencionen cuales conocen.Tarea traer el número de su casa para identificación dentro del salón. Darles el número de su casa en una hoja y que ellos recorten los números de una serie numérica previamente entregada para que los niños reconozcan los suyos relacionen y peguen.Tarea sobre usos del número padres e hijos traer evidencias.Cuestionar a los niños sobre la necesidad de un número telefónico entregando a cada uno su número y de nuevo relacionar los numero y pegarlos correspondiendo uno a otro.

Otros Campos con que se relaciona:Desarrollo personal y socialLenguaje oral y escrito.