Pensamiento Sistémico

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  • EL PENSAMIENTO SISTMICODr. Rafael H. Soler Gonzlez

  • LAS ACCIONES ESTRATGICAS DESARROLLADAS EN LAS EMPRESAS ESTN DETERMINADAS POR EL PENSAMIENTO, LA ACTITUD Y LA INTENCIN ESTRATGICA DE SUS INTEGRANTES.PERO QU SIGNIFICAN TODAS ESTAS FRASES QUE SE PARECEN?

  • QU ES EL PENSAMIENTO ESTRATGICO? QU ES EL LA ACTITUD ESTRATGICA? QU ES EL LA INTENCIN ESTRATGICA?

  • EL PENSAMIENTO ESTRATGICO

    CONJUNTO DE JUICIOS, CONCEPTOS Y HABILIDADESCONCEPTUALES TCNICAS Y HUMANAS PARA REALIZAR EL PROCESO DE FORMULACIN, IMPLANTACIN, EJECUSIN Y CONTROL DE ACCIONES A MEDIANO Y LARGO PLAZO

  • LA ACTITUD ESTRATGICA

    DISPOSICIN DE NIMO DE MANIFESTADA EN LA EJECUSIN CON XITO CON ACCIONES RELACIONADAS CON LA FORMULACIN,EJECUSIN Y CONTROL DE ACCIONES ESTRATGICAS

  • LA INTENCIN ESTRATGICA

    ES LA DETERMINACIN Y VOLUNTAD DE ALCANZAR UN FIN ESTRATGICO PREVIAMENTE ESTABLECIDO.

  • Pero:PARA TENER PENSAMIENTO, ACTITUD E INTENCIN ESTRATGICA SE NECESITA CONOCER EL PENSAMIENTO SISTMIC0

  • QU ES EL PENSAMIENTO SISTMICO?

  • ES UN CAMINO PARA ESTUDIAR EL COMPORTAMIENTO DE LOS SISTEMAS MOSTRANDO COMO LAS POLTICAS,DECISIONES, ESTRUCTURAS Y DEMORAS ESTN INTERRELACIONADAS PARA INFLUENCIAR SOBRE ELCRECIMIENTO Y LA ESTABILIDAD " JAY FORRETERS 1961QU ES EL PENSAMIENTO SISTMICO ?

  • DESPUS DE DOS DCADAS DE CRISIS CONTINUAS (70-80), LOS ANALISTAS YEMPRESARIOS, ESCOJEN EL CAMINO DE LA INTELIGENCIA EMPRESARIAL COMO LA PRINCIPAL HERRAMIENTA PARA MANTENER AFLOTE SUS ECONOMAS.

  • LOS TERICOS

  • A PARTIR DE MEDIADOS DE LOS 80 LAS EMPRESAS SE INTRODUCEN ACELERADAMENTE EN LA ERA DEL CONOCIMIENTO CON LA PLENA CONVICCIN QUE LA VENTAJA COMPETITIVA MS IMPORTANTE ES LA INTELIGENCIA DE LOS HOMBRESLA GESTIN DEL CONOCIMIENTO XXI

  • NUEVAS Y RENOVADAS HERRAMIENTAS APRECEN EN EL ENTORNO EMPRESARIAL

  • ISO 9000PREMIOS DE CALIDADABCCRMBALANCED SCORECARDCUADROS DE MANDOGESTION POR PROCESOSTOCPENSAMIENTO SISTEMICOPREMIOS DE EXCELENCIACPMBPMERPGESTION AMBIENTALGESTION SOCIALINTERNET

  • LOS TERICOS (2)

  • APRENDER

  • LOS CONCIMIENTOS SON ARMAS, EN EL FUTURO LOS QUE MS TENGAN SERN LOS QUE MAYOR PODER INTELECTUAL POSEAN

    SIMN RODRGUEZSER CULTO PARA SER LIBRES

    JOS MART

  • APRENDIZAJE

  • DISCIPLINAS DE UNA ORGANIZACIN INTELIGENTE

  • DOMINIO PERSONAL(1)

  • APERTURA DE LOS MODELOS MENTALES (2)

  • VISIN COMPARTIDA(3)

  • TRABAJO EN EQUIPO(4)

  • PENSAMIENTO SISTMICO(QUINTA DISCIPLINA)

  • LEYES DE LA QUINTA DISCIPLINA

  • LOS PROBLEMAS DE HOY DERIVAN DE SOLUCIONES DEL AYER

  • CUANDO MS SE PRESIONA AL SISTEMA,MS PRESIONA EL SISTEMA

  • QUIEN A HIERRO MATA ...

  • LA CONDUCTA MEJORA ANTES DE EMPEORAR

  • EL CAMINO FCIL LLEVAAL MISMO LUGAR

  • LA CURA PUEDE SER PEORQUE LA ENFERMEDAD

  • LO MS RAPIDO ES LO MS LENTO

  • LA CAUSA Y EL EFECTO NO ESTN PRXIMO EN EL TIEMPO Y EL ESPACIO

  • LOS CAMBIOS PEQUEOS PUEDEN PRODUCIR RESULTADOS GRANDES PERO LAS ZONAS DE APALANCAMIENTOSON MENOS OBVIAS

  • SE PUEDEN ALCANZAR DOS METAS APARENTEMENTECONTRADICTORIAS

  • DIVIDIR UN ELEFANTE NOGENERA DOS ELEFANTES

  • NO HAY CULPA

  • SISTEMAS Y DEFINICIONES

  • TOTALIDAD PERCIBIDA DE ELEMENTOS QUE SE AGLOMERAN PORQUE SE AFECTANRECPROCAMENTE A LO LARGO DEL TIEMPOY OPERAN CON UN PROPSITO COMN.

    QU ES UN SISTEMA?

  • INTERDEPENDENCIA VS JERARQUAS

  • SECUENCIA DE ACCIONES NO LINEALES, CAMBIANTES, INTERDEPENDIENTES, PROBLEMAS NO EXPLICITOS, DEMORAS ENTRE ACCIN Y EFECTOS.SISTEMAS COMPLEJOS

  • HISTORIA DEL TRATAMIENTO CON LOS SISTEMASECOLOGAECONOMAINFORMTICAINTELIGENCIA ARTIFICIALLA DIRECCINLA GENTICASALUDCIENCIAS SOCIALES

  • ESTRUCTURA SISTMICACONFIGURACIN DE INTERRELACIONES ENTRE LOS COMPONENTES CLAVES DEL SISTEMA. ELLO PUEDE INCLUIR LA JERARQUA Y EL FLUJO DE LOS PROCESOS, PERO TAMBIN INCLUYE ACTITUDES Y PERCEPCIONES, LA CALIDAD DE LOS PRODUCTOS, LOS MODOS EN QUE SE TOMAN LAS DECISIONES, POLITICAS Y CIENTOS DE FACTORES MS.

  • LAS 7 BARRERAS DEL APRENDIZAJE

  • YO SOY MI PUESTO

  • EL ENEMIGO EXTERNO

  • LA ILUSIN PROACTIVA

  • FIJACIN DE HECHOS

  • PARBOLA DE LA RANA HERVIDA

  • SE APRENDE CON LA EXPERIENCIA

  • EL MITO DEL LIDERAZGO

  • LA PRCTICA DEL PENSAMIENTO SISTMICO

  • CAMBIANDO DE ENFOQUECOMPLEJIDADDEL ENTORNOPENSAMIENTO LINEALPENSAMIENTO SISTEMICO

    CAMBIANDO EL ENFOQUE

  • VER INTERCONECCIONES DE HECHOS Y NO RELACIONESLINEALES CAUSA EFECTO

  • ARMAS SOVITICASAMENAZAPARA USANECESIDAD DE ARMASPARA USAPUNTO DE VISTA NORTEAMERICANOPUNTO DE VISTA SOVITICOARMASAMERICANASAMENAZAPARA LA URSSNECESIDAD DE ARMASPARA LA URSS

  • GENERALMENTE VEMOS LOS ACONTECIMIENTOS EN LNEAS Y NO EN CIRCULOS DE CAUSALIDAD.

  • ARMAS SOVITICASAMENAZAPARA USANECESIDAD DE ARMASPARA USAARMASAMERICANASAMENAZAPARA LA URSSNECESIDAD DE ARMASPARA LA URSSCICLO CAUSAL DE LA GUERRA FRIA

  • :

    TIPOS DE CIRCULOS DE CAUSALIDADDE REFORZAMIENTODE EQUILIBRIO

  • TIEMPO QUE EL SISTEMA DEMORA EN RESPONDER A UN ESTMULO DEMORAS

  • PATRONES ESTRUCTURALES RECURRENTES QUE CONTROLAN LOS ACONTECIMIENTOSY ESTN FORMADO POR LOS CICLOS DEREFORZAMIENTO Y DE COMPENSACIN.ARQUETIPOS.

  • EXISTEN CINCO TIPO DE

    ARQUTIPOS DIFERENTES

  • ARQUETIPO 1SOLUCIONES CONTRAPRODUCENTES

  • CONDUCTA

  • ARQUETIPO 2.

    LMITES DE CRECIMIENTO

  • LMITES DE CRECIMIENTO

  • EJEMPLO .

  • ARQUETIPO 3

    DESPLAZAMIENTO DE CARGA

  • EJEMPLO 2

  • EJEMPLO 3

  • TRAGDIA DEL TERRENO COMNARQUETIPO 4

  • CONDUCTA

  • ADVERSARIOS ACCIDENTALESARQUETIPO 5

  • EL RBOL GENEALGICO DE LOS ARQUETIPOS

  • INTERPRETACIN DE LA REALIDADVALORESCREENCIASTEORAS Y MODELOSPERSONAS YCOSASMUNDO IDEALMUNDO ARTIFICIALMUNDO REAL

  • DESARROLLANDO LA TEORA(

  • QU ES UN FENMENO COMPLEJO ?

  • SECUENCIA DE ACCIONES NO LINEALES, CAMBIANTES,INTERDEPENDIENTES, PROBLEMAS NO EXPLCITOS, DEMORAS ENTRE ACCIN Y EFECTOS.CAMBIOS DE ENFOQUES

  • SISTEMAS SIMPLES O COMPLEJOS

  • ENFOQUE SISTMICOPENSAMIENTO SISTMICOMODELACIN DEL SISTEMATEORA DE LOS SISTEMAS

  • HERRAMIENTAS SISTMICASDIAGRAMAS CAUSALESMODELO DEL ICEBERGARQUETIPOS SISTMICOSMAPAS MENTALESDIAGRAMAS DINMICOSSIMULACIN (SOFTWARE)

  • CICLO DE REFORZAMIENTOCICLO DE EQUILIBRIO

  • EJERCICIOSLOS PROBLEMAS DEL ORO AZUL

  • del oro azul

  • EJERCICIOCOMO SE DESTRUYE UNA EMPRESA

  • HECHOSONDULASA ERA UNA EMPRESA LIDER EN LA DECADA DEL 90.

    PROBLEMAS ORGANICOS HACEN INEVITABLE EL CAMBIO DE MANDO

    EL NUEVO EJECUTIVO CARECE DE CONOCIMIENTOS EMPRESARIALES.

    SE ESTABLECEN GESTIONES DE MANDO CENTRALIZADOS.

    DESCONTENTO EN LA EMPRESA.

    EXODO DE PERSONAL CAPACITADO.

    DISMINUCIN DE LA COMPETENCIA EMPRESARIAL.

    PERDIDA DE MERCADOS.

    SERVICIOS Y PRODUCTOS NO INNOVADORES.

    PERDIDA DE CREDIBILIDAD ANTE LOS CLIENTES.

    CRECIMIENTO DE NEGOCIOS COMPROMETEDORES

  • Variables

    Aumentan las gananciasAumentan las reclamacionesxodo de personal capacitadoBaja la competenciaAumentan las sancionesDisminuye el liderazgo

  • Modos de Referencias

  • Diagrama CausalNueva Direccin

  • PENSAMIENTO SISTMICO: DEDUCCIONES

  • QU IMPIDE APRENDER DE FORMA EFECTIVA?

  • PARA PARTICIPAR DE LA COMPLEJIDAD, SE NECESITAN PERSPECTIVAS QUE ADMITAN LA POSIBILIDAD QUE MS DE UNA COSA SEA CIERTA A LA VEZ

    ARTHUR BATTRAMEL APRENDIZAJE COMO SISTEMA

  • MI FORMA DE VER EL MUNDO ES CONSECUENCIA DE MI MODELO MENTAL

  • AS COMO EL PENSAMIENTO LINEAL DOMINA LA MAYORA DE LOS MODELOS MENTALES HOY UTILIZADOS PARA DECISIONES CRTICAS, LAS ORGANIZACIONES INTELIGENTES DEL FUTURO TOMARN DECISIONES CRTICAS BASADAS EN LA COMPRENSIN COMPARTIDA DE INTERRELACIONES Y PATRONES DE CAMBIO, DERIVADAS DEL PENSAMIENTO SITMICO

    PETER SENGE

  • CUANDO HAYAS ENTENDIDO EL ARTE DEL PENSAMIENTO SISTMICO, NO EXISTE UNA SOLA COSA QUE NO SEAS CAPAZ DE COMPRENDER Y PUEDES VER EL CAMINO DE TODAS LAS COSAS

    PETER SENGE