PENTOMINOS

I.Objetivos:

Interpreta las relaciones espaciales y unidades de medida a través de la utilización del material didáctico Pentomino.

II. Importancia de los Pentominos. Sirve para trabajar los factores superficial y espacial, y se pone a prueba la observación, la relación entre varios elementos, la constancia y la paciencia.

III.Elaboración del material didáctico.Está formado por doce piezas, cada una de ellas compuesta por cinco cuadrados elementales unidos por los lados (lados en común), no vale solo tener en común vértices o medios lados, con ellas tendremos que construir una serie de figuras, tanto en el plano como en el espacio.

IV. Conceptos, Procedimientos y Actitudes que se trabajan.• Asociación objeto-silueta.• Simetría plana.• Simetría espacial.• Reconocimiento de figuras en el plano y en el espacio.• Observación.• Elaboración de estrategias de resolución.

V. Elementos fundamentales a desarrollar del Diseño Curricular Nacional.I ciclo.

Área

Competencias Capacidades Indicador

Resuelve situaciones cotidianas que requieran de la medición y comparación de atributos observables de objetos y eventos y los comunica utilizando lenguaje matemático.

Identifica figuras en el plano y espacio, simetría plana haciendo uso de diferentes unidades de medida.

Construye figuras planas y del espacio utilizando los pentominos.

Reconoce los ejes de simetría de diversas figuras geométricas.

VI. Descripción del material didáctico.

Se elabora 16 pentominos a base de cartulina tal como se muestra en la figura abajo.

VII. Material Necesario Para La Construcción A4 de 120 g/m2 color, cartón, impresa Goma eva o material similar Cúter Regla.