perfilCENTRO DE PADRES Y APODERADOS

INTERNO- IDENTIDAD (proyecto educativo)

- ORGANIZACIÓN (gestión y desarrollo)

- CONFIANZA (probidad)

EXTERNO- INTEGRACIÓN (consejo escolar, deprov, comunidad)

- DESARROLLO (escuelas de padres, áreas, etc)

- APORTE AL CLIMA (relaciones personales)

PRINCIPIOS FUNDAMENTALES

IDENTIDAD

La identidad de un Centro de Padres, debe estar ahderida al Proyecto Educativo del establecimiento.

Por tanto debe una padre, madre o apoderado, identificarse antes que nada y prioritariamente: con los objetivos educacionales del Colegio, y luego con los propios del estamento.

ORGANIZACIÓN

Solo la organización de un Centro de Padres, resultará en logros y metas exitosas.

A su vez para tener un Centro de Padres organizado, se requiere no solamente de voluntades, sino también de cacapidades.

CONFIANZA

El valor más importante de un Centro de Padres, es la confianza entre los pares.

Cuando existe confianza: los proyectos, las ideas, los aportes, las críticas, los fracasos, los éxitos y los resultados en general, son asumidos en comunidad pues todos forman parte de ellos.

La probidad influye y es factor hoy para la escasa credibilidad.

INTEGRACIÓN

La integración supone al Centro de Padres formando parte del sistema educativo.

Deben existir voluntades y animosidades de integración, especialmente frente a las dificultades y diferencias de opinión.

DESARROLLO

El desarrollo del Centro de Padres, lo hará crecer y fortalecerse en su medio, entre sus pares y ante la comunidad.

APORTE AL CLIMA

El Centro de Padres debe aportar al buen clima y a las buenas relaciones con la Comunidad Educativa.