Perfil de Un Profesor de Matemática

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  • 8/17/2019 Perfil de Un Profesor de Matemática

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    PERFIL DE UN PROFESOR DE MATEMÁTICA

    COMO PROFESIONAL

    El docente de matemáticas como profesional de la enseñanza de las matemáticases necesario que se identifique a sí mismo y sea identificado como un actor quetiene una responsabilidad que cumplir con base en su formación, suscapacidades, sus saberes y conocimientos. A fin de realizar su labor de maneraefectiva y eficaz con la toma de las decisiones más pertinentes y adecuadasposibles de acuerdo a las condiciones en las que se encuentre.

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    'ítulo de profesor de enseñanza media con especialidad enmatemáticaPoseer los conocimientos adecuados para impartir las clasesen los distintos niveles acadmicos -básico y diversificadoPoseer domino sobre los paquetes de office -/ord, E0cel,Point

    %$)!A")omprender que cada alumno es distinto y que no todosaprenden de la misma manera y así mismo poder implementar nuevas formas de enseñanza para que todos los estudiantesten1an un aprendiza2e si1nificativo del mismo nivel'ener la capacidad relacionarse de la me2or manera con losalumnos, docentes y padres de familia

    3A4!"!#A#

    El docente debe tener una serie de 5abilidades que lo distin1acomo un buen docente de matemática y que le permiten ir sobresaliendo y lo1rando que todos los estudiantes lo1ren unaprendiza2e si1nificativo

    • Estimular la capacidad de los alumnos en la aceptaciónde la matemática

    • $bservar el len1ua2e no verbal de los estudiantes• %aber mane2ar sus emociones• acilitar el proceso de enseñanza aprendiza2e• Poder ser abierto a realizar cambios

    • %aber escuc5ar • 4uscar siempre el bien com6n

    #!#()'!)A)rear material innovador para tener un proceso de enseñanzaaprendiza2e más didáctico donde se estimule la parte co1nitivade los estudiantes7so de las tecnolo1ías de la información y comunicación en lasestrate1ias de enseñanza aprendiza2e

  • 8/17/2019 Perfil de Un Profesor de Matemática

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    E8PER!E+)! A

    'ener una e0periencia comprobable de dos años como docentede matemática ya sea en el nivel básico o diversificado