periodisme

32
El periodisme digital L'actualitat interessa en els centres educatius? per treballar les competències

description

ciberperiodisme escolar

Transcript of periodisme

El periodisme digital

L'actualitat interessa en els centres educatius?

per treballar les

competències

Informació / Interpretació

Escola 2.0 / Educat 1x1

Una provocació per canviar

Una oportunitat única

Si us plau: avui no pregunteu si s’aprèn més amb ordinadors

1. D’entrada: coneixements previs

EL PAÍS, 21 mayo 2009

Tractament de la informació / pensar / el valor de la comunicació /

Puerta del Sol de Madrid, nit 18 de maig de 2011

Com es construeix una notícia avui?

Etiquetes a Twitter:

#nonosvamos

#manifestacionrealya

#15m

#democraciarealya

#acampadadesol

2. Punt de partida: nous conceptes des de la realitat

Imagen 22

• Descobrir:

• La realidat que transmeten els mitjans i les persones

• Les interpretacions sobre una realidat que cal entendre

• La globalització informativa

• Els procesos informatius i la seva mediatització

• La transversalitat de la informació

• D’altres vides, d’altres països, d’altres realitats

• Los usos de les llengues

• Què fas tu, enmig de tot?

Estructura de les unitat didàctiques

• Pensar

• En els procesos informatius

• En l’abans, durant i després d’un tema: duració

• En les repercusions dels fets

• En la construcció de la realitat segons els mitjans: opinió pública

• En la interpretació individual i social.

• Què faig jo, enmig de tot?

• Comunicar:

• Us de la llengua

• Escriure, parlar, construir, comentar, publicar

• Construir d’una altra manera:

• hipertextualidat

• interactividat

• multimedialidat

• actualització

• Interactuar i compartir: cometaris, forumss, oral.

• Què faig jo, enmig de tot?

• Fer

• Reflexionar:

• Amb criteris, com a recurs

• Amb valors, com a resultat

I al final, què queda?

Preparats per:

Informació

comunicació

coneixement

Valors

Actualitats“educatives”:

Moltes eines

Una realitat

Una enquesta, abril 2011: 160 alumnes Educat 1x1: 385 preguntes

“Media Literacy and newHumanism”

- Tapio Varis

- J.M.Pérez Tornero

Oportunitats que l’alfabetització de

mitjans de comunicació obre en el món de l’educació global i de comunicació en el context del

nou humanisme

“Si educamos hoy igual que ayer,

robamos a nuestros alumnos su

mañana”

John Dewey