PERIODISTAS: LAURA RODAS, LORENA GAVIRIA ......Pared Programa de Comunicación Social – Periodismo...
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Pared Universidad Católica Popular del Risaralda Programa de Comunicación Social – Periodismo LA PARED es una publicación coordinada por estudiantes de primer semestre de CSP Director del programa: Wilmar Vera Taller de Noticia: William Restrepo Diagramación: Fabián Cristancho PERIODISTAS: LAURA RODAS, LORENA GAVIRIA, ANDRÉS DAVID CASTRO AÑO 4 EDICIÓN No. 4 / OCTUBRE 28 DE 2009 La En el 2010 nuevos proyectos en la UCPR DERECHO, INGENIERÍA INDUSTRIAL Y TECNOLOGÍA CON ÉNFASIS EN SOFTWARE Y BASES DE DATOS SERÁN LOS NUEVOS PROGRAMAS Ya ni la ley detiene el cigarrillo MUY POCOS FUMADORES CUMPLEN LA NORMATIVIDAD DE LAS ZONAS LIBRES DE HUMO Estudiantes con libertad de expresión La ‘U’ destechada... Esta nueva oferta académica es una posibilidad para incluir como alternativa materias como matemáticas, cáculo, lógica, expresión oral y escrita por medio del sistema virtual. Foto Laura Rodas / LA PARED La Universidad Católica Popular de Risaralda está trabajando en la implementación de nuevos programas, especializaciones, maestrías y la anhe- lada acreditación. El 2010 será un año de innovación para la UCPR, según el Rector Presbítero Rubén Darío Jaramillo Montoya. El año próximo serán inaugurados los programas Ingeniería industrial, derecho, y Tec- nología con énfasis en Software y Bases de datos, además dos maestrías, una en administración de empresas y otra en pedagogía. Actualmente la UCPR también busca la internacionalización de la Facultad de ciencias económicas y administra- tivas a través de participaciones en congresos in- ternacionales. El programa Tecnología con énfasis en Software y Bases de datos no será presencial, será el pri- mer programa virtual del eje cafetero con apoyo del Ministerio de Educación Nacional, según el CNV (Centro de Noticias Virtual del Ministerio de Educación Nacional) el Decano de la Facul- tad de Ciencias Básicas e Ingeniería de la UCPR “Este proyecto tiene un costo total de 469 millones de pesos de los cuales 142 son aportados por la UCPR” El artículo 26 del acuerdo 079 de 2003, implantó la norma que pretende evitar el consumo de tabaco y sus derivados en escuelas, colegios, universidades, salones de conferen- cia, bibliotecas, y demás centros de enseñanza; recintos cerrados que estén abiertos al público. Sin embargo, esto no ha impedido que los fumadores de la UCPR utilicen aulas de clase, corredores de las edifi- caciones y cafeterías como zonas de consumo, aunque algunas estén demarcadas por letreros especificando su prohibición. Algunos estudiantes opinaron al respecto: “no me gusta moverme de la mesa porque me siento cómodo con mis amigos fumando aquí”, expresó Luis Felipe Salazar, de Negocios Internacionales. “Es muy incómodo moverse cuando se tienen todos los “La UCPR no impide el desarrollo de la libre persona- lidad de sus estudiantes, ni establece ideologías espe- cificas a seguir”. Es por esto que diferentes subculturas se han ido im- poniendo con el pasar del tiempo, las vemos a diario reflejadas por los pasillos, cafeterías y diversos lugares de la institución, aprendices de diferentes programas que ofrece la universidad, los cuales tienen tendencias culturales e ideologías particulares (emos, punks, ras- tas, raperos, etc.) Demostrándolo así en su forma de vestir, actuar o expresar sus opiniones. A pesar de que hay quienes no toleran la diferencia en los otros, hay quienes piensan que esta contribuye a un mejor desarrollo del entendimiento social. Daniel Alzate Isaza, estudiante de lll semestre de comunica- ción social y periodismo señaló al respecto: “La uni- versidad es un espacio que llama a la diversidad pues, conviven los contrastes, las formas de pensar, de ser, los diferentes hábitos… y son diferencias que debe- mos respetar. O si no imaginase que seria de la U si todo el mundo actuara y pensara igual”. Sin duda alguna, al estas personas exponer sus puntos de vista arraigados desde su concepción cultural, ge- neran interrogantes y por ende dinámicas sociales que integran los pensamientos dando paso a la aceptación de cada uno de ellos. La universidad ha invertido en nueva infraestructura pero se ha olvidado de otras zonas: techos en pasillos y aulas como en el bloque Aletheia, Humanitas y Buena Nueva. Para suplir la necesidad de espacio se han construido nuevos bloques. Fotografía Andrés David Castro /LA PARED Luis Eduardo Peláez Valencia explicó: “este proyecto tiene un costo total de 469 millones de pesos de los cuales 327 son aportados por el MEN y los restantes 142 son aportados por la UCPR. Esta inversión redundará en adquisición de nuevos servidores, un aula de computación móvil, la revista Entre Ciencia e Ingeniería en versión digital, libros digitales, adquisición de nuevo software para uso de toda la institu- ción, en fin, en una arquitectura tecnológica que podrá ser aprovechada por todos los programas de la UCPR”. Los nuevos proyectos ya se están divisando éste semestre, pues el pasado 17 de Octubre inició la Especialización en Pe- dagogía y Desarrollo Humano la cual tiene como principal propósito diseñar y acompañar procesos transformadores de las diferentes organizaciones sociales, La Especialización tiene un costo de inscripción de $95.000. El valor del semes- tre es de $2.385.2000, se iniciarán las actividades el sábado 31 de octubre de 8:00 a.m. a 12:00 m. y de 1:00 p.m. a 6:00 p.m. En camino de acreditación Respecto a la acreditación, la UCPR busca el registro de alta calidad para diseño industrial, arquitectura, economía, psi- cología y licenciatura en educación religiosa. Los dos pri- meros programas se espera estén acreditados para el año próximo ya que son los más avanzados frente a este tema, el pasado 15 de Julio entregaron los informes finales de acredi- tación ante el CNA (Consejo Nacional de Acreditación). La UCPR ya cuenta con uno de sus programas acreditado en alta calidad desde el 2008, el programa de Administración de empresas. La acreditación fue otorgada por el Ministerio de Educación Nacional MEN, a través del Consejo Nacional de Acreditación CNA. Con todos estos nuevos proyectos la UCPR quiere destacar- se tanto en la zona cafetera como a nivel nacional e interna- cional, dar a los estudiantes más variedad en sus programas y que puedan extender sus estudios universitarios hacía es- pecializaciones y maestrías sin tener que desplazarse a uni- El consumo de algunos no debería afectar la salud de otros. Fotografía Laura Rodas / LA PARED útiles ya en la mesa y además los compañeros también están ahí, sin embargo lo he intentado”, comentó Ange- ly Gálviz de los Ríos estudiante de Comunicación Social – Periodismo. Los estudiantes tampoco exigen un buen manejo de las zonas “libres de humo”, permitiendo que sus compañe- ros consuman normalmente en áreas públicas y demás recintos; sin saber que la ley se estableció con el fin de vitar daños a los no fumadores. De nada servirá tener muchas zonas señaladas que mues- tren donde no está permitido fumar, mientras no exista una verdadera conciencia para que aquellos fumadores pasivos no tengan que seguir haciendo parte de aquel circulo vicioso en que algunos convierten partes del a universidad. Cafetería vs zonas verdes “Una alternativa diferente a las cafeterías para pasar el tiempo libre son las zonas verdes, donde podemos relajarnos y salir un poco del ambiente perturbador de la cafetería” señala Kisay Asprilla Herrera, estudiante de III semestre de Comunicación Social - Periodismo. La UCPR ha sido catalogada como una de las univer- sidades con más zonas verdes respecto a otras en la ciudad de Pereira. Lo que se convierte en un beneficio para estudiantes que pasan su tiempo libre en la uni- versidad. Puesto que pueden disfrutar de un ambiente relajado, con escenarios deportivos y para muchos un lugar agradable y de concentración en el desarrollo de sus deberes estudiantiles. Aun así este privilegio los aprendices Uceperianos lo han ido dejando a un lado, permitiendo ver como ac- tualmente las cafeterías son los sitios con mayor fre- cuencia concurridos por ellos, en la realización de sus actividades sociales, académicas, aparte de consumo de alimentos, lo que demuestra falta de interés por el medio ambiente.
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ParedUniversidad Católica Popular del Risaralda
Programa de Comunicación Social – Periodismo
LA PARED es una publicación coordinadapor estudiantes de primer semestre de CSP
Director del programa: Wilmar VeraTaller de Noticia: William RestrepoDiagramación: Fabián Cristancho
PERIODISTAS: LAURA RODAS, LORENA GAVIRIA, ANDRÉS DAVID CASTRO AÑO 4 EDICIÓN No. 4 / OCTUBRE 28 DE 2009
La
En el 2010 nuevos proyectosen la UCPR
DERECHO, INGENIERÍA INDUSTRIAL Y TECNOLOGÍA CON ÉNFASIS EN SOFTWARE Y BASESDE DATOS SERÁN LOS NUEVOS PROGRAMAS
Ya ni la ley detiene el cigarrilloMUY POCOS FUMADORES CUMPLEN LA NORMATIVIDAD DE LAS ZONAS LIBRES DE HUMO
Estudiantes con libertad de expresión
La ‘U’ destechada...
Esta nueva oferta académica es una posibilidad para incluir como alternativa materias como matemáticas, cáculo, lógica, expresión oral y escrita por medio del sistema virtual. Foto Laura Rodas / LA PARED
La Universidad Católica Popular de Risaralda está trabajando en la implementación de nuevos programas, especializaciones, maestrías y la anhe-lada acreditación.El 2010 será un año de innovación para la UCPR, según el Rector Presbítero Rubén Darío Jaramillo Montoya. El año próximo serán inaugurados los programas Ingeniería industrial, derecho, y Tec-nología con énfasis en Software y Bases de datos, además dos maestrías, una en administración de empresas y otra en pedagogía. Actualmente la UCPR también busca la internacionalización de la Facultad de ciencias económicas y administra-tivas a través de participaciones en congresos in-ternacionales. El programa Tecnología con énfasis en Software y Bases de datos no será presencial, será el pri-mer programa virtual del eje cafetero con apoyo del Ministerio de Educación Nacional, según el CNV (Centro de Noticias Virtual del Ministerio de Educación Nacional) el Decano de la Facul-tad de Ciencias Básicas e Ingeniería de la UCPR
“Este proyecto tiene un costo total de 469 millones de pesos de los cuales 142
son aportados por la UCPR”
El artículo 26 del acuerdo 079 de 2003, implantó la norma que pretende evitar el consumo de tabaco y sus derivados en escuelas, colegios, universidades, salones de conferen-cia, bibliotecas, y demás centros de enseñanza; recintos cerrados que estén abiertos al público.
Sin embargo, esto no ha impedido que los fumadores de la UCPR utilicen aulas de clase, corredores de las edifi-caciones y cafeterías como zonas de consumo, aunque algunas estén demarcadas por letreros especificando su prohibición.
Algunos estudiantes opinaron al respecto: “no me gusta moverme de la mesa porque me siento cómodo con mis amigos fumando aquí”, expresó Luis Felipe Salazar, de Negocios Internacionales.
“Es muy incómodo moverse cuando se tienen todos los
“La UCPR no impide el desarrollo de la libre persona-lidad de sus estudiantes, ni establece ideologías espe-cificas a seguir”.
Es por esto que diferentes subculturas se han ido im-poniendo con el pasar del tiempo, las vemos a diario reflejadas por los pasillos, cafeterías y diversos lugares de la institución, aprendices de diferentes programas que ofrece la universidad, los cuales tienen tendencias culturales e ideologías particulares (emos, punks, ras-tas, raperos, etc.) Demostrándolo así en su forma de vestir, actuar o expresar sus opiniones.
A pesar de que hay quienes no toleran la diferencia en los otros, hay quienes piensan que esta contribuye a un mejor desarrollo del entendimiento social. Daniel Alzate Isaza, estudiante de lll semestre de comunica-ción social y periodismo señaló al respecto: “La uni-versidad es un espacio que llama a la diversidad pues, conviven los contrastes, las formas de pensar, de ser, los diferentes hábitos… y son diferencias que debe-mos respetar. O si no imaginase que seria de la U si todo el mundo actuara y pensara igual”.
Sin duda alguna, al estas personas exponer sus puntos de vista arraigados desde su concepción cultural, ge-neran interrogantes y por ende dinámicas sociales que integran los pensamientos dando paso a la aceptación de cada uno de ellos.
La universidad ha invertido en nueva infraestructura pero se ha olvidado de otras zonas: techos en pasillos y aulas como en el bloque Aletheia, Humanitas y Buena Nueva.
Para suplir la necesidad de espacio se han construido nuevos bloques. Fotografía Andrés David Castro /LA PARED
Luis Eduardo Peláez Valencia explicó: “este proyecto tiene un costo total de 469 millones de pesos de los cuales 327 son aportados por el MEN y los restantes 142 son aportados por la UCPR. Esta inversión redundará en adquisición de nuevos servidores, un aula de computación móvil, la revista Entre Ciencia e Ingeniería en versión digital, libros digitales, adquisición de nuevo software para uso de toda la institu-ción, en fin, en una arquitectura tecnológica que podrá ser aprovechada por todos los programas de la UCPR”.Los nuevos proyectos ya se están divisando éste semestre, pues el pasado 17 de Octubre inició la Especialización en Pe-dagogía y Desarrollo Humano la cual tiene como principal
propósito diseñar y acompañar procesos transformadores de las diferentes organizaciones sociales, La Especialización tiene un costo de inscripción de $95.000. El valor del semes-tre es de $2.385.2000, se iniciarán las actividades el sábado 31 de octubre de 8:00 a.m. a 12:00 m. y de 1:00 p.m. a 6:00 p.m.
En camino de acreditaciónRespecto a la acreditación, la UCPR busca el registro de alta calidad para diseño industrial, arquitectura, economía, psi-cología y licenciatura en educación religiosa. Los dos pri-meros programas se espera estén acreditados para el año próximo ya que son los más avanzados frente a este tema, el pasado 15 de Julio entregaron los informes finales de acredi-tación ante el CNA (Consejo Nacional de Acreditación). La UCPR ya cuenta con uno de sus programas acreditado en alta calidad desde el 2008, el programa de Administración de empresas. La acreditación fue otorgada por el Ministerio de Educación Nacional MEN, a través del Consejo Nacional de Acreditación CNA. Con todos estos nuevos proyectos la UCPR quiere destacar-se tanto en la zona cafetera como a nivel nacional e interna-cional, dar a los estudiantes más variedad en sus programas y que puedan extender sus estudios universitarios hacía es-pecializaciones y maestrías sin tener que desplazarse a uni-
El consumo de algunos no debería afectar la salud de otros. Fotografía Laura Rodas / LA PARED
útiles ya en la mesa y además los compañeros también están ahí, sin embargo lo he intentado”, comentó Ange-ly Gálviz de los Ríos estudiante de Comunicación Social – Periodismo.
Los estudiantes tampoco exigen un buen manejo de las zonas “libres de humo”, permitiendo que sus compañe-ros consuman normalmente en áreas públicas y demás recintos; sin saber que la ley se estableció con el fin de vitar daños a los no fumadores.
De nada servirá tener muchas zonas señaladas que mues-tren donde no está permitido fumar, mientras no exista una verdadera conciencia para que aquellos fumadores pasivos no tengan que seguir haciendo parte de aquel circulo vicioso en que algunos convierten partes del a universidad.
Cafetería vs zonas verdes
“Una alternativa diferente a las cafeterías para pasar el tiempo libre son las zonas verdes, donde podemos relajarnos y salir un poco del ambiente perturbador de la cafetería” señala Kisay Asprilla Herrera, estudiante de III semestre de Comunicación Social - Periodismo.
La UCPR ha sido catalogada como una de las univer-sidades con más zonas verdes respecto a otras en la ciudad de Pereira. Lo que se convierte en un beneficio para estudiantes que pasan su tiempo libre en la uni-versidad. Puesto que pueden disfrutar de un ambiente relajado, con escenarios deportivos y para muchos un lugar agradable y de concentración en el desarrollo de sus deberes estudiantiles.Aun así este privilegio los aprendices Uceperianos lo han ido dejando a un lado, permitiendo ver como ac-tualmente las cafeterías son los sitios con mayor fre-cuencia concurridos por ellos, en la realización de sus actividades sociales, académicas, aparte de consumo de alimentos, lo que demuestra falta de interés por el medio ambiente.
