Personalidad
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PERSONALIDAD
¿QUÉ ES?
Gordon Allport
La personalidad es :
"la organización dinámica de los sistemas psicofísicos que determina una forma de pensar y de actuar, única en cada sujeto
en su proceso de adaptación al medio".
Desglosando…Desglosando… La organización representa el orden en que se halla
estructurada las partes de la personalidad de cada sujeto. Lo dinámico se refiere a que cada persona se encuentra en
un constante intercambio con el medio que sólo se interrumpe con la muerte.
Los sistemas psicofísicos hacen referencia a las actividades que provienen del principio inmaterial (fenómeno psíquico) y el principio material (fenómeno físico).
La forma de pensar hace referencia a la vertiente interna de la personalidad.
La forma de actuar hace referencia a la vertiente externa de la personalidad que se manifiesta en la conducta de la persona.
Y es única en cada sujeto por la naturaleza caótica en el que el cerebro organiza las sinapsis.
Jean-Claude FILLOUX
Personalidad es:
“La configuración única que toma, en el transcurso de la historia de un
individuo, el conjunto de los sistemas responsables de su conducta”
Desglosando…Desglosando…
Configuración: no es una suma de funciones sino una organización.
Única: propia de un individuo, es su marca personal.
Histórica: es temporal, se conforma a lo largo del tiempo.
Se afirma como un estilo a través de conductas
PERSONALIDAD NO ES…
Una INFLUENCIA ejercida sobre otro: “tiene una personalidad notable”
Una APARIENCIA: “revestir una personalidad”
Un IDEAL a lograr: “cultivar una personalidad”
Una ENTIDAD METAFÍSICA: “la personalidad es inviolable”
Diferencias entre
Personalidad y Carácter
Carácter es algo estático, espacial, invariante, estudiado por la caracterología que busca “rasgos comunes en las personas”.
Personalidad es esencialmente histórica, organizada, evolutiva, estudiada por la personología.
Dialéctica “NATURA” y “NURTURADialéctica “NATURA” y “NURTURA
NATURANATURA: elementos constitucionales dados, lo innato, la herencia.
NURTURANURTURA: la influencia del medio, lo adquirido.
¿Se puede hacer una separación tajante entre NATURA Y NURTURA, entre lo
INNATO y ADQUIRIDO, entre la
HERENCIA y el MEDIO?
Interacción natura - nurtura
¿y si estudiamos a gemelos idénticos que crezcan en el mismo hogar y otros en hogares separados?
¿Y si comparamos a niños adoptados con sus padres adoptivos y sus padres biológicos?
Niños salvajesNiños salvajes
¿Los casos de niños
salvajes son pruebas convincentes de la función de la herencia y el ambiente en el desarrollo humano?
¿cómo interactúan los genes y la experiencia para conformar los resultados del desarrollo?