BRUNNER

Norman y RumelhartSe basa

En el análisis

psicológico de los

procesos del

conocimiento del

hombre

Identificar rasgos

comunes en los

modelos

psicológicos

Es posible diferenciar dos periodos

-Cognoscitivos

- Pre-computacionales

Existen tres vías para explicar el

surgimiento y modificar las estructura

del conocimiento.

agregación estructuración

según

El hombre se concibe como un

organismo activo, que actúa sobe su

ambiente con una notable plasticidad

de recursos.

Su teoría de la instrucción

Señala cuatro características:

1. La predisposición de aprender.

2. La estructura óptima de conocimientos para

aprender rápido y efectivo.

3. El orden de presentación más adecuado.

4. Recompensas, castigos y su evaluación.

Es posible

Y cronológicamente

ajuste

por

adición

Es la adición de nuevos

conocimientos a estructuras ya

existentes

creación

De una nueva estructura, para

retener y actualizar nuestros

conocimientos.

acoplamiento

Y adecuación de estructuras

existentes a tareas específicas

RequiereUna discusión adicional la

explotación del aprendizajeALUMNO: REY MARTINEZ PATRICIO. GRUPO 42 B, IME.

Pedagogía Contemporánea