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PERÚ: PROBLEMA Y POSIBILIDADES

Capitulo I

-El sentido de la historia peruana:

La finalidad del docente en la historia –

antaño creía que la historia era la maestra de la vida. Prejuicio intelectualista

demasiado inenuo porque entonces los historiadores de!erían ser los

monopoli"adores de la heroicidad# del civismo# de la virtud un ejemplo de ello es

$iuel %rau quien fue h&roe porque la uerra no le impidi' que se comportara con

las m(s randes virtudes de la vida civil como tam!i&n lo fue )os& %(lve" * +on

$anuel $arcos ,ala"ar.

-La finalidad patri'tica:

La historia es un instrumento de predicaci'n de un nacionalismo celoso * aresivo.

En los conflictos * uerras internacionales# la patria siempre monopoli"o la ra"'n

pero el error !&lico * esta pasando a medida que el mundo se internacionali"a

mas # como tenemos el caso del odio a los chilenos so!re los territorios de acna *

 rica * con el tiempo se convertir( el odio a los chilenos como el odio a los

españoles .

-La verdadera finalidad de la historia:

,e cree tam!i&n / * esto es del presente / que la 0istoria es instrumento de

predicaci'n de un nacionalismo celoso * aresivo. La Patria es# para el

chauvinista# la mejor tierra del mundo porque &l tuvo la virtud de nacer allí.

En los conflictos * uerras internacionales# la Patria siempre monopoli"' la ra"'n1

sus enemios fueron malvados# traidores * co!ardes. Por eso# ante las disputas

de los nacionalismos europeos contrapuestos# hu!o quien afirm' que 2de un lado

al otro del 3hin cam!ia la verdad2. Pero el error !&lico est( pasando a medida de

que el mundo se internacionali"a m(s * su oquedad es id&ntica a la del mito del

2orden social2. El Per4 mismo tiene el caso del odio a los chilenos. Producido *a el arrelo

/ incompleto * tardío / so!re acna * rica# se est(n desvaneciendo muchos prejuicios

de odio * de rencor1 *# con el tiempo# el odio a los chilenos ser( como el odio a los

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españoles que e5alt' tanto en 6786 * 679. ,i nuestros poetas dijeron entonces que el

equivalente de la pala!ra 2indino2 era la pala!ra 2español2# alo parecido se dijo por

poetas# políticos# diplom(ticos# oradores * pu!licistas so!re el 2corvo chileno2. 0o*

España inspira respeto lejano# curiosidad artística# cariño at(vico# desprecio estulto o

indiferencia vaa1 pero no odio. $añana# Chile inspirar( sentimientos de inter-relaci'n# de

vinculaci'n# de comunidad.

-La historia nacional:

;o se quiere decir con esto que se de!a a!andonar el estudio de la historia

nacional si no que se de!e mirar junto con ella los sucesos ocurridos en el

mundo .El verdadero nacionalismo es el estudio de esas realidades distintas * se

sa!e que el individuo sano vive porque tiene memoria.

-Incaismo# Colonialismo# Procerismo:

+entro del historicismo nacionalista# han luchado entre si en el Per4 el incaismo# el

colonialismo * el Procerismo superes timado esas &pocas# con esos odios que los

parientes entre si. ,i no se estudia la historia peruana recordando que el incario

fue solo el terreno# la conquista# la siem!ra * las &pocas posteriores * del estudio

de la historia porque ella en el Per4 no es si no un crisol que aun no ha concluido

su o!ra que se lleva imprenado del conocimiento de la realidad.

-Los avances del hom!re en la historia:

;o se de!e de olvidar nunca de la evoluci'n humana en eneral# las políticas

creadas por los hom!res han crecido de la pequeña tri!u familiar# la anti<edad de

las antiuas comunidades era de o!ediencia a un monarca. La historia se forja!a#

hasta hace pocos silos *a que el resto del mundo era lo inorado *a que ha

lleado a emplear el arumento del reloj *a que dentro de las 68 horas

encontramos la historia del mundo # la verdad es que el proreso e5iste como eldominio de la naturale"a pero en los 4ltimos tiempos la difusi'n del socialismo

señala tam!i&n la divulaci'n de nuevos procesos en esa esfera .

-El provenirismo en la historia peruana:

La síntesis social peruana# *a que el pasado peruano no es alo colmado ni

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admira!le * el Per4 siue siendo una serie de compartimientos estancos de

soluci'n de continuidad. Esa es la mas alta funci'n de la historia# ver no solo lo

que hemos sido si no tam!i&n lo que hemos hecho# quienes 4nica mente se

sola"an con el pasado inoran que el verdadero Per4 todavía es una pro!lema.

Capitulo II

Panorama de la formaci'n hist'rica del Per4

-El terreno:

+urante laro tiempo se vio en los Incas a los autores de la civili"aci'n peruana en

los principios del silo == *a que se vinieron descu!riendo diferentes restos como

las esculturas# los tejidos# los vasos revelan la ha!ilidad de su artificies como es su

idioma * de una fuerte jerarquía social *a que ciertas formas de la economía de

esa &poca solo se !asa!a en la colectividad araria# como por ejemplo tenemos a

la cultura paracas que su artesanía * telas tienen un alto precio en Paris * ;ueva

>or? # por lo eneral los incas fueron personas que tuvieron un imperio como lo

tuvieron Eipto * China # *a que la po!laci'n incaica dedica!an su tiempo mas al

,ol * al Inca # es decir a la Ilesia * al Estado.

- luvi'n:

Cuando la sociali"aci'n Incaica esta!a en vías de consumarse# cuando al mismo

tiempo la e5pansi'n del imperio# se muestra la divisi'n entre Cu"co * @uito * ahí

fue donde lo españoles aparecieron pensando que los indios son unos !ar!aros

pero ante los incas tam!i&n tuvieron ese pensamiento ante ellos por todo lo que

veían lo que reali"a!a a su pue!lo *a que la victoria de los españoles fue f(cil. hí

fue donde vinieron aventureros ante la fama de las rique"as del Per4# *a que ahí

fue donde nuestro país se convierto en una ciudad * trajeron otras culturas# otras

personas a o!ernarnos.

- El comien"o de la siem!ra:

Atras reiones de m&rica presentan para ventura de ellas *a que Lima se

convirti' en la capital del virreinato# hecha de ado!e con un cielo apolino que

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inora las tempestades *a que en esa &poca hu!o el comercio ultramarino .En la

literatura # la influencia it(lica * cl(sica * el onorismo *a que en el silo =BIII de

los !ar!ones fue distintos porque se inicio la lucha contra las cosas ilícitas * el

periodo de las reformas administrativas * territoriales # *a que en esa &poca sure

la su!levaci'n de 4pac maru que es el mas importante de una serie de

asonados indíenas contra los a!usos de los españoles# quienes los antecedieron

* le sucedieron en su esto heroico tenían primordialmente un sinificado

campesino * indienista . La emancipaci'n fue resultante de una o!ra ur!ana *

criolla pero a fines de este silo comen"' a divularse entre los americanos ese

contacto con el resto del mundo pues vino la critica al sistema comercial viente

dentro del cual las colonias eran dependencias para enriquece a la metr'poli# en

ese tiempo la rique"a no se media no por el volumen del comercio si no por la

fa!ricaci'n de !arcos en el país en esa &poca fue donde lleo +on )os& de san

$artin con sueños de li!ertad * por otro lado tam!i&n vino a nuestra patria ,im'n

olívar con los mismos sueños que ,an $artin .

- La toporafía social peruana al concluir la independencia:

La supervivencia colonial.D l impulso emancipador por la falta de coherencia * de

presi'n en las miras de sus representantes como el predominio que tomo el

aspecto militar# al iniciarse la rep4!lica los españoles se retiraron a Europa *

quedo alunas costum!res de los españoles hasta el día de ho* tanto así fue que

los oranismos políticos fueron modificados # *a no el virre* si no el presidente # *a

no la audiencia si no la corte suprema # *a no las intendencias si no los perfectos #

*a no ca!ildos si no lo municipios lo 4nico que quedo intacto fue fue la

superioridad jer(rquica de Lima * en aspecto econ'mico la aricultura quedo

como fue siempre pero lo 4nico que se vio a!ajo fue la minería # ca!e señalar que

no hu!o continuidad en la educaci'n colonial * la repu!licana tam!i&n se vio que

despu&s de la conquista la corona española quiso limitar a los conquistadores

priv(ndolos de la intervenci'n de los o!iernos de los privileios que ellos

o"a!an perduro este r&imen durante la emancipaci'n * la rep4!lica .

,upervivencia pre-coloniales.- a pesar de las laras de centurias de la

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denominaci'n española ha!ían alunos rasos pre-coloniales# en las comarcas

del interior todavía supervive como 4nico testio de todas las alternativas por las

cuales a pasado el Per4 desde los ms remotos tiempos como tam!i&n en la

reliiosidad indíena cu*o catolicismos esta!a teñido con elementos idol(tricos * a

centrales.

actores aportados por la Emancipaci'n.- La Emancipaci'n ha!ía creado un

poderoso ejercito la independencia fue mas de ej&rcitos que de pue!los * que la

li!ertad fue de caudillos# *a que el ejercito la mas poderosa de la fuer"a social *

otro factor que que influ*o mucho en la rep4!lica fue el car(cter netamente ur!ano

* no rural # *a que los e5tranjeros se asumieron el control de el comercio * de las

vas de transporte *a que desfavora!lente posici'n en que eor(ficamente esta!a

colocado el Per4.