EL OBJETIVO DE LA PSICOLOGÍA CIENTÍFICA

PSICOLOGIA INVERSA

La palabra psicología deriva del griego psico- (“alma”, “actividad mental”) y -logía(“estudio”).

Se trata de la ciencia  que estudia los procesos mentales a través de tres dimensiones:

• Cognitiva• Afectiva • Conductual (neurociencias)

Es materia de controversia si acaso otras dimensiones (como la moral, social y espiritual, incluyendo las creencias religiosas) de la experiencia humana forman o no parte del ámbito de la psicología, como asimismo, en qué medida el abordaje de tales aspectos puede ser considerado científico.

HISTORIA

La psicología científica, despojada de la especulación y la metafísica, nace en el siglo XIX con la psicofísica.

El primer laboratorio de psicología científica fue establecido por Wilhelm Wundt en Leipzig (Alemania).

•Fuera de la psicología científica quedaron las psicologías alternativas o pseudopsicologías, que rechazan el método científico. Pero a la vez se relacionaron con otras tales como:

•LA BIOLOGÍA

•LA GENÉTICA

•LA ECOLOGÍA

La combinación de las teorías y prácticas conductuales y cognitivas ha posibilitado el surgimiento de técnicas para resolver problemas individuales y sociales, junto al desarrollo de terapias científicamente probadas.

La Psicología explora conceptos como la percepción, la atención, el funcionamiento del cerebro, la inteligencia, la personalidad, las relaciones personales, la consciencia y el inconsciente.

También emplea métodos empíricos cuantitativos de investigación paraanalizar el comportamiento (por estos tipos de procedimiento se considera psicología científica)

La Psicología explora conceptos como la percepción, la atención, el funcionamiento del cerebro, la inteligencia, la personalidad, las relaciones personales, la consciencia y el inconsciente.

Por otra parte, la psicología aplicada, busca solucionar problemas prácticos por medio de la aplicación y la transformación a diferentes contextos de los conocimientos generados por la psicología básica.

OBJETO DE LA PSICOLOGÍA Y POSICIÓN METODOLÓGICA

1. Análisis funcional de la conducta en términos de estímulos y respuestas públicamente observables.

2. Análisis funcional de la conducta 3. Estudio de la mente y de la conducta en

términos de procesos4. Estudio de los procesos mentales y conductuales

a través de modelos de simulación.