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Catálogo de Productos Formativos


Catálogo de Productos Formativos Acciones Complementarias y de Acompañamiento a la Formación

Índice de Sectores

S4 Comercio, Servicios 6

S6 Administración, Oficinas,Diseño Mul. 8

S7 Sanidad 9

S8 Transporte 10

S9 Educación, Formación 11

S10 Comunes a todos los sectores 12

S5 Construcción, Actividades diversas 7

S3 Estética, Cuidado Personal, Peluquería 5

S1 Agricultura, Ganadería, Jardinería 3

S2 Hostelería, Alimentación 4

S1

Catálogo de Productos Formativos Agricultura, Ganadería, Jardinería

Agricultura, Ganadería, Jardinería

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1. Aplicación de métodos de control fitosanitario en plantas, suelo e instalaciones

2. Mantenimiento y manejo de invernaderos

3. El suelo de cultivo y las condiciones climáticas.

4. Almacenamiento y conservación de productos hortofrutícolas.

5. Centrales hortofrutícolas: calidad, seguridad e higiene.

6. Aplicador de productos fitosanitarios.

7. Prevención de Riesgos Laborales. Sector Agrario.

8. Mantenimiento y mejora de elementos vegetales.

9. Mantenimiento y mejora de elementos no vegetales.

10. Actividades auxiliares en floristería.

11. Preparación del medio de cultivo.

12. Riego por goteo.

13. Recolección, almacenamiento y transporte de flores y hortalizas.

14. Riesgos específicos en los mataderos de aves y conejos.

15. Bienestar animal en el transporte.

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Hostelería, Alimentación

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Catálogo de Productos Formativos Hostelería, Alimentación

1. Calidad en el sector alimentario. 2. Elaboración de bebidas

3. Seguridad alimentaria

4. Trazabilidad y seguridad alimentaria 5. Cata de Vinos

6. Cocina Creativa

7. Cocina Italiana

8. Cocina Mediterránea

9. Dietética y Nutrición

10. Manipulación de Alimentos

11. Tapas, Pinchos y Canapés

12. Inglés Hostelería

13. Calidad del servicio y atención al cliente para hosteleros - Nivel alto - Nivel medio

14. Coctelería - Nivel alto - Nivel medio

15. Protocolo de banquetes - Nivel alto - Nivel medio

16. Recepción de hotel

17. Servicio de Sala - Nivel alto - Nivel medio

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S3

Estética, Cuidado personal, Peluquerías

1. El Corte. Método natural cutting. Corte masculino y femenino

2. Asesoramiento de belleza y estilos morfología y visagismo

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3. Cambios de color en el cabello

Catálogo de Productos Formativos Estética, Cuidado Personal, Peluquerías

4. Masaje zonal y drenaje aplicado a la estética integral

5. Higiene e hidratación facial y corporal

6. Depilación

7. Extensiones

8. Maquillaje

9. Tanatoestética

10. Técnicas de manicura, pedicura y uñas artificiales

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S4

Comercio, Servicios

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7. Introducción a las Nuevas Tec. como herramienta de trabajo en el pequeño comercio

8. Operaciones de almacenaje

9. Organización del proceso de venta y técnicas de venta

10. Presentación y empaquetado de regalos

11. Photoshop

12. CorelDraw

13. Psicología aplicada a ventas

14. Técnicas de relación con el cliente

15. Dirección Comercial: Cómo Vender Más y Mejor

16. Obligaciones básicas para la prevención blanqueo de capitales y f. terrorismo

17. Experto en prevención del blanqueo de capitales y financiación del terrorismo

1. Comercio electrónico

2. Decoración de escaparates

3. Escaparatismos

4. Decoración de interiores. Interiorismo

Catálogo de Productos Formativos Comercio, Servicios

5. Estrategia de supervivencia frente a grandes superficies

6. Fidelización de clientes

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S5

Construcción, Actividades diversas

1. Gestión de prevención de riesgos laborales en el ámbito de la construcción. On line

2. Gestión integral de proyectos de construcción

11. Operador de carretillas elevadoras

12. Operador de Grúas Torre. Gruista

13. Pastas, morteros, adhesivos y hormigones

6. Replanteo de obras

14. TPC ( 6 horas - 8 horas - 20 horas - 60 horas)

7. Autocad

8. Photoshop

9. CorelDraw

10. Presto

Catálogo de Productos Formativos Construcción, Actividades diversas

3. Gestión Medioambienal de la construcción

5. Prevención de riesgos laborales en la construcción

4. M-ICA Learning

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S6

Administración, Oficinas, Diseño Multimedia

Catálogo de Productos Formativos Administración, Oficinas, Diseño Multimedia

1. Administración de RRHH mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información2. E- Commerce PC3. Análisis y reducción de costes4. Aplicación del IVA5. Aplicación del nuevo PGC para Pymes6. Asesor fiscal7. Gestión de personal. Nóminas8. Dirección y Gestión de Pymes9. Técnicas de secretariado de dirección10. Gestión eficaz del tiempo11. Contaplus12. Facturaplus13. Nominaplus14. Contratos, Nóminas y Seguridad Social15. Fiscalidad: IRPF y el Impuesto de Sociedades16. Gestión de Nóminas y Seguridad Social17. Gestión Contable18. Tpostproducción digital de vídeo (AVID EXPRESS)19. Pinnacle studio20. Diseño con After Effects21. Edición Digital y Montaje de Vídeo Profesional22. Adobe Acrobat Professional23. Photoshop24. CorelDraw25. Ley Orgánica de Protección de Datos26. Obligaciones básicas para la prev. del blanqueo de capitales y f. terrorismo27. Experto en prevención del blanqueo de capitales y financiación del terrorismo

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S7

Sanidad 1. Apoyo Psicosocial, Atención relacional y Comunicativa en Instituciones

Catálogo de Productos Formativos Sanidad

2. Atención al paciente3. Auxiliar de geriatría4. Cocina hospitalaria5. Conocimientos específicos del aux. de enfermería. Conocer mejor al anciano.6. Conocimientos teóricos y técnicos del auxiliar de enfermería7. Cuidado de las personas dependientes8. Cuidados de enfermería al paciente con trastornos psiquiátricos9. Cuidados paliativos10. Guía básica de intervenciones en geriatría11. Guía básica de síndromes geriatricos12. Guía básica del Auxiliar de Farmacia13. Guía básica del Auxiliar de óptica14. Guía básica del Auxiliar en el gabinete bucodental15. Guía básica del paciente con Alzheimer16. Primeros auxilios17. Primeros auxiiios para auxiliares de enfermería18. Protocolos del Auxiliar de Enfermería19. Pruebas de laboratorio clínico20. Reanimación CardioPulmonar21. Técnicas de apoyo psicológico y social en situaciones de crisis22. Transporte sanitario23. Elaboración de Fórmulas Magistrales, Preparados Oficinales, Dietéticos y Cosméticos24. Farmacología Clínica para Enfermería25. Productos Farmacéuticos, Dispensación y Utilización26. Gestión y Dirección de Clínicas Veterinarias

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S8

Fundación Tripartita para la Formación en el Empleo c/ Torrelaguna, 56 - 28027 Madrid http://www.fundaciontripartita.org/

Catálogo de Productos Formativos Transporte

Transporte

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2. Guía turístico y cultural para taxistas. Ampliación

5. Gestión de flotas y uso del tacógrafo digital

8. Mecanizado básico. O. auxiliares de mantenimiento en electromecánica de vehículos

9. Mecanizado básico. Operaciones auxiliares de mantenimiento de carrocerías de vehículos.

10. Técnicas de mecanizado y metrología. Mantenimiento del motor y sus sistemas auxiliares.

11. Transformaciones en carrocerías. Mantenimiento de estructura de carrocerías de vehículos.

7. Conocimientos generales de la mecánica del automóvil (Responsable Técnico de Taller)

1. Guía turístico y cultural para taxistas

4. Operador de Carretillas Elevadoras

3. Tiempos de conducción en el transporte por carretera

6. Uso del tacógrafo digital y tiempos de conducción y descanso

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S9

Educación, Formación

Catálogo de Productos Formativos Educación, Formación

1. Diagnóstico de necesidades de formación2. El sistema nacional de cualificaciones y formación3. Evaluación de la formación4. Igualdad de género en Second Life5. Innovación personal en Second Life6. M-EVA Learning "Evaluación de la formación a través de la PDA y otros dispositivos móviles"7. Monitor de aula matinal, comedor escolar y actividades extraescolares8. Autonomía personal y salud infantil9. Actividades de educación en el tiempo libre infantil y juvenil10. Desarrollo cognitivo, sensorial, motor y psicomotor en la infancia11. Desarrollo socio afectivo e intervención con familias12. Habilidades sociales y dinamización de grupos13. Técnicas de autoestima, autocontrol y comunicación14. Prevención y detección del maltrato infantil en centros educativos15. Curso de Formación para Profesionales de Primer Ciclo de Educación Infantil16. Didáctica de las Matemáticas17. Formación de Formadores18. Formación de Teleformadores19. Inteligencia Emocional: Control del Estrés20.Intervención Educativa para Mejorar la Convivencia y la Disciplina21. La Literatura Infantil y Juvenil y la Animación a la Lectura en Bibliotecas22. Los Cuentos en la Educación Infantil: Los Cuenta Cuentos23. Talleres y Rincones de Juego

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S102

Comunes a todos los sectores

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Catálogo de Productos Formativos Comunes a todos los sectores

1. Fidelización del cliente

2. Psicología y técnicas de Venta

3. Calidad en el servicio y atención al cliente. Nivel Medio - Nivel Alto

4. Página web CMS Joomla

5. Community manager

6. Adobe Acrobat Profesional

7. Ley Orgánica de Protección de Datos

8. Iniciación al Ingés

9. Inglés Intermedio

10. Inglés Avanzado

11. Office

12. Outlook

13. Access

14. Excel

15. Word

16. PowerPoint

17. Windows

18. Prevención de Riesgos Laborales

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Catálogo de

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Objetivos:Aplicar los métodos de control fitosanitario en plantas, suelo e instalaciones, siguiendo las especificaciones técnicas establecidas, manejando adecuadamente la maquinaria y herramientas.

Duración: 60 horas

Modalidad: Distancia

1. APLICACIÓN DE MÉTODOS DE CONTROL FITOSANITARIOS EN PLANTAS, SUELOS E INSTALACIONES

Contenidos:Maquinaria de aplicación de plaguicidas: tipos, conservación y regulaciónMétodos de aplicación de productos fitosanitarios.Desinsectación, desinfección y desratización de instalaciones.Equipos de aplicación: funcionamiento de los diferentes tipos. Clasificación: espolvoreadores, pulverizadores, atomizadores, fumigadores, nebulizadores. Principales máquinas y equipos. Preparación, mezcla y aplicación de productos fitosanitarios. Procedimientos de operación.Preparación, regulación y calibración de maquinaria y equipos de tratamientos. Puesta a punto. Preparación de caldos o polvos. Aplicación de los mismos. Prácticas de aplicación. Eliminación de residuos. Recogida de productos o subproductos del proceso de aplicación. Eliminación de envases vacíos. Limpieza, mantenimiento y revisiones de los equipos.Buenas prácticas y prevención de riesgos relacionados con el control fitosanitario

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Duración: 40 horas

Contenidos:


2. MANTENIMIENTO Y MANEJO DE INVERNADEROS

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Objetivos:

medida y control de los factores ambientales, su puesta en marcha y mantenimiento de las condiciones favorables en el invernadero para el cultivo.

Estructura de invernaderos y túneles: MaterialesCubiertas de invernaderos y túneles: MaterialesControl ambiental: MecanismosManejo del invernaderoLecturas de instrumentos de medida climatológicos en invernaderosMecanismos de modificación de las condiciones ambientales en invernaderoReparación de acerías más usuales en la estructura y cubiertaRealización de labores de mantenimiento y manejo de invernaderos y túneles

Adquirir y ampliar los conocimientos para trabajar y desarrollar más ampliamente las labores de mantenimiento y manejo de invernaderos. Conocer los tipos, características y propiedades de las estructuras y materiales de cubierta e identificar las averías y las medidas de protección. Además, conocer e identificar los distintos tipos de mecanismos e instrumentos de

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Duración: 50 horas

Contenidos:

Fertilización y abonos

Agua para riego

Objetivos:Adquirir y/o actualizar conocimientos agrícolas sobre el suelo y su relación con las plantas y el medio ambiente. Aprender los conocimientos necesarios para trabajar y desarrollar correctamente cualquier trabajo agrícola, teniendo conocimiento del medio de cultivo, la planta y las condiciones climáticas. Conocer las técnicas de manejo y mejora del

3. EL SUELO DE CULTIVO Y LAS CONDICIONES CLIMÁTICAS

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Suelos

Tiempo y clima

suelo y la predicción climática para saber cuál es el momento adecuado para los distintos tratamientos. Conocer los productos de abonado del suelo, en función de la interpretación del análisis de agua y suelo realizado.

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Catálogo de

Modalidad: On-line

Duración: 24 horas

4. ALMACENAMIENTO Y CONSERVACIÓN DE PRODUCTOS HORTOFRUTÍCOLAS

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Objetivos:Identificar cuáles son los factores que influyen en la calidad de los productos y llegar a conocer el proceso de maduración de los mismos.Comprender el proceso de vida comercial de los productos y diferenciar los posibles trastornos fisiológicos y su control.Reconocer las condiciones de conservación y almacenamiento de los productos hortofrutícolas.Determinar las diferentes modalidades de logística que pueden existir.

Contenidos: Unidad Didáctica 1: La calidad de los productos hortofrutícolas.Unidad Didáctica 2: La vida comercial de los productos hortofrutícolas.Unidad Didáctica 3: Condiciones de conservación y almacenamiento de los productos hortofrutícolasUnidad Didáctica 4: Gestión logística.

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Modalidad: On-line

Duración: 50 horas

5. CENTRALES HORTOFRUTÍCOLAS: CALIDAD, SEGURIDAD E HIGIENE

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Contenidos:Unidad 1. Calidad y sistemas de calidad en la central hortofrutícolaUnidad 2. Higiene en la manipulación de productos hortofrutícolasUnidad 3. Selección y encajado de frutas y hortalizasUnidad 4. Seguridad e higiene en la central hortofrutícolaUnidad 5. La alteración del producto hortofrutícola

Objetivos:Facilitar la formación del colectivo de trabajadores de las centrales hortofrutícolas en las temáticas de calidad, higiene y seguridad, que forma parte de la formación obligatoria de los trabajadores de este sector.Facilitar el acceso a las nuevas tecnologías de la información y comunicación (TIC), a colectivos con escaso nivel de uso de estas tecnologías.

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Modalidad: A distancia

Duración: 75 horas

Objetivos:El objetivo de este curso es asimilar los conocimientos generales en materia de agentes productores de años en los cultivos y el análisis y valoración de estos, así como los métodos de lucha y protección más adecuados a cada caso; profundizar en el conocimiento de los procedimientos indicados para la manipulación y utilización de plaguicidas y el tratamiento de los residuos tras su uso; completar los conocimientos referidos a la maquinaria de aplicación de plaguicidas; potenciar la prevención de riesgos laborales, optimizando la salud laboral, la protección del medio ambiente y el uso de buenas prácticas fitosanitarias y actualizar los conocimientos sobre aspectos referidos a la Seguridad Social Agraria.

Residuos de los Productos Fitosanitarios. Eliminación de Envases Vacíos. Sistemas de Gestión. Principios de Trazabilidad. Requisitos en Materia de Higiene de los Alimentos y de los Piensos. Interpretación del Etiquetado y de las Fichas de Datos de Seguridad. Transporte, Almacenamiento y Manipulación de Productos Fitosanitarios. Seguridad Social Agraria. Buena Práctica Fitosanitaria. Relación Trabajo Salud: Normativa sobre Prevención de Riesgos Laborales. Introducción a la Prevención de Riesgos Laborales. Marco Normativo Básico en Prevención de Riesgos Laborales.

Ca 6. APLICACIÓN DE PRODUCTOS FITOSANITARIOS

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Contenidos:Aspectos Generales de los Productos Fitosanitarios. Plagas de los Cultivos. Daños que Producen. Métodos de Control de Plagas. Medios de Protección Fitosanitaria. Lucha Integrada y Lucha Biológica. Productos Fitosanitarios. Sustancias y Preparados. Métodos de Aplicación de Productos Fitosanitarios. Equipos de Aplicación. Funcionamiento de los Diferentes Tipos. Limpieza, Regulación y Calibración de Equipos. Mantenimiento y Revisiones de los Equipos. Tratamientos Fitosanitarios: Preparación, Mezcla y Aplicación. Riesgos Derivados de la Manipulación y Utilización de Plaguicidas. Tratamiento de los Residuos. Riesgos Derivados de la Utilización de Productos Fitosanitarios. Nivel de Exposición del Operario. Peligrosidad de los Productos Fitosanitarios para la Salud. Riesgos para el Medio Ambiente: Medidas de Mitigación.

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Adquirir los conocimientos básicos en prevención de riesgos laborales, además de los conocimientos específicos para su correcta aplicación en el lugar de trabajo (terreno agrícola). Con ello, se llevará a cabo una actuación responsable en cuanto a la prevención y se adquirirán hábitos y métodos de trabajo destinados a prevenir los riesgos específicos de este


Duración: 50 horas

Objetivos:

Contenidos:

trabajo.

7. PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES BÁSICO. SECTOR AGRICULTURA

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El trabajo y la salud: los riesgos profesionales. Factores de riesgoDaños derivados del trabajo. Accidente de trabajo y enfermedades profesionales. Otras patologías derivadas del trabajoMarco normativo básico en materia de Prevención de Riesgos Laborales. Derechos y deberes básicos en esta materiaRiesgos ligados a las condiciones de seguridadSeñalización Riesgos ligados al medio ambiente de trabajoLa carga de trabajo, la fatiga y la insatisfacción laboralLa carga de trabajo Sistemas elementales de control de riesgos. Protección colectiva e individualEl plan de emergenciaEl control de la salud de los trabajadoresComponentes implicados en la Prevención de Riesgos LaboralesLa gestión de la Prevención de Riesgos Laborales en la empresaDocumentación para la gestión de la prevención de riesgosPrimeros auxiliosRiesgos específicos en la agricultura

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Duración: 60 horas

Objetivos: Ser capaz de inventariar los elementos vegetales de un jardín o zona verde y elaborar un calendario de mantenimiento de los mismos para una mejor organización de las labores. Describir las operaciones de mantenimiento de los elementos vegetales de una zona verde, jardín de interior o exterior, y realizar la conservación y restauración de los mismos con la destreza, ritmos y calidades de trabajo requeridas. Reconocer los sistemas de riego y fertilización de jardines interiores, exteriores y zonas verdes, y realizar el riego y abonado de los mismos, teniendo en cuenta las necesidades de las plantas.

Ejecución de proyectos de mantenimiento y mejora de elementos vegetalMantenimiento de elementos vegetales de jardines y zonas verdes

Contenidos:

Valoración económicaLegislación

8. MANTENIMIENTO Y MEJORA DE ELEMENTOS VEGETALES

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ELEMENTOS


Duración: 60 horas

Objetivos:

Contenidos: Ejecución de proyectos de mantenimiento y mejora de elementos no vegetales Mantenimiento, conservación y reposición de elementos no vegetales en jardines y zonas verdes Valoración económica

Legislación

9. MANTENIMIENTO Y MEJORA DE ELEMENTOS NO VEGETALES NO EGETALES

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Adquirir los conocimientos necesarios para trabajar y desarrollar correctamente las labores de mantenimiento y mejora de los elementos no vegetales de un jardín o zona verde.

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Duración: 50 horas

Objetivos:Describir cómo se lleva a cabo la limpieza y el mantenimiento básico de las instalaciones de una floristería y

Contenidos:

Mantenimiento primario de la maquinaria, equipo y herramientas de floristeríaLimpieza y mantenimiento básico de las instalaciones de floristería

Limpieza de la maquinaria, equipos y herramientas de floristería

realizar estas operaciones con los medios y productos más recomendables.Definir las operaciones de mantenimiento primario de los equipos, maquinaria y herramientas que se utilizan en una instalación de floristería.Mantener, en un supuesto práctico, los equipos, maquinaria y herramientas que se utilizan en una instalación de floristería y ordenarlos conforme a criterios de trabajo.Distinguir diferentes métodos de limpieza de equipos, maquinaria y herramientas, y aplicar los productos de limpieza atendiendo a la naturaleza de los mismos.

10. OPERACIONES AUXILIARES DE MANTENIMIENTO DE INSTALACIONES, MAQUINARIA, EQUIPOS Y HERRAMIENTAS DE FLORISTERÍA

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Duración: 60 horas

Objetivos:Conseguir y/o completar información y conocimientos necesarios para poder trabajar el suelo, sacar el máximo provecho de este trabajo y su mantenimiento. Descubrir los tipos de sustratos, saber diferenciarlos y mejorarlos. Saber usar el abonado, los tipos que hay y para qué sirve. Saber crear pequeños presupuestos, mediciones, cálculos

Contenidos:Preparación del terrenoSustratos Contenedores Valoración económica Legislación

y precios del mercado, además de conocer la valoración de costes para la preparación del medio de cultivo. Conocerlas leyes necesarias en España para realizar un correcto trabajo.

11. PREPARACIÓN DEL MEDIO DE CULTIVO

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Modalidad: Distancia.

Duración: 75 horas

Objetivos:Conocer los fundamentos generales del riego y las características que se requieren para su establecimiento. Conocer los elementos integrantes del sistema de riego y su funcionamiento. Establecer un diseño y cálculo una red de riego.

Contenidos:Relaciones hídricas suelo-planta: Medio físico-químico; el suelo. Fundamentos hidráulicos: Propiedades y características del agua. Hidrostática. Ecuación fundamental de la hidrostática. Medidas de la presión. Regímenes hidráulicos. Ecuación de Bernoulli Conservación del agua y conservación de la cantidad de movimiento. Corrientes permanentes en carga. Pérdidas de carga en singularidades. Cálculo de las tuberías sencillas. Factor Chistiansen.Impulsiones. Bombas hidráulicas: Impulsiones y bombas. Cebado de bombas. Curvas características de una bomba. Cavitación en bombas. Golpe de ariete. Grupo de bombas.

Elementos del sistema de riego localizado: Elementos del sistema de riego localizado, de la cabeza y de la distribución. Automatización del riego.Diseño y evaluación de la uniformidad de la instalación de riego: Dibujo diseño.Casos resueltos sobre el dimensionado de unidades de riego

12. RIEGO POR GOTEO

Evapotranspiración: Evapotranspiración. Estimación de la evapotranspiración. Necesidades de riegos. Eficiencia de losriegos.

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Catálogo de

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Duración: 80 horas

Objetivos:

MÓDULO 1. RECOLECCIÓN DE FLORES FRESCAS Y HORTALIZASEl proceso de maduración.Métodos para la determinación del estado de madurez de las flores y las hortalizas.La recolección de las hortalizas y flor cortada.Manejo de maquinaria para la recolección de flores y hortalizas.Conservación de flor cortada y hortalizas en el campo. Medidas básicas.Medidas medioambientales y de prevención de riesgos laborales.MÓDULO 2. TRANSPORTE DE FLOR CORTADA Y HORTALIZASTransporte y almacenamiento de los productos en campo.Carga y descarga de los productos.Primeros tratamientos del producto en campo.MÓDULO 3. ALMACENAMIENTOAlmacenamiento de los productos hasta su comercialización.Medidas medioambientales y de prevención de riesgos laborales.

13. RECOLECCIÓN, ALMACENAMIENTO Y TRANSPORTE DE FLORES Y HORTALIZAS

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Contenidos:

Saber cómo recolectar las flores y hortalizas adecuadamente para mantener su calidad. Saber cómo transportar y almacenar las flores y hortalizas correctamente para evitar daños.

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Catálogo de

Catálogo de Catálogo de

Modalidad: On-line

Duración: 25 horas

Objetivos:Comprender los conceptos de trabajo y salud asociados al entorno laboral de los mataderos de aves y conejos.Distinguir los conceptos de enfermedad profesional y accidente de trabajo.Conocer los conceptos básicos sobre la normativa de Prevención de Riesgos Laborales y en concreto la relativa al sector de la Industria Cárnica: Mataderos de aves y conejos.Conocer los riesgos específicos más importantes asociados a las ocupaciones de producción y mantenimiento, para desarrollar en ellos las conductas preventivas necesarias.Adquirir los conceptos necesarios sobre las medidas preventivas asociadas a los riesgos específicos más frecuentes en los mataderos de aves y conejos, y en concreto, las ligadas a las ocupaciones objeto del producto formativo.Sensibilizar a los trabajadores de los riesgos profesionales ligados a su puesto de trabajo, con el fin de proporcionarles estrategias saludables en el desempeño del mismo.Conocer los organismos más representativos asociados a la seguridad y salud en el trabajo.Concienciar a los trabajadores de la importancia de adquirir unos hábitos saludables o rutinas básicas para prevenir los riesgos en el trabajo.

Contenidos: Módulo 1: Conceptos básicos sobre seguridad y salud en el trabajo.Módulo 2: Riesgos ligados a las tareas del sector y a las instalaciones generales.Módulo 3: Elementos básicos de gestión de la prevención de riesgos

14. RIESGOS ESPECÍFICOS EN LOS MATADEROS DE AVES Y CONEJOS

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Catálogo de

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Modalidad: Presencial

Duración: 20 horas

Contenidos:MÓDULO GENERALUnidad didáctica 1: IntroducciónUnidad didáctica 2: Conocimiento sobre los animalesUnidad didáctica 3: Aspectos sociales del bienestar animal. El bienestar animal en la unión europea y en el mundoUnidad didáctica 4: Aspectos del bienestar animalMÓDULO ESPECÍFICOUnidad didáctica 1: Legislación

15. BIENESTAR ANIMAL EN EL TRANSPORTE

Objetivos:Dar a conocer los principales aspectos de la normativa reguladora del bienestar animal en el transporte, los aspectos administrativos en el movimiento de animales y en la limpieza y desinfección de los medios de transporte y contenedores.Adquirir habilidades para una práctica profesional en el manejo de los animales con respecto a su bienestar, proporcionando los conocimientos necesarios sobre anatomía, fisiología y etología de las distintas especies animales para las condiciones del transporte.Concienciar sobre la importancia de la vigilancia y el cumplimiento de la prevención de riesgos asociados al manejo de animales, de las normas de seguridad del personal implicado como de los animales transportados y adquirir nociones de las medidas a adoptar en caso de emergencia durante el transporte de animales.

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Catálogo de

1. CALIDAD EN EL SECTOR ALIMENTARIO

Modalidad: On line

Duración: 20 horas

Contenidos:

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Objetivos: Conocer los conceptos básicos que se utilizan en la gestión de la calidad.Definir los principales sistemas de gestión de la calidad en la industria alimentaria.Analizar los aspectos relativos a la documentación y certificación de los mismos.

Unidad Didáctica 1: Calidad AlimentariaUnidad Didáctica 2: Sistemas de Gestión de la Calidad y Seguridad AlimentariaUnidad Didáctica 3: El sistema APPCC

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Modalidad: On line

Duración: 20 horas

2. ELABORACIÓN DE BEBIDAS

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Objetivos:Generales : Adquirir las competencias en la prevención de riesgos específicos en la elaboración de bebidas.Específicos : Unidad didáctica 1 Comprender los conceptos básicos relacionados con la seguridad y salud en el trabajoConocer e identificar los posibles daños derivados del trabajo.Conocer la normativa básica y las disposiciones técnicas específicas en materia de Prevención de Riesgos LaboralesUnidad didáctica 2Identificar las causas que producen los accidentes de trabajo debidos a los lugares de trabajo, equipos, productos e instalaciones y la actuación frente a las mismas para evitarlos.Identificar, prevenir y/o corregir todos aquellos riesgos derivados del medio ambiente de trabajo.Conocimiento de todos aquellos requerimientos psicofísicos a los que se ve sometido el trabajador a lo largo de su jornada laboral, es decir, la carga de trabajo a la que está sometido y las recomendaciones para paliar o reducir esos efectos negativos.Conocer los diferentes tipos de protección y sus aplicaciones más elementales.Unidad didáctica 3 Conocer las condiciones, factores y normativa que más directamente influyen en las condiciones de trabajo en el sector vitivinícola.Conocer los riesgos específicos asociados a cada sección y actividad de la bodega y las medidas preventivas a adoptar, en las instalaciones, en procedimientos y en hábitos de trabajo.

Contenidos:Unidad 1: Conceptos básicos sobre seguridad y salud en el trabajoUnidad 2: Riesgos generales y su prevenciónUnidad 3: La carga de trabajo, la fatiga y la insatisfacción laboral

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3. SEGURIDAD ALIMENTARIA. SISTEMA APPCC

Contenidos:

Objetivos:

Duración: 24 horas

Modalidad: On line

Describir qué es la seguridad alimentaria e identificar los organismos de control.Reconocer cuáles son los principales riesgos y enfermedades de origen alimentario.Mostrar todo el proceso de trazabilidad que sufre un alimento hasta llegar a manos del consumidor.Presentar las normas de higiene personal y los principales aspectos de la higiene alimentaria.

Unidad Didáctica 1: Seguridad alimentaria.Unidad Didáctica 2: Peligros alimentarios.Unidad Didáctica 3: La cadena alimentaria y trazabilidad.Unidad Didáctica 4: Higiene en la manipulación de alimentos.

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4. TRAZABILIDAD Y SEGURIDAD ALIMENTARIA

Modalidad: On line

Duración: 75 horas

Objetivos:

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Dar a conocer que el operador de la empresa alimentaria es el principal responsable de la seguridad alimentaria.Dar a conocer a los participantes el Sistema de Análisis de Peligros y Puntos de Control Crítico con el fin de que cada uno,en función de su actividad, conozca sus obligaciones en la implantación y seguimiento del Sistema.Conseguir la implantación efectiva del Sistema APPCC en la Industria Cárnica y así poder garantizar la higiene de las carnes yproductos cárnicos.Formar a los trabajadores del sector cárnico en la nueva legislación alimentaria.Aplicar la trazabilidad en el proceso de obtención de la carne y en la elaboración de productos cárnicos

Contenidos:Módulo 1: Seguridad AlimentariaMódulo 2: Trazabilidad

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Catálogo de Catálogo de 5. CATA DE VINOS

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Modalidad: On line

Duración: 60 horas

Objetivos:Al finalizar el curso el alumno adquirirá los conocimientos necesarios para valorar y formarse un criterio propio de todo tipo de vinos, mediante su análisis sensorial, descubriendo los matices e identificando sus componentes. Además, conocerá los diferentes tipos de uva y de vino, su elaboración, las diversas zonas vinícolas, así como las particularidades del servicio de vino, sus normas y procedimientos.

MÓDULO 2: Cata de vinos, 2ª parteTema 9: Cata / Degustación.Tema 10: Fase Visual de la Cata.Tema 11: Fase Olfativa de la CataTema 12: Fase Gustativa de la CataTema 13: Conservación de los VinosTema 14: Servicio de Vinos en Cavas en Bar / RestauranteTema 15: El Sommelier.

Contenidos:MÓDULO 1: Cata de vinos, 1ª parteTema 1: Introducción.Tema 2: La Viña.Tema 3: La Uva.Tema 4: Variedades de UvaTema 5: Composición y Sustancias del VinoTema 6: Elaboración de Vinos (I), Operaciones Comunes.Tema 7: Elaboración de Vinos (II), Operaciones ComunesTema 8: Clasificación y Características de los Vinos

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6. COCINA CREATIVA

Modalidad: On line

Duración: 60 horas

MÓDULO 2: Cocina creativa 2ªparte

Objetivos:El objetivo de este curso es adquirir los conocimientos, habilidades y técnicas necesarias para crear platos creativos y no convencionales. Familiarizarse con el uso de las herramientas y utensilios de la cocina creativa.

Contenidos:MÓDULO 1: Cocina creativa 1ªparteTema 1: La Cocina de la Inspiración.Tema 2: Puntos Fuertes de la Cultura Gastronómica.Tema 3: Las Potencialidades Ocultas de los Productos.Tema 4: El Poder de las Plantas, Sustancias y Especias.Tema 5: Creatividad Combinatoria de Colores, Sabores, Formas, Olores y Texturas.

Desnaturalizarlos.Tema 8: La Cocina Creativa y el Cliente.Tema 9: Elaboración de Platos y Menús Racionales, Nutritivos y Creativos, que Satisfagan o Superen las Expectativas del Cliente.Tema 10: Elaboración de Platos Especiales.

Tema 6: Creatividad Imaginativa, que Traduzca en Imágenes Sensoriales el Sentido del Nuevo Producto.Tema 7: Creatividad Innovadora y Transformadora, que Permita Variar los Elementos Básicos del Producto Sin

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Catálogo de 7. COCINA ITALIANA

Duración: 60 horas

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C Catálogo de Productos Formativos Hostelería, Alimentación

Modalidad: On line

Contenidos:MÓDULO 1: IntroducciónTema 1: Introducción a la Cocina Italiana.MÓDULO 2: Productos de la cocina italianaTema 2: La Pasta y Legumbres.Tema 3: Carnes y PescadosTema 4: Los Vinos.Tema 5: Verduras y Hortalizas.Tema 6: Otros Productos.

Objetivos:El objetivo de este curso es tener un primer contacto con la gastronomía italiana. Identificar los conceptos más generales de la cocina italiana. Analizar las diferentes zonas gastronómicas. Reconocer los diferentes tipos y variedades de pasta. Estudiar su composición y elaboración, así como sus características nutricionales. Identificar los distintos tipos y variedadesde legumbres más utilizadas en la cocina italiana. Analizar varios de los platos más representativos de pasta y legumbres.Descubrir las diferentes especies de carnes tanto domesticas como salvajes, utilizadas en la cocina italiana. Identificar las diferentes especies de pescados y mariscos utilizadas en la cocina italiana. Analizar los diferentes productos y elaboraciones obtenidas de cada una de las especies de carnes, pescados y mariscos. Reconocer los diferentes tipos de vinos italianos; tipo de uvas que lo componen, zonas a las que pertenecen, su sistema de calificación y su maridaje. Identificar algunos de los aperitivos, licores y bebidas más utilizadas en Italia. Descubrir las características culinarias de lasverduras y hortalizas de uso más común en la cocina italiana. Identificar las características culinarias de las hierbas y especias, incluyendo las trufas y las setas. Identificar cada una de las verduras, hortalizas e hierbas típicas de la gastronomía de Italia. Reconocer las recetas más típicas de la cocina italiana, a base de verduras, hortalizas e hierbas fresca. Descubrir otros productos de la cocina italiana como el arroz, los quesos, jamones y embutidos, el pan, la pizza, etc., así como aprender recetas ligadas a estos productos.

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8. COCINA MEDITERRÁNEA

Modalidad: On line

Duración: 60 horas

Contenidos:MÓDULO 1: La cocina mediterránea tradicional, 1ªparteTema 1: Introducción a la Cocina Mediterránea.Tema 2: Los Ingredientes TípicosTema 3: Sopas, Tentempiés y Ensaladas.

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Objetivos:El objetivo de este curso es analizar las diferentes culturas y civilizaciones que desde la antigüedad han influido en la Cocina Mediterránea, investigar las diferentes gastronomías de los países que forman parte de la Dieta Mediterránea, analizar los productos que componen la Dieta Mediterránea, y la influencia que éstos ejercen sobre la salud, hasta nuestros días, reconocer la importancia del aceite de oliva en la cultura mediterránea los principales entrantes y platos principales de la cocina mediterránea, así como los característicos de cada país, descubrir el origen de la pasta, los tipos que existen y los platos que podemos preparar con la misma, reconocer los diferentes arroces existentes así como su importancia en la cocinamediterránea, descubrir los diferentes tipos de panes y dulces que nos ofrecen las panaderías y reposterías de los países que forman parte de la Cocina Mediterránea y diferenciar las bebidas más típicas que forman parte de la los países contiguosal Mediterráneo.

MÓDULO 2: La cocina mediterránea tradicional, 1ªparteTema 4: Pizza, Pasta, Arroz y Compañía.Tema 5: Carne y Pescado.Tema 6: Postres y Bebidas.

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Catálogo de 9. DIETÉTICA Y NUTRICIÓN

Modalidad: On line

Duración: 60 horas

Objetivos:El objetivo de este curso es adquirir conocimientos, habilidades en el uso de técnicas y actitudes positivas en alimentación y nutrición.

Contenidos:MÓDULO 1: Dietética y NutriciónTema 1: Alimentación y Nutrición.Tema 2: Salud y Hábitos Alimentarios.Tema 3: Clasificación y Estudio de los Alimentos.Tema 4: Almacenamiento y Conservación de los Alimentos.Tema 5: Elaboración de Dietas.Tema 6: Elaboración de Dietas Específicas para Personas Mayores.Tema 7: Conceptos de Seguridad e Higiene Alimentaria.Tema 8: Intoxicaciones Alimentarias.Tema 9: La Alimentación como Elemento Educativo.Tema 10: Normas Generales en la Manipulación de Alimentos.Tema 11: Temperaturas.Tema 12: Prácticas Correctas de Higiene.Tema 13: El Sistema de Análisis de Peligros y Puntos de Control Crítico (APPCC).Tema 14: El Etiquetado de los AlimentosTema 15: Anorexia y Bulimia.

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10. MANIPULACIÓN DE ALIMENTOS

Modalidad: On line

Duración: 60 horas

Contenidos:MÓDULO 1: Manipulación de alimentosTema 1: Los Riesgos de la Salud Derivados del Consumo de Alimentos y/o de su Manipulación.Tema 2: Las Principales Causas de Contaminación de los Alimentos y Tipos de Contaminantes.Tema 3: El Origen y Transmisión de los Contaminantes en los Alimentos y Condiciones que Favorecen su Desarrollo.Tema 4: Principales Causas que Contribuyen a la Aparición de Brotes de Enfermedades de Transmisión Alimentaria.Tema 5: El Papel de los Manipuladores como Responsables de la Prevención de las Enfermedades de Transmisión Alimentaria.Tema 6: Las Medidas Básicas para la Prevención de la Contaminación.Tema 7: La Responsabilidad de la Empresa en cuanto a la Prevención de Enfermedades de Transmisión Alimentaria: Sistemas de Autocontrol.

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Objetivos:El objetivo de este curso es capacitar a los alumnos para que realicen sus actividades siguiendo las correctas prácticas higiénicasde manipulación. Sensibilizarlos respecto los peligros alimentarios que pueden causar y sus consecuencias. Fomentar hábitos y actitudes correctas durante el trabajo y eliminar aquellas acciones incorrectas o peligrosas que conlleve un riesgo en la seguridad del alimento. Además, se pretende introducir al alumno en los métodos de vigilancia, programas y planes existentes para el control de la seguridad alimentaria en el establecimiento.

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Catálogo de


11. TAPAS, PINCHOS Y CANAPÉS

Modalidad: On line

Duración: 60 horas

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Objetivos:El objetivo de este curso es analizar y diferenciar los conceptos de Alimentación y Nutrición. Identificar los diferentes tipos de alimentos según su función en el organismo. Aprender el concepto de Cadena Alimentaria. Analizar el proceso de APPCC. Definir y conocer las características generales de la trazabilidad de los alimentos. Entender y diferenciar los conceptos de Alimentación y Nutrición. Identificar los diferentes tipos de alimentos según su función en el organismo. Aprender el concepto de Cadena Alimentaria. Conocer el proceso de APPCC. Definir y conocer las características generales de la trazabilidad de los alimentos. Diferenciar los conceptos de Género Perecedero y No perecedero. Analizar las diferentesalteraciones que afectan a los alimentos. Conocer la vida útil de los alimentos. Estudiar el por qué del uso de aditivos. Conocer los principios generales de los diferentes métodos de conservación de los alimentos, así como su clasificación y diferencias. Conocer que es un canapé, tapa y pintxo. Aprender sus clasificaciones. Identificar los diferentes tipos según suclasificación. Establecer y conocer las diferencias entre ellos. Conocer los conceptos de jamones, embutidos, quesos, verduras, carnes y pescados. Aprender sus diferentes clasificaciones y variedades. Identificar y conocer sus diferentes procesos de elaboración. Entender y diferenciar los conceptos Vinagres, vinagretas y Salsas de acompañamiento. Identificar los diferentes tipos de salsas más empleados a la hora de elaborar tapas, pintxos y canapés. Conocer las principales elaboraciones de tapas, pintxos y canapés, más representativas del recetario Español.

Contenidos:MÓDULO 1: HIGIENE ALIMENTARIATema 1: Concepto de Alimento. Cadena Alimentaria.Tema 2: Higiene Alimentaria.MÓDULO 2:CONOCIMIENTO DEL GÉNEROTema 3: Clasificación de los GénerosMÓDULO 3: TÉCNICAS DE COCINATema 4:. Conservación de Alimentos.MÓDULO 4: TAPAS, PINCHOS Y CANAPÉSTema 5: Aspectos Generales.Tema 6: Variedades y Elaboración.MÓDULO 5: RECETARIOTema 7: Vinagres, Vinagretas y Salsas.Tema 8: Recetario.

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12. INGLÉS BÁSICO EN HOSTELERÍA

Modalidad: On line

Duración: 60 horas


Catálogo de

Objetivos:El objetivo de este curso es desarrollar los procesos de comunicación oral y escrita en inglés, mediante la adquisición de los

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contenidos teórico-prácticos necesarios para ello, valorando la importancia de los mismos para la atención a visitantes de habla no hispana. Comprender el sentido general de un texto escrito, aprendiendo a seleccionar la información necesaria y a deducir el significado de las palabras por el contexto. Entender el sentido de textos orales. Al igual que con los textos escritos, aprenderá a deducir significados por el contexto y la entonación de las frases. Profundizar en el conocimiento de lagramática y adquirir nuevo vocabulario, permitiendo el afianzamiento de estructuras y vocabulario adquiridos con anterioridad. Establecer relaciones entre el significado, la pronunciación y la representación gráfica de algunas palabras y frases, así como reconocer aspectos sonoros, rítmicos y de entonación. Contenidos:MÓDULO 1: My name is Peter. Nice to meet you.Tema 1: What Is Your Name?Tema 2: Where Are You FromTema 3: What Day Is It Today?Tema 4: What Is This?Tema 5: I`m a Teacher.Tema 6: What Is Your Job?Tema 7: This Is My FamilyTema 8: The Shopping List.MÓDULO 2: I would like a cup of tea.Tema 9: Can I Have a Coffee, Please?Tema 10: At the Greengrocer´sTema 11: What Would You Like To Have?Tema 12: Are You Ready To Order?Tema 13:What Will You Cook?Tema 14: The Chef Recommends.Tema 15: My Apologies, Sir. Tema 16: Welcome To Our HotelTema 17: Can I Book a Room, Please?Tema 18: I´m Very Sorry.

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Modalidad: On line

Duración: 25 horas

Objetivos:Dominar las habilidades sociocomunicativas y los pasos requeridos para ofrecer un servicio de calidad acorde a las necesidades de los distintos tipos de clientes, y, así, contribuir a alcanzar la satisfacción del cliente.

13.1. CALIDAD DEL SERVICIO Y ATENCIÓN AL CLIENTE PARA HOSTELEROS- NIVEL ALTO

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Contenidos:Unidad Didáctica 1: Calidad y gestión del servicio al cliente. Habilidades socio-comunicativas.Unidad Didáctica 2: Necesidades del cliente.Unidad Didáctica 3: Percepción del cliente y satisfacción del usuario.Unidad Didáctica 4: Tratamiento de quejas y reclamaciones.

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Modalidad: On line

Duración: 25 horas

Objetivos:Conocer las habilidades sociocomunicativas y los pasos requeridos para ofrecer un servicio de calidad acorde a las necesidades de los distintos tipos de clientes y así, contribuir a alcanzar la satisfacción del cliente.


13.2. CALIDAD DEL SERVICIO Y ATENCIÓN AL CLIENTE PARA HOSTELEROS- NIVEL MEDIO

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Modalidad: On line

Duración: 25 horas

Objetivos:Profundizar en el origen y la evolución de la coctelería, el material necesario para su elaboración, así como su manejo y dominar las recetas para preparar determinadas series de cócteles.

Contenidos:Unidad Didáctica 1: Origen y evolución de la coctelería.Unidad Didáctica 2: Material necesario en coctelería y manejo.Unidad Didáctica 3: Preparación de los cócteles.

14.1. COCTELERÍA – NIVEL ALTO

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Catálogo de

Modalidad: On line

Duración: 25 horas

Objetivos:Conocer el origen y la evolución de la coctelería, el material necesario para su elaboración así como su manejo, y, aplicar las recetas para preparar determinadas series de cócteles.

Contenidos:Unidad Didáctica 1: Origen y evolución de la coctelería.Unidad Didáctica 2: Material necesario en coctelería y manejo.Unidad Didáctica 3: Preparación de los cócteles.

14.2. COCTELERÍA – NIVEL MEDIO

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Catálogo de

Modalidad: On line

Duración: 25 horas

Objetivos:Profundizar en los distintos tipos de banquetes, así como en todos los conocimientos necesarios para el servicio del mismo, incluyendo las normas de protocolo en los establecimientos de hostelería

Contenidos:Unidad Didáctica 1: El banquete.Unidad Didáctica 2: Recibir a los invitados. El Protocolo en los establecimientos de hostelería.Unidad Didáctica 3: El servicio de banquetes.

15.1. PROTOCOLO DE BANQUETES – NIVEL ALTO

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Catálogo de

Modalidad: On line

Duración: 25 horas

Objetivos:Conocer qué se entiende por banquete y sus tipos, así como todos los conocimientos necesarios para el servicio del mismo, incluyendo las normas de protocolo en los establecimientos de hostelería.

Contenidos:Unidad Didáctica 1: El banquete.Unidad Didáctica 2: Recibir a los invitados. El Protocolo en los establecimientos de hostelería.Unidad Didáctica 3: El servicio de banquetes.

15.2. PROTOCOLO DE BANQUETES – NIVEL MEDIO

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Catálogo de

Modalidad: On line

Duración: 25 horas

Contenidos:Unidad 1: Introducción al turismo y la hosteleríaUnidad 2: Reservas de habitacionesUnidad 3: Tareas de mostradorUnidad 4: Manejo de centralitaUnidad 5: Facturación de servicios y caja de recepciónUnidad 6: Calidad de servicio y atención al cliente

16. RECEPCIÓN DE HOTEL - NIVEL ALTO

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Objetivos:Conocer la situación general del sector hostelero y su importancia en nuestro país.Distinguir las principales características y la clasificación de los establecimientos hoteleros.Analizar la estructura organizativa y las funciones más frecuentes en un departamento de recepción.Aplicar los procedimientos adecuados para los procesos de reserva de plazas (individuales y grupales), de entrada y salida y de estancia.Elaborar, manualmente e informáticamente a partir de una serie de datos proporcionados «plannings» de reservas y previsiones de ocupación.Atender correctamente a los huéspedes dando respuesta a sus demandas.Efectuar las anotaciones de salida en los libros, documentos y sistemas contables, tanto manuales como informáticos.Comprender el funcionamiento y manejar la centralita telefónica de un establecimiento de hospedaje para comunicar con el exterior y con las habitaciones.Manejar otros medios de comunicación externa como fax y telefax.Recoger y transmitir correctamente mensajes y recados.Efectuar anotaciones en las cuentas de los clientes y cuadrar el Diario de producción (mano corriente) aplicando los principios básicos de la contabilidad hotelera.Conocer los distintos sistemas de cobro de facturas.Identificar los diferentes medios de pago.Comprender los principios de la calidad del servicio hacia el cliente interno y externo.Describir y explicar las técnicas de comunicación y sus aplicaciones.Reconocer la forma adecuada de atender al cliente, consiguiendo su satisfacción y resolviendo reclamaciones y situaciones imprevistas.

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Catálogo de

Modalidad: On line

Duración: 25 horas

Objetivos:Profundizar en la recepción de los clientes en el restaurante así como en la toma de la comanda y sus tipos, y, dominar las técnicas de servicio de restauración.

Contenidos:Unidad Didáctica 1: Recepción y acomodo de clientes.Unidad Didáctica 2: La comanda.Unidad Didáctica 3: El servicio de restauración.

17.1. SERVICIO DE SALA - NIVEL ALTO

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Modalidad: On line

Duración: 25 horas

Objetivos:Saber cómo se reciben y acomoda a los clientes en el restaurante, conocer cómo se toma la comanda y sus tipos y aplicar las técnicas de servicio de restauración.

Contenidos:Unidad Didáctica 1: Recepción y acomodo de clientes.Unidad Didáctica 2: La comanda.Unidad Didáctica 3: El servicio de restauración.

17.2. SERVICIO DE SALA - NIVEL MEDIO

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Catálogo de Productos Formativos Estética, Cuidado personal, Peluquerías

1. EL CORTE. MÉTODO NATURAL CUTTING. CORTE MASCULINO Y FEMENINO


Duración: 75 horas

Objetivos:Conocimientos y fundamentos teóricos del método natural cutting que son aplicados a la práctica del corte. Aplicación de la técnica a través de los componentes del equipo y su organización, actitud del profesional y mantenimiento de las herramientas utilizadas. Preparación del cliente.

Contenidos del los 2 DVD:Técnica preparación y aplicación del corte utilizando diferentes herramientas: peine, tijeras, navaja y maquinilla.Cómo realizar las particiones para el corte utilizando la mecha guía. Aplicar las correcciones en diferentes tipos de rostro, etc.

Contenidos:IntroducciónLas basesCuriosidades históricas sobre el corte de cabello. El cabello y su importancia. Lo que modifica el corte. Características personales que influyen en el corte.Los mediosPreparación para el corte. Herramientas del corte I: el peine. Herramientas del corte II: la tijera. Herramientas del Corte III: la navaja. Herramientas del corte IV: la maquinilla.Las técnicasRecursos técnicos del corte I. Recursos técnicos del corte II. Corte compacto. Corte en capas progresivas. CorteEn capas de igual longitud. Corte universal. Técnicas de personalización para el corte de cabello. Peluquería deCaballero.El visajismo y la comunicaciónEl estudio de la cabeza rostro y silueta. La forma del rostro. Los elementos del rostro. La comunicación con el cliente.

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Catálogo de Productos Formativos Estética, Cuidado personal, PeluqueríasCatálogo de

2. ASESORAMIENTO DE BELLEZA Y ESTILOS: MORFOLOGÍA Y VISAJISMO

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Duración: 75 horas.

Contenidos:La Imagen: Qué es una imagen. Las características físicas y la percepción. Cómo leemos las imágenes: la percepción visual. La interpretación de una imagen. Los símbolos. La teoría general de la imagen y la asesoría de belleza y estilo.La belleza: La belleza, de la Filosofía a la Historia del Arte. La influencia de la psicología y el canon en la actualidad. Distintas perspectivas, métodos y técnicas. La belleza y la cultura. Los ideales de belleza actuales. La belleza y los medios de comunicación. Las constantes de la belleza. El concepto de atractivo.El estilo: El concepto de estilo. La historia de la moda: belleza o estilo. Diferencias clasificaciones de estilo para la imagen personal. El estilo para el conjunto de la imagen personal. Aprendiendo a clasificar estilos. La simbología del estilo.Capacidades del asesor de belleza: Un trío básico: ética, discreción y responsabilidad. Capacidades técnicas. Capacidades personales. Capacidades profesionales. Capacidades de interrelación personal. El dominio del lenguaje.La asesoría de belleza: Cómo diferenciar y hacer tangible. La utilización de herramientas, materiales y soportes gráficos. El método.La asesoría de estilo: Cómo diferenciar y hacer tangible la asesoría de estilo. La utilización de herramientas y soportes gráficos. El método.La asesoría de belleza y estilo: La asesoría de belleza y estilo. Los útiles y materiales de la asesoría de belleza y de estilo. El método.La calidad: Niveles de exigencia. Indicadores de control. Estilos de control. Mecanismos de control.Acciones de asesoría: Detección de las necesidades del cliente. Identificación del ideal de belleza y de estilo. Análisis capilar, facial y corporal. Test de color. Trabajo interno de gabinete. Presentación de la propuesta al cliente. Realizaciones y armonización de la imagen. Entrega de documentación y mantenimiento.

Objetivos:Facilitar conocimientos y experiencia para que se pueda ofrecer una orientación experta en el asesoramiento de belleza. Buscar unestilo apropiado a la persona. Potenciar la imagen de una persona o de un colectivo, proyectándola socialmente en base a unos objetivos claros de comunicación. Conocer técnicas para adecuar los diferentes aspectos de la presencia física de su cliente según su morfología y visajismo.

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3. CAMBIOS DE COLOR EN EL CABELLO



Objetivos:Conocer los distintos productos y técnicas para cambiar el color del cabello, además de los mecanismos de actuación de los productos colorantes y decolorantes. También se pretende con este curso que pueda servir como asesoramiento profesional avalado por el conocimiento científico, y. por último, conocer los métodos de trabajo basado en la prevención de riesgos de seguridad y salud.

Contenidos:Color natural del cabelloLa Luz y el colorEl color en la peluqueríaTintes vegetalesTintes temporales y semitemporalesTintes permanentes de oxidación ITintes permanentes de oxidación IIDecoloración capilar IDecoloración capilar IITécnicas especiales y técnicas complementarias a la coloraciónSeguridad y salud en los procesos de coloración capilarCalidad en los procesos de coloración capilar

Contenido del Dvd:1º Parte: técnicas para la aplicación de mechas. 4 casos prácticos en señoras y caballeros.2º Parte: el color como complemento del peinado. 5 casos prácticos en señoras y caballeros.

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4. MASAJE ZONAL Y DRENAJE APLICADO A LA ESTÉTICA INTEGRAL

Catálogo de Productos Formativos Estética, Cuidado personal, PeluqueríasCatálogo de

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Objetivos:Conocer la anatomía descriptiva aplicada al masaje, que muestra y describe las estructuras anatómicas necesarias para su aplicación. Familiarizarse con las diferentes zonas anatómicas y saber aplicar las diferentes maniobras de masaje.

Contenidos:Historia del masajeMasaje estético: conocimientos de base Conocimientos previos a la práctica del masajeLas maniobras básicas del masaje estéticoMasaje zonal: cráneo, cuello y escote: Masaje zonal: cara, pies, extremidades inferiores, abdomen, tórax y senos, manos, extremidades superiores, glúteos, espalda. Tipos de masaje estético. Técnicas de masaje por presión: el shiatsu. Técnicas respiratorias (I)Técnicas respiratorias (IIMovilizaciones y estiramientos Historia: sistema linfático y drenaje linfático manual. Anatomía, fisiología y patología del sistema linfático. El drenaje linfático zonal: la técnica. El drenaje linfático zonal: cuello, cara, nuca, pecho y abdomen, espalda y glúteos, extremidades superiores, extremidades inferiores. El drenaje linfático manual aplicado a los tratamientos estéticos. ANEXO. Conocimientos anatómicos• Los tejidos y la célula• Aparato locomotor: sistema óseo y muscular.• Sistema circulatorio sanguíneo: Sistema circulatorio. • Aparato digestivo: Estructura del aparato digestivo. • Sistema nervioso: Las neuronas. • Sistema endocrino y sistema reproductor

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5. HIGIENE E HIDRATACIÓN FACIAL Y CORPORAL

Objetivos:

Contenidos:

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Duración: 75 horas

Conocer los microorganismos que provocan enfermedades de transmisión profesional. Saber las normas de higiene, desinfección, antisepsia y esterilización que deben aplicarse en los procesos de higiene. Aplicar las técnicas de atención al cliente. Conocer los diferentes componentes de los cosméticos. Saber que diferencia hay entre el pelo y el vello. Conocer las alteraciones que suponen una contraindicación relativa o absoluta para el proceso de depilación. Saber preparar a los clientes. Distinguir los productos más utilizados y los métodos más eficaces para una buena depilación. Conocer los diferentes tratamientos estéticos de las cejas y las pestañas. Aprender las nociones básicas de electricidad y todos los equipos y técnicas empleados para los cuidados de la higiene. Saber como es la piel, su estructura y funciones y saber hacer una higiene superficial y profunda. Conocer los mecanismos de hidratación de la piel.

La higiene en un centro de estética y la calidadLa calidad en un centro de estéticaIntroducción a la cosmetologíaEl peloMétodos depilatoriosTratamientos estéticos del color del velloIntroducción a la electricidadLas técnicas electroestáticasLa pielTipología y cuidados de la piel:Diagnóstico estético facialHigiene de la piel del rostro y del cuerpoAlteraciones de la hidratación y sus tratamientosTécnicas manuales: faciales y corporales

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6. DEPILACIÓN



Objetivos:Conocer las características de las estructuras sobre las que se va a actuar: el pelo. Entender y dominar las distintas formas de depilación: Depilación mecánica, termoquímica, eléctrica y fotodepilación. Seleccionar la forma de depilación más adecuada para que el resultado sea el más idóneo.

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Contenidos:Fisiología del peloMétodos depilatorios, depilación mecánicaDepilación termoquímicaLas corrientes en la depilaciónMaterial necesario para la depilación eléctricaElección de la técnica y de los equipos de depilación eléctricaMetodología de la depilación eléctricaFundamentos físicos del láserInteracción láser, tejido y fotodepilaciónLa fotodepilación.Normativa y seguridad del láserMaterial e higiene en la fotodepilaciónMetodología de la fotodepilaciónLa fotodepilación con la luz pulsadaOtras consideraciones: Anexos: Elección de la técnica de depilación. Documentación.

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7. EXTENSIONES



Objetivos:Conocer los diferentes tipos de extensiones y su forma de presentación, además de los diferentes protocolos de aplicación y retirada.

Contenidos:Extensiones Formas de presentación de las extensionesTécnicas de unión. Extensiones con adhesivosTécnicas de unión. Extensiones sin adhesivos.Extensiones con adhesivosExtensiones sin adhesivosTécnicas alternativasContenidos del DVD:Curso actualizado de extensiones Extensiones pegadas.Extensiones anudadas.Extensiones cosidas.Unión FransePostizos.Nudos.Rastas.Moda con extensionesColor y corte con aplicación de extensiones.Extensiones con estilos masculinos.Colores y estilos de fantasía.Extensiones en el diseño de peinados.Extensiones en recogidos.

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8. MAQUILLAJE


Duración: 75 horas

Objetivos:Conocer las claves del color y la luz. Saber hacer un estudio del rostro y sus diferentes partes y conocer la forma del cabello, para elegir el maquillaje más idóneo. Conocer los productos y las técnicas de los diferentes estilos de maquillaje. Saber cuales son los procesos de seguridad e higiene para evitar la transmisión de enfermedades. Conocer las técnicas de evaluación y control de satisfacción del cliente.

Contenidos:Técnicas asociadas al maquillajeÚtiles, materiales y herramientas de uso habitual en maquillajeEl rostro y sus correcciones I: óvalosEl rostro y sus correcciones II: frente, nariz y mentónEl rostro y sus correcciones III: cejasEl rostro y su correcciones IV: ojos y bocaTécnicas de aplicación del maquillaje ITécnicas de aplicación del maquillaje IITécnicas de aplicación del maquillaje IIIEstilos de maquillaje IEstilos de maquillaje IIÉpocas del maquillajeMaquillaje y medios audiovisualesSeguridad e higiene en los procesos de maquillajeEvaluación y control de calidad de los procesos de maquillaje

Contenidos del DVD:Videos demostrativos de maquillaje.

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Duración: 50 horas

Objetivos:Con este curso podemos adquirir los conocimientos básicos en anatomía y fisiología humana. Conocer las diferentes fases por las que pasa el cuerpo desde el fallecimiento. Conocer los métodos de higiene, desinfección en los trabajos de tanatoestética. Aprender las técnicas de maquillaje funerario.

Contenidos:

9. TANATOESTÉTICA

TanatoestéticaAnatomía y fisiologíaDescomposición y momificación del cadáver.Higiene, desinfección y prevención de infeccionesEl maquillaje funerario IEl maquillaje funerario IIPolicía sanitaria mortuoriaLa cremaciónLa psicología en el trabajo funerarioFormación y orientación laboralCódigo deontológico y ético del tanatoestéticoLos materiales y herramientas en tanatoestéticaProtocolo del funerario

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Catálogo d


Duración: 75 horas

Objetivos:Conocer la anatomía y las alteraciones de la uña, manos y pies. Saber realizar técnicas de manicura y pedicura. Conocer los cosméticos que se utilizan para realizar la manicura, pedicura y escultura de uñas.

Contenidos:IntroducciónAlteraciones de la uñasAlteraciones de las manosAlteraciones de los piesEquipo para la manicura y la pedicuraCosméticos para la manicura y pedicuraMorfología y configuración de manos y uñasTécnicas de manicuraTécnicas de pedicuraTratamientos de manos. Pieles envejecidasEscultura de uñasContenidos del DVD

10. TÉCNICAS DE MANICURA, PEDICURA Y UÑAS ARTIFICIALES

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Se incluyen vídeos explicativos de cómo realizar:- Las técnicas de manicura y pedicura.- Los tratamientos de envejecimiento.- Las técnicas de escultura de uñas con acrílico y la escultura de uñas de gel sobre TIP.

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Objetivos:Este curso pretende dotar a los participantes de las conocimientos necesarios para poder desenvolverse en el mundo del comercio electrónico.

Duración: 30 horas

Modalidad: On line

1. COMERCIO ELECTRÓNICO

Contenidos:Módulo I: Introducción al comercio electrónico.Módulo II: Internet como escaparate comercial.Módulo III: Seguridad y medios de pago.Módulo IV: Límites jurídicos del uso de internet.

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2. DECORACIÓN DE ESCAPARATES

Modalidad: On line

Duración: 30 horas

Contenidos:Modulo I: Nociones generales sobre escaparatismo.Modulo II: Elementos materiales del escaparate

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Objetivos:Conocer las técnicas para la realizar la decoración en los escaparates con calidad.

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3. ESCAPARATISMO

Modalidad: On line

Duración: 25 horas

Objetivos:Aplicar las técnicas que le permitan elaborar directamente el escaparate o supervisar su realización.Analizar los principales factores que influyen y determinan una correcta elaboración del escaparate.Aplicar los diversos modelos y técnicas escaparatistas.

Contenidos:Módulo 1: Los carteles.Módulo 2: El escaparate: Funciones, objetivos y tipología.Módulo 3: El escaparate: Zonas.Módulo 4: Elaboración de un escaparate: Técnicas.Módulo 5: Casos prácticos.

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4. DECORACIÓN DE INTERIORES. INTERIORISMO


Duración: 75 horas

Objetivos:La decoración de interiores se ha convertido en una profesión de gran auge durante los últimos años. Descubra, a través de este pack de materiales didácticos los fundamentos de la delineación, las tendencias en mobiliario, cromatismo, etc. que le permitirán desempeñar labores de decoración en espacios interiores, así como todo lo preciso para elaborar y ejecutar proyectos de interiorismo con eficacia y profesionalidad.

Contenidos:MÓDULO 1. TEORÍATEMA 1. Planificación, diseño y decoraciónTEMA 2. Composición y ubicación de los elementos del diseñoTEMA 3. Decoración y estiloTEMA 4. Efectos decorativos en paredes y techosTEMA 5. Revestimiento de suelosTEMA 6. Tratamiento y decoración de ventanasTEMA 7. La importancia del mobiliarioTEMA 8. Aspectos complementarios de la decoraciónTEMA 9. Consejos para una decoración prácticaTEMA 10. Introducción al feng shuiTEMA 11. Organización y distribución del espacio según el feng shuiMÓDULO 2. SOFTWARE DE DISEÑO DE INTERIORES 3D.TEMA 1. Color planner.TEMA 2. Ikea home planner.TEMA 3. Furnish.TEMA 4. Voxbox.TEMA 5. Manual ayuda ikea homeplanner.TEMA 6. Manual ayuda furnish.

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5. ESTRATEGIA DE SUPERVIVENCIA FRENTE A GRANDES SUPERFICIES

Modalidad: On line

Duración: 20 horas

Objetivos:Identificar las características que definen el pequeño comercio diferenciándole de las grandes superficies.Reconocer los rasgos que definen al cliente del pequeño comercio para así poderse adaptar mejor a sus necesidades.Identificar los aspectos negativos que deberá afrontar y mejorar el pequeño comercio.

Contenidos:Módulo 1: Profesionalización de la gestión.Módulo 2: Estrategias para el pequeño comercio.

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6. FIDELIZACIÓN DE CLIENTES

Modalidad: On line

Duración: 25 horas

Objetivos:Clasificar en segmentos a los clientes potencialmente interesantes para la organización.Fidelizar y vincular al cliente.Incrementar la venta.Detectar áreas de mejora con determinados segmentos insatisfechos.Proponer nuevas líneas de negocio no exploradas.

Contenidos:Módulo 1: Cómo gestionar la clientela para conseguir mejores resultados.Módulo 2: Posicionamientos desde la óptica del cliente.Módulo 3: Fidelización: captación de clientela seleccionada.Módulo 4: El programa de fidelización.Módulo 5: Los activos intangibles.Módulo 6: Cuidado de la clientela, la atención y el servicio a la clientela.Módulo 7: La imagen del comercio como fidelizadora del cliente.

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7. INTRODUCCIÓN A LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS COMO HERRAMIENTA DE TRABAJO EN EL PEQUEÑO COMERCIO

Modalidad: On line

Duración : 20 horas

Objetivos:Adquirir las habilidades necesarias para navegar por Internet.Conocer qué son los interfaces de servidor.Obtener conocimientos sobre los interfaces de cliente.Aprender cómo se realizan compras por Internet.

Contenidos:Módulo 1: Profesionalización de la gestiónMódulo 2: Estrategias para el pequeño comercio

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8. OPERACIONES DE ALMACENAJE

Modalidad: On line

Duración: 20 horas

Objetivos:Identificar las distintas posibilidades para almacenar el producto.Analizar las ventajas y desventajas de cada sistema de almacenaje.Aplicar el proceso organizativo de almacenaje a tu establecimiento.Conocer los sistemas de embalaje y etiquetado que mejor se adapten a tus necesidades.

Contenidos:Módulo 1: Almacenamiento y distribución interna de productos.Módulo 2: Gestión de stocks e inventarios.

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9. ORGANIZACIÓN DEL PROCESO DE VENTA Y TÉCNICAS DE VENTA

Modalidad: On line

Duración: 180 horas

Objetivos:Alcanzar una visión general del entorno comercial actual.Identificar las diferentes fases de la venta.Conocer las principales técnicas de venta.Utilizar Internet como canal de venta.Identificar las principales estrategias de fidelización de clientes.

Contenidos:Módulo 1: Entorno Comercial y organización de la ventaMódulo 2: Técnicas de venta y documentación de la ventaMódulo 3: Seguimiento y fidelización de clientes. Internet como canal de venta

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10. PRESENTACIÓN Y EMPAQUETADO DE REGALOS

Modalidad: On line

Duración: 30 horas

Objetivos:Conocer técnicas y aspectos estéticos sobre el empaquetado de regalos.

Contenidos:Módulo I: La importancia de una nueva presentación del producto.Módulo II: Materiales adecuados.Módulo III: Procedimientos y técnicas de empaquetado.

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11. PHOTOSHOP CS6

Modalidad: On-line

Duración: 60 horas

Objetivos:Adquisición de los conocimientos necesarios para manejar y configurar el interfaz de Photoshop CS6 y de la organización básica para trabajar con imágenes.Estudio de la forma de trabajar con imágenes en Photoshop y conocimiento de las herramientas básicas de trabajo como las capas y las herramientas de dibujo.Aprendizaje del uso del color, de los canales, máscaras y filtros, con los que poder llegar a realizar edición de imágenes o retoques fotográficos.

Contenidos:Introducción a PhotoshopOperaciones básicasPersonalizar PhotoshopSelecciones El colorÚtiles de pinturaCapasTrazados y FormasTexto en PhotoshopEditar y RetocarCanales y MáscarasFiltrosImprimirAutomatizar las tareas


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12. CORELDRAW X5

Modalidad: On-line

Duración: 60 horas

Objetivos:Desarrollar las habilidades necesarias para gestionar el programa de manera que resuelvan los problemas complejos que le surjan, además de conocer herramientas avanzadas que supongan un ahorro de tiempo en el trabajo diario.

Contenidos:Introducción a Corel Draw Operaciones básicas con CorelDrawDibujar formas básicasEdición de objetosContorno y relleno de objetosEstablecer reglas, retículas y líneas guíaManipulación de objetosDibujar con las herramientas linealesTexto en CorelDrawAdaptar texto a trayectos y objetosOpciones de visualización de documentosConfiguración e impresión de un documento

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13. PSICOLOGÍA APLICADA A VENTAS

Modalidad: On line

Duración: 30 horas

Objetivos:Plantear y aplicar técnicas que faciliten la relación entre el cliente y el vendedor para mejorar los resultados comerciales.

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Contenidos:Módulo I: Introducción a la psicología de ventas.Módulo II: Motivaciones, aptitudes y conocimientos del vendedor.Módulo III: Habilidades personales y sociales del vendedor.

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14. TÉCNICAS DE RELACIÓN CON EL CLIENTE

Modalidad: On line

Duración: 70 horas

Objetivos:Conocer los diferentes métodos para comunicarse con el cliente.Identificar los pasos de los que está compuesta una entrevista de ventas.Aprender a mantener las relaciones duraderas y de calidad con los clientes.

Contenidos: Módulo 1: Cómo comunicarse con el cliente Módulo 2: Cómo preparar la entrevista de ventas Módulo 3: Cómo hacer una entrevista de ventas Módulo 4: Cómo llevar la relación con el cliente

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15. DIRECCIÓN COMERCIAL: CÓMO VENDER MÁS Y MEJOR

Modalidad: On line

Duración: 60 horas

Objetivos:El objetivo que persigue este curso es el aumentar el nivel de ventas, tanto en la cantidad como en la calidad, a través de contenidos concretos orientados a las personas con responsabilidad directiva en el área de ventas. Dotaremos al alumno de los conocimientos esenciales a tener en cuenta tanto en las variables de Marketing, ventas, aptitudes y actitudes que deben tenerse en cuenta en cualquier proceso de dirección comercial, haciendo especial énfasis en la puesta en práctica de los mismos.


Catálogo de

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Contenidos:Módulo 1: Atraer• Tema 1: Introducción al Marketing y VentasMódulo 2: Hacer vender• Tema 2: Organización Comercial.• Tema 3: Selección de la Fuerza de Ventas• Tema 4: Introducción de un Nuevo Vendedor.• Tema 5: Formación de la Fuerza de Ventas• Tema 6: Sistemas de Compensación• Tema 7: Técnicas de VentaMódulo 3: Satisfacer y Fidelizar• Tema 8: Satisfacción de las Necesidades de los Clientes• Tema 9: El Cuidado de los Clientes Existentes.• Tema 10: La Relación con el Cliente• Tema 11: La Base de Datos de Marketing. ¿Qué se Entiende por Base de Datos Marketing?• Tema 12: Modelos de Segmentación.

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16. OBLIGACIONES BÁSICAS DE PREVENCIÓN DE BLANQUEO DE CAPITALES Y FINANCIACIÓN DEL TERRORISMO

Modalidad: On-line

Duración: 50 horas

Objetivos:Conocer las obligaciones básicas que establece la Ley 10/2010, de 28 de abril, de Prevención del Blanqueo de Capitales y Financiación del Terrorismo.

Contenidos:Introducción a la prevención del blanqueo de capitalesSujetos obligadosRégimen de obligacionesComunicación de operacionesControl internoCasos especiales Infracciones y sancionesLa Comisión de Prevención del Blanqueo de Capitales y el Servicio EjecutivoAnexoLey 10/2010, de 28 de abril, de prevención del blanqueo de capitales y financiación del terrorismo.

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Modalidad: On line

Duración: 60 horas

Objetivos:

Conocer con detalle la nueva normativa legal del blanqueo de capitales y de la financiación del terrorismo, establecida por la

Contenidos:Conceptos básicosNormativa españolaNormativa internacionalRecomendaciones del Grupo de Acción Financiera InternacionalMétodos de prevenciónControl interno en la prevención del blanqueo de capitalesOrganismo de regulación y supervisión

Ley 10/2010, de 28 de abril, la cual establece las medidas de obligado cumplimiento tanto para empresas como para otros profesionales en relación con sus clientes, la colaboración con los organismos nacionales e internacionales, las medidas de control interno que deben aplicar, así como la formación de empleados, entre otras medidas.

17. EXPERTO EN PREVENCIÓN DEL BLANQUEO DE CAPITALES Y DE LA FINANCIACIÓN DEL TERRORISMO.

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1. GESTIÓN DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES EN EL ÁMBITO DE LA CONSTRUCCIÓN

Modalidad: On line

Duración: 25 horas

Objetivos:Conocer los principales elementos de la prevención de riesgos laborales aplicados en el ámbito de la construcción.Aplicar el sistema de gestión de la calidad y medio ambiente en proyectos de construcción.Profundizar en los elementos de responsabilidad social corporativa y sostenibilidad en el ámbito de la construcción.

Contenidos:Unidad 1: Elementos de la prevención de riesgos laborales en la construcción.Unidad 2: Elementos de gestión de calidad y medio ambiente en proyectos de construcción.Unidad 3: Elementos de responsabilidad social corporativa y sostenibilidad en el ámbito de la construcción

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2. GESTIÓN INTEGRAL DE PROYECTOS DE CONSTRUCCIÓN

Modalidad: On line

Duración: 25 horas

Objetivos:Conocer qué se entiende por gestión global de proyectos.Profundizar en la figura del Project Manager.Estudiar los pasos para llevar a cabo la planificación, ejecución y control de un proyecto de construcción.

Contenidos:Unidad didáctica 1: Introducción a la gestión global de proyectos.Unidad didáctica 2: La figura del Project Manager. Funciones e integración dentro del Marco Normativo regulador de la Construcción.Unidad didáctica 3: Introducción a la ejecución del proyecto y control financiero.

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Modalidad: On line

Duración: 20 horas

Objetivos:Cada una de las unidades tiene un objetivo prioritario aunque todas ellas comparten un objetivo común: la mejora de la conciencia ambiental del sector. En este sentido, algunos de los contenidos presentados en la unidad 1 vuelven a ser tratados en las otras unidades, ya sea ampliando los conceptos presentados o reforzándolos. En otros casos se ha optado por dividir los conceptos en varias unidades utilizándolos como elementos conductores troncales.

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3. GESTIÓN MEDIOAMBIENTAL PARA EL SECTOR DE DERIVADOS DEL CEMENTO, PREFABRICADOS DE HORMIGÓN Y ALMACENES DE MATERIALES DE LA CONSTRUCCIÓN

Contenidos:- Unidad 1: Fundamentos del medio ambiente- Unidad 2: Parámetros y componentes del medioambiente- Unidad 3: Componentes del medioambiente en el sector- Unidad 4: Introducción a los sistemas de gestión medioambiental

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4. M-ICA LEARNING

Modalidad: On line

Duración: 40 horas

Objetivos:Proporcionar un punto de vista general acerca de la situación actual de la PDA, de la evolución que estas han sufrido en los últimos años, y de la tecnología existente para ésta, que puede potenciar las posibilidades de un instrumento tan versátil y eficiente.Profundizar en el tema del uso del Personal Digital Assistant (PDA) desde el punto de vista de su aplicación específica en el campo de la Arquitectura, la Ingeniería, la Construcción, y otras actividades relacionadas. Conocer posibilidades presenta el uso


Contenidos:Unidad Didáctica 1. Breve historia de los dispositivos móviles.Unidad Didáctica 2. Aplicación de la PDA en el Sector de Servicios Técnicos de Arquitectura e Ingeniería y otras Actividades Relacionadas con el Asesoramiento Técnico y el Sector Construcción.Unidad Didáctica 3. Tecnologías aplicables al Sector de Servicios Técnicos de Arquitectura e Ingeniería y otras Actividades Relacionadas con el Asesoramiento Técnico y el Sector Construcción.Unidad Didáctica 4. Software de uso específico para el Sector de Servicios Técnicos de Arquitectura e Ingeniería y otras Actividades Relacionadas con el Asesoramiento Técnico y el Sector Construcción.Unidad Didáctica 5. Software de conversión de unidades y medición.Unidad Didáctica 6. Software de gestión y planificación de proyectos.Unidad Didáctica 7. Software de cálculo.Unidad Didáctica 8. Software de diseño CAD.

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de la PDA dentro de estos sectores, o sobre qué competencias se aplica, serán algunos de los contenidos teóricos que se tratan en esta unidad.Distinguir qué formatos de información que se utilizan en el ordenador son compatibles con la PDA.Conocer la existencia de diversas aplicaciones para PDA y proporcionar los conocimientos teórico-prácticos suficientes para poder manipular dichas aplicaciones

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5. PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES EN LA CONSTRUCCIÓN

Modalidad: On line

Duración: 20 horas

Objetivos:Conocer los riesgos específicos que se pueden encontrar en el sector de la construcción y cómo prevenirlos.Capacitar a los participantes para identificar los riesgos que entraña el uso de máquinas y herramientas.Conocer nociones básicas de primeros auxilios.Prepararse para el manejo de cargas para evitar lesiones.Conocer los derechos y obligaciones que tiene el trabajador en materia de Prevención de Riesgos.

Contenidos:Tema 1: IntroducciónTema 2: Riesgos específicos en construcción y su prevención.Tema 3: Máquinas de construcción y herramientas.Tema 4: Primeros auxilios y manejo de cargas.Tema 5: Derechos y obligaciones.

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6. REPLANTEO DE OBRAS

Modalidad: On line

Duración: 20 horas

Objetivos:Analizar e interpretar planos.Analizar los diferentes métodos de replanteo.Conocer las actividades necesarias para realizar un replanteo.Conocer el manejo o, en su caso, mejorar la utilización de las herramientas e instrumentos.Aplicar las medidas de seguridad

Contenidos:Tema 1: Introducción.Tema 2: Aplicación de la nivelación a la construcción.Tema 3: Replanteos. Generalidades.Tema 4: Replanteos y nivelaciones en trabajos de albañilería.

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7. AUTOCAD 2010

Modalidad: On-line

Duración: 60 horas

Objetivos:Adquisición y/o actualización de conocimientos de dibujo asistido por ordenador con AutoCAD.

Contenidos:Interfaz del usuarioUnidades y coordenadasComenzar un proyectoDibujarOtros elementos de dibujoEditar objetosCapasTextosInserción de objetosAcotarImpresiónPresentacionesTrabajando en 3DModelos 3DPersonalización e Internet

Catálogo de Productos Formativos Construcción, Actividades diversasCatálogo de

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8. PHOTOSHOP CS6

Modalidad: On-line

Duración: 60 horas

Contenidos:Introducción a PhotoshopOperaciones básicasPersonalizar PhotoshopSeleccionesEl colorÚtiles de pinturaCapasTrazados y FormasTexto en PhotoshopEditar y RetocarCanales y MáscarasFiltrosImprimirAutomatizar las tareas

Objetivos:Adquisición de los conocimientos necesarios para manejar y configurar el interfaz de Photoshop CS6 y de la organización básica para trabajar con imágenes.Estudio de la forma de trabajar con imágenes en Photoshop y conocimiento de las herramientas básicas de trabajo como lascapas y las herramientas de dibujo.Aprendizaje del uso del color, de los canales, máscaras y filtros, con los que poder llegar a realizar edición de imágenes o retoques fotográficos.

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9. CORELDRAW X5

Modalidad: On-line

Duración: 60 horas

Objetivos:Desarrollar las habilidades necesarias para gestionar el programa de manera que resuelvan los problemas complejos que le

Contenidos:Introducción a Corel DrawOperaciones básicas con CorelDrawDibujar formas básicasEdición de objetosContorno y relleno de objetosEstablecer reglas, retículas y líneas guíaManipulación de objetosDibujar con las herramientas linealesTexto en CorelDrawAdaptar texto a trayectos y objetosOpciones de visualización de documentosConfiguración e impresión de un documento

surjan, además de conocer herramientas avanzadas que supongan un ahorro de tiempo en el trabajo diario.

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10. PRESTO 11

Modalidad: On-line

Duración: 60 horas

Objetivos:Saber establecer una mayor organización dentro de las obras de construcción. Aprender a manejar presupuestos, mediciones, certificaciones e informes.

Contenidos:IntroducciónEntorno de trabajoCreación de un proyectoMediciónCertificaciónFinalización del proyecto

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11. OPERADOR DE CARRETILLAS ELEVADORAS



Objetivos:Conocer las características básicas de la carretilla elevadora, su funcionamiento, así como los cuidados de mantenimiento necesarios para obtener el mejor rendimiento posible. Adquirir los conocimientos necesarios de seguridad, manipulación de cargas y actuaciones ante emergencias valorando su importancia para realizar un manejo seguro de la carretilla y evitar accidentes.

Contenidos:La carretilla elevadoraDescripción de la carretilla elevadora. Montaje y funcionamiento. Alternativas a la manipulación de cargas.Manejo seguro de la carretillaReglas de seguridad para conductores de carretillas. Manipulación de cargas. Cómo evitar un vuelco. Condiciones del lugar de trabajo.Mantenimiento de la carretillaNecesidad de mantenimiento. Lo que puede hacer el conductor. Obligaciones del departamento de mantenimiento.Normativa legalRespecto a las máquinas. Respecto a los equipos. Respecto a los equipos los equipos de protección individual.

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12. OPERADOR DE GRÚA TORRE


Duración: 75 horas

Objetivos:Capacitar al alumno en el manejo de las operaciones de carga y descarga de materiales, utillaje y herramientas, manejando de

Contenidos:Entorno social y normativa básica vigente, relacionados con la grúa torre: Condiciones, conocimientos y obligaciones del operador de grúa. Obtención del carné de operador de grúa. Reglamentos que regulan la instalación y manejo de las grúas torre.La electricidad como elemento energético de alimentación de la grúa torre: Conocimientos básicos de electricidad. Instalaciones eléctricas en obras de construcción. Instalación eléctrica en la grúa.Utilización y manejo de la grúa torre en la obra: Definición de una grúa torre. Tipos de grúas torre. Componentes de una grúa torre. Movimientos de la grúa torre y mecanismos empleados para ello. Dispositivos de seguridad. Documentación de la grúa torre. Montaje de las grúas torre. Manejo adecuado de las grúas.Preparación y mantenimiento de la grúa: Responsabilidad del operador en el mantenimiento de grúa torre. Clases de mantenimiento. Inspecciones periódicas oficiales. Controles a los que debe someterse la grúa torre. Control de los elementos auxiliares. Detección de averías.El riesgo derivado de la instalación y utilización de la grúa torre: Riesgos que entraña el trabajo con grúas. Normas de seguridad laboral.Elementos auxiliares a utilizar en la carga y descarga de materiales. Forma de realizar la carga y el transporte, atendiendo a normas de seguridad: Elementos auxiliares para carga y transporte. Enganche y sujeción de las cargas.


forma eficiente y segura la grúa torre, de forma que se apliquen las normas de seguridad establecidas y las instrucciones recibidas, así como la realización de la "puesta fuera de servicio" y mantenimiento preventivo y conservación de la grúa torre en estado óptimo.

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13. PASTAS, MORTEROS, ADHESIVOS Y HORMIGONES


Duración:

Contenidos:Morteros y pastas en albañilería y revestimientosHormigonesAdhesivos y materiales de rejuntadoElaboración de morteros, pastas, hormigones, adhesivos y materiales de rejuntado

Objetivos:Conocer los componentes, elaboración y propiedades principales de materiales de la construcción, tales como morteros, pastas, hormigones, adhesivos y materiales de rejuntado, además de los equipos y maquinaria principales que se utilizanen estas labores. Adquirir los conocimientos necesarios sobre las medidas de prevención a adoptar en los trabajos relacionados con estos materiales, así como los equipos de protección, tanto individuales como colectivos.

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Duración: 6 Horas

Objetivos:Obtener conocimientos y habilidades específicas de este oficio para tratar de identificar cuáles son los principales riesgos que se pueden dar y como aplicar las medidas preventivas concretas para estos riesgos.

14.1. TPC – ALBAÑILERÍA. CONTENIDO FORMATIVO ESPECÍFICO

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Contenidos:Definición de los trabajos:- Fachadas (fábrica de ladrillo y revestimiento de cemento).-Distribución interior (tabiquería).- Materiales (cerámicos, cartón-yeso, escayola, etc.).Técnicas preventivas específicas:- Identificación de riesgos.- Evaluación de riesgos del puesto (genérica).- Medios auxiliares: andamios, plataformas de trabajo...- Equipos de trabajo y herramientas: Riesgos y medidas preventivas.- Manipulación manual de cargas.- Medios de protección colectiva (colocación, usos y obligaciones y mantenimiento).- Equipos de protección individual (colocación, usos y obligaciones y mantenimiento). - Materiales y productos (etiquetado, fichas de datos de seguridad, frases R y S.)

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Catálogo de Productos Formativos Construcción, Actividades diversasCatálogo


15. TPC. ALBAÑILERÍA


Duración: 20 horas

Objetivos:Obtener conocimientos y habilidades específicas de este oficio para tratar de identificar cuáles son los principales riesgos que se pueden dar y conocer cuáles y como aplicar las medidas preventivas concretas para estos riesgos.

Contenidos:Definición de los trabajosTécnicas preventivas específicasMedios auxiliares, equipos y herramientasVerificación, identificación y vigilancia del lugar de trabajo y su entornoInterferencias entre actividadesDerechos y obligaciones

Catálogo

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16. AULA PERMANENTE. FORMACIÓN INICIAL DE PRL EN LA CONSTRUCCIÓN


Duración: 8 horas

Objetivos:El primer ciclo de formación en prevención de riesgos laborales del sector de la construcción, denominado “Aula Permanente”,

Contenidos:Conceptos básicos sobre seguridad y salud.Técnicas preventivas elementales sobre riesgos genéricos.Primeros auxilios y medidas de emergencia.Derechos y obligaciones.

es la acción formativa inicial mínima en materia de prevención de riesgos laborales específica del sector de la construcción cuyo objetivo principal es conseguir que los trabajadores adquieran los conocimientos necesarios para identificar tanto los riesgos laborales más frecuentes que se producen en las distintas fases de ejecución de una obra, como las medidas preventivas a implantar a fin de eliminar o minimizar dichos riesgos.

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17. TPC. NIVEL BÁSICO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES EN LA CONSTRUCCIÓN

Modalidad: Presencia- Mixta (25 % Presencial)

Duración: 60 horas

Objetivos:Con este manual se pretende conseguir los conocimientos básicos de Prevención de Riesgos, factores de Riesgos, medidas preventivas, normativa básica, etc., para conocer todo lo relativo a la Prevención de Riesgos Laborales y su aplicación al trabajo.

Contenidos:Conceptos básicos sobre seguridad y salud.Riesgos generales y su prevención.Riesgos específicos y su prevención en el sector de la construcción.Elementos básicos de gestión de la prevención de riesgos.Primeros auxilios.

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Catálogo de Productos Formativos Administración, Oficinas, Diseño Multimedia Catálogo de

Catálogo de 1. ADMINISTRACIÓN DE RR.HH. MEDIANTE EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

Modalidad: On line


Objetivos:Conocer la composición, organización y las principales funciones del Departamento de Recursos Humanos.Evaluar qué capital humano requiere la empresa, como necesidad prioritaria para lograr un grado de posicionamiento óptimo.Conocer los elementos básicos necesarios que inciden en el Análisis del Puesto de Trabajo así como las diferentes técnicas y métodos para su correcta aplicación.Examinar las distintas fuentes de reclutamiento de las que se pueden hacer uso en las organizaciones.Examinar todas las fases que intervienen en el proceso de selección de Recursos Humanos.Profundizar en el Plan de Formación de la empresa, como herramienta de gestión y analizar su perspectiva económica.Conocer las distintas técnicas y fases de la evaluación del desempeño para colaborar en el desarrollo de una política adecuada a las necesidades de la organización.Conocer las distintas teorías de la motivación y adecuarlas a la política y necesidades de la empresa.Conocer los conceptos básicos relacionados con la Seguridad y Salud en el trabajo.Conocer las Instituciones y los Organismos públicos relacionados con la Seguridad y Salud en el Trabajo.Conocer cómo se realiza una evaluación de riesgos.Conocer el contenido a desarrollar en un Plan de Prevención.Conocer los principios de la vigilancia de la salud.

Contenidos:Producto formativo 1: La gestión de los recursos humanos en la empresa (60 horas)Producto formativo 2: Prevención de Riesgos Laborales (30 horas)Producto formativo 3: Técnicas de comunicación y motivación del personal (40 horas) Catálogo de

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Catálogo de

2. E COMMERCE PC

Modalidad: On line

Duración: 22 horas

Objetivos:Dar a conocer Internet y sus utilidades.Exponer las utilidades del mercado electrónico: B2C y B2B.Divulgar las posibilidades que el comercio electrónico ofrece.Concretar los espacios de las páginas web.Presentar los servicios de atención al cliente.Caracterizar el catálogo electrónico y la venta en línea.Presentar las tendencias más actuales en el business.Presentar los componentes de los modelos de gestión del comercio electrónico B2C y B2B.Conocer la normativa más relevante en el campo del comercio electrónico y más asociado al pequeño comercio, tanto en España como en la Unión Europea.Contribuir a realizar comparaciones entre la normativa española y las directivas europeas, en materia de comercio electrónico.Exponer los peligros, en torno a la seguridad, que emergen en el ámbito de Internet y que pueden suscitar la desconfianza de los usuarios.Presentar las pautas para garantizar la seguridad en las páginas web y, sobre todo, en la realización de pagos.

Contenidos:Módulo 1: Nivel básicoMódulo 2: Nivel intermedioMódulo 3: Nivel expertoMódulo 4: Aspectos de gestiónMódulo 5: Aspectos legalesMódulo 6: SeguridadMódulo 7: Web marketingMódulo 8: Aspectos técnicosMódulo 9: E business plantálogo de 94 | P á g i n a

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Catálogo de


Duración: 75 horas

3. ANÁLISIS Y REDUCCIÓN DE COSTES

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Contenidos:La contabilidad internaCiclo económico-interno de la empresa. Asignación y aplicación del coste Coste de los factores productivos Cálculo de lugares de costes Cálculo de portadores de costes El resultado interno y sistemas a costes históricos La planificación económica y presupuestos Sistema de costes predeterminados. Especial referencia al modelo de costes estándar Sistema de contabilidad de costes por secciones Sistema de contabilidad de costes. Direct-cost Sistema de contabilidad de costes. ABC Catálogo de

Objetivos:Adquirir los conocimientos teóricos-prácticos necesarios para una correcta gestión de los costes de su empresa a través de la contabilidad interna, conociendo los elementos que forman los costes, así como los planteamientos necesarios, proporcionándolela información más relevante con el fin de tomar las decisiones empresariales más adecuadas para la planificación y control de gestión de los costes y de las actividades o tareas que desempeña en su empresa.

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Catálogo de

4. APLICACIÓN DEL IVA


Duración: 75 horas

Objetivos:

Contenidos:

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IVA: Hecho imponible y exenciones Sujeto Pasivo, repercusión y devengoBase imponible y tipo de gravamentDeducciones y devolucionesRegímenes especiales del IVAOperaciones IntracomunitariasImportaciones y exportacionesGestión del impuestoObligaciones formales del IVA

Exponer de una forma clara y sencilla una visión global sobre el Impuesto del Valor Añadido, su tramitación y liquidación, así como, adentrarse en el estudio de los tipos impositivos, exenciones, regímenes especiales, operaciones intracomunitarias y de la importación y exportación; permitiendo conocer su aplicación a las diversas actividades empresariales y profesionales y de esa manera poder confeccionar sus propias declaraciones y autoliquidaciones. Con información actualizada de las últimas novedades.

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Catálogo de

5. APLICACIÓN DEL NUEVO PGC PARA PYMES. MANUAL PRÁCTICO (3ª Edición)


Duración: 75 horas

Objetivos:Aprender a contabilizar cada una de las operaciones habituales en la gestión de las empresas, explicadas de forma práctica. Preparar el cierre del ejercicio, y elaborar los estados contables.

Contenidos:IntroducciónCriterios de valoraciónInmovilizado materialInmovilizado intangible. ArrendamientosActivos financierosPasivos financierosExistencias e ingresos por ventas y prestación de serviciosMoneda extranjeraImpuesto sobre beneficiosProvisiones y contingenciasSubvenciones, donaciones y legados recibidosCambios en los criterios contables, errores y estimaciones contables. Hechos posteriores al cierreCierre contable del ejercicioContenido CD- Solucionario de los ejercicios de repaso y autoevaluación expuestos en el manual.- Real Decreto 1515/2007, que regula el nuevo PGC para Pymes, y el depósito de cuentas anuales con los modelos normalizados para Pymes. - Depósito de cuentas anuales. Modelos normalizados Pymes. - Tablas de amortización (Anexo Reglamento Impuesto sobre Sociedades) Catálogo de

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Catálogo de 6. ASESOR FISCAL - VOL. 3 - IVA E IMPUESTOS DE TRANSMISIONES PATRIMONIALES Y ACTOS JURÍDICOS DOCUMENTADOS


Duración: 75 horas

Objetivos:

Contenidos:

Contenido del CDNormativa relacionada con la materia tratada en la obra.tálogo de

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Adquirir y/o actualizar conocimientos fiscales, a nivel intermedio, sobre:- Impuesto sobre el Valor Añadido, tener una visión global sobre el impuesto, su tramitación y liquidación, así como introducirse en el estudio de los tipos impositivos, exenciones, regímenes especiales, operaciones intracomunitarias y de la importación y exportación.- Impuesto sobre Transmisiones Patrimoniales y Actos Jurídicos Documentados, identificar los conceptos fundamentales de este impuesto, en sus tres modalidades: transmisiones patrimoniales onerosas, operaciones societarias y actos jurídicos documentados.

- Módulo 1. IVAIVA. Operaciones interioresIVA. Operaciones fuera del territorio de aplicación y regímenes especiales- Módulo 2. ITPAJDITPAJD. Modalidad, transmisiones patrimoniales onerosas y operaciones societariasITPAJD. Modalidad de actos jurídicos documentados

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Catálogo de

7. GESTIÓN DE PERSONAL. NÓMINAS


Duración: 75 horas

Objetivos:Adquirir los conocimientos necesarios para llevar a cabo las gestiones propias de la administración de personal en una pequeña y mediana empresa (PYME). Esta edición está adaptada a las nuevas medidas para la reforma laboral.

Contenidos:La empresa y los trabajadoresLegislación laboral básicaEl contrato de trabajoLa suspensión y extinción de la relación laboralLa Seguridad SocialDocumentación relativa a la Seguridad SocialEl recibo de salariosConfección de la nóminaBoletines de cotizaciónRetenciones e ingresos a cuenta del IRPFSupuestos prácticos (I)Supuestos prácticos (II) Contenido del Cd:CD complementario como recurso adicional para profundizar los contenidos tratados en el manual, que incluye: solucionario de los ejercicios de autoevaluación, modelos para la realización de los ejercicios y tarifas de primas para la cotización a la Seguridad Social por las contingencias profesionales. Catálogo de

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Catálogo de

8. DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE PYMES


Duración: 75 horas

Contenidos:Módulo I. La dirección estratégica de la empresa técnicas de gestión y organización empresarial, marketing, rr.hh y liderazgoTema 1. empresa, organización y liderazgoTema 2. el plan de empresa i. la elaboración de un estudio de mercadoTema 3. el plan de empresa ii. planificación empresarial en la áreas de gestión comercial, marketing y producciónTema 4. el plan de empresa iii. planificación y gestión de infraestructura, rr.hh recursos financierosModulo II. Experto en gestión laboral. aplicación prácticaTema 5. experto en relaciones laboralesTema 6. el contratoTema 7. experto en técnicas de gestión salarialTema 8. la seguridad social i. gestión del personal Tema 9. la seguridad social ii. gestión de prestacionesModulo III. Experto en gestión económico-financieraTema 10. Introducción a la contabilidadTema 11. El ejercicio contableTema 12. Marco conceptual de la contabilidad y los criterios de valoraciónTema 13. Gestión contable de gastos e ingresos. aplicación prácticaTema 14. Gestión contable de inmovilizado. aplicación prácticaTema 15. Gestión contable de operaciones de tráfico. aplicación prácticaModulo IV. Experto en administración fiscalTema 16. Introducción al derecho tributarioTema 17. Impuesto sobre la renta de las personas físicas iTema 18. Impuesto sobre la renta de las personas físicas iiTema 19. El impuesto sobre el valor añadidoTema 20. Impuesto sobre sociedades Catálogo de

Objetivos:Estos materiales didácticos están orientados a la dirección y gestión de PYMES. Mediante este pack, se proponen técnicas parallevar a cabo en el Departamento de Administración: la consecución del liderazgo a través del marketing, la realización de unaadecuada gestión laboral, económico-financiera o de administración fiscal favoreciendo, así, el buen funcionamiento de la organización.

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9. TÉCNICAS DE SECRETARIADO DE DIRECCIÓN


Duración: 75 horas

Objetivos:Adquirir los conocimientos necesarios para desarrollar las funciones propias del Asistente de Dirección, optimizando la relación con el Directivo y potenciando habilidades de comunicación interpersonal.


Contenidos:La empresa y su organizaciónFunciones del servicio de secretariadoLa organización del trabajoLa comunicación en la empresaLa comunicación escrita (I)La comunicación escrita (II)Los documentos mercantilesLa organización de actosLa organización de viajesEl protocolo empresarialLos medios electrónicos Catálogo de

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Catálogo de 10. GESTIÓN EFICAZ DEL TIEMPO


Duración: 75 horas

Objetivos:Al finalizar el módulo el alumno será capaz de conocer las distintas técnicas para hacer un uso eficaz del tiempo, aprender a planificar las actividades según su urgencia, detectar y evitar los ladrones de tiempo.

Contenidos:Introducción y conceptos relacionados con la gestión eficaz del tiempoIntroducción y conceptos relacionados con la gestión eficaz del tiempoLos factores de la gestión del tiempo. La duración de las tareasLos factores de la gestión del tiempo. La duración de las tareasFactores personales y factores externos en la gestión del tiempoFactores personales.Factores externos.Planificación de las tareas personales y de las tareas compartidasTareas personales.Tareas compartidas.Los objetivos de mejora del tiempo. Corrección de las desviaciones de la planificaciónLos objetivos de mejora del tiempoCorrección de las desviaciones de la planificación

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11. CONTAPLUS 2008

Objetivos:El objetivo del manual es asimilar y aprender las funcionalidades que caracterizan a la aplicación para poder llevarlos a la práctica real de la mediana, pequeña y gran empresa en España. Este manual nos servirá para plasmar la contabilidad de una empresa en el software de gestión más vendido en España, del modo más sencillo y ágil. Una vez que sabemos las funcionalidades de la aplicación para aprovechar al 100% sus posibilidades, podremos enmarcar el objetivo de este curso: Conocer las funcionalidades, tanto básicas como avanzadas, de ContaPlus Elite. Traducir al idioma contable documentos justificativos de operaciones comunes de una empresa: facturas de compras, ventas, recibos de cobros, pagos, nominas, etc... Realizar el cierre del ejercicio contable. Elaborar los distintos informes contables que la legislación mercantil exige: Diario, Cuentas Anuales, Modelos Fiscales (IVA)...etc.

Contenidos:Módulo I: Contaplús 2008, 1ªparteTema 1: Aplicaciones contables informatizadasTema 2: Introducción a ContaplúsTema 3: Estructura del Plan General ContableTema 4: SubcuentasTema 5: Gestión de asientosTema 6: Utilidades en la gestión de asientosMódulo II: Contaplús 2008, 2ªparteTema 7: Otras herramientas en la gestión de asientos: Punteo y casación.Tema 8: Caja auxiliarTema 9: Listados de diario, mayor y balanceTema 10: Opciones de IVATema 11: Gestión del inmovilizadoTema 12: Fin del ejercicio.Tema 13: Otras herramientas en Contaplús. Catálogo de 103 | P á g i n a

Modalidad: On line

Duración: 60 horas

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12. FACTURAPLUS 2008

Modalidad: On line

Duración: 60 horas

Contenidos:Facturaplus 2008, 1ªparte:Tema 1: Inicio a FacturaplusTema 2: Tablas generales I.Tema 3: Tablas generales II.Tema 4:ClientesTema 5:Otras opciones del sistemaTema 6: AlmacénFacturaplus 2008, 2ªparte:Tema 7:Facturación.Tema 8: Facturación I.Tema 9:Facturación II.Tema 10: Estadísticas e informes.Tema 11: FábricaTema 12: ÚtilTema 13: Copias de seguridad. Catálogo de

Objetivos:El objetivo del manual es asimilar y aprender las funcionalidades que caracterizan a la aplicación para poder llevarlos a la práctica real de la mediana, pequeña y gran empresa en España. Este manual nos servirá para plasmar la documentación generada por una empresa en el software de gestión más vendido en España, del modo más sencillo y ágil. Una vez que sabemos las funcionalidades de la aplicación para aprovechar al 100% sus posibilidades, podremos enmarcar el objetivo de este curso: Conocer las funcionalidades, tanto básicas como avanzadas, de FacturaPlus Elite. Plasmar en la aplicación todos losdocumentos comerciales generados por una empresa: facturas de compras, ventas, recibos de cobros, pagos, remesas de recibos, control de comisiones, etc. Elaborar los distintos informes pedidos por otros departamentos de la empresa, para la toma de decisiones en cuanto a ventas, compras, gestión de inventario, previsiones de cobros y pagos… etc.

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Catálogo de 13. NOMINAPLUS

Modalidad: On line

Duración: 60 horas

Objetivos:Nominaplus es un nuevo programa de gestión laboral con una apariencia totalmente novedosa respecto a otras aplicaciones deSage. Con este curso va a gestionar las nóminas de sus trabajadores, así como sus modelos oficiales, autoliquidaciones de Hacienda tanto en papel como por vía telemática, etc. Del mismo modo le permitirá realizar el envío de contratos, partes de accidentes, partes de afiliación y datos de cotización de forma directa a los distintos organismos oficiales.

Contenidos:Acceso al panel de gestión: InterfazMenú Global y ÚtilTablas del SistemaAlta y Configuración del Convenio ColectivoCreación de Empresas y Gestión de las Nóminas de la EmpresaLos trabajadoresContratosCálculo y Gestión de NóminasImpresos Oficiales e Informes Catálogo de

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14. CONTRATOS, NÓMINAS Y SEGURIDAD

Modalidad: On line

Duración: 60 horas

Contenidos:Módulo I: Los contratos de trabajo. La relación laboral.Módulo II: Salarios y Nóminas.Módulo III: Recibos de salarios.Módulo IV: La seguridad social Catálogo de

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Objetivos:El objetivo de este curso es familiarizarse con el concepto de contrato de trabajo, analizar los diferentes derechos y deberes básicos que tienen los trabajadores y empresarios. Identificar los tipos y características de los diversos tipos de contratos, especialmente del contrato indefinido. Analizar los contratos de duración determinada así como el proceso de cesión de los trabajadores. Reconocer los pasos a seguir para la cumplimentación de cualquier tipo de contrato laboral. Familiarizar al alumno/a con el concepto de nómina y con las deducciones. Descubrir cómo se realizan las nóminas. Analizar las características

el pie de la nómina y el de cotización. Realizar el cálculo de la retención. Familiarizar al alumno/a con la afiliación de los trabajadores a la Seguridad Social. Identificar cómo se financia el Sistema de la Seguridad Social. Analizar detalladamente todas las prestaciones que proporciona la Seguridad Social dependiendo de la causa por la que se pida dicha prestación, así como reconocer diferentes aspectos que forman parte de las prestaciones por desempleo como los requisitos para recibir la prestación, cuantía, etc.

y factores que influyen en la garantía salarial. Identificar la composición del Fondo de Garantía Salarial y las funciones que tiene. Familiarizar al alumno/a con el encabezamiento de la nómina. Entender el cuerpo de la nómina. Desarrollar el período deliquidación. Reconocer los devengos. Analizar las percepciones salariales. Identificar las percepciones no salariales. Identificar los distintos elementos incluidos en los complementos salariales. Identificar en qué consisten y cómo son percibidas tanto por el empresario como por los trabajadores las gratificaciones extraordinarias. Comprender el concepto de incentivo y de devengo extrasalarial. Familiarizar al alumno/a con la base de cotización en situaciones especiales. Diferenciar un finiquito por terminación de contrato temporal con uno de contrato indefinido, declarado despido improcedente. Familiarizar al alumno/a con

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del impuesto. Comprender su funcionamiento y sus conceptos fundamentales. Identificar los mecanismos básicos del funcionamiento del Impuesto de Sociedades. Determinar la deuda tributaria del impuesto y su gestión. Asimilar las obligaciones formales que conlleva dicho impuesto así

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15. FISCALIDAD: IRPF Y EL IMPUESTO DE SOCIEDADES

Modalidad: On line

Duración: 60 horas

Objetivos:El objetivo de este curso es desarrollar un estudio general del impuesto. Comprender su funcionamiento y sus conceptos fundamentales. Identificar los mecanismos básicos del funcionamiento del Impuesto de Sociedades. Determinar la deuda tributaria del impuesto y su gestión. Asimilar las obligaciones formales que conlleva dicho impuesto así como realizar una aproximación a los regímenes especiales del Impuesto de Sociedades.

Contenidos:Módulo I: Fiscalidad: IRPF y el Impuesto de Sociedades, 1ªparteTema 1: Introducción al IRPF.Tema 2: Tipos de Rendimientos.Tema 3: Bases.Tema 4: Tipos de Cuotas y Gestión del Impuesto.Tema 5: Obligaciones Formales.Módulo II: Fiscalidad: IRPF y el Impuesto de Sociedades, 2ªparteTema 6: Introducción al Impuesto de Sociedades (IS).Tema 7: La Base Imponible del Impuesto de Sociedades.Tema 8: La Deuda Tributaria en el Impuesto de Sociedades.Tema 9: Gestión del Impuesto y Obligaciones Formales.Tema 10: Regímenes Especiales del Impuesto de Sociedades.

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Modalidad: On line

Duración: 60 horas

16. GESTIÓN DE NÓMINAS Y SEGURIDAD SOCIAL

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Contenidos:Módulo I: Gestión de Nóminas y Seguridad Social: 1ªparteTema 1: La Empresa y los Trámites Administrativos Iniciales para su Puesta en Marcha.Tema 2: El Contrato de Trabajo.Tema 3: Tipos de Contrato de Trabajo.Tema 4: Convenios Colectivos y Extinción del Contrato de Trabajo.Tema 5: Afiliación de los Trabajadores a la S.S. Libro de Visitas de la Inspección de Trabajo.Tema 6: La Nómina.Tema 7: Encabezamiento de la Nómina, Período de Liquidación y Devengos.Tema 8: Deducciones y Cálculo del I.R.P.F.Tema 9: Bases de la Cotización.Tema 10: Base de Cotización en Situaciones Especiales.Módulo II: Gestión de Nóminas y Seguridad Social: 2ªparteTema 11: Documentos de Cotización a la S.S. Modelo TC2.Tema 12: Modelo TC1: Boletín de Cotización.Tema 13: Modelo de TC2 Abreviado. Ingreso y Presentación de los Documentos de CotizaciónTema 14: La Incapacidad Temporal.Tema 15: Incapacidad Temporal, Maternidad y Paternidad.Tema 16: Cálculo de Nóminas.Tema 17: Finiquitos.Tema 18: Estatuto del Trabajador Autónomo. Catálogo de

Objetivos:El objetivo de este curso es valorar el concepto de empresa y diferenciar los trámites administrativos iniciales para su puesta en marcha. Identificar los distintos tipos de contratos, así como los convenios colectivos y la extinción del contrato de trabajo. Reconocer el libro de matrícula del personal. Trabajar con la nómina y el recibo de salarios. Descubrir las deducciones y el cálculo del IRPF. Reconocer las bases de cotización. Valorar la base de cotización en situaciones especiales y la base sujeta a retención del IRPF. Identificar el modelo TC 1, TC 2, y el modelo “TC 1 con TC 2 abreviado”. Valorar el ingreso y presentación de los documentos de cotización y analizar la incapacidad temporal, así como adquirir los conocimientos necesarios para realizar finiquitos.

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17. GESTIÓN CONTABLE

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Modalidad: On line

Duración: 60 horas

contabilización. Comprender el funcionamiento de los salarios y las nóminas. Identificar los elementos más importantes del inmovilizado. Identificar las distintas fuentes de financiación, diferenciarlas y conocer su tratamiento contable. Entender la amortización, la dotación de provisiones, los ajustes por periodificación y la regularización. Analizar el proceso de cierre del ejercicio contable, libros contables obligatorios y no obligatorios.

Objetivos: El objetivo de este curso es reconocer la importancia de la contabilidad, el concepto y sus clasificaciones, identificar el activo, pasivo y neto como elementos del patrimonio, los Principios y Técnicas Básicas de Contabilidad. Analizar la importancia del Plan General Contable, analizar el IVA y su

Contenidos:Módulo I: Gestión Contable: 1ªparteTema 1: La Empresa y la Actividad Económica.Tema 2: La Contabilidad y su Necesidad.Tema 3: Nociones del Patrimonio Empresarial.Tema 4: Principios Básicos de Contabilidad ITema 5: Principios Básicos de Contabilidad II.Tema 6: El Plan General de Contabilidad.Tema 7: Definiciones y Relaciones Contables: Compras y Ventas.Tema 8: El Impuesto sobre el Valor Añadido (IVA).Tema 9: Operaciones en Moneda Extranjera.Tema 10: Las Operaciones Comerciales y Otras.Tema 11: Acreedores y Deudores: Operaciones Comerciales.Tema 12: Demás Gastos e Ingresos del Ejercicio.Módulo II: Gestión Contable: 2ªparteTema 13: Gastos de Personal.Tema 14: Las Existencias.Tema 15: El Inmovilizado.Tema 16: Las Fuentes de Financiación.Tema 17: Operaciones Previas al Cierre del Ejercicio Contable.Tema 18: El Cierre del Ejercicio Contable.Tema 19: Organización del Trabajo Contable. Los Libros de Contabilidad.Tema 20: Preparación del Trabajo Contable.Tema 21: Análisis Contable.Tema 22: Principios, Normas de Contabilidad y la Auditoría Contable.Tema 23: Gastos e Ingresos Imputados al Patrimonio Neto.de

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18. POSTPRODUCCIÓN DIGITAL DE VÍDEO (AVID XPRESS)

Modalidad: On line

Duración: 60 horas

Contenidos:Unidad Didáctica 1: Introducción a la postproducción digital.Unidad Didáctica 2: Conocimientos de audio y de vídeo.Unidad Didáctica 3: Herramientas informáticas: Avid XpressUnidad Didáctica 4: Caso integral. Catálogo de

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Objetivos:Dotar de un marco claro sobre los tres procesos de cualquier producción audiovisual: la preproducción, la producción y la postproducción. Dentro del proceso de postproducción, introducirse en las características propias del proceso de edición digital ysus tipologías.Proporcionar los conocimientos técnicos de vídeo y audio digitales para que puedan aprovechar al máximo las herramientas de postproducción digital.Establecidos los conceptos técnicos, explicar los diferentes recursos audiovisuales que se pueden utilizar en la postproducción, ycapacitar en el manejo y dominio de una herramienta informática de postproducción audiovisual digital: Avid Xpress.

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19. PINNACLE STUDIO 10 Modalidad: Distancia.

Duración: 75 h.

Objetivos: Aprender a capturar vídeo tanto de una videocámara digital, como analógica. Saber realizar montajes de edición, con efectos especiales, transiciones, edición de audio, creación de menús para DVDs y grabar el vídeo resultante en DVD o cinta analógica. Contenidos:Principios básicos de Pinnacle Studio.Conceptos básicos sobre edición de video. Entrar y salir del programa. La pantalla de Pinnacle Studio. La ayuda de Studio. Captura de vídeo. Captura de vídeo digital. Captura de vídeo analógico. Importar vídeo desde un DVD. Añadir comentarios y ver el vídeo capturado. Trabajar con imágenes fijas:Capturar imágenes desde la cámara y desde archivo. Edición de imágenes.La línea de tiempo. Vistas de la ventana película. La línea de tiempo. Formato de vídeo del proyecto. Recortar videoclips. División y combinación de clips 100.Transiciones. La pestaña de transiciones. Utilizar transiciones. Personalizar las transiciones. Transiciones de onda.Efectos especiales Utilizar efectos especiales. Fotograma clave. Creación de videos musicales de forma automática. Títulos y menúsEl editor de títulos. Trabajar con texto. Utilizar plantillas de menús. Trabajar con audio Las pistas de audio. La herramienta CD de audio. La herramienta SmartSound. La herramienta voz en off. Propiedades del clip de audio y volumen. Efectos de sonido.Creación del video en soporte físico. Creación de un dvd. Grabar una cinta.Contenido del Cd:Tutorial interactivo compuesto por resúmenes animados, simulaciones del programa y ejercicios de autoevaluación

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Catálogo de 20. DISEÑO CON AFTER EFFECTS CS6


Duración: 75 horas

Objetivos:After Effects es una herramienta para crear efectos visuales y gráficos animados de gran calidad. A través de este pack de materiales didácticos el alumnado podrá crear, organizar y reconocer los diferentes tipos de capas en las composiciones, introducir animaciones desde las diferentes herramientas posibles, crear, editar y dar animación a las capas de texto en las composiciones, así como utilizar diferentes herramientas de dibujo y dar animación a los trazados.

Contenidos:Unidad didáctica 1. PresentaciónUnidad didáctica 2. IntroducciónUnidad didáctica 3. Área de trabajoUnidad didáctica 4. Proyectos y composicionesUnidad didáctica 5. Importar archivosUnidad didáctica 6.Capas Unidad didáctica 7. AnimacionesUnidad didáctica 8. Texto Unidad didáctica 9. Dibujo y máscaras de capa Unidad didáctica 10. Transparencias y efectosUnidad didáctica 11. 3dUnidad didáctica 12. Plugins, expresiones, video y audio Unidad didáctica 13. Exportación Unidad didáctica 14. Novedades after effects cs6

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21. EDICIÓN DIGITAL Y MONTAJE DE VÍDEO PROFESIONAL CON ADOBE PREMIERE PRO CS5


Duración: 75 horas

Objetivos:Adobe Premiere es la herramienta de edición y montaje de vídeo digital no lineal más utilizada en la actualidad, tanto a nivel aficionado como a nivel profesional. A través de este pack de formación, el/la alumno/a será capaz de editar contenidos de vídeo y audio de gran calidad: vídeos promocionales, vídeos corporativos o institucionales; e incluso realizar sus propias películas, aplicando efectos, transiciones, creando textos animados, etc.

Contenidos:Tema presentación. Tema 1. Introducción a premiereTema 2. Administración de recursosTema 3. herramientas y marcadoresTema 4. audioTema 5. Titulación ITema 6. Titulación IITema 7. Técnicas de montajeTema 8. AnimacionesTema 9. Transparencias y colorTema 10. Importación, trascripción y metadatosTema 11. Efectos y transicionesTema 12. Exportar

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Catálogo de 22. ADOBE ACROBAT 9 PROFESSIONAL


Duración: 75 horas

Objetivos:Con el software Adobe Acrobat 9.0 Professional tendremos una herramienta avanzada para crear, controlar y enviar documentos PDF de Adobe de gran calidad y de manera segura mediante la firma digital. Convierte archivos electrónicos o en papel en documentos PDF fiables que se pueden compartir fácilmente con otros mediante el software gratuito Adobe Reader 9.0. Este pack de formación le ofrece de forma amena y efectiva los conocimientos necesarios para trabajar con las herramientas y utilidades de este programa.

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Contenidos:Tema 1. El entorno de trabajoTema 2. Área de trabajoTema 3. Creación de archivos pdfTema 4. SeleccionesTema 5. Edición de documentos pdfTema 6. Búsquedas, exportación y organizer -Tema 7. ComentariosTema 8. Multimedia y revisión de pdfTema 9. FormulariosTema 10. SeguridadTema 11. Comprobaciones y optimizar pdfTema 12. Impresión

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23. PHOTOSHOP CS6

Modalidad: On-line

Duración: 60 horas

Objetivos:Adquisición de los conocimientos necesarios para manejar y configurar el interfaz de Photoshop CS6 y de la organización básica para trabajar con imágenes.Estudio de la forma de trabajar con imágenes en Photoshop y conocimiento de las herramientas básicas de trabajo como las capas y las herramientas de dibujo.Aprendizaje del uso del color, de los canales, máscaras y filtros, con los que poder llegar a realizar edición de imágenes o retoques fotográficos.

Contenidos:Introducción a PhotoshopOperaciones básicasPersonalizar PhotoshopSeleccionesEl colorÚtiles de pinturaCapasTrazados y FormasTexto en PhotoshopEditar y RetocarCanales y MáscarasFiltrosImprimirAutomatizar las tareas Catálogo de 115 | P á g i n a

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Catálogo de

24. CORELDRAW X5

Modalidad: On-line

Duración: 60 horas

Objetivos:Desarrollar las habilidades necesarias para gestionar el programa de manera que resuelvan los problemas complejos que le surjan, además de conocer herramientas avanzadas que supongan un ahorro de tiempo en el trabajo diario.

Contenidos:Introducción a Corel DrawOperaciones básicas con CorelDrawDibujar formas básicasEdición de objetosContorno y relleno de objetosEstablecer reglas, retículas y líneas guíaManipulación de objetosDibujar con las herramientas lineales Texto en CorelDrawAdaptar texto a trayectos y objetosOpciones de visualización de documentosConfiguración e impresión de un documento Catálogo de

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Catálogo de

Modalidad: On line

Duración: 60 horas

Objetivo:El objetivo de este curso es ser capaz de aplicar la normativa vigente en materia de protección de datos de carácter personal, tanto en el ámbito laboral como en el personal. Además, conseguir una sensibilización que derive en un tratamiento seguro de estos datos, desarrollando sus actividades de conformidad con los postulados de la normativa vigente de protección de datos, evitando el riesgo de que la entidad para la que trabaja incurra en sanciones.

Contenidos:Tema 1: Introducción a la Protección de Datos.Tema 2: Deber de Notificación de Ficheros.Tema 3: Principios de la Ley Orgánica de Protección de Datos.Tema 4: Ejercicio de Derechos.Tema 5: Medidas de Seguridad.Tema 6: Régimen Sancionador.

25. LEY DE PROTECCIÓN DE DATOS

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Catálogo de 26. OBLIGACIONES BÁSICAS DE PREVENCIÓN DE BLANQUEO DE CAPITALES Y FINANCIACIÓN DEL TERRORISMO

Modalidad: On-line

Duración: 60 horas

Conocer las obligaciones básicas que establece la Ley 10/2010, de 28 de abril, de Prevención del Blanqueo de Capitales y Financiación del Terrorismo.

Contenidos:Introducción a la prevención del blanqueo de capitalesSujetos obligadosRégimen de obligacionesComunicación de operacionesControl interno Casos especiales Infracciones y sancionesLa Comisión de Prevención del Blanqueo de Capitales y el Servicio Ejecutivo AnexoLey 10/2010, de 28 de abril, de prevención del blanqueo de capitales y financiación del terrorismo.

Catálogo de

Objetivos:

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Catálogo de

Duración: 60 horas

Catálogo de

Modalidad: On line

Objetivos:Conocer con detalle la nueva normativa legal del blanqueo de capitales y de la financiación del terrorismo, establecida por la Ley 10/2010, de 28 de abril, la cual establece las medidas de obligado cumplimiento tanto para empresas como para otros profesionales en relación con sus clientes, la colaboración con los organismos nacionales e internacionales, las medidas de control interno que deben aplicar, así como la formación de empleados, entre otras medidas.

Contenidos:Conceptos básicosNormativa españolaNormativa internacionalRecomendaciones del Grupo de Acción Financiera InternacionalMétodos de prevenciónControl interno en la prevención del blanqueo de capitalesOrganismo de regulación y supervisión

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27. EXPERTO EN PREVENCIÓN DEL BLANQUEO DE CAPITALES Y DE LA FINANCIACIÓN DEL TERRORISMO. ON-LINE

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Modalidad: On line

Duración: 130 horas

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1. APOYO PSICOSOCIAL, ATENCIÓN RELACIONAL Y COMUNICATIVAEN INSTITUCIONES

Objetivos:Aplicar técnicas y estrategias para el acompañamiento de los usuarios en el desarrollo de actividades.Aplicar técnicas y estrategias de apoyo y desarrollo de habilidades de relación social adaptadas a personas dependientes.Determinar y seleccionar estrategias comunicativas en el contexto de atención a personas dependientes, para favorecer la relación social de los usuarios que presenten dificultades especiales de comunicación.

Contenidos: Unidad formativa 1. Animación social para personas dependientes en InstitucionesUnidad formativa 2. Mantenimiento y mejora de las actividades diarias de personas dependientes enInstitucionesUnidad formativa 3. Técnicas de comunicación con personas dependientes en Instituciones

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Modalidad: On line

Duración: 20 horas

Objetivos:Disponer de pautas de comportamiento en atención al cliente comunes a todo el personal del centro hospitalario.Valorar la importancia de conocer las necesidades y expectativas del cliente que acude a un hospital.Saber escuchar con empatía.

Contenidos:Unidad didáctica 1. El cliente en el centro sanitario.Unidad didáctica 2. Conceptos básicos de atención al cliente.Unidad didáctica 3. Importancia de la persona de contacto. Escenario.Unidad didáctica 4. Procedimientos de atención al cliente.

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2. ATENCIÓN AL PACIENTE

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3. AUXILIAR DE GERIATRÍA


Duración: 75 horas

Objetivos:Adquirir conocimientos generales y específicos para el tratamiento de personas de la tercera edad en las que intervenir a causa de síndromes como Alzheimer, para el cuidado general de estas personas, evitar factores de riesgo de algunas dolencias y mejorar algunos aspectos de la vida de estas personas.

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Contenidos:Módulo I: PRINCIPIOS BÁSICOS RELACIONADOS CON LA GERIATRÍAConceptos básicosLos servicios socialesEl dueloMódulo II: LEGISLACIÓNPrincipal legislaciónMódulo III: SALUDEl corazónRiñón, vías urinarias y órganos sexualesAparato respiratorioLa pielAparato digestivoMódulo IV: SALUD MENTALDemencias. Salud Mental. Alzheimer. Parkinson.

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4. COCINA HOSPITALARIA


Duración: 75 horas

Objetivos: Adquisición y gestión del funcionamiento y organización de la cocina en el sistema hospitalario.

Contenidos:Unidad de cocinaSistema organizativo de la cocinaMaquinaria y herramientas de cocinaTratar y reconocer los alimentosConservación y regeneración de productosMetabolismo y nutriciónPlanificación de menúsSelección de platosIntoxicaciones alimentarías

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Duración: 75 horas

Objetivos:Adquirir conocimientos, habilidades y destrezas para afrontar los trabajos propios de un Auxiliar de Enfermería específicos para cuidar enfermedades concretas, prevenir otras enfermedades y fomentar buenos hábitos, de alimentación, de tiempo libre, etc.

Contenidos:Cuidados del Enfermo. Características Generales de la Tercera EdadEnfermedades y Cuidados de la Persona MayorEspalda, Soporte y Cuidados Paliativos Alimentación de la Persona MayorTiempo Libre y Actividades de OcioCaídas y Prevención de AccidentesPrimeros Auxilios

5. CONOCIMIENTOS ESPECÍFICOS DEL AUXILIAR DE ENFERMERÍA. CONOCER MEJOR AL ANCIANO

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6. CONOCIMIENTOS TEÓRICOS Y TÉCNICOS DEL AUXILIAR DE ENFERMERÍA


Duración: 75 horas

Contenidos:Qué es salud. Qué es enfermedad. Conceptos relacionadosAnatomía. Conocimientos del cuerpo humanoQué son y cómo funcionan los centros sanitariosEl auxiliar de enfermería y la infanciaEl auxiliar de enfermería en consultasValoración de enfermería.Ley de dependencia

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7. CUIDADO DE LAS PERSONAS DEPENDIENTES


Duración: 75 horas

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Contenidos:Dependientes: Introducción a la ley de dependencia. Programa de intervención con familias.Respiro familiar. Las residencias. Alojamientos alternativos a las residencias.Higiene y salud: El aseo y la higiene corporal. Vestirse. Alimentación y nutrición. Disfagia y broncoaspiración. Sondaje nasogástrico. Cuidados de las úlceras por presión. Fluidos: Incontinencia urinaria. Patologías y alteraciones del aparato digestivo.Recogidas de muestras. El entorno del paciente: Características de la vivienda. Ejercicio y movilidad. Problemas relacionados con la inmovilidad. Cambios posturales.

Objetivos:Conocer los servicios que se ofrecen con la Ley 39/2006, de 14 de diciembre, de Promoción de la AutonomíaPersonal y Atención a las personas en situación de dependencia.Saber y dominar los cuidados que necesitan las personas dependientes.


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8. CUIDADOS DE ENFERMERÍA AL PACIENTE CON TRASTORNO PSIQUIÁTRICOS


Duración: 75 horas

Objetivos: Conocer los principales trastornos psiquiátricos. Tener los conocimientos necesarios para saber actuar llevar a cabo medidas frente a ellos.

Contenidos:Psiquiatría general clínicaConcepto de psiquiatría.Examen y diagnóstico del paciente psiquiátrico.Manifestaciones clínicas. Trastornos esquizofrénicos.Trastornos paranoides. Trastornos esquizoafectivos.Trastornos afectivos mayores. Trastornos neuróticos. Dependencia de drogas. Trastornos psicosexuales. Trastornos psicosomáticos. Sueño y trastornos del sueño. Psiquiatría infantil y adolescenciaTrastornos antisociales de la conducta. Trastornos esquizofrénicos. Trastornos de la conducta. Trastorno de adaptación a la conducta.Urgencias psiquiátricasIntervención psiquiátrica en urgencias. Crisis de angustia.Valoración y manejo de situaciones de riesgo.

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9. CUIDADOS PALIATIVOS


Duración: 75 horas

Objetivos: Adquirir y/o actualizar los conocimientos sanitarios para poder proporcionar a los pacientes que se encuentran en la fase final de la vida u oncológicos, así como a sus familias, una buena calidad de vida.

Contenidos:Introducción a los cuidados paliativosDesarrollo de las líneas estratégicasControl de síntomasApoyo psicosocial y espiritual al pacienteApoyo pscisocial a la familiaAgoníaSedación paliativaDueloPaciente pediátrico y cuidados paliativos

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10. GUÍA BÁSICA DE INTERVENCIONES EN GERIATRÍA


Duración: 75 horas

Objetivos:Formar al personal que intervenga con estas personas para paliar sus dolencias, mejorar su vida a través de cuidados, hábitos alimenticios, etc.Formar para intervenciones precisas sobre higiene, movilización de la persona, administración de medicamentos, etc.

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Contenidos:La higiene:Higiene de la habitación del paciente. Higiene del paciente.Cambios posturales:Importancia de los cambios posturales. La mecánica corporal. Cambios posturalesMedición de las constantes vitales:Frecuencia cardiaca. Tensión arterial. Frecuencia respiratoria. Temperatura.Administración de medicamentos:Pasos a seguir en la administración de un medicamento. Administración de medicamentos por la vía oral y sublingual. Administración de medicamentos por la vía rectal. Administración de medicamentos por la vía tópica.Administración de alimentación:Necesidades nutricionales en la vejez. Administración de alimentos vía oral Administración de alimentos vía enteral Administración de alimentos vía parenteral.Atención psicológica al anciano:Influencia de la edad en los recursos comunicativos. Técnicas para mejorar las habilidades sociales. Recursos comunicativos. Estrategias para afrontar situaciones difíciles. Directrices para comunicarse con determinados pacientes.Cuidados post-mortem:Cuidados en el final de la vida. Cuidados post-mortem. El proceso de duelo. El papel del profesional sanitario en el proceso de duelo.

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11. GUÍA BÁSICA DE SÍNDROMES GERIÁTRICOS

Duración: 75 horas

Esta Guía va dirigida a todo personal sanitario para adquirir o mejorar los conocimientos sobre los Síndromes Geriátricos para aumentar las posibilidades de mejorar la calidad asistencial prestada aestas personas.

Objetivos:

Definición de Síndrome geriátricoEl DelirioEstados depresivosLa DemenciaAlteraciones de la MovilidadPolifarmaciaÚlceras por presiónIncontinencia UrinariaTrastornos SexualesTrastornos del SueñoAlteraciones SensorialesMalnutriciónDeshidratación

Contenidos:


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Duración: 75 horas

Objetivos:Conocer los aspectos qué definen a una oficina de farmacia. Conocer aspectos claves sobre la farmacología, como la administración de los medicamentos, interacciones, reacciones adversas, etc. Conocer cómo se clasifican los medicamentos. Conocer las diferentes farmacias alternativas, como la homeopatía y la fitoterapia. Conocer los diferentes productos que se pueden dispensar en las oficinas de farmacia. Saber proporcionar a los pacientes una atención farmacéutica de calidad.

Contenidos:La evolución de la farmacia La oficina de farmaciaNociones básicas en farmacologíaGrupos terapéuticos de fármacosLa farmacia alternativaLa parafarmaciaOtras actividades en la oficina de farmacia

12. GUÍA BÁSICA DEL AUXILIAR DE FARMACIA

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13. GUIA BÁSICA DEL AUXILIAR DE ÓPTICA


Duración: 75 horas

Objetivos:En este manual la persona adquiere conocimientos y habilidades, tanto teóricas como prácticas, para realizar la labor de auxiliar de óptica.

Contenidos:El ojo y los defectos visualesLas lentes oftálmicasLa prescripción ópticaEl frontofocómetroCatálogos y tarifas de lentes oftálmicasLas monturas ópticasToma de medidasNociones básicas sobre lentes de contactoNociones básicas sobre audífonosTécnicas de ventas

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Cat

14. GUÍA BÁSICA DEL AUXILIAR EN EL GABINETE BUCODENTAL


Duración: 75 horas

Objetivos:Adquirir conocimientos del trabajo de Auxiliar en un Gabinete Bucodental, uso de herramientas, actuación en diferentes situaciones y fases de las intervenciones bucodentales.

Contenidos:Iniciación en odontología y la clínica dentalLa odontología. La clínica dental. Documentación sanitaria en odontología.Divisiones anatómicas de la cavidad oral y los dientesEl sistema esquelético. Huesos y tipos. Los dientes. Estructuras de la cavidad oral.Asepsia en odontologiaConceptos básicos. Manejo del instrumental. Manejo de desechos dentales.Farmacología odontológicaConceptos básicos. Administración de los fármacos. Conocimientos de importancia en farmacología.Radiología odontológicaIntroducción a la radiología odontológica. Radiología dental. Radioprotección.Cariología dental y tratamiento restauradorCariología. Operatoria dental. Patologías pulpares.Enfermedades periodontalesPeriodonto. Exploración y registro. Manejo del paciente periodontal.OdontopediatríaIntroducción a la odontopediatría. Odontopediatria conservadora. Ortodoncia.Prótesis dentalIntroducción a la prótesis dental. Materiales de impresión. Implantes.Cirugía oralCirugía oral en el gabinete dental. Exodoncia. Cirugías complejas en odontología.Ergonomía dental y urgencias en el gabinete dentalIntroducción a la ergonomía en odontología. Riesgos ergonómicos. Urgencias en el gabinete dental.

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15. GUÍA BÁSICA DEL PACIENTE CON ALZHEIMER


Duración: 75 horas

Objetivos:Identificar las tareas básicas para tratar al paciente con Alzheimer. Identificar los factores de riesgos para intervenir en la prevención de la aparición de estos factores. Obtener las herramientas necesarias para diagnosticar esta enfermedad. Identificar la fase en la que se encuentra la enfermedad para determinar la intervención en el paciente. Conocer los cuidados específicos para esta enfermedad y servir de apoyo a la familia de estos enfermos.

Contenidos:La enfermedad de AlzheimerConcepto de demencia. Funcionamiento del cerebro. Historia de la enfermedad de Alzheimer. Definición de Alzheimer. Lesiones que se presentan en el cerebro. Mecanismos patológicos de la enfermedad del Alzheimer. Factores de riesgo. Sintomatología de la enfermedad del Alzheimer. Los 10 síntomas de alarma.Diagnósticos de la enfermedad de AlzheimerDiagnóstico de la enfermedad de Alzheimer.Tratamiento del AlzheimerTratamiento farmacológico. Tratamiento no farmacológico.Evolución de la enfermedad.Primeros síntomas. Primera fase. Segunda fase. Tercera fase. Evolución de la enfermedad de Alzheimer mediante la Escala de Deterioro Global (GDS).Cuidados del paciente con AlzheimerCuidados específicos del enfermo de Alzheimer. Adaptación del entorno. Apoyo a los cuidadores y familiares de enfermos de Alzheimer.

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16. PRIMEROS AUXILIOS


Duración: 75 horas

Objetivos:Aprender a utilizar las técnicas de primeros auxilios de modo que pueda atender al accidentado de forma precisa y oportuna. Conocer los cuidados básicos de primeros auxilios ante cualquier necesidad

Contenidos:Conceptos, principios generales y recomendaciones: Valoración del lesionado: Paro cardio respiratorio. Reanimación cardio pulmonar. R.C.P.: Lesiones de tejidos osteoarticulares:Lesiones de tejidos blandosTécnica y tipos de vendajesCuerpos extrañosIntoxicacionesEnfermedades de aparición súbitaTransporte adecuadoBotiquín de primeros auxiliosAccidentes de tráficoParto de urgenciaAhogamiento y electrocución

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que pueda surgir en situaciones de traslado, atención urgente o situaciones extremas. Estar capacitado para tratar adecuadamente al paciente, entender sus necesidades, y actuar con seguridadante situaciones de tensión. Tener conocimientos suficientes para realizar primeros auxilios o socorrer en caso de accidente.

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17. PRIMEROS AUXILIOS PARA AUXILIARES DE ENFERMERÍA


Duración: 75 horas

Objetivos:Aprender a utilizar las técnicas de primeros auxilios de modo que pueda atender al accidentado de forma

Contenidos:Definición de primeros auxiliosReanimación cardiopulmonar en adultos y niños.Maniobra de HeimlichActuación ante traumatismosActuación ante hemorragiasActuación ante quemadurasActuación ante intoxicacionesActuación ante ahogamientosActuación ante síncope, lipotimia y golpe de calorActuación ante un ataque de ansiedad

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precisa y oportuna. Conocer los cuidados básicos de primeros auxilios ante cualquier necesidad que pueda surgir en situaciones de traslado, atención urgente o situaciones extremas. Estar capacitado para tratar adecuadamente al paciente, entender sus necesidades, y actuar con seguridad ante situaciones detensión. Tener conocimientos suficientes para realizar primeros auxilios o socorrer en caso de accidente.

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18. PROTOCOLOS DE ACTUACIÓN DEL AUXILIAR DE ENFERMERÍA


Duración: 75 horas

Objetivos:Adquirir técnicas específicas para poder realizar todos los procedimientos con total profesionalidad. Conocer los pasos concretos a seguir para saber qué hacer en todo momento y evitar que haya un margen de error.

Contenidos:Aseo del enfermoCuidados de las úlceras por presiónMecánica corporalCuidados del paciente en alimentación y nutriciónAdministración de medicamentosRecogida de muestras clínicasPreparación del paciente para una exploración médicaCuidados perioperatorios y drenajesOxigenoterapiaSondajes y administración de enemasColaboración de los cuidados postmorten

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19. PRUEBAS DE LABORATORIO CLÍNICO


Duración: 75 horas

Objetivos:Adquisición y/o actualización de conocimientos sobre las diversas pruebas básicas de laboratorio clínico.

Contenidos:BioinmunologíaConocer la sangreInmunohematologíaHemocoagulaciónToma de muestrasIdentificación, transporte y almacenamiento de muestrasIdentificación analítica Cultivos microbiológicos

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20. REANIMACIÓN CARDIOPULMONAR


Duración: 75 horas

Objetivos:Adquirir los conocimientos teóricos básicos necesarios sobre aquellos conceptos relacionados con la reanimación cardiopulmonar y la puesta en práctica de éstos en las diferentes circunstancias en que puede ser necesaria para prevenir daños cerebrales irreversibles o el fallecimiento en caso de paro cardiorrespiratorio: en adultos, en pediatría, en embarazadas, en situaciones especiales y cómo actuar en caso de ictus, traumatismo o infarto de miocardio.

Contenidos:Conceptos básicos de reanimación cardiopulmonarSoporte vital básicoTécnicas de soporte vital básicoUso de desfibriladores externos automáticosSoporte vital avanzadoSoporte vital en pediatríaRCP en la embarazadaRCP en situaciones especialesAtención prehospitalaria del infarto agudo de miocardio y del accidente cerebrovascular (ictus)Manejo inicial de la parada cardiorrespiratoria traumática Cuidados postresucitación. Ética de la RCP

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21. TÉCNICAS DE APOYO PSICOLÓGICO Y SOCIAL EN SITUACIONES DE CRISIS


Duración: 75 horas

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Objetivos:Pack de materiales cuyo contenido permitirá la adquisición de las competencias esenciales para la actuación y comunicación con víctimas de situaciones traumáticas, empleando los canales comunicativos y las habilidades sociales requeridas para el apoyo psicológico a nivel profesional. Estos conocimientos le permitirán evaluar el estado psicopatológico de la víctima en una situación de catástrofe, accidente, etc., usando los canales comunicativos que más se adapten a la situación.

Contenidos:Unidad 1: Principios de psicologia general aplicada a situaciones de emergencias sanitarias.Unidad 2: Comunicación y habilidades sociales en el ámbito de las emergencias.Unidad 3: Primeros auxilios psicológicos en catástrofesUnidad 4: Apoyo psicológico a los intervinientes en una situación de catástrofe.

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Duración: 75 horas

Objetivos:Mediante estos materiales didácticos el alumnado podrá conocer las nociones básicas y los factores que influyen en el transporte de pacientes dentro del ámbito pre-hospitalario. A lo largo del itinerario formativo se desarrollarán los conceptos de movilización e inmovilización del paciente, así como los relacionados con la prestación del soporte vital básico y el soporte vital avanzado para que el transporte se realice en máximas condiciones de seguridad y eficacia.

22. TÉCNICO EN TRANSPORTE SANITARIOCatogo de

Contenidos:Módulo I: Mantenimiento preventivo del vehículo sanitarioTema 1. La organización sanitaria. Tema 2. Documentación sanitaria. Tema 3. Marco legal del ejercicioprofesional. Tema 4. El transporte sanitario: la ambulancia. Tema 6. Dotación sanitaria de la ambulanciaTema 7. Limpieza, desinfección y esterilización del material sanitario. Tema 8. Conceptos básicos en prevención de riesgos laborales. Tema 9. Prevención de riesgos laborales: aplicación práctica (I)Tema 10. Prevención de riesgos laborales (II) . Módulo II: Técnicas de soporte vital básico y soporte vital avanzadoTema 11. Epidemiología de la asistencia prehospitalaria. Tema 12. Soporte vital básico. Tema 13. Soporte vital avanzado. Tema 14. Atención inicial en las emergencias más frecuentes. Tema 15. La medicación en la urgencia prehospitalaria. Tema 16. Los vendajes. Tema 17. Cuidado de las lesiones cutáneas. Tema 18. Actuación general ante emergencias colectivas o catástrofesMódulo III: técnicas de inmovilización, movilización y traslado de pacientesTema 19. La seguridad y el balizamiento del transporte sanitario. Tema 20. La descarceración y el acceso al paciente. Tema 21. Técnicas de movilización de pacientes. Tema 22. Inmovilización de pacientes. Tema 23. Fisiopatología del transporte sanitario. Tema 24. Las comunicaciones sanitariasTema 25. Seguridad vial. Tema 26. Conducción en situaciones adversas. Tema 27. Transferencia de pacientes. Tema 28. Transporte de órganos y muestras biológicasMódulo IV: primeros auxilios psicológicos en situaciones de emergencias, crisis y catástrofesTema 29. Algunos conceptos básicos de psicología. Tema 30. La comunicación. Tema 31. Habilidades sociales. Tema 32. Reacciones ante situaciones de emergencia: el proceso de estrés. Tema 33. Reacciones

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psicológicas primarias ante situaciones de emergencia. Tema 34. Primeros auxilios psicológicos Tema 35. Técnicas específicas de intervención

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23. ELABORACIÓN DE FÓRMULAS MAGISTRALES, PREPARADOS OFICINALES, DIETÉTICOS Y COSMÉTICOS


Duración: 75 horas

Objetivos:Controlar las condiciones de trabajo que intervienen en la elaboración de productos farmacéuticos o afines en establecimientos y servicios de farmacia, según las normas de correcta elaboración y control de calidad de fórmulas magistrales y preparados oficinales, que establece la legislación vigente. Verificar la calidad de las materias primas recepcionadas, bajo la supervisión del facultativo. Controlar el material de acondicionamiento a utilizar en fases posteriores, bajo la supervisión del facultativo. Realizar todas las operaciones descritas en el procedimiento normalizado de trabajo, encaminadas a la obtención del producto, bajo supervisión del facultativo responsable. Dosificar y envasar productos en condiciones higiénicas adecuadas, con arreglo a la legislación vigente y bajo la supervisión del facultativo, para obtención de productos terminados.

Contenidos:Elaboración de fórmulas magistrales, preparados oficinales, dietéticos y cosméticos. El laboratorio farmacéutico. Generalidades. Productos utilizados en la elaboración. Operaciones físico químicas básicas para la elaboración y control de productos. Operaciones farmacéuticas básicas. Operaciones para la preparación de fórmulas magistrales y preparados oficinales. Formulación homeopática.

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Duración: 75 horas

24. FARMACOLOGÍA CLÍNICA PARA ENFERMERÍA

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Objetivos:Aprender o reforzar el concepto de Farmacología clínica y los procesos generales de acción farmacológica. Conocer los procesos que definen la Farmacodinamia y Farmacocinética. Abordar las pautas posológicas generales para la administración de fármacos. Definir las pautas generales de administración de fármacos en el embarazo, así como sus contraindicaciones. Características

Contenidos:Mecanismos de acción farmacológica. Introducción. Farmacodinamia y Farmacocinética. Medicamentos y embarazo. Fármacos antibióticos. Fármacos anestésicos. Intoxicaciones medicamentosas. Clasificación y descripción de fármacos. Farmacología Clínica del Sistema Respiratorio. Farmacología del Sistema Hematopoyético. Fármacos Antivíricos. Fármacos Hipouricemiantes y antigotosos. Fármacos Antimigrañosos. Fármacos Hipolipemiantes. Fármacos Digitálicos. Farmacología de las arritmias cardiacas. Fármacos gastro-intestinales. Fármacos antineoplásicos. Fármacos Inmunorreguladores. Fármacos antimicóticos. Farmacología clínica del Sistema Nervioso para enfermería. Farmacología del sistema nervioso periférico. Fármacos antiparkinsonianos. Psicofármacos. Fármacos anticonvulsionantes. Drogas de abuso.

e indicaciones de los fármacos antibióticos. Procesos farmacológicos relacionados con la anestesia general y local.Conceptos relacionados con el Tóxico y el tratamiento general de la intoxicación. Clasificación, y mecanismos de acción para la administración de los fármacos indicados en alteraciones respiratorias, en procesos víricos, en el tratamiento de la Hiperuricemia y de la Gota, en el tratamiento de las migrañas, en el tratamiento de la hiperlipotroteinemia, para estimular la fuerza de contracción miocárdica, para la administración de los fármacos indicados en alteracionesgastrointestinales, de los fármacos indicados para la quimioterapia, de los fármacos indicados para la quimioterapia, de los fármacos indicados en las alteraciones del sistema Inmune, de los fármacos indicados en las infecciones producidas por hongos. Mecanismos químicos del funcionamiento del Sistema Nervioso Periférico así como la clasificación, procesos e indicaciones de los distintos fármacos. Clasificar y definir los fármacos para el tratamiento de la Enfermedad de Parkinson. Aprender la clasificación, indicaciones y administración de los Psicofármacos. Características e indicaciones para el tratamiento farmacológico de la epilepsia. Aprender una clasificación de las drogas de abuso y sus procesos fisiológicos y psicológicos.

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Duración: 75 horas

Objetivos:Asistir en la dispensación de medicamentos, cumpliendo la legislación vigente. Informar al usuario por orden del licenciado en farmacia sobre productos farmacéuticos dispensados y su utilización. Asesorar al usuario en la dispensación de productos farmacéuticos, bajo supervisión del facultativo. Apoyar al farmacéutico en la realización de un seguimiento farmacoterapéutico del usuario, con objeto de prevenir posibles riesgos asociados al tratamiento. Apoyar en el desarrollo del resto de las actividades relacionadas con los productos sanitarios ofertados en los servicios de farmacia (óptica oftálmica, acústicaaudiométrica, ortopedia). Determinar parámetrossomatométricos y algunas constantes vitales, bajo la supervisión del facultativo.

Contenidos:Productos farmacéuticos, dispensación y utilización. Dispensación de productos farmacéuticos. Conceptos básicos en farmacología. Clasificación anatómica-terapéutica y química de medicamentos (ATC). Principios

25. PRODUCTOS FARMACÉUTICOS, DISPENSACIÓN Y UTILIZACIÓN

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de fitoterapia. Homeopatía. Medicamentos de uso animal. Material de ortopedia, prótesis y audioprótesis. Indicadores biológicos: parámetros somatométricos y constantes vitales.

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Duración: 75 horas

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26. GESTIÓN Y DIRECCIÓN DE CLÍNICAS VETERINARIAS

Contenidos:- Parte 1. Gestión y dirección de clínicas veterinariasTema 1. Introducción a la clínica veterinariaTema 2. Marketing y atención al cliente en clínicas veterinarias (i)Tema 3. Marketing y atención al cliente en clínicas veterinarias (ii) Tema 4. Tratamiento de la información en el departamento de atención al cliente en clínicas veterinariasTema 5. Experto en gestión y administración documental en clínicas veterinariasTema 6. Medicina preventiva veterinaria - Parte 2. gestión laboral y de recursos humanosMódulo 1. Gestión de recursos humanos de clínicasTema 1. Planificación de plantillasTema 2. La gestión de RRHH en la organización. Gestión por competenciasTema 3. Comunicación interna y externaMódulo 2. Gestión laboral de clínicasTema 4. Contratos I. la relación laboralTema 5. Contratos II. Modalidades de contrataciónTema 6. La seguridad socialTema 7. Gestión de nóminas- Parte 3. Gestión contable y prevención de riesgos laboralesMódulo 1. Gestión económico-financiera de clínicasTema 1. El método contableTema 2. Desarrollo del ciclo contableTema 3. Marco conceptual de contabilidadTema 4. Gestión contable de gastos e ingresosTema 5. Gestión contable de inmovilizado. Aplicación prácticaTema 6. Gestión contable de operaciones de tráfico. Aplicación prácticaMódulo 2. Prevención de riesgos laborales en clínicasTema 7. Conceptos básicos en prevención de riesgos laboralesTema 8. Los riesgos profesionales asociados a clínicas, centros médicos y hospitales- Parte 4. Software de gestión de clínicas veterinarias

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Modalidad: On line

Duración: 20 horas

Objetivos:Conocer las rutas de la Zaragoza antigüa así como otros aspectos culturales y de ocio de la ciudad.Llegar a conocer la ruta de la Zaragoza modernista y contemporánea así como otros aspectos culturales y de ocio de la ciudad.

Contenidos:Módulo I. Conocimiento de la ciudad, cultura y tradiciones (20 horas)

1. GUÍA TURÍSTICO Y CULTURAL PARA TAXISTAS

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2. GUÍA TURÍSTICO Y CULTURAL PARA TAXISTAS. AMPLIACIÓN

Modalidad: On line

Duración: 15 horas

Objetivos:Conocer Zaragoza, su cultura y tradiciones.Mostrar la evolución del patrimonio cultural de Zaragoza.Adquirir nociones básicas de guía turístico.

Contenidos:Módulo A: Conocimiento de la ciudad, cultura y tradiciones. Módulo B: Patrimonio turístico y cultural.Módulo C: Atención al turista.

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3. TIEMPOS DE CONDUCCIÓN EN EL TRANSPORTE POR CARRETERA

Modalidad: On line

Duración: 40 horas

Objetivos: Valorar la gran relevancia del sector del Transporte por Carretera en el empleo. Conocer la distribución de las empresas del sector del Transporte por Carretera en España. Sensibilizar acerca de la siniestralidad laboral en el sector. Conocer la nueva normativa de la cualificación inicial y la formación continua obligatoria de los trabajadores, así como las necesidades normativas en el área de conducción. Conocer los reglamentos que existen sobre tiempos de trabajo. Saber cuáles son los puntos más importantes de los reglamentos. Conocer qué vehículos están obligados a conocer la normativa y cuáles no. Saber navegar por la pantalla del tacógrafo, conociendo los componentes y pictogramas básicos. Conocer los tipos de tarjeta que hay sabiendo cuándo y cómo se utilizan. Comprender la lectura del ticket del tacógrafo digital. Conocer los diferentes tiempos de conducción, las modalidades y sus características correspondientes. Recordar las sanciones que acarrea exceder los tiempos de conducción. Conocer los Tiempos de Descanso, con sus diferentes tipos .Asumir las sanciones que supone no cumplir los tiempos de descanso. Identificar ese tiempo en el registro del tacógrafo. Conocer las normas establecidas acerca de la supervisión del vehículo.

Contenidos:Módulo 1: El transporte por carretera.Módulo 2: Normativa sobre tiempos de trabajo.Módulo 3: El tacógrafo.Módulo 4: Tiempos de conducción y descanso.Módulo 5: Otros tiempos de trabajo

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4. OPERADOR DE CARRETILLAS ELEVADORAS


Duración: 50 horas

Objetivos:Conocer las características básicas de la carretilla elevadora, su funcionamiento, así como los cuidados de mantenimiento necesarios para obtener el mejor rendimiento posible. Adquirir los conocimientos necesarios de seguridad, manipulación de cargas y actuaciones ante emergencias valorando su importancia para realizar un manejo seguro de la carretilla y evitar accidentes.

Contenidos:La carretilla elevadoraDescripción de la carretilla elevadora. Montaje y funcionamiento. Alternativas a la manipulación de cargas.Manejo seguro de la carretillaReglas de seguridad para conductores de carretillas. Manipulación de cargas. Cómo evitar un vuelco. Condiciones del lugar de trabajo.Mantenimiento de la carretillaNecesidad de mantenimiento. Lo que puede hacer el conductor. Obligaciones del departamento de mantenimiento.Normativa legalRespecto a las máquinas. Respecto a los equipos. Respecto a los equipos los equipos de protección individual.

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5. GESTIÓN DE FLOTAS Y USO DEL TACÓGRAFO DIGITAL


Duración: 75 horas

Objetivos:Comprender el funcionamiento del tacógrafo digital en las versiones VDO DTCO 1381 de Siemens, Smartach de Actia y SE

Contenidos:Gestión de flotasDepartamento de tráfico: funciones. La flota de transportePlanificación de rutas y cargas. La logística en la gestión de flotasSistemas telemáticos de control y planificación.Normativa socialComparativa de costes. Sistemas de apoyo a la gestiónManual de Tacógrafo DigitalAprendizaje del tacógrafo digital. PictogramasLectura de tickets. TarjetasDescripción del tacógrafo digital. FuncionamientoVolcado de datos. Tiempos de conducción y descanso 150 | P á g i n a

5000 de Stonerirge. Conocer cómo se organiza y gestiona el departamento de tráfico de una empresa: personal que lo forma y funciones de cada uno. Conocer los tipos de vehículos que componen la flota de transporte. Conocer las modalidades de transporte., la documentación del transporte (del empresario de transportes, del conductor, del vehículo, autorizaciones, la carta de porte, los seguros, etc.). Establecer la distribución de los distintos tipos de empresa por su tamaño, por el tipo de flota, etc. Conocer las características de las cargas y aprender a planificar las cargas y las rutas quevan a emplearse para su transporte, según el tipo de flota y mercancía. Aprender qué es la función logística: conceptos básicos, qué son las plataformas logísticas, legislación europea sobre el transporte, acuerdos y documentos internacionales sobre el transporte; los métodos de cálculo para la realización de programaciones logísticas. Aplicar las nuevas tecnologías a transporte y cuáles son las principales herramientas tecnológicas a aplicar en las empresas de transporte de mercancías. Conocer los costes que intervienen en el transporte (costes directos, indirectos, totales, etc.). Conocer los sistemas de apoyo a la gestión: recursos humanos, sistemas de calidad, y la prevención de riesgos laborales en el sector. Facilitar la adaptación al nuevo Reglamento comunitario 561/2006, de 15 de marzo, en lo referente a tiempos de conducción.

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6. USO DEL TACÓGRAFO DIGITAL Y TIEMPOS DE CONDUCCIÓN Y DESCANSO


Duración: 50 horas

Objetivos:Comprender el funcionamiento y aprender el manejo del tacógrafo digital en las versiones VDO DTCO 1381 de Siemens, Smartach de Actia y SE5000 de Stoneridge. Así como, aprender los principios que regulan los tiempos de conducción y descanso para incrementar la seguridad en la carretera y cumplir con la normativa actual.

Contenidos:Manual de Tacógrafo Digital: Aprendizaje del tacógrafo digitalPictogramasLectura de ticketsTarjetasDescripción del tacógrafo digitalFuncionamientoVolcado de datosTiempos de conducción y descansoTiempos de Conducción y Descanso:Reglamentación Social EuropeaDocumentos de transporteSeguridad en la circulación


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Catálogo de Productos Formativos Transp

7. CONOCIMIENTOS GENERALES DE LA MECÁNICA DEL AUTOMÓVIL (RESPONSABLE TÉCNICO DEL TALLER)


Duración: 75 horas

Objetivos:Adquirir o actualizar los conocimientos generales sobre la mecánica del automóvil.

7. CONOCIMIENTOS GENERALES DE LA MECÁNICA DEL AUTOMÓVIL (RESPONSABLE TÉCNICO DEL TALLER)


Duración: 75 horas

Objetivos:Adquirir o actualizar los conocimientos generales sobre la mecánica del automóvil.

Contenidos:Introducción: Vehículos automóviles. Órganos principales de un vehículo automóvil.Sistemas auxiliares de seguridad y confort. Características técnicas y sistemas de referencia de los vehículos automóviles. Talleres y tipos.

Transmisión, Frenado, Suspensión y Dirección: Sistema de transmisión. Sistema de frenos. Sistema de suspensión.Sistema de dirección.Ruedas y neumáticos. Herramientas y utensilios necesarios. Mantenimiento y reparaciones.Sistema Eléctrico: Conceptos básicos. Acumulador: batería. Sistema de arranque. Sistema de encendido.Dinamos y alternadores.Inyección de gasolina. Inyección diesel. Circuito de iluminación. Circuito de maniobra.Circuitos accesorios o auxiliares.Herramientas y utensilios necesarios. Mantenimiento y reparaciones.

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Motor: definición y tipos.Potencia del motor, par motor y curvas características.Componentes del motor. Sistema de lubricación.Sistema de refrigeración.Sistema de alimentación y carburación. Mantenimiento y reparaciones. Comparación entre motores de explosión y motores diesel.

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8. MECANIZADO BÁSICO. O. AXULIARES DE MANTENIMIENTO EN ELECTROMECÁNICA DE VEHÍCULOS


Duración: 75 horas

Objetivos:Identificar las diferentes herramientas, equipos y técnicas de unión para poder realizar operaciones auxiliares de mantenimiento en el área de electromecánica, cumpliendo especificaciones técnicas, en condiciones de seguridad y bajo la supervisión de un técnico de nivel superior.

Contenidos:Tecnología de mecanizado manual y sus técnicasTecnología de las uniones desmontablesNociones de dibujo e interpretación de planosMetrologíaSoldadura blanda y eléctricaNormas de prevención de riesgos laborales y de impacto medioambiental en el taller de automoción

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Duración: 75 horas

Objetivos:Identificar las diferentes herramientas, equipos y técnicas de unión para poder realizar operaciones auxiliares de mantenimiento en el área de electromecánica, cumpliendo especificaciones técnicas, en condiciones de seguridad y bajo la supervisión de un técnico de nivel superior.

Contenidos:Tecnología de mecanizado manual y sus técnicasTecnología de las uniones desmontablesNociones de dibujo e interpretación de planosMetrologíaSoldadura blanda y eléctricaNormas de prevención de riesgos laborales y de impacto medioambiental en el taller de automoción

9. MECANIZADO BÁSICO. OPERACIONES AUXILIARES DE MANTENIMIENTO DE CARROCERÍAS DE VEHÍCULOS

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AUXILIARES.


Duración: 50 horas

Objetivos:Conocer las herramientas y máquinas necesarias para realizar las operaciones de mecanizado manual, así como su utilización.Conocer los materiales mecánicos utilizados en el vehículo.Dibujar las piezas a mecanizar determinando su forma, dimensiones y acabado.Operar con los aparatos utilizados en las tareas de medición y comprobaciones.Operar con los equipos de soldadura.

Contenidos:Tecnología de mecanizado manualTecnología de las uniones desmontablesNociones de dibujo e interpretación de planosMetrologíaTécnicas de soldadura


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10. TÉCNICAS DE MECANIZADO Y METROLOGÍA. MANTENIMIENTO DEL MOTOR Y SUS SISTEMAS

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11. TRANSFORMACIONES DE IMPORTANCIA EN CARROCERÍAS. MANTENIMIENTO DE ESTRUCTURA DE CARROCERÍAS DE VEHÍCULOS


Duración: 50 horas

Objetivos:Reconocer las reformas de importancia y en especial aquellas que requieren de homologación.Aplicar las técnicas empleadas en la realización de reformas.Manejar la documentación técnica necesaria para llevar a cabo la reforma.Conocer las normas empleadas en la realización e interpretación de planos.Conocer las técnicas de protección de las partes metálicas para evitar la corrosión.

Contenidos:Selección e interpretación de documentación técnicaMétodos y técnicas en los procesos de colocaciónEquipos y útiles necesarios en las transformaciones de importanciaTécnicas de comprobación de las especificaciones técnicas realizadas

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Catálogo de Productos Formativos Educación, Formación Catálogo de

Catálogo de

Objetivos:Conocer la situación de la formación continuaSaber cómo funciona la planificación del diagnósticoLlevar a cabo un análisis de la empresaProfundizar en los perfiles competenciales y las necesidades de cualificaciónConocer la determinación de las acciones formativas

Contenidos:Módulo 1: Situación de la formación continuaMódulo 2: La planificación del diagnósticoMódulo 3: Análisis de la empresaMódulo 4: Perfiles competenciales y necesidades de cualificaciónMódulo 5: Determinación de las acciones formativasMódulo 6: Informe y evaluación

1. DIAGNÓSTICO DE NECESIDADES DE FORMACIÓN

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Modalidad: On line

Duración: 40 horas

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Catálogo de

Profesionales como instrumento de orientación para

Catálogo de

Catálogo de

2. EL SISTEMA NACIONAL DE CUALIFICACIONES Y FORMACIÓN

Duración: 10 horas

Contenidos:Módulo 1: Contexto generalMódulo 2: Instrumentos y acciones: el Catálogo Nacional de Cualificaciones Módulo 3: Reconocimiento, evaluación y acreditación de las cualificaciones

Modalidad: On line

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Objetivos:Analizar la situación actual e identificar los problemas derivados de la formación profesional de los trabajadores.Conocer los conceptos y procesos básicos relacionados con el Sistema Nacional de Cualificaciones y de la Formación Profesional.Comprender la importancia para los trabajadores y trabajadoras de la construcción permanente de su cualificación profesional.Saber utilizar el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales como instrumento de orientaciónara la construcción permanente de la cualificación profesional.Sensibilizar al alumnado sobre la importancia de conseguir el compromiso para participar en los diferentes procesos relacionados con la formación profesional.Valorar la importancia de favorecer la gestión del desarrollo profesional individual para que cada persona trabajadora tenga así un papel activo en la definición y el desarrollo permanente de su propia cualificación profesional.

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Catálogo de

3. EVALUACIÓN DE LA FORMACIÓN

Modalidad: On line

Duración: 40 horas

Objetivos:Conocer las razones por las que se evalúa la formación continua.Conocer las diferencias entre la evaluación de la formación continua, la formación reglada y la formación ocupacional.Evaluar el diagnóstico de necesidades de cualificación.Evaluar la planificación y el diseño de la formación continua.Evaluar la impartición de la formación continua.Evaluar el aprendizaje de la formación continua.Aplicar la formación continua.Evaluar el impacto de la formación continua.Determinar los ratios de rentabilidades en la formación continua.Planificar la evaluación de la formación continua.Conocer en qué consiste la metaevaluación.

Contenidos:Módulo 1: ¿Por qué evaluar la formación continua?Módulo 2: Diferencias entre la evaluación de la formación continua, la formación reglada y la formación ocupacionalMódulo 3: Evaluación del diagnóstico de necesidades de cualificaciónMódulo 4: Evaluación de la planificación y el diseño de la formación continuaMódulo 5: Evaluación de la impartición de la formación continuaMódulo 6: Evaluación del aprendizaje de la formación continuaMódulo 7: Evaluación de la aplicación de la formación continuaMódulo 8: Evaluación del impacto de la formación continuaMódulo 9: ¿Es posible evaluar la rentabilidad económica de la formación continua? Determinación de ratios de rentabilidadMódulo 10: La planificación de la evaluación de la formación continuaMódulo 11: Evaluando la evaluación: la metaevaluación Catálogo de

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4. IGUALDAD DE GÉNERO EN SECOND LIFE

Duración: 20 horas

Objetivo generalOfrecer a las empresas una guía para la elaboración de un Plan de Igualdad, al mismo tiempo que potencie que las personas que componen las empresas puedan organizarse y desenvolverse al margen de

Objetivos:

Modalidad: On line

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los dictados limitadores del género mediante la realización de prácticas en Second Life.Objetivos específicos Comprender las ventajas de la efectiva adopción de acciones positivas de igualdad de género en el ámbito laboral.Conocer los conceptos de igualdad y discriminación.Identificar las ideas estereotipadas sobre las características de las personas en función del sexo arraigadas en nuestra sociedad.Conocer la diferencia entre los conceptos de acción positiva, acción protectora y discriminación positiva.Identificar los efectos benéficos de la Igualdad de Oportunidades para la sociedad.Identificar y aplicar programas de acción positiva.Aplicar medidas de conciliación de la vida personal, laboral y familiar.Realizar el diagnóstico de la situación en materia de igualdad de mujeres y hombres en la empresa.Elaborar e implantar Planes de Igualdad.

Contenidos:Unidad didáctica 1: Concepto de igualdadUnidad didáctica 2: Políticas de igualdadUnidad didáctica 3: ConciliaciónUnidad didáctica 4: Plan de igualdadUnidad didáctica 5: Metodología para elaborar un plan de igualdad Catálogo de

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5. INNOVACIÓN PERSONAL EN SECOND LIFE

Modalidad: On line

Duración: 24 horas

Objetivos:Objetivo generalPermitir a los profesionales con cierta responsabilidad dentro de las empresas, impulsar el modelo de cambio con las actitudes pertinentes: apertura, flexibilidad, colaboración, etc. mediante la realización de prácticas en Second Life.

Contenidos:Unidad didáctica 1: Concepto de igualdadUnidad didáctica 2: La autoobservaciónUnidad didáctica 3: Cambiando la manera de pensarUnidad didáctica 4: Misión, fortalezas y valoresUnidad didáctica 5: Itinerario de Innovación PersonalUnidad didáctica 6: Herramientas

Objetivos específicosAprender a observarnos a nosotros mismos.Reflexionar sobre nuestro momento actual en la vida.Desarrollar una técnica de solución de problemas.Elaborar una misión, reflexionando sobre nuestras fortalezas, debilidades y valores a la luz de lo que nos toca hacer en la vida.

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Duración: 80 horas

Contenidos: Unidad didáctica 1: Evaluación de la formación.Unidad didáctica 2: Uso de la PDA en formación.Unidad didáctica 3: Utilización de la PDA en evaluación de la formación.Unidad didáctica 4: Diseño de contenidos y evaluación en M-Learning.Unidad didáctica 5: Construcción y Aplicación de instrumentos de evaluación.Unidad didáctica 6: Instrumentos de evaluación a través de PDA.Unidad didáctica 7: El uso de herramientas específicas: Vega-evalúa.Unidad didáctica 8: Otros instrumentos de evaluación para PDA.

Objetivos:Promover e integrar el uso de la PDA en el colectivo destinatario de la acción. Dar a conocer el contexto y las condiciones en las que desarrollar acciones formativas de m-learning vinculadas al campo de conocimiento que nos ocupa. Presentar las aplicaciones más significativas para soporte PDA y PC en el ámbito de la Evaluación.Proponer futuras líneas de mejora. Optimizar el uso de la PDA, y aprovechar la cantidad de recursos que nos ofrece. Proveer de conocimientos teórico-prácticos que permitan el uso de recursos tecnológicos para la realización de tareas vinculadas a la formación. Ofrecer una visión panorámica global en relación a los recursos que ofrece el nuevo soporte formativo. Aumentar la productividad de los sectores a los que se dirige la acción a través de la mejora y adquisición de competencias generales y específicas. Mejorar la accesibilidad de los colectivos a los que se dirige la acción. Fomentar el uso de m-learning como metodología de formación a distancia en formación continua para trabajadores y trabajadoras dentro de los sectores a los que se dirige el proyecto. Dotar a los formadores y formadoras de las competencias necesarias para la realización de una adecuada evaluación, su posterior análisis y elaboración de informes. Proveer de conocimientos teórico-prácticos que permitan la gestión y creación de

Modalidad: On line

OTROS DISPOSITIVOS MÓVILES”

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6. M-EVA LEARNING: “EVALUACIÓN DE LA FORMACIÓN A TRAVÉS DE LA PDA Y

recursos didácticos para la evaluación de la formación desde el Terminal PDA. Proporcionar las competencias necesarias para aplicar el Terminal PDA en el aumento de la eficacia en evaluación de la formación. Proveer de recursos técnicos y procedimentales suficientes para diseñar recursos para la evaluación de la formación utilizables desde el Terminal PDA. Proporcionar las competencias teóricas y prácticas necesarias para desarrollar instrumentos de evaluación a través de la tecnología podcast.

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Duración: 75 horas

Objetivos:Entender el origen del proceso educativo humano y ubicar al monitor de aula matinal, de comedor y extraescolar en el mismo, otorgándole el lugar significativo que tiene en la adquisición de hábitos, conceptos, procedimientos y actitudes que favorecen el desarrollo integral de los niños/as atendiendo a las características evolutivas de cada niño/a de manera individual y del grupo en global, para poder realizar proyectos de intervención favorecedores y motivantes.

Contenidos:MÓDULO I. EL MONITOR ESCOLAR EN EL AULA MATINALProtagonistas del proceso educativo en el plan de apertura de centros: el aula matinal. MÓDULO II. EL MONITOR ESCOLAR EN EL COMEDOR ESCOLARAlimentación, nutrición y dietética.El monitor de comedor escolar: conocimientos y cualidades necesarias.Hábitos de vida saludable.MODULO III. EL MONITOR ESCOLAR EN LAS ACTIVIDADES EXTRAESCOLARESEl monitor extraescolar. Conceptualización.Actividades y talleres para niños y niñas. Catálogo de

7. MONITOR DE AULA MATINAL, COMEDOR ESCOLAR Y ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

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8. AUTONOMÍA PERSONAL Y SALUD INFANTIL


Duración: 75 horas

Objetivos:Desarrollar programas de adquisición y entrenamiento en hábitos de autonomía y salud, y programas de intervención en situaciones de riesgo.

Contenidos:Bloque 1. Crecimiento y desarrollo físico infantil de cero a seis añosBloque 2. Necesidades infantiles primariasBloque 3. Hábitos de autonomía personal en la infanciaBloque 4. Programación, entrenamiento y evaluación de hábitos de autonomía infantiles

Bloque 6. Accidentes infantiles: situaciones habituales y pautas de intervención Catálogo de

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Bloque 5. Enfermedades infantiles y trastornos más habituales relacionados con la alimentación, higiene,sueño y otros hábitos

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Contenidos:Aplicación de los fundamentos de la educación infantil en el tiempo libre infantil y juvenilAplicación de procesos educativos y socializadores en la infancia y la juventudElaboración de proyectos en las actividades de intervención en el tiempo libre infantil y juvenilElaboración de la propuesta de actividades de tiempo libre infantil yjuvenilMétodos de evaluación de actividades de tiempo libreEstrategias y métodos de educación para la salud Catálogo de

Objetivos:Adquirir y/o actualizar conocimientos y habilidades prácticas para la realización de actividades de tiempo libre infantil y juvenil. Elaborar un proyecto de actividades de tiempo libre infantil y juvenil. Identificar losprocedimientos para la elaboración de la propuesta de actividades dentro del proyecto educativo de tiempo libre infantil y juvenil.


Duración: 75 horas

9. ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN EN EL TIEMPO LIBRE INFANTIL Y JUVENIL

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10. DESARROLLO COGNITIVO, SENSORIAL, MOTOR Y PSICOMOTOR EN LA INFANCIA


Duración: 75 horas

Objetivos:Adquirir los conocimientos y habilidades necesarias para definir, secuenciar y evaluar aprendizajes, interpretándolos en el contexto del desarrollo infantil de cero a seis años. Identificar las capacidades individuales de los niños y niñas, refiriéndolas a las etapas del desarrollo. Identificar y secuencias aprendizajes favorecedores del desarrollo cognitivo, sensorial y motriz, planificando correctamente la temporalización. Analizar, elaborar y aplicar instrumentos y técnicas de evaluación que permitan su adaptación a diferentes edades y conceptos. Definir actuaciones específicas para niños y niñas con necesidades educativas especiales o específicas.

Contenidos:Bloque 1. La observación y el registro del desarrollo sensorio-motor y cognitivo en la infanciaBloque 2. El desarrollo cognitivo infantilBloque 3. El desarrollo sensorial infantilBloque 4. El desarrollo motor infantilBloque 5. La psicomotricidad infantilBloque 6. Recursos materiales y personales que favorezcan el desarrollo infantilBloque 7. Adaptaciones curriculares en educación infantilBloque 8. La integración en la escuela infantilBloque 9. Evaluación en educación infantil: modelos, instrumentos, medios y recursos Catálogo de

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11. DESARROLLO SOCIOAFECTIVO E INTERVENCION CON FAMILIAS


Duración: 75 horas

Objetivos:Desarrollar acciones para favorecer la exploración del entorno a través del contacto con los objetos, y las relaciones del niño o niña con sus iguales y con las personas adultas.

Contenidos:Bloque 1 - El desarrollo emocional y social del niño y niña de 0 a 6 añosBloque 2 - Problemas y trastornos de la conducta en la infanciaBloque 3 - Intervención con las familias Catálogo de

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12. HABILIDADES SOCIALES Y DINAMIZACIÓN DE GRUPOS


Duración: 75 horas

Objetivos:Establecer y mantener relaciones fluidas con la comunidad educativa y coordinarse con las familias, el equipo educativo y con otros profesionales.

Contenidos:Bloque 1. Habilidades sociales en educación infantilBloque 2. La comunicación en la intervención profesional en educación infantilBloque 3. La comunicación con profesionales y familias implicados en la educación infantilBloque 4. La animación como intervención socioeducativa en la infanciaBloque 5. Dinamización de grupos en educación infantil

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13. TÉCNICAS PARA LA MEJORA DE LA AUTOESTIMA, AUTOCONTROL Y COMUNICACIÓN


Duración: 75 horas

Objetivos:Mejorar la formación de los técnicos en Orientación, innovando en campos básicos para una Búsqueda Activa de Empleo, tales como: la autoestima, el autocontrol y la comunicación. Analizar y tomar conciencia de la importancia de dichos aspectos en la consecución de los objetivos marcados por el demandante de empleo. Crear un espíritu de investigación y de superación profesional.

Contenidos:Tema 1.- La Autoestima.Tema 2.- La Autoestima Negativa.Tema 3.- La Autoestima Positiva.Tema 4.- Clasificación de Dinámicas de Grupo (autoestiama)Tema 5.- ¿Qué es el Autocontrol Emocional?Tema 6.- Técnicas de Autocontrol Emocional.Tema 7.- El Proceso de la Comunicación.Tema 8.- Tipos de Comunicación.Tema 9.- Clasificación de Dinámicas de Grupo (comunicación) Catálogo de

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14. PREVENCIÓN Y DETECCIÓN DEL MALTRATO INFANTIL EN CENTROS EDUCATIVOS


Duración: 50

Objetivos:El objetivo principal de este manual es proporcionar información básica sobre el maltrato infantil, su prevención, detección e intervención; y a su vez comprometer a todos los profesionales del ámbito educativo en la definición de estrategias de trabajo que apoyen, faciliten, y dinamicen una mejor convivencia.

Contenidos:Los derechos de los niños y niñasPlan estratégico nacional de infancia y adolescencia 2006-2009Necesidades de la infanciaPrevención del maltrato infantilDefinición de maltrato infantil y sus mitosFactores que influyen en el maltrato infantilDetección del maltrato infantil en los centros educativosProtocolo de actuación desde el ámbito educativoMarco legalAnexo Catálogo de

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15. CURSO DE FORMACIÓN PARA PROFESIONALES DE PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL

Duración: 60 horas

Objetivos:El objetivo de este curso es comprender la legislación vigente en lo que respecta a Educación Infantil, así como los riesgos y las medidas de prevención para los docentes. Identificar las distintas áreas que se desarrollan en el niño desde que nace, y analizar la importancia de los diferentes recursos didácticos y actividades lúdicas que existen.

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Cognitivo, Comunicativo, Afectivo-Social.Tema 5: Necesidades Básicas en la Primera Infancia: Alimentación, Higiene, Descanso y Afectivas.Tema 6: Educación para la Salud en el Primer Ciclo de Educación Infantil.Tema 7: El Juego y el Juguete en el Primer Ciclo de la Educación Infantil: Tipos, Características e Implicaciones EducativasTema 8: La Educación Psicomotriz en el Primer Ciclo de la Educación Infantil: Teorías, Características, Metodología y Recursos.Tema 9: Intervención en el Desarrollo de la Expresión Oral, Lógico-Matemática, Gestual y Práctica.Tema 10: El Período de Adaptación: Planificación, Estrategias, Colaboración con la Familia.Tema 11: Relación Familia-Escuela en la Educación Infantil: Modelos de Intervención.Tema 12: Recursos Educativos y Opciones Metodológicas.Tema 13: El Diseño de la Intervención Educativa en el Primer Ciclo de la Educación Infantil: Proyecto Educativo y Asistencial, Análisis de los Diferentes Elementos que lo Componen.Tema 14: El Papel del Educador Infantil: Funciones, Competencias, Valores.Tema 15: Prevención de Riesgos LaboralesTema 16: La Promoción de la Igualdad de Género en la Educación Infantil

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Modalidad: On line

Contenidos:Tema 1: La Educación Infantil en Andalucía en la Etapa de 0 a 3 Años.Tema 2: El Currículo de la Educación Infantil en Andalucía: Objetivos Generales, Áreas, Orientaciones Metodológicas.Tema 3: La Evaluación en la Educación Infantil: Procedimientos, Técnicas e Instrumentos.Tema 4: Crecimiento y Desarrollo de los Niños y las Niñas de 0 a 3 Años: Físico, Motor,

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16. DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS

Modalidad: On line

Duración: 60 horas

Objetivos:El objetivo general de este curso es comprender las diversas concepciones que rodea al concepto de las matemáticas, reconocer los rasgos más característicos, los objetos y los procesos matemáticos y descubrir la importancia que posee el concepto de calidad en la enseñanza en esta materia.

Contenidos:Módulo I: La enseñanza de las matemáticasTema 1: Las Matemáticas en Educación Primaria según la LOE.Tema 2: La Educación Matemática.Tema 3: La Enseñanza - Aprendizaje de las Matemáticas.Módulo II: Planteamientos metodológicosTema 4: Planteamientos Metodológicos I: Números y Operaciones. Destrezas Indispensables.Tema 5: Planteamientos Metodológicos II: Algoritmos. Destrezas Indispensables.Tema 6: Planteamientos Metodológicos III: Algoritmos. Resolución de Problemas.Tema 7: Planteamientos Metodológicos IV: Geometría, Magnitudes y Medidas. Destrezas IndispensablesMódulo III: Diversidad y recursos matemáticosTema 8 Atención a la Diversidad en la Didáctica de las Matemáticas.Tema 9: Los Juegos en Clase de Matemáticas.Tema 10: Literatura y Recursos Audiovisuales en la Didáctica de las Matemáticas.Tema 11: Las Nuevas Tecnologías.

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17. FORMACIÓN DE FORMADORES

Modalidad: On line

Duración: 60 horas

Objetivos:El objetivo de este curso es analizar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Asimilar la importancia de la comunicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Identificar los principios para la transmisión de conocimientos y los principales activadores del aprendizaje: la atención, la memoria y la motivación. Analizar las etapas y características por las que pasan los individuos. Reconocer las funciones y características del formador. Comprender las características de la Educación a Distancia y del Sistema Tutorial. Descubrir cuáles son los métodos de enseñanza y sus características; las técnicas de grupos y sus características. Reconocer algunos medios didácticos que se utilizan en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Analizar la importancia de la detección de necesidades y los elementos necesarios en una programación didáctica, así como descubrir el diseño e impartición de una acción formativa y analizar la importancia de la evaluación en las acciones formativas.

Contenidos:Tema 1: Programación de la Formación.Tema 2: Fundamentos del Método Didáctico para la Docencia.Tema 3: Los Principios Psicopedagógicos.Tema 4: El Adulto.Tema 5: La Figura del Formador.Tema 6: Los Métodos DidácticosTema 7: Dinámicas de Grupos.Tema 8: Materiales y Recursos Didácticos.Tema 9: La Evaluación.Tema 10: Diseño e Impartición de un Programa de Formación. Catálogo de

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18. FORMACIÓN DE TELEFORMADORES

Modalidad: On line

Duración: 60 horas

Objetivos:El objetivo de este curso es proporcionar los conocimientos precisos para la impartición de cursos bajo la metodología de teleformación.

Contenidos:Tema 1: La Teleformación: Definición y Características.Tema 2: Los Entornos Virtuales de AprendizajeTema 3: Diseño de Acciones Formativas en Teleformación.Tema 4: El Alumno.Tema 5: El Teleformador.Tema 6: Evaluación de las Acciones Formativas. Catálogo de

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19. INTELIGENCIA EMOCIONAL. CONTROL DEL ESTRÉS

Modalidad: On line

Duración: 60 horas

Objetivos:El objetivo de este curso es dominar los conocimientos teóricos y prácticos de las técnicas del control emocional más aceptadas y utilizadas, centrándonos en las técnicas de relajación y control del estrés. Contribuir a la competitividad de las empresas favoreciendo la introducción de las innovaciones que lo faciliten y asegurando la adaptación de los trabajadores a los cambios producidos.

Contenidos:Módulo I: Inteligencia y emociones.Tema 1: La Inteligencia.Tema 2: Las Emociones.Módulo II: Inteligencia emocional aplicada al entorno laboral.Tema 3: Concepto y Evaluación de la Inteligencia Emocional.Tema 4: El Liderazgo.Tema 5: Los Equipos de Trabajo.Módulo III: Estrés, ansiedad y habilidades sociales: conceptos básicos y clasificación.Tema 6: El Estrés, la Ansiedad y las Habilidades Sociales (HH.SS.).Tema 7: El Estrés Laboral.Módulo IV: La autoestima: concepto clave para luchar contra el estrés.Tema 8: La Autoestima, Marco de Referencia desde el cuál el Hombre se Proyecta.Tema 9: La Autoestima en las Relaciones Interpersonales.Módulo V: Técnicas de autocontro.Tema 10: Técnicas de Autocontrol EmocionalTema 11: Técnicas Cognitivas. Catálogo de

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20. INTERVENCIÓN EDUCATIVA PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA Y LA DISCIPLINA

Modalidad: On line

Duración: 60 horas

Objetivos:El objetivo de este curso es dotar al personal educativo de conocimientos, recursos y estrategias para mejorar la convivencia, así como proporcionar instrumentos para la prevención y resolución de conflictos.

Contenidos:Tema 1: El Método de Enseñanza-Aprendizaje.Tema 2: La Sociometría.Tema 3: El Desarrollo Socioemocional.Tema 4: El Currículo de la No ViolenciaTema 5: Bullying. Acoso entre Iguales.Tema 6: Educar en y para el ConflictoTema 7: Educar en Derechos Humanos y en DemocraciaTema 8: Autoridad y Disciplina.Tema 9: Habilidades Sociales.

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21. LA LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL Y LA ANIMACIÓN A LA LECTURA EN LAS BIBLIOTECAS

Modalidad: On line

Duración: 60 horas

Objetivos:El objetivo de este curso es aproximarse a la oferta documental de la literatura para niños y jóvenes. Reflexionar sobre la política de adquisiciones que contemple las necesidades del fomento de la lectura pública. Además, se pretende que se adquieran nociones pedagógicas para la organización de un Proyecto de Animación a la Lectura desde la concepción hasta la evaluación.

Contenidos:Módulo I: Literatura Infantil y JuvenilTema 1: La Literatura Infantil y Juvenil: Historia y Tendencias Actuales.Tema 2: Las Ediciones para Niños y Jóvenes: Aspectos y Críticas.Tema 3: La Literatura Infantil y Juvenil a la Búsqueda de su Público.Tema 4: La Relación de Texto e Imagen en la Literatura Infantil y Juvenil.Módulo II: Animación a la lectura en las bibliotecasTema 5: Aspectos Técnicos del Trabajo de Animación a la Lectura.Tema 6: El Arte de Contar.

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22. LOS CUENTOS EN LA EDUCACIÓN INFANTIL: LOS CUENTACUENTOS

Modalidad: On line

Duración: 60 horas

Objetivos:El objetivo de este curso es adquirir nuevos conocimientos, dominar el vocabulario, despertar la imaginación y la fantasía, desarrollar la personalidad y adquirir pautas de socialización a través de los cuentos. Además, se pretende favorecer la conversación y la comprensión del lenguaje.

Contenidos:Módulo I: Lenguaje y literaturaTema 1: El Lenguaje: Adquisición y Desarrollo.Tema 2: La Literatura Infantil.Módulo II: El cuento y el desarrollo social, Psicomotor y creativoTema 3: El Cuento y el Desarrollo Social, Psicomotor y Creativo.Tema 4: El Cuento y el Desarrollo Psicomotor.Tema 5: Sugerencias Metodológicas para Contar Cuentos a los Niños de Educación Infantil.Tema 6: El Cuento y el Desarrollo de la Creatividad.

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23. TALLERES Y RINCONES DE JUEGO

Modalidad: On line

Duración: 60 horas

Objetivos:El objetivo de este curso es desarrollar la creatividad infantil haciendo del juego el principal recurso didáctico. Además se pretende potenciar la autonomía personal y social de los niños.

Contenidos:Módulo I: la Etapa de Educación InfantilTema 1: La Educación Infantil.Tema 2: La Organización del Aula en la Etapa de Educación Infantil.Módulo II: Rincones y talleres de juegoTema 3: El Juego en Educación Infantil.Tema 4: Los Rincones Educativos.Tema 5: Actividades en los Rincones Educativos.Tema 6: Los Talleres Educativos.Tema 7: Actividades en los Talleres Educativos. Catálogo de

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1. FIDELIZACIÓN DE CLIENTES

Modalidad: On line

Duración: 60 horas

Objetivos: El objetivo del presente curso es descubrir los conceptos relacionados con el marketing de relaciones. Identificar las causas generadoras de la lealtad del cliente y analizar las consecuencias que la lealtad produce para la empresa. Además se pretende que se identifiquen los elementos diferenciadores de las empresas para lograr lealtad. Analizar los pasos que da el cliente hasta hacerse fiel. Investigar los valores que el cliente desea encontrar en sus transacciones comerciales. Determinar las necesidades del cliente y el proceso de compra. Analizar las actitudes que generan calidad en el trato con los clientes. Investigar los elementos de los programas de fidelización. Analizar todos los elementos que constituyen las bases de datos de marketing. Relacionar la aplicación de la base de datos de marketing con la fidelización de los clientes. Investigar la importancia de la segmentación del mercado para lograr los objetivos de marketing. Analizar la multiplicidad de variables que se emplean para el conocimiento del mercado que interesa. Comprender la necesidad de evolucionar en la aplicación de los recursos de las bases de datos para la gestión de los clientes. Analizar las diferentes herramientas que proporciona el mundo de Internet para la fidelización. Investigar el modo apropiado de personalizar los contactos con los clientes, así como revisar los diferentes mecanismos de comunicación que ofrece Internet.


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Contenidos:Módulo 1: El cliente fielTema 1: Lealtad al clienteTema 2: Gestión de la LealtadTema 3: La relación con el clienteMódulo 2: La Base de datos de MarketingTema 4: ¿Qué se entiende por base de datos de Marketing?Módulo 3: Segmentación del Cliente.Tema 5: Modelos de segmentaciónTema 6: El fenómeno de internet y su fidelización

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2. PSICOLOGÍA Y TÉCNICAS DE VENTA

Modalidad: On line

Duración: 60 horas

Objetivos:El objetivo de este curso es adquirir nociones de psicología y técnicas permitiendo dominar los recursos de venta. Analizar qué reacciones impulsan a las personas a comprar un producto o servicio y cómo presentar nuestra oferta para coincidir con las necesidades del cliente haciendo que se sienta seguro y satisfecho con su decisión. Identificará el proceso psicológico de la venta y de la personalidad del posible comprador con habilidades y técnicas que permiten crear una atmósfera de persuasión, así como identificar los roles del vendedor, cliente, producto y la comunicación durante el desarrollo de la venta, desde el primer contacto hasta el cierre.

Contenidos:Tema 1: El Mercado.Tema 2: Fases del Mercado.Tema 3: Tipos de Mercados según la Demanda.Tema 4: El Consumidor.Tema 5: El Proceso de Compra.Tema 6: El Punto de Venta.Tema 7: Venta y Psicología Aplicada.Tema 8: Motivaciones Profesionales y Comunicación.Tema 9: Medios de Comunicación.Tema 10: Evaluación de Sí Mismo. Técnicas de la Personalidad.Tema 11: La Venta y su Desarrollo. Información e Investigación sobre el Cliente.Tema 12: La Venta y su Desarrollo. El Contacto.Tema 13: El Cierre de la Venta. La Postventa.

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Modalidad: On line

Duración: 25 horas

Objetivos:Conocer las habilidades sociocomunicativas y los pasos requeridos para ofrecer un servicio de calidad acorde a las necesidades de los distintos tipos de clientes y así, contribuir a alcanzar la satisfacción del cliente.

Contenidos:Unidad Didáctica 1: Calidad y gestión del servicio al cliente. Habilidades socio-comunicativas.Unidad Didáctica 2: Necesidades del cliente.Unidad Didáctica 3: Percepción del cliente y satisfacción del usuario.Unidad Didáctica 4: Tratamiento de quejas y reclamaciones

3.1. CALIDAD DEL SERVICIO Y ATENCIÓN AL CLIENTE PARA HOSTELEROS- NIVEL MEDIO

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3.2. CALIDAD DEL SERVICIO Y ATENCIÓN AL CLIENTE PARA HOSTELEROS- NIVEL ALTO

Modalidad: On line

Duración: 25 horas

Objetivos:Dominar las habilidades sociocomunicativas y los pasos requeridos para ofrecer un servicio de calidad acorde a las necesidades de los distintos tipos de clientes, y, así, contribuir a alcanzar la satisfacción del cliente.



Catálogo de

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Catálogo de Productos Formativos Comunes a todos los sectores Catálogo de

4. PÁGINA WEB CMS JOOMLA

Modalidad: On line

Duración: 60 horas

Objetivos: Esta acción formativa, está dirigido a Pymes y personas que deseen conocer las necesidades y ventajas actuales a las que se enfrentan este tipo de organizaciones para ay su labor, y quieran aprender a crear y plataforma de gestión de contenidos JOOMLA. El fin de esta acción formativa es el de proporcionar a los alumn@s destrezas que les permitan fomentar capacidad ante la sociedad. Las entidades deben hacer esfuerzos individuales y como sector para incorporar y consolidar la transparencia como un elemento básico y distintivo del sector no lucrativo Joomla! es un Sistema de Gestión de Contenidos (CMS) reconocido mundialmente que ayuda a construir sitios web y otras aplicaciones en línea potentes. Permite organizar y facilitar, mediante un administrador de usuarios, estadísticas o incorporar nuevas funcionalidades a nuestro sitio como galerías de imágenes, tienda online, foros, chat, descarga de archivos…

Contenidos:Módulo 1:Tema 1:Iniciación a JoomlaTema 2:Gestor de contenidosTema 3:Administración Panel GestiónTema 4:Menús y Módulos en JoomlaTema 5:Componentes, gestor de Extensiones y utilidades JoomlaTema 6:Página Web DemoMódulo 2:Tema 7:Catálogo de productosTema 8:Boletín de noticiasTema 9:Galeria de imágenesTema 10:Videos varios interesantes

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5. COMMUNITY MANAGER

Modalidad: On line

Duración: 60 horas

Objetivos:Conocer el rol Community Manager como profesional dentro del marco empresarial y de la estrategia central de comunicación, así como su importancia y funciones dentro de la organización. Identificar y dominar las habilidades, dinámicas de trabajo y las herramientas disponibles para desarrollar las funciones del Community Manager en las comunidades online. Aprender a gestionar las comunidades online, desde un punto de vista estratégico en los medios sociales, midiendo sus resultados.

Contenidos: Tema 1: De la Web 1.0 a la Web 2.0Tema 2: Community Manager, el Día a DíaTema 3: Herramientas del Community en su trabajoTema 4: Redes sociales, el Community Manager Social.Tema 5: Midiendo resultadosTema 6: Ética Online

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6. ADOBE ACROBAT 9 PROFESSIONAL


Duración: 75 horas

Objetivo: Con el software Adobe Acrobat 9.0 Professional tendremos una herramienta avanzada para crear, controlar y enviar documentos PDF de Adobe de gran calidad y de manera segura mediante la firma digital. Convierte archivos electrónicos o en papel en documentos PDF fiables que se pueden compartir fácilmente con otros mediante el software gratuito Adobe Reader 9.0. Este pack de formación le ofrece de forma amena y efectiva los conocimientos necesarios para trabajar con las herramientas y utilidades de este programa.

Contenidos: Tema 1. El entorno de trabajoTema 2. Área de trabajoTema 3. Creación de archivos pdfTema 4. SeleccionesTema 5. Edición de documentos pdfTema 6. Búsquedas, exportación y organizerTema 7. ComentariosTema 8. Multimedia y revisión de pdfTema 9. FormulariosTema 10. SeguridadTema 11. Comprobaciones y optimizar pdfTema 12. Impresión

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7. LEY DE PROTECCIÓN DE DATOS

Modalidad: On line

Duración: 60 horas

Objetivo:El objetivo de este curso es ser capaz de aplicar la normativa vigente en materia de protección de datos de carácter personal, tanto en el ámbito laboral como en el personal. Además, conseguir una sensibilización que derive en un tratamiento seguro de estos datos, desarrollando sus actividades de conformidad con los postulados de la normativa vigente de protección de datos, evitando el riesgo de que la entidad para la que trabaja incurra en sanciones.

Contenidos:Tema 1: Introducción a la Protección de Datos.Tema 2: Deber de Notificación de Ficheros.Tema 3: Principios de la Ley Orgánica de Protección de Datos.Tema 4: Ejercicio de Derechos.Tema 5: Medidas de Seguridad.Tema 6: Régimen Sancionador.

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8. INGLÉS INICIACIÓN

Modalidad: On line

Duración: 60 horas

Objetivos: El objetivo de este curso es expresarse de forma sencilla pero correctamente, en presente, pasado y futuro, y conocer, aproximadamente, unas 1000 palabras y frases frecuentes, siendo capaz de defenderse en diversas situaciones prácticas. Desarrollar en lengua inglesa los procesos de comunicación oral y escrita mediante la adquisición de los contenidos teórico-prácticos necesarios para ello, valorando la importancia de los mismos para la atención a visitantes de habla no hispana. Adquirir, repasar, afianzar y ampliar la gramática y el vocabulario general de la lengua inglesa. Estudiar los aspectos funcionales y sociales de la lengua inglesa: requerimientos, sugerencias, pedir información, etc. Desarrollar la competencia comunicativa en lengua inglesa, actuando especialmente en la producción y compresión de mensajes orales, así como fomentar el interés hacia la cultura anglosajona como medio para eliminar las barreras culturales que dificultan el aprendizaje y uso de la lengua inglesa.

ContenidosMódulo 1: Let’s Start.Tema 1: Travelling around the worldTema 2: The world of languagesTema 3: It’s twelve o’clockTema 4: That’s my car!!!.Tema 5: My favourite roomTema 6: How to live to be 100Módulo 2: Shall we go on?Tema 7: On 14th FebruaryTema 8: I will do itTema 9: He’s faster, he’s the bestTema 10: I would like but.

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9. INGLÉS INTERMEDIO

Modalidad: On line

Duración: 60 horas

Objetivo: El objetivo de este curso es expresarse de forma sencilla pero correctamente, en presente, pasado y futuro, y conocer, aproximadamente, unas 1000 palabras y frases frecuentes, siendo capaz de defenderse en diversas situaciones prácticas. Desarrollar en lengua inglesa los procesos de comunicación oral y escrita mediante la adquisición de los contenidos teórico-prácticos necesarios para ello, valorando la importancia de los mismos para la atención a visitantes de habla no hispana. Adquirir, repasar, afianzar y ampliar la gramática y el vocabulario general de la lengua inglesa. Estudiar los aspectos funcionales y sociales de la lengua inglesa: requerimientos, sugerencias, pedir información, etc. Desarrollar la competencia comunicativa en lengua inglesa, actuando especialmente en la producción y compresión de mensajes orales, así como fomentar el interés hacia la cultura anglosajona como medio para eliminar las barreras culturales que dificultan el aprendizaje y uso de la lengua inglesa.

Contenidos:Módulo 1: A Step HigherTema 1: An Unforgettable HolidayTema 2: What’s your job really like?.Tema 3: Old FriendsTema 4: The Best and The WorstTema 5: . Love StoriesMódulo 2: Not enough yet, go onTema 6: What’s in your rubbish?Tema 7: True StoriesTema 8: What type of films do you like?.Tema 9: If I were a rich man

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Comprender el sentido general de un texto escrito, aprendiendo a seleccionar la información necesaria y a deducir el significado de las palabras por el contexto. Entender el sentido de textos orales. Deducir significados por el contexto y la entonación de las frases. Profundizar en el conocimiento de la gramática y adquirir nuevo vocabulario, permitiendo el afianzamiento de estructuras y vocabulario adquiridos con anterioridad. Establecer relaciones entre el significado, la pronunciación y la representación gráfica de algunas palabras y frases, así como reconocer aspectos sonoros, rítmicos y de entonación. Dominar la competencia lingüística demostrando una comunicación fluida en situaciones profesionales y comerciales. Perfeccionar sus capacidades de comprensión (auditiva, lectora y redactora) alcanzando una óptima comunicación en la lengua inglesa. Estudiar los aspectos funcionales y sociales de la lengua inglés: requerimientos, sugerencias, pedir información, etc. Desarrollar

10. INGLÉS AVANZADO

Modalidad: On line

Duración: 60 horas

Objetivo: El objetivo de este curso es desarrollar los procesos de comunicación oral y escrita en inglés, mediante la adquisición de los contenidos teórico-prácticos necesarios para ello, valorando la importancia de los mismos para la atención a visitantes de habla no hispana. Comprender el sentido general de un texto escrito, aprendiendo a seleccionar la información necesaria y a deducir el significado de las palabras por el contexto. Entender el sentido de textos orales. Deducir significados por el contexto y la entonación de las frases. Profundizar en el conocimiento de la gramática y adquirir nuevo vocabulario, permitiendo el afianzamiento de estructuras y vocabulario adquiridos con anterioridad. Establecer relaciones entre el significado, la pronunciación y la representación gráfica de algunas palabras y frases, así como reconocer aspectos sonoros, rítmicos y de entonación. Dominar la competencia lingüística demostrando una comunicación fluida en situaciones profesionales y comerciales. Perfeccionar sus capacidades de comprensión (auditiva, lectora y redactora) alcanzando una óptima comunicación

Contenidos: Tema 1: Caring and Sharing?Tema 2: Food for ThoughtTema 3: The Day that Changed my LifeTema 4: Living in the Material WorldTema 5: Race Through the Rush HourTema 6: Set in the Wild West, Shot in Spain.Tema 7: Traveller’s TalesTema 8: Looking Back

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en la lengua inglesa. Estudiar los aspectos funcionales y sociales de la lengua inglés: requerimientos, sugerencias, pedir información, etc. Desarrollar la competencia comunicativa en lengua inglesa, actuando especialmente en la producción y compresión de mensajes orales, así como fomentar el interés hacia la cultura anglosajona como medio para eliminar las barreras culturales que dificultan el aprendizaje y uso de la lengua inglesa.

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Catálogo de Productos Formativos Comunes a todo11OFFICE 2010

Modalidad: On-line

Duración: 60 horas

Objetivos:

Word 2010 Desarrollar las habilidades necesarias para gestionar documentos de texto, de manera que se resuelvan los problemas complejos que puedan surgir, además de conocer las herramientas avanzadas que supongan un ahorro de tiempo en el trabajo diario.

Excel 2010 Adquirir conocimientos y habilidades desde un nivel básico, sobre el uso y manejo de las hojas de cálculo. Saber realizar desde operaciones matemáticas sumamente sencillas hasta operaciones estadísticas y financieras con cierta complejidad. Tener capacidad para proporcionar a los documentos gráficos estadísticos, además de otros.

Access 2010Desarrollar las habilidades necesarias para gestionar una base de datos, desde la creación de tablas con sus registros, hasta consultas, informes y formularios, que le resultarán de gran utilidad en el día a día.

PowerPoint 2010Crear atractivas presentaciones y dotarlas de animaciones, efectos, transiciones y demás elementos, para que tengan un aspecto profesional. Aprender a configurar las diapositivas por separado o conjuntas, insertar audio y vídeo, y utilizar botones de navegación, entre otras muchas opciones.

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11. OFFICE 2010

Modalidad: On-line

Duración: 60 horas

Objetivos:Word 2010 Desarrollar las habilidades necesarias para gestionar documentos de texto, de manera que se resuelvan los problemas complejos que puedan surgir, además de conocer las herramientas avanzadas que supongan un ahorro de tiempo en el trabajo

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diario. Excel 2010 Adquirir conocimientos y habilidades desde un nivel básico, sobre el uso y manejo de las hojas de cálculo. Saber realizar desde operaciones matemáticas sumamente sencillas hasta operaciones estadísticas y financieras con cierta complejidad. Tener capacidad para proporcionar a los documentos gráficos estadísticos, además de otros.Access 2010Desarrollar las habilidades necesarias para gestionar una base de datos, desde la creación de tablas con sus registros, hasta consultas, informes y formularios, que le resultarán de gran utilidad en el día a día.PowerPoint 2010Crear atractivas presentaciones y dotarlas de animaciones, efectos, transiciones y demás elementos, para que tengan un aspecto profesional. Aprender a configurar las diapositivas por separado o conjuntas, insertar audio y vídeo, y utilizar botones de navegación, entre otras muchas opciones.

Contenidos:WORD 2010 Introducción a Word 2010. Operaciones básicas. Funciones básicas de trabajo .Formateado de texto I. Formateado de texto II.Utilización de las herramientas de texto. Tablas. Gráficos. WordArt. Automatización de tareas. EXCEL 2010 Introducción a Excel 2010. Operaciones básicas. Trabajar con celdasFormatos de hoja. Fórmulas y funciones. Creación de gráficosACCESS 2010Introducción y descripción del gestor de Base de Datos Conceptos fundamentales en un gestor de base de datos.Planificación y diseño de una base de datos. Introducción y modificación de datos.Visualización e impresión de los datos. Interrogación de la base de datos. Ordenación, archivos, índice e indexación. Mantenimiento de tablas: FormulariosPOWERPOINT 2010

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Modalidad: On-Line

Duración: 60 horas

Objetivos:Desarrollar las habilidades necesarias para la comunicación personal de manera que resuelvan los problemas complejos que le surjan, además de conocer herramientas avanzadas que supongan un ahorro de tiempo en el trabajo diario.

Contenidos:Introducción a Outlook 2007:Introducción. Entrar y salir del programa. Estructura de la ventana de Outlook. La barra de herramientas. Los menús.La ayuda de officeCorreo electrónico:Introducción. Configurar una cuenta de correo electrónico. Enviar mensajes de correo. Enviar y recibir correos electrónicosEl calendario:Introducción. Configuración del calendario. Citas. Organizar las citas. Eventos. Vistas del calendario. Imprimir el calendarioContactos:Introducción. Crear un contacto. Vistas de los contactos. Seguimiento de contactos. Vincular elementos a un contacto. Imprimir los contactosTareas:Introducción. Crear una tarea. Programar tareas periódicas. Configuración de las tareas. Visualizar las tareas. Informes de estadoNotas:Introducción. Crear una nota. Configurar las notas. Visualizar las notas. Imprimir notasEl diario:Introducción. Registro de entradas. Modificar y eliminar entradas del diario. Visualizar el diario


Catálogo de

12. OUTLOOK 2007

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13. ACCESS 2010

Modalidad: On-line

Duración: 60 horas

Objetivos:Desarrollar las habilidades necesarias para gestionar una base de datos, desde la creación de tablas con sus registros, hasta consultas, informes y formularios, que le resultarán de gran utilidad en el día a día. Contenidos:Introducción y descripción del gestor de Base de Datos Conceptos fundamentales en un gestor de base de datosPlanificación y diseño de una base de datosIntroducción y modificación de datosLa ayuda de OfficeVisualización e impresión de los datosOrdenación, archivos, índice e indexación:Mantenimiento de la base de datosInterrogación de la base de datosMantenimiento de tablas: Formularios

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14. EXCEL 2010

Modalidad: On – line

Duración: 60 horas

Objetivos:Adquirir conocimientos y habilidades desde un nivel básico, sobre el uso y manejo de las hojas de cálculo. Saber realizar desde operaciones matemáticas sumamente sencillas hasta operaciones estadísticas y financieras con cierta complejidad. Tener capacidad para proporcionar a los documentos gráficos estadísticos, además de otros.

Contenidos:Introducción a Excel 2010Operaciones básicasTrabajar con celdasFormato de texto y hojas de cálculo Uso de nombres y referencias externasLa ayuda de OfficeVisualización de los libros de trabajoFormatos de hojaHerramientas más útiles en ExcelFórmulas y funciones IFórmulas y funciones IICreación de gráficosWordArt.

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15. WORD 2010

Modalidad: On-line

Duración: 60 horas

Objetivos:Desarrollar las habilidades necesarias para gestionar documentos de texto, de manera que se resuelvan los problemas complejos que puedan surgir, además de conocer las herramientas avanzadas que supongan un ahorro de tiempo en el trabajo diario.

Contenidos:Introducción a Word 2010Operaciones básicas. La ficha Vista La ayuda de Office Funciones básicas de trabajo Formateado de texto I Formateado de texto II Formatos de página y documentos Utilización de las herramientas de texto Tablas Gráficos WordArt. Automatización de tareas Cartas, sobres y etiquetas


Catálogo de

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16. POWERPOINT 2010

Modalidad: On-line

Duración: 60 horas

Objetivos:Crear atractivas presentaciones y dotarlas de animaciones, efectos, transiciones y demás elementos, para que tengan un aspecto profesional. Aprender a configurar las diapositivas por separado o conjuntas, insertar audio y vídeo, y utilizar botones de navegación,

Contenidos:Introducción a PowerPoint Operaciones básicasTrabajar con diapositivasCreación de presentacionesLa ayuda de OfficeGestión de objetosTrabajar con textoImágenes en diapositivasCreación de presentaciones avanzadasFormatos para diapositivasOtras herramientas para las presentaciones

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entre otras muchas opciones.

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17. WINDOWS 7

Modalidad: On-line

Duración: 60 horas

Objetivos:Adquirir conocimientos y habilidades sobre la nueva interfaz de Microsoft para el PC con todas sus novedades integradas en las herramientas y aplicaciones de siempre y otras nuevas. Administrar y gestionar el entorno de Windows. Manejar archivos. Configurar herramientas del sistema. Aprender a mantener el PC seguro y fuera de alcance de amenazas de virus y problemas de hardware.

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Contenidos:MÓDULO 1: EL INTERFAZ DE WINDOWS 7.Conceptos básicos de la informáticaEl entorno de Windows 7La barra de tareas y el menú inicioVentanas, cuadros de diálogo y menúsPersonalizar el escritorioLa ayudad de WindowsMÓDULO 2: MANEJO DE ARCHIVOS Y CARPETAS.Explorador de WindowsGestión de archivos Accesos directos e iconos del escritorioMÓDULO 3: CONFIGURACIÓN DE WINDOWS.Configuración del sistemaPersonalización del sistemaMÓDULO 4: APLICACIONES DE WINDOWS.Accesorios de WindowsLas herramientas del sistemaMultimedia 130Trabajo en red de Windows MÓDULO 5: SEGURIDAD EN WINDOWS 7.Mantener un sistema seguro. Herramientas de seguridad de Windows 7. Usuario y control parentalCuando algo no funciona

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Catálogo de

PREVENCIÓN DE RIESGOSLABORALES BÁSICO

18. PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES BÁSICO

Modalidad: On line

Duración: 60 horas

Objetivos:Adquirir los conocimientos básicos en Prevención de Riesgos Laborales necesarios para su correcta aplicación en el lugar de trabajo.

Contenidos:Módulo I: Conceptos básicos de seguridad y salud en el trabajoTema 1: Introducción a la prevención de riesgos laborales.Tema 2: Marco normativo básico en prevención de riesgos laborales.Módulo II: Riesgos generales y su prevenciónTema 3: Riesgos relacionados con las condiciones de seguridad.Tema 4: Riesgos relacionados con el medio ambiente del trabajo.Tema 5: Carga de trabajo e insatisfacción laboral.Tema 6: Sistema elementales de control de riesgo. Protección colectiva e individual.Tema 7: Nociones básicas de actuación en emergencias y evacuación.Tema 8: Primeros auxilios.Tema 9: El control de la salud de los trabajadores.Módulo III: Elementos básicos de la gestión de la prevención de riesgos laboralesTema 10: La organización de la prevención en la empresa.Tema 11: Organismos públicos relacionados con la seguridad y salud en el trabajo.Tema 12: Recogida, elaboración y archivo.

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