Photopeach orientaciones didacticas_2011
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PHOTOPEACHOrientaciones Didácticas
Ana BasterraLoli Vázquez
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PROPUESTAS PARA EL AULA
PROPUESTAS PARA EL AULA
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Una historia digitalpara...
Responder a diferentes ritmos e intereses de aprendizaje
Escribir una autobiografía, una biografía, una poesía, un pensamiento,...
Explicar una salida (excursión, una visita cultural, un trabajo de campo, un viaje,...)
Para mostrar el proceso de un proyecto
Motivar al alumnado al comienzo de una unidad didáctica y detectar sus conocimientos previos
Explicar un tema de clase
Para mostrar las producciones de los alumnos/as,...
¿?
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A continuación, se presentan diferentes historias digitales creadas con PHOTOPEACH.
Para poder verlas clica sobre la imagen
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• Productos finales
• Para mostrar el proceso de un proyecto o trabajo
• …
Más ejemplos:
Para exponer un trabajo de clase
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Para presentar dibujos que se han hecho en clase
Mascotas de 5 años
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Presentaciones hechas por los alumnos/as
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• En Infantil• En lengua
extranjera• Con el alumnado
de Refuerzo Lingüístico
• En un tema nuevo• …
Para trabajar el vocabulario
Más ejemplos:
![Page 16: Photopeach orientaciones didacticas_2011](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022070302/5477b1e3b4af9f197a8b465f/html5/thumbnails/16.jpg)
• Para motivar
• Para activar los conocimientos previos
• …
Más ejemplos:
Para comenzar un tema...
Ilustraciones de Caperucita RojaIlustraciones de Caperucita Roja
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Profesor: Diego Sobrino
Diego Sobrino ha mostrado
esta historia digital sobre el trabajo infantil y juvenil a sus alumnos de 4º de la
ESO como actividad inicial.
Posteriormente, sus alumnos hicieron otras
actividades sobre el trabajo infantil y juvenil durante la revolución industrial.
Actividad de aula
Profesor: Diego Sobrino
Diego Sobrino ha mostrado
esta historia digital sobre el trabajo infantil y juvenil a sus alumnos de 4º de la
ESO como actividad inicial.
Posteriormente, sus alumnos hicieron otras
actividades sobre el trabajo infantil y juvenil durante la revolución industrial.
Actividad de aula
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Profesor: Fernando Muga
Para motivar al alumnado antes de comenzar a trabajar la Guerra Civil española
Profesor: Fernando Muga
Para motivar al alumnado antes de comenzar a trabajar la Guerra Civil española
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Profesor: Fernando Muga
"Guda Zibila Euskadin"
Para contar un aspecto o parte de un
tema
Profesor: Fernando Muga
"Guda Zibila Euskadin"
Para contar un aspecto o parte de un
tema
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• Para comenzar un tema: activación de conocimientos previos
• Para finalizar un tema
• Para que cada grupo prepare una pequeña prueba sobre su tema…
Más ejemplos:
Para hacer un cuestionario de elección múltiple
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Profesor: Andoni Goiriena Erandio DBH
Para animar a los alumnos a que utilicen la aplicación Photopeach
Jarduera
Profesor: Andoni Goiriena Erandio DBH
Para animar a los alumnos a que utilicen la aplicación Photopeach
Jarduera
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Y PRESENTARLA A LOS COMPAÑEROS
SIEMPRE CON ACTIVIDADES
CONTEXTUALIZADAS
Crear una historia digital
HISTORIAS DIGITALES DE LAS ALUMNAS
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PHOTOPEACH: herramienta para la asesoría
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Una historia digitalpara...
Iniciar una formación:
Motivar y detectar los conocimientos previos de los participantes
Situar un tema
Explicar determinados conceptos
Para mostrar las producciones de los participantes
Para contar y evaluar una experiencia de aula
Para mostrar el feedback de los alumnos/as tras una intervención en aula
Para hacer publicidad de un taller, curso u otra actividad de formación...
¿?
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Para situar un tema
¿Cómo puedo evaluar en mi aula? Unas ideas
Euskaraz
Euskaraz
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Experiencia de aula: Trabajando en el proyecto "Un billete de ida y vuelta". Las alumnas opinan...
![Page 30: Photopeach orientaciones didacticas_2011](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022070302/5477b1e3b4af9f197a8b465f/html5/thumbnails/30.jpg)
Para explicar conceptos: La competencia en comunicación lingüística. Ideas para trabajar en
el aula
Euskaraz
![Page 31: Photopeach orientaciones didacticas_2011](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022070302/5477b1e3b4af9f197a8b465f/html5/thumbnails/31.jpg)
Para publicitar un taller/curso: Escuchar, ver, escribir y crear en la Web 2.0