Pla D’Autonomia De Centres

PLA DAUTONOMIA DE CENTRES

PLA DAUTONOMIA DE CENTRES
maig 2009

CEIP

INTRODUCCI

L'entorn, el nostre barri

Procedncia dels alumnes

Degoteig

Alumnes amb necessitats educatives especials

Professorat nou

PROCEDNCIA DELS ALUMNES CURS 2008 - 09

DEGOTEIG

ALUMNES AMB NECESSITATS EDUCATIVES ESPECIALS

ANTIGUITAT DELS PROFESSSORS I PROFESSORES

INTRODUCCI

Des del curs 2006 -07 el centre es transforma en comunitat daprenentatge.

Els objectius com a comunitat sn lxit escolar, no segregar a cap alumne i la cohesi social.

Ser comunitat implica la transformaci de la gesti del centre amb la participaci directa de lentorn.

Organitzativament el centre es gestiona a travs de quatre comissions constitudes per mestres, familiars i voluntaris:

-comissi daprenentatges -comissi de voluntariat

-comissi dambientaci -comissi de comunicaci

Lrgan decisiu s la Comissi Gestora, integrada per representants de les diferents comissions i de lalumnat.

INTRODUCCI

En lmbit pedaggic una Comunitat es caracteritza per:

Organitzaci inclusiva de lalumnat: grups heterogenis.

Atenci en base a mxims.suports dins laula (augmentar les interaccions).

Inclusi de tota la comunitat en la vida del centre (famlies, voluntaris i altres)

Disminuci del fracs escolar.

Grups interactius.

OBJECTIU ESTRATGIC 1
Millorar els resultats educatius.

ESTRATGIA1.1 : Increment en laplicaci i ls de les noves tecnologies.

Activitat 1.1.1: Promoure leficincia i la competncia en l`s de les TAC en tots els alumnes.

Impossibilitat daplicaci per dificultats tcniques. Fins els mes de gener no va funcionar la connexi wimax i fins el mes d'abril no ha funcionar la connexi wifi.

Activitat1.1. 2: s de les TAC a laula ordinria. Recerca d'informaci.

Adquisici del carro dordinadors porttils el mes de mar.


ESTRATGIA 1.2: Projecte dinnovaci educativa en llenges estrangeres: introducci de langls a P5, angls a lrea de plstica.

Activitat 1.2.1: Consolidar lrea de plstica en llengua anglesa.

Sha aplicat amb xit a CS durant tot el curs. Cal esmentar que el grup de 5 B s un grup de nova creaci.

Estratgia 1.2.:projecte d'innovaci educatica en llenges estangeres.Activitat 1.2.2: Aplicar el mtode Artigal a P5.


Estratgia 1.2.: Projecte d'innovaci educativa en llenges estrangeres.

Activitat 1.2.3: Potenciar la presncia dun auxiliar de conversa o de voluntaris. Ha millorat significativament la competncia comunicativa.



ESTRATGIA 1. 3: Projecte dinnovaci educativa Punt Edu, aplicaci del pla de lectura.

Activitat1.3.1.: Organitzar tertlies literries, cine-frum i hora del conte amb els alumnes. Tot i haver-se realitzat totes les sessions sn activitats noves.

OBJECIU ESTRATGIC 1

Millorar els resultats educatius


Activitat 1.3.2. : Carro lector a lhora del pati i a menjador.

OBJECIU ESTRATGIC 1


Activitat 1.3.3.: Fomentar la lectura a travs de ls de La biblioteca d'aula.

Velocitat lectora.



Activitat 1.3.4.: Organitzar visites descriptors, illustradors,... Relacionats amb lectures que es fan al centre.

Visita de Carles Sala a la biblioteca del centre.


Estratgia1.4.: Renovaci metodolgica en lrea de llengua, matemtiques, medi natural i social i TAC.

Activitat 1.4.1.: Grups interactius: llengua, matemtiques, educaci fsica i angls.


Estratgia 1.5.: Consolidaci de les estratgies datenci a la diversitat en les rees de: matemtiques, llengua i medi natural i social.

Activitat 1.5.1.: Tallers rotatius de msica i plstica. Cicle mitj.

Activitat 1.5.2.: Promocionar la interrelaci entre diferents nivells educatius: primria, IES i universitat. Grups interactius, lectura, plstica i E. Fsica.

Hem comptat amb 30 voluntaris de l'IES Olivar Gran i 3 estudiants en prctiques.

Millorar la cohesi social

ESTRATGIA 2.1.: Consolidaci del procs de transformaci en comunitat daprenentatge.

Activitat 2.1.1.:Consolidaci de les comissions

Comissi COMUNICACI: calendari nadal, CD fotos, web, lbum Hoffman, fotos final de curs.

Comissi de comunicaci


ESTRATGIA 2.1.: Consolidaci del procs de transformaci en comunitat daprenentatge.Activitat 2.1.1.:Consolidaci de les comissionsComissi d'APRENENTATGE: Classes de catal i angls per a familiars, tertlies literaries per familiars.

Escola de familiars: xerrades i tallers. Estudi assistit.Biblioteca: oberta al barri.Extraescolars: esports gratuts.


ESTRATGIA 2.1.: Consolidaci del procs de transformaci en comunitat daprenentatge.Activitat 2.1.1.:Consolidaci de les comissions. APRENENTATGE:


Aconseguir voluntaris: EOI, IES, Activitats ldiques compartides: sopars voluntaris, colnies pares i alumnes, sortides.

ESTRATGIA 2.1.: Consolidaci del procs de transformaci en comunitat daprenentatge.

Activitat 2.1.1.:Consolidaci de les comissions: VOLUNTARIAT


ESTRATGIA 2.1.: consolidaci de les comissions.ACTIVITAT 2.1.1: AMBIENTACIAmbientar l'escola segons les estacions. Coordinaci amb els tutors per treballar diferents propostes a l'aula.


ESTRATGIA 2.1.: consoliaci del procs de transformaci en comunitats d'aprenentatge.

Activitat 2.1.2.: Coordinaci de les comissions a

travs de la convocatria mensual de la Comissi

Gestora.

Activitat 2.1.3.: Acollida de pares

nous dalumnes de P3

al juny.


ESTRATGIA 2.2.: Projecte dinnovaci educativa de mediaci i convivncia.

Activitat 2.2.1.: Aplicaci del programa Decideix.

Activitat 2.2.2.: Consolidaci de lassemblea

Setmanal a laula.



ESTRATGIA 2.2.: projecte d'innovaci educativa de mediaci i convivncia.

ACTIVITAT 2.2.3.: Consolidaci de lassemblea intercicles: s'han realitzat dues: primer trimestre i segon trimestre.

Assemblea-Plenari 1r trimestre

OBJECTIU ESTRATGIC 2Millorar la cohesi socialESTRATGIA 2.2.: projecte d'innovaci educativa de mediaci i convivncia.Activitat 2.2.4.: Activitats de modelatge al claustre.


ESTRATGIA2.3.: Renovaci metodolgica basada en el treball cooperatiu, mediaci i convivncia.ACTIVITAT 2.3.1.: Aplicaci progressiva del treball cooperatiu.


ESTRATGIA 2.4.:Promoci d'igualtat d'oportunitats a travs de la convivncia entre els alumnes.ACTIVITAT 2.4.1.: incrementar l'assistncia dels alumnes a les colnies escolars. No s'ha pogut realitzar per falta de recursos econmics.ACTIVITAT 2.4.2. Consolidar la festa intercultural.


Activitat 2.4.3.: Promocionar i consolidar la sortida conjunta a final de curs amb pares i voluntaris.

ESTRATGIA 2.4.:Promoci d'igualtat d'oportunitats a travs de la convivncia entre els alumnes.

AVALUACI GLOBAL

LNIA PEDAGGICA CLARAEQUIP DOCENTPRESTIGI ENTRE LES FAMLIESRECONEIXEMENT DE L'ADMINISTRACI

ACTIVITAT 2.1.3.APLICACIQUALITATIMPACTE

Fila 21100100600

ACTIVITAT 2.2.1APLICACIQUALITATIMPACTE

Fila 3610087.9387.120

ACTIVITAT 2.2.2APLICACIQUALITATIMPACTE

Fila 5210078.6474.160


Fila 6810083.8689.560


Fila 8410087.48900


Fila 9565.3879.61850


Fila 11210097.911000


Fila 124100100500

Alumnes arribats des del mes de setembre i degoteig: total 52P4P51r2n3r4t56

Fila 2139313868


Fila 231008682


Fila 2508065

???Pgina ??? (???)19/05/2009, 20:11:47Pgina / ACTIVITAT 1.4.1.APLICACIQUALITATIMPACTE

Fila 2010076.4680.13


Fila 1910090.731000


Fila 210086.6686.660


Fila 290.6288.0297.910


Fila 21009593.750

Pla D’Autonomia De Centres

Education

Transcript of Pla D’Autonomia De Centres