EL PLAGIO EN LOS ESTUDIANTES

Tema: ¿Qué es plagio? ¿Cómo reconocerlo? ¿Cómo evitarlo? enseñando a los estudiantes a hacer una referencia bibliográfica.

Introducción

En la actualidad es muy común ver que muchos estudiantes al

elaborar sus tareas, proyectos y demás, recurren para su elaboración

a consultar diversas fuentes, pero omiten el origen de dichas

fuentes, en muchas ocasiones por error o desconocimiento o

intencionalmente, cayendo así en el plagio.

¿Qué es plagio?

Plagiar es robar: es cuando un estudiante roba las

palabras, las ideas y el trabajo de alguien y finge que

son suyos. Esto se aplica no solamente al trabajo

entero, sino también a una simple frase que proviene

de la obra de un autor u otro estudiante.

Tipos de plagio1. Entregar un trabajo de otro estudiante como si fuera propio.

2. Copiar un texto sin tener la aprobación de la fuente

consultada.

3. Copiar un texto palabra por palabra y no colocar las

referencias.

4. Redactar usando algunas ideas (parafraseo) de una fuente

escrita, sin la documentación adecuada.

5. Entregar un trabajo copiado directamente de la Web.

6. Copiar un texto colocando la referencia, pero sin utilizar

comillas cuando se copia textualmente. (1, Wilhoit 19943).

¿Cómo reconocer el plagio?•Siendo testigo del acto.

•Comprobando que él (la) estudiante no puede explicar los detalles

y técnicas que utilizó.

•Identificando un estilo por encima o por debajo de lo que

usualmente produce el estudiante.

•Sitios del Web citados no están activos.

•Conocer de donde son los recursos.

•Direcciones del Web en la parte superior o inferior del trabajo.

•Buscar trabajos en línea.

•Revisando las referencias y citas.

¿Qué no es plagio?

•Los trabajos o ideas originales.

•El conocimiento común.

•La recopilación de los resultados de una investigación

original.

Consecuencias del plagio

Al copiar las ideas de otro no se desarrollan sus

pensamientos ni su propia opinión sobre un tema.

No se desarrolla la capacidad de expresarse en sus

propias palabras.

Se expone a sanciones que pueden ir desde el rechazo

de su trabajo por el profesor hasta la suspensión o

expulsión de la universidad.

Estrategias para evitar el plagio

1. Encerrar entre comillas todo lo que sea exactamente igual al

texto base.

2. Parafrasee, pero asegurándose q no solo esta reorganizando la

estructura, sino también las palabras claves.

3. Compare sus frases para no caer en el error de que sean iguales

a las del texto.

Ejemplos de cómo los estudiantes pueden evitar el plagio

a) Cite directamente la fuente entre comillas y cite la referencia.

Ejemplo:Como lo dijo un educador: "El plagio se define mejor como una actividad

deliberada – la copia consciente del trabajo de otros" (Swales, 125).

b) Parafrasee las ideas y cite la referencia. Usted no puede usar

oraciones o párrafos exactamente como están en el texto, aún cuando

cite usted la referencia. Las palabras que utilice deben ser LAS SUYAS.

Ejemplo:Jhon Swales ha dicho que el plagio ocurre cuando una persona copia el trabajo

de otra y es perfectamente consciente de lo que está haciendo (125).

Fuente: Swales, Jhon y Christine B. Feak. Escritura Académica para Estudiantes

Graduados. Ann Arbor: University of Michigan Press, 1994.

(Las pautas de la MLA se utilizaron en las citas anteriores).

¿Cómo puedo parafrasear y estar seguro de que no me estoy "robando" las frases de otra persona?

a) Use sinónimos para todas las palabras que no sean

genéricas.

b) Cambie de la voz activa a la pasiva, o viceversa.

c) Cambie la estructura de la frase.

d) Reduzca párrafos a frases.

e) Cambie partes del texto.

Miremos esta frase original:A medida que los Estados Unidos se ha movido de una economía

basada en la industria a una que tiene como base los servicios y la

información, se ha presentado una caída en el nivel de los salarios de

los trabajadores industriales.

(Crandall, Joann,Maryanne Kearny Datesman y Edward N.

Kearny, The American Ways. Upper Saddle River: Prentice Hall

Regents, 1997).

Formas aceptables de parafrasear:El número de trabajos bien remunerados en las fabricas ha disminuido

desde que la economía americana se ha desplazado de la industria

hacia el suministro de servicios e información. (se cambió la estructura

de la frase y se usaron sinónimos)

Con la economía americana basada más información y

servicios, existen cada vez menos trabajos industriales bien pagados.

(Párrafo reducido a frase, uso de sinónimos)

¿Cómo escribir referencias y citas bibliográficas correctamente?

1. Todas las citas que se coloquen en el texto deben

aparecer en la lista de referencias y viceversa.

2. Debe evitarse el exceso de citas en el manuscrito.

3. Si se expresan conceptos o datos específicos reportados

en varias ocasiones, es más práctico colocar las citas más

importantes.

4. No se recomienda citar en una sola oración más de cuatro

o cinco referencias, generalmente se colocan las más

relevantes o más recientes.

Conclusión

Aunque el plagio sea un delito grave, el estudiante puede evitar los

problemas si toma precauciones, es honrado y preciso. El temor

del plagio no debe impedir al estudiante utilizar plenamente todos

los recursos que hay dentro del trabajo de otros autores.

La consultación de obras serias da buenos ejemplos a seguir y el

estudiante debería beneficiarse de la oportunidad para mejorar su

propio estilo.

Bibliografía

•Dr. Hugh S. Pyper (n.d.). Cómo evitar el plagio: Consejos a los

estudiantes. Obtenida el 16 de marzo de 2010, de

http://www.ecourban.org/downloads/plagio.pdf

•Bibliotécnica (n.d.). Cómo evitar el plagio; cómo detectarlo. Consultada

el 16 de marzo de 2010, de http://bibliotecnica.upc.edu/node/1559#2

•Universidad Simón Bolívar Departamento de Estudios Ambientales

(n.d.). ¿Por qué ocurre el plagio en las Universidades y cómo evitarlo?

Consultada el 16 de marzo de 2010, de http://prof.usb.ve/eklein/plagio/

Créditos

Elaborado por: María Jacqueline RojasChinchilla

Telecomunicaciones educativas I

Universidad Estatal a Distancia