PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL. CURSO 2013-2014

GRADO EN ANTROPOLOGÍA

CURSO: 1º CUATRIMESTRE: 2º

ASIGNATURA: LINGÜÍSTICA Código 70021073

Tutor: David Saá Rodríguez Email: dsaa@a-coruna.uned.es

Día: Jueves Hora: 18:00 Aula: 31 A Sede: La Coruña

Emisión: Presencial (60 minutos) Frecuencia: semanal

Página Web Sede central: http://cursosvirtuales.uned.es/dotlrn/grados/asignaturas/70021073-

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Equipo docente: MARÍA VICTORIA ESCANDELL VIDAL /CARMEN VICTORIA MARRERO AGUIAR /

MARÍA EDITA GUTIÉRREZ RODRÍGUEZ

Horario de atención: V. Marrero: martes, de 10:00 a 14:00

M.V. Escandell: jueves, de 10:00 a 14:00

M.E. Gutiérrez: jueves, de 16:00 a 20:00

Correo electrónico: AntropoLing@gmail.com

Teléfonos: M.V. Escandell: 913986858

M.E. Gutiérrez: 913989228

V. Marrero: 913986848

OBJETIVOS DE LA TUTORÍA 1.- Facilitar el aprendizaje de los principales niveles de análisis y de las corrientes

teóricas y metodológicas de la investigación sobre las lenguas.

2.- Estimular la capacidad de describir y explicar los fenómenos lingüísticos por medio

de un metalenguaje adecuado que, en su conjunto, representa para un antropólogo

una herramienta imprescindible en su actividad profesional.

3.- Obtener un conocimiento de las formas de investigación en antropología social y

cultural, con especial atención a la lógica de la etnografía, la comparación etnológica y

la dimensión histórica.

4.- Estimular y reforzar el estudio de la asignatura con la participación y colaboración

de todos los alumnos. Orientarles para un estudio crítico sobre las relaciones humanas

y la diversidad cultural humana.

5.- Orientar al estudiante en la organización de las actividades prácticas.

6.- Resolver las dudas correspondientes a los contenidos de cada tema estudiado.

7.- Favorecer y motivar el uso del Foro a fin de que todos los alumnos participen en el

debate y mantengan el contacto permanente con el tutor.

DESARROLLO TEMPORAL DE LOS CONTENIDOS Y ACTIVIDADES

Fecha Temario

17/02/2014 Presentación. 24/02/2014 El lenguaje y las lenguas.

03/03/2014 La lingüística y sus fundamentos.

10/03/2014 Fonética y fonología.

17/03/2014 La morfología.

24/03/2014 La sintaxis.

31/03/2014 La semántica.

07/04/2014 La pragmática.

21/04/2014 Teorías lingüísticas.

28/04/2014 Aplicaciones de la lingüística.

05/05/2014 Metodología de la investigación lingüística.

12/05/2014 Realización de exámenes preparatorios de la prueba final.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA (CON ENLACES WEB Y ACTIVIDADES DE AUTOCOMPROBACIÓN EN CADA TEMA)

El equipo docente de la asignatura ha preparado un manual específico para este curso, adaptado a las nuevas enseñanzas de Grado y con la metodología propia de la enseñanza a distancia: Invitación a la Lingüística, Madrid: UNED/Editorial Universitaria Ramón Areces, 2011. Además, la asignatura contará con los siguientes recursos, disponibles a través del curso virtual: Guía de Estudio, con información detallada para llevar a cabo el estudio y la elaboración de actividades propuestas de manera autónoma; Actividades y Pruebas de Evaluación Continua En el curso virtual se ofrecen materiales adicionales, que proporcionan otros modos de interacción con los contenidos y las competencias propias de la asignatura: Lecturas complementarias, organizadas por temas, que hacen posible personalizar el aprendizaje al ofrecer ampliaciones sobre diferentes aspectos que pueden resultar de interés en función de las preferencias de cada estudiante y Recursos en la red, con enlaces a materiales audiovisuales que complementan o ejemplifican lo aprendido ACTIVIDADES PRÁCTICAS

Cada tema está constituido por un conjunto de diferentes tipos de actividades de aprendizaje, que siguen un patrón orgánico y coherente. En esta asignatura, la distribución se estructura en tres categorías fundamentales: Lectura activa de los contenidos

Realización de ejercicios y actividades prácticas

Trabajo autónomo

Participación en los Foros Elaborar un glosario con los términos-clave

En líneas generales, es recomendable seguir una planificación semanal de acuerdo con las siguientes pautas:

Lectura activa de materiales: 3 – 4 h/semana

Ejercicios, tareas de autocomprobación y actividades complementarias: 1 – 2 h/semana

Trabajo autónomo: 6 – 8 h/semana (diez semanas)

EVALUACIÓN

1. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Todas las actividades de evaluación están destinadas a comprobar que el estudiante ha cumplido sus objetivos de aprendizaje, indicados expresamente en cada uno de los temas de la Guía. Los criterios de evaluación corresponderán a los tres tipos de resultados de aprendizaje esperados:

A) Uso y manejo correcto de las nociones y los conceptos aprendidos B) Explicación adecuada y coherente de los fenómenos y los procesos lingüísticos y las relaciones entre ellos C) Identificación y ejemplificación apropiadas D) Análisis correcto de los fenómenos, procesos o relaciones lingüísticos E) Argumentación fundamentada, estructurada y coherente

2. PRUEBAS DE EVALUACIÓN CONTINUA (20% de la calificación final)

Las pruebas de evaluación continua son dos, y se realizarán a través de la plataforma de la UNED en Internet, en las fechas indicadas en el curso virtual de la asignatura:

Primera prueba: Temas 1-5: 04 de abril Segunda prueba: Temas 6-10: 16 de mayo

Aunque son de carácter voluntario, contribuyen significativamente a alcanzar

los resultados de aprendizaje esperados. Por otra parte, el porcentaje de la calificación final asignado a la evaluación continua no puede conseguirse sin realizarla.

Cada prueba se califica con un máximo de un punto y consiste en un test en línea, de 20 preguntas con 4 opciones de respuesta. Las respuestas correctas tienen un valor de 0,05 puntos. El tiempo para responder es de media hora (30 minutos).

La puntuación obtenida se sumará a la de la prueba presencial, siempre y

cuando la de esta última sea igual o superior a 4 puntos. Ahora bien, dado que en su conjunto representan el 20% de la calificación final,

quienes no las realicen solo pueden obtener un 8 como nota máxima final de la asignatura, ya que el examen final supone el 80%de la calificación. 3. PRUEBA PRESENCIAL (Examen final obligatorio; 80% de la calificación final)

La prueba obligatoria de evaluación es un examen presencial, que se realiza en un centro asociado de la UNED, en las fechas oficiales establecidas. El examen se califica sobre 8 puntos y consiste en un test de 25 preguntas con 4 opciones de respuesta. Cada respuesta correcta tiene un valor de 0,4 puntos. Se restan 0,15 puntos por cada respuesta errónea. La duración del examen es de una hora y media (90 minutos). MÉTODO DE RESOLUCIÓN DE DUDAS DE CONTENIDO DE LAS TUTORÍAS

1. Las tutorías presenciales. 2. También se pueden poner en contacto con los tutores y con el equipo

docente a través de la asignatura virtual. Se recomienda encarecidamente el uso del foro para exponer cualquier duda; de este modo, el resto de los compañeros también se podrán beneficiar de la información que se proporcione.