PLAN DE ACCION

PLAN DE ACCINREA DE LENGUAJE Y COMUNICACINREAUNIDADESCOMP.INDIC.COMPONENTESPROPSITOSSUBINDICADORES

Lenguaje y

Comunicacin

LecturaEscrituraLectura

Escritura

SonidosInversos

Palabras con diptongo

Lectura escritura con palabras compuestas.

Enseanza de las vocales:

1.- Mi oso vocal (o)

2.- Vamos a la iglesia vocal (i)

3.- Mi avin vuela vocal (a)

4.- Qu rica uva! Vocal (u).

5.- Hola enano! Vocal (e)

Enseanza de las palabras globales.

Descomposicin, generalizacin y fraseologa.

6.- Mi mam es buena.

7.- Pap juega conmigo.

8.- El nene juega.

9.- Miremos al sapo.

10.- La luna sale de noche.

11.- La tapa de la olla es roja.12.- Es tu dado?

13.- Juego con el aro 14.- Qu bonita rosa!15.- La casa es de cartn.

16.- La nia cocina.

17.- Vamos en el bote.

18.- La vaca nos da leche.

19.- El gato es un juguetn.

20.- El yoyo sube y baja.

21.- Cuidado con el humo!

22.- Mi familia feliz.

23.- La jarra nueva.

24.- La gitana baila.

25.- Como una zanahoria.

26.- Vamos al cine.

27.- La llama me mira.

28.- La leche es pura.

29.- Qu rico queso!

30.- Coquito toca la guitarra.

31.- El asno rebuzna.

32.- Rosita toca el arpa.

33.- El albail trabaja.

34.- La antena es del televisor.

35.- Qu buen actor es coquito!

36.- Los nios tocan el piano.

37.- Qu rico hueso!

38.- Mi auto corre veloz.

39.- El kilo es una medida de peso.

40.- El plato de sopa.

41.- Me gusta mi clase.

42.- El tablero de ajedrez.

43.- La flecha dio en el blanco.

44.- Coquito infla un globo.

45.- Estoy en el primer curso.

46.- El grifo de la pileta.

47.- Pinto con una brocha.

48.- El ladrillo esta roto.

49.- Me gusta manejar el triciclo.

50.- Qu rica es la fruta!

1

2

23

3

A

E

B

B

C

C

Lenguaje oral y oralidad.Relacin entre lenguaje grfico, oral y escrito.

Estrategias de lectura y escritura en textos.

Facilitar actividades para desarrollar el lenguaje oral y motricidad (lenguaje escrito).Desarrollar actividades para facilitar y producir textos cortos y escritos.

Emplea sonidos inversos en palabras, frases y oraciones de manera correcta; para comprender mejor la lectura y escritura.Utiliza sonidos compuestos en la formacin de palabras para fijar su aprendizaje y enriquecer su vocabulario.

Apoyndose en los dibujos lee las vocales (o, i, a, u, e). Interpreta grficos.

Apoyndose en los dibujos escribe las vocales.

Elabora grficos relacionados a cada tema.

Produce textos cortos y lee.

Interpreta palabras y frases sencillas.

Escribe y lee sonidos inversos.

Forma palabras.

Diferencia sonidos inversos de los sonidos directos.

Identifica sonidos compuestos.

Lee y escribe palabras con sonidos compuestos.

Escribe y lee palabras- frases-oraciones.