PLAN DE ACCION

Presentado por: Blanca Estrella Martinez Valles, Ed. D.

Utilizar un enfoque de ensenanza centrada en

el estudiante de acuerdo a las

destrezas del Siglo XXI.

Objetivo a largo plazo

Promover un ambiente de aprendizaje activo mediante la ralizacion de actividades que requieran la participacion colaborativa a traves de grupos de trabajo y juego de roles.

Facilitar el desarrollo de conceptos y destrezas de matematica utlizando las TIC como herramientas que atienden la diversidad.

Promover un nivel de analisis basado en la solucion de problemas.

Establecer un protocolo de retroalimentacion constante.Establecer un mecanismo para recopilar las inquietudes de los estudiantes acerca de sus tareas y desempeno.

AMBIENTE

ENSENANZA

EVALUACION

Actividades y Estrategias

Utilizar la estrategia de investigacion en accion para recopilar evidencia de la efectividad de las actividades y tareas que realicen los estudiantes basadas en la solucion de problemas en matematica.

Utilizar los webquest para promover en el estudiante el trabajo colaborativo y la investigacion.Brindar oportunidad al estudiante de utilizar las TIC’s como herramienta de ayuda en el desarrollo de sus tareas.

Adoptar la estrategia de Problem Based Learning para atender la diversidad y la colaboracion. Propiciar una comunidad de aprendizaje entre los estudiantes.

Retos y Oportunidades

- La investigacion en accion como estrategia de ensenanza centrada en el alumno y el PBL. Es un reto debido a la diversidad de estudiantes y requiere una planificacion estrategica que proporcione los mecanismos necesarios para que sea efectiva.

ESTRATEGIAS

- La seleccion de temas y articulos relevantes que propicien la discusion y el interes en el estudiante.- La utilizacion de las TIC’s como herramienta de apoyo dependera de los recursos disponibles. Esto es un aspecto que hay que anticipar.

RECURSOS

Aprendizaje basado en problemas (PBL)Actividades dirigidas a la Solucion de problemas.

ACTIVIDADES

Linea de Tiempo

Discusion de las actividades que se esperan concretar durante el semestre

Evaluar si se han implantado y desarrollado con exito la ensenanza centrada en el estudiante y las habilidades del SXXI.

AGOSTO NOVIEMBRE FEBRERO

Conclusion- Promover destrezas de

pensamiento critico de manera que los estudiantes se conviertan en investigadores activos e independientes.

- Promover el liderazgo tecnologico en el estudiante apoyado con las TIC’s.

- Alcanzar mayor participacion del estudiante en las actividades lo cual contribuya a mejorar su rendimiento academico en matematica y a mejorar sus resultados en las PPAA.

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