PLAN DE ACCIÓN DEL PAISAJE DE GERNIKA … · Para que el paisaje futuro de un lugar sea el paisaje...

PLAN DE ACCIÓN DEL PAISAJE DE GERNIKA-LUMO: ENTORNO FLUVIAL DEL OKA (TXAPORTA – ERRENTERIA) Plan de Acción del Paisaje de Gernika-Lumo:

entorno fluvial del Oka (Txaporta – Errenteria)

PRESENTACIÓN – JORNADA DE PARTICIPACIÓN

Junio 2016

Consultora:

Promotor:

Subvencionado por:

EUSKO JAURLARITZA – GOBIERNO VASCO

Departamento de Medio Ambiente y Política Territorial[Resolución de 28 de octubre de 2015]

PLAN DE ACCIÓN DEL PAISAJE DE GERNIKA-LUMO: ENTORNO FLUVIAL DEL OKA (TXAPORTA – ERRENTERIA)

II.- SESIÓN DE TRABAJOI.- INTRODUCCIÓN

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Porque el paisaje lo hacemos las personas, tu opinión es importante.EJERCICIO 1: Pasado y presente del paisaje. ¿Quévemos?/¿Nos gusta lo que vemos?

EJERCICIO 2: El paisaje en el futuro. ¿Qué te gustaría ver y legar a tus hijos/as?

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4¿Qué es el paisaje?

¿Qué es un Plan de Acción del Paisaje (PAP)? ¿Y para qué sirve?

¿Por qué hacer en Gernika-Lumo un PAP para el entorno fluvial del Oka entre los puentes de Txaporta y Errenteria? ¿Para qué?


¿Qué es el paisaje?

PAISAJE = Percepción que tenemos de un territorio o parte de éste, como resultado de las acciones e interacciones de factores naturales y/o humanos. Forma parte, por tanto, del patrimonio natural y cultural de ese lugar y consecuentemente, de su identidad.

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Según sea esa percepción, el paisaje contribuye en el bienestar de las personas que habitan en ese lugar y también de quienes lo visitan.

El paisaje es parte de la identidad de un lugar


•EN EL PAISAJE PUEDE HABER ELEMENTOS QUE NOS GUSTAN Y OTROS QUE NO, ELEMENTOS QUE NOS IDENTIFICAN, UNOS NATURALES Y OTROS QUE SON EL RESULTADO DE NUESTRAS ACCIONES.

•LAS PERSONAS TAMBIEN FORMAMOS PARTE DEL PAISAJE.


EL ORIGEN DEL PAP

AÑO 2000: Se aprueba el CONVENIO EUROPEO DEL PAISAJE

AÑO 2009: El Gobierno Vasco se adhiere al CONVENIO EUROPEO DEL PAISAJE

AÑO 2014: Decreto 90/2014, de 3 de junio, para la PROTECCIÓN, GESTIÓN Y ORDENACIÓN DEL PAISAJE EN LA ORDENACIÓN DEL TERRITORIO DE LA CAPV.

Línea de SUBVENCIONES PARA LA REDACCIÓN DE PLANES DE ACCIÓN DEL PAISAJE, del Gobierno Vasco.

AÑO 2015: El AYUNTAMIENTO DE GERNIKA-LUMO es uno de los municipios adjudicatarios de SUBVENCIÓN.

Plan de Acción del Paisaje (PAP)

¿Para qué sirve un PAP?

¿Qué es?Un instrumento de gestión en el que se concretan acciones para conservar o mejorar el paisaje.

Para que el paisaje futuro de un lugar sea el paisaje con que el que quiere identificarse la población local de ese lugar.

¿Y cómo lo hacemos?En base a un diagnóstico de la situación de partida, entre todos fijaremos los Objetivos de Calidad Paisajística que se pretendan alcanzar. Y en base a ellos, definiremos y priorizaremos las acciones a realizar.


¿Por qué hacer en Gernika-Lumoun PAP para el entorno fluvial del Oka entre los puentes de Txaporta y Errenteria?


Superficie ámbito PAP: 13,19 ha

BEKOIBARRA

puente ARABIETA zubia

puente ERRENTERIA zubia

Vega AJANGIZ ibarra

GERNIKA-LUMO


UN ESPACIO UN ESPACIO PERIURBANO PERIURBANO DEGRADADODEGRADADO

UN LUGAR LIGADO UN LUGAR LIGADO A LA HISTORIA E A LA HISTORIA E IDENTIDAD DE LA IDENTIDAD DE LA

COMARCACOMARCA

MALLA VERDE MALLA VERDE DEL MUNICIPIODEL MUNICIPIO

(PAISAJE (PAISAJE PERIURBANO)PERIURBANO)

UN ENCLAVE UN ENCLAVE INTEGRADO EN LA INTEGRADO EN LA

RED FLUVIAL DE RED FLUVIAL DE URDAIBAI DE GRAN URDAIBAI DE GRAN VALOR ECOLVALOR ECOLÓÓGICOGICO

CLAVE PARA CLAVE PARA COMPLETAR LA RED COMPLETAR LA RED

DE MOVILIDAD DE MOVILIDAD PEATONALPEATONAL--CICLABLE CICLABLE

INTRA E INTRA E INTERMUNICIPAL INTERMUNICIPAL

UNA ZONA UNA ZONA DEL MUNICIPIO DEL MUNICIPIO

CON GRAN CON GRAN POTENCIAL COMO POTENCIAL COMO ESPACIO SOCIAL ESPACIO SOCIAL

PARA PRACTICAR PARA PRACTICAR UN OCIO UN OCIO

SALUDABLE Y SALUDABLE Y EDUCATIVOEDUCATIVO

PORQUE ESPORQUE ES……


¿¿PARA QUPARA QUÉÉ??

Para la regeneración del entorno del Oka como un espacio periurbano de calidad ambiental, para el disfrute y uso sostenible del mismo por parte de toda la población.


SESIÓN DE TRABAJO

EJERCICIO 1: PASADO Y PRESENTE DEL PAISAJE¿Qué vemos? ¿Nos gusta lo que vemos?

EJERCICIO 2: EL PAISAJE EN EL FUTURO¿Qué te gustaría ver y legar a tus hijos/as?

Porque el paisajelo hacemos las personas, tu opinión es importante.


EJERCICIO 1: Pasado y presente del paisaje.¿QUÉ VEMOS?

1465 (F .Hierro)

1850 (F. Hierro)

1911 Plano



Si observamos de lejos… Si miramos de cerca…


UNIDADES DEL PAISAJE

UP-LA: Unidad de Paisaje - Ligado al Agua

01: Río Oka

02: Arroyo Berrokondo

03: Arroyo Artxube

04: Río Gola

05: Arroyo Etxandi

UP-RU: Unidad de Paisaje - Rural

01: Vega de Gernika-Lumo

02: Vega de Ajangiz

03: Laderas de Lumo-Kosnoaga

04: Arana

UP-UI: Unidad de Paisaje – Urbano Industrial

01: Parque empresarial de BekoIbarra (Gernika-Lumo)

02: Zona industrial de Kanpantxu(Ajangiz)

UP-UR: Unidad de Paisaje –Urbano Residencial

01: Gernika y anteiglesia de Lumo

02: Errenteria



EJERCICIO 1: Pasado y presente del paisaje.¿NOS GUSTA LO QUE VEMOS?

RECURSOS PAISAJÍSTICOSRECURSOS DE INTERÉS NATURALÍSTICO

RECURSOS DE INTERÉS CULTURAL

RECURSOS DE INTERÉS VISUAL

RECURSOS DE INTERÉS ECONÓMICO Y SOCIAL

Red fluvial de Urdaibai (bosque de ribera, RCE)

Plantaciones de especies autóctonas (robledal-bosque mixto), chopera, campiña atlántica

Puente de Renteria, viejo canal del desaparecido molino de Urrengo, presa de Gernika, puente de Txaporta

Puntos altos del entorno (cima de Kosnoaga, núcleos de Lumo, Mendieta Y Argana…)

Huertas y cultivos particulares.

Huertos ecológicosos lúdico-didácticos.

Camino peatonal de conectividad interna y conexión con la red peatonal-ciclable de la comarca

Camino de Santiago

Bidegorris ejecutados

Senderos GR (GR 38 y GR 123-E9)

Senderos PR (PR-BI 173 y PR-BI 181)

Paseo de la variante.


EJERCICIO 1: Pasado y presente del paisaje.¿NOS GUSTA LO QUE VEMOS?

CUESTIONARIO1.- ¿Conoces la zona?2.-¿Conoces los siguientes recursos paisajísticos? ¿Cómo los valoras?


RÍO OKA Y BOSQUE DE RIBERA


CAMPIÑA ATLANTICA


BOSQUETE DE CHOPOSPLANTACIONES DE FRONDOSAS AUTÓCTONAS


PRESA DE GERNIKA


VIEJO CAMINO DE LA VEGA AJANGIZ-GERNIKA


CANAL DEL VIEJO MOLINO URRENGO


PUENTE DE ERRENTERIA

PUENTE A FINALES DEL SIGLO XIX PUENTE EN LA ÉPOCA DEL BOMBARDEO


PUENTE DE ARABIETA


MONTES DEL ENTORNO

LUMO

KOSNOAGA

KOSNOAGA

PEÑA FORUA

ATXARRE

BURGOA

MENDIETA -AJANGIZEREÑOZAR

OIZ


CULTIVOS AGRÍCOLAS PARTICULARES

HUERTOS MUNICIPALES ECOLÓGICOS


CONEXIONES DEL PASEO CON LA RED PEATONAL-CICLABLE DE LA COMARCA

CAMINO DE SANTIAGO

PASEO DE LA VARIANTE


CUESTIONARIO3.- Para ti ¿Cuál(es) son los valores a conservar o recuperar?


CONFLICTOS PAISAJÍSTICOS

- Implantación de infraestructuras lineales.

- Áreas degradadas.

- Presencia de especies invasoras.

- Focos de vertido.

- Abandono de zonas agrícolas.

- Falta de conservación de murales.

- Pintadas.

-(…)


CUESTIONARIO4.- Otros aspectos del paisaje en el ámbito del PAP. ¿Cómo los valoras?

TUBERÍA DE AGUA SOBRE EL OKA

VARIANTE DE GERNIKA


TENDIDO ELÉCTRICO AÉREO

CONDUCCIÓN DE GAS


CANALIZACIÓN DE LA RÍA EN ERRENTERIA

TRAMOS DE RIBERA CON RIESGO DE EROSIÓN


TRAMOS DEL RÍO SIN BOSQUE DE RIBERA

PRESENCIA DE FLORA INVASORA


ZONAS DE VEGETACIÓN RUDERAL

VERTIDOS AL CAUCE CAMINOS EN MAL ESTADO


RESIDUOS VOLUMINOSOS Y RSUs

ABANDONO DE ZONAS AGRÍCOLAS


FALTA DE CONSERVACIÓN DE MURALES

PINTADAS


CUESTIONARIO5.- Para ti ¿En qué elementos anteriores se debe actuar?


EJERCICIO 2: El paisaje en el futuro.¿QUÉ TE GUSTARÍA VER Y LEGAR A TUS HIJOS/AS?

El Paisaje refleja lo que somos y cómo actuamos, es parte de nuestra identidad como pueblo.


El paisaje en el futuro…

Para poder esbozar el paisaje que nos gustaría ver y planificar acciones encaminadas a conseguirlo…

Hemos de tener en cuenta:

- La normativa vigente de aplicación.

b) PRUG DE LA RESERVA DE LA BIOSFERA DE URDAIBAI

a) PGOU DE GERNIKA-LUMO


Paso bajo la variante

Y también es importante...

- Tendencia demográfica de nuestro municipio y los municipios vecinos.- Titularidad de los terrenos.

- Implicación de las entidades públicas gestoras del territorio.

- Hábitos de conducta de todas las personas que formamos parte de la sociedad, ya sea como población residente o visitante.

EVOLUCIÓN POBLACIÓN (2000-2015)


PROPUESTA INICIAL DE

OBJETIVOS DE CALIDAD PAISAJÍSTICA

CONSERVACIÓN Y MEJORA DE ECOSISTEMAS Y LA BIODIVERSIDAD

LA PRÁCTICA DE USOS SOSTENIBLES DEL TERRITORIO(CONECTIVIDAD, SALUD COLECTIVA…)

PUESTA EN VALOR DEL PATRIMONIO(CULTURAL Y NATURALÍSTICO)

SENSIBILIZACIÓN Y PARTICIPACIÓN SOCIAL.

CUESTIONARIO6.- ¿Estás de acuerdo con estos objetivos? ¿Eliminarías alguno(s)? ¿Incluirías otro(s)?


PROPUESTA DE

ACCIONES

CUESTIONARIOPregunta 7

EJERCICIO 2: El paisaje en el futuro.EJERCICIO 2: El paisaje en el futuro.¿¿QUQUÉÉ TE GUSTARTE GUSTARÍÍA VER Y LEGAR A TUS HIJOS/AS?A VER Y LEGAR A TUS HIJOS/AS?

¿Qué te parecen las siguientes acciones?


ACCIONES DE CONSERVACIACCIONES DE CONSERVACIÓÓN DE ECOSISTEMAS Y DE LA BIODIVERSIDADN DE ECOSISTEMAS Y DE LA BIODIVERSIDAD

1.- Recuperación del bosque de ribera.

2.- Eliminación y control de especies invasoras.

3.- Vigilancia periódica de posibles vertidos al cauce.

4.- Eliminación de focos de residuos sólidos y voluminosos.

5.- Plantación de especies leñosas autóctonas.

6.- Consolidar los huertos municipales en la vega.

ACCIONES DE PUESTA EN VALOR DEL PATRIMONIOACCIONES DE PUESTA EN VALOR DEL PATRIMONIO

7.- Presa de Gernika y río Oka.

8.- Canal de Urrengo.

9.- Cuidado y conservación de zonas arboladas.

10.- Recuperación del antiguo camino de Ajangiz a Gernika por la vega.

11.- Colocar paneles en el lugar sobre los recursos de interés.

12.- Puente Errenteria: identificación y datos de interés.


ACCIONES DE USO SOSTENIBLE DEL TERRITORIOACCIONES DE USO SOSTENIBLE DEL TERRITORIO

13.- Acondicionamiento de los caminos y conexiones del paseo de la variante con otros recorridos peatonales-ciclables.

14.- Habilitar un paso peatonal-ciclable del Oka bajo la variante.

15.- Compatibilizar el uso peatonal-ciclable y el acceso rodado a las parcelasde producción agrícola.

16.- Señalizar el paseo de la variante, sus desvíos y conexiones con la red peatonal-ciclable municipal y comarcal existente.

17.- Colocar bancos en el paseo de la variante.

18.- Acondicionar una zona de estancia con mesas de pic-nic.

19.- Acondicionar una zona de juegos infantiles.

20.- Equipar el paseo de la variante con aparatos de gimnasia, para todas lasedades.

21.- Impartir en los huertos municipales formación sobre salud ambiental y hábitos saludables.

22.- Señalización identificativa e informativa de los huertos ecológicos.

23.- Programa de talleres de agricultura ecológica, reconocimiento yrecuperación de variedades hortícolas de Urdaibai.


ACCIONES DE SENSIBILIZACIACCIONES DE SENSIBILIZACIÓÓN Y PARTICIPACIN Y PARTICIPACIÓÓN SOCIALN SOCIAL

24.- Campaña de sensibilización para prevenir vertidos.

25.- Elaboración de material didáctico para escolares sobre el ecosistemafluvial y el de campiña.

26.- Elaboración de material divulgativo sobre el paisaje de Gernika-Lumo,sus recursos y opciones que nos ofrece para practicar un ocio activo y saludable.

27.- Programa escolar de visitas lúdico-didácticas a los huertos municipales dela vega.

28.- Campaña promocional de la salud, a través de salidas guiadas por paseos y rutas senderistas de la malla verde.

29.- Programas de formación de personas voluntarias para colaborar de formaactiva en labores de vigilancia ambiental, apoyo en campañas desensibilización…


¿¿QUQUÉÉ VA A HACER EL AYUNTAMIENTO PARA LOGRAR ESTOS OBJETIVOS DE VA A HACER EL AYUNTAMIENTO PARA LOGRAR ESTOS OBJETIVOS DE CALIDAD AMBIENTAL Y LLEVAR A CABO LAS ACCIONES AQUCALIDAD AMBIENTAL Y LLEVAR A CABO LAS ACCIONES AQUÍÍ PROPUESTAS PROPUESTAS Y/O LAS PROPUESTAS POR VOSOTROS/AS?Y/O LAS PROPUESTAS POR VOSOTROS/AS?

El Ayuntamiento de Gernika-Lumo, a través de su Área de Medio Ambiente llevarácabo acciones tales como:

Habilitar un buzón digital en la web municipal, durante el periodo de información pública del PAP, para que las personas interesadas aporten las sugerencias que consideren oportunas.

Informar y coordinar la intervención de las administraciones competentes y de la participación de la ciudadanía y otros agentes implicados para la realización de las acciones del PAP.

Búsqueda de fuentes de financiación externa y convenios de colaboración para la ejecución de las acciones del PAP.

Coordinación y seguimiento de las acciones que se realicen.

Información del desarrollo de las acciones en la web municipal y medios locales de comunicación.


EJERCICIO 2: El paisaje en el futuro.¿QUÉ TE GUSTARÍA VER Y LEGAR A TUS HIJOS/AS?

CUESTIONARIOPreguntas 8-14


¡Muchas Gracias por tu Colaboración!

El Paisaje refleja lo que somos y cómo actuamos, es parte de nuestra identidad como pueblo.

www.gernika-lumo.net

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