SEXTA SESIÓN ORDINARIA CICLO ESCOLAR 2014-2015 EDUCACIÓN BÁSICA.
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26
Día Hora Descripción de los programas a desarrollar Metas Objetivos Unidad Administrativa responsable de su Ejecución ENERO DE 2014 DIRECCIÓN GENERAL Actualizado al 31 de marzo de 2014 Periodo que se informa de enero a marzo de 2014 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE GOBIERNO DEL ESTADO PLAN DE ACTIVIDADES CICLO ESCOLAR 2013-2014
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Unidad Administrativa
responsable de su
Ejecución
ENERO DE 2014
DIRECCIÓN GENERAL
Actualizado al 31 de marzo de 2014
Periodo que se informa de enero a marzo de 2014
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CICLO ESCOLAR 2013-2014
Día Hora Descripción de los programas a desarrollar Metas Objetivos
Unidad Administrativa
responsable de su
Ejecución
21 09:30CEREMONIA DEL JURAMENTO A LA
BANDERA
DIRECCIÓN DE
PLANEACIÓN Y
EVALUACIÓN
FEBRERO DE 2014
DIRECCIÓN GENERAL
Actualizado al 31 de marzo de 2014
Periodo que se informa de enero a marzo de 2014
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MARZO DE 2014
DIRECCIÓN GENERAL
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CICLO ESCOLAR 2013-2014
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Unidad Administrativa
responsable de su
Ejecución
10 9:00 A 14:30 HRS.
FECHA LÍMITE PARA LA RECEPCIÓN DE
CÉDULAS PARA INCORPORACIÓN Y
REINCORPORACIÓN A LA ETAPA XIII DEL PEC.
CUMPLIR CON LA CANTIDAD DE
SOLICITUDES SOLICITADAS DE LAS
ESCUELAS DE INCORPORACIÓN
ENTREGAR CÉDULAS RECIBIDAS
DE INCORPORACIÓN Y
REINCORPORACIÓN A LA
SECRETARIA.
SISTEMA EDUCATIVO
ESTATAL REGULAR
DEPARTAMENTO TÉCNICO
PEDAGÓGICO / PEC
17
RECEPCIÓN DE DOCUMENTOS ORIGINALES
PETE Y PAT SOLICITANTES A INCORPORARSE
A LA ETAPA XIII DEL PEC
RECIBIR EL MAYOR NUMERO DE
SOLICITUDES AL PEC.
QUE TODAS LAS ESCUELAS
INTERESADAS HAYAN ENTREGADO
SU DOCUMENTACION EN TIEMPO Y
FORMA
SISTEMA EDUCATIVO
ESTATAL REGULAR
DEPARTAMENTO TÉCNICO
PEDAGÓGICO / PEC
18 AL 21 9:00 A 14:30 HRS.
REVISIÓN Y VALIDACIÓN DEL TOTAL DE
DOCUMENTOS ORIGINALES PAT E INFORMES
DE AVANCE DE LA AUTOEVALUACIÓN DE
ESCUELAS A REINCORPORARSE A LA ETAPA
XIII DEL PEC
OBTENER LA MAYOR RESPUESTA DE
ESCUELAS INTERESADAS A
INCORPORARSE Y
REINCORPORARSE AL PROGRAMA.
CONTAR CON LA EVALUACION
PERTINENTE PARA QUE LAS
ESCUELAS PEC INTERESADAS
PARTICIPEN EN LA ETAPA XIII
SISTEMA EDUCATIVO
ESTATAL REGULAR
DEPARTAMENTO TÉCNICO
PEDAGÓGICO / PEC
25 9:00 A 14:30 HRS.
ENTREGA A LA COORDINACIÓN ESTATAL DEL
PEC DE DOCUMENTOS ORIGINALES DEL PAT
E INFORMES DE AVANCE DE LA
AUTOEVALUACIÓN INICIAL DE ESCUELAS A
REINCORPORARSE EN LA ETAPA XIII DEL PEC
CUMPLIR CON LA CANTIDAD DE
SOLICITUDES SOLICITADAS DE LAS
ESCUELAS DE INCORPORACIÓN
QUE LAS ESCUELAS EVALUADAS
PARTICIPEN DENTRO DEL
PROGRAMA ESCUELAS DE CALIDAD
ETAPA XIII
SISTEMA EDUCATIVO
ESTATAL REGULAR
DEPARTAMENTO TÉCNICO
PEDAGÓGICO / PEC
mar-14
COORDINACIÓN DE CARRERA ADMINISTRATIVA
CICLO ESCOLAR 2013-2014
mar-14
DEPARTAMENTO TÉCNICO PEDAGÓGICO
PLAN DE ACTIVIDADES
CICLO ESCOLAR 2013-2014
Periodo que se informa: enero marzo de 2014
19_20_DSE_DTP PLAN DE ACTIVIDADES
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE GOBIERNO DEL ESTADO
PLAN DE ACTIVIDADES
Día Hora Descripción de los programas a desarrollar Metas Objetivos
Unidad Administrativa
responsable de su
Ejecución
Día Hora Descripción de los programas a desarrollar Metas Objetivos
Unidad Administrativa
responsable de su
Ejecución
4 al 28 Trabajo de gabinete de la IPGEEBSEER.
Documentar las trayectorias escolares,
profesionales y notas etnográficas
Sujeto a la negociación con
las instituciones y agentes
educativos
Departamento de
Investigación Educativa
17 17:00 Reunión de Consejo Directivo de la
RIESLP
Departamento de
Investigación Educativa
Se realizaron todos los preparativos para el inicio de la Segunda Fase de Capacitación de Cursos Generales y Específicos
DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
Día Hora Descripción de los programas a desarrollar Metas Objetivos
Unidad Administrativa
responsable de su
Ejecución
20 DE
AGOSTO
DEL 2013.
(ACCIÓN
PERMANE
NTE)
CONFORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE
EXPEDIENTES DE LOS DOCENTES
PARTICIPANTES EN EL PROGRAMA DE
CARRERA MAGISTERIAL.
EL PROCESO DE DICTAMINACIÓN SE
PODRÁ LLEVAR A CABO DE UNA
MANERA ÁGIL Y TRANSPARENTE AL
CONTAR CON LOS EXPEDIENTES DE
LOS DOCENTES CON POSIBILIDAD DE
SER INCORPORADOS O
PROMOVIDOS, LA DOCUMENTACIÓN
DEL EXPEDIENTE VALIDARÁ EL
PUNTAJE ASIGNADO A CADA FACTOR.
LOS EXPEDIENTES DEBERÁN
CORRESPONDER A LOS
PROFESORES QUE CUMPLIERON
CON TODOS LOS REQUISITOS
ESTABLECIDOS EN LA NORMATIVA.
RESGUARDAR Y MANTENER EL
ARCHIVO ACTUALIZADO CON EL
EXPEDIENTE COMPLETO DE LOS
DOCENTES QUE SE INSCRIBEN
POR PRIMERA VEZ Y
ACTUALIZAR EL DE LOS
PROFESORES QUE YA SE HAN
EVALUADO.
ASESORES TÉCNICOS
ADMINISTRATIVOS DE LOS
NIVELES DE LA
COORDINACIÓN GENERAL
DE CARRERA
MAGISTERIAL.
2 AL 27 DE
SEPTIEMB
RE DEL
2013.
(CONTINU
A)
REVISIÓN DE LISTADOS DE MUESTREO PARA
VALIDACIÓN DE LA XXI ETAPA DEL PROGRAMA
DE CARRERA MAGISTERIAL E INTEGRACIÓN
DE EXPEDIENTES CON LA DOCUMENTACIÓN
REQUERIDA.
UNA VEZ CONCLUIDO ESTE
PROCESO, CON BASE EN EL
RESULTADO DE LA VALIDACIÓN
NORMATIVA Y PRESUPUESTAL
(MINUTAS), SE ACTUALIZA LA BASE
DE DATOS DE DOCENTES
INCORPORADOS AL PROGRAMA.
VALIDACIÓN NORMATIVA DE LAS
INCORPORACIONES O
PROMOCIONES MEDIANTE
SOPORTE DOCUMENTAL. LAS
COMISIONES PARITARIAS
ESTATALES DEBEN VERIFICAR
QUE SE LLEVE A CABO ESTA
ACTIVIDAD, CON LO CUAL SE
ASEGURA LA TRANSPARENCIA Y
CREDIBILIDAD DEL PROGRAMA.
COORDINACIÓN NACIONAL
DE CARRERA
MAGISTERIAL/COORDINACI
ÓN GENERAL DE CARRERA
MAGISTERIAL/DEPARTAME
NTO DE RECURSOS
HUMANOS.
PLAN DE ACTIVIDADES
CICLO ESCOLAR 2013-2014
mar-14
COORDINACIÓN GENERAL DE CARRERA MAGISTERIAL
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE GOBIERNO DEL ESTADO
4 DE
OCTUBRE
DEL 2013.
(CONTINU
A).
ASISTENCIA A REUNIÓN EN LA OFICINA DE
SERVICIOS FEDERALES DE APOYO A LA
EDUCACIÓN EN EL ESTADO DE SAN LUIS
POTOSÍ, REFERENTE A LOS TRABAJOS DE
EVALUACIÓN DEL FACTOR PREPARACIÓN
PROFESIONAL Y EVALUACIÓN UNIVERSAL DE
LOS DOCENTES Y DIRECTORES EN SERVICIO
DE EDUCACIÓN BÁSICA. (ETAPA XXIII)
ATENDER LA DEMANDA DE
DOCENTES INSCRITOS AL SISTEMA
DE EVALUACIÓN Y DE CALIDAD, QUE
VALORA LOS RESULTADOS DE LOS
EXÁMENES DE PREPARACIÓN
PROFESIONAL, APROVECHAMIENTO
ESCOLAR (ENLACE), ASÍ COMO LA
EFICIENCIA DE OPERACIÓN DEL
PROGRAMA.
DEFINIR EL CATÁLOGO DE LOS
CENTROS DE APLICACIÓN PARA
LA APLICACIÓN DEL FACTOR
PREPARACIÓN PROFESIONAL Y
LOS CENTROS DE APLICACIÓN
QUE FUNCIONARÁN DURANTE LA
APLICACIÓN DE LA EVALUACIÓN
UNIVERSAL DE LOS DOCENTES
DE EDUCACIÓN BÁSICA.
OFICINA DE SERVICIOS
FEDERALES DE APOYO A
LA EDUCACIÓN EN EL
ESTADO DE SAN LUIS
POTOSÍ/COORDINACIÓN
ESTATAL DE
EVALUACIÓN/COORDINACI
ÓN ESTATAL DE CARRERA
MAGISTERIAL/COORDINACI
ÓN GENERAL DE CARRERA
MAGISTERIAL.
28 DE
OCTUBRE
DEL 2013 A
JUNIO DEL
2014.
(ACCIÓN
PERMANE
NTE).
ASESORÍA Y SUPERVISIÓN A CONSEJOS
TÉCNICOS O EQUIVALENTES.
PROPORCIONAR INFORMACIÓN Y
ASESORÍA, ACERCA DE LOS
LINEAMIENTOS, NORMAS,
DISPOSICIONES Y ACUERDOS
EMITIDOS PARA TAL FIN.
ASESORAR Y SUPERVISAR A LOS
CONSEJOS TÉCNICOS O
EQUIVALENTES EN LO QUE
CORRESPONDA AL ÁMBITO DEL
PROGRAMA.
COORDINACIÓN GENERAL
DE CARRERA
MAGISTERIAL.
30
ACTIVIDAD
PROGRAM
ADA PARA
EL 19 DE
FEBRERO
DEL 2014.
REUNIÓN DE LA COMISIÓN PARITARIA
ESTATAL SEP-SNTE PARA LA DICTAMINACIÓN
DE DOCENTES QUE SE INCORPORAN O
PROMUEVEN EN LA ETAPA XXII DEL
PROGRAMA DE CARRERA MAGISTERIAL.
REALIZAR LA DICTAMINACIÓN CON
BASE EN LOS DOCUMENTOS
COMPLEMENTARIOS QUE GENERE LA
COMISIÓN NACIONAL EN LAS FECHAS
ESTABLECIDAS EN EL CRONOGRAMA
DE ACTIVIDADES.
DICTAMINAR LAS
INCORPORACIONES Y
PROMOCIONES DE LOS
PROFESORES, CON
FUNDAMENTO EN LA
NORMATIVA, PREVIA REVISIÓN
OBJETIVA E IMPARCIAL DE SUS
EXPEDIENTES, CON BASE EN
LOS RESULTADOS OBTENIDOS
EN LA EVALUACIÓN GLOBAL.
COORDINACIÓN ESTATAL
DE CARRERA MAGISTERIAL
/ COORDINACIÓN GENERAL
DE CARRERA MAGISTERIAL
/ COMISIÓN PARITARIA
ESTATAL
9 DE
FEBRERO
2014. EN
ESPERA
DE LA
AUTORIZA
CIÓN DE
LA
CCORDINA
CIÓN
NACIONAL
DE
CARRERA
MAGISTERI
AL.
PUBLICACIÓN DE LOS RESULTADOS DE LA
DICTAMINACIÓN DE LA XXII ETAPA DEL
PROGRAMA DE CARRERA MAGISTERIAL.
PUBLICAR LOS RESULTADOS DE LA
DICTAMINACIÓN EN LOS TIEMPOS
ESTABLECIDOS EN EL CRONOGRAMA
DE ACTIVIDADES.
UTILIZAR LAS TECNOLOGÍAS DE
LA INFORMACIÓN Y
COMUNICACIÓN (TICS) A
TRAVÉS DE MEDIOS MASIVOS DE
INFORMACIÓN (PERÍODICOS,
GACETAS, DAR A CONOCER EL
PERSONAL DOCENTE
INCORPORADO Y/O
PROMOVIDO EN LA VIGÉSIMO
PRIMERA ETAPA DEL
PROGRAMA DE CARRERA
MAGISTERIAL.
COORDINACIÓN GENERAL
DE CARRERA
MAGISTERIAL.
10 AL 21
DE
FEBRERO
2014. ESTA
ACTIVIDAD
ES
CONSECU
TIVA A LA
ANTERIOR.
INCONFORMIDADES A LOS RESULTADOS DE
LA DICTAMINACIÓN DE LA XXII ETAPA DEL
PROGRAMA DE CARRERA MAGISTERIAL.
RECIBIR LAS INCONFORMIDADES,
DERIVADAS DE LA PUBLICACIÓN DE
INCORPORACIONES O
PROMOCIONES, EN LAS FECHAS
ESTABLECIDAS EN EL CRONOGRAMA
DE ACTIVIDADES.
CONCLUIDO EL PROCESO DE
DICTAMINACIÓN Y PUBLICADOS
LOS RESULTADOS, LOS
DOCENTES NO INCLUIDOS EN LA
DICTAMINACIÓN, QUE
CONSIDEREN QUE LES
CORRESPONDE SU
INCORPORACIÓN O
PROMOCIÓN PODRÁN
PRESENTAR, POR ESCRITO, A LAS
COMISIONES PARITARIAS SU
INCONFORMIDAD.
COORDINACIÓN GENERAL
DE CARRERA
MAGISTERIAL/DOCENTES
PARTICIPANTES.
16 Y 17
REUNIÓN DE LAS SUBCOMISIONES SEP-SNTE
PARA LA DICTAMINACIÓN DE DOCENTES QUE
SE INCORPORAN O PROMUEVEN EN LA ETAPA
XXII DEL PROGRAMA DE CARRERA
MAGISTERIAL.
REALIZAR LA DICTAMINACIÓN CON
BASE EN LOS DOCUMENTOS
COMPLEMENTARIOS QUE GENERE LA
COMISIÓN NACIONAL EN LAS FECHAS
ESTABLECIDAS EN EL CRONOGRAMA
DE ACTIVIDADES.
DICTAMINAR LAS
INCORPORACIONES Y
PROMOCIONES DE LOS
PROFESORES, CON
FUNDAMENTO EN LA
NORMATIVA, PREVIA REVISIÓN
OBJETIVA E IMPARCIAL DE SUS
EXPEDIENTES, CON BASE EN
LOS RESULTADOS OBTENIDOS
EN LA EVALUACIÓN GLOBAL.
COORDINACIÓN GENERAL
DE CARRERA
MAGISTERIAL.
20 AL 24
CONSULTA DE FORMA CIPE EN LÍNEA.
COORDINACIÓN GENERAL
DE CARRERA
MAGISTERIAL/DOCENTES
PARTICIPANTES.
SI ALGÚN DATO ES INCORRECTO EN
LA CONSTANCIA DE INSCRIPCIÓN AL
PROCESO DE EVALUACIÓN VERSIÓN
ELECTRÓNICA, EL MAESTRO TIENE
UN PERÍODO PARA SOLICITAR A LA
COORDINACIÓN DE CARRERA
MAGISTERIAL QUE LO CORRIJA. LA
COORDINACIÓN LE ENTREGARÁ UNA
DETECTAR ALGÚN ERROR EN
LOS DATOS ASENTADOS POR EL
MAESTRO EN LA CONSTANCIA
DE INSCRIPCIÓN AL PROCESO
DE EVALUACIÓN VERSIÓN
ELECTRÓNICA (CIPE), CON EL
PROPÓSITO DE QUE ÉSTE SEA
CORREGIDO CON
20 AL 29PERÍODO DE CORRECCIÓN DE CIPES EN LA
COORDINACIÓN GENERAL DE CARRERA
MAGISTERIAL.
COORDINACIÓN GENERAL
DE CARRERA
MAGISTERIAL/DOCENTES
PARTICIPANTES.
20 AL 31
VISITAS A LAS REGIONES CENTRO Y
FORÁNEAS DEL ESTADO, PARA ASESORÍA Y
SUPERVISIÓN DE LOS CONSEJOS TÉCNICOS
PROPORCIONAR INFORMACIÓN Y
ASESORÍA, ACERCA DE LOS
LINEAMIENTOS, NORMAS,
DISPOSICIONES Y ACUERDOS
EMITIDOS PARA TAL FIN.
ASESORAR Y SUPERVISAR A LOS
CONSEJOS TÉCNICOS O
EQUIVALENTES EN LO QUE
CORRESPONDA AL ÁMBITO DEL
PROGRAMA.
COMISIÓN PARITARIA
ESTATAL/ COORDINACIÓN
ESTATAL DE CARRERA
MAGISTERIAL/COORDINACI
ÓN GENERAL DE CARRERA
MAGISTERIAL
30
ACTIVIDAD
PROGRAM
ADA PARA
EL 19 DE
FEBRERO
DEL 2014.
REUNIÓN DE LA COMISIÓN PARITARIA
ESTATAL SEP-SNTE PARA LA DICTAMINACIÓN
DE DOCENTES QUE SE INCORPORAN O
PROMUEVEN EN LA ETAPA XXII DEL
PROGRAMA DE CARRERA MAGISTERIAL.
REALIZAR LA DICTAMINACIÓN CON
BASE EN LOS DOCUMENTOS
COMPLEMENTARIOS QUE GENERE LA
COMISIÓN NACIONAL EN LAS FECHAS
ESTABLECIDAS EN EL CRONOGRAMA
DE ACTIVIDADES.
DICTAMINAR LAS
INCORPORACIONES Y
PROMOCIONES DE LOS
PROFESORES, CON
FUNDAMENTO EN LA
NORMATIVA, PREVIA REVISIÓN
OBJETIVA E IMPARCIAL DE SUS
EXPEDIENTES, CON BASE EN
LOS RESULTADOS OBTENIDOS
EN LA EVALUACIÓN GLOBAL.
COORDINACIÓN ESTATAL
DE CARRERA MAGISTERIAL
/ COORDINACIÓN GENERAL
DE CARRERA MAGISTERIAL
/ COMISIÓN PARITARIA
ESTATAL
Día Hora Descripción de los programas a desarrollar Metas Objetivos
Unidad Administrativa
responsable de su
Ejecución
1 AL 22
PERIODO DE RECEPCIÓN DE LA
CERTIFICACIÓN ELECTRÓNICA DEL
PROGRAMA DE DESARROLLO HUMANO
OPORTUNIDADES POR LAS ESCUELAS
(BIMESTRE ENERO - FEBRERO)
ESCUELAS DE EDUCACIÓN
PRIMARIA Y SECUNDARIA CON
ALUMNOS BECADOS.
CERTIFICAR LA ASISTENCIA
DE LOS ALUMNOS EN LINEA.
SUBDIRECCIÓN DE
EDUCACIÓN BÁSICA
PROGRAMA
OPORTUNIDADES
Actualizado al 31 de Marzo de 2014
Periodo que se informa de Enero a Febrero 2014
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE GOBIERNO DEL ESTADO
PLAN DE ACTIVIDADES
CICLO ESCOLAR 2013-2014
ENERO DE 2014
SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA
SI ALGÚN DATO ES INCORRECTO EN
LA CONSTANCIA DE INSCRIPCIÓN AL
PROCESO DE EVALUACIÓN VERSIÓN
ELECTRÓNICA, EL MAESTRO TIENE
UN PERÍODO PARA SOLICITAR A LA
COORDINACIÓN DE CARRERA
MAGISTERIAL QUE LO CORRIJA. LA
COORDINACIÓN LE ENTREGARÁ UNA
DETECTAR ALGÚN ERROR EN
LOS DATOS ASENTADOS POR EL
MAESTRO EN LA CONSTANCIA
DE INSCRIPCIÓN AL PROCESO
DE EVALUACIÓN VERSIÓN
ELECTRÓNICA (CIPE), CON EL
PROPÓSITO DE QUE ÉSTE SEA
CORREGIDO CON
10 AL 14 ASESORIA A ESCUELAS PRIMARIAS
3 INSPECTORES DE ZONAS
ESCOLARESBY COORDINACIÓN
DEL ETE
OBTENER INFORMACIÓN
SOBRE LO QUE SUCEDE EN
EL AULA Y EN LA ESCUELA
ERSPECTO A LA
APLICACIÓN DEL
CURRÍCULO EN LAS
ESCUELAS SECUNDARIAS
SUBDIRECCIÓN
EDUCACIÓN BÁSICA
COORDINADORA DE
LA RIEB EN PRIMARIA
10 AL 14
VISITA DE OBSERVACIÓN A ESCUELAS
DE LOS NIVELES INICIAL, PREESCOLAR Y
PRIMARIA (MUESTRA 2)
9 DOCENTESOBSERVAR ALGUNOS
DOCENTES.
RESPONSABLE DEL
PROGRAMA DE INGLES
EN LA EDUCACIÓN
BÁSICA.
18 AL 27
REUNIÓN DE CAPACITACIÓN CON
PRESIDENTES DE ACADEMIA POR
ASIGNATURA
IMPULSAR EL USO DE
HERRAMIENTAS CURRICULARES
PARA MEJORAR LAS PRÁCTICAS
PEDAGÓGICAS DE LOS
DOCENTES QUE CONFORMAN
LAS DIVERSAS ASIGNATURAS EN
LAS TRES ESCUELAS
FOCALIZADAS DE SECUNDARIA
PROPONER HERRAMIENTAS
CURRICULARES PARA
IMPULSAR EL
MEJORAMIENTO DE LAS
PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS
DE LOS DOCENTES DE
EDUCACIÓN BÁSICA
SUBDIRECCIÓN DE
EDUCACIÓN BÁSICA
COORDINADORA DE
LA RIEB EN
SECUNDARIA
24 AL 27SEGUNDA VISITA DE OBSERVACIÓN A
AULAS DE MEDIOS DE PRRESCOLAR5 PREESCOLARES
MEDIR EL
APROBECHAMIENTO DEL
PROGRAMA
SUBDIRECCIÓN DE
EDUCACIÓN BÁSICA
ENLACE SEER - CPTE
31 AL 4
DE ABRIL
REUNIÓN DE ACADEMIAS POR
ASIGNATURA
IMPULSAR EL USO DE
HERRAMIENTAS CURRICULARES
PARA MEJORAR LAS PRÁCTICAS
PEDAGÓGICAS DE LOS
DOCENTES QUE CONFORMAN
LAS DIVERSAS ASIGNATURAS EN
LAS TRES ESCUELAS
FOCALIZADAS DE SECUNDARIA
PROPONER HERRAMIENTAS
CURRICULARES PARA
IMPULSAR EL
MEJORAMIENTO DE LAS
PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS
DE LOS DOCENTES DE
EDUCACIÓN BÁSICA
RESPONSABLE DEL
PROGRAMA DE INGLES
EN LA EDUCACIÓN
BÁSICA.
Día Hora Descripción de los programas a desarrollar Metas Objetivos
Unidad Administrativa
responsable de su
Ejecución
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN INICIAL
58:00 A 15:00
HORAS
3er. REUNIÓN DE CONSEJO TECNICO DEL
DEPARTAMENTO DE EDUCACION INICIAL
PARA ORGANIZAR Y PROPONER
ACTIVIDADES QUE LOGREN UNA
MEJORA EN LAS INSTITUCIONES QUE
PERTENECEN AL NIVEL INICIAL.
PROPORCIONAR UN SERVICIO
DE CALIDAD EN EDUCACION
COMO ASISTENCIAL A LOS
NIÑOS DESDE 45 DIAS DE
NACIDO A 5 AÑOS 11 MESES.
JEFA DEL DEPARTAMENTO
DE EDUCACIÓN INICIAL
10 AL 148:00 A 15:00
HORAS
VISITAS DE SUPERVISIÓN EN CEDIE
(ACOMPAÑAMIENTO EN EL DEPARTAMENTO
DE PSICOLOGIA).
QUE LAS PSICOLOGAS
PROPORCIONEN LA ATENCIÓN
ADECUADA A LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS
COMO AL PERSONAL
DESARROLLEN TODAS LAS
ACCIONES PERTINENTES PARA
QUE LAS NIÑAS Y NIÑOS
LOGREN UNA ESTACIAN
AGRADABLE ASI COMO TENGAN
UN DESARROLLO ARMÓNICO EN
TODOS LOS ASPECTOS, ASÍ
COMO EL PERSONAL ESTE EN
OPTIMAS CONDICIONES
EMOCIONALES PARA ATENDER A
LOS NIÑOS.
INSPECTORA DE LA ZONA
ESCOLAR 01 DE
EDUCACIÓN INICIAL Y
APOYO TÉCNICO
PEDAGÓGICO
13,14 y 18 8:00 A 15:00 HRS.
ACCIONES PARA IMPULSAR EL
CONOCIMIENTO E IMPLEMENTACIÓN DEL
MODELO DE ATENCIÓN CON ENFOQUE
INTEGRAL
PRESENTAR EL MODELO DE
ATENCIÓN CON ENFOQUE INTEGRAL
PARA LA EDUCACIÓN INICIAL Y
ANALIZAR SU CONTENIDO CON LAS
PUERICULTISTAS, EDUCADORAS DE
MATERNAL y JEFES (AS) DE ÁREA
PEDAGÓGICA (CEDIE DE CAPITAL Y
SOLEDAD DE GRACIANO SANCHEZ)
BRINDAR ATENCIÓN DE MAYOR
CALIDAD Y ORIENTAR EL
TRABAJO EDUCATIVO CON LAS
NIÑAS Y LOS NIÑOS DESDE SU
NACIMIENTO HASTA LOS 3 AÑOS
DE EDAD
DEPARTAMENTO DE
EDUCACION INICIAL Y
APOYOS TECNICO
PEDAGÓGICO DEL DEPTO.
24 9:00 A 12:00 HRS.
ACCIONES DE ANÁLISIS DEL PROGRAMA 2011
ENFOQUE DE LOS CAMPOS FORMATIVOS:
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL.
REFLEXIONAR SOBRE LO QUE SE
ENSEÑA Y SE APRENDE EN
PREESCOLAR Y SU RELACIÓN CON
EL ENFOQUE DE LOS CAMPOS
FORMATIVOS
ANALIZAR EL ENFOQUE DE LOS
CAMPOS FORMATIVOS DEL
PROGRAMA DE ESTUDIO 2011
(PREESCOLAR)
DEPARTAMENTO DE
EDUCACIÓN INICIAL Y
APOYOS TECNICO
PEDAGÓGICO
27 8:00 A 15:00 HRS.
VISITA DE SUPERVISIÓN A CEDIE (DEPTO, DE
TRABAJO SOCIAL, PSICOLOGIA Y JEFA DE
ÁREA PEDAGÓGICO) RIOVERDE
QUE LA TRABAJADORA SOCIAL Y LA
JEFA DE ÁREA PEDAGÓGICA
REALICEN SUS FUNCIONES DE
ACUERDO A LO ESTABLECIDO EN EL
MANUAL (FORÁNEOS).
VERIFICAR QUE EL PERSONAL
DE ÁREA TÉCNICA DE CEDIE
(TRABAJADORA SOCIAL Y JEFA
DE ÁREA PEDAGÓGICA
REALICEN MÁS IDEONAMENTE
SUS FUNCIONES.
INSPECTORA DE LA ZONA
ESCOLAR 01 DE
EDUCACIÓN INICIAL Y
APOYO TÉCNICO
PEDAGÓGICO
31 8:00 A 15:00 HRS.
ACCIONES PARA IMPULSAR EL
CONOCIMIENTO E IMPLEMENTACIÓN DEL
MODELO DE ATENCIÓN CON ENFOQUE
INTEGRAL
PRESENTAR EL MODELO DE
ATENCIÓN CON ENFOQUE INTEGRAL
PARA LA EDUCACIÓN INICIAL Y
ANALIZAR SU CONTENIDO CON LAS
PUERICULTISTAS, EDUCADORAS DE
MATERNAL y JEFES (AS) DE ÁREA
PEDAGÓGICA (FORÁNEOS:
RIOVERDE, VALLES Y MATEHUALA)
BRINDAR ATENCIÓN DE MAYOR
CALIDAD Y ORIENTAR EL
TRABAJO EDUCATIVO CON LAS
NIÑAS Y LOS NIÑOS DESDE SU
NACIMIENTO HASTA LOS 3 AÑOS
DE EDAD
DEPARTAMENTO DE
EDUCACIÓN INICIAL Y
APOYOS TECNICO
PEDAGÓGICO
Día Hora Descripción de los programas a desarrollar Metas Objetivos
Unidad Administrativa
responsable de su
Ejecución
07/02/2014 08:30 a 12:30
4a. REUNION DE ACADEMIA CON
MAESTROS DE EDUCACION
ARTISTICA
LLEVAR A CABO CINCO REUNIONES
DE ACADEMIA CON MAESTROS DE
EDUCACION ARTISTICA EN EL
TRANSCURSO DEL CICLO ESCOLAR
IDENTIFICAR COMO POR MEDIO
DEL CUERPO LOS ALUMNOS
EXPRESAN SENSACIONES Y
EMOCIONES EN
ACOMPAÑAMIENTO DEL CANTO
Y LA MUSICA.
DEPARTAMENTOS 01 Y 02
DE EDUCACION
PREESCOLAR
10/02/14 09:006a. REUNIÓN DE CONSEJO TÉCNICO
PEDAGOGICO
DESARROLLAR NUEVE
REUNIONES DE CONSEJO
TÉCNICO PEDAGÓGICO EN EL
TRANSCURSO DEL CICLO
ESCOLAR
APROPIARSE DEL PROYECTO DE
ENSEÑAR POR COMPETENCIAS,
ESTAR CONVENCIDO DE SU
IMPORTANCIA PARA
DESARROLLO DE
CONOCIMIENTOS, HABILIDADES
Y ACTITUDES EN LOS ALUMNOS
DEPARTAMENTOS 01 Y
02 DE EDUCACION
PREESCOLAR
19/02/14 09:003a. REUNION CIRCULO DE ESTUDIO
CON ATP DE JARDINES DE NIÑOS
LLEVAR A CABO CINCO REUNIONES
DE CIRCULO DE ESTUDIO CON
ASESORAS DE JARDINES DE NIÑOS
EN EL TRANSCURSO DEL CICLO
ESCOLAR
ANALIZAR LAS
CARACTERÍSTICAS DEL
ENFOQUE FORMATIVO DE LA
EVALUACIÓN Y DE LOS
CAMPOS FORMATIVOS DE
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Y PENSAMIENTO
MATEMATICO
ASESORAS TECNICO
PEDAGOGICO DE ZONAS
ESCOLARES Y DE NIVEL
EDUCACIÓN PREESCOLAR
28/03/14 08:30 a 13:30
BRINDAR SEGUIMIENTO Y
ACOMPAÑAMIENTO A LOS CONSEJOS
TÉCNICOS ESCOLARES
ACOMPAÑAR Y BRINDAR
SEGUIMIENTO A LAS REUNIONES DE
CONSEJO TECNICO ESCOLAR A UN
100 % DE LOS JARDINES DE NIÑOS
OFICIALES ADSCRITOS A CADA UNA
DE LAS ZONAS
VERIFCAR CUIDADOSA Y
PERIODICAMENTE EL
SEGUIMIENTO Y
FORTALECIMIENTO QUE SE LE
BRINDA A LA RUTA DE MEJORA
DE CADA CENTRO ESCOLAR.
DEPARTAMENTOS 1 Y
2 DE PREESCOLAR
Día Hora Descripción de los programas a desarrollar Metas Objetivos
Unidad Administrativa
responsable de su
Ejecución
6 DEMOSTRACIÓN DE DANZA Y BAILES
REGIONALES
CONOCER, PRESERVAR Y
DIFUNDIR NUESTRAS
COSTUMBRES Y TRADICIONES
A TRAVES DE LA DANZA Y LOS
BAILES REGIONALES DE
MEXICO.
FOMENTAR EN LOS ALUMNOS Y
LA SOCIEDAD LA IDENTIDAD
NACIONAL.
DEPTO. DE EDUC.
PRIMARIA 01 ZONA
ESCOLAR 10.
13 VI CONCURSO DE COROS ESCOLARES "LA
MÚSICA TRADICIONAL MEXICANA"
FOMENTAR ENTRE LOS
ALUMNOS EL GUSTO POR EL
ARTE.
INCULCAR EN CADA ALUMNO EL
GUSTO POR LA MUSICA PARA
QUE CADA DOCENTE DE
EDUCACIÓN MUSICAL
DESARROLLE EN LOS ALUMNOS
LOS DONES QUE CADA UNO
POSEE.
DEPTO. DE EDUC.
PRIMARIA 01. ZONA
ESCOLAR 03
27 XVIII DEMOSTRACIÓN DE DANZA Y BAILES
REGIONALES LA ACTIVIDAD NO SE LLEVÓ A
CABO, EN ATENCIÓN A LA
NORMALIDAD MÍNIMA, Y
CUBRIR ASÍ EL MAYOR
NUMERO DE HORA CLASE.
LA ACTIVIDAD NO SE
LLEVÓ A CABO, EN
ATENCIÓN A LA
NORMALIDAD MÍNIMA, Y
CUBRIR ASÍ EL MAYOR
NUMERO DE HORA CLASE.
DEPTO. DE EDUC.
PRIMARIA 01. ZONA
ESCOLAR 13
Día Hora Descripción de los programas a desarrollar Metas Objetivos
Unidad Administrativa
responsable de su
Ejecución
ZONAS ESCOLARES 1, 2, 3, 10, 13, 14 y 16
EDUCACIÓN PRIMARIA 1
EDUCACIÓN PRIMARIA 2
3 de marzo 08:45 REUNION DE TRABAJO "ANALISIS DE LOS
CONTENIDOS Y SU PERTINENCIA EN EL
CURRICULO DE EDUCACIÓN PRIMARIA"
REALIZAR LAS ACTIVIDADES QUE
CORRESPONDE A LA JEFATURA EN
CONJUNTO CON LAS INSPECCIONES
OFICIALES ADSCRITAS A LA MISMA,
PARA ANALIZAR LOS CONTENIDOS DE
LOS PROGRAMAS EN EL MARCO DE
RIEB Y ASÍCUMPLIR A CABALIDAD
CON LA MISIÓN DE NUESTRO
SISTEMA, FOMENTANDO EL TRABAJO
COLABORATIVO BUSCANDO
ESTRATEGIAS PARA MEJORAR EL
LOGRO EDUCATIVO EN LAS 100
INSTITUCIONES ADSCRITAS A LA
JEFATURA.
REORIENTAR LA PRACTICA
DOCENTE A TRAVES DEL
ANALISIS DE CONTENIDOS EN EL
MARCO DE LA RIEB ,
FOMENTANDO EL TRABAJO
COLABORATIVO Y LA
IMPLEMENTACION DE
ESTRATEGIAS PARA MEJORAR
LA PRACTICA DOCENTE Y
PONER EN PRACTICA EL
LIDERAZGO ACADEMICO DE LOS
DIRECTORES.
JEFATURA DE NIVEL
PRIMARIA 02 Y
COORDINADOR DE LA RIEB
EN EL SEER.
4 de marzo 10:00 XVIII CONCURSO SOBRE LA INTERPRETACIÓN
DEL HIMNO NACIONAL MEXICANO FINAL DE
JEFATURA
LOGRAR LA PARTICIPACIÓN DE CADA
UNA DE LOS COROS GANADORES DE
ZONA, EN LA INTERPRETACIÓN
CORRECTA DEL HIMNO NACIONAL
MEXICANO.
FOMENTAR EL TRABAJO EN
EQUIPO, ASÍ COMO EL RESPETO
A LOS SIMBOLOS PATRIOS A
TRAVES DE LA CORRECTA
INTERPRETACIÓN DE NUESTRO
HIMNO CON LA PARTICIPACION
ENTUSIASTA DE LOS ALUMNOS
PARA ELEGIR AL CORO QUE
REPRESENTAÁ A LA JEFATURA
EN LA SIGUIENTE ETAPA DE
CONCURSO.
DEPARTAMENTO DE
PRIMARIA 2 E
INSPECTORES
14 de marzo 10:00 XVIII CONCURSO SOBRE LA INTERPRETACIÓN
DEL HIMNO NACIONAL MEXICANO FINAL
FOMENTO A LA CULTURA Y
SIMBOLOS PATRIOS. CON LA
PARTICIPACIÓN DE LOS COROS
INSCRITOS EN EL EVENTO cat. A ESC.
AGUSTIN DOMINGUEZ Y CAT. B ESC.
PROF. RAFAEL TURRUBIARTES
MACIAS
FOMENTO A LA CULTURA Y EL
CANTO MEDIANTE LA
INTERPRETACIÓN DE NUESTRO
HIMNO NACIONAL MEXICANO
DEPARTAMENTO DE
CULTURA Y JEFATURA
PRIMARIA
18 de marzo 10:00 VI CONCURSO DE COROS
ESCOLARES "LA MUSICA
TRADICIONAL MEXICANA"
PRESENCIAR LA ACTUACIÓN DE LOS
COROS DE PRIMER LUGAR DE LAS
CATEGORIAS A Y B, ASISTEN TODAS
LAS INSPECTORAS Y AUTORIDADES
DEL DPTO DE CULTURA.
FOMENTAR EL GUSTO POR
LA MÚSICA A TRAVES DE LA
INTERPRETACIÓN DE
MÚSICA MEXICANA. LOS
GANADORES PASAN A LA
ETAPA ENTIDAD.
DEPARTAMENTO DE
PRIMARIA 2 E
INSPECTORES. SEDE
ESC, AGUSTIN
DOMINGUEZ.
18 Y 19 de marzo 07:00 RECEPCIÓN Y ENTREGA DE
PAQUETES DE EXAMENES DE
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO
INFALTIL SEXTO AÑO
CUBRIR LA TOTALIDAD DE GRUPOS
DE SEXTO GRADO DE TODAS LAS
ESCUELAS ADSCRITAS A LA
JEFATURA
REVISAR QUE NINGUNA
ZONA ESCOLAR SE QUEDE
SIN INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
DEPARTAMENTO DE
EVALUACIÓN ,
JEFATURA Y ZONAS
ESCOLARES.
25 mzo 08:30 JORNADA DE ANALISIS DEL
SEGUIMIENTO A LOS CONSEJOS
TÉCNICOS ESCOLARES
PRESENTACIÓN EN POWER POIN DE
LAS ACTIVIDADES DE LAS ESCUELAS
FOCALIZADAS RIEB Y DE LAS SIETE
ZONAS ESCOLARES
CONOCER LOS AVANCES
DEL SEGUIMIENTO A LOS
CONSEJOS TÉCNICOS
ESCOLARES DE LAS ZONAS
ADSCRITAS A LA JEFATURA
,ELABORAR UN INFORMAE
DE LAS ESTRATEGIAS Y
COMPROMISOS QUE
FALTAN POR CUMPLIR
28 de marzo VISITAS A LOS C.T.E. REALIZAR LAS VISITAS DE
OBSERVACIÓN A LOS CONSEJOS
TECNICOS ESCOLARES A
CUALQUIERA DE LAS ESCUELAS
ADSCRITAS A A LA JEFATURA,
MINIMO UNA POR SESIÓN.
ESTAR AL TANTO DE LAS
ESTRATEGIAS
IMPLEMENTADAS POR LOS
CTE PARA LA MEJORA DEL
LOGRO EDUCATIVO Y
ELABORAR REPORTE DE LOS
MISMOS.
INSPECTORES Y JEFA
DE NIVEL
Día Hora Descripción de los programas a desarrollar Metas Objetivos
Unidad Administrativa
responsable de su
Ejecución
7 ENERO
AL 27 DE
FEB.
VISITA DE SEGUIMIENTO ELABORAR SECUENCIAS DIDACTICAS
PARA LOGRAR UN MEJOR
DESEMPEÑO EN EL PROCESO
ENSEÑANZA APRENDIZAJE
QUE LOS DOCENTES
REFLEXIONEN ACERCA DE LAS
OPORTUNIDADES QUE OFRECEN
LOS CONSEJOS TECNICOS
ESCOLARES PARA LOGRAR UNA
EDUCACION DE CALIDAD.
ZONA ESCOLAR 05,06,20,
DEPARTAMENTO DE
PRIMARIA 2
7 DE FEB CONCURSO DE ESCOLTAS LOGRAR LA PARTICIPACIÓN DE CADA
UNA DE LAS ESCOLTAS QUE
INTEGRAN LA ZONA ESCOLAR
FOMENTAR LA EDUCACIÓN
CIVICA Y EL RESPETO A LOS
SIMBOLOS PATRIOS,CON LA
PARTICIPACIÓN DE LAS
ESCOLTAS DE LAS ESCUELAS
INSPECTORAS DE ZONA
O5, 17 Y 30
ZONAS ESCOLARES 4, 5 ,6 17, 18, 20 y 30
FEBRERO
DE 2014
VISITA DE SEGUIMIENTO A LAS ESCUELAS
PENDIENTES
VISITAS A CENTROS DE TRABAJO A
FIN DE REVISAR LA DOCUMENTACION
ESCOLAR DE CADA GRUPO,
PLANEACIÓN DIDÁCTICA, LISTA DE
ASISTENCIA DE ALUMNOS, REGISTRO
DE ENTRADAS Y SALIDAS DEL
PERSONAL
CONOCER LA SITUACION REAL
EN QUE SE ENCUENTRAN LAS
ESCUELAS Y DAR SEGUIMIENTO
A LA ORGANIZACIÓN DE TODAS
LAS ACTIVIDADES TENDENTES A
MEJORAR LOS RESULTADOS DEL
DIAGNOSTICO.
ZONA ESCOLAR 30,
DEPARTAMENTO DE
PRIMARIA 2
19 ENSAYO DE JURAMENTO A LA BANDERA ALUMNOS DEL TERCER AÑO DE
PRIMARIA DE TODAS LAS ESCUELAS
ADSCRITAS AL SISTEMA EDUCATIVO
ESTATAL REGULAR
CON LA FINALIDAD DE UNIFICAR
LA PARTICIPACIÓN DE LOS
ALUMNOS EN EL PROGRAMA DE
JURAMENTO A LA BANDERA,
HACER LOS ENSAYOS
NECESARIOS
ALUMNOS DE 3o.TODAS
LAS ZONAS ESCOLARES
21 Y 24 09:00 HOMENAJE DE JURAMENTO A LA BANDERA RECONOCER NUESTRO
PATRIOTISMO . PARTICIPACIÓN DE
TODOS LOS ALUMNOS DE TERCER
AÑO DE PRIMARIA DE TODAS LAS
ESCUELAS ADSCRITAS A LA
JEFATURA
RECONOCERNOS COMO
MEXICANOS, NUESTRO
PATRIOTISMO EN EL FOMENTO
AL RESPETO DE LOS SIMBOLOS
PATRIOS
ALUMNOS DE 3o.TODAS
LAS ZONAS ESCOLARES
20 AL 27 VISITA DE SEGUIMIENTO A LAS ESCUELAS
PENDIENTES
IMPLEMENTAR NUEVAS FORMAS DE
TRABAJO DE LA ZONA ESCOLAR CON
EL OBJETIVOS DE QUITAR LA ZONA
DE CONSFORT EN QUE SE
ENCONTRABAN ALGUNOS
DOCENTES, CON LA FINALIDAD DE
TRABAJAR EN BASE A LOS OCHO
RASGOS DE NORMALIDAD MINIMA
ESCOLAR EN CADA UNA DE LAS
ESCUELAS, CON MIRAS A LA MEJORA
DE LA CALIDAD EDUCATIVA
LOGRANDO UN TRABAJO EN
CONJUNTO CON PADRES, MAESTROS
Y ALUMNOS SIEMPRE APUNTANDO A
LA MEJORA ESCOLAR.
IMPLEMENTAR ACTIVIDADES DE
EVALUACIÓN CONSTANTE.
DETECTAR LOS ALUMNOS CON
NECESIDADES EDUCATIVAS
ESPECIALES CON EL FIN DAR
SEGUIMIENTO CONSTANTE A FIN
DE LOGRAR SIEMPRE UNA
AVANCE EN RELACIÓN A COMO
FUERON RECIBIDOS EN UN
INICIO.
ZONA ESCOLAR 17
DEPARTAMENTO DE
PRIMARIA 2
FEBRERO
DE 2014 XVIII CONCURSO SOBRE LA INTERPRETACIÓN
DEL HIMNO NACIONAL MEXICANO
ENRIQUECER EL AMOR HACIA LOS
SIMBOLOS PATRIOS
QUE LOS ALUMNOS
ACRECENTEN EL RESPETO
HACIA LA BANDERA NACIONAL Y
DEMÁS SÍMBOLOS PATRIOS.
ZONAS ESCOLARES,DÍA 17
Z-04,20 Z-06
20
FEBREROXVIII CONCURSO SOBRE LA INTERPRETACIÓN
DEL HIMNO NACIONAL MEXICANO
FOMENTO A LA CULTURA Y
SIMBOLOS PATRIOS. CON LA
PARTICIPACIÓN DE LOS COROS
INSCRITOS EN EL EVENTO
FOMENTAR EL AMOR A LOS
SIMBOLOS PATRIOS Y LA
CULTURA MUSICAL CON LA
INTERPRETACIÓN DE NUESTRO
HIMNO NACIONAL MEXICANO
ZONA ESCOLAR 06, 25
ZONA 18 Y 27 FEB, ZONA 20
Y 30
5 Y 6
FEBRERO
CONCURSO DE ESCOLTA DE BANDERA ZONA
20, 6a. Y 18
LOGRAR LA PARTICIPACIÓN DE CADA
UNA DE LAS ESCOLTAS QUE
INTEGRAN LA ZONA ESCOLAR
FOMENTAR LA PARTICIPACION
DE LAS ESCUELAS EN LA
CONFORMACIÓN DE ESCOLTA
DE BANDERA. ESTABLECER
COMUNICACIÓN EN DIVERSAS
ACTIVIDADES CULTURALES,
ACTOS CÍVICOS, CONCURSOS,
ETC.
ZONAS ESCOLARES
DEPARTAMENTO DE
EDUCACIÓN PRIMARIA 2.
Día Hora Descripción de los programas a desarrollar Metas Objetivos
Unidad Administrativa
responsable de su
Ejecución
3 AL 7 RECABAR Y VALIDAR RESULTADOS DE LA
EVALUACIÓN DEL TERCER BLOQUE
INVITAR A TODAS LAS ZONAS
ESCOLARES ADSCRITAS A LA
JEFATURA PARA QUE VERIFIQUEN
QUE SUS ESCUELAS ACTUALICEN LA
INFORMACIÓN EN LA PEIE
VERIFICAR LA APLICACIÓN DEL
ACUERDO 696 REFERIDO AL
PROCESO DE EVALUACIÓN
DEPARTAMENTO DE
EDUCACIÓN PRIMARIA 03
12 10:00 VI CONCURSO DE COROS ESCOLARES “LA
MÚSICA TRADICIONAL MEXICANA” NIVEL
JEFATURA
VERIFICAR QUE TODAS LAS ZONAS
ESCOLARES PARTICIPEN EN EL
EVENTO
FOMENTAR EL APRECIO Y
GUSTO POR LA MÚSICA
TRADICIONAL MEXICANA
DEPARTAMENTO DE
EDUCACIÓN PRIMARIA 03
14 FINAL DEL XVIII CONCURSO SOBRE LA
INTERPRETACIÓN DEL HIMNO NACIONAL
MEXICANO
VERIFICAR QUE TODAS LAS ZONAS
ESCOLARES PARTICIPEN EN EL
EVENTO
FOMENTAR EL RESPETO A LOS
SÍMBOLOS PATRIOS
DEPARTAMENTO DE
EDUCACIÓN PRIMARIA 03
19 APLICACIÓN DE LA PRUEBA DE OLIMPIADA DEL
CONOCIMIENTO INFANTIL 2014 (OCI) EN SU
ETAPA CENSAL
VERIFICAR QUE LA ENTREGA DE LOS
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN SE
REALICE CONFORME A LAS
DISPOSICIONES EMITIDAS POR EL
DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN
IDENTIFICAR EL LOGRO DE LOS
APRENDIZAJES ESPERADOS EN
LOS ALUMNOS DE 6o GRADO DE
EDUCACIÓN PRIMARIA DE LAS
ESCUELAS ADSCRITAS A LA
JEFATURA
DEPARTAMENTO DE
EDUCACIÓN PRIMARIA 03
Día Hora Descripción de los programas a desarrollar Metas Objetivos
Unidad Administrativa
responsable de su
Ejecución
EDUCACIÓN PRIMARIA 3
INSPECCIÓN DE LA ZONA ESCOLAR 07
3 AL 31 VISITA DE SUPERVISIÓNVISITAR AL 100% DE LAS ESCUELAS
PROGRAMADAS
VERIFICAR QUE LOS DOCENTES
ESTÁN REALIZANDO SUS
ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS
ATENDIENDO AL PLAN Y LOS
PROGRAMAS DE ESTUDIO
ZONA ESCOLAR
Día Hora Descripción de los programas a desarrollar Metas Objetivos
Unidad Administrativa
responsable de su
Ejecución
3 AL 25 2A. VISITA DE SUPERVISIÓN (SEGUIMIENTO)VISITAR AL 100% DE LAS ESCUELAS
PROGRAMADAS
VERIFICAR QUE LOS DOCENTES
ESTÁN REALIZANDO SUS
ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS
ATENDIENDO AL PLAN Y LOS
PROGRAMAS DE ESTUDIO
ZONA ESCOLAR
Día Hora Descripción de los programas a desarrollar Metas Objetivos
Unidad Administrativa
responsable de su
Ejecución
21 AL 28VISITA DE SUPERVISIÓN FORMATIVA A LAS
ESCUELAS
VISITAR AL 100% DE LAS ESCUELAS
PROGRAMADAS
VERIFICAR QUE LOS DOCENTES
ESTÁN REALIZANDO SUS
ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS
ATENDIENDO AL PLAN Y LOS
PROGRAMAS DE ESTUDIO
ZONA ESCOLAR
Día Hora Descripción de los programas a desarrollar Metas Objetivos
Unidad Administrativa
responsable de su
Ejecución
3 AL 31 VISITA DE SUPERVISIÓN FORMATIVAVISITAR AL 100% DE LAS ESCUELAS
PROGRAMADAS
VERIFICAR QUE LOS DOCENTES
ESTÁN REALIZANDO SUS
ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS
ATENDIENDO AL PLAN Y LOS
PROGRAMAS DE ESTUDIO
ZONA ESCOLAR
INSPECCIÓN DE LA ZONA ESCOLAR 15
INSPECCIÓN DE LA ZONA ESCOLAR 19
INSPECCIÓN DE LA ZONA ESCOLAR 08
INSPECCIÓN DE LA ZONA ESCOLAR 09
Día Hora Descripción de los programas a desarrollar Metas Objetivos
Unidad Administrativa
responsable de su
Ejecución
3 AL 7 2° VISITA DE SUPERVISIÓNVISITAR AL 100% DE LAS ESCUELAS
PROGRAMADAS
VERIFICAR QUE LOS DOCENTES
ESTÁN REALIZANDO SUS
ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS
ATENDIENDO AL PLAN Y LOS
PROGRAMAS DE ESTUDIO
ZONA ESCOLAR
18 AL 31 2° VISITA DE SUPERVISIÓNVISITAR AL 100% DE LAS ESCUELAS
PROGRAMADAS
VERIFICAR QUE LOS DOCENTES
ESTÁN REALIZANDO SUS
ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS
ATENDIENDO AL PLAN Y LOS
PROGRAMAS DE ESTUDIO
ZONA ESCOLAR
Día Hora Descripción de los programas a desarrollar Metas Objetivos
Unidad Administrativa
responsable de su
Ejecución
5 Y 6 15:00 - 19:00 CURSO: TUTORÍA, UNA ORIENTACIÓN PARA LA
FORMACIÓN
IMPARTICIÓN DE CURSO A
DOCENTES
APOYAR AL DOCENTE CON EL
MANEJO DE TUTORIAS PARA EL
CONTROL DE LOS GRUPOS DE
FORMA LÚDICA Y PROACTIVA,
PARA HACER A LOS
ESTUDIANTES MÁS
PARTICIPATIVOS.
DEPARTAMENTO DE
EDUCACIÓN ESPECIAL Y
CRIE VESPERTINO
6 Y 7 9:00 - 13:00 CURSO: PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN ANTE
PROBLEMAS DE CONDUCTA
IMPARTICIÓN DE CURSO A
DOCENTES DE PREESCOLAR
PROPORCIONAR ESTRATEGIAS A
LOS DOCENTES PARA EL
MANEJO DE LA DISCIPLINA A
ADOLESCENTES, Y QUE DE ESTA
FORMA CONTRIBUYA A UN
MEJOR APROVECHAMIENTO
ESCOLAR GRUPAL.
DEPARTAMENTO DE
EDUCACIÓN ESPECIAL Y
CRIE MATUTINO
EDUCACIÓN ESPECIAL
13 - 14
9:00 - 13:00
CURSO: PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN ANTE
PROBLEMAS DE CONDUCTA
IMPARTICIÓN DE CURSO A
DOCENTES DE PRIMARIA
PROPORCIONAR ESTRATEGIAS A
LOS DOCENTES PARA EL
MANEJO DE LA DISCIPLINA A
ADOLESCENTES, Y QUE DE ESTA
FORMA CONTRIBUYA A UN
MEJOR APROVECHAMIENTO
ESCOLAR GRUPAL.
DEPARTAMENTO DE
EDUCACIÓN ESPECIAL Y
CRIE MATUTINO
17 - 21 CUARTA SUPERVISIÓN A CENTROS DE
EDUCACIÓN ESPECIAL
ACOMPAÑAMIENTO A LOS
ESPECIALISTAS DE EDUCACIÓN
ESPECIAL EN LOS CENTROS EN
DONDE SE ENCUENTRAN INSERTOS
ORIENTAR AL PERSONAL EN SUS
ÁREAS DE OPORTUNIDAD, ASÍ
COMO RECONOCER SUS
LOGROS, Y UN MEJOR
CONOCIMIENTO DE LAS
NECESIDADES DE CADA
ESCUELA, PARA PODER APOYAR
DE MANERA ACERTIVA.
DEPARTAMENTO DE
EDUCACIÓN ESPECIAL
19 -20
15:00 - 19:00
CURSO: TODOS A LA MISMA ESCUELA,
DERECHO U OBLIGACIÓN
IMPARTICIÓN DE CURSO A
DOCENTES
INFORMAR Y ORIENTAR A LOS
DOCENTES PARA FAVORECER
LA INCLUSIÓN EN LOS CENTROS
EDUCATIVOS
DEPARTAMENTO DE
EDUCACIÓN ESPECIAL Y
CRIE VESPERTINO
27 -28
9:00 - 13:00
CURSO: PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN ANTE
PROBLEMAS DE CONDUCTA
IMPARTICIÓN DE CURSO A
DOCENTES DE NIVEL SECUNDARIA Y
NIVEL MEDIO SUPERIOR
PROPORCIONAR ESTRATEGIAS A
LOS DOCENTES PARA EL
MANEJO DE LA DISCIPLINA A
ADOLESCENTES, Y QUE DE ESTA
FORMA CONTRIBUYA A UN
MEJOR APROVECHAMIENTO
ESCOLAR GRUPAL.
DEPARTAMENTO DE
EDUCACIÓN ESPECIAL Y
CRIE MATUTINO
Día Hora Descripción de los programas a desarrollar Metas Objetivos
Unidad Administrativa
Responsable de su
Ejecución
3 al 7 de
marzo del
2014
Selección y llenado de cédulas para la selección de
libros de texto gratuito para secundarias
Deberá participar el presidente de
academia de cada escuela por zona
escolar en cada grado del Nivel de
Secundaria
Con el propósito de dotar a los
alumnos de secundaria de los libros
de texto para el ciclo escolar 2014-
2015
Departamento de educación
secundaria
EDUCACIÓN SECUNDARIA
7 de marzo
del 2014
10:00 a 13:00 hrs III Concurso de nivel de Habilidades Lectoras Deberá participar un alumno
representante de cada zona en cada
grado escolar del Nivel de Secundaria
Con el propósito de fortalecer las
habilidades lectoras y promover la
lectura como una práctica social del
lenguaje de los alumnos de
secundaria
Departamento de educación
secundaria
10 al 14 de
marzo del
2014
Concentrado y remisión de cédulas para la
selección de libros de texto gratuito para
secundarias
El inspector de zona entrega las cédulas
y el Nivel de Secundaria concentra
Con el propósito de dotar a los
alumnos de secundaria de los libros
de texto para el ciclo escolar 2014-
2015
Departamento de educación
secundaria
18 al 21 de
marzo del
2014
Captura de cédulas de selección de libros de texto
gratuito para secundarias
Nivel de Secundaria captura en
coordinación con la CELTEG
Con el propósito de dotar a los
alumnos de secundaria de los libros
de texto para el ciclo escolar 2014-
2015
Departamento de educación
secundaria
Día Hora Descripción de los programas a desarrollar Metas Objetivos
Unidad Administrativa
responsable de su
Ejecución
######## 9:00 A 14:30
RECOPILACIÓN Y ELABORACIÓN DEL
REPORTE DE ESTADISTICAS MENSUALES
DE BIBLIOTECAS
RECOPILAR LA INFORMACIÓN DE
LOS SERVICIOS
PROMOCIONADOS EN LAS
BIBLIOTECAS Y VALORAR LA
EFECTIVIDAD DE LAS
ESTRATEGIAS DE FOMENTO A LA
LECTURA PROPUESTAS
EVALUAR EL ALCANCE Y
PROMOCIÓN PERIODICA Y
SISTEMATICA DE LOS
SERVICIOS BIBLIOTECARIOS
CON EL FIN DE CONSOLIDAR
UNA RED DE BIBLIOTECAS
QUE TRABAJA POR LA
LECTURA
DEPARTAMENTO DE
BIBLIOTECAS Y BECAS Y
COORDINACIÓN DE
BIBLIOTECAS
MARZO DE 2014
DIRECCIÓN DE CULTURA Y DEPORTE ESCOLAR
Actualizado al 31 de marzo del 2014
Periodo que se informa marzo del 2014
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE GOBIERNO DEL ESTADO
PLAN DE ACTIVIDADES
CICLO ESCOLAR 2013-2014
4 11:00JUNTA PREVIA JUEGOS INTER -
SECUNDARIOS
LA PRACTICA COTIDIANA DE LA
ACTIVIDAD FÍSICA, COMO HABITO
DE CONDUCTA REPRESENTA UNA
OPCIÓN FUNCIONAL Y VARIADA
PARA HACER PRACTICADA
DURANTE EL TIEMPO LIBRE DEL
EDUCANDO , AYUDA A LIBERAR
TENSIONES FORTALECIENDO LA
ESTRUCTURA OSEA Y MUSCULAR
DEL ALUMNO QUE FAVORECE AL
EJE TEMATICO DENOMINADO
ACTIVIDAD FÍSICA PARA LA SALUD
A PARTIR DEL
ESTABLECIMIENTO DEL
CODICO DE CONDUCTA QUE
GENERA UNA ACEPTABLE
CONVIVENCIA HUMANA, SE
PROMUEVEN LAS
ACTIVADDES DEPORTIVAS
TALES COMO: ATLETISMO,
BASQUETBOL, FUTBOL,
VOLEIBOL, HANDBALL, QUE
IMPLICAN LA PRESENCIA Y/O
PARTICIPACIÓN DE OTRO
COMO EL RESPETO,
COOPERACIÓN Y
COMPAÑERISMO
DEPARTAMENTO DE
EDUCACIÓN FÍSICA Y
DEPORTE DE
EDUCACIÓN BÁSICA
######## 9:00 HRS.
APOYO EN LA INTEGRACIÓN DEL JURADO
CALIFICADOR Y ASISTENCIA AL "XVIII
CONCURSO DE INTERPRETACIÓN DEL
HIMNO NACIONAL MEXICANO" DE LA
JEFATURA 2 DE EDUCACIÓN PRIMARIA
SUPERVISAR EL DESARROLLO DE
LAS ACTIVIDADES CÍVICAS Y
CULTURALES A CARGO DEL
S.E.E.R.
FORTALECER EN LOS
EDUCANDOS LOS VALORES
DE IDENTIDAD NACIONAL Y
RESPETO A LOS SÍMBOLOS
PATRIOS A TRAVÉS DEL
ANÁLISIS DE CONTENIDO,
COMPRENSIÓN Y CORRECTA
INTERPRETACIÓN DEL HIMNO
NACIONAL MEXICANO.
DEPARTAMENTO DE
CULTURA
9:00 A
14:30
PROCESO DE
ACTUALIZACIÓ
N PARA
FIRMADO DE
VALES DE
RESGUARDO
DE LOS
MODULOS DE
SERVICIOS
DIGITALES
MANTENER EL REGISTRO DEL
RESGUARDO Y CUIDADO DE LOS BIENES
FEDERALES
LLEVAR UN CONTROL DE LOS
BIENES INFORMATICOS QUE SE
HAN ENTREGADO A LAS
BIBLIOTECAS PÚBLICAS, VIGILAR
QUE LOS BIENES ENTREGADOS A
LAS BIBLIOTECAS PERMANEZCAN
DEPARTAMENTO DE
BIBLIOTECAS Y BECAS Y
COORDINACIÓN DE
BIBLIOTECAS
DEPARTAMENTO DE
BIBLIOTECAS Y BECAS Y
COORDINACIÓN DE
BIBLIOTECAS
6 12:00JUNTA PREVIA CONCURSO -
DEMOSTRACIÓN DE BANDAS DE GUERRA
PROPONER ACTIVIDADES EN LAS
QUE EL ALUMNO REALICE UNA
SECUENCIA DE MOVIMIENTOS
CON PRECISIÓN EN CUANTO A
FLUIDEZ, AMPLITUD E
INTENSIDAD ES LA META A
ENCONTRAR EN DICHO
CONCURSO - DEMOSTRACIÓN
INCREMENTAR LA
CAPACIDAD MOTRIZ
ESPECIAL DE CADA UNO DE
LOS ALUMNOS
PARTICIPANTES EN ESTE
CONCURSO - DEMOSTRACIÓN
ASI COMO ADQUIRIR EL
TEMPLE NECESARIO ANTE
AUDITORIOS DE DIFERENTE
MENTALIDAD
DEPARTAMENTO DE
EDUCACIÓN FÍSICA Y
DEPORTE DE
EDUCACIÓN BÁSICA
######## 9:00 A 14:30
CAMPAÑA DE DETECCIÓN PARA
CAPACITACIÓN DE PERSONAL DE NUEVO
INGRESO MEDIANTE TALLERES DE
INDUCCIÓN AL FUNCIONAMIENTO Y
MANEJO DE LA BIBLIOTECA PÚBLICA
MANTENER EN EL CONOCIMIENTO
DE LA ADMINISTRACIÓN Y
MANEJO DE LAS BIBLIOTECAS
PÚBLICAS A TODA EL PERSONAL
AL FRENTE DE LAS MISMAS
DOTAR DE LAS
HERRAMIENTAS ESPECIFICAS
DE ADMINISTRACIÓN
BIBLIOTECARIA AL PERSONAL
Y ESTABLECER VINCULOS DE
COMUNICACIÓN PARA
LOGRAR UN TRABAJO EN
BENEFICIO DE LAS MISMAS
DEPARTAMENTO DE
BIBLIOTECAS Y BECAS Y
COORDINACIÓN DE
BIBLIOTECAS
10 AL 31 8:00 A 13:00ELIMINATORIA DE JUEGOS INTER -
SECUNDARIOS
LA PRACTICA COTIDIANA DE LA
ACTIVIDAD FÍSICA, COMO HABITO
DE CONDUCTA REPRESENTA UNA
OPCIÓN FUNCIONAL Y VARIADA
PARA HACER PRACTICADA
DURANTE EL TIEMPO LIBRE DEL
EDUCANDO , AYUDA A LIBERAR
TENSIONES FORTALECIENDO LA
ESTRUCTURA OSEA Y MUSCULAR
DEL ALUMNO QUE FAVORECE AL
EJE TEMATICO DENOMINADO
ACTIVIDAD FÍSICA PARA LA SALUD
A PARTIR DEL
ESTABLECIMIENTO DEL
CODICO DE CONDUCTA QUE
GENERA UNA ACEPTABLE
CONVIVENCIA HUMANA, SE
PROMUEVEN LAS
ACTIVADDES DEPORTIVAS
TALES COMO: ATLETISMO,
BASQUETBOL, FUTBOL,
VOLEIBOL, HANDBALL, QUE
IMPLICAN LA PRESENCIA Y/O
PARTICIPACIÓN DE OTRO
COMO EL RESPETO,
COOPERACIÓN Y
COMPAÑERISMO
DEPARTAMENTO DE
EDUCACIÓN FÍSICA Y
DEPORTE DE
EDUCACIÓN BÁSICA
########
SEGÚN LA
ACTIVIDAD LO
REQUIERA
INICIO DE PROCESO DE REVISIÓN DE
LLENADO Y RECOLECCIÓN DE
ESTADISTICAS ANUALES 912.11 DE INEGI
DAR CUMPLIMIENTO AL
PROGRAMA DE DATOS
ESTADISTICOS QUE PROMUEVE
INEGI, TRASPARENTAR LAS
ACTIVIDADES QUE SE REALIZAN
EN LAS BIBLIOTECAS PÚBLICAS
VALORAR Y EVALUAR LOS
SERVICIOS PRESTADOS EN
LAS BIBLIOTECAS PÚBLICAS
DEPARTAMENTO DE
BIBLIOTECAS Y BECAS Y
COORDINACIÓN DE
BIBLIOTECAS
/11/03/201
49:00 A 14:30
PERIODO DE ENTREGA DE MATERIALES
BIBLIOGRAFICOS Y PUBLICACIONES
PERIODICAS
ENTREGAR LAS PÚBLICACIONES
EN LAS FECHAS POSTERIOPRES
A LA RECEPCIÓN PARA QUE SE
MANTENGAN VIGENTES Y
LOGRAR QUE SE CONSERVEN
COMO MATERIALES DE
CONSULTA
DOTAR DE MATERIALES
HEMEROGRAFICOS
ACTUALES A LAS
BIBLIOTECAS PÚBLICAS DE
LA RED
DEPARTAMENTO DE
BIBLIOTECAS Y BECAS Y
COORDINACIÓN DE
BIBLIOTECAS
######## 10:00
APOYO EN LA INTEGRACIÓN DEL JURADO
CALIFICADOR Y ASISTENCIA AL XVIII
CONCURSO DE COROS ESCOLARES "LA
MÚSICA TRADICIONAL MEXICANA" DE LA
ZONA 03 DE EDUCACIÓN PRIMARIA
SUPERVISAR EL DESARROLLO DE
LAS ACTIVIDADES CÍVICAS Y
CULTURALES A CARGO DEL
S.E.E.R.
FORTALECER LA IDENTIDAD
NACIONAL A TRAVÉS DE LA
DIFUSIÓN E INTERPRETACIÓN
DE LA MÚSICA TRADICIONAL
MEXICANA Y DEL FOMENTO
AL DESARROLLO DE
ACTIVIDADES ARTÍSTICO -
CULTURALES QUE
FAVOREZCAN LA EXPRESIÓN
MÚSICO - VOCAL A LAS
ESCUELAS PRIMARIAS Y
SECUNDARIAS
DEPARTAMENTO DE
CULTURA
######## 10:00
APOYO EN LA INTEGRACIÓN DEL JURADO
CALIFICADOR Y ASISTENCIA AL "XVIII
CONCURSO DE CANCIÓN POPULAR" DEL
NIVEL DE MEDIA TERMINAL
SUPERVISAR EL DESARROLLO DE
LAS ACTIVIDADES CÍVICAS Y
CULTURALES A CARGO DEL
S.E.E.R.
FORTALECER EL SENTIDO
SOCIAL Y CULTURAL DE LOS
ALUMNOS, ASÍ COMO
DESTACAR LA DIVERSIDAD
DE EXPRESIONES MUSICALES
A TRAVÉS DE LOS
DIFERENTES GÉNEROS
DEPARTAMENTO DE
CULTURA
14 09:00CONCURSO - DEMOSTRACIÓN DE BANDAS
DE GUERRA
PROPONER ACTIVIDADES EN LAS
QUE EL ALUMNO REALICE UNA
SECUENCIA DE MOVIMIENTOS
CON PRECISIÓN EN CUANTO A
FLUIDEZ, AMPLITUD E
INTENSIDAD ES LA META A
ENCONTRAR EN DICHO
CONCURSO - DEMOSTRACIÓN
INCREMENTAR LA
CAPACIDAD MOTRIZ
ESPECIAL DE CADA UNO DE
LOS ALUMNOS
PARTICIPANTES EN ESTE
CONCURSO - DEMOSTRACIÓN
ASI COMO ADQUIRIR EL
TEMPLE NECESARIO ANTE
AUDITORIOS DE DIFERENTE
MENTALIDAD
DEPARTAMENTO DE
EDUCACIÓN FÍSICA Y
DEPORTE DE
EDUCACIÓN BÁSICA
14/03/14 10:00
FINAL DEL "XVIII CONCURSO DE
INTERPRETACIÓN DEL HIMNO NACIONAL
MEXICANO"
SUPERVISAR EL DESARROLLO DE
LAS ACTIVIDADES CÍVICAS Y
CULTURALES A CARGO DEL
S.E.E.R.
FORTALECER EN LOS
EDUCANDOS LOS VALORES
DE IDENTIDAD NACIONAL Y
RESPETO A LOS SÍMBOLOS
PATRIOS A TRAVÉS DEL
ANÁLISIS DE CONTENIDO,
COMPRENSIÓN Y CORRECTA
INTERPRETACIÓN DEL HIMNO
NACIONAL MEXICANO.
DEPARTAMENTO DE
CULTURA
18/03/14 09:00
APOYO EN LA INTEGRACIÓN DEL JURADO
CALIFICADOR Y ASISTENCIA AL "XVIII
CONCURSO DE CANCIÓN POPULAR" DE LA
ZONA 08 DE EDUCACIÓN PRIMARIA
SUPERVISAR EL DESARROLLO DE
LAS ACTIVIDADES CÍVICAS Y
CULTURALES A CARGO DEL
S.E.E.R.
FORTALECER EL SENTIDO
SOCIAL Y CULTURAL DE LOS
ALUMNOS, ASÍ COMO
DESTACAR LA DIVERSIDAD
DE EXPRESIONES MUSICALES
A TRAVÉS DE LOS
DIFERENTES GÉNEROS
DEPARTAMENTO DE
CULTURA
20/03/14 10:00
APOYO EN LA INTEGRACIÓN DEL JURADO
CALIFICADOR Y ASISTENCIA AL "XVIII
CONCURSO DE CANCIÓN POPULAR" DE LA
ZONA 09 DE EDUCACIÓN PRIMARIA
SUPERVISAR EL DESARROLLO DE
LAS ACTIVIDADES CÍVICAS Y
CULTURALES A CARGO DEL
S.E.E.R.
FORTALECER EL SENTIDO
SOCIAL Y CULTURAL DE LOS
ALUMNOS, ASÍ COMO
DESTACAR LA DIVERSIDAD
DE EXPRESIONES MUSICALES
A TRAVÉS DE LOS
DIFERENTES GÉNEROS
DEPARTAMENTO DE
CULTURA
/20/03/201
4
SEGÚN LA
ACTIVIDAD LO
REQUIERA
VISITAS DE SUPERVISIÓN,
MANTENIMIENTO Y CONFIGURACIÓN DE
LOS EQUIPOS DE CÓMPUTO DE LOS
MODULOS DE SERVICIOS DIGITALES DE
LAS BIBLIOTECAS PÚBLICAS
MANTENER EN FUNCIONAMIENTO
LOS EQUIPOS DE COMPUTO DE
TODAS LAS BIBLIOTECAS
PÚBLICAS
LOGRAR EL
FUNCIONAMIENTO Y
CONEXIÓN IRRESTRICTA DE
TODOS LOS EQUIPOS DE
COMPUTO DE LAS
BIBLIOTECAS PÚBLICAS,
BRINDAR MANTENIMIENTO
PREVENTIVO PERIODICO A
LOS EQUIPOS DE COMPUTO
DEPARTAMENTO DE
BIBLIOTECAS Y BECAS Y
COORDINACIÓN DE
BIBLIOTECAS
25/03/14 15:00 FINALES DE FUT BOL MATUTINO CERRAR LAS LIGAS DEPORTIVAS SACAR LOS PRIMEROS TRES
MEJORES PARA PREMIAR
DEPARTAMENTO DE
EDUCACIÓN FÍCA Y
DEPORTE DE
EDUCACIÓN MEDIA
TERMINAL Y MEDIA
SUPERIOR
DEPARTAMENTO DE
EDUCACIÓN FÍCA Y
DEPORTE DE
22/03/14 11:00 A 18:00 FINALES DE BALONCESTO CERRAR LAS LIGAS DEPORTIVAS SACAR LOS PRIMEROS TRES
MEJORES PARA PREMIAR
27/03/14 8:00 A 12:00 FINALES DE FUT BOL VESPERTINO CERRAR LAS LIGAS DEPORTIVAS SACAR LOS PRIMEROS TRES
MEJORES PARA PREMIAR
DEPARTAMENTO DE
EDUCACIÓN FÍCA Y
DEPORTE DE
EDUCACIÓN MEDIA
TERMINAL Y MEDIA
SUPERIOR
/26/03/201
4
SEGÚN LA
ACTIVIDAD LO
REQUIERA
CAMPAÑA DE CAPACITACIÓN DE
PERSONAL DE NUEVO INGRESO
MEDIANTE TALLERES DE INDUCCIÓN AL
FUNCIONAMIENTO Y MANEJO DE LA
BIBLIOTECA PÚBLICA
PROPORCIONAR LOS
CONOCIMIENTOS ESPECIFICOS
SOBRE LA ADMINISTRACIÓN Y
MANEJO DE LAS BIBLIOTECAS
PÚBLICAS A TODA EL PERSONAL
DE NUEVO INGRESO AL FRENTE
DE LAS MISMAS
DOTAR DE LAS
HERRAMIENTAS ESPECIFICAS
DE ADMINISTRACIÓN
BIBLIOTECARIA AL PERSONAL
Y ESTABLECER VINCULOS DE
COMUNICACIÓN PARA
LOGRAR UN TRABAJO
EFICIENTE EN BENEFICIO DE
LAS MISMAS
DEPARTAMENTO DE
BIBLIOTECAS Y BECAS Y
COORDINACIÓN DE
BIBLIOTECAS
24,25,26
/03/20149:00 A 14:30
VISITA A COLEGIO PARA RECEPCIÒN DE
DONACIÓN DE MOBILIARIO Y MATERIALES
DIDACTIVOS QUE SERAN REPARTIDOS EN
LAS BIBLIOTECAS PÚBLICAS
LOGRAR QUE LA BIBLIOTECA
PÚBLICA SE CONVIERTA EN EL
ESPACIO CULTURAL MÁS EFICAZ
EN LAS COMUNIDADES,
GESTIONAR ESPACIOS
BIBLIOGRAFICOS EN LAS
ENTIDADES
CORRESPONDIENTES,
CONSTRUIR BIBLIOTECAS EN
TODO EL TERRITORIO POTOSINO
PROPORCIONAR UN ESPACIO
BIBLIOTECARIO A CADA UNO
DE LOS MUNICIPIOS DEL
ESTADO A TRAVES DE LA
GESTIONES REALIZADAS EN
LA CORRESPONSALIDAD DE
LOS GOBIERNOS
INVOLUCRADOS
DEPARTAMENTO DE
BIBLIOTECAS Y BECAS Y
COORDINACIÓN DE
BIBLIOTECAS
29/03/14 11:00 A 15:00 FINALES DE VOLEIBOL CERRAR LAS LIGAS DEPORTIVAS SACAR LOS PRIMEROS TRES
MEJORES PARA PREMIAR
DEPARTAMENTO DE
EDUCACIÓN FÍCA Y
DEPORTE DE
EDUCACIÓN MEDIA
TERMINAL Y MEDIA
SUPERIOR
