PLAN DE APRENDIZAJE EN CASA ESCUELA TELESECUNDARIA ... · dentro de la sesión. Realizar la entrega...

PLAN DE APRENDIZAJE EN CASA ESCUELA TELESECUNDARIA “REPÚBLICA DE CUBA”

CCT 15DTV0184V

DOCENTE: MARCELINO REYES RAMÍREZ 3° C

NEZAHUALCÓYOTL ESTADO DE MÉXICO

FORMATO DE PLAN DE APRENDIZAJE EN CASA POR GRUPO

ESCUELA TELESECUNDARIA “República de Cuba” CCT 15DTV0184V

GRADO___3____GRUPO___C_____ MTRO. MARCELINO REYES RAMÍREZ

Las actividades están diseñadas, por día según el horario de clase de la parrilla televisada de telesecundaria.

DIA: LUNES 18 DE MAYO HORARIO: 8:00 a 19:00hrs ESPACIO CURRICULAR O ASIGNATURAS UBICACIÓN CURRICULAR EN EL LIBRO PARA EL ALUMNO

ACTIVIDAD (ES) A REALIZAR

PRODUCTO ESPERADO Y DIA DE ENTREGA

EVALUACIÓN (aspectos a evaluar)

RECUROS DE COMPLEMENTO POR LA SEP

OBSERVACIONES

ESPAÑOL III BLOQUE: V SECUENCIA: 14 “MI VIDA TAL COMO LA CUENTO” SESIÓN: 1

° Ver y comentar el programa de televisión Mi vida tal como la cuento • Describir y presentar el proyecto • Leer el texto autobiográfico “Dudas sobre mí (intención de autorretrato)” • Escribir la presentación para su autobiografía

Dar respuesta a las preguntas planteadas dentro de la sesión. Realizar la entrega a través de los medios conocidos. Generar opiniones sobre lo que es un texto autobiográfico.

Lista de cotejo: -Entregó en tiempo y forma la actividad. -Realizó las lecturas previas a los ejercicios. -Realizó las actividades en la libreta de trabajo. -Comprendió el tema y realizó adecuadamente las actividades del libro. -El producto del aprendizaje fue el solicitado.

Libro de la asignatura de Español III págs. 110 a la 112 “Aprende en casa” a través de Televisión Educativa Mx. Para apoyo en todas las asignaturas las clases para 3er Grado de secundaria inician a las 11:00 y terminan 12:25pm canal 14.2 televisión abierta canal 135 Megacable canal 164 Totalplay canal 306 Dish canal 260 Sky canal 480 Izzi También podrás seguir las transmisiones de las clases de Telesecundaria a través de la siguiente página:

Todas las preguntas y sus respuestas, mapas, esquemas, cuadros conceptuales se tienen que realizar en la libreta de trabajo.

https://www.televisioneducativa.gob.mx/canales/telesecundaria. Por televisión abierta en el canal 30.4 es indispensable darles seguimiento para una mejor comprensión de tus sesiones y te ayude a despejar dudas en el horario de transmisión semanal de clases en el aula.

MATEMÁTICAS III BLOQUE: IV SECUENCIA: 24 “El crecimiento exponencial y lineal ” SESIÓN: 1

-Leer y analizar las actividades a realizar. -Comparar el crecimiento exponencial con el proporcional, en el contexto de generación de especies. ° Realizar los ejercicios que contienen ejemplos del crecimiento y sucesiones exponenciales. ° Dar solución a la sesión considerando tablas y graficas

La resolución de los ejercicios planteados. Realiza la entrega a través de los medios conocidos. Identificar las diferencias entre : ° Crecimiento exponencial y línea. ° Sucesiones exponenciales ° razón común


Libro de la asignatura de Matemáticas III págs. 146 a la 149

“Aprende en casa” a través de Televisión Educativa Mx. Para apoyo en todas las asignaturas las clases para 3er Grado de secundaria inician a las 11:00 y terminan 12:25pm canal 14.2 televisión abierta canal 135 Megacable canal 164 Totalplay canal 306 Dish canal 260 Sky canal 480 Izzi También podrás seguir las transmisiones de las clases de Telesecundaria a través de la siguiente página: https://www.televisioneducativa.gob.mx/canales/telesecundaria.

Las operaciones realízalas en la libreta independientemente que resuelvas en el libro, evita usar calculadora.

correspondientes.

Por televisión abierta en el canal 30.4 es indispensable darles seguimiento para una mejor comprensión de tus sesiones y te ayude a despejar dudas en el horario de transmisión semanal de clases en el aula.

CIENCIAS CON ÉNFASIS EN QUÍMICA BLOQUE: IV Evaluación de bloque 4. Revisión de secuencias.

° Responder secuencia de evaluación “La formación de nuevos materiales” -Leer y analizar las actividades a realizar. ° Sintetizar la información de secuencias de estudio para dar solución a la evaluación

La resolución de las preguntas planteadas. Realizar la entrega a través de los medios conocidos.


Libro de Ciencias con énfasis en Química págs. 154- págs.159

“Aprende en casa” a través de Televisión Educativa Mx. Para apoyo en todas las asignaturas las clases para 3er Grado de secundaria inician a las 11:00 y terminan 12:25pm canal 14.2 televisión abierta canal 135 Megacable canal 164 Totalplay canal 306 Dish canal 260 Sky canal 480 Izzi También podrás seguir las transmisiones de las clases de Telesecundaria a través de la siguiente página: https://www.televisioneducativa.gob.mx/canales/telesecundaria. Por televisión abierta en el canal 30.4 es indispensable darles seguimiento para una mejor comprensión de tus


sesiones y te ayude a despejar dudas en el horario de transmisión semanal de clases en el aula.

INGLÉS III BLOQUE: IV Lesson 87 Project: A travel brochure. Part four

- Aim: Students will exchange the touristic brochure in order to analyze and discuss the information included in it. Exchanging the brochures 1. Exchange your brochure several times and read the information. 3. You can make a mural newspaper with all the brochures in order to share the information with the rest of the students and teachers.

La resolución de los ejercicios planteados dentro de la lección: A travel brochure. Part four


Libro de la asignatura de Inglés págs. 299 a la 300 “Aprende en casa” a través de Televisión Educativa Mx. Para apoyo en todas las asignaturas las clases para 3er Grado de secundaria inician a las 11:00 y terminan 12:25pm canal 14.2 televisión abierta canal 135 Megacable canal 164 Totalplay canal 306 Dish canal 260 Sky canal 480 Izzi También podrás seguir las transmisiones de las clases de Telesecundaria a través de la siguiente página: https://www.televisioneducativa.gob.mx/canales/telesecundaria. Por televisión abierta en el canal 30.4 es indispensable darles seguimiento para una mejor comprensión de tus sesiones y te ayude a despejar dudas en el horario de transmisión semanal de clases en el aula.

Recuerden que hay libros de Inglés III que tienen las Lesson con numeración corrida y otros que hacen corte entre cada bloque por eso se colocan los dos tipos de numeración. Realizar el vocabulario como en clase por sesión.

ACTIVIDADES A REALIZAR POR EL PADRE-MADRE DE FAMILIA.

El padre-madre de familia apoyará a su hij@ revisando las actividades y explicar en caso de que no entienda las actividades y el producto a evaluar. Si por alguna razón hay dudas, favor de comunicarse conmigo por la vía ya establecida y conocida. NOTAS:

1) Es importante que los alumn@s mantenga los hábitos de alimentación, higiene, lugar de trabajo y tiempo determinado, para realizar las actividades como si estuvieran en clases para evitar rezago académico y acumulación de trabajo.

2) Evitar dormir y levantarse tarde 3) Es importante padre de familia y/o tutor que se respeten los horarios que se determinen para sus horas de estudio,

hacer de cuenta que se encuentran en la escuela para evitar distractores y faltas de interés para realizar los trabajos. 4) FAVOR DE ESTAR AL PENDIENTE de las recomendaciones generales en la página de la escuela Telesecundaria

“República de Cuba” en los siguientes sitios web:

a) telesecundaria184.wordpress.com

b) [email protected] 5) INSTRUCCIONES DE ENTREGA DE TRABAJOS: Cuando termines de realizar las actividades en tus libros y libretas de las

diferentes asignaturas, tómales una fotografía y envíalas para su evaluación y retroalimentación al siguiente correo en específico para el grupo y grado 3°C, con tu nombre completo, nombre de la asignatura y número de lista:

[email protected] 6) Las actividades para realizar están señaladas y establecidas por día, las cuales tienes que realizar y enviarlas a más

tardar hasta las 19:00 hrs del mismo día, al correo anteriormente mencionado. NO SE ACEPTARAN POR OTRO MEDIO 7) Diariamente se estará evaluando así que es importante que entregues en tiempo y forma los trabajos por día, evita

rezagos de entrega.

DIA: MARTES 19 DE MAYO HORARIO: 8:00 a 19:00hrs ESPACIO CURRICULAR O ASIGNATURAS UBICACIÓN CURRICULAR EN EL LIBRO PARA EL ALUMNO





OBSERVACIONES

ESPAÑOL III BLOQUE: V SECUENCIA: 14 “ Mi vida tal como la cuento” SESIÓN: 2

-Leer y analizar las actividades a realizar. -Realizar las preguntas con las respuestas correspondientes en la libreta de trabajo. • Leer el texto “Rostro y talle” (autorretrato) • Analizar los recursos literarios • Reescribir la presentación para su autobiografía en tercera persona

Reflexión sobre la relación entre literatura y representación del mundo. En la escritura de su autobiografía, los alumnos pueden arriesgarse a utilizar recursos estilísticos propios de autores literarios.


Libro de la asignatura de Español III págs. 112 a la 114 “Aprende en casa” a través de Televisión Educativa Mx. Para apoyo en todas las asignaturas las clases para 3er Grado de secundaria inician a las 11:00 y terminan 12:25pm canal 14.2 televisión abierta canal 135 Megacable canal 164 Totalplay canal 306 Dish canal 260 Sky canal 480 Izzi También podrás seguir las transmisiones de las clases de Telesecundaria a través de la siguiente página: https://www.televisioneducativa.gob.mx/canales/telesecundaria. Por televisión abierta en el canal 30.4 es indispensable darles seguimiento para una mejor comprensión de tus


sesiones y te ayude a despejar dudas en el horario de transmisión semanal de clases en el aula.

MATEMÁTICAS III BLOQUE: IV SECUENCIA: 24 “El crecimiento exponencial y lineal” SESIÓN: 2

-Leer y analizar las actividades a realizar - Resolver actividades de sesión 2. ° Consideremos lo siguiente: De acuerdo al ejemplo inicial, realizar las operaciones necesarias para detonar el crecimiento de ambas situaciones que el ejercicio maneja. ° Identificar que los términos de una sucesión exponencial aumentan cada vez mas.

Valorar las situaciones de crecimiento exponencial, la cual es rebasada al crecimiento lineal, esta observación se da con la ayuda de los ejercicios del libro.


Libro de la asignatura de Matemáticas III págs. 150 a la 153

“Aprende en casa” a través de Televisión Educativa Mx. Para apoyo en todas las asignaturas las clases para 3er Grado de secundaria inician a las 11:00 y terminan 12:25pm canal 14.2 televisión abierta canal 135 Megacable canal 164 Totalplay canal 306 Dish canal 260 Sky canal 480 Izzi También podrás seguir las transmisiones de las clases de Telesecundaria a través de la siguiente página: https://www.televisioneducativa.gob.mx/canales/telesecundaria. Por televisión abierta en el canal 30.4 es indispensable darles seguimiento para una mejor comprensión de tus sesiones y te ayude a despejar dudas en el horario de transmisión semanal de clases en el aula.


HISTORIA II BLOQUE: V Secuencia 13

Nuevos modelos de organización económica y política para México.

Sesión 123

-Leer y analizar las actividades a realizar. -Contestar las preguntas solicitadas dentro de la sesión. ° Fragmento en cuadro con causas y consecuencias de la transición democrática en México. ° Texto (Resumen) con respuesta a la pregunta guía de la secuencia apoyado por la lectura “No molestar, hombres y mujeres trabajando”

La resolución de los ejercicios planteados. Realizar la entrega a través de los medios conocidos. Que los alumnos analicen las causas y consecuencias de las principales transformaciones en los ámbitos económico y político en las últimas décadas del siglo XX. Para ello, trabajarán con la noción de multicausalidad y analizarán información proveniente de fuentes escritas y visuales


Libro de la asignatura de Historia II págs. 113 a la 116. “Aprende en casa” a través de Televisión Educativa Mx. Para apoyo en todas las asignaturas las clases para 3er Grado de secundaria inician a las 11:00 y terminan 12:25pm canal 14.2 televisión abierta canal 135 Megacable canal 164 Totalplay canal 306 Dish canal 260 Sky canal 480 Izzi También podrás seguir las transmisiones de las clases de Telesecundaria a través de la siguiente página: https://www.televisioneducativa.gob.mx/canales/telesecundaria. Por televisión abierta en el canal 30.4 es indispensable darles seguimiento para una mejor comprensión de tus sesiones y te ayude a despejar dudas en el horario de transmisión semanal de clases en el aula.

(De las lecturas se tiene que realizar un mapa conceptual como se realiza en clase) Todas las preguntas y sus respuestas, mapas, esquemas, cuadros conceptuales se tienen que realizar en la libreta de trabajo.

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II

-Leer y analizar las actividades a

° Leer

Lista de cotejo: -Entregó en

Libro de la asignatura de Formación Cívica y Ética II págs. 102 a la 104

Todas las preguntas y sus

BLOQUE: V Secuencia 13

Los Medios y Yo

Sesión 120

realizar. -Responder sesión: • ¿Cómo nos ven los medios? • Respuestas a partir de notas periodísticas • Avance en los proyectos

información de las noticias y responder preguntas planteadas: • ¿Qué opinan de las situaciones planteadas? • ¿Alguna vez se han dado cuenta de que la publicidad influyó en ustedes para tomar una decisión? • Identifiquen qué estrategias de publicidad usan los medios y las empresas para que la gente joven consuma tabaco o alcohol, o se apegue a un prototipo de belleza. Den ejemplos de las imágenes, las frases y las escenas que utilizan y que a ustedes más les atraen.

tiempo y forma la actividad. -Realizó las lecturas previas a los ejercicios. -Realizó las actividades en la libreta de trabajo. -Comprendió el tema y realizó adecuadamente las actividades del libro. -El producto del aprendizaje fue el solicitado.


respuestas, mapas, esquemas, cuadros conceptuales se tienen que realizar en la libreta de trabajo.




2) Evitar dormir y levantarse tarde 3) Es importante padre de familia y/o tutor que se respeten los horarios que se determinen para sus horas de

estudio, hacer de cuenta que se encuentran en la escuela para evitar distractores y faltas de interés para realizar los trabajos.

4) FAVOR DE ESTAR AL PENDIENTE de las recomendaciones generales en la página de la escuela Telesecundaria “República de Cuba” en los siguientes sitios web:

a) telesecundaria184.wordpress.com b) [email protected] 5) INSTRUCCIONES DE ENTREGA DE TRABAJOS: Cuando termines de realizar las actividades en tus libros y libretas

de las diferentes asignaturas, tómales una fotografía y envíalas para su evaluación y retroalimentación al siguiente correo en específico para el grupo y grado 3° C, con tu nombre completo, nombre de la asignatura y número de lista:


tardar hasta las 19:00 hrs del mismo día, al correo anteriormente mencionado. 7) Diariamente se estará evaluando así que es importante que entregues en tiempo y forma los trabajos por día,

evita rezagos de entrega.

DIA: MIERCOLES 20 DE MAYO HORARIO: 8:00 a 19:00hrs ESPACIO CURRICULAR O ASIGNATURAS UBICACIÓN CURRICULAR EN EL LIBRO PARA EL ALUMNO





OBSERVACIONES

ESPAÑOL III BLOQUE: V SECUENCIA: 14 “Mi Vida Tal como la Cuento” SESIÓN: 3

-Leer y analizar las actividades a realizar. • Leer el texto autobiográfico “De memoria y olvido” • Analizar los personajes y ambientes de la narración • Planear el contenido de su autobiografía • Ver y comentar el programa de televisión: Documento mi historia

La resolución de las preguntas planteadas. Escribir textos autobiográficos. Al hacerlo: Nombrarán los personajes de manera variada y mantendrán la referencia.


Libro de la asignatura de Español III págs. 114 a la 117 “Aprende en casa” a través de Televisión Educativa Mx. Para apoyo en todas las asignaturas las clases para 3er Grado de secundaria inician a las 11:00 y terminan 12:25pm canal 14.2 televisión abierta canal 135 Megacable canal 164 Totalplay canal 306 Dish canal 260 Sky canal 480 Izzi También podrás seguir las transmisiones de las clases de Telesecundaria a través de la siguiente página: https://www.televisioneducativa.gob.mx/canales/telesecundaria. Por televisión abierta en el canal 30.4 es indispensable darles seguimiento para una mejor comprensión de tus sesiones y te ayude a despejar dudas en el horario de transmisión semanal de clases en el aula.


MATEMÁTICAS III BLOQUE: IV SECUENCIA: 24 “El Crecimiento Exponencial y Lineal ” SESIÓN: 3

-Leer y analizar las actividades a realizar Graficas de una sucesión exponencial. ° Resolver los ejercicios de la sesión, donde se compara en un mismo hecho el crecimiento lineal y el exponencial en un mismo fenómeno. ° Identificar las gráficas y datos que correspondan a cada crecimiento.

La resolución de los ejercicios planteados. Reconocer que el crecimiento exponencial aumenta a una razón constante.


Libro de la asignatura de Matemáticas III págs.154 a la 156



CIENCIAS CON ÉNFASIS EN QUÍMICA BLOQUE: IV Secuencia de Repaso

-Leer y analizar las actividades de complemento: • Identifica y explica ácidos y bases en materiales de uso cotidiano. • Identifica y explica la formación de nuevas sustancias en reacciones acido-base sencillo. • Explica las propiedades de los ácidos con el Modelo de Arrhenius.

La resolución de los ejercicios planteados. Realiza la entrega a través de los medios conocidos.


Libro de Ciencias con énfasis en Química



INGLÉS III BLOQUE: IV Lesson 88 Mini Check

-Leer y analizar las actividades a realizar. . Look at the picture and write about what people are going to do. Use the expressions in the box. Look at the words on bold in the dialogue in exercise 2 and underline the corresponding option. Read about Tim. Then, complete the sentences about his plans for the weekend. Write your plans for the weekend and complete the chart.

Aim: Students will answer some exercises using the knowledge learned in this unit.





El padre-madre de familia apoyará a su hij@ revisando las actividades y explicar en caso de que no entienda las actividades y el producto a evaluar. Si por alguna razón hay dudas, favor de comunicarse conmigo por la vía ya establecida y conocida. NOTA:







[email protected] 6) Las actividades para realizar están señaladas y establecidas por día, las cuales tienes que realizar y enviarlas a

más tardar hasta las 19:00 hrs del mismo día, al correo anteriormente mencionado. 7) Diariamente se estará evaluando así que es importante que entregues en tiempo y forma los trabajos por día,


DIA: JUEVES 21 DE MAYO HORARIO: 8:00 a 19:00hrs ESPACIO CURRICULAR O ASIGNATURAS UBICACIÓN CURRICULAR EN EL LIBRO PARA EL ALUMNO





OBSERVACIONES

ESPAÑOL III BLOQUE: V SECUENCIA: 14 “Mi Vida Tal Como La Cuento ” SESIÓN: 4

Se lee un texto autobiográfico y analizar el efecto que pretende transmitir el autor en la narración. • Leer un texto autobiográfico • Identificar el tono que predomina en la narración • Escribir las experiencias significativas que incluirán en su autobiografía • Ver y comentar el programa de televisión: Recursos para escribir una historia en diferentes tonos

A partir de la planeación del contenido de tu autobiografía, el alumno desarrollar las experiencias más importantes o significativas en su vida para incluirlas en un texto autobiográfico. Actividades y resolución de las preguntas planteadas. Entrega a través de los medios conocidos.

-Tiempo de entrega establecido. -Características del trabajo solicitado. -Manejo y conocimiento del tema.



MATEMÁTICAS III BLOQUE: IV SECUENCIA: 24 “El Crecimiento Exponencial y Lineal” SESIÓN: 4

-Leer y analizar las actividades a realizar. ° A través de los ejercicios: >>> Para empezar. >>> Consideremos lo siguiente >>> Manos a la obra >>> A lo que llegamos >>> Lo que aprendimos. Se identifica la depreciación de las cosas y la utilidad de las gráficas para localizar dicho fenómeno. DEPRECIACIÓN Disminución del valor de una moneda o de otro bien.

El alumno compara las relaciones exponenciales utilizando el llenado de tablas y gráficas. Se identifica y define el crecimiento exponencial. Realizar la entrega a través de los medios conocidos. .


Libro de la asignatura de Matemáticas III págs.157 a la 159 “Aprende en casa” a través de Televisión Educativa Mx. Para apoyo en todas las asignaturas las clases para 3er Grado de secundaria inician a las 11:00 y terminan 12:25pm canal 14.2 televisión abierta canal 135 Megacable canal 164 Totalplay canal 306 Dish canal 260 Sky canal 480 Izzi También podrás seguir las transmisiones de las clases de Telesecundaria a través de la siguiente página: https://www.televisioneducativa.gob.mx/canales/telesecundaria. Por televisión abierta en el canal 30.4 es indispensable darles seguimiento para una mejor comprensión de tus sesiones y te ayude a despejar dudas en el horario de transmisión semanal de clases en el aula.


HISTORIA BLOQUE: V SECUENCIA : Nuevos modelos de organización económica y política para México.

Sesión 124

-Leer y analizar las actividades a realizar. - Línea del tiempo sobre el establecimiento del modelo de desarrollo neoliberal y la transición democrática. Sugerencia de título: ¿Cuáles fueron las causas y consecuencias de los cambios económicos y políticos que México experimento entre 1970 y 2000? ° Respuestas a la preguntas sobre la democracia y párrafo con definición del concepto de democracia

La resolución de los ejercicios planteados. Los alumnos desarrollan dos situaciones de aprendizaje : 1.- Se utiliza cuadro de secuencia para elaborar texto de conclusiones de ámbitos económicos y políticos. 2.- A partir de una noción de pasado – presente – futuro los alumnos trabajan el concepto de democracia a partir de la conceptualización propia. Realiza la entrega a través de los medios conocidos.


Libro de la asignatura Historia págs. 116 a la 117 “Aprende en casa” a través de Televisión Educativa Mx. Para apoyo en todas las asignaturas las clases para 3er Grado de secundaria inician a las 11:00 y terminan 12:25pm canal 14.2 televisión abierta canal 135 Megacable canal 164 Totalplay canal 306 Dish canal 260 Sky canal 480 Izzi También podrás seguir las transmisiones de las clases de Telesecundaria a través de la siguiente página: https://www.televisioneducativa.gob.mx/canales/telesecundaria. Por televisión abierta en el canal 30.4 es indispensable darles seguimiento para una mejor comprensión de tus sesiones y te ayude a despejar dudas en el horario de transmisión semanal de clases en el aula.


FORMACIÓN CIVICA Y ÉTICA BLOQUE: IV SECUENCIA “Los Medios y Yo” Sesión 121

-Leer y analizar las actividades a realizar. • Act. 9: Selección del elenco para un programa de televisión. • Programa Edusat Estereotipos y medios • Reconocimiento y reflexión sobre prejuicios y estereotipos en programas de medios masivos de comunicación. Recuerden un programa de televisión o película de gran éxito conocida por todos y responde actividad 10. • Elije y analiza un programa de televisión o medio de comunicación y a partir de ello realizar los puntos del proyecto

Identificar el interés de abordar temas asociados a los y las jóvenes (estereotipos) contrarrestar el gran peso de los mensajes que reciben a través de los medios. La resolución de los ejercicios planteados. Realizar la entrega a través de los medios conocidos.


Libro de la asignatura de Formación Cívica y Ética II págs. 105 a la 107. “Aprende en casa” a través de Televisión Educativa Mx. Para apoyo en todas las asignaturas las clases para 3er Grado de secundaria inician a las 11:00 y terminan 12:25pm canal 14.2 televisión abierta canal 135 Megacable canal 164 Totalplay canal 306 Dish canal 260 Sky canal 480 Izzi También podrás seguir las transmisiones de las clases de Telesecundaria a través de la siguiente página: https://www.televisioneducativa.gob.mx/canales/telesecundaria. Por televisión abierta en el canal 30.4 es indispensable darles seguimiento para una mejor comprensión de tus sesiones y te ayude a despejar dudas en el horario de transmisión semanal de clases en el aula.


DIA: VIERNES 22 DE MAYO HORARIO: 8:00 a 19:00hrs ESPACIO CURRICULAR O ASIGNATURAS UBICACIÓN CURRICULAR EN EL LIBRO PARA EL ALUMNO





OBSERVACIONES

ESPAÑOL III BLOQUE: V SECUENCIA: 15 Mi Vida Tal como la Cuento “En mi opinión” SESIÓN: 5

-Leer y analizar las actividades a realizar. -Realizar las preguntas con las respuestas correspondientes. • Utilizar distintos tonos al escribir experiencias • Definir la estructura de la autobiografía • Escribir el primer borrador de la autobiografía

La resolución de las preguntas planteadas. Se reescribe de diferente forma algunos de los párrafos sobre los sucesos más importantes de tu vida, para seleccionar la mejor manera de presentar tu autobiografía Entrega a través de los medios conocidos.




MATEMÁTICAS III BLOQUE: IV SECUENCIA: 25 “Representación de la información” SESIÓN: 1

-Leer y analizar las actividades a realizar - A través del llenado y análisis de la tabla, se pretende que se utilice el conocimiento de patrones para anticipar distancias en las que se encuentran determinados planetas. ° Considerar que el patrón de las diferencias es una sucesión exponencial con factor común, el cual denota el siguiente dato.

La resolución de los ejercicios planteados. Obtener información a partir del estudio de un conjunto grande de datos. Obtener información a partir de datos agrupados en una tabla. Realizar la entrega a través de los medios conocidos.


Libro de la asignatura de Matemáticas III págs.160 a la 164.



CIENCIAS CON ÉNFASIS EN QUÍMICA BLOQUE: IV Secuencia de Fortalecimiento

-Leer y analizar las actividades a realizar. - ¿Cómo podrías identificar si una sustancia es Acida o Básica? ° Explica una forma de diferenciar los ácidos de las bases. ° ¿Qué es la Neutralización? ° En tu libreta traslada la Ecuación Química: ejemplo de Neutralización que se da entre el ácido clorhídrico y el Hidróxido de sodio. • Identifica y redacta la importancia de la acidez de algunos alimentos o de aquellos que la provocan e Identifica las propiedades de las sustancias que neutralizan



Libro de Ciencias con énfasis en Química



INGLÉS III BLOQUE: IV Lesson 89 Mini Check

° Look at the chart and write the occupations for each person. ° Read the interview. ° Match the columns. ° Underline the corresponding option to answer the question. ° Imagine you are a different person: an engineer, an archeologist, a famous person, etc. Complete your diary. ° Underline the corresponding option to complete the sentence

Aim: Students will answer some exercises using the knowledge learned in this unit.








hacer de cuenta que se encuentran en la escuela para evitar distractores y faltas de interés para realizar los trabajos.


a) telesecundaria184.wordpress.com b) [email protected] 5) INSTRUCCIONES DE ENTREGA DE TRABAJOS: Cuando termines de realizar las actividades en tus libros y libretas de

las diferentes asignaturas, tómales una fotografía y envíalas para su evaluación y retroalimentación al siguiente correo en específico para el grupo y grado 3° C, con tu nombre completo, nombre de la asignatura y número de lista:


tardar hasta las 19:00 hrs del mismo día, al correo anteriormente mencionado. 7) Diariamente se estará evaluando así que es importante que entregues en tiempo y forma los trabajos por día, evita

rezagos de entrega.

DIA: LUNES 25 DE MAYO HORARIO: 8:00 a 19:00hrs ESPACIO CURRICULAR O ASIGNATURAS UBICACIÓN CURRICULAR EN EL LIBRO PARA EL ALUMNO





OBSERVACIONES

ESPAÑOL III BLOQUE: V SECUENCIA: 14 “Mi vida tal como la cuento” SESIÓN: 6

- Ver y comentar el programa de televisión “Una autobiografía” -Leer y analizar las actividades a realizar. -Leer y analizar el texto modelo -Hacer un listado de características que debe tener tu autobiografía como las mostradas en la pag 125

Entrega a través de los medios conocidos. Lista de características de autobiografía.





-Leer y analizar las actividades a realizar -Resolver la sección “Lo que aprendimos”. -Ver y comentar el video “El sistema solar”

La resolución de los ejercicios planteados. -Texto comentario. Realizar la entrega a través de los medios conocidos.


Libro de la asignatura de Matemáticas III págs.163 a la 164 “Aprende en casa” a través de Televisión Educativa Mx. Para apoyo en todas las asignaturas las clases para 3er Grado de secundaria inician a las 11:00 y terminan 12:25pm canal 14.2 televisión abierta canal 135 Megacable canal 164 Totalplay canal 306 Dish canal 260 Sky canal 480 Izzi También podrás seguir las transmisiones de las clases de Telesecundaria a través de la siguiente página: https://www.televisioneducativa.gob.mx/canales/telesecundaria. Por televisión abierta en el canal 30.4 es indispensable darles seguimiento para una mejor comprensión de tus sesiones y te ayude a despejar dudas en el horario de transmisión semanal de clases en el aula.


CIENCIAS CON ÉNFASIS EN QUÍMICA BLOQUE: V PROYECTO de investigación 5 Sesión 1

-Leer y analizar las actividades a realizar. -Leer el texto “Los plásticos en el siglo XXI. -Describir la problemática ambiental generada por el consumo desmedido de plásticos en nuestro país. -Iniciar tu bitácora de actividades, resolviendo las preguntas planteadas -Hacer un plantemiento de las actividades que se requieren para este proyecto (ver las indicaciones de la guía).

La resolución de las preguntas planteadas. Realiza la entrega a través de los medios conocidos. En este proyecto los alumnos identificarán las características de los diversos polimeros y elastemeros utilizados por la industria y en la vida cotidiana.


Libro de la asignatura Ciencias con énfasis en Química págs. 162 a la 164 “Aprende en casa” a través de Televisión Educativa Mx. Para apoyo en todas las asignaturas las clases para 3er Grado de secundaria inician a las 11:00 y terminan 12:25pm canal 14.2 televisión abierta canal 135 Megacable canal 164 Totalplay canal 306 Dish canal 260 Sky canal 480 Izzi También podrás seguir las transmisiones de las clases de Telesecundaria a través de la siguiente página: https://www.televisioneducativa.gob.mx/canales/telesecundaria. Por televisión abierta en el canal 30.4 es indispensable darles seguimiento para una mejor comprensión de tus sesiones y te ayude a despejar dudas en el horario de transmisión semanal de clases en el aula.


INGLÉS III BLOQUE: IV Lesson 90 ó Lesson 18. Mini check.

-Leer y analizar las actividades a realizar. - Organize the information - Answer the questions -Solve the exercises

La resolución de los ejercicios planteados. Realizar la entrega a través de los medios conocidos. Students will solve some exercises using the knowledge learned in this unit.


Libro de la asignatura de Inglés III págs. 306 a la 308. “Aprende en casa” a través de Televisión Educativa Mx. Para apoyo en todas las asignaturas las clases para 3er Grado de secundaria inician a las 11:00 y terminan 12:25pm canal 14.2 televisión abierta canal 135 Megacable canal 164 Totalplay canal 306 Dish canal 260 Sky canal 480 Izzi También podrás seguir las transmisiones de las clases de Telesecundaria a través de la siguiente página: https://www.televisioneducativa.gob.mx/canales/telesecundaria. Por televisión abierta en el canal 30.4 es indispensable darles seguimiento para una mejor comprensión de tus sesiones y te ayude a despejar dudas en el horario de transmisión semanal de clases en el aula.








c) telesecundaria184.wordpress.com d) [email protected] 12) INSTRUCCIONES DE ENTREGA DE TRABAJOS: Cuando termines de realizar las actividades en tus libros y libretas





DIA: MARTES 26 DE MAYO HORARIO: 8:00 a 19:00hrs ESPACIO CURRICULAR O ASIGNATURAS UBICACIÓN CURRICULAR EN EL LIBRO PARA EL ALUMNO




RECURSOS DE COMPLEMENTO POR LA SEP

OBSERVACIONES


-Leer y analizar las actividades a realizar. -Hacer una última revisión del texto final de tu autobiografía, revisando que sea coherente y clara su lectura.

-Entrega de primer borrador de autobiografía. Solo texto.


Libro de la asignatura de Español III págs. 125 “Aprende en casa” a través de Televisión Educativa Mx. Para apoyo en todas las asignaturas las clases para 3er Grado de secundaria inician a las 11:00 y terminan 12:25pm canal 14.2 televisión abierta canal 135 Megacable canal 164 Totalplay canal 306 Dish canal 260 Sky canal 480 Izzi También podrás seguir las transmisiones de las clases de Telesecundaria a través de la siguiente página: https://www.televisioneducativa.gob.mx/canales/telesecundaria. Por televisión abierta en el canal 30.4 es indispensable darles seguimiento para una mejor comprensión de tus sesiones y te ayude a despejar dudas en el horario de transmisión semanal de clases en el aula.



-Leer y analizar las actividades a realizar -Resolver solo la sección “Para empezar”, analizar con cuidado la información.

La resolución de las preguntas planteadas. Realizar la entrega a través de los medios conocidos.





HISTORIA II BLOQUE: V Secuencia 14: Realidades sociales de los mexicanos en la era global. Sesión: 125

-Leer y analizar las actividades a realizar. -Ver y comentar el video “De la explosión a la transición económica” - Analizar los mapas y llenar la tabla. -Contestar las preguntas

La resolución de los ejercicios planteados. Realizar la entrega a través de los medios conocidos. -Tabla con la información requerida y respuestas de las preguntas


Libro de la asignatura de Historia II págs. 118 a la 121. “Aprende en casa” a través de Televisión Educativa Mx. Para apoyo en todas las asignaturas las clases para 3er Grado de secundaria inician a las 11:00 y terminan 12:25pm canal 14.2 televisión abierta canal 135 Megacable canal 164 Totalplay canal 306 Dish canal 260 Sky canal 480 Izzi También podrás seguir las transmisiones de las clases de Telesecundaria a través de la siguiente página: https://www.televisioneducativa.gob.mx/canales/telesecundaria. Por televisión abierta en el canal 30.4 es indispensable darles seguimiento para una mejor comprensión de tus sesiones y te ayude a despejar dudas en el horario de transmisión semanal de clases en el aula.


FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II BLOQUE: V Secuencia: 13 Sesión: 122

-Leer y analizar las actividades a realizar. -Ver y comentar el video “Consumo y consumismo”. -Realizar la tabla solicitada en el cuaderno. -Responder las preguntas. -Analizar 5 situaciones de la vida real o de la TV e identificar si cumplen o no con los derechos los consumidores, escribirlos.



Libro de la asignatura de Formación Cívica y Ética II págs. 107 a la 111 .



DIA: MIÉRCOLES 27 DE MAYO HORARIO: 8:00 a 19:00hrs ESPACIO CURRICULAR O ASIGNATURAS UBICACIÓN CURRICULAR EN EL LIBRO PARA EL ALUMNO





OBSERVACIONES


-Leer y analizar las actividades a realizar. -Integrar el texto realizado en la sesión anterior a tu autobiografía donde incluirás tus fotografías seleccionadas. Coloca formato , caratula, marcos en las hojas y todo lo que le de presentación a tu producto final.

-Entrega de primer borrador de autobiografía. Solo texto.

Lista de cotejo: -Entregó en tiempo y forma la actividad. -Realizó las actividades en la libreta de trabajo. -Comprendió el tema y realizó adecuadamente las actividades del libro. -El producto del aprendizaje fue el solicitado.

Libro de la asignatura de matemáticas III págs. 126 “Aprende en casa” a través de Televisión Educativa Mx. Para apoyo en todas las asignaturas las clases para 3er Grado de secundaria inician a las 11:00 y terminan 12:25pm canal 14.2 televisión abierta canal 135 Megacable canal 164 Totalplay canal 306 Dish canal 260 Sky canal 480 Izzi También podrás seguir las transmisiones de las clases de Telesecundaria a través de la siguiente página: https://www.televisioneducativa.gob.mx/canales/telesecundaria. Por televisión abierta en el canal 30.4 es indispensable darles seguimiento para una mejor comprensión de tus sesiones y te ayude a despejar dudas en el horario de transmisión semanal de clases en el aula.



-Leer y analizar las actividades a realizar -Resolver la sección “Manos a la obra”, analizar con cuidado la información.

Entrega a través de los medios conocidos.


Libro de la asignatura de Matemáticas III págs.156




-Leer y analizar las actividades a realizar. -Fase I Investigar conocimientos útiles y sintetizar información sobre las características de algunos productos plásticos. -Hacer un mapa conceptual de los usos que se dan alos diferentes plasticos

La resolución de los ejercicios planteados. Realiza la entrega a través de los medios conocidos. En este proyecto los alumnos identificarán las características físicas de diversos plásticos, su producción y características que permiten su reciclado.


Libro de Ciencias con énfasis en Química págs. 164 a la 167.



INGLÉS III BLOQUE: IV Lesson 91 ó Lesson 19. She isn’t going to visit Palenque next weekend

-Leer y analizar las actividades a realizar. - Organize the information - Answer the questions -Solve the exercises -Write in your workbook. -Integrate the new words in the vocabulary

La resolución de los ejercicios planteados. Realiza la entrega a través de los medios conocidos. - Students will identify the negative form of the expression be going to.










c) telesecundaria184.wordpress.com d) [email protected] 12) INSTRUCCIONES DE ENTREGA DE TRABAJOS: Cuando termines de realizar las actividades en tus libros y libretas de




rezagos de entrega.

DIA: JUEVES 28 DE MAYO HORARIO: 8:00 a 19:00hrs ESPACIO CURRICULAR O ASIGNATURAS UBICACIÓN CURRICULAR EN EL LIBRO PARA EL ALUMNO




RECUROS DE COMPLEMENTO POR LA SEP OBSERVACIONES


-Buscar la autobiografía de algún otro escritor o personaje que tenga algo interesante que decir.

Entrega a través de los medios conocidos.


Libro de la asignatura de Español III pág. 127 “Aprende en casa” a través de Televisión Educativa Mx. Para apoyo en todas las asignaturas las clases para 3er Grado de secundaria inician a las 11:00 y terminan 12:25pm canal 14.2 televisión abierta canal 135 Megacable canal 164 Totalplay canal 306 Dish canal 260 Sky canal 480 Izzi También podrás seguir las transmisiones de las clases de Telesecundaria a través de la siguiente página: https://www.televisioneducativa.gob.mx/canales/telesecundaria. Por televisión abierta en el canal 30.4 es indispensable darles seguimiento para una mejor comprensión de tus sesiones y te ayude a despejar dudas en el horario de transmisión semanal de clases en el aula.


MATEMÁTICAS III BLOQUE: V SECUENCIA: 26 “Ecuaciones y sistema de ecuaciones” SESIÓN: 1

-Leer y analizar las actividades a realizar -Resolver la sección “Manos a la obra”

La resolución de los ejercicios planteados. Realizar la entrega a través de los medios conocidos.


Libro de la asignatura de Matemáticas III págs.170 a la 172.



HISTORIA II BLOQUE: V Secuencia 14: México, país de contrastes sociales. De la explosión a la transición económica. Sesión: 126

-Leer y analizar las actividades a realizar. -Realizar un mapa conceptual sobre el crecimiento demográfico y las acciones del gobierno para reducirlo. -Contestar las preguntas -Realizar a 3 familiares adultos la encuesta

La resolución de los ejercicios planteados. Realizar la entrega a través de los medios conocidos. -Mapa conceptual -Resultados de las encuestas


Libro de la asignatura de Historia II págs. 122 a la 125 . “Aprende en casa” a través de Televisión Educativa Mx. Para apoyo en todas las asignaturas las clases para 3er Grado de secundaria inician a las 11:00 y terminan 12:25pm canal 14.2 televisión abierta canal 135 Megacable canal 164 Totalplay canal 306 Dish canal 260 Sky canal 480 Izzi También podrás seguir las transmisiones de las clases de Telesecundaria a través de la siguiente página: https://www.televisioneducativa.gob.mx/canales/telesecundaria. Por televisión abierta en el canal 30.4 es indispensable darles seguimiento para una mejor comprensión de tus sesiones y te ayude a despejar dudas en el horario de transmisión semanal de clases en el aula.


FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II BLOQUE: V Secuencia: 13 Sesión: 122 ¿Quién regula a los medios?

-Leer y analizar las actividades a realizar. -Realiza una reflexión personal sobre la responsabilidad y la autorregulación que ejercen los medios de comunicación (toma en cuenta los medios de comunicación formales y ahora los digitales).

La resolución de los ejercicios planteados. Realizar la entrega a través de los medios conocidos. .


Libro de la asignatura de Formación Cívica y Ética II págs. 112 a la 114.









a) telesecundaria184.wordpress.com b) [email protected] 5) INSTRUCCIONES DE ENTREGA DE TRABAJOS: Cuando termines de realizar las actividades en tus libros y libretas de




rezagos de entrega.

DIA: VIERNES 29 DE MAYO HORARIO: 8:00 a 19:00hrs ESPACIO CURRICULAR O ASIGNATURAS UBICACIÓN CURRICULAR EN EL LIBRO PARA EL ALUMNO





OBSERVACIONES


-Leer uno de los textos sugeridos para lectura o ver alguna de las películas sugeridas al inicio del curso y redactar una opinion

Entrega de texto a través de los medios conocidos.


Libro de la asignatura de Español III págs. 127 “Aprende en casa” a través de Televisión Educativa Mx. Para apoyo en todas las asignaturas las clases para 3er Grado de secundaria inician a las 11:00 y terminan 12:25pm canal 14.2 televisión abierta canal 135 Megacable canal 164 Totalplay canal 306 Dish canal 260 Sky canal 480 Izzi También podrás seguir las transmisiones de las clases de Telesecundaria a través de la siguiente página: https://www.televisioneducativa.gob.mx/canales/telesecundaria. Por televisión abierta en el canal 30.4 es indispensable darles seguimiento para una mejor comprensión de tus sesiones y te ayude a despejar dudas en el horario de transmisión semanal de clases en el aula.


MATEMÁTICAS III BLOQUE: V SECUENCIA: 26 “Ecuaciones y sistema de ecuaciones” SESIÓN: 2

-Leer y analizar las actividades a realizar -Resolver el ejercicio 1. de la sección “Lo que aprendimos” de la sesión 2

La resolución de los ejercicios planteados. Realizar la entrega a través de los medios conocidos.






-Leer y analizar las actividades a realizar. -Fase 2: Investigar en en los medios que estén a su alcance los esfuerzos que hacen las comunidades para identificar y separar los deshechos plasticos adecuadamente. No se requiere hacer las entrevistas pero pueden encontrar información en internet para sus respuestas.

La resolución de los ejercicios planteados. Realiza la entrega a través de los medios conocidos. Que identifiquen las actividades de separación de plasticos.


Libro de Ciencias con énfasis en Química págs.138 a la 140



INGLÉS III BLOQUE: IV Lesson 92 ó Lesson 20. Are you going to visit the Wax Museum?

-Leer y analizar las actividades a realizar. - Organize the information - Answer the questions -Solve the exercises -Write in your workbook. -Integrate the new words in the vocabulary

La resolución de los ejercicios planteados. Realizar la entrega a través de los medios conocidos. -Students will identify the interrogative form of the structure going to.





El padre-madre de familia apoyará a su hij@ revisando las actividades y explicar en caso de que no entienda las actividades y el producto a evaluar. Si por alguna razón hay dudas, favor de comunicarse conmigo por la vía ya establecida y conocida. NOTA:





c) telesecundaria184.wordpress.com d) [email protected] 12) INSTRUCCIONES DE ENTREGA DE TRABAJOS: Cuando termines de realizar las actividades en tus libros y libretas





PLAN DE APRENDIZAJE EN CASA ESCUELA TELESECUNDARIA ... · dentro de la sesión. Realizar la entrega...

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