INSTITUCIÓINSTITUCIÓINSTITUCIÓINSTITUCIÓN EDUCATIVA LA SALLE DE N EDUCATIVA LA SALLE DE N EDUCATIVA LA SALLE DE N EDUCATIVA LA SALLE DE

CAMPOAMORCAMPOAMORCAMPOAMORCAMPOAMOR

PLAN DE ÁREA PLAN DE ÁREA PLAN DE ÁREA PLAN DE ÁREA TECNOLOGÍA E INFORMÁTICATECNOLOGÍA E INFORMÁTICATECNOLOGÍA E INFORMÁTICATECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

JORGE LUIS ARROYAVEJORGE LUIS ARROYAVEJORGE LUIS ARROYAVEJORGE LUIS ARROYAVE CARLOS CARLOS CARLOS CARLOS FERNANDEZFERNANDEZFERNANDEZFERNANDEZ

LUZ GIGLIOLA MARTINEZ SLUZ GIGLIOLA MARTINEZ SLUZ GIGLIOLA MARTINEZ SLUZ GIGLIOLA MARTINEZ S LILIANA PATRICIA PATERNINA N.LILIANA PATRICIA PATERNINA N.LILIANA PATRICIA PATERNINA N.LILIANA PATRICIA PATERNINA N. MARTA LUZ LÓPEZ ZAPATAMARTA LUZ LÓPEZ ZAPATAMARTA LUZ LÓPEZ ZAPATAMARTA LUZ LÓPEZ ZAPATA MARITZA VELÁSQUEZMARITZA VELÁSQUEZMARITZA VELÁSQUEZMARITZA VELÁSQUEZ

2012201220122012

GRADO PRIMERO

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Las

cien

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con

otr

os.

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S

IH P CONTENIDOS INTERDISCIPLINARIEDAD DE LAS AREAS

CODIGO INDICADORES DE LOGRO ESTÁNDAR DE DESEMPEÑO

PARAMETROS

20 H

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PR

IME

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ÍOD

O

EL COMPUTADOR � Funciones de las partes del

computador. Prendo y apago el computador.

� Manejo del Mouse. � Abro y cierro las ventanas de

Windows. � La persona: ¿Quién soy yo?,

¿Qué me gusta?, ¿Quiénes me rodean?, Lo que hago en mi casa, ¿Con quién lo hago?

� Las herramientas de windows

Educación artística. El color

601

602

603 604

605

� Identificación del computador como una máquina.

� Valoración de las utilidades del computador.

� Manejo del teclado y Mouse. � Conocimiento de sus gustos,

características, necesidades � Identifica y maneja las

herramientas básicas de windows

Reconocerá situaciones que requieran de la aplicación de las partes del computador. Conocerá su propia persona y su entorno.

CO

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EN

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EL Á

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A:

Conocim

iento técnico, identificación de las herram

ientas, Aplicación de los

conocimientos, D

esarrollo de act.

ES

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ICU

LAR

: Identificará los mecanism

os para el procesamiento de d

atos utilizando el desarrollo del

computador.

20 H

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ÍOD

O PAINT

� Paint � Caja de herramientas � Las figuras geométricas en Paint � Paletas de colores y Otras

herramientas � Sistemas simples: La casa,

Objetos de la casa, Objetos de la casa.

� Montajes con paint

Tecnología: Herramientas del paint para dibujar figuras planas.

606

607

608

609

610

� Observación y descripción de objetos de su entorno

� Comprensión dela función básica de objetos.

� Identificación de las herramientas del Paint.

� Identificación de los objetos de la casa.

� Realiza montajes de imágenes en paint.

Utilizará las operaciones básicas para interpretar problemas y solucionarlos. Reconocerá los objetos y dependencias de la casa.

20 H

OR

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TE

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PE

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DO

MI ENTORNO � La vivienda. � Primeras construcciones, tipos

de vivienda. � Materiales de construcción. � Disfruto mi casa. � Me relaciono con los miembros

de mi casa. � wordpad

Matemáticas: cuento y calculo. Ética y valores: mis valores. Tecnología: Herramientas del paint para dibujar figuras geométricas.

611

612

613

614

615

� Identificación de elementos de la vivienda.

� Comprensión del proceso de elaboración de viviendas.

� Clasificación de los materiales de construcción de la vivienda.

� Establecimiento de relaciones con los miembros de tu familia.

� Realiza informes de los proyectos realizados en clase.

Descubrirá y aplicará cualidades de los dibujos realizados en el computador

20 H

OR

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DO

MEDIOS DE TRANSPORTE � Medios de transporte � Diferentes elementos para

transportarnos. � Seguridad vial y ecología. � Cómo me desplazo por mi

colegio y mi casa. � Navegacion por internet

Artística: colores Matemáticas: cuento el valor del transporte. Educación física: desplazamiento.

616

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619

620

� Establecimiento de diferencias los diferentes medios de transporte.

� Reconocimiento de las formas de transportarnos.

� Aplicación de las normas de seguridad vial y la ecología.

� Practica el desplazamiento por tu colegio y la casa.

� Se familiariza con el entorno de internet

Aplicará la forma de desplazarse con cautela y cuidado por el colegio y el hogar. Identificará el aula de clases y el colegio en general.

GRADO SEGUNDO

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con

otr

os.

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IH P CONTENIDOS INTERDISCIPLINARIEDAD DE LAS AREAS CODIGO INDICADORES DE LOGRO ESTÁNDAR DE

DESEMPEÑO PARAMETROS

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ÍOD

O

ADELANTOS TECNOLOGICOS � Construcciones en mi barrio.

Templos-parques-colegios-Sedes Municipales

� Mi colegio: historia-dependencias-materiales

� Construcciones en mi municipio. � Lugares de importancia. Sede

administrativa. � Microsoft Word( tamaño, tipo y

color de fuente)

Sociales Artística Español .

601 602

603

604

605

� Orientación espacial en el barrio � Ubicación de lugares

importantes del barrio � Conocimiento del entorno en el

cual está situado � Identificación de cada una de las

dependencias del colegio.

� Da formato a los informes de clase en word

Reconocerá el colegio como un lugar importante del barrio y lo ubicará dentro del entorno de éste.

CO

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A:

Conocim

iento técnico, identificación de las herramientas, A

plicación de los conocimientos,

Desarrollo de act.

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ICU

LAR

: Identificará los mecanism

os para el procesamie

nto de datos utilizando el desarrollo del computador.

20 H

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O EL COMPUTADOR

� Historia del computador � Inicios � Componentes del computador � Hardware � Periféricos � Lugares de importancia en el

municipio � Microsoft Word (autoformas)

Sociales Artística Español

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609

610

� Identificación del computador y sus partes

� Identificación del desarrollo de la computación.

� Reconocimiento de los lugares más importantes de nuestro municipio

� Reconocimiento de los adelantos tecnológicos

� Realiza montajes sencillos con autoformas en Word.

Reconocerá la importancia del desarrollo del computador. .

20 H

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DO

TRANSPORTE � Transporte aéreo. Modelos de

aviones � Transporte en mi ciudad � Calles, carreras � Microsoft power point (mi

primera diapositiva)

Sociales Artística

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615

� Identificación de los modelos de aviones

� Reconocimiento de los medios de transporte de nuestro municipio

� Comprensión de la importancia de los medios de transporte

� Diferenciación de calles y carreras mi ciudad.

� Realiza presentaciones sencillas en power point.

Maneja adecuadamente la ubicación de calles y carreras dentro de nuestro municipio.

20 H

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DO

COMUNICACIONES � Medios de comunicación: La carta El teléfono La radio La televisión � Comunicaciones en mi

municipio � Microsoft Word (elaboración de

cartas sencillas)

Sociales Artística Español

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620

� Reconocimiento y utilización de los medios de comunicación

� Reconocimiento de la importancia de Internet

� Reconocimiento de la historia de mi barrio

� Identificación del correo electrónico como medio de comunicación

� Realiza escritos en Word, dándole formato al texto.

Reconocerá la importancia del internet como medio de comunicación permanente en el mundo

GRADO TERCERO

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una

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unic

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laci

ones

con

otr

os.

PR

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EC

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DE

S

IH P CONTENIDOS INTERDISCIPLINARIEDAD DE LAS AREAS CODIGO INDICADORES DE LOGRO ESTÁNDAR DE

DESEMPEÑO PARAMETROS

20 H

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ÍOD

O

EXPLORANDO EL INGENIO AYER, HOY…MAÑANA � Evocando el pasado � Soy el fuego, soy la madrea.

La evolución de los metales � Visión futurista � Implicaciones tecnológicas

diseño y construyo. � Power point (mi primera

animación)

sociales: lectura sobre soy el fuego, soy madera. Lengua castellana: ciencia-tecnología-técnica-creatividad

601

602 603

604

605

� Identificación de diferentes hechos protagonizados por el ser humano a través de la historia

� Relación entre ayer, hoy y mañana � Elaboración de historias sobre

visión futurista � Comprende la influencia de la

tecnología en el mundo � Realiza presentaciones en power

point, utilizando animaciones

Escribirá historias y narrará sucesos en los que pone en juego los procesos de pensamiento y creatividad

CO

MP

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A:

Conocim

iento técnico, identificación de las herram

ientas, Aplicació

n de los conocim

ientos, Desarrollo de act.

ES

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LAR

: Identificará los mecanism

os para el procesamie

nto de datos utilizando el desarrollo del com

putador.

20 H

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O

MI AMBIENTE TECNOLÓGICO � Un intruso interesante en

casa � Elementos tecnológicos en

mi colegio � Cuido, conservo y reparo � Recorriendo mi ciudad � Internet - buscadores

Español: lecturas Ciencias: lecturas .

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610

� Utilización de loes elementos tecnológicos de mi casa

� Valoración de los objetos que le rodena

� Diferenciación de elementos tecnológicos de mi casa

� Identificación de los principales lugares de mi ciudad

� Realiza búsquedas sencillas en internet n google.

Explicará las funciones de instrumentos tecnológicos estudiados.

20 H

OR

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TE

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RÍO

DO

ADELANTOS TECNOLOGICOS � Construcciones en mi

departamento � Edificios, puentes, vías � Lugares turísticos � Educación vial � Higiene, seguridad y

ecología. � Internet – descargando

imágenes

Español: lectura, sopas de letras Sociales: lecturas

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� Desarrolla la capacidad crítica, analítica y reflexiva a través de lecturas

� Aplicación en su vida cotidiana de los conocimientos adquiridos

� Identifica las construcciones importantes de la ciudad

� Reconocimiento de la importancia de la higiene en su vida.

� Descarga imágenes de internet y las guarda en una unidad d almacenamiento.

Identificará las medidas de higiene y seguridad en el hogar y sitios públicos.

20 H

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DO

EL COMPUTADOR � Historia del computador � Partes del computador � Software, monitor, cpu,

teclado, Mouse, impresora, parlantes, micrófono.

� Microsoft Word – insertar imágenes

Español: lecturas, escritura

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620

� Identificación del computador y sus partes

� Identificación del desarrollo de la computación.

� Valoración de las utilidades del computador

� Enriquece su vocabulario consultando y aplicando nueva tecnología

� Inserta imágenes descargadas en Word.

Reconocerá situaciones de la historia del computador

GRADO CUARTO

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icar

se y

est

able

cer

rela

cion

es c

on o

tros

.

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S

IH P CONTENIDOS INTERDISCIPLINARIEDAD DE LAS AREAS CODIGO INDICADORES DE LOGRO ESTÁNDAR DE

DESEMPEÑO PARAMETROS

20 H

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O

EL COMPUTADOR � Partes del computador � Manejo y funciones del monitor, cpu,

teclado, Mouse � Virus informáticos � Iconos, ventanas y menús de

Windows.

Educación física: coordinación motriz

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604

605

� Reconocimiento de las partes del computador

� Identificación de los virus informáticos

� Manipulación de una ventana y sus elementos

� Diferenciación entre hardware y software

� Se familiariza con los antivirus.

Reconocerá situaciones de la historia del computador

CO

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A:

Conocim

iento técnico, identificación de las herram

ientas, Aplicación de los conocim

ientos, Desarrollo

de act.

ES

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ND

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ICU

LAR

: Identificará los m

ecanism

os para el procesam

iento de datos utilizando el desarrollo del com

putador.

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O

PROCESADOR DE TEXTO � Word � Manejo de herramientas de Word � Paint � Manejo de herramientas de paint. � La vivienda: las primeras viviendas,

materiales utilizados, viviendas actuales.

Sociales: historia de las primeras viviendas.

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� Identificación de elementos de Word

� Identifica y utiliza los botones que componen la barra de formato

� Comprensión de procesos de cambio de fuentes

� Realización de textos sencillos en Word

� Creación de ambiente propicio en las clases

� Conocimiento de las viviendas antiguas y actuales.

Utilizará las operaciones básicas para interpretar problemas y solucionarlos. Diferenciar las viviendas antiguas de las actuales y como ha sido su evolución.

20 H

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DO

ESTILOS EN EL PROCESADOR DE TEXTO � Manejo de las barra de herramientas � Herramienta estándar � Herramienta dibujo � Digito textos sencillos en Word � Estilos de fuentes

Lengua Castellana: elaboración de textos sencillos.

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� Establecimientos de diferencias en los textos

� Reconocimiento de utilidades del procesador de texto

� Identificación del formato en un texto

� Comprensión del proceso de documentos.

� Identifica las diferentes unidades de almacenamiento para guardar sus archivos

Descubrirá y aplicará cualidades de los textos realizados en Word

20 H

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DO

HERRAMIENTAS � Manejo de las barra de herramientas � Herramienta estándar � Herramienta dibujo � Como grabar un documento

Artística: utilización de herramientas de dibujo.

616

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620

� Establecimiento de diferencias de las barra de herramientas

� Reconocimiento de utilidades de la barra estándar

� Manejo dela barra de dibujo � Manipulación de

documentos � Da formato a sus textos

utilizando la barra de herramientas estándar.

Resolverá problemas que involucran la organización y el análisis de datos

GRADO QUNTO

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S:

Las

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s co

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ones

con

otr

os.

PR

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DE

S

IH P CONTENIDOS INTERDISCIPLINARIEDAD DE LAS AREAS CODIGO INDICADORES DE LOGRO ESTÁNDAR DE

DESEMPEÑO PARAMETROS

20 H

OR

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O

EL COMPUTADOR � Word � Manejo de herramientas de Word � Paint � Manejo de herramientas de paint. � El transporte y su evolución.

Sociales: tipos de transporte y su evolución.

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605

� Identificación de elementos de Word

� Comprensión de procesos de cambio de fuentes

� Realización de textos sencillos en Word

� Creación del ambiente propicio en las clases

� Conocimiento de los distintos medios de transporte.

Reconocerá situaciones de la historia del computador Identificará los diferentes medios de transporte y su evolución.

CO

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EL Á

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A:

Conocim

iento técnico, identificación de las herram

ientas, Aplicación de los

conocimientos, D

esarrollo de act.

ES

TÁ

ND

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CU

RR

ICU

LAR

: Identificará los mecanism

os para el procesamie

nto de datos utilizando el desarrollo del com

putador.

20 H

OR

AS

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ÍOD

O

PROCESADOR DE TEXTO � Manejo de las barra de herramientas � Herramienta estándar � Herramienta dibujo � Digito textos sencillos en Word � Estilos de fuentes

Lengua Castellana: elaboración de textos sencillos.

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610

� Establecimiento de diferencias de las barra de herramientas

� Reconocimiento de utilidades del procesador de texto

� Identificación del formato en un texto

� Reconocimiento de utilidades de la barra de dibujo

� Crea historias en Word y la grafica utilizando la barra de herramienta dibujo

Utilizará las operaciones básicas para interpretar problemas y solucionarlos.

20 H

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DO

PRESENTACIONES � Introduccion a Power Point � Presentaciones en power point � Animaciones en power point � Efectos a las diapositivas

Artística: creatividad para elaborar e insertar imagenes. .

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� Establecimiento de diferencias de las barra de herramientas de power point

� Elabora animaciones a las diapositivas

� Realiza el procedimiento para poner efectos de animación

� Inserta imágenes a las diapositivas desde imágenes y prediseñadas.

� Elabora cuentos sencillos utilizando las herramientas de power point.

Descubrirá y aplicará cualidades de los textos realizados en Word

20 H

OR

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DO

HOJA DE CALCULO � Introducción a Excel � Formulas sencillas � Formato de Excel � Manejo de barra de herramientas

Español e matemáticas: elaboración de formulas

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� Conocimiento de Excel como herramienta para realizar operaciones

� Establecimiento de diferencias de las barra de herramientas de Excel

� Creación de fórmulas sencillas en Excel

� Aplicación de formato en la hoja de cálculo.

� Aplicación de los temas aprendidos..

Resolverá problemas que involucran la organización y el análisis de datos

GRADO SEXTO

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S:

Las

cien

cias

soc

iale

s co

mo

una

form

a de

com

unic

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y e

stab

lece

r re

laci

ones

con

otr

os.

PR

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EC

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S Y

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DE

S

IH P CONTENIDO

INTERDISCIPLINARIEDAD DE LAS AREAS CODIGO INDICADORES DE LOGRO ESTÁNDAR DE

DESEMPEÑO PARAMETROS

20 H

OR

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IME

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ÍOD

O EL COMPUTADOR

� Utilizo Word para procesar documentos.

� Guardo información en Word � Digito mis trabajos en Word usando

las herramientas. � Doy estilos de fuentes y tamaño � Tecnología del Hardware � Seminario taller de Internet

Lengua castellana: capacidad lectora, gramatical, sintaxis. Sociales: impacto del desarrollo tecnológico en el ámbito social.

601

602

603

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605

� Manejo del ambiente de la ventana de Word.

� Utilización de la herramienta para procesar textos.

� Distinguir el formato de textos y aplicarlos.

� Reconocimiento de los servicios de Internet para adquirir la información adecuada y pertinente

� Conocimiento del desarrollo tecnológico en la sociedad.

Identificará el desarrollo de la tecnología y el hardware. Procesará información que permita integrarse a la evolución de la sociedad.

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A

Conocim

iento técnico, identificación de las herramientas, A

plicación de los conocimientos, D

esarrollo de act.

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: Identificará los m

ecanismos para el procesam

iento de datos utilizando el desarrollo del computador.

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O TÉCNICAS Y CIENCIA APLICADA

� Conozco la construcción de estructuras

� Elaboro un proyecto tecnológico � Utilizo el computador para diseñar

dibujos de estructuras. � Proceso la información de un proyecto

tecnológico usando el procesador de texto.

Artística: Manejo de las líneas, el espacio y el color. Español: Capacidad lectora. Matemáticas: Análisis e interpretación de datos. Geometría: Figuras geométricas, áreas, perímetros.

606

607

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609

� Conocimiento de las diferentes construcciones de estructuras.

� Planteamiento de un problema específico.

� Manejo de la barra de dibujo de Word para elaborar figuras

� Utilización de Word para procesar los datos de la investigación.

Utilizará las herramientas básicas para construir estructuras, planteando una pregunta a resolver del medio natural.

20 H

OR

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DO

COMUNICACIONES � Conocimiento de los sistemas de

comunicación. � Distinción de la comunicación como

medio social. � Diferenciación de las formas de

comunicación. � Utilización del internet como medio

masivo de comunicación. � Comprensión de la utilidad del internet. � Seminario taller de E-mail

Sociales: Historia del desarrollo de la comunicación. Lengua Castellana: Expresión, narración, elaboración de textos. Cívica y Urbanidad: Trato adecuado con los demás en las relaciones comunicativas. Matemáticas: El costo del servicio comunicativo.

610

611

612

613

614

� Identificación de los diferentes sistemas de comunicación.

� Conocimiento de la historia del proceso de la comunicación.

� Análisis del proceso de comunicación como un hecho social.

� Reconocimiento de correo electrónico como un medio de comunicación asincrónica.

� Aplicación de los conocimientos adquiridos parta comunicarte con otras personas a nivel nacional e internacional.

Conocerá el desarrollo de la comunicación. Utilizará los sistemas para comunicarse por internet.

20 H

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DO

MATERIALES, HERRAMIENTAS Y MÁQUINAS � Clasificación de los diferentes

materiales de construcción. � Clasificación de las herramientas � Diferenciación de las diferentes

máquinas. � Utilización de Word para elaborar

trabajos relativos a materiales, máquinas y herramientas.

Artística: creatividad para elaborar diagramas de materiales, máquinas y herramientas. Matemáticas: medidas Ciencias naturales: utilización adecuada de los recursos naturales y cuidado del medio ambiente.

615

616

617

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� Conocimiento del desarrollo de los diferentes materiales.

� Clasificación de las diferentes herramientas.

� Conocimiento del desarrollo de las diferentes máquinas.

� Utilización de Word para trabajar con herramientas, máquinas y materiales.

Utilizará los diferentes materiales, herramientas y máquinas para aplicar los desarrollos tecnológicos.

GRADO SEPTIMO

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S:

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cien

cias

soc

iale

s co

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lece

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laci

ones

co

n ot

ros.

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DE

S

IH P CONTENIDOS INTERDISCIPLINARIEDAD

DE LAS AREAS CODIGO INDICADORES DE LOGRO ESTÁNDAR DE DESEMPEÑO PARAMETROS

20 H

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O

OFIMATICA WORD. (El blogger como cuaderno digital) � Corrección automática de textos � Selección de idioma, sinónimos

y antónimo, traducir un texto. � Utilización de tablas para

procesar datos. � Configuración de archivos. � Uso de plantillas para crear

documentos. � Seminario taller de blogger TECNOLOGIA.

LABORATORIO DE CIENCIA Y TECNOLOGIA

Lengua Castellana e Ingles: elaboración de textos y corrección de ortografía, sinónimos. Cívica y urbanidad: Modos de expresión correcta. Inglés: traducción de textos. Ética y valores: Los buenos modales.

601

602

603

604

605

� Corrección de un texto usando la herramienta de Word.

� Utilización de los sinónimos y antónimos para utilizarlos en textos, traduce un texto a va ríos idiomas.

� Utilización de tablas para elaborar trabajos y configúrala.

� Elaboración de un blog en línea para subir información

� Utilización de plantillas para diseñar documentos en Word.

Utilizará el computador para procesar textos haciéndoles cambios. Practicará las herramientas de Word para aplicar los conceptos aprendidos.

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A:

Conocim

iento técnico, identificación de las herram

ientas, A

plicación de los conocimientos, D

esarrollo de act.

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ICU

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: Recon

ocerá el la utilidad que

tiene el computador para el procesam

iento de

datos.

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TÉCNICAS Y CIENCIA APLICADA ( Estudiantes como cientificos) (El blogger como cuaderno digital) � OFIMATICA EXCEL I � Excel Basico: formato de celdas,

base de datos, comentarios, formulas básicas, pie pagina, márgenes, orientación

� SEMINARIO TALLER � web 2.0

TECNOLOGIA � Diseño de un proyecto

tecnológico: Definiciones y ejemplos

� Conocimiento de las fuerzas que soportan las estructuras.

� Uso de las herramientas para construir. LABORATORIO DE CIENCIA Y TECNOLOGIA

� Experimento 1: Estructuras con pitillos

Artística: diseño de estructuras. Ciencias naturales: fuerza, flexión, torsión, compresión. Matemáticas: medidas. Geometría: figuras geométricas. Estadística: diseños y análisis de datos.

606

607

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609

610

� Utilización del hardware para ampliar la capacidad del computador.

� Conocimiento de las diferentes fuerzas de las estructuras.

� Aplicación de las herramientas para construir estructuras.

� Evaluación del proceso de investigación en el área.

� Realización de proyectos tecnológicos identificando cada una de sus etapas.

Utilizará las competencias básicas para construir estructuras.

20 H

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COMUNICACIONES Cuaderno digital wordpress: Estudiantes como investigador) SEMINÁRIO –TALLER Windows Movi Maker OFIMATICA Creación de publicaciones Folleto TECNOLOGIA. � Conocer el desarrollo del

teléfono y el telégrafo. � Utilizar la tecnología de la

telefonía fija y móvil. � Configurar una instalación de

internet. � Conocer el hardware y el

software para la conexión a internet.

� LABORATORIO DE CIENCIA Y

TECNOLOGIA *Proyecto Tecnológico *Teléfono y vasos Comunicantes. * 2 vasos y pita * Atrapar el sonido. * Tijeras, cinta y cartulina

Sociales: Desarrollo e historia de la telefonía. Matemáticas: Costo de una conexión a internet. Ciencias naturales: Materiales para construir aparatos de comunicación. Geometría: Manejo de la líneas y figuras para diseñar aparatos de comunicación. Ética y valores: Forma adecuada de comunicarse por teléfono.

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� Elaboración de un film a través de la herramienta Windows moví maker

� Utilización de Publisher para

diseñar publicaciones como folleto para una comunicación visual asertiva

� Identificación de los avances tecnológicos en las redes de telecomunicaciones

� Realización de experimentos para observar su aplicabilidad en el entorno.

� Utilización de Windows movie maker para dar a el proyecto de vida

Aplicará los diferentes desarrollos tecnológicos para la utilización adecuada de los avances en la telefonía y el internet.

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MATERIALES, HERRAMIENTAS Y MÁQUINAS Cuaderno Digital. Blogger estudiantes aplicando ciencia y tecnología SEMINARIO -TALLER CUADERNIA TECNOLOGIA. MAQUINAS SIMPLES. Poleas. Plano Inclinado Rueda. Palanca. Tornillo o tuerca. INFORMATICA. Folleto para presentación de los trabajos. Excel medio Funciones: promedio, maximo, minimo, suma, filtrar,graficos, formato, formas CIENCIA Y TECNOLOGIA. 1. Polea: Tapas de gaseosa litros(6) ligas 6, puntilla, tabla, martillo ( Estudio del proyecto tecnologico) 2. Plano Inclinado:palitos de paleta, colbon o silicona, un carrito, animal. u objeto.

Ciencias naturales: Materiales, resistencia, movimiento. Estadística: análisis de datos. Educación física: Ejercicios Educación física: desplazamiento. Geometría: Líneas y figuras.

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� Utilización de un cuaderno digital `para presentar la información en línea

� Reconocimiento de las maquinas

simples utilizadas en su quehacer diario

� Utilización de Excel medio para dar resultados de datos.

� Utilización de materiales y herramientas para representar las maquinas simples.

� Utilización de Excel para realizar documentos comerciales, aplicando las funciones básicas

Utilizará máquinas y herramientas para solucionar situaciones de la vida diaria.

GRADO OCTAVO

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EL COMPUTADOR SEMINÁRIO –TALLER . Chat.: sincronia,asincronia OFIMATICA. * Introduccion a Power Point. * Realizar link en Power point: documentos, paginas web, lugar del documento. *Guarda como: P.D.F; presentación en Power point; jpg, pagina web. * Multimedia: vídeos, grabaciones. Álbum de fotos TECNOLOGIA. TELECOMUNICACIONES Historia de las telecomunicaciones Clases de comunicaciones Tipos de comunicaciones Empresas que prestan el servicio de las telecomunicaciones (investigación acerca de la misión. visión, objetivos, políticas, entre otros). Glosario CIENCIA Y TECNOLOGIA Proyecto tecnológico 1. Acción mecánica del agua.Materiales: 10 palillos de dientes; un gotero, un vaso desechable; sacudidor 2.Peine y papales.Materiales: peinilla, tijeras, papel globo.

Matemáticas: Medidas y cálculos. Artística: teoría del color. Lengua castellana: elaboración de párrafos, tarjetas, presentaciones. Geometría: Diseño de autoformas. Ética y valores: buenos modales. Religión: Mensajes de acompañamiento.

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� Utilización de las herramientas de PowerPoint para mejorar las presentaciones.

� Utilización del Chat como un medio de comunicación sincrónica.

� Reconocimiento de la evolución de las telecomunicaciones.

� Reconocimiento de la acción del agua a través de los vasos microscópico que tiene la madera.

� Reconocimiento de mi

ser a través de un escrito digital en forma de bitácora

Aplicará las herramientas de PowerPoint para diseñar trabajos de exposición mediante diapositivas. Mejorará sus presentaciones con movimientos y efectos adicionando imágenes.

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TÉCNICAS Y CIENCIA APLICADA SEMINARIO TALLER: Formulario en word OFIMATICA Excel Medio: : Base de datos, formulas, funciones, gráfico, formato a la hoja. TECNOLOGIA � Conocimiento de estructuras � Identificación de los cimientos, y diferentes

estructuras:(arcos, vigas, tirantes). � Clasificación de las estructuras resistentes y

estables: (arco, bóveda, cúpula, perfiles). � Diferenciación de las etapas de fabricación de un

producto. � Proyecto tecnológico. � CIENCIA Y TECNOLOGIA � Experimento 1: Estructuras con pitillos �

Matemáticas: cálculos. Sociales: Historia de las construcciones. Educación vial. Geometría: arcos, líneas, figuras. Estética: orden en los trabajos Ciencias Naturales: uso adecuado de materiales y cuidado del medio ambiente. Educación física: desplazamiento.

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� Elaboración de formularios a través de Word.

� Utilización de Excel para elaborar informes de bases de datos y operativos

� Clasificación de las estructuras resistentes y estables.

� Presentación del proyecto de vida Digital.

� Utilización de materiales para la elaboración de un objeto tecnológico.

Utilizará herramientas básicas de ofimática para proponer un proyecto tecnológico y aplicarlo a la vida diaria.

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MATERIALES, HERRAMIENTAS Y MÁQUINAS SEMINÁRIO –TALLER SKYDRIVE * Creación de carpetas. *Subir archivos. *Comparitr OFIMATICA Creación de publicaciones como formulários comerciales: Informe de gastos, Inventario, Factura, Pedido de compras, presupuesto TECNOLOGIA. Materiales, Herramientas y Maquinas � Obtención de materiales de la naturaleza. � Obtención de la madera � Aplicación y utilización de materiales pétreos. � Utilización de las herramientas mecánicas y de

transmisión. � Identificación de las máquinas que utilizan motores

térmicos, eléctricos, hélices, turbinas, motores a reacción

� LABORATORIO DE CIENCIA Y TECNOLOGIA *Proyecto tecnológico. *Proyecto tecnológico. * Portaretrato con caratula de CD. *Cartulina; papel celofán, tijeras, cinta *Reloj con CD:

Matemáticas: cálculos, operaciones. Ética y urbanidad: comportamiento en los lugares públicos. Ciencias naturales: la ecología y medio ambiente sano. Ciencias sociales: señales de tránsito. Artística: elaboración de maquetas. Lengua castellana: narraciones.

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� Identificación de Skydrive de Windows live como un disco duro virtual en donde almacena información en línea

� Utilización de Publisher para diseñar publicaciones como boletín para una comunicación visual acertiva

� Realización de experimentos para observar su aplicabilidad en el entorno

� Identificación de las máquinas que utilizan motores.

� Identificación de materiales pétreos y clasificación de los materiales maderables.

Investigará el origen de los materiales de la naturaleza y los aplicará en su vida diaria. Identificará los operadores mecánicos en las labores cotidianas, donde se empleen.

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COMUNICACIONES SEMINARIO-TALLER Comic digital TECNOLOGIA Diseños tecnológicos INFORMATICA. Publisher: Formularios comerciales: Informe de gastos, Inventario, Factura, Pedido de compras, presupuesto. Boletín para entregar los informes de tecnología. CIENCIA Y TECNOLOGIA

1. Rompecabezas 1: ¼ de cartón paja, bisturi, tijeras, colores, regla. (Estudio del proyecto tecnologico)

2. Rompecabezas 2: ¼ de cartón paja, bisturi, tijeras, colores. Estudio del proyecto tecnologico)

Ciencias sociales: Investigación de la historia de la radio, telegrafía, telefonía, televisión y transmisión de datos Cívica y urbanidad: La comunicación social. Ciencias naturales: las ondas, óptica. Matemáticas: elaboración de formulas de calculo.

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� Utilización de un software para la elaboración de un comic digital y compartir con sus compañeros

� Reconocimiento de los

diseños tecnológicos. � Utilización de Publisher

para diseñar folletos y boletines para entregar información.

� Utilización de materiales

para la construcción de objetos tecnológicos

� Elaboración de un comic

digital, para narrar la historia de las telecomunicaciones

Utilizará de diseños tecnológicos en nuestro medio

GRADO NOVENO

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EL COMPUTADOR OFIMATICA � Crear y editar Presentacionesen

PowerPoint. � Hipervínculos en powerpoint. � Gráficos en PowerPoint. TECNOLOGIA � Avances tecnológicos � Seminario taller de Foro

Español: redacción, Artística: teoría del color

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� Utilización del foro como un medio de expresión asincrónico para debatir un tema

� Creación y edición de presentaciones modificando textos, imágenes, diseños y aplicando efectos de transición y animación.

� Aplicación de procesos y estrategias para insertar gráficos en PowerPoint.

� Conocimiento de los avances tecnológicos e informáticos presentes en el mundo.

� Aplicación el procedimiento para inserta hipervínculos en PowerPoint

Realizará presentaciones en Power Point sobre un tema asignado aplicando diversos efectos de transición y animación

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TÉCNICAS Y CIENCIA APLICADA � Aplicaciones de las estructuras en puentes,

torres y edificios. � Las instalaciones en ciudades: servicios

públicos. � Instalaciones en viviendas. � Objetos tecnológicos. Proyecto tecnológico:

diseño y realización de piezas � Seminario taller Redes sociales

Español: redacción Artística: diseño, planos .

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� Identificación de las aplicaciones de la ciencia y la tecnología en las estructuras de torres, puentes, edificaciones e instalaciones de servicios públicos

� Explicación de las características de los elementos tecnológicos presentes en las instalaciones de servicios públicos en ciudades y viviendas.

� Realización de una presentación acerca de los objetos tecnológicos usados en estructuras e instalaciones de las ciudades y las viviendas.

� Reconocimiento de las redes sociales como un medio que permite relacionarse virtualmente con otras personas y a su vez crear grupos comunes.

� Elaboración del proyecto de vida

Presentará aplicaciones de la tecnología y la ciencia en estructuras de instalaciones de servicios públicos en ciudades y viviendas

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COMUNICACIONES (wordpress: Estudiantes como investigador) SEMINÁRIO –TALLER SKYDRIVE * Creacion de carpetas. *Subir archivos. *Ofimatica en línea OFIMATICA Excel médio; Diseño web con publisher TECNOLOGIA. � Redes de comunicaciones � Satélites � Sistema GPS � Internet � LABORATORIO DE CIENCIA Y

TECNOLOGIA *Proyecto tecnológico. *La observación a través de los sentidos Imágenes. *El sonido desarrolla los sentidos Vasos y diversos elementos adentro

Todas las áreas: Investigación de temas de las diferentes áreas en Internet

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� Identificación de las aplicaciones tecnológicas en el campo de las comunicaciones.

� Utilización de ofimática a través de Skydrive

� Utilización de la ofimática como una herramienta que permite hacer operaciones avanzadas a traves de Excel y diseñar contenido en pagina web a través de Publisher

� Realización de experimentos para observar su aplicabilidad en el entorno

� Reconoce las comunicaciones como medio de información.

Presentará aplicaciones de la ciencia y la tecnología en los sistemas de comunicaciones mostrando sus beneficios.

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MATERIALES, HERRAMIENTAS Y MÁQUINAS Cuaderno digital blogger: Estudiantes aplicando ciencia y tecnologia) SEMINARIO-TALLER . Formulario en gmail TECNOLOGIA Electricidad y electrónica: definición, circuitos,diagramas de artecfactos. INFORMATICA Excel como estadística: identificar las frecuencias, modo, mediana, desviaciones y varianza CIENCIA Y TECNOLOGIA. 1 Robótica 1(Definiciones) Robot con palitos de paletas.( Estudio del proyecto tecnológico) 2. Robótica 2 (robot con desechables.) Marionetas.(Estudio del proyecto tecnológico)

Matemáticas: mediciones Ciencias Naturales: física

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Utilización de formularios en línea para ser diligenciado vía Internet. Reconocimiento de los componentes de un circuito eléctrico. Utilización de Excel para dar resultados estadísticos. Elaboración de una robot con materiales reciclables y con componentes electrónicos Reconocimiento del funcionamiento del robot

Demostrará el uso de materiales, herramientas y máquinas en aplicaciones tecnológicas del hogar y de la industria.

GRADO DECIMO

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SISTEMA TECNOLÓGICO E INFORMÁTICO SEMINARIO TALLER Wiki INFORMATICA Corel I TECNOLOGIA Metrología CIENCIA Y TECNOLOGIA Objeto solido Reloj de arena.

Matemáticas: interpretación de datos Todas las áreas: Investigación de temas de las diferentes áreas en Internet

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• Utilización de la herramienta Wiki para diseñar contenidos de aprendizaje.

• Reconocimiento de Corel draw como un software para el diseño de piezas gráficas.

• Identificación de la metrología como la medición y medidas en los cuerpos.

• Elaboración de un proyecto tecnológico: expresión grafica

• Reconocimiento de mi ser a través de un escrito digital en forma de bitácora

Utilizará Corel como herramienta para aplicar conceptos aprendidos

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TÉCNICAS Y CIENCIA APLICADA SEMINARIO TALLER Impresora INFORMATICA Corel II: Piezas Graficas TECNOLOGIA � La Energía, sus fuentes y

clases � Las Máquinas CIENCIA Y TECNOLOGIA Laboratorio

Matemáticas: Interpretación de datos Ciencias Naturales: la energía Artística: Utilización del color

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� Reconocimiento de las clases de energía, sus procesos de transformación y su aprovechamiento

� Reconocimiento de las clases de impresoras en el mercado competitivo.

� Utilización de corel en el diseño de piezas graficas publicitarias.

� Elaboración de proyecto tecnológico: expresión gráfica.

� Diseñar su proyecto de vida en Corel Draw

Utilizará herramientas básicas de Excel para mejorar la presentación de una hoja de cálculo

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COMUNICACIONES SEMINARIO TALLER C.P.U y Componentes INFORMATICA Excel: Manejo contables. TECNOLOGIA � La Internet. � La Robótica CIENCIA Y TECNOLOGIA Laboratorio

Matemáticas: Interpretación de datos Todas las áreas: Investigación de temas de las diferentes áreas en Internet.

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� Comprensión y análisis del funcionamiento, aplicación del robot en la industria y el uso de la internet

� Reconocimiento de las clases de impresora en el mercado.

� Utilización de Excel en el manejo contable de una empresa.

� Elaboración de proyecto tecnológico: expresión gráfica.

� Diseño del presupuesto personal en Excel

Utilizará el Internet como herramienta para analizar, comprender, adquirir conocimientos tecnológicos.

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MATERIALES Y HERRAMIENTAS SEMINARIO TALLER Teclado y abreviatura INFORMATICA Excel II: TECNOLOGIA � Metales y su clasificación � Las herramientas CIENCIA Y TECNOLOGIA Laboratorio

Estadísticas: Análisis de daos Ciencias naturales: propiedad de los metales Matemáticas: elaboración de formulas de calculo.

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� Elaboración de hojas de cálculo aplicando fórmulas para calcular en Excel

� Reconocimiento de la importancia de los metales utilizados en la industria

� Reconocimiento del teclado para su uso con aplicaciones abreviadas.

� Diseño de un presupuesto empresarial

� Elaboración de proyecto tecnológico: expresión grafica

Identificará las herramientas y metales utilizados para la solución de problemas en la vida cotidiana

GRADO UNDECIMO

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SISTEMA TECNOLÓGICO E INFORMÁTICO SEMINARIO TALLER Pagina Web INFORMATICA Photo shop I TECNOLOGIA Ciencia y tecnología CIENCIA Y TECNOLOGIA Laboratorio

Matemáticas: cálculos.

Todas las áreas: Investigación de temas de las diferentes áreas en Internet

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• Elaboración de páginas web teniendo encuentra los fundamentos de maquetación de una pagina.

• Identificación de los fundamentos de la ciencia y la tecnología que han permitido el desarrollo y avances tecnológicos en la sociedad.

• Utilización de photo shop para el diseño de piezas gráficas.

• Realización de una práctica investigativa que conlleva aun resultado estadístico utilizando excel.

• Reconocimiento de mi ser a través de un escrito digital en forma de bitácora.

Utilizará photoshop como herramienta para aplicar conceptos aprendidos

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TECNOLOGÍA Y CIENCIA APLICADA SEMINARIO TALLER Word: Diseño de hoja de vida y contrato de trabajo INFORMATICA Photoshop II TECNOLOGIA � Centrales eléctricas � Automatismo � El robot CIENCIA Y TECNOLOGIA Laboratorio

Matemáticas: cálculos.

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� Muestra interés por las centrales eléctricas y su aprovechamiento.

� Utilización de photo shop para retoques digitales � Utilización de Word para el diseño de

documentación comercial � Elaboración de proyecto tecnológico.

� Reconocimiento del proyecto de vida

Aplicará retoques para realizar cambio a la imagen.

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COMUNICACIONES SEMINARIO TALLER Word medio combinación de correspondencia INFORMATICA Excel I TECNOLOGIA � La internet � La robótica CIENCIA Y TECNOLOGIA Laboratorio Maquetas de una sala de sistemas

Matemáticas: grafica Todas las áreas: Investigación de temas de las diferentes áreas en Internet

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� Utilización de Word para la elaboración de documentación.

� Utilización de Excel como una herramienta que permite la elaboración de documentos básicos operativos de una empresa

� Reconocimiento de internet como un medio de comunicación

� Elaboración de un proyecto tecnológico.

� Reconocimiento de estrategias de ahorro

Elaborará gráficos para interpretar datos ya procesados.

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MATERIALES Y HERRMIENTAS SEMINARIO TALLER Diseño de web en Word INFORMATICA Excel II TECNOLOGIA

� Los Materiales (fibras textiles,

composites). � Las herramientas. CIENCIA Y TECNOLOGIA Laboratorio

Ciencias naturales: fibras textiles Matemáticas: elaboración de funciones de calculo.

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� Elaboración de hojas de cálculo aplicando funciones para calcular en Excel

� Reconocimiento de la importancia de las herramientas utilizadas en la industria

� Elaboración de documentos empresariales en Word

� Elaboración de un proyecto tecnológico.

� Reconocimiento de empresas que apoyan a las empresas en Colombia

Utilizará materiales y herramientas para la solución de situaciones de la vida cotidiana

6.5 ÁREA DE INFORMATICA Y TECNOLOGIA

A. DIAGNOSTICO DEL ÁREA El área, debe trabajarse desde primaria y en forma unificada sin separar tecnología e informática; teniendo en cuenta que la informática es parte de la tecnología. Unificación de estrategias disciplinarias y administrativas, que permitan la conservación del buen estado de los equipos. Contar con un auxiliar cuya función sea la vigilancia en el manejo de los equipos. Contar con un presupuesto desde principio de año, para un mantenimiento permanente (mensual de los equipos) Contar con material didáctico para toda el área (láminas, textos, televisor, encoler, videos y software). Propender porque la informática sea efectivamente un punto de apoyo que enlace las estructuras curriculares, pretendiendo unificar criterios pedagógicos y académicos. Éstos aspectos contribuirán a la cualificación de la educación desde el trabajo cotidiano, estructurándolo bajo criterio de unidad y participación comunitaria. Éste diseño lo complementaremos de manera directa con los programas educativos, elementos indispensables en el compartir del conocimiento. Para un mejor aprovechamiento de la tecnología anteriormente nombrada, es indispensable enlazarla con las diferentes herramientas de información para que contribuyan de una manera directa y precisa en la transformación de las estrategias metodológicas en las diversas áreas del conocimiento. Poco conocimiento de los adelantos tecnológicos y su utilidad en la vida del hombre y la necesidad de ser creativos, aprovechando los recursos del medio. El área de Tecnología e informática cuenta con tres salas de informática, sala 1: con 19 equipos de mesa, sala 2: con 10 equipos de mesa y 10 portátiles, la sala de Medellín digital con 21 equipos de mesa y 34 portátiles. IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA La tecnología como expresión de la realidad, facilita una comprensión más analítica y profunda de las partes, y por ende favorece las especializaciones y los descubrimientos de dichas fuentes para explicar y transformar esa realidad. Carecer de la educación en tecnología, implica desconocer una parte muy importante de la realidad, mirar con desprecio el desarrollo de la humanidad y sus valores. La tecnología requiere de cambios estructurales en la manera de interpretar el mundo, en la interacción con los entornos y en los procesos de formación de las personas para su desempeño socia. El mundo al que nos estamos integrando es una realidad completa, caracterizada por el cambio permanente y la tendencia creciente a la globalización. B. OBJETIVOS GENERALES

• Reconocer la importancia de la informática, la computación y la Internet en el contexto educativo actual utilizando alternativas de información mediante la aplicación de los medios electrónicos.

• Vincular la informática, la computación y la Internet en el desarrollo de las diferentes áreas del conocimiento; brindando apoyo en el manejo pedagógico

de los programas educativos existentes y/o en los recursos habidos en la red mundial. • Fortalecer el aprendizaje de las diferentes áreas, apoyándose en el laboratorio de sistemas, utilizando los programas educativos y la Internet.

• Promover formas sistemáticas de búsqueda y tratamientos de la información, utilizando lo diferentes medios electrónicos para ampliar y fortalecer sus conocimientos

• Fomentar el trabajo en grupo y la organización del trabajo por parte de los propios alumnos, desarrollando actividades de trabajos colectivos. • Trabajar conceptos propios del currículo, en el marco de las áreas propuestas, ampliando los horizontes de cada asignatura. • Impulsar una actitud participativa, crítica y educativa de los diferentes sistemas electrónicos de la información, desarrollando conceptos de programas

trabajados para una mejor utilización de los mismos. • Aprovechar los mejores recursos informáticos propiciados por los programas educativos. • Proyectar la tecnología en informática como punto de partida de la transversalidad curricular en el Colegio de la Salle Campo Amor. • Desarrollar espacios de investigación a través de la informática, para el mejoramiento de las estrategias curriculares y procesos cognitivos • Distinguir problemas sociales que son objetos de soluciones tecnológicas y propone opciones al respecto. • Utilizar de manera apropiada los recursos de su entorno, para la solución de problemas tecnológicos. • Organizar la información adquirida y procesarla con los medios a su alcance • Reconocer y valorar el impacto de la tecnología sobre el medio ambiente. • Diseñar, elaborar y explicar simulaciones de sistemas tecnológicos sencillos, mediante representaciones como maquetas, diagramas y modelos de

prueba. • Detectar necesidades, problemas y posibles innovaciones, en aspectos como: forma, función y estructuras de instrumentos tecnológicos. • Asumir actitud crítica frente a la información que recibe a través de distintos medios de comunicación, fundamentados en razones tecnológicas. • Organizar información a través de símbolos, gráficos, cuadros y tablas.

C. ESPACIOS PARA LA LÚDICA PEDAGÓGICA. Actualmente se cuenta con dos salas de informáticas actualizadas en Internet , Medellín Digital, portátiles Sala de sistemas-salones, laboratorios, patios, aula múltiple, aeropuerto, jardín botánico, bomberos, museos, planetario D. RECURSOS PARA EL DESARROLLO DEL ÁREA

Para el desarrollo de la materia de tecnología, la Institución no cuenta con recursos propios, los recursos utilizados son los que los alumnos traen desde su casa: para la materia de informática contamos con dos salas, Medellín Digital, portátiles, tablero digital, Video beam donde los alumnos pueden desarrollar sus prácticas con software actualizados en Internet.

E. ACCION EVALUATIVA

• Seminarios-talleres • Sentido de pertenencia • Trabajos en equipo • Cumplimiento del manual del uso de la sala de sistemas • Consultas y exposiciones. • Evaluación escrita y oral • Creatividad en la solución de problemas presentados. • Actividad de refuerzo y recuperación.

F. PLAN ESPECIAL DE APOYO AL ESTUDIANTE • Visitar y conocer instituciones desde el punto de vista tecnológico: museos, fábricas de transporte, museo interactivo.

G. METAS:

• Desarrollar la transversalidad de las áreas utilizando las salas de computadores. Participar en la feria de la creatividad con la exposición de los trabajos realizados por los alumnos.

• Realizar visitas pedagógicas a los distintos sitios tales como: Museo Inter.-activo de las Empresas Públicas de Medellín, Parque de los deseos, el Planetario, Hidroeléctrica de las Empresas Públicas de Medellín.

• Invitar a Profesionales de la escuela del maestro para conferencias sobre robótica, electrónica y soldadura. • Realizar banco de datos de oficios y profesiones de padres, alumnos del nocturno y comunidad en general. • Iniciar contactos y ayuda para capacitar a los alumnos con la colaboración de Instituciones como: Comfama, Comfenalco, Noel, Sena. • Plan de Estudios a realizar por niveles: Transición, Básica Primaria, Básica secundaria, Media Vocacional y técnica, Bachillerato Nocturno

H. ESTRATEGIAS PARA ALCANZAR LAS METAS

• Cada docente desde su área proponga temas de consulta y actividades para desarrollar en la clase de sistemas, con el objetivo de cumplir con la transversalidad de las áreas.

• Realizar la feria de la creatividad por etapas: grupal, gradual, colegial y nuclear. • Organizar el cronograma de salidas programadas a sitios de carácter tecnológico y científico. Realizando cartas, llamadas a los diferentes sitios,

además el permiso de rectoría e información a coordinación. Organizar lo referente al transporte. • Utilizar el recurso humano existente en la casa del maestro y profesionales que puedan asesorar y orientar. Solicitar la ayuda a soporte tecnico a

secretaria de Educación Municipal y EPM. • Solicitar a las secretarias de la institución el documento impreso de alumnos y acudientes con su respectivo oficio. • Realizar contactos con Instituciones de carácter no formal para realizar cursos a los estudiantes en diferentes áreas.