PLAN DE CLASE Nº 13

BLOQUE CURRICULAR Nº 2

MOVIMIENTO DE LOS CUERPOS EN UNA DIMENSION.

1. DATOS INFORMATIVOS

Docente(s): Milton FabianChicaizaInguillay Paralelo(s):A

Curso:5º Número de Estudiantes: 30

Fecha: 06 de Noviembre del 2013 Número de Períodos:4 periodos

Eje de Aprendizaje: Razonamiento, demostración, la comunicación, las conexiones, y representaciones.

Eje Curricular Integrador:Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y resolver problemas de la vida.

TEMA:Clases de movimiento: Movimiento Rectilíneo Uniformemente Variado.

OBJETIVO:Identificar los elementos de movimiento rectilíneo uniformemente variado mediante sus definiciones y ecuaciones básicas.

DESTREZAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE

EVALUACIÓN

Identificar los elementos de movimiento rectilíneo uniformemente variado

Aceleración

Velocidad inicial Velocidad final

MOTIVACION: Iniciar la clase con una frase filosófica, para motivar y subir el nivel de personalidad de los estudiantes. PRERREQUISITOS: Reconocimientos de tipo de movimiento rectilíneos. Repaso sobre el MRU. FASES DE CONSTRUCCION DE CONOCIMIENTOS: Practica taller: Reproduzca en el laboratorio con los instrumentos proporcionados experiencias cotidianas de MRUV. (caída libre de los cuerpos).

Texto

Móvil

Maqueta de laboratorio

Pizarra

Instrumentos de medida

Cronometro

Velocímetro

Laptop

Estudiantes

Detecta la presencia de la aceleración en un movimiento.

Identificar los elementos del MRUV.

Conceptualiza y relaciona los elementos del MRUV con las magnitudes y los sistemas de la física.

2. CONTENIDO

El movimiento rectilíneo uniformemente variado (MRUV), se caracteriza por tener su aceleración constante, y por tanto una variación uniforme de la

velocidad en el tiempo.

Existen tres ecuaciones que caracterizan este movimiento:

3. EVALUACIÓN

TRABAJO PARA EL ESTUDIANTE 1) Que es aceleración? 2) De un ejemplo de MRUV? 4. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

1) Calcular la velocidad final del vehículo de manera teórica para x = 25m y x = 50m, con los datos ingresados. 2) Calcular de manera teórica la Vf, sabiendo que x=60m, t=20s y Vo=20m/s. 3) Que distancia se necesitará y en qué tiempo para que la Vf = 0, sabiendo que a = -0,5m/s2 y la Vo=80m/s.

5. BIBIBLIOGRAFÍA Y LINKOGRAFÍA.

Física Shaum Física – 6ta Edición.