Plan de clase.

1.-Datos informativos:

Institución Educativa: Escuela ¨Catorce de junio¨ Año Básico: 6º Paralelos: ‘B`

Ubicación Provincia: Los Ríos Cantón: Vinces Parroquia: Vinces Distrito: #5

Profesora: Lcda. Miriam Silva.

Directora: Lcda. Mariana Jiménez de Navarro. Supervisor: Licdo.: Telmo Pazmiño

Fecha de realización: Jueves, 11 de octubre del 2012.

2.- Datos Curriculares:

Área: Lenguaje y Comunicación. Bloque Curricular: Cuentos Maravillosos Castillos.

Tema:

Objetivo: Identificar las partes que conforman el cuento (inicio, nudo y desenlace)

Bibliografía: (de acuerdo a las reglas establecidas) texto para el estudiante y cuaderno de trabajo.

Metodología: Método Observación Indirecta.

Destrezas con Criterio de Desempeño.

Actividades Recursos

Evaluación con Indicadores Esenciales.

Leer cuentos maravillosos desde la identificación de sus partes fundamentales (inicio, nudo y desenlace.

-Selección de Bibliografía y ubicación de los contenidos significativos.

-Explicación de las dudosas a través de interrogantes, durante la lectura y al finalizar.

-Identificar los personajes interpretar el texto: juicios, criterios y

Cuentos. Textos Cuaderno de Trabajo, guía docente, lápices.

Reconozca y analizar el perjuicio que tiene la contaminación del suelo en el desarrollo del país.

conclusiones.