PLAN DE CLASE (SECUENCIAS DE APRENDIZAJE)

Unidad: I Géneros Literarios.

Competencia a desarrollar:

1.-Establecer el concepto del cuento y sus elementos.

No. Actividad para la evaluación

____.1.

INSTRUCCIONES: (Organización de mobiliario, recursos y técnicas didácticas) Forma de auditorio, laptop y cañón, papel bond, marcadores, exposición docente. Tiempo 45 minutos. SECUENCIA: (Desarrollo detallado de la sesión)

Actividad Material didáctico Tiempo

1. Se proyecta la información por medio de PowerPoint.

Laptop y cañón 15 min.

2. Se forman equipos de trabajo de cuatro integrantes.

Se reparten cuentos con diferentes historias a cada equipo.

15 min.

3. Se les proporciona varios textos que darán seguimiento por medio de una lectura y al término de ésta se realizarán las preguntas en relación al contenido.

Papel bond y plumones 10 min.

4. Retroalimentación. 5 min.

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PLAN DE CLASE (SECUENCIAS DE APRENDIZAJE)

Unidad: I Géneros Literarios.

Competencia a desarrollar:

1.-Identificar las características del cuento.

No. Actividad para la evaluación

____.2.

INSTRUCCIONES: (Organización de mobiliario, recursos y técnicas didácticas) Forma de “U”, proyector y acetatos, libro de texto, cuaderno, papel bond, marcadores, exposición docente, lectura dirigida y retroalimentación. Tiempo 45 min. SECUENCIA: (Desarrollo detallado de la sesión)

Actividad Material didáctico Tiempo

1. Se proyecta por medio de un acetato que contiene mapas conceptuales en cuanto a las características del cuento.

Proyector y acetatos 15 min.

2. se realiza una lectura dirigida mediante el libro de texto para observar las características del cuento.

Libro de texto y cuaderno 15 min.

3. Se motiva al alumno a la participación por medio de ideas para conocer las características del cuento leído en clase.

Papel bond y plumones 15 min.

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PLAN DE CLASE (SECUENCIAS DE APRENDIZAJE)

Unidad: I Géneros Literarios.

Competencia a desarrollar:

1.-Relaciona los elementos contextuales y textuales del cuento.

No. Actividad para la evaluación

____.3.

INSTRUCCIONES: (Organización de mobiliario, recursos y técnicas didácticas) Organización por equipos de cuatro personas, pizarrón, libro de texto, cuaderno, rotafolio o cartulinas, dibujos y exposición. Tiempo 45 min. SECUENCIA: (Desarrollo detallado de la sesión)

Actividad Material didáctico Tiempo

1. Se proporciona diferentes tipos de texto y se organiza por equipos de cuatro personas donde ubicaran los elementos contextuales y textuales.

Pizarrón Libro de texto y cuaderno 15 min.

2. Al término de la lectura cada equipo pasará a realizar su exposición sobre los elementos encontrados.

Rotafolio, cartulinas y dibujos 15 min.

3. Se realizará la entrega de una reseña del cuento estudiado durante la clase.

Hojas blancas, lápiz y borrador 15 min.

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PLAN DE CLASE (SECUENCIAS DE APRENDIZAJE)

Unidad: I Géneros Literarios.

Competencia a desarrollar:

1.-Clasificar los enfoques analíticos.

No. Actividad para la evaluación

____.4.

INSTRUCCIONES: (Organización de mobiliario, recursos y técnicas didácticas) Forma de auditorio, exposición de una película en videoteca, proyección de la película. Tiempo 45 min. SECUENCIA: (Desarrollo detallado de la sesión)

Actividad Material didáctico Tiempo

1. Se les proyectará una película cuyo contenido estará basada en un cuento.

Película (salón audiovisual) 45 min.

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