Plan de Clases C. Ciudadanas

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Instituto O’Higgins ASIGNATURA: Competencias Ciudadanas CURSO: Primer Grado PROFESORA: Kris Barraza TEMA: Emociones Básicas FECHA DE CLASE: 22- 08 - 2015 ESTANDAR BASICO: Reconozco las emociones básicas (alegría, tristeza, rabia, temor) en mi y en las otras personas. 2. COMPETENCIAS Y LOGROS DE LA CLASE: Identifico las emociones básicas que como ser humano puedo expresar. Diferencio por medio de actividades las emociones básicas como alegría, tristeza, rabia, temor. Reconozco cuando un compañero expresa sus emociones Aprendo a interpretar las emociones de los demás 3. CONTENIDOS QUE SE ABORDAN EN LA CLASE: Significado y diferencia de cada una de las emociones básicas (alegría, tristeza, rabia, temor) Realización por medio de gestos la caracterización de cada uno de los sentimientos explicados. Aceptación de la existencia de diferentes emociones básicas que expresan sus compañeros ante una situación. 4. ESTRATEGIAS DIDACTICAS: Iniciaremos la actividad mostrando flash cards de caras con las diferentes emociones (alegría, tristeza, rabia, temor); luego se preguntara a los chicos que piensan de cada imagen, ¿como esta?, ¿qué estará sintiendo?, ¿qué le habrá pasado?, ¿por qué tiene esa expresión?, ¿cuándo podemos mostrar esa cara?, luego se elaborara un rincón de emociones colocando en el las imágenes, acompañadas de situaciones donde se pueden expresar cada imagen. 5. ACTIVIDADES: Se le dará a cada chico una imagen que muestre una emoción, y el debe realizar el gesto con su cara a los compañeros, los cuales deben adivinar que emoción es.

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PLAN DE CLASES DE COMPETENCIAS CIUDADANAS SOBRE LAS EMOCIONES BÁSICAS.

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Instituto O’Higgins ASIGNATURA: Competencias Ciudadanas CURSO: Primer GradoPROFESORA: Kris BarrazaTEMA: Emociones Básicas FECHA DE CLASE: 22- 08 - 2015ESTANDAR BASICO: Reconozco las emociones básicas (alegría, tristeza, rabia, temor) en mi y en las otras personas.

2. COMPETENCIAS Y LOGROS DE LA CLASE: Identifico las emociones básicas que como ser humano puedo expresar. Diferencio por medio de actividades las emociones básicas como alegría, tristeza, rabia, temor. Reconozco cuando un compañero expresa sus emociones Aprendo a interpretar las emociones de los demás

3. CONTENIDOS QUE SE ABORDAN EN LA CLASE: Significado y diferencia de cada una de las emociones básicas (alegría, tristeza, rabia, temor) Realización por medio de gestos la caracterización de cada uno de los sentimientos explicados. Aceptación de la existencia de diferentes emociones básicas que expresan sus compañeros ante una

situación.

4. ESTRATEGIAS DIDACTICAS: Iniciaremos la actividad mostrando flash cards de caras

con las diferentes emociones (alegría, tristeza, rabia, temor); luego se preguntara a los chicos que piensan de cada imagen, ¿como esta?, ¿qué estará sintiendo?, ¿qué le habrá pasado?, ¿por qué tiene esa expresión?, ¿cuándo podemos mostrar esa cara?, luego se elaborara un rincón de emociones colocando en el las imágenes, acompañadas de situaciones donde se pueden expresar cada imagen.

5. ACTIVIDADES: Se le dará a cada chico una imagen que muestre una emoción, y el debe realizar el

gesto con su cara a los compañeros, los cuales deben adivinar que emoción es. Cada chico tendrá una imagen de un cara en cartulina y por separado las partes de

la misma, con las diferentes expresiones, los chicos deberán armar las caras colocando en orden las partes que corresponden para una cara alegre, o una triste, una rabiosa, o una temerosa.

6. RECURSOS: Flash Cards, Cartulinas de colores, Goma, tijeras, marcadores.

7. ESTIMACION DEL TIEMPO: 45 Minutos

8. EVALUACIÓN: Se evaluara a los chicos durante el desarrollo de las actividades.

9. 10. BIBLIOGRAFIA PARA PREPARAR LA CLASE Y MATERIAL RECOMENDADO AL ESTUDIANTE: www.es.slideshare.net/AndreaCano7/unidad-didctica-conozco-y-controlo-mis-emocioneshttp://krisbarrazapedroza.blogspot.com.co/

11. TAREAS:

Los Chicos realizaran una mascara en material reciclado donde muestren las diferentes emociones. Se llevaran actividades donde pongan en practica cada una de las emociones aprendidas. Realizaran una Sopa de Letras con las palabras de la temática, que se encuentra en el siguiente link:

http://www.educaplay.com/es/mieducaplay/758507/kris.htm