UNIVERSIDAD DE PAMPLONACOMPUTADORES PARA EDUCAR

ESTRATEGIA DE FORMACIÓN Y ACCESO PARA LA APROPIACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC

NIVEL 3 PROFUNDIZACIÓN I 2012

DESARROLLO DE PROPUESTA DE ACTIVIDAD DE INTERVENCIÓN EN EL

AULA PARA DESCENTRALIZAR LAS CLASES EXPOSITIVAS A UNAS DE

TRABAJO COLABORATIVO EMPLEANDO TIC

JESÚS ORLANDO MONTAÑEZ PARADA

Docente Sede Sabaneta baja

PRESENTADO A LOS GESTORES DE FORMACION DE

COMPUTADORES PARA EDUCAR

CENTRO EDUCATIVO RURAL ALTO GRANDE

PAMPLONA

2012

Nombre de la Sedes Educativa: Sabaneta parte Baja

Radicado:43997

Nombre del docente: Jesús Orlando Montañez Parada

Área básica del conocimiento: Matemáticas

Tema: Cuadrado de un binomio

Grado: 9Actividad: teórico-

practico

Estándar de competencia: Construyo expresiones algebraicas equivalentes a una expresión algebraica dada.

Competencia: Pensamiento variacional y sistemas algebraicos y analíticos.

Objetivos de la actividad: Resolver ejercicios del cuadrado de un binomio.Aplicar los productos notables en los casos más corrientes de factorización de expresiones algebraicas.Tiempo de la actividad: Cuatro( 4) horas

Presentación del tema:

Metodología (secuencia de actividades):Cuadrado de un binomio.Regla general en el cuadrado de la suma.Regla general en el cuadrado de la diferencia.Explicación de ejemplos.Ejercicios para resolver.Acompañamiento del desarrollo de ejercicios.Material didáctico: Guía de aprendizaje.Texto de octavo grado.Video relacionado con el tema.Tablero y marcador.Taller de ejercicios.

Evaluación:

Material bibliográfico: Texto guía de aprendizaje de telesecundaria.Serie matemática progresiva 3Álgebra de Baldor.http://aprendeadiario.blogspot.com/2012/05/pensamiento-variacional-y-sistemas.html