2012

PLAN DE CURSO [¿CÓMO HACER UN CURSO EN MOODLE? ]

Universidad Popular Autónoma

del Estado de Puebla

Maestría de Tecnología

Educativa

Materia Educación a Distancia

Elaborado por:

Estefanía Ramírez Rojas

Jenny Marlene Coreo Medel

Mariana Cruz Ugarte

PLAN DE CLASE 2.

¿Cómo Hacer un Curso en Moodle?

Plataformas Learning Management System (Moodle)

APARTADO PROPÓSITO OBJETIVO ESPECÍFICO TEMA ACTIVIDADES

¿Qué son LMS?Cuestionario Educaplay

(Evaluación diagnóstica)

¿Cuáles son las ventajas de

Moodle para el diseño de

cursos?

Aprende un poco más… (Lectura

sobre ventajas de Moodle para la

implementación de cursos en

línea)

¿Qué elementos pedagógicos

debe tener un curso?

Revisión de Mapa Conceptual

sobre elementos que debe

contener un curso

¿Cómo se hace un curso en

Moodle?

Revisión del Video Armando el

Curso en Moodle.

¿Cómo se instala Moodle?Actividad sugerida: Video sobre

instalación de Moodle.

Práctica.Práctica individual para armar el

curso en Moodle.

¿Cómo lo Hice?Metacognición del proceso

de elaboración del curso

El alumno podrá reflexionar de

manera personal y grupal su

experiencia al instalar e

implementar el curso en

Moodle a través de un foro de

discusión con temáticas

específicas.

¿Cómo fue mi proceso?

Foro de discusión: A) Mis

dificultades fueron, B) Las

ventajas que encontré, C)Las

desventajas que encontré, D)

Dudas/aportaciones (Evaluación)

Verifica lo aprendido.

Evaluación, repaso y

retroalimentación de lo

aprendido.

El alumno podrá evaluar el

cumplimiento del objetivo del

curso respecto a la

identificación del

procedimiento para la

elaboración de un curso en

plataforma LMS Moodle.

¿Qué debo reforzar?Cuestionario Educaplay.

(Evaluación)

El alumno podrá detectar

huecos informativos respecto a

Plataformas Learning

Management Systems (LMS)

previo a la explicación de la

implementación del curso para

poder subsanarlos a través de

un cuestionario y lectura.

Antes de Empezar

El alumno logrará identificar los pasos para la elaboración de un curso en línea utilizando la

plataforma LMS Moodle, abarcando los elementos pedagógicos necesarios, para familiarizarse en

el uso de la plataforma en servidor local.

El alumno podrá detectar

huecos informativos respecto a

Plataformas Learning

Management Systems previo a

la explicación de la

implementación del curso para

poder subsanarlos a través de

un cuestionario y lectura.

Manos a la Obra

Evaluación diagnóstica

Proporcionar información

para el diseño de un curso

en Moodle.

Nombre del Curso

Tema del Curso

Objetivo del Curso

Competencias implicadas:

A)Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica

B)Capacidad de comunicación escrita

C)Habilidad en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación

D)Capacidad crítica y autocrítica

E)Habilidad para trabajar de forma autónoma