7/24/2019 Plan de Ejecucion - Edicion 6 - Fin de Curso

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RT-03-PT-ONA-001Pgina de

Edicin 6

PLAN DE EJECUCIN (Cont.)

Objetivo deAprendizaje

ElementosdeContenido

Estrategias y ActividadesdeEnseanza y Aprendizaje

Medios y RecursosDidcticos

Estrategias deEvaluacin

Duracin

IntroduccinFacilitador

- Ubica y dispone de mobiliario y equipo- Hace una revisin de equipos y materiales- Lee acuerdos de operacin- Realiza una dinmica de motivacin, en

coordinacin con los participantes- Crea un ambiente participativo

- Realiza retroalimentacin tema anterior- Presenta el tema- Presenta el tema y el objetivo, los analiza y los

motiva, utilizando tcnica expositiva y depreguntas

- Destaca la importancia y el beneficio del temautilizando la tcnica expositiva

- Indaga conocimientos del tema por medio depreguntas y respuestas.

- Presenta el Plan de Ejecucin a Desarrollar,

utilizando tcnica expositiva.- Presenta sub-temas

Participantes- Leen y comentan el tema, objetivo, importancia

y beneficios de la actividad a realizar- Analizan y comentan sobre el Plan de Ejecucin- Preguntan y aclaran dudas.

DesarrolloFacilitador

- Desarrollo tema Manejo de Correo de manerasecuencial, partiendo de los aspectos generaleshasta llegar a los especficos, utilizando tcnica

Ejecucion/Demostracion y apoyndose en

preguntas y respuestas.

Presenta ejemplos de cada sub-tema.

Materiales-Tiza

-Borrador

Equipos-Pizarra

ComputadorasLaptop

Mobiliario- Mesas- Sillas

- Escritorio

Herramientas

- PreguntasOrales

- Reactivo para

trabajoindividual

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RT-03-PT-ONA-001Pgina4 deEdicin 6

PLAN DE EJECUCIN (Cont.)

Objetivo deAprendizaje

ElementosdeContenido

Estrategias y ActividadesdeEnseanza y Aprendizaje Medios y

RecursosDidcticos

Estrategias deEvaluacin

Duracin

- Utilizando la tcnica de grupos desarrollacontenido, donde Facilitador evala el trabajoterminado a cada grupo, toma nota de los puntosfuertes y luego retroalimenta los dbilesencontrados en el desarrollo de la practica.

Participante

- Ejercitan la informacin- Realizan trabajos prcticos individuales/parejas- Realizan preguntas y respuestas

CierreFacilitador- Realiza sntesis utilizando la tcnica expositiva,

resaltando la importancia y el beneficio del tema- Retroalimenta tema utilizando tcnica expositiva-Evala de forma oral, el logro del objetivo

planteado para el modulo, utilizando la combinacin

de la tcnica expositiva y de preguntas y por escrito

para trabajo individual por medio de reactivo.

-Evaluacin del cumplimiento de las reglas, las

expectativas de los participantes, mediante la tcnica

de preguntas y respuestas

- Analiza resultados alcanzados durante eldesarrollo del curso, mediante el anlisis delcontenido temtico del curso, utilizando la tcnicade preguntas y respuestas.

- Comprueba el logro del objetivo general de curso,utilizando la tcnica de preguntas y respuestas.

- Realiza la formulacin de los compromisosindividuales de los participantes que presentenalguna expectativa que no se haya resueltodurante el desarrollo del curso.

Participante

-Realiza observaciones y preguntas

- Preguntan y aclaran dudas

- Realizan Evaluacin del objetivo del modulo, delcurso, de las expectativas

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Instruccinde Llenado del RT-03-PT-ONA-001

1. Gerencia Regional:se escribe el nombre de la Gerencia Regionalresponsable de la ejecucin de la accin formativa.

2. Accin Formativa: se escribe el nombre de la accin formativa tal como aparece en la programacin cuatrimestralde cursos.

3. Facilitador(a):se escribe el nombre del docente responsable de la accin formativa.

4. Cdigo de la accin formativa: se escribe el nmero del cdigo de la accin formativa.

5. Fecha: se escriben las fechas(desdehasta) que abarca el plan de ejecucin, sealando da, mes y ao.Ej. Desde 2/10/14hasta 5/10/14.

6. Nombre delMdulo y/omateria: se escribe el nombre y nmero del mdulo y / o materia que se est impartiendo.

7. Objetivo GeneraldelMdulo: se escribe el nombre del objetivo generaldel mdulo que se est impartiendo.

8. Objetivo de Aprendizaje: se escribe el/los objetivo de aprendizaje segn el programa y conforme a la normativa establecida.Nota1: En caso de que el facilitador considere que el objetivo de aprendizaje es muy amplio y/o complejo, este podr desagregarlo en

tanto objetivo considere viable para el desarrollodel mdulo.

9. Elementos de Contenido: se escribe los contenidos contemplados en elprograma.

10. Estrategias y Actividades de Enseanza y Aprendizaje: se escribe las estrategias y actividades a desarrollardurante la(s) sesin(es), as comolas tcnicas didcticas pertinentes.

Nota: En la etapa de desarrollose deben describir las actividades a realizarpor cada objetivo de aprendizaje.

11. Medios y recursos didcticos: se enumeran los mediosdidcticos a utilizardurante la(s) sesin(es).

12. Estrategias de Evaluacin: se indican las estrategias de evaluacin que se utilizarn durante la(s) sesin(es).

13. Duracin: se especifica el tiempo que se utilizar para el desarrollode cada objetivo de aprendizaje.

Nota 2: Cada uno de los elementos de este plan deben serllenadoy redactado por elfacilitador,

de manera tal que se pueda visualizarla congruenciaentre ellos.

Nota 3: Este registro RT-03-PT-ONA-001 Plan de Ejecucinserguardado, digital o fsico, por elfacilitador hasta tanto concluyan las

auditorias correspondientes alao de la ejecucin de la accin formativa.