Plan de Evaluación
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UNIVERSIDAD PANAMERICA DEL PUERTOFACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES
COMPONENTE DOCENTE DE CAPACITACIÓN UNIVERSITARIAMODULO: PLANIFICACIÓN DE LA INSTRUCCIÓN A NIVEL SUPERIOR
PLAN DE EVALUACIÓN
Lcda. Gómez, Yleana
Julio 2010
PLAN DE EVALUACIÓNCOMPETENCIAS CONTENIDO ACTIVIDAD TÉCNICA INSTRUMENTO
TIPO DE EVALUACIÓN % FECHA
PROBABLE
Analizar las diferentes corrientes de la Literatura Infantil, sus características esenciales y las funciones del género a fin de transferir este conocimiento al trabajo práctico a través de lectura reflexivas a nivel individual y colectivo, orientadas a la consolidación del aprendizaje significativo
Conceptos, características y funciones de la literatura infantil
-Lluvia de Ideas acerca de la definición de la Literatura Infantil- Análisis de contenidos asignados en mesas de trabajo- Socialización de la producción desarrollada por cada equipo
- Lluvia de ideas- Análisis Documental- Discusión dirigida
- Escala de Estimación
- Diagnóstica- Formativa- Sumativa
5%
Sem 1
Analizar los tipos y formas de adaptación de obras literarias a fin de orientar la función del docente en el campo de la expresión y creación del alumno, mediante la investigación y aplicación de estrategias, vinculadas con la adaptación de textos.
Adaptación y Creación:- Adaptación de obras clásicas- Tipos de adaptación- Criterios para realizar una adaptación
- Producción práctica (adaptación de leyenda venezolana a cuento infantil con ilustración)
- Producción Escrita (Creativa)
- Escala de Estimación
- Formativa- Sumativa
5%
Sem 2
Describir las características, estructura, tipos y elementos del periódico mural, con la finalidad de aplicar los conocimientos adquiridos a través de técnicas creativas
El Periódico Mural- Definición- Tipos- Elementos - Estructura- Aplicaciones pedagógicas
- Asignación de secciones del periódico por equipos para desarrollo de artículos de prensa- Producción cooperativa (elaboración de un periódico mural)
- Producción Escrita (Creativa)- Producción Gráfica (Creativa)
- Escala de Estimación
- Formativa- Sumativa
10%
Sem 3
Describir las características, estructura, y elementos de la historieta, en función de aplicar en forma creativa los conocimientos adquiridos por medio de estrategias innovadoras y motivacionales
El Comics o Historieta- Definición- Elementos - Estructura- Aplicaciones pedagógicas
- Organización sistemática en equipos para asignación de contenidos de la escuela básica a ser desarrollados a través de la construcción grupal de una historieta.- Presentación de producción gráfica realizada por cada equipo
- Producción Gráfica (Creativa)
- Escala de Estimación
- Formativa- Sumativa
10%
Sem 4