PLAN DE FORMACIÓN 2017-2018

CONVOCATORIA DE ACTIVIDAD DE FORMACIÓN

Título: “REPENSAR LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS: SU INTEGRACIÓN EN LAS METODOLOGÍAS ACTIVAS”

Modalidad: Seminario

Etapa: Segundo ciclo de Educación Infantil y Educación Primaria

Dirigido a: Profesorado de segundo ciclo de Infantil y Primaria

Convoca: CAP de Pamplona

Justificación: El objetivo de este seminario es REPENSAR el proceso de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas, ampliando la mirada que habitualmente tenemos de ellas y siendo un importante referente "La cultura matemática de las personas". Es una propuesta para que los/as alumnos/as sean protagonistas del aprendizaje, y los/as profesores/as tomemos una responsabilidad consciente y comprometida de su enseñanza, basándonos en la VIDA REAL DEL AULA como opción válida frente a métodos y libros de texto.

Objetivo/s: Reflexionar sobre la enseñanza de las matemáticas tomando como referente la

cultura matemática de las personas y nuestra propia experiencia.

Conocer y analizar procesos matemáticos vividos y contextualizados en los entornos de aprendizaje.

Conocer y establecer las bases fundamentales del currículo necesario para afrontar el reto que supone la enseñanza de las matemáticas en un contexto integrador.

Reflexionar sobre nuestro rol como docentes y el de alumnos/as analizando nuestras prácticas, para propiciar la transformación que nos lleve a ser PROTAGONISTAS de los procesos de enseñanza-aprendizaje.

Compaginar teoría y práctica con la reflexión personal, impulsando la interacción y abriendo nuevos caminos ante este cambio de mirada.

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Contenidos: Conocimiento de la visión cultural sobre las matemáticas y el proceso de

transformación que ésta supone.

Principios fundamentales para abordar la enseñanza de las matemáticas y tomar decisiones coherentes.

Aspectos y partes de las matemáticas que debemos desarrollar para conseguir una educación de calidad.

Planificación y desarrollo del currículo matemático desde una visión integradora.

Análisis de experiencias prácticas desarrolladas en distintos niveles educativos.

Diseño, individual o grupal, de una propuesta matemática coherente con esta formación, para su posterior aplicación y presentación de los procesos documentados en el seminario.

Metodología: El seminario constará de seis sesiones presenciales. En las cuatro primeras, de dos horas de duración, se abordará teoría, visionado de experiencias y reflexión individual-grupal de forma integradora vinculando dichos procesos. La interacción y participación activa será de gran importancia. El seminario finalizará con dos sesiones de dos horas y media en las que se compartirán y valorarán las experiencias realizadas y habrá un espacio para realizar aportaciones, propuestas u otras cuestiones. El seminario tendrá soporte informático de SITES que permitirá la aportación de documentación, visionado de las experiencias realizadas y foro dialógico.

Los/as participantes contarán también con el seguimiento de la ponente en el período práctico si así lo requieren.

Ponente/s: Begoña Ilzarbe Ibargaray. Maestra de Infantil-Primaria con experiencia en aulas multigrado. Asesora de Educación Infantil y Primaria en el CAP de Pamplona.

Responsable: Begoña Ilzarbe Ibargaray, asesora de Infantil-Primaria del CAP de Pamplona. Tfno: 848 43 03 91

primaria3.cap.pamplona @educacion.navarra.es

Lugar: CAP de Pamplona Fechas: 15,22 y 29 de enero 5 de febrero 19 y 20 de marzo

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Horario: 17:30h-19:30h (las cuatro primeras sesiones) 17:30h-20:00h (las dos últimas sesiones)

Duración: 20 horas

Nº Plazas: 20

Nº mínimo asistentes: 15

Periodo inscripción: El último día para inscribirse será el 10 de enero en el siguiente enlace: http://formacionprofesorado.educacion.navarra.es/web/inscripciones-2/

Criterios de selección: Orden de inscripción

Idioma: Castellano

Notas:

● En adelante todos los avisos y notificaciones relacionadas con los cursos de formación se realizarán a través de la cuenta de correo oficial del PNTE asignada a cada docente de la Red Pública de Educación (usuario@educacion.navarra.es). Al profesorado de centros privados y concertados los avisos y notificaciones les llegarán al correo que tengan establecido en Educa.

● La lista de admitidos/as a esta actividad se publicará, en el menor plazo posible desde la fecha de finalización de inscripciones, en la página: http://formacionprofesorado.educacion.navarra.es/web/admitidos/

● Cuando un/a docente haya sido admitido/a en la actividad y no vaya a poder realizarla, deberá avisar por correo electrónico a la persona responsable de la actividad que figura en la convocatoria para darse de baja antes de su inicio. En caso contrario, se iniciará un proceso sancionador que le impedirá acceder a la plataforma de inscripciones durante 5 meses y ello le privará de la posibilidad de inscribirse en las actividades formativas organizadas por el Departamento de Educación de Navarra. Esta penalización no exime de la obligatoriedad de realizar 35 horas de formación anuales.

● Con respecto a los cursos de la FAD convocados por el PNTE se deberá actuar del siguiente modo: si en el plazo de 15 días contados a partir de la fecha de inicio del curso el/la docente no realiza y entrega la denominada “Tarea obligatoria: presentación”, será automáticamente excluido del curso. Esta exclusión supondrá el mismo proceso sancionador del supuesto anterior.

● Solamente pueden realizar y certificar la formación docentes en activo. Cualquier situación de incapacidad temporal es incompatible con la asistencia a la formación.

● Para obtener la certificación será obligatorio acudir al 85% de las sesiones presenciales y firmar cada sesión en la hoja de firmas con bolígrafo de tinta indeleble. No se computará la asistencia de ninguna sesión en la que no se

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hubiera recogido la firma, es decir, no se aceptará ningún otro tipo de justificación de asistencia. En las formaciones cuyos diseños contemplan la realización de un trabajo práctico, además de la asistencia anteriormente indicada será preceptiva la presentación de los trabajos para obtener la acreditación.

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