Plan De GestióN Campo Dic 9
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PLAN DE GESTIÓN DEL USO DE LAS TICS
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PLAN DE GESTIÓN DEL USO DE LAS TICS
El auge de las tecnologías de la información y la comunicación han hecho de nuestro planeta un lugar globalizado, en el cual cada vez es más fácil y más rápido tener acceso a la información de cualquier parte del mundo. Es por eso que la escuela del siglo XXI tiene la responsabilidad de ayudar a los niños, niñas y jóvenes a desarrollar habilidades y competencias en esta área. Pero para lograr este objetivo es primordial, en primera instancia que los directivos y docentes estemos capacitados y que adoptemos metodologías acordes con estas necesidades. Afortunadamente existen proyectos liderados por el Ministerio de Educación Nacional que buscan contribuir al desarrollo de las competencias en las tecnologías de la comunicación en nuestras comunidades educativas. Uno de éstos es “Temáticas para Directivos”, en el cual se encuentra participando un equipo de la Institución Educativa Campo de la Cruz, conformado por nuestra rectora, coordinadoras, algunos docentes, estudiantes y padres de familia. Gracias a este proyecto ya se han empezado desarrollar actividades a nivel institucional que contribuyen a la integración de las Tics con las diferentes áreas de estudio, logrando de este modo una formación integral de nuestros educandos.
Nombre Rol en la Institución Identificación Correo electrónico
Magola Alvarez Lozano Rectora 45518544 [email protected]
Elsa Valencia Coordinadora Sede 1 22471798 [email protected]
Luz María Rodríguez Coordiandora sede 2 22471603 [email protected]
Odila Fonseca Coordinadora sede 3 22471416 [email protected]
Nidia Sarabia Coordinadora sede 4 22472000 [email protected]
Esmeralda Rodríguez Coordinadora sede 5 22472075 [email protected]
Manuel Sarmiento Docente tecnología e informática 8525612 [email protected]
Cesar Augusto Barrios Auxiliar de servicios generales 8536719 [email protected]
Laudith Ocampo Ocampo Docente de Preescolar 22473638 [email protected]
Dalis De La Hoz Ospino Docente de primaria 32766314 [email protected]
María Lamadrid Docente de Primaria 22474800 [email protected]
Betty Hernandez Docente de Primaria 22460426 [email protected]
Fabiola Barandica Natera Estudiante grado 9° 90101419891 [email protected]
Anderson Elí Cerro León Exalumno/sector productivo 1043842674 [email protected]
Alicia Mercedes Tejeda Fragoso
Madre de familia 22473307 [email protected]
Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas
Falta de
capacitación a los
docentes frente al
uso de las tics en
el aula.
temáTICasCapacitaciones ofrecidas desde la Secretaría de Educación
Apoyo hacia las
iniciativas de
utilización de
herramientas
tecnológicas.
Muchas
actividades
simultaneas no
permiten mayor
acompañamiento
y capacitación
Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas
No poseemos un software en el cual podamos sistematizar los procesos financieros de la Institución.Algunas salas y/o equipos no están en buenas condiciones.
Sólo se cuenta con una sala de informática
Las nuevas salas de bilingüismo dotadas por la secretaría de educación.
La sala interactiva donada por C.P.E.
Todas las sedes cuentas con amplios espacios para las salas de informática.
Los altos costos de los software impiden que éstos sean adquiridos por la escasez de recursos.
Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas
Aún hay docentes que le temen a las herramientas relacionadas con las TICs.Actualmente no existe un plan que regule el uso de las Tics en la institución.
La sala de informática se utiliza sólo para las clases de tecnología.
Capacitaciones ofrecidas por CPE y Compartel.
Muchos docentes están cursando especialización en edumática.
El temor al cambio.
Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas
Ausencia de programas de capacitación que beneficie a la comunidad.
La inclusión de un miembro de la comunidad en el equipo de gestión de uso de las tics
Tenemos dos telecentros con conexión a Internet para atención a la comunidad.Prestamos dos de nuestras sedes para que jóvenes de la comunidad se capaciten con el Sena
Falta de sentido de pertenencia por parte de la comunidad lo cual convierte las salas en inseguras.
PROPÓSITOS Y METAS
PROPÓSITO METAS
Ofrecer capacitación a los 90 docentes de la Institución, en el uso de las tics en el aula.
Durante el año 2010 se ofrecerá capacitación por sedes a todos los docentes de la institución en el uso de las tics.
PROPÓSITO METAS
•Sistematizar los procesos financieros de la institución mediante un software adecuado para ello.
•Actualizar las aulas de informática en todas las sedes de las Institución
•Adquirir una nueva aula de informática con acceso a Internet que permita el uso de esta herramienta en procesos académicos diferentes a la clase de informática
Al finalizar el año 2010 la Institución habrá adquirido un software que le permita sistematizar sus procesos financieros.
Durante el año 2011 los procesos financieros de la Institución estarán sistematizados.
En el año 2012 todas las salas de informática contarán con equipos actualizados y en buen estado
Al finalizar el año 2011 la sede principal contará con un aula de nuevas tecnologías para ser utilizada como herramienta de las clases en todas las asignaturas.
PROPÓSITO METAS
Ofrecer acompañamiento a los docentes que, por temor, aún no se atreven a incluir el uso de herramientas tecnológicas en sus clases.
Institucionalizar un modelo de plan de área que incluya el uso de las tics como herramienta pedagógica.
Al finalizar el año 2011 los docentes de todas las áreas habrán incluido en sus clases el uso de, por lo menos, dos herramientas de tics.
Al iniciar el año 2010 la institución tendrá una guía estándar para los planes de área que incluirá el uso de las tics como herramienta pedagógica que deberá emplearse en las clases.
PROPÓSITO METAS
Ofrecer un programa de capacitación, no formal, a la comunidad sobre el manejo del computador y la utilización del Internet en actividades cotidianas
Durante el año 2010 la Institución podrá ofrecer cursos de informática e Internet a miembros de la comunidad.
Objetivo
Ofrecer a los docentes de la Institución
capacitación que les permita el uso de las tics
en los procesos académicos.
Proyectos
catedráticos
Al Revés
Líneas estratégicas
Elaboración del proyecto catedráticos.
Socialización del proyecto Al Revés
Programas
Temáticas para directivos
Política institucional
Política de Gestión Humana: En la I.E. campo de la Cruz sabemos que la principal
herramienta de formación son los docentes y por eso nos
preocupamos de su capacitación.
¿Con quién se hace?Docentes.Docente de informáticaEstudiantes de 11
Proyectos
Gestión para la adquisición de la nueva sala de informática
Líneas estratégicasPresentación del proyecto ante las autoridades competentes
ProgramasComputadores para educar
Política institucional
Política de inversión eficaz
En la I.E. Campo de la Cruz gestionamos e invertimos los
recursos de una manera oportuna y eficaz
¿Con quién se hace?Rectora
Secretaría de Educación Departamental
Gobernación Departamental y Municipal
•Adquirir una nueva aula de informática con acceso a Internet que permita el uso de esta herramienta en procesos académicos diferentes a la clase de informática
ObjetivoInstitucionalizar un modelo de
planeación de área que incluya el uso de las tics
Proyectos
catedráticos
Al Revés
Líneas estratégicas
Elaboración del proyecto catedráticos.
Socialización del proyecto Al Revés
Programas
Lineamientos curriculares
Estándares
Política institucional
Política de Calidad Educativa: La I.E. campo de la Cruz
entiende que su razón de ser radica en la calidad de la educación que brinda y se
encuentra en continuo proceso de superación
¿Con quién se hace?DocentesCoordinadora académica
.
Proyectos Telecentro
Líneas estratégicasMotivación permanente a los acudientes y evaluación permanente del proyecto
Programas
Compartel
Política institucional
POLITICA DE PROYECCION PERTINENTE
En la I. E. Campo de la Cruz buscamos proyectarnos a la comunidad con el fin de
conformar equipos de trabajo comprometidos con la formación de
nuestros educandos.
¿Con quién se hace?Padres y/o acudientesEstudiantes
OBJETIVOOfrecer un programa de capacitación, no formal, a la comunidad sobre el manejo del computador y la utilización del Internet en actividades cotidianas
