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CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO AGROPECUARIO NO. 255 CALPAN, PUEBLA PLAN DE MEJORA CONTINUA 2013-2014 AGOSTO 2013
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CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO AGROPECUARIO NO. 255
CALPAN, PUEBLA
PLAN DE MEJORA CONTINUA 2013-2014
AGOSTO 2013
ÍNDICE
Contenido Pág.
PRESENTACIÓN ...................................................................................................................... 1
NORMATIVA DEL PLANTEL .................................................................................................. 2
DIAGNOSTICO ......................................................................................................................... 4
Área de influencia ................................................................................................................ 4
Descripción .......................................................................................................................... 5
Tabla de seguimiento de indicadores académicos ........................................................ 6
Análisis FODA ...................................................................................................................... 9
PRIORIZACIÓN DE CATEGORÍAS ...................................................................................... 10
PROGRAMAS DE MEJORA .................................................................................................. 11
Categoría: Indicadores Académicos .............................................................................. 11
Categoría: Concreción de la RIEMS en el plantel ......................................................... 19
Categoría: Directivos y planta docente .......................................................................... 20
Categoría: Servicios escolares ....................................................................................... 23
Categoría: Instalaciones y Equipamiento ...................................................................... 24
Categoría: Programas de mejora y desarrollo .............................................................. 25
ORGANIZACIÓN .................................................................................................................... 27
RECURSOS ............................................................................................................................ 41
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL PMC ...................................................................... 42
1
PRESENTACIÓN
El presente Plan de Mejora Continua (PMC) forma parte de las actividades de
gestión del director del Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario No. 255
(CBTa No. 255), permitiendo orientar los esfuerzos de toda la comunidad del plantel
para el logro de la misión y visión.
Se basa en las necesidades detectadas en plantel a partir de sesiones, en las que
participaron el Director, Subdirectores, jefes de departamento, docentes, personal
administrativo y de apoyo. Dichas necesidades son plasmadas en el diagnóstico, a
partir de estas se desarrollan los programas de mejora, integrados en este
documento, con el propósito de; mejorar los servicios educativos que brinda el
plantel, disminuir el abandono escolar e ingresar al Sistema Nacional de
Bachillerato(SNB).
Bajo esta perspectiva, el CBTa No. 255 tiene como misión:
Brindar educación integral de nivel medio superior, con calidad, equidad y
pertinencia, a los jóvenes egresados del nivel básico, en las áreas químico-
biológicas, físico-matemáticas, económico-administrativas, humanidades y ciencias
sociales, además de una formación técnica, con compromiso social y humanista,
que les permita continuar sus estudios de nivel superior y/o incorporarse al sector
productivo del medio rural, procurando siempre la armonía entre los seres humanos
y la naturaleza.
La visión del CBTa No.255 es;
Ser la mejor alternativa educativa de nivel medio superior, ofreciendo un servicio
educativo de calidad, mediante la capacitación y actualización permanente del
personal que labora en nuestra institución.
Es así como a partir de los principios éticos, que sostiene la labor educativa de este
plantel, se da pie al presente documento.
2
NORMATIVA DEL PLANTEL
Documentos normativos - administrativos
Plan nacional de desarrollo 2013-2018
Acuerdo numero 442 por el que se establece el sistema nacional de bachillerato
en un marco de diversidad
Acuerdo número 478 por el que se emiten las reglas de operación del programa
de infraestructura para la educación media superior.
Acuerdo número 479 por el que se emiten las reglas de operación del programa
becas de educación media superior.
Acuerdo número 480 por el que se establecen los lineamientos para el ingreso de
instituciones educativas al sistema nacional de bachillerato.
Acuerdo número 653 por el que se establece el plan de estudios del bachillerato
tecnológico.
Normas Generales De Servicios Escolares Para Los Planteles Que Integran El
Sistema Nacional De Bachillerato
Normas y especificaciones para estudios, proyectos, construcción e instalación,
INIFED
Manual de Procedimientos de la Academia Técnico Pedagógica del Nivel Medio
Superior
Manual de Organización del Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario o
Forestal, Tipo A con menos de 600 estudiantes
3
Otros documentos
Acuerdo número 2/cd/2009, por el que se establecen las reglas para el ingreso,
permanencia y salida del sistema nacional de bachillerato
Manual para evaluar planteles que solicitan el ingreso al Sistema Nacional de
Bachillerato v. 3.0
Guía para elaborar Planes De Mejora Continua SEP-DGB
4
DIAGNOSTICO
Área de influencia
El área de influencia de la unidad educativa comprende los siguientes municipios:
Calpan, Domingo Arenas, Huejotzingo, Juan C. Bonilla, Nealtican, San Jerónimo
Tecuanipan, San Nicolás de los Ranchos y San Pedro Cholula, éstos municipios
representan el 11.5% de la superficie del estado de Puebla (ver Figura 1)
Figura 1. Área de influencia del CBTa No. 255
Calpan
H uej otzi ngo
D om in go A ren as
San N icolá s d e lo s R a ncho s
N eal tica n
San Ped ro C h olu la
Ju an C . Bo nil la
San Je ró nim o T e cuan ipa n
8 0 8 16 Miles
REGIÓN DE INFLUENCIA DEL CBTA 255 DE CALPAN, PUE2850000
2850000
2860000
2860000
2870000
2870000
2880000
2880000
2890000
2890000
780000 780000
790000 790000
800000 800000
810000 810000
Puebla
Región de Influencia CBTa
5
Descripción
El centro de bachillerato tecnológico agropecuario no. 255 está ubicado en el
municipio de Calpan, puebla, con domicilio; carretera vecinal Calpan-Huejotzingo
Km.1. tiene una extensión educativa de dos hectáreas, cuenta con el espacio
adecuado de catorce aulas, doce espacios destinados para la actividad docente y
administrativa, dos salas de computo, una biblioteca, un taller agroindustrial rustico,
un taller didáctico de industrialización de carnes, un laboratorio poli funcional de
ciencias experimentales, un módulo de baños, un módulo de baños (deteriorado),
una caseta de vigilancia, un almacén, una aula interactiva, una cancha de usos
múltiples, una cafetería, dos viveros forestales, un micro túnel, un módulo de
conejos, un módulo de producción de huevo de rancho, un módulo de
lombricomposta, una central de maquinaria (dos tractores con diez implementos
agrícolas), un módulo de hongos, un vivero ornamental rustico, un sistema de riego,
una sala de maternidad porcina, al área educativa se añaden 4 ha. De terreno
agrícola y 1 ha. De zona deforestada.
En el planten se imparten las carreras de Técnico Agropecuario y Técnico en
Agricultura Sustentable. Existe un total de 38 personas que laboran, de las cuales
30 desarrollan la función de docente, tutor u orientador, los ocho restantes
exclusivamente realizan funciones administrativas. Del personal que labora 12
cumplen funciones directivas y 11 realizan funciones de oficina.
6
Tabla de seguimiento de indicadores académicos
Ciclo escolar
Indicador 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014
Matricula 301 291 306 320
Tasa de Crecimiento en matricula -3.3% 5.15% 4.57%
Abandono escolar o deserción 12.7% 14.38% 9.06%
Aprobación 57.9% 67.2% 61.86%
Eficiencia terminal 64.0% 62.2% 65.6% 70.0%
Eficacia Terminal 41.6% 58.3% 60.8% 60.0%
Titulación 36.3% 40.2% 47.8% 54.54%
Alumnos con tutorías 100% 100% 100% 100%
Profesores que concluyen el PROFORDEMS
3 12 5 3
Profesores que desarrollan secuencias didácticas
100% 100% 100% 100%
Prueba enlace Matemáticas B+E 12.00% 23.50% 37.50% 23.30%
Prueba enlace Lectura B+E 56.00% 58.80% 49.30% 38.00%
7
Figura 2. Tasa de Crecimiento en matricula
Figura 3. Abandono escolar
-3.3%
5.15%4.57%
2010-2011 2011-2012 2012-2013
Tasa de Crecimiento en matricula
0.0%
2.0%
4.0%
6.0%
8.0%
10.0%
12.0%
14.0%
16.0%
2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014
12.7%
14.38%
9.06%
Abandono escolar o desercion
8
Figura 4. Eficiencia terminal
Figura 5. Prueba enlace.
64.0%
62.2%
65.6%
70.0%
56.0%
58.0%
60.0%
62.0%
64.0%
66.0%
68.0%
70.0%
72.0%
2 0 0 9 - 2 0 1 0 2 0 1 0 - 2 0 1 1 2 0 1 1 - 2 0 1 2 2 0 1 2 - 2 0 1 3 2 0 1 3 - 2 0 1 4
EFECIENCIA TERMINAL
0.00%
10.00%
20.00%
30.00%
40.00%
50.00%
60.00%
70.00%
2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013
Prueba enlace Matematicas B+E Prueba enlace Lectura B+E
9
Análisis FODA
FORTALEZAS
Único plantel con perfil agronómico en la
región.
Personal Capacitado en el componente
básico, propedéutico y profesional.
Desarrollo de proyectos de investigación.
Desarrollo de proyectos de transferencia de
tecnología.
Vinculación con organizaciones de
productores.
Vinculación con gobiernos municipales.
Sistema Abierto de Educación Tecnológica
Agropecuaria (SAETA)
OPORTUNIDADES
Crecimiento en matricula.
Crecimiento en infraestructura.
Incrementar acuerdos de colaboración.
Incrementar en alumnos titulados
Incremento en matricula en el SAETA
DEBILIDADES
El Espacio del plantel es pequeño.
Escases de agua.
Falta de material bibliográfico.
AMENAZAS
Creación de un nuevo plantel en la región.
Escuelas de bachillerato en un año.
Migración
Desintegración familiar
10
PRIORIZACIÓN DE CATEGORÍAS
Orden de
atención
Categoría
1 Indicadores Académicos
2 Concreción de la RIEMS en el plantel
3 Directivos y planta docente
4 Servicios escolares
5 Instalaciones y equipamiento
6 Programas de mejora y desarrollo
11
PROGRAMAS DE MEJORA
Categoría: Indicadores Académicos
Meta: Reducir el abandono escolar en 2 puntos porcentuales con respecto al ciclo anterior.
Líneas de acción Actividades Evidencia Fecha de
cumplimiento
Implementar el programa “Yo no
abandono”
Informar al personal del plantel
sobre el programa en la reunión
de planeación
Acta de reunión
de planeación
Álbum
fotográfico de la
reunión
16 de Agosto de 2013
Reunión entre la coordinadora de
tutorías y tutores de cada grupo,
para dar a conocer los manuales
y actividades en base al
programa
Acta de reunión
Álbum
fotográfico de la
reunión
21 de agosto de 2013
Revisión de programas de trabajo
semestrales de cada tutor
Lista de cotejo 23 de agosto de 2013
y 4 de Feb. de 2014 *
12
Reuniones con tutores y
coordinadora para dar
seguimiento
Acta de reunión
Álbum
fotográfico de la
reunión
15 de noviembre de
2013
24 de enero de 2014
11 de abril de 2014*
Reuniones con padres de familia
para informar sobre el programa
Acta de reunión
Álbum
fotográfico de la
reunión
28 de agosto de 2013
Revisión de informes semestrales
de cada tutor
Lista de cotejo 31 de enero de 2014
18 de julio de 2014*
Detectar estudiantes en riesgo de
abandono escolar
Operar en tiempo y forma el
Sistema de alerta temprana
(SIAT)
Ficha
informativa
Al final de cada
periodo de evaluación
Elaborar una tabla de
calificaciones de cada estudiante
por grupo
Tabla de
calificaciones
Al final de cada
periodo de evaluación
13
Reuniones individuales entre el
tutor del grupo con los docentes
de cada asignatura
Ficha
informativa
A mediados de cada
evaluación parcial
Mantener constante comunicación
con los padres de familia de los
alumnos en riesgo de abandono
Reunión con padres de familia Acta de reunión Al final de cada
periodo de evaluación
Visitas domiciliarias Ficha
informativa
Sera reflejada en el
informe final semestral
14
Meta: Incrementar cinco puntos porcentuales la aprobación en base al ciclo anterior.
Líneas de acción Actividades Evidencia Fecha de
cumplimiento
Implementar alumnos asesores Reunión con tutores Acta de reunión
Álbum
fotográfico de la
reunión
21 de agosto de 2013
Identificar a estudiantes con
calificaciones de 9 y 10 en cada
asignatura por grupo
Lista de
estudiantes
30 de septiembre de
2013
28 de marzo de 2014*
Invitación e inscripción de
alumnos asesores
Registro de
estudiantes
asesores
4 de octubre de 2013
4 de abril de 2014*
Asignación de estudiantes no
aprobados a cada alumno asesor
Asignación y
lista de
seguimiento
7 de octubre de 2013
7 de abril de 2014*
Reconocimiento a alumnos
asesores
Reconocimiento
s
27 de Enero de 2014
214 de julio de 2014*
15
Álbum
fotográfico
Meta: Incrementar en 3 puntos porcentuales la tasa de crecimiento con respecto al ciclo escolar anterior.
Líneas de acción Actividades Evidencia Fecha de
cumplimiento
Intensificar la Promoción y difusión
del plantel
Contratar los servicios de
perifoneo en la comunidad, para
informar sobre las fechas de
inscripción
Recibos de
perifoneo
1 de septiembre 2013
Repartir trípticos y volantes en la
región
Fotografías 1 de septiembre 2013
Meta: Mantener al 100% la promoción y difusión del plantel, para permitir el incremento en la tasa de crecimiento.
Líneas de acción Actividades Evidencia Fecha de
cumplimiento
Realizar actividades de promoción
y difusión a lo largo del ciclo
Celebración del 25° aniversario
de fundación de la escuela
Invitaciones,
carteles, Ficha
8 de Noviembre de
2013
16
escolar informativa
Realizar el evento de “casa
abierta”
Álbum
fotográfico del
evento y
Ficha
informativa
23 de mayo de 2014
Realizar el evento de “Velada
Astronómica”
Carteles,
Álbum
fotográfico del
evento y
Ficha
informativa
11 de abril de 2014
Seguimiento y actualización de
redes sociales del plantel
Ficha
informativa
mensual
18 de julio de 2013
Creación y puesta en línea de la
página de internet del plantel
Registro del
dominio
1 de diciembre de
2013
17
Meta: Incrementar en cinco puntos porcentuales en prueba enlace, el bueno más excelente en habilidad lectora y
matemática con respecto al ciclo anterior.
Líneas de acción Actividades Evidencia Fecha de
cumplimiento
Implementar asesorías de
regularización a la comunidad
estudiantil
Establecer cinco horas a la
semana de círculos de estudios
de algebra y lectura, expresión
oral y escrita
Horarios
grupales
16 de agosto de 2013
Implementar dos horas a la
semana del “proyecto de
matemáticas”
Horarios
grupales
16 de agosto de 2013
18
Meta: Incrementar en cinco puntos porcentuales la titulación con respecto al ciclo anterior.
Líneas de acción Actividades Evidencia Fecha de
cumplimiento
Impulsar a los estudiantes a
titularse
Realizar cursos sobre informes y
beneficios de estar titulado
Lista de
asistencias
Álbum
fotográfico
7 de febrero de 2014
Formar el comité de titulación
institucional
Horarios
grupales
2 de mayo de 2014
Tener un seguimiento mediante
tutorías
Ficha
informativa
4 de julio de 2014
19
Categoría: Concreción de la RIEMS en el plantel
Meta: Brindar una educación de calidad acorde con la RIEMS
Líneas de acción Actividades Evidencia Fecha de
cumplimiento
Evaluar la concreción de la
planeación docente en el aula
Establecer un comité interno de
evaluación
Acta de
integración
1 de septiembre de
2013
Reunión informativa con docente Lista de
asistencia
6 de septiembre de
2013
Evaluar la atención de tutorías y
orientación educativa
Realizar una encuesta a
estudiantes
Resultados de
encuesta
6 de diciembre de
2013
6 de junio de 2014 *
Reunión con tutores para dar a
conocer los resultados
Lista de
asistencia
24 de enero de 2014
17 de julio de 2013*
Establecer un control sobre los
cuerpos colegiados
Registrar las fechas de las
reuniones de los cuerpos
colegiados
Registro 27 de enero de 2014
18 de julio de 2013*
Realizar cuadros de seg. de
metas de cada cuerpo colegiado
Cuadro de
seguimiento
27 de enero de 2014
18 de julio de 2013*
20
Categoría: Directivos y planta docente
Meta: Lograr que tres profesores terminen el programa de formación docente de la educación media superior
(PROFORDEMS)
Líneas de acción Actividades Evidencia Fecha de
cumplimiento
Establecer un registro y
seguimiento de docentes que
solicitan su inscripción al
PROFORDEMS
Publicar Convocatorias Álbum
fotográfico
La fecha variara de
acuerdo a la
convocatoria
Impulsar a los docentes sin
PROFORDEMS a participar
Registro de
profesores a
participar
La fecha variara de
acuerdo a la
convocatoria
Generar expediente de los
docentes que solicitan su
inscripción al Programa
Expediente La fecha variara de
acuerdo a la
convocatoria
21
Meta: Lograr que cinco profesores se certifiquen en el PROFORDEMS
Líneas de acción Actividades Evidencia Fecha de
cumplimiento
Desarrollar un programa de
reconocimiento a profesores que
se certifiquen
Publicar Convocatorias Álbum
fotográfico
La fecha variara de
acuerdo a la
convocatoria
Impulsar a los docentes con
PROFORDEMS a participar
Registro de
profesores a
participar
La fecha variara de
acuerdo a la
convocatoria
Dar seguimiento a profesores
participantes
Expediente de
profesores
La fecha variara de
acuerdo a la
convocatoria
Realizar el reconocimiento ante
público de los profesores
certificados
Evidencia
fotográfica
La fecha variara de
acuerdo a la
convocatoria
22
Meta: Capacitar al 100% de los docentes en temas relacionados con tutorías
Líneas de acción Actividades Evidencia Fecha de
cumplimiento
Desarrollar un programa de
capación docente en temas de
tutorías
Realizar una encuesta de
diagnóstico a los docentes
Resultados de
la encuesta
15 de noviembre de
2013
Gestionar cursos relacionados
son la tutoría ante las instancias
correspondientes
Oficios de
respuestas
18 de julio de 2014
23
Categoría: Servicios escolares
Meta: Establecer un sistema en línea de captura y consulta de calificaciones
Líneas de acción Actividades Evidencia Fecha de
cumplimiento
Diseñar el software de captura y
consulta
Establecer las características que
debe tener
Lista de
características
25 de octubre de 2013
Elaborará el ante proyecto Documento de
este
15 de Enero de 2014
Establecer pruebas Análisis de
pruebas
30 de junio de 2014
24
Categoría: Instalaciones y Equipamiento
Meta: Contar con un sistema de captura y purificación de agua de lluvia
Líneas de acción Actividades Evidencia Fecha de
cumplimiento
Gestionar con las autoridades
correspondientes, el equipamiento
de este sistema de captación y
purificación de agua
Realizar el documento de
solicitud y justificación de este
Documento 31 de octubre de 2013
Realizar labores de Gestión Oficios de
respuesta o
acuerdos
30 noviembre de 2013
Meta: Contar con un vivero semi-tecnificado para prácticas de los módulos profesionales
Líneas de acción Actividades Evidencia Fecha de
cumplimiento
Gestionar con las autoridades
correspondientes el financiamiento
para el vivero
Realizar el documento de
solicitud y justificación de este
Documento 31 de octubre de 2013
Realizar labores de Gestión Oficios de
respuesta o
acuerdos
30 noviembre de 2013
25
Categoría: Programas de mejora y desarrollo
Meta: Contar con un plantel con instalaciones limpias y seguras
Líneas de acción Actividades Evidencia Fecha de
cumplimiento
Emplear los programas de
mantenimiento, protección civil y
emergencia escolar
Elaborar programas y planes de
trabajo
Programas y
planes de
trabajo
16 de agosto de 2013
Realizar difusión con docentes,
administrativos y personal de
apoyo
Circular 21 de agosto de 2013
Realizar difusión con los
estudiantes del plantel
Acta por grupo
de conocimiento
de los
programas
28 de agosto de 2013
26
Meta: Mantener al plantel como una escuela líder en el programa de escuela verde
Líneas de acción Actividades Evidencia Fecha de cumplimiento
Emplear el programa y líneas de
escuela verde
Asignar a la coordinador del
programa en el plantel
Oficio de
asignación
16 de Agosto de 2013
Actualizar el programa de
diagnostico
Documento de
diagnostico
30 de agosto de 2013
Elaborar el plan de acción Plan de acción 6 de septiembre de 2013
27
ORGANIZACIÓN
Categoría: Indicadores Académicos
Línea de acción: Implementar el programa “Yo no abandono”
Actividad Responsable Ciclo escolar 2013-2014
Ag Sep Oct No Dic Ene Feb Mar Abr Ma Jun Jul
Informar al personal del plantel
sobre el programa en la reunión de
planeación
Director X
Reunión entre la coordinadora de
tutorías y tutores de cada grupo,
para dar a conocer los manuales y
actividades en base al programa
Subdirector Técnico X
Revisión de programas de trabajo
semestrales de cada tutor
Coordinadora de
tutorías
X X
Reuniones con tutores y
coordinadora para dar seguimiento
Subdirector técnico X X
Reuniones con padres de familia
para informar sobre el programa
Tutores académicos X
Revisión de informes semestrales
de cada tutor
Coordinadora de
tutorías
X X
28
Línea de acción: Detectar estudiantes en riesgo de abandono escolar
Actividad Responsable Ciclo escolar 2013-2014
Ag Sep Oct No Dic Ene Feb Mar Abr Ma Jun Jul
Operar en tiempo y forma el
Sistema de alerta temprana
(SIAT)
Departamento de
servicios escolares
X X X X X X X X X X X
Elaborar una tabla de
calificaciones de cada estudiante
por grupo
Departamento de
servicios escolares
X X X X X X X
Reuniones individuales entre el
tutor del grupo con los docentes
de cada asignatura
Tutores académicos X X X X X X X X X X X
Línea de acción: Mantener constante comunicación con los padres de familia de los alumnos en riesgo
Actividad Responsable Ciclo escolar 2013-2014
Ag Sep Oct No Dic Ene Feb Mar Abr Ma Jun Jul
Reunión con padres de familia Tutores académicos X X X X X
Visitas domiciliarias Tutores académicos X X X X X X X X X X X
29
Línea de acción: Implementar alumnos asesores
Actividad Responsable Ciclo escolar 2013-2014
Ag Sep Oct No Dic Ene Feb Mar Abr Ma Jun Jul
Reunión con tutores Coordinadora de
tutorías
X
Identificar a estudiantes con
calificaciones de 9 y 10 en cada
asignatura por grupo
Tutores Académicos X X
Invitación e inscripción de
alumnos asesores
Tutores Académicos X X
Asignación de estudiantes no
aprobados a cada alumno asesor
Tutores Académicos X X
Reconocimiento a alumnos
asesores
Director x x
30
Línea de acción: Intensificar la Promoción y difusión del plantel
Actividad Responsable Ciclo escolar 2013-2014
Ag Sep Oct No Dic Ene Feb Mar Abr Ma Jun Jul
Contratar los servicios de
perifoneo en la comunidad, para
informar sobre las fechas de
inscripción
Oficina de
promoción y
difusión
X
Repartir trípticos y volantes en
la región
Oficina de
promoción y
difusión
X
Línea de acción: Realizar actividades de promoción y difusión a lo largo del ciclo escolar
Actividad Responsable Ciclo escolar 2013-2014
Ag Sep Oct No Dic Ene Feb Mar Abr Ma Jun Jul
Celebración del 25° aniversario
de fundación de la escuela
Directivos X
Realizar el evento de “casa
abierta”
Departamento de
vinculación
X X X
Realizar el evento de “Velada
Astronómica”
Academia de
matemáticas
X X
31
Seguimiento y actualización de
redes sociales del plantel
Oficina de
promoción y
difusión
X X X X X X X X X X X X
Creación y puesta en línea de la
página de internet del plantel
Jefatura del centro
de computo
X X X X X X X X
Línea de acción: Implementar asesorías de regularización a la comunidad estudiantil
Actividad Responsable Ciclo escolar 2013-2014
Ag Sep Oct No Dic Ene Feb Mar Abr Ma Jun Jul
Establecer cinco horas a la
semana de círculos de estudios
de algebra y lectura expresión
oral y escrita
Departamento
académico y de
competencias
X X X X X X X X X
Implementar dos horas a la
semana del “proyecto de
matemáticas”
Academia de
matemáticas y
Departamento
académico y de
competencias
X X X X X X X X X
32
Línea de acción: Impulsar a los estudiantes a titularse
Actividad Responsable Ciclo escolar 2013-2014
Ag Sep Oct No Dic Ene Feb Mar Abr Ma Jun Jul
Realizar cursos sobre informes y
beneficios de titularse
Oficina de titulación
y becas
X
Formar el comité de titulación
institucional
Oficina de titulación
y becas
X
Tener un seguimiento mediante
tutorías
Tutores académicos X X X X X X
33
Categoría: Concreción de la RIEMS en el plantel
Línea de acción: Evaluar la concreción de la planeación docente en el aula
Actividad Responsable Ciclo escolar 2013-2014
Ag Sep Oct No Dic Ene Feb Mar Abr Ma Jun Jul
Establecer un comité interno de
evaluación
Departamento
académico y de
competencias
X
Reunión informativa con
docente
Director y
Subdirector Técnico
X
Línea de acción: Evaluar la atención de tutorías y orientación educativa
Actividad Responsable Ciclo escolar 2013-2014
Ag Sep Oct No Dic Ene Feb Mar Abr Ma Jun Jul
Realizar una encuesta a
estudiantes
Coordinadora de
tutorías
X X
Reunión con tutores para dar a
conocer los resultados
Coordinadora de
tutorías
X X
34
Línea de acción: Establecer un control sobre los cuerpos colegiados
Actividad Responsable Ciclo escolar 2013-2014
Ag Sep Oct No Dic Ene Feb Mar Abr Ma Jun Jul
Registrar las fechas de las
reuniones de los cuerpos
colegiados
Presidenta Del
Consejo Técnico
Académico
X X X X X X X X X X X X
Realizar cuadros de seguimiento
de metas de cada cuerpo
colegiado
Presidenta Del
Consejo Técnico
Académico
X X
35
Categoría: Directivos y planta docente
Línea de acción: Establecer un registro y seguimiento de docentes que solicitan su inscripción al Programa
Actividad Responsable Ciclo escolar 2013-2014
Ag Sep Oct No Dic Ene Feb Mar Abr Ma Jun Jul
Publicar Convocatorias Departamento de
formación docente
X X X X X X X X X X
Impulsar a los docentes sin
PROFORDEMS a participar
Director y
Subdirector Técnico
X X X X X X X X X X
Generar expediente de los
docentes que solicitan su
inscripción al Programa
Departamento de
formación docente
X X X X X X X X X X
Línea de acción: Desarrollar un programa de reconocimiento a profesores que se certifiquen
Actividad Responsable Ciclo escolar 2013-2014
Ag Sep Oct No Dic Ene Feb Mar Abr Ma Jun Jul
Publicar Convocatorias Departamento de
formación docente
X X X X X X X X X X X
Impulsar a los docentes con
PROFORDEMS a participar
Director y
Subdirector Técnico
X X X X X X X X X X X
36
Dar seguimiento a profesores
participantes
Departamento de
formación docente
X X X X X X X X X X X
Realizar el reconocimiento ante
público de los profesores
certificados
Director y
Subdirector Técnico
X X X X X X X X X X X
Línea de acción: Desarrollar un programa de capación docente en temas de tutorías
Actividad Responsable Ciclo escolar 2013-2014
Ag Sep Oct No Dic Ene Feb Mar Abr Ma Jun Jul
Realizar una encuesta de
diagnóstico a los docentes
Departamento de
formación docente
X X
Gestionar cursos relacionados
son la tutoría ante las instancias
correspondientes
Director X X X X X X X X X
37
Categoría: Servicios escolares
Línea de acción: Diseñar el software de captura y consulta
Actividad Responsable Ciclo escolar 2013-2014
Ag Sep Oct No Dic Ene Feb Mar Abr Ma Jun Jul
Establecer las características que
debe tener
Departamento de
servicios escolares
X
Elaborará el ante proyecto Jefatura del centro
de computo
X X X
Establecer pruebas Jefatura del centro
de computo
X X X X X
38
Categoría: Instalaciones y Equipamiento
Línea de acción: Gestionar con las autoridades correspondientes, el equipamiento de este sistema de captación y
purificación de agua
Actividad Responsable Ciclo escolar 2013-2014
Ag Sep Oct No Dic Ene Feb Mar Abr Ma Jun Jul
Realizar el documento de
solicitud y justificación de este
Director y
subdirector
administrativo
X X
Realizar labores de Gestión Director X X X
Línea de acción: Gestionar con las autoridades correspondientes el financiamiento para el vivero
Actividad Responsable Ciclo escolar 2013-2014
Ag Sep Oct No Dic Ene Feb Mar Abr Ma Jun Jul
Realizar el documento de
solicitud y justificación de este
Director y
subdirector
administrativo
X X
Realizar labores de Gestión Director X X X
39
Categoría: Programas de mejora y desarrollo
Línea de acción: Emplear los programas de mantenimiento, protección civil y emergencia escolar
Actividad Responsable Ciclo escolar 2013-2014
Ag Sep Oct No Dic Ene Feb Mar Abr Ma Jun Jul
Elaborar programas y planes de
trabajo
Departamento de
recursos materiales y
servicio
Realizar difusión con docentes,
administrativos y personal de
apoyo
Departamento de
recursos materiales y
servicio
Realizar difusión con los
estudiantes del plantel
Tutores académicos
40
Línea de acción: Emplear el programa y líneas de escuela verde
Actividad Responsable Ciclo escolar 2013-2014
Ag Sep Oct No Dic Ene Feb Mar Abr Ma Jun Jul
Asignar a la coordinador del
programa en el plantel
Director X
Actualizar el programa de
diagnostico
Coordinador del
programa
X
Elaborar el plan de acción Coordinador del
programa
X
41
RECURSOS
Recursos humanos Cantidad y/o Volumen Costo aproximado Características
especificas
Fecha Requerida
Personal docentes,
administrativo y de
apoyo
37 Nomina Agosto 2013
Recurso materiales Cantidad y/o Volumen Costo aproximado Características
especificas
Fecha Requerida
Computadoras 10 $50 000 Agosto 2013
Copiadora 1 $5000 Agosto 2013
Impresoras 5 $3 500 Agosto 2013
Mesas 12 $4 800 Agosto 2013
Sillas 12 $2 400 Agosto 2013
Hojas blancas 60 paquetes de 500
hojas c/u
$4 200 Agosto 2013
Consumibles de oficina NA $5 000 Agosto 2013
Otros NA $8 000 Agosto 2013
NA= No Aplica
42
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL PMC
El plan de mejora continua debe de considerar mecanismo de control y de
seguimiento con una visión estratégica para valorar el avance en los logro de las
metas planteadas que permitan identificar y obtener información útil y descriptiva
acerca de su valor y mérito1.
Primera Fase. Verificación de estructura. Esta fase tiene inicio al momento que
se empieza a elaborar el PMC, donde se revisa los aspectos que conforman el PMC,
todos los apartados que son de vital importancia para su puesta en marcha y
seguimiento.
Segunda Fase. Revisión de Programas de mejora. Para el seguimiento del PMC,
se seguirá el formato de “Ficha para la revisión de programa de mejora”.
Tercera Fase. Reporte de logro de metas y evidencia. Para poder verificar que
una meta se cumplió al 100%, se deberá mencionar y describir la evidencia que
comprueba su logro y se anexara el reporte final al “formato de seguimiento del Plan
de Mejora Continua (PMC)”.
1 Lineamientos para elaborar un Plan de Mejora Continua, DGB, Agosto 2013
FICHA PARA LA REVISIÓN DE PROGRAMAS DE MEJORA
Subsistema: ________________________
Plantel: ____________________________ Fecha de solicitud: ____________________ Municipio / Entidad Federativa: ___________________________________________________ Fecha de recepción: __________________
Categorías priorizadas
Metas Líneas de acción Evidencias del cumplimiento de la meta
1
2
3
4
5
6
Observaciones del PMC:
FORMATO DE SEGUIMIENTO DEL PLAN DE MEJORA CONTINUA (PMC) NOMBRE Y CLAVE ECONÓMICA DEL PLANTEL: ___________________________________________________
LOCALIDAD: ____________________________________________________________ CICLO: _________________________
MUNICIPIO: ____________________________________________________________
NOMBRE DEL DIRECTOR: __________________________________________________________________
Categorías priorizadas
METAS FECHA DE CUMPLIMIENTO
CUMPLIDA
% DE CUMPLIMIENTO
DESCRIPCIÓN DE AVANCES EN EL CUMPLIMIENTO DE LA META O EN SU
CASO, RAZONES POR LAS CUALES NO SE HA CUMPLIDO O AVANZADO
EVIDENCIAS
M1 M2 M1 M2
* Las abreviaturas M1 y M2 refieren a los momentos en los que el director determine la revisión al avance de las acciones establecidas en el PMC.
