Plan de mejora lengua 1

Plan de mejora Programa de ampliación

Lengua Castellana 1

El cuaderno Enseñanza individualizada, Lengua Castellana, para primer curso de Primaria, es una obra colectiva concebida, diseñada y creada en el Departamento de Ediciones Educativas de Santillana Educación, S. L., dirigido por Antonio Brandi Fernández.En su elaboración ha participado el siguiente equipo:

TEXTO Arancha Méndez y Lola Núñez

ILUSTRACIÓN Jorge Salas

EDICIÓN Lola Núñez (edición ejecutiva) y Arancha Méndez

DIRECCIÓN DEL PROYECTO Mercedes Rubio Cordovés

DIRECCIÓN Y COORDINACIÓN EDITORIAL DE PRIMARIA Maite López-Sáez Rodríguez-Piñero

BIB

LIO

TE

CA

DE

L P

RO

FE

SO

RA

DO

PR

ImA

RIA

Enseñanza individualizada

Dirección de arte: José Crespo.

Proyecto gráfico: Estudio Pep Carrió.

Jefa de proyecto: Rosa Marín.

Coordinación de ilustración: Carlos Aguilera.

Jefe de desarrollo de proyecto: Javier Tejeda.

Desarrollo gráfico: Rosa Barriga, Olga de Dios, Julia Ortega Peralejo, Raúl de Andrés y Jorge Gómez.

Dirección técnica: Ángel García Encinar.

Coordinación técnica: Ángeles Bárzano.

Confección y montaje: Pedro Valencia, Jorge Borrego y Victoria Lucas.

Corrección: Gema Moreno.

© 2014 by Santillana Educación, S. L.Avenida de los Artesanos, 6 28760 Tres Cantos, MadridPrinted in Spain

CP: 532854

La presente obra está protegida por las leyes de derechos de autor y su pro-piedad intelectual le corresponde a Santillana. A los legítimos usuarios de la misma solo les está permitido realizar fotocopias para su uso como material de aula. Queda prohibida cualquier utilización fuera de los usos permitidos, especialmente aquella que tenga fines comerciales.

La enseñanza individualizadaLa enseñanza individualizada promueve que cada alumno o alumna trabaje en la consecución de los objetivos educativos a un ritmo acorde con sus capacidades y destrezas. Para ello, es importante establecer un plan que los ayude a superar sus dificultades, así como a desarrollar y potenciar sus habilidades.

Este tipo de enseñanza se centra, pues, en el uso de una metodología flexible y de las técnicas y recursos educativos que mejor se adapten a las necesidades particulares de los alumnos. Entre otras cosas, requiere disponer de materiales didácticos específicos que puedan ser utilizados en función de las condiciones concretas de aprendizaje de cada niño o niña, así como de los objetivos de me-jora que se planteen en cada caso.

Desde esta perspectiva, la Biblioteca del profesorado del proyecto Saber Hacer ofrece una serie de materiales destinados a facilitar esta tarea. Entre ellos están:

• LaserieAprendizaje eficaz, que en los primeros cursos de Primaria está destinada a trabajar las habilidades básicas –atención, memoria y razona-miento– y las dificultades de aprendizaje, mientras que a partir del 4.º curso aborda el entrenamiento en las técnicas de estudio.

• ElcompendiodematerialdenominadoRecursos complementarios, que contiene secciones variadas para cada una de las áreas del currículo, con el fin de que el profesor seleccione en cada caso las fichas que considere con-venientes.

• Y,porúltimo,estecuaderno,denominadoEnseñanza individualizada, el cual incluye, para cada unidad didáctica del libro del alumno, dos apartados:

– Un Plan de mejora, compuesto por fichas de trabajo destinadas a aquellos alumnos o alumnas que requieren un refuerzo mayor para afianzar los prin-cipales contenidos de la unidad y para desarrollar las competencias.

– Un Programa de ampliación, compuesto también de fichas, cuyo objetivo es que los alumnos profundicen en determinados contenidos, amplíen sus conocimientos y pongan en juego las competencias adquiridas.

Presentación

3Lengua Castellana 1

ÍndicePLAN DE MEJORA

Unidad de bienvenida

La P ........................................................... 8

La M ......................................................... 10

La L .......................................................... 12

Unidad 1

La S ......................................................... 14

La T .......................................................... 16

La D ......................................................... 18

La N ......................................................... 20

Unidad 2

La F .......................................................... 22

La R (sonido fuerte) .................................. 24

La H ......................................................... 26

La C y la QU ............................................. 28

Unidad 3

La G y la GU ............................................. 30

La R (sonido suave) .................................. 32

La B ......................................................... 34

La V .......................................................... 36

Unidad 4

La C y la Z ................................................ 38

La J .......................................................... 40

La ge y la gi .............................................. 42

La LL ........................................................ 44

La Ñ ......................................................... 46

Unidad 5

LaY .......................................................... 48

La CH ....................................................... 50

La X .......................................................... 52

La K, la W y la diéresis .............................. 54

4 Lengua Castellana 1

Unidad 6

Grupo pr ................................................... 56

Grupo pl ................................................... 58

Grupo br ................................................... 60

Grupo bl ................................................... 62

Lectura ..................................................... 64

Unidad 7

Grupo cr ................................................... 66

Grupo cl ................................................... 68

Grupo gr ................................................... 70

Grupo gl ................................................... 72

Lectura ..................................................... 74

Unidad 8

Grupo fr .................................................... 76

Grupo fl .................................................... 78

Grupo tr .................................................... 80

Grupo dr ................................................... 82

Lectura ..................................................... 84

Unidad 9

La C y la Z ................................................ 86

Lectura ..................................................... 88

Unidad 10

La R (sonido fuerte ) ................................. 90

Lectura ..................................................... 92

Unidad 11

La R (sonido fuerte y sonido suave) .......... 94

Lectura ..................................................... 96

Unidad 12

La C y la QU ............................................. 98

Lectura ................................................... 100

Unidad 13

La G y la GU ........................................... 102

Lectura ................................................... 104

Unidad 14

La diéresis .............................................. 106

Lectura ................................................... 108

Unidad 15

Repaso de grupos .................................. 110

Lectura ................................................... 112

PROgRAMA DE AMPLiAcióN

Unidad 1 (s, t, d, n) ...............................116

Unidad 2 (f, r, h, c/qu) ...........................118

Unidad 3 (g, r, b, v)................................120

Unidad 4 (c/z, j/g, ll, ñ) ..........................122

Unidad 5 (y, ch, x, k, w, diéresis) ...........124

Unidad 6 (pr/pl, br/bl) ............................126

Unidad 7 (cr/cl, gr/gl) .............................128

Unidad 8 (fr/fl, dr, tr) ...............................130

Unidad 9 (za, zo, zu, ce, ci) ...................132

Unidad 10 (Usodemayúsculas) ...........134

Unidad 11 (Usodemayúsculas) ...........136

Unidad 12 (Palabras con mb) ...............138

Unidad 13 (Palabras con mp) ...............140

Unidad 14 (Palabras con br y con bl) ....142

Unidad 15 (Signos de interrogación) .....144

Lectura

Visita al zoo ............................................ 146

La golondrina y la zorra .......................... 147

Estrellitas fugaces ................................... 148

Bambi ..................................................... 149


Plan de mejora

Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

La PPLAN DE MEJORA

Nombre Fecha

¡A”úpå, papÅ!

1 R”o∂eå.

2 —omp¬etå co> π. Desp€éfi, copiå.

3 —opiå.

píå

æ

epo

u å

på

papÅ pap^

Pep^

pipå

Peπæ

papÅ

Pepo

aúpå

Pepå

πæ po på p¤ på

Peπæ

p^ på p¤ p^ pop^

Nombre Fecha



La P

Nombre Fecha

PLAN DE MEJORA

1 R”o∂eå.

2 —omp¬etå co> π. Desp€éfi, copiå.

3 —opiå.

nnnnnnnnnnnn

nnnnnnnnnnnn

nnnnnnnnnnnn

nnnnnnnnnnnn

nnnnnnnnnnnn

nnnnnnnnnnnn

nnnnnnnnnnnn

nnnnnnnnnnnn

bbbbbbbbbbbb

bbbbbbbbbbbb

bbbbbbbbbbbb

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bbbbbbbbbbbb

bbbbbbbbbbbb

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bbbbbbbbbbbb

nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn

nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn

bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb

bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb

¡ Aµúpa, papá!

iŒ

pía

u a

epo

på

pap^

Pep^

pipå

Peπæ

papÅ

Pepo

aúpå

Pepå

papÅ

πæ πo på p¤ på

Peπæ

p^ på p¤ p^ πop^

Nombre Fecha



PLAN DE MEJORA

Nombre Fecha

La M

¡M”amÅ, µæ empapå!

1 R”o∂eå.

mapå

å Å

pu å

ap^

3 —opiå.

2 —omp¬etå co> µ. Desp€éfi, copiå.

mo må µæ mo m^ mo

M”imı

mimo mam^

M”iµæ

mimå

M”imı

mimo

MeµÆ

m¤ m¤ m^ m¤ mo m^



Nombre Fecha

PLAN DE MEJORA La M

1 R”o∂eå.

nnnnnnnnnnnn

nnnnnnnnnnnn

nnnnnnnnnnnn

nnnnnnnnnnnn

nnnnnnnnnnnn

nnnnnnnnnnnn

nnnnnnnnnnnn

nnnnnnnnnnnn

bbbbbbbbbbbb

bbbbbbbbbbbb

bbbbbbbbbbbb

bbbbbbbbbbbb

bbbbbbbbbbbb

bbbbbbbbbbbb

bbbbbbbbbbbb

bbbbbbbbbbbb

mapa pu a

a á api

3 —opiå.

2 —omp¬etå co> µ. Desp€éfi, copiå.

mo må µæ mo m^ mo

M”imı

mimo mam^

M”iµæ

mimå

M”imı

mimo

MeµÆ

m¤ m¤ m^ m¤ mo m^

nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb

nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb

¡ Mµamá, mŒ empapa!



PLAN DE MEJORA

Nombre Fecha

La L

E”¬ pulpo E”lo¥ ¬ææ.

1 R”o∂eå.

2 —omp¬etå lafi palabrafi co> lå, lo o l¤. Desp€éfi, copiå.

3 —opiå.

pilå

på

mu

πe

l¤ lå

L”¤

lå

L”å

l¤

L”^

lo

L”o

l¤

L”o

lo

Læ

L”íå

olå ¬ææ

L”ío

olå

L”olo

lilå

L”ulÛ

alå

L”íå

L”o



Nombre Fecha

PLAN DE MEJORA La L

nnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbmunnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbb

nnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbb

nnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbb

nnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbb pannnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbb

nnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbpennnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbb

nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb

nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb

Eµl pulpø Eµloy leŒ.

1 R”o∂eå.

2 —omp¬etå lafi palabrafi co> lå, lo o l¤. Desp€éfi, copiå.

3 —opiå.

l¤ lå

L”¤

lå

L”å

l¤

L”^

lo

L”o

l¤

L”o

lo

Læ

L”íå

olå ¬ææ

L”ío

olå

L”olo

lilå

L”ulÛ

alå

L”íå

L”o

pila



PLAN DE MEJORA

Nombre Fecha

1La S

S<usmå paßeå a¬ so¬.

1 R”o∂eå.

2 Priµero, u>æ. Desp€éfi, escri∫¶.

3 —opiå.

oso

sopå

aså

sapo

s^

ifi

s¤

ifi

ufi

s¤

ifi

ofi

s^

ufi

efi

s^

s^

ifi

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ufi

så

ufi

ifi

ifi

s^

s¤

s¤

s^

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ufi

ufi

efi



Nombre Fecha

PLAN DE MEJORA 1La S

1 R”o∂eå.

nnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbb nnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbb

nnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbb nnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbb

nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb

nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb

Sµusma pasea al sol.


3 —opiå.

oso

sopå

aså

sapo

s^

ifi

s¤

ifi

ufi

s¤

ifi

ofi

s^

ufi

efi

s^

s^

ifi

s¤

ufi

så

ufi

ifi

ifi

s^

s¤

s¤

s^

s¤

ufi

ufi

efi



PLAN DE MEJORA

Nombre Fecha

1La T

¡A”¥, Teo, µæ asustafi!

po på

mo ßæ

pilo pa¬e

1 R”o∂eå tå, †æ, t^, to, t¤.

2 —omp¬etå.

3 —opiå.

to tå

patå

Ma†eotopo

tío

toma†æ

patatå†elå

estatuå

patio

palomitåmoto



Nombre Fecha

PLAN DE MEJORA 1La T

nnnnnnnnnnn nnnnnnnnnnn



bbbbbbbbbbb bbbbbbbbbbb



pø pa

mo ƒe

pilo pale

nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb


¡ Aµy, Tµeø, mŒ asustaœ!

1 R”o∂eå tå, †æ, t^, to, t¤.

2 —omp¬etå.

3 —opiå.

to tå

patå

Ma†eotopo

tío

toma†æ

patatå†elå

estatuå

patio

palomitåmoto



PLAN DE MEJORA

Nombre Fecha

1La D

1 R”o∂eå då, ∂æ, d^, do, d¤.

3 —opiå.

A”∂elå tomå

E”¬ oso efi

¿Tæ då m^edo, Ta∂eo?

2 E”li@æ lå palabrå cor®ectå. Desp€éfi, comp¬etå.

damå

toldodaliå

tostadå

∂epósitoA”ma∂eo

µeduså

L”idiå

dunådáti¬

dáti¬efi tostadafi

πelado πeludo



Nombre Fecha

PLAN DE MEJORA 1La D

1 R”o∂eå då, ∂æ, d^, do, d¤.

3 —opiå.



¿ Tµe da miedø, Tµadeø ?

nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb Aµdela toma

nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb Eµl osø eœ


damå

toldodaliå

tostadå

∂epósitoA”ma∂eo

µeduså

L”idiå

dunådáti¬

dáti¬efi tostadafi

πelado πeludo



PLAN DE MEJORA

Nombre Fecha

1La N

1 R”o∂eå lå palabrå cor®ectå e> cadå caso.


3 —opiå.

indio

d¤en∂æ

nado

punto

dunå

an†enå

lindo

dên†æ

nudo

piano

lunå

mantå

Dindó> efi u>

E”fi u> ∂æ mê¬.

Ton^ tên∂æ e¬ man†e¬.

tandå pandå

pana¬ pa>e¬

Dindó>



Nombre Fecha

PLAN DE MEJORA 1La N


indio

d¤en∂æ

nado

punto

dunå

an†enå

lindo

d^en†æ

nudo

piano

lunå

mantå


3 —opiå.

tandå pandå

pana¬ pa>e¬

nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn

nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn

bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb

bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb

nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb

T¬oni tiendŒ el mantel.

Dindón eœ un

nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb Eµœ un dŒ miel.

Dindó>



PLAN DE MEJORA

Nombre Fecha

2La F

1 R”o∂eå.

3 —opiå.

S<o‡íå estÅ e> lå

E”fi lå ∂æ Filoµenå.

¡L”å mo£etå nofi atufå!

2 —omp¬etå.

fi∂eo afilå fi¬e†æ

A”dolfo foso †e¬éfono

f^

fo

få familiå est¤få famoso

fustå f^estå

foso foto



Nombre Fecha

PLAN DE MEJORA 2La F

1 R”o∂eå.

3 —opiå.







nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb S¬ofía está en la

Eµœ la dŒ Fµilomena.

¡ L‰a mofeta noœ atufa!

2 —omp¬etå.

fi∂eo afilå fi¬e†æ

A”dolfo foso †e¬éfono

f^

fo

få familiå est¤få famoso

fustå f^estå

foso foto



La R (sonido fuerte)PLAN DE MEJORA

Nombre Fecha

2

1 R”o∂eå e¬ nomb®æ cor®ecto e> cadå caso.

2 —omp¬etå co> ® o co> r®.

3 —opiå.

ranå®emo

río®e¥

parråπerro

têrråsêrrå

¡No †æ rindafi, R”aú¬!

amå

tu ó>

u¬etå

tê å

πe å

einå



La R (sonido fuerte)

Nombre Fecha

PLAN DE MEJORA 2


2 —omp¬etå co> ® o co> r®.

3 —opiå.

ranå®emo

río®e¥

parråπerro

t^errås^errå

nnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbb ama nnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbb uleta nnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbpe a

nnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbtu ón nnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbtie a nnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbb eina

nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn

nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn

bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb

bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb

¡ Nµø te rindaœ, Rµaúl!



PLAN DE MEJORA

Nombre Fecha

2La H

1 R”o∂eå.


3 —opiå.

¡H”a¥ humo e> e¬ ho†e¬!

ho h^ ™æ

hå ™æ ho

h^ ho h¤

h¤ hå h^

hêlo

hêrro

h¤eso

hênå

™æ ho h^

h¤ ho ™æ



Nombre Fecha

PLAN DE MEJORA 2La H

1 R”o∂eå.


3 —opiå.

ho h^ ™æ

hå ™æ ho

h^ ho h¤

h¤ hå h^

hêlo

hêrro

h¤eso

hênå

™æ ho h^

h¤ ho ™æ

nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn

nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn

bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb

bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb





¡ Hµay humø en el hotel!



La C y la QUPLAN DE MEJORA

Nombre Fecha

2



U> esq¤e¬eto coq¤eto.

canicå

paq¤e†æ

esquima¬

co™e†æ

focå poco

saco casco

mosquito moscå

raq¤etå maq¤etå

caså q¤eso

cunå cuco

3 —opiå.



La C y la QU

Nombre Fecha

PLAN DE MEJORA 2



3 —opiå.

canicå

paq¤e†æ

esquima¬

co™e†æ

focå poco

saco casco

mosquito moscå

raq¤etå maq¤etå

caså q¤eso

cunå cuco

nnnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbbb nnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbb

nnnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbbb nnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbb

nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb


U‰n esqueletø coquetø.



PLAN DE MEJORA

Nombre Fecha

3La G y la GU

1 R�elacionå.

3 —opiå.

Galå t^e>æ guan†efi.

guitarra

guepardo

gå

go

g¤

g¤æ

gu^

GA GUI

2 —omp¬etå. Desp€éfi, escri∫¶ lofi nomb®efi.



Nombre Fecha

PLAN DE MEJORA 3La G y la GU

1 R�elacionå.

3 —opiå.

guitarra

guepardo

nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb

nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb

Gala tienŒ guanteœ.

nnnnnnnnnnnnnnnnnnnn


bbbbbbbbbbbbbbbbbbbb






gå

go

g¤

g¤æ

gu^

GA GUI




PLAN DE MEJORA

Nombre Fecha

3La R (sonido suave)

1 R”o∂eå e¬ nomb®æ cor®ecto e> cadå caso. Despuéfi, escri∫¶.

2 —omp¬etå lafi palabrafi.

3 L�ææ cadå √±Ω máfi rápido ¥ ro∂eå cadå ¬etra ®.

armariofarolå

orcåarcå

esca¬eråermitå

arcåarpå

∂enado®si nå fa

H”a¥ tormentå e> e¬ ma®.H”ilario e¬ mari>ero ßæ asustå ¥ ßæ ma®eå si> para®.



Nombre Fecha

PLAN DE MEJORA 3La R (sonido suave)

1 R”o∂eå e¬ nomb®æ cor®ecto e> cadå caso. Despuéfi, escri∫¶.

2 —omp¬etå lafi palabrafi.

armariofarolå

orcåarcå

esca¬eråermitå

arcåarpå

3 L�ææ cadå √±Ω máfi rápido ¥ ro∂eå cadå ¬etrå ®.

nnnnnnnnnbbbbbbbbbfannnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbsi na nnnnnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbbbbb denador

nnnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbbb




H”a¥ tormentå e> e¬ ma®.H”ilario e¬ mari>ero ßæ asustå ¥ ßæ ma®eå si> para®.



PLAN DE MEJORA

Nombre Fecha

3La B

1 U>æ cadå dibujo co> s€ nomb®æ.

2 Priµero, comp¬etå co> b. Desp€éfi, copiå.

3 L�ææ cadå √±Ω máfi rápido ¥ ro∂eå cadå ¬etrå b.

biombobombí>

∫±∫…∫±¬é>

b¤e¥burro

baló>balcó>

bombó>botó>

búfalobufandå

L”å tubå ¥ e¬ bombardino.Biµ, baµ, buµ, µenudo ruido.

a ¤elo i ±ró>

a anicoár o¬



Nombre Fecha

PLAN DE MEJORA 3La B


2 Priµero, comp¬etå co> b. Desp€éfi, copiå.

biombobombí>

∫±∫…∫±¬é>

b¤e¥burro

baló>balcó>

bombó>botó>

búfalobufandå

L”å tubå ¥ e¬ bombardino.Biµ, baµ, buµ, µenudo ruido.

nnnnnnnnnnnnn

nnnnnnnnnnnnn

nnnnnnnnnnnnn

bbbbbbbbbbbbb

bbbbbbbbbbbbb

bbbbbbbbbbbbb

nnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbba uelø

ár ol

nnnnnnnnnnnnnnn

nnnnnnnnnnnnnnn

nnnnnnnnnnnnnnn

nnnnnnnnnnnnnnn

bbbbbbbbbbbbbbb

bbbbbbbbbbbbbbb

bbbbbbbbbbbbbbb

bbbbbbbbbbbbbbb

i erón

a anicø

3 L�ææ cadå √±Ω máfi rápido ¥ ro∂eå cadå ¬etrå b.



PLAN DE MEJORA

Nombre Fecha

3La V


2 —omp¬etå co> v. Desp€éfi, copiå.

√±¬etåvio¬etå

vagó>vaso

víboråavispå

h¤evopavo

a io>etå olan†æ

estido la adorå

†e¬e iso® c¤e å

3 L�ææ cadå √±Ω máfi rápido ¥ ro∂eå cadå ¬etrå v.

¡V¤el√¶ aquı, Vio¬etå! ¡E”sta†æ qu^etå ¥ no ∂efi máfi vol†e®etafi!36 Lengua Castellana 1


Nombre Fecha

PLAN DE MEJORA 3La V


2 —omp¬etå co> v. Desp€éfi, copiå.

√±¬etåvio¬etå

vagó>vaso

víboråavispå

h¤evopavo

nnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbb nnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbb

nnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbba ioneta nnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbb olantŒ


nnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbb estido nnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbbla adora


nnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbbtele isor nnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbbcue a

¡V¤el√¶ aquı, Vio¬etå! ¡E”sta†æ qu^etå ¥ no ∂efi máfi vol†e®etafi!

3 L�ææ cadå √±Ω máfi rápido ¥ ro∂eå cadå ¬etrå v.



PLAN DE MEJORA

Nombre Fecha

La C y la Z 4

1 R”o∂eå. Dæ azu¬ zå, zo, z¤ Dæ √±r∂æ ©æ, c^

2 —omp¬etå co> © o co> Ω.

3 L�ææ cadå √±Ω máfi ∂epriså. Desp€éfi, ro∂eå cadå © ¥ cadå Ω.

E”¬ palacio ©e¬es†æ ®elu©æ å lå luΩ ∂e¬ so¬ e> lå cimå ∂e¬ ©erro. ¡Pa®e©æ u> πedazo ∂æ c^elo azu¬!

cinturó> cir¤elåanz¤elo buzó> dul©ælazo ci>æ zorro zumozanahoriå azu©enå

©e®ezå

πe erå

ambombå a uca®ero

ma etå iuda∂



Nombre Fecha

PLAN DE MEJORA 4La C y la Z

1 R”o∂eå. Dæ azu¬ zå, zo, z¤ Dæ √±r∂æ ©æ, c^

2 —omp¬etå co> © o co> Ω.

3 L�ææ cadå √±Ω máfi ∂epriså. Desp€éfi, ro∂eå cadå © ¥ cadå Ω.

E”¬ palacio ©e¬es†æ ®elu©æ å lå luΩ ∂e¬ so¬ e> lå cimå ∂e¬ ©erro. ¡Pa®e©æ u> πedazo ∂æ c^elo azu¬!

cinturó> cir¤elåanz¤elo buzó> dul©ælazo ci>æ zorro zumozanahoriå azu©enå

©e®ezå

nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb ambomba nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbbbbbba ucarerø

nnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbb iudadnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbma etannnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbpe era



PLAN DE MEJORA

Nombre Fecha

4La J

3 L�ææ cadå √±Ω máfi ∂epriså. Desp€éfi, ro∂eå cadå ¬etrå ∆.

Jua> Jabo>ero enjabonå s¤ πelo πelirrojo ¥ e> u> esπejo v^ejo ßæ mirå ∂æ ®eojo.


via∆æpa∆æ jarró>ji>e†æ pájaro

esπejo a∫±jå ∫±®en∆enåjilg¤erojug¤e†æ

jardí>

1 R”o∂eå jå, ∆æ, j^, jo, j¤.

JEJA

Te invito a mi fiesta



Nombre Fecha

PLAN DE MEJORA 4La J

3 L�ææ cadå √±Ω máfi ∂epriså. Desp€éfi, ro∂eå cadå ¬etrå ∆.

Jua> Jabo>ero enjabonå s¤ πelo πelirrojo ¥ e> u> esπejo v^ejo ßæ mirå ∂æ ®eojo.

nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb



via∆æpa∆æ jarró>ji>e†æ pájaro

esπejo a∫±jå ∫±®en∆enåjilg¤erojug¤e†æ

jardí>

1 R”o∂eå jå, ∆æ, j^, jo, j¤.

JEJA

Te invito a mi fiesta



PLAN DE MEJORA

Nombre Fecha

4La ge y la gi

@e>eroso páginå

Palabrafi co> @æ

Palabrafi co> g^

@eranio gigan†ægiraso¬co@edo® magiåE”u@enio

Gi>éfi efi u> @enio @enia¬ æ in†eli@en†æ. S<¤ magiå ¥ s¤ agilida∂ entusiasma> å lå @en†æ.

1 R”o∂eå. Dæ azu¬ @æ Dæ rojo g^. Desp€éfi, copiå.

2 L�ææ cadå √±Ω máfi ∂epriså. Desp€éfi, ro∂eå @æ ¥ g^.



Nombre Fecha

PLAN DE MEJORA 4La ge y la gi

1 R”o∂eå. Dæ azu¬ @æ Dæ rojo g^. Desp€éfi, copiå.

nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn




bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb




@e>eroso páginå

Palabrafi co> @æ

Palabrafi co> g^

@eranio gigan†ægiraso¬co@edo® magiåE”u@enio

Gi>éfi efi u> @enio @enia¬ æ in†eli@en†æ. S<¤ magiå ¥ s¤ agilida∂ entusiasma> å lå @en†æ.

2 L�ææ cadå √±Ω máfi ∂epriså. Desp€éfi, ro∂eå @æ ¥ g^.



PLAN DE MEJORA

Nombre Fecha

4La LL

1 R”o∂eå llå, l¬æ, ll^, llo, ll¤.

Guil¬ermo saltå lå

E”¬ pollito picå lå

amarillo

bil¬e†æpåellå lla√¶

bal¬enå

gallinå

anillo

ßello

lluviå


callå vallå

ßervil¬etå gal¬etå

3 L�ææ cadå √±Ω máfi ∂epriså. Desp€éfi, ro∂eå cadå l¬.

E”¬ caµello ¬æ dijo å lå ardillå: —¡S<altafi ∂æ maravillå! Y lå bal¬enå ¬æ dijo a¬ µejilló>: —¡T¤ armadurå molå mogolló>!



Nombre Fecha

PLAN DE MEJORA 4La LL

1 R”o∂eå llå, l¬æ, ll^, llo, ll¤.

nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb Gµuillermø salta la

nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb Eµl pollitø pica la

amarillo

bil¬e†æpåellå lla√¶

bal¬enå

gallinå

anillo

ßello

lluviå


callå vallå

ßervil¬etå gal¬etå

3 L�ææ cadå √±Ω máfi ∂epriså. Desp€éfi, ro∂eå cadå l¬.

E”¬ caµello ¬æ dijo å lå ardillå: —¡S<altafi ∂æ maravillå! Y lå bal¬enå ¬æ dijo a¬ µejilló>: —¡T¤ armadurå molå mogolló>!



PLAN DE MEJORA

Nombre Fecha

4La Ñ

1 R”o∂eå lå ~.

2 —omp¬etå ¥ copiå.

Toñ^ ßæ po>æ s¤

S<arå rompió lå

3 L�ææ cadå √±Ω máfi ∂epriså. Desp€éfi, ro∂eå cadå ~.

Toño Peñå, e¬ monta~ero, su∫¶ πeñafi ¥ montañafi co> Nuño, s¤ compa~ero.

ni~erå¬eñå

®ebañoµeñiq¤æ

mañanåpañ¤elo

mu~ecås¤eño

piñåañi¬

pana∂ero pañ¤elo

piñatå piratå



Nombre Fecha

PLAN DE MEJORA 4La Ñ

1 R”o∂eå lå ~.

2 —omp¬etå ¥ copiå.

nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb


Tµoñi sŒ ponŒ su



Sµara rompiØ la

ni~erå¬eñå

®ebañoµeñiq¤æ

mañanåpañ¤elo

mu~ecås¤eño

piñåañi¬

pana∂ero pañ¤elo

piñatå piratå

Toño Peñå, e¬ monta~ero, su∫¶ πeñafi ¥ montañafi co> Nuño, s¤ compa~ero.

3 L�ææ cadå √±Ω máfi ∂epriså. Desp€éfi, ro∂eå cadå ~.



PLAN DE MEJORA

Nombre Fecha

5La Y

3 L�ææ cadå √±Ω máfi ∂epriså. Desp€éfi, ro∂eå cadå ¥.

A”¥e®, Yaizå oyó lå ¬e¥endå ∂e¬ ya†æ fantasmå ¥ ßæ ∂esmayó.

2 —omp¬etå co> ¥. Desp€éfi, copiå.

∂esayunob¤e¥efiarroyo

papayåyunq¤æ

mayúsculåhoyo

¥emå

ogu® pa aso

arro o jo ero

udocå ha å

1 R”o∂eå lå ¥.



Nombre Fecha

PLAN DE MEJORA 5La Y

3 L�ææ cadå √±Ω máfi ∂epriså. Desp€éfi, ro∂eå cadå ¥.

A”¥e®, Yaizå oyó lå ¬e¥endå ∂e¬ ya†æ fantasmå ¥ ßæ ∂esmayó.

2 —omp¬etå co> ¥. Desp€éfi, copiå.

∂esayunob¤e¥efiarroyo

papayåyunq¤æ

mayúsculåhoyo

¥emå

nnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbb

nnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbpa asø


nnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbjo erø


nnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbha a


nnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbb ogur


nnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbarro ø


nnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbb udoca

1 R”o∂eå lå ¥.



PLAN DE MEJORA

Nombre Fecha

La CH 5

1 R”o∂eå lå c™.

3 L�ææ cadå √±Ω máfi ∂epriså. Desp€éfi, ro∂eå cadå c™.

S<ancho ©enó chorizo, chistorrå y chu¬etafi. ¡Vaya empacho! —¡A”¥, esto¥ pachucho! ¡L”å barriguitå µæ d¤e¬æ mucho!

mo ilå

urro

du å

πer å

2 —omp¬etå co> c™. Desp€éfi, copiå.

chocola†æ

chinc™etå ®echoncho

chuπe†æ ancho¬ec™æ

chimpan©Æ

colchå

chichó>chispå chis†ætach¤elå



Nombre Fecha

PLAN DE MEJORA La CH 5

1 R”o∂eå lå c™.

3 L�ææ cadå √±Ω máfi ∂epriså. Desp€éfi, ro∂eå cadå c™.

S<ancho ©enó chorizo, chistorrå y chu¬etafi. ¡Vaya empacho! —¡A”¥, esto¥ pachucho! ¡L”å barriguitå µæ d¤e¬æ mucho!

2 —omp¬etå co> c™. Desp€éfi, copiå.


nnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbdu a


nnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbper a


nnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbmo ila


nnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbb urro

chocola†æ

chinc™etå ®echoncho

chuπe†æ ancho¬ec™æ

chimpan©Æ

colchå

chichó>chispå chis†ætach¤elå



PLAN DE MEJORA

Nombre Fecha

La X 5

1 R”o∂eå lå ≈.

xiló‡ono

saxo‡ó>

tax^

extinto®

S<ixto sa¬æ dæ excursió> porq¤æ efi excursionistå, ¥ M”a≈ tocå e¬ saxo‡ó> como u> b¤e> saxo‡onistå.


excursió>L”u≈emburgotaxiståM”áximoéxito exaµe>

Méxicoexπeriµento

exposició> exquisito

3 L�ææ cadå √±Ω máfi ∂epriså. Desp€éfi, ro∂eå cadå ≈.



Nombre Fecha

PLAN DE MEJORA La X 5

1 R”o∂eå lå ≈.

xiló‡ono

saxo‡ó>

tax^

extinto®

nnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbb nnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbb

nnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbb nnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbb


excursió>L”u≈emburgotaxiståM”áximoéxito exaµe>

Méxicoexπeriµento

exposició> exquisito

S<ixto sa¬æ dæ excursió> porq¤æ efi excursionistå, ¥ M”a≈ tocå e¬ saxo‡ó> como u> b¤e> saxo‡onistå.

3 L�ææ cadå √±Ω máfi ∂epriså. Desp€éfi, ro∂eå cadå ≈.



PLAN DE MEJORA

Nombre Fecha

5La K, la W y la diéresis

ára†æ

vi ingo

sánd ic™

a†erpolo

å itå

iro

1 R”o∂eå.

2 —omp¬etå segú> cor®espondå.

3 B<uscå lofi nomb®efi e> lofi e∆erciciofi an†erio®efi ¥ escrí∫±lofi.

g∏

w

kara†ekå

cig∏eñå

windsurƒ

koalå

parag∏ero

wa†erpolo

katiuskå

pingüino

∑±b

anora§

güiro

kiw^

§

§ w g∏



Nombre Fecha

PLAN DE MEJORA 5La K, la W y la diéresis

nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn



bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb



1 R”o∂eå.

2 —omp¬etå segú> cor®espondå.

3 B<uscå lofi nomb®efi e> lofi e∆erciciofi an†erio®efi ¥ escrí∫±lofi.

g∏

w

kara†ekå

cig∏eñå

windsurƒ

koalå

parag∏ero

wa†erpolo

katiuskå

pingüino

∑±b

anora§

güiro

kiw^

§

nnnnnnnnnnnnn

nnnnnnnnnnnnn

bbbbbbbbbbbbb

bbbbbbbbbbbbb

vi ingø áratŒ

§

nnnnnnnnnnnnnnnnnn

nnnnnnnnnnnnnnnnnn

bbbbbbbbbbbbbbbbbb

bbbbbbbbbbbbbbbbbb

aterpoløsánd ich

w

nnnnnnnnnnnnnn

nnnnnnnnnnnnnn

bbbbbbbbbbbbbb

bbbbbbbbbbbbbb

irøa ita

g∏



PLAN DE MEJORA

Nombre Fecha

6Grupo pr

1 —opiå.

2 —omp¬etå.

3 L�ææ ¥ ro∂eå palabrafi co> p®. Desp€éfi, cópialafi.

prå p®æ pr^ pro pr¤

do ƒeso®

µero cipicio

cio

L”å prin©eså primorosåßæ l¬evó unå sorp®esåa¬ ®ecibi® e¬ priµe® p®emio.



Nombre Fecha

PLAN DE MEJORA Grupo pr 6

2 —omp¬etå.

1 —opiå.

3 L�ææ ¥ ro∂eå palabrafi co> p®. Desp€éfi, cópialafi.

nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn




bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb




L”å prin©eså primorosåßæ l¬evó unå sorp®esåa¬ ®ecibi® e¬ priµe® p®emio.

nnnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbbb cipicionnnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbbb mero

nnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbb dø nnnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbbb fesor nnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbb ciø

pra prŒ pri prø pru



PLAN DE MEJORA

Nombre Fecha

6Grupo pl

1 —opiå.

2 —omp¬etå.

3 L�ææ ¥ ro∂eå palabrafi co> p¬. Desp€éfi, cópialafi.

cantim rå

to må yå

di må

Plácido efi u> músico esp¬éndido,tocå unofi platillofi pla†eadofi.¡Sæ sa∫¶ mi¬ partiturafi comp¬etafi!

plå plo pl^ pl¤ p¬æ



Nombre Fecha

PLAN DE MEJORA 6Grupo pl

2 —omp¬etå.

1 —opiå.

3 L�ææ ¥ ro∂eå palabrafi co> p¬. Desp€éfi, cópialafi.

Plácido efi u> músico esp¬éndido,tocå unofi platillofi pla†eadofi.¡Sæ sa∫¶ mi¬ partiturafi comp¬etafi!





nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbcantim ra

nnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbb tø nnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbb ma nnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbb ya

nnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbdi ma





pla plø pli plu ple



PLAN DE MEJORA

Nombre Fecha

6Grupo br

1 —opiå.

3 L�ææ ¥ ro∂eå palabrafi co> b®. Desp€éfi, cópialafi.

©e

llan†æ

l^e

jå

ca

cha

br^ bro br¤ brå b®æ

B<raulio ßæ abrochå e¬ abrigo porquæ lå briså ¬æ mo¬estå. L”¤ego, ßæ lo ∂esabrochå ∂æ u> tiró>. ¡Pero q¤Æ bruto efi!

2 —omp¬etå.



Nombre Fecha

PLAN DE MEJORA 6Grupo br

1 —opiå.

3 L�ææ ¥ ro∂eå palabrafi co> b®. Desp€éfi, cópialafi.

nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb

nnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbce

nnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbb llantŒ

nnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbblie

nnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbb ja

nnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbca

nnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbb cha






bri brø bru bra bre

B<raulio ßæ abrochå e¬ abrigo porquæ lå briså ¬æ mo¬estå. L”¤ego, ßæ lo ∂esabrochå ∂æ u> tiró>. ¡Pero q¤Æ bruto efi!

2 —omp¬etå.



PLAN DE MEJORA

Nombre Fecha

6Grupo bl

så

ta

p¤e

n^e

sa

ca

1 —opiå.

2 —omp¬etå.

blo bl¤ bl^ b¬æ blå

B<lafi efi u> fantasmå.E”fi invisib¬æ ¥ su∆etå s¤ blancå sábanå co> imπerdib¬efi.

3 L�ææ ¥ ro∂eå palabrafi co> b¬. Desp€éfi, cópialafi.



Nombre Fecha

PLAN DE MEJORA 6Grupo bl

3 L�ææ ¥ ro∂eå palabrafi co> b¬. Desp€éfi, cópialafi.


nnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbb sa

nnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbta

nnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbpue

nnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbnie

nnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbb sa

nnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbca


2 —omp¬etå.

1 —opiå.

nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbblø blu bli blŒ blannnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb

B<lafi efi u> fantasmå.E”fi invisib¬æ ¥ su∆etå s¤ blancå sábanå co> imπerdib¬efi.



PLAN DE MEJORA

Nombre Fecha

6Lectura

1 Priµero, ¬ææ. L”uego, ro∂eå lofi nomb®efi ∂æ lofi niñofi.

2 ¿Q€Æ l¬evå cadå uno? R”o∂eå.

Palmira

Roberto

Blanca

Braulio

B<lancå l¬evå u> somb®eroco> unå plumå.R”o∫±rto l¬evå u> sab¬æ.Palmirå vå √±stidå ∂æ prin©eså.B<raulio l¬evå u> tambo®.



Nombre Fecha

PLAN DE MEJORA 6Lectura

1 Priµero, obßervå. Desp€éfi, marcå lafi oracio>efi √±rda∂erafi.

—inco gaviotafi v¤ela> po® e¬ c^elo. E”> lå playå ha¥ dofi palµerafi. U> barco na√±gå e> altå ma®. E”¬ c^elo estÅ mu¥ nublado. L”å sombrillå estÅ ©erradå. Unå gaviotå limpiå sufi plumafi. H”a¥ lumb®æ junto å lå orillå. A lo ¬ejofi ßæ √¶ u> p¤eblo.



PLAN DE MEJORA

Nombre Fecha

7Grupo cr

1 —opiå.

2 E”scri∫¶ cadå palabrå e> s€ luga®.

3 E”li@æ ¥ escri∫¶.

cre

cro

cru

c®emå cru©ero cruji® L”uc®eciå croq¤etåcru©æ cromo microbio ‚ec®eto

—rispí> uså

—arµe> coµæ

—ruΩ tocå lofi

croq¤etå

c®emå

cordo>efi

corbatå

car>æ

crótalofi

crå cro c®æ cr¤ cr^



Nombre Fecha

PLAN DE MEJORA 7Grupo cr

1 —opiå.



cre

cro

cru

c®emå cru©ero cruji® L”uc®eciå croq¤etåcru©æ cromo microbio ‚ec®eto

—rispí> uså

—arµe> coµæ

—ruΩ tocå lofi

croq¤etå

c®emå

cordo>efi

corbatå

car>æ

crótalofi

nnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbb




nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbcra crø crŒ cru cri







Nombre Fecha

7Grupo cl

1 —opiå.



µezclå —¬eµen†æ chanclåbuc¬æ cla√±¬ bicic¬etå

claßæclaq¤Æ

claroclavo

clari>e†efi

cla√±¬efi

clå clo cl^ cl¤ c¬æ

cla

cle

—laudio bailå

—¬eo clavå u>

—larå plantå



La C y la QU

Nombre Fecha

PLAN DE MEJORA 7Grupo cl

1 —opiå.



µezclå —¬eµen†æ chanclåbuc¬æ cla√±¬ bicic¬etå

claßæclaq¤Æ

claroclavo

clari>e†efi

cla√±¬efi


nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb

nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbcla clø cli clu clŒ

nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbcla

cle

—laudio bailå

—¬eo clavå u>

—larå plantå






PLAN DE MEJORA

Nombre Fecha

7Grupo gr

1 —opiå.


3 M”arcå lå oració> cor®ectå. Desp€éfi, cópialå.

gra

gre

gro

gri

gru

ogro gratifi tig®æ gr^etå grillo vinag®ægranizo grullå a¬egríå s¤egro gruñó>

Es un ogro alegre.

Es un ogro gruñón.

grå g®æ gr¤ gr^ gro



Nombre Fecha

PLAN DE MEJORA 7Grupo gr

1 —opiå.



gra

gre

gro

gri

gru

ogro gratifi tig®æ gr^etå grillo vinag®ægranizo grullå a¬egríå s¤egro gruñó>







nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb

Es un ogro alegre.

Es un ogro gruñón.

nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbgra grŒ gru gri grø



PLAN DE MEJORA

Nombre Fecha

7Grupo gl

1 —opiå.


3 M”arcå lafi oracio>efi cor®ectafi. Desp€éfi, cópialafi.

junglå ig¬esiå siglo iglÛ gli©erinå

Gil se pone un guante.

Gil monta en globo.

Es un galgo glotón.

Es un galgo gracioso.

gla gle

glu

gli

glo

glå g¬æ glo gl¤ gl^



Nombre Fecha

PLAN DE MEJORA 7Grupo gl

1 —opiå.


3 M”arcå lafi oracio>efi cor®ectafi. Desp€éfi, cópialafi.

junglå ig¬esiå siglo iglÛ gli©erinå


Gil se pone un guante.

Gil monta en globo.

Es un galgo glotón.

Es un galgo gracioso.

gla gle

glu

gli

glo

nnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbb

nnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbb

nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb



nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbgla glŒ glø glu gli



PLAN DE MEJORA

Nombre Fecha

7Lectura

1 Obßervå e¬ dibujo ¥ marcå e> cadå caso lå ®esp€estå cor®ectå.

¿Dón∂æ estÅ lå ig¬esiå? E”stÅ a¬ lado ∂æ lå granjå. E”stÅ ©ercå ∂æ lå playå.

¿Dón∂æ estÅ e¬ p¤eblo? E”stÅ e> e¬ crá†e® ∂æ u> volcá>. E”stÅ ©ercå ∂æ Playaclarå.

¿Q¤Æ anima¬efi ßæ √±> e> lå granjå? S’æ √±> car>erofi, grullafi ¥ tig®efi. S’æ √±> ©erdofi, cabrafi ¥ o√±jafi.



Nombre Fecha


1 L�ææ.

2 ¿—uá¬ ∂æ estofi ogrofi efi Gil∫±rto? M”árcalo.

U> ogro e¬egan†æE”¬ ogro Gil∫±rto l¬evå u> abrigo co> c®emal¬erå, unå corbatå ¥ u> cla√±¬ e> lå solapå. S’æ hå p¤esto chanclafi grißefi ∂æ f^estå ¥ pantalo>efi co> dibujofi ∂æ globofi.Tamb^é> ßæ hå πeinado co> unå c®estå.



PLAN DE MEJORA

Nombre Fecha

8Grupo fr

1 —opiå.



fra

fre

fro

fri

fru

frasæ frutå f®eså Á”fricå e>fria®co‡®æ frailæ frontó> frota® dißfruta®

Es un cofre de fresas.

Es un frasco de fruta.

Es la furgoneta del frutero.

frå fro fr¤ fr^ f®æ



Nombre Fecha

PLAN DE MEJORA 8Grupo fr

1 —opiå.



fra

fre

fro

fri

fru

frasæ frutå f®eså Á”fricå e>fria®co‡®æ frailæ frontó> frota® dißfruta®







Es un cofre de fresas.

Es un frasco de fruta.

Es la furgoneta del frutero.


nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbfra frø fru fri frŒ



PLAN DE MEJORA

Nombre Fecha

8Grupo fl

1 —opiå.


3 E”li@æ ¥ escri∫¶. Desp€éfi, copiå.

fla

fle

flo

f¬equillo flo®ero mo‡¬e†æflaµenco pantuflå flotado®

Florí> tocå låfaldåflautå

E”f®é> lanzå låf¬echåfaltå

flå fl¤ f¬æ fl^ flo



Nombre Fecha

PLAN DE MEJORA 8Grupo fl

1 —opiå.




fla

fle

flo

f¬equillo flo®ero mo‡¬e†æflaµenco pantuflå flotado®




Florí> tocå låfaldåflautå



E”f®é> lanzå låf¬echåfaltå



nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbfla flu flŒ fli flø



PLAN DE MEJORA

Nombre Fecha

8Grupo tr

1 —opiå.


tra

tri

tru

tro

tre

tra∆æ truco ¬et®ero tri>eo tropåtriciclo tro†æ buit®æ tracå truchå


E”¬ mago ha©æ trucofitartafi

trå tr¤ tr^ tro t®æ



Nombre Fecha

PLAN DE MEJORA 8Grupo tr

1 —opiå.


tra

tri

tru

tro

tre

tra∆æ truco ¬et®ero tri>eo tropåtriciclo tro†æ buit®æ tracå truchå






E”¬ mago ha©æ trucofitartafi




nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbtra tru tri trø trŒ

nnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbb



PLAN DE MEJORA

Nombre Fecha

8Grupo dr

1 —opiå.


dra

dre

dro

dri

dru

dragó> madruga® golondrinå Pedromadrig¤erå cuadrado ed®edó> druidå

droµedario mad®æ

3 M”arcå lå oració> cor®ectå.

El dragón Adrián hace dulces.

El druida Andrés hace pócimas.

El druida pinta un cuadro.

dro d®æ dr¤ dr^ drå



Nombre Fecha

PLAN DE MEJORA 8Grupo dr

1 —opiå.


dra

dre

dro

dri

dru

dragó> madruga® golondrinå Pedromadrig¤erå cuadrado ed®edó> druidå

droµedario mad®æ




3 M”arcå lå oració> cor®ectå.



El dragón Adrián hace dulces.

El druida Andrés hace pócimas.

El druida pinta un cuadro.


nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbdrø drŒ dru dri dra



PLAN DE MEJORA

Nombre Fecha

8Lectura

1 M”arcå lafi ®esp€estafi cor®ectafi.

¿—uá¬ ∂æ estafi frutafi efi rojå?

L”å framb¤eså.

E”¬ µembrillo.

¿Q¤Æ frutå t^e>æ nomb®æ ∂æ ciuda∂?

L”å c¬eµentinå.

L”å granadå.

¿Q¤Æ árbo¬ nofi då alµendrafi?

E”¬ pino.

E”¬ alµendro.

¿—uá¬ efi e¬ frutø ∂e¬ madroño?

L”å castañå.

E”¬ madroño.

¿Q¤Æ plantå nofi då plátanofi?

L”å palµerå.

L”å plata>erå.



Nombre Fecha


1 Priµero, ¬ææ. Desp€éfi, colo®eå e> cadå caso lå es©enå cor®ectå.

E”¬ droµedario ∂escanså e> e¬ oasifi.

E”¬ flaµenco πescå unå truchå.

E”¬ cocodrilo d¤erµæ ent®æ lafi flo®efi.

E”¬ potro trotå po® lå playå.



PLAN DE MEJORA

Nombre Fecha

9La C y la Z

e®e afi a u enafi

1 R”o∂eå. Desp€éfi, escri∫¶ cadå palabrå e> s€ luga®.

2 —omp¬etå cadå palabrå co> © ¥ co> Ω. Desp€éfi, copiå lafi oracio>efi sustitu¥endo lofi dibujofi po® palabrafi.

Palabras con c

Palabras con z

manzanå pozo cir¤elå ©estå zorro©ervatillo cintå zumo a©erå pinzafi

L”afi so> flo®efi.

L”afi so> frutafi.

Dæ rojo © Dæ azu¬ Ω



Nombre Fecha

PLAN DE MEJORA 9La C y la Z

e®e afi a u enafi


2 —omp¬etå cadå palabrå co> © ¥ co> Ω. Desp€éfi, copiå lafi oracio>efi sustitu¥endo lofi dibujofi po® palabrafi.

Palabras con c

Palabras con z

manzanå pozo cir¤elå ©estå zorro©ervatillo cintå zumo a©erå pinzafi

L”afi so> flo®efi.

L”afi so> frutafi.



Dæ rojo © Dæ azu¬ Ω







PLAN DE MEJORA

Nombre Fecha

9Lectura

1 L�ææ.

2 Pintå e¬ cuadro ∂æ »eciliå.

»eciliå efi unå gra> artistå. Ho¥ quê®æ pinta® e> s¤ lênzo u> gra> cêlo azu¬, u> cis>æ blanco e> u> lago ¥ u> manzano cargado ∂æ manzanafi rojafi e> lå orillå.



Nombre Fecha


¿Q¤Æ anunciå e¬ car†e¬? U> concêrto ∂æ zambombafi. L”å fêstå ∂æ lå bicic¬etå.

¿Dón∂æ efi lå salidå? E”> e¬ co¬egio »ervan†efi. E”> lå biblio†ecå »ervan†efi.

¿Dón∂æ estÅ lå µetå? E”> e¬ Parq¤æ »e¬es†æ. E”> e¬ Parq¤æ A”zu¬.

¿Q¤Æ tê>efi q¤æ l¬eva®? Unå carrozå. Unå bicic¬etå.

1 Priµero, ¬ææ e¬ car†e¬. Desp€éfi, marcå lå ®esp€estå cor®ectå e> cadå caso.

Fêstå ∂æ lå bicic¬etå e¬ 12 ∂æ marzoS<alidå ∂e¬ co¬egio »ervan†efi å lafi 10 ∂æ lå mañanå. Metå e> e¬ Parq¤æ A”zu¬.

¡Tråæ t¤ bicic¬etå!



PLAN DE MEJORA

Nombre Fecha

10La R (sonido fuerte)


car®etå ßerrucho raq¤etå barroruido rosa¬ ritmo h^erro

go ió> uißeño®

E”¬ ®evolo†eå e> lå tor®æ.

E”¬ trinå e> lå ramå.

2 —omp¬etå lafi palabrafi co> ® o co> r®. Desp€éfi, copiå lafi oracio>efi sustitu¥endo lofi dibujofi po® palabrafi.

Palabras con r

Palabras con rr

Dæ √±r∂æ ® Dæ naranjå r®



Nombre Fecha

PLAN DE MEJORA 10La R (sonido fuerte)


car®etå ßerrucho raq¤etå barroruido rosa¬ ritmo h^erro



go ió> uißeño®

E”¬ ®evolo†eå e> lå tor®æ.

E”¬ trinå e> lå ramå.

2 —omp¬etå lafi palabrafi co> ® o co> r®. Desp€éfi, copiå lafi oracio>efi sustitu¥endo lofi dibujofi po® palabrafi.

Palabras con r

Palabras con rr

Dæ √±r∂æ ® Dæ naranjå r®







PLAN DE MEJORA

Nombre Fecha

10Lectura

1 L�ææ.

2 M”arcå lå ®esp€estå cor®ectå e> cadå caso.

Po® u> río mu¥ ®ev¤eltoe¬ ®e¥ R”amiro ®emabå¥ pa®ecíå con†ento.

Pero ßæ oyó ∂æ ®eπen†æ:_¡S<ocorro, no ßÆ nada®,µæ a†erra> lofi ®emolinofi¥ µæ l¬evå lå corr^en†æ!

¿Qu^é> ®emabå? E”¬ ®e¥ R”amiro. E”¬ ®e¥ R”amó>.

¿Po® dón∂æ ®emabå? Po® e¬ arroyo. Po® e¬ río.

¿—ómo estabå e¬ río? E”stabå ®ev¤elto. E”stabå calmado.

¿Q¤Æ habíå e> e¬ río? H”abíå ®emansofi. H”abíå ®emolinofi.



Nombre Fecha



1 L�ææ. Desp€éfi, subrayå ∂æ rojo lafi palabrafi co> ® y ∂æ azu¬ lafi palabrafi con r®.

¿Q¤Æ anima¬efi apa®e©e> e> es†æ c¤ento?

U> zorro. U> gorrió>. U> πerro.

Unå ratå. U> burro. U> a∫±jorro.

¿Dón∂æ su©e∂æ lå historiå?

E”> unå car®e†erå. E”> u> ©erro.

E”> unå s^errå. E”> unå tor®æ.

E”¬ burrito R”ufo arrastråunå car®etå po® lå car®e†erå.E”¬ πerro Renato cor®e†eå si> cor®eå.Dæ ®eπen†æ, e¬ zorro —urroasomå e¬ morro ent®ælofi matorra¬efi ¥ e¬ burro ¥ e¬ πerro hu¥e> a†errorizadofi.



PLAN DE MEJORA

Nombre Fecha

11La R (sonido fuerte y sonido suave)


2 Priµero, comp¬etå. Desp€éfi, copiå.

perra pera

girasol guitarra

carreta careta

barreño bañera

cuchara cacharro

barco barro

coro corro

geranio guerrero

cerro cero

R”o∫±rto t^e>æ unå

M”aríå ßæ disfrazå ∂æ

S<arå tocå lå



Nombre Fecha

PLAN DE MEJORA 11La R (sonido fuerte y sonido suave)

2 Priµero, comp¬etå. Desp€éfi, copiå.


perra pera

girasol guitarra

carreta careta

barreño bañera

cuchara cacharro

barco barro

coro corro

geranio guerrero

cerro cero

nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb Rµobertø tienŒ una

nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb Mµaría sŒ disfraza dŒ

nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb Sµara toca la

nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb





PLAN DE MEJORA

Nombre Fecha

11Lectura

1 L�ææ.


2 ¿Qu^é> efi M”arinå? —olo®eå.

M”arinå efi unå si®enå. T^e>æ e¬ πelo largo ¥ mo®eno. Vi√¶ ent®æ lå a®enå ¥ e¬ ma®.M”arinå s¤e¬æ toma® e¬ so¬ sob®æ unå rocå ∂æ lå orillå ¥ tocå lå guitarrå a¬ atar∂e©e®.

¿—ómo efi e¬ πelo ∂æ M”arinå? L”argo ¥ rubio. L”argo ¥ mo®eno.

¿Dón∂æ vi√¶ M”arinå? E”nt®æ lå a®enå ¥ e¬ ma®. E”> e¬ río.



Nombre Fecha


1 M”arcå lafi ®esp€estafi cor®ectafi. Desp€éfi, c€entå lå historiå.

¿Q¤Æ ha©æ e¬ rató> priµero? S<a¬æ ∂æ lå esca¬erå. S<a¬æ ∂æ lå rato>erå.

¿Q¤Æ ha©æ e¬ rató> ∂esp¤éfi? S’æ asomå å lå †errazå. S’æ asomå å lå >e√±rå.

¿Q¤Æ coµæ e¬ rató> l¤ego? —oµæ u> ®eq¤esó> mu¥ rico. —oµæ u> racimo ∂æ morafi.

¿Q¤Æ ha©æ e¬ rató> a¬ fina¬? D¤erµæ lå s^estå e> s¤ silló>. Tocå lå flautå e> unå f^estå.




Nombre Fecha

12

as a∫±¬ par æ


2 —omp¬etå lafi palabrafi co> © o co> q¤.

3 —opiå lafi oracio>efi sustitu¥endo lofi dibujofi po® palabrafi.

copå paq¤e†æ estanq¤æ acuariomariquitå cunå campo máquinå

H”a¥ ardillafi e> e¬ .

E”¬ gato t^e>æ u> dorado.

Palabras con c

Palabras con qu

Dæ naranjå © Dæ √±r∂æ q¤



La C y la QU

Nombre Fecha

PLAN DE MEJORA 12

as a∫±¬ par æ


2 —omp¬etå lafi palabrafi co> © o co> q¤.


copå paq¤e†æ estanq¤æ acuariomariquitå cunå campo máquinå

H”a¥ ardillafi e> e¬ .

E”¬ gato t^e>æ u> dorado.

nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb


Palabras con c

Palabras con qu

Dæ naranjå © Dæ √±r∂æ q¤

nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb






PLAN DE MEJORA

Nombre Fecha

12Lectura

1 Priµero, ¬ææ. Desp€éfi, escri∫¶ cadå núµero don∂æ cor®espondå.


1 E”nriq¤etå l¬enå e¬ cubo.2 Paco env¤el√¶ u> paq¤e†æ.3 R”oq¤æ paßeå e> unå car®etå.4 —arµe> coµæ castañafi.

¿Qu^é> coµæ castañafi? E”nriq¤etå R”oq¤æ —arµe>

¿Qu^é> paßeå e> unå car®etå? Paco R”oq¤æ R”aq¤e¬

¿Q¤Æ ha©æ —arµe>? L”¬enå e¬ cubo. —oµæ castañafi.



Nombre Fecha


1 L�ææ. Desp€éfi, subrayå lofi nomb®efi ∂æ aliµentofi.

2 R”o∂eå solo lofi nomb®efi ∂æ lofi aliµentofi q€æ apa®e©e> e> e¬ pø±må.

Unå ©enå li@erå»ena®Æ solo u> poquito.N”o †engo mucho aπetito.Proba®Æ u> ca>eló>,u> caldito ¥ ®eq¤esó>.Tamb^é> toma®Æ πescado¥ calama® adobado.Qu^ero pa> co> man†equillå,carnæ ¥ algunå rosquillå,¥ arroΩ co> ¬ec™æ ¥ ca>elå.¡A”¥, q¤Æ ©enå máfi li@erå!

mantequilla

queso

coco

aguacate

picotas

calamar

requesón

carnecanelón

pescado



PLAN DE MEJORA

Nombre Fecha

13La G y la GU

la arto hi erå

2 —omp¬etå lafi palabrafi co> @ o co> g¤.


hormiga hormiguero gusano gamba

guitarra trigo manguera anguila

H”a¥ muchofi higofi e> lå . .

Íñigo efi amigo ∂e¬ . .


Palabras con ga, go, gu

Palabras con gue, gui

Dæ rojo gå, go, g¤ Dæ azu¬ g¤æ, gu^



Nombre Fecha

PLAN DE MEJORA 13La G y la GU

la arto hi erå

2 —omp¬etå lafi palabrafi co> @ o co> g¤.


hormiga hormiguero gusano gamba

guitarra trigo manguera anguila

H”a¥ muchofi higofi e> lå . .

Íñigo efi amigo ∂e¬ . .




Palabras con ga, go, gu


Dæ rojo gå, go, g¤ Dæ azu¬ g¤æ, gu^







PLAN DE MEJORA

Nombre Fecha

13Lectura

1 Priµero, ¬ææ. L”€ego, nuµerå lafi es©enafi e> or∂e>.

Guil¬ermo salió ∂æ s¤ caså u> domingo.E”nßeguidå, encontró u> gato q¤æ ¬æ bufó.L”¤ego, vio unå golondrinå q¤æ hacíå s¤ nido.M”áfi tar∂æ, Guil¬ermo ßæ encontró unafi gafafi¥ lafi ®ecogió.—omo Guil¬ermo erå mu¥ ®esponsab¬æ, buscó å ¬å d¤eñå ∂æ lafi gafafi ¥ ßæ lafi ent®egó.



Nombre Fecha


1 Priµero, ¬ææ. Desp€éfi, dibujå lå es©enå q€æ ßæ explicå.

E”¬ g¤er®ero l¬egó ∂æ noc™æ a¬ castillo montado e> u> gigan†esco dragó> ∂æ colo® grifi.L”å armadurå ∂e¬ g¤er®ero erå azu¬ ¥ brillan†æ¥ s¤ espadå erå amarillå.E”¬ dragó> †eníå espinafi afiladafi como agujafi e> sufi enorµefi alafi.



PLAN DE MEJORA

Nombre Fecha

14La diéresis

pin ino ju e†efi

2 Completa cada palabra con gu o con gü.

paragüero guisante Miguel agüita

águila cigüeña hormiguero piragüista

1 Escribe cada palabra en su lugar.

3 Copia las oraciones sustituyendo los dibujos por palabras.

Miguel juega con sus .

¡Qué gracioso es el !

Palabras con güe, güi




Nombre Fecha

PLAN DE MEJORA 14La diéresis

1 Escribe cada palabra en su lugar.

pin ino ju e†efi

2 Completa cada palabra con gu o con gü.

paragüero guisante Miguel agüita

águila cigüeña hormiguero piragüista

3 Copia las oraciones sustituyendo los dibujos por palabras.



Palabras con güe, güi


nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb




Miguel juega con sus .

¡Qué gracioso es el !



PLAN DE MEJORA

Nombre Fecha

14Lectura

Nana de la tortuga

Verde, lenta, la tortuga.¡Ya se comió el perejil,la hojita de la lechuga!

¡Al agua, que el baño está rebosando!¡Al agua, pato!

Y sí que nos gusta a míy al niño ver la tortugatontita y sola nadando.

Rafael Alberti

Nana de la cigüeña

Que no me digan a míque el canto de la cigüeñano es bueno para dormir.

Si la cigüeña cantaarriba en el campanarioque no me digan a míque no es del cielo su canto.

Rafael Alberti

¿Cómo se llama el autor de estas nanas?

Francisco Alberti Rafael Alberti Rafael Nana

¿Qué es una nana?

Una canción sobre animales.

Una canción para dormir a los bebés.

1 Lee con buena entonación.

2 Marca en cada caso la respuesta correcta.



Nombre Fecha


El viaje del pingüino

El pingüino Gasparse montó en su piraguay, rema que te rema,cantaba en el agua.Y vio a una cigüeñay a un guapo gorilay todos se hicieronamigos enseguida.

El pingüino se llamaba Gustavo.

El pingüino se llamaba Gaspar.

El pingüino viajó en furgoneta.

El pingüino viajó en piragua.

El pingüino vio a la zarigüella.

El pingüino vio a la cigüeña.

El gorila era elegante.

El gorila era guapo.

Los animales se hicieron amigos.

Los animales ganaron un concurso.

1 Lee con buena entonación.

2 Marca en cada caso la oración correcta.



PLAN DE MEJORA

Nombre Fecha

15Repaso de grupos

1 ¿Cómo empiezan sus nombres? Colorea.

2 Elige y escribe.

bur

par dor

fur tir

tar

tra

pul

plu

col

clo

cer

cre

bol

blobru

pra

gri

girdro

fru

fel

fletri

teatro

trineo

frasco

fresco

grillo

grifo

chanclas

chicle



Nombre Fecha

PLAN DE MEJORA 15Repaso de grupos

1 ¿Cómo empiezan sus nombres? Colorea.

2 Elige y escribe.

bur

par dor

fur tir

tar

tra

pul

plu

col

clo

cer

cre

bol

blobru

pra

gri

girdro

fru

fel

fletri

teatro

trineo

frasco

fresco

grillo

grifo

chanclas

chicle

nnnnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbbbb nnnnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbbbb

nnnnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbbbb nnnnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbbbb



PLAN DE MEJORA

Nombre Fecha

15Lectura

En el pueblo de Clemente hay dos plazas. Una es la plaza de las Palmeras y la otra, la plazuela de Piedranegra.

La plaza de las Palmeras es grande y soleada y tiene muchas plantas.

La plazuela de Piedranegra es pequeña y sombría. Solo un frondoso roble crece en el centro.

1 Lee.

2 Une.

Plazuela de Piedranegra

Plaza de las Palmeras



Nombre Fecha


1 Lee las adivinanzas. Después, colorea las soluciones.

Me ponen en las ventanas,soy transparentey a través de míves a la gente.

Soy el portal.

Soy el cristal.

Soy redondoy relleno de aire.Si sueltas el hilo,puede que baile.

Soy un golpe.

Soy un globo.

Con mi cara coloraday mi sombrerito verde,soy fruta de primaveracon el sabor más alegre.

Soy la granada.

Soy la fresa.

Si mi padre es un caballoy yo por el campo troto,no dudes ni un momentoque yo soy un…

Soy un potro.

Soy un truco.

Tengo hojas y no soy árbol.Tengo lomo y no soy caballo.Te cuento cuentos y no hablo.

Soy un libro.

Soy un roble.


Programa de ampliación


PROGRAMA DE AMPLIACIÓN

Nombre Fecha

1

2 E”scri∫¶ cadå palabrå don∂æ cor®espondå.

e¬ pas†e¬e¬ paπe¬

lå têndålå sar†é>

lofi dên†efilofi d¤en∂efi

lafi a¬etafilafi coµetafi

mantå ∂eda¬ têndå mon†æpandå dia∂emå piano tostadå

lå e¬

lå mantå e¬ ∂eda¬

1 R”o∂eå e¬ nomb®æ correcto e> cadå caso. Desp€éfi, copiå.



Nombre Fecha

PROGRAMA DE AMPLIACIÓN 1

nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb



e¬ pas†e¬e¬ paπe¬

lå têndålå sar†é>

lofi dên†efilofi d¤en∂efi

lafi a¬etafilafi coµetafi

mantå ∂eda¬ têndå mon†æpandå dia∂emå piano tostadå

lå e¬

nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb






L¬a manta Eµl dedal




Nombre Fecha

2



u> hosta¬u> h¤eso

unå campanåunå canció>

unofi rato>efiunofi racimofi

unafi fundafiunafi f¤en†efi

∂eßfi¬æ arroyo car®etå máquinårosa¬ faldå paq¤e†æ h^enå

u> unå



Nombre Fecha





u> hosta¬u> h¤eso

unå campanåunå canció>

unofi rato>efiunofi racimofi

unafi fundafiunafi f¤en†efi

∂eßfi¬æ arroyo car®etå máquinårosa¬ faldå paq¤e†æ h^enå

u> unå










Nombre Fecha

3

1 E”li@æ ¥ comp¬etå. Desp€éfi, copiå.

burro zapatofi gafafi zorrogallo vacå gorrå bufandå

U> co>

Unå co>

U> co>

U> co>



Nombre Fecha



burro zapatofi gafafi zorrogallo vacå gorrå bufandå

















U¬n con

U¬na con

U¬n con

U¬n con




Nombre Fecha

4

1 ¿—ómo so>? M”arcå. Desp€éfi, escri∫¶.

Á”gi¬ ¥ di√±rtido. Torπæ ¥ aburrido.

Q¤ejicå ¥ lloronå. Jo√±> ¥ jug¤etonå.

Peq¤eño ¥ malhumorado. M”ágico ¥ ris¤eño.

V^ejafi ¥ suciafi. B<ajafi ¥ azu¬efi.

U> pa∆æ

Unå oså



Nombre Fecha


1 ¿—ómo so>? M”arcå. Desp€éfi, escri∫¶.

Á”gi¬ ¥ di√±rtido. Torπæ ¥ aburrido.

Q¤ejicå ¥ lloronå. Jo√±> ¥ jug¤etonå.

Peq¤eño ¥ malhumorado. M”ágico ¥ ris¤eño.

V^ejafi ¥ suciafi. B<ajafi ¥ azu¬efi.




nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb U¬n pajŒ

U¬na osa




Nombre Fecha

5

1 ¿—ómo está>? S<ubrayå lafi palabrafi q€æ lo explica>. Desp€éfi, u>æ.

2 E”scri∫¶ lafi palabrafi subrayadafi.

U> kiw^ espachurrado.

U> ya†æ hundido.

U> jo¥ero vacío.

Unå chiµe>eå apagadå.

U> anora§ manchado.

Unå ©erradurå oxidadå.

U> estuc™æ ab^erto.

Unå cig∏eñå dormidå.



Nombre Fecha


1 ¿—ómo está>? S<ubrayå lafi palabrafi q€æ lo explica>. Desp€éfi, u>æ.

2 E”scri∫¶ lafi palabrafi subrayadafi.

U> kiw^ espachurrado.

U> ya†æ hundido.

U> jo¥ero vacío.

Unå chiµe>eå apagadå.

U> anora§ manchado.

Unå ©erradurå oxidadå.

U> estuc™æ ab^erto.

Unå cig∏eñå dormidå.







Nombre Fecha

6

Lå en©endió lå .

1 Formå palabrafi. Desp€éfi, escri∫¶.

2 —opiå sustitu¥endo lofi dibujofi po® palabrafi.

p®æ

plå

b®æ

b¬æ

cio

luµ

yå

cå

mio

l^æ

zå

så

H”abíå e> lå .

e¬ p®ecio

e¬

lå



Nombre Fecha


Lå en©endió lå .

1 Formå palabrafi. Desp€éfi, escri∫¶.

2 —opiå sustitu¥endo lofi dibujofi po® palabrafi.



nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb








p®æ

plå

b®æ

b¬æ

cio

luµ

yå

cå

mio

l^æ

zå

så

H”abíå e> lå .

el preciø

el

la




Nombre Fecha

7

1 Res€el√¶ e¬ crucigramå. L”€ego, escri∫¶ cadå palabrå don∂æ cor®espondå.

2 —opiå sustitu¥endo e¬ dibujo po® unå palabrå.

12

3 C L

57 4 O T

6 G E

8 R

cr

gr

cl

gl

E”¬ efi glotó>.

1

3

5

6

7

8

2

4

C R



Nombre Fecha


1 Res€el√¶ e¬ crucigramå. L”€ego, escri∫¶ cadå palabrå don∂æ cor®espondå.

2 —opiå sustitu¥endo e¬ dibujo po® unå palabrå.

12

3 C L

57 4 O T

6 G E

8 R

cr

gr

cl

gl





E”¬ efi glotó>.


1

3

5

6

7

8

2

4

C R




Nombre Fecha

8



potro flautå p^edrå f®esåflotado® dragó> tri>eo madrinå

e¬ lå

el la

L”å frutå estÅ

E”¬ dragó> estÅ

f®escå dormido



Nombre Fecha




potro flautå p^edrå f®esåflotado® dragó> tri>eo madrinå

f®escå dormido

el la

nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbblannnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbelnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb

nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb






Lµa fruta está

Eµl dragón está




Nombre Fecha

9


2 Priµero, eli@æ lå palabrå a∂ecuadå ¥ comp¬etå. Desp€éfi, copiå.

cip®éfi t®enzå zumbidotazó> ©epillo circo

con zcon c

»eciliå cuidå b^e> sufipez peces

Z”oilo afilå s¤lápiz lápices



Nombre Fecha



2 Priµero, eli@æ lå palabrå a∂ecuadå ¥ comp¬etå. Desp€éfi, copiå.

cip®éfi t®enzå zumbidotazó> ©epillo circo

con zcon c




pez peces



^ecilia cuida bien suœ

lápiz lápices



Zµoilø afila su




Nombre Fecha

10Uso de mayúsculas

B<lancå ¥ Plácido so> ciclistafi. E”s†æ √±rano ha> ®ecorrido L’eó> ¥ Zamorå ¥ ha> obßervado lafi a√±fi e> lå lagunå ∂æ Villafáfilå.

1 R”o∂eå lå mayúsculå ∂æ cadå nomb®æ. Desp€éfi, escrí∫±lofi don∂æ cor®espondå.

2 Priµero, ¬ææ. Desp€éfi, con†estå lafi p®eguntafi.

B’eatriΩ Pedro M”adri∂L”ogroño —laudio Pamplonå

¿—ómo ßæ llama> lofi ciclistafi?

¿Q¤Æ luga®efi ha> ®ecorrido?

Nombres de personas Nombres de ciudades



Nombre Fecha

PROGRAMA DE AMPLIACIÓN 10Uso de mayúsculas

B<lancå ¥ Plácido so> ciclistafi. E”s†æ √±rano ha> ®ecorrido L’eó> ¥ Zamorå ¥ ha> obßervado lafi a√±fi e> lå lagunå ∂æ Villafáfilå.

1 R”o∂eå lå mayúsculå ∂æ cadå nomb®æ. Desp€éfi, escrí∫¶lofi don∂æ cor®espondå.

2 Priµero, ¬ææ. Desp€éfi, con†estå lafi p®eguntafi.

B’eatriΩ Pedro M”adri∂L”ogroño —laudio Pamplonå


nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb




¿—ómo ßæ llama> lofi ciclistafi?

¿Q¤Æ luga®efi ha> ®ecorrido?nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb


Nombres de personas Nombres de ciudades




Nombre Fecha

Uso de mayúsculas 11

1 R”o∂eå ßegú> ßæ indicå.

Dæ √±r∂æ lofi puntofi Dæ rojo lafi mayúsculafi

2 Or∂enå ¥ escri∫¶.

3 —omp¬etå co> estafi palabrafi.

H”o¥ vo¥ å p®epara® unå gra> µerêndå parå invita® å mifi amigofi. Priµero, hago lofi sándwic™efi. L”¤ego, pongo platofi, vasofi ¥ ßervil¬etafi e> lå µeså. A”¬ fina¬, sirvo lofi ®ef®escofi bê> f®esquitofi.

Francisco

mayúsculå †exto punto principio

éxito. L”å

µerêndåefi u> ∂æ

S’æ escri∫¶ a¬

∂æ u> ¥ ∂esp¤éfi ∂æ cadå .



Nombre Fecha

PROGRAMA DE AMPLIACIÓN Uso de mayúsculas 11

1 R”o∂eå ßegú> ßæ indicå.

Dæ √±r∂æ lofi puntofi Dæ rojo lafi mayúsculafi

2 Or∂enå ¥ escri∫¶.

3 —omp¬etå co> estafi palabrafi.

H”o¥ vo¥ å p®epara® unå gra> µerêndå parå invita® å mifi amigofi. Priµero, hago lofi sándwic™efi. L”¤ego, pongo platofi, vasofi ¥ ßervil¬etafi e> lå µeså. A”¬ fina¬, sirvo lofi ®ef®escofi bê> f®esquitofi.



Francisco

mayúsculå †exto punto principio

éxito. L”å

µerêndåefi u> ∂æ

S’æ escri∫¶ nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb a¬ nnnnnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbbbbb

∂æ u> nnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbb ¥ ∂esp¤éfi ∂æ cadå nnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbb .




Nombre Fecha

12Palabras con mb

1 U>æ ¥ formå oracio>efi. Desp€éfi, escrí∫±lafi.cambia una rueda.

Ayer

saltará a la comba.Rita

se tumbó al sol.

Hoy

enciende la lumbre.

embarcó a las tres.Jorge

Mañana

sembrará ajos.

A”¥e®

H”o¥

M”añanå

A”¥e®

H”o¥

M”añanå



Nombre Fecha

PROGRAMA DE AMPLIACIÓN 12Palabras con mb

1 U>æ ¥ formå oracio>efi. Desp€éfi, escrí∫±lafi.cambia una rueda.

Ayer

saltará a la comba.Rita

se tumbó al sol.

Hoy

enciende la lumbre.

embarcó a las tres.Jorge

Mañana

sembrará ajos.

nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb Aµyer

nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb Aµyer

nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb Hµoy

nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb Hµoy

nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb Mµañana

nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb Mµañana




Nombre Fecha

13Palabras con mp

1 Priµero, ¬ææ. L”€ego, ro∂eå mπ.

2 —opiå lafi palabrafi q€æ hafi ro∂eado.

3 U>æ ¥ formå oracio>efi. Desp€éfi, escrí∫±lafi.

Olimpia es exploradora. Sale temprano al campo y camina todo el tiempo. Cuando anochece, monta su tienda de campaña y se duerme tan campante. Una noche, Olimpia salió de su tienda a oscuras y cayó en una trampa. Desde entonces lleva siempre una lámpara.

Olimpia

oscuro.estáLa lámpara

encendida.

cansada.El campo



Nombre Fecha

PROGRAMA DE AMPLIACIÓN 13Palabras con mp

1 Priµero, ¬ææ. L”€ego, ro∂eå mπ.

2 —opiå lafi palabrafi q€æ hafi ro∂eado.

3 U>æ ¥ formå oracio>efi. Desp€éfi, escrí∫±lafi.

Olimpia es exploradora. Sale temprano al campo y camina todo el tiempo. Cuando anochece, monta su tienda de campaña y se duerme tan campante. Una noche, Olimpia salió de su tienda a oscuras y cayó en una trampa. Desde entonces lleva siempre una lámpara.

Olimpia

oscuro.estáLa lámpara

encendida.

cansada.El campo









Nombre Fecha

PROGRAMA DE AMPLIACIÓN 14Palabras con br y con bl

1 Completa las palabras.

2 Forma oraciones y escríbelas.

ta

så

so

p¤e

som

jå

m¤e

chå

bru blu

se

abrigo.

abre

blusa.

un

sobre.

prueba

lleva

Blanca

Bruna

un

la

Pablo

bra bla bre ble

bro blo



Nombre Fecha

PROGRAMA DE AMPLIACIÓN 14Palabras con br y con bl

1 Completa las palabras.

2 Forma oraciones y escríbelas.

bru blu

se

abrigo.

abre

blusa.

un

sobre.

prueba

lleva

Blanca

Bruna

un

la

Pablo

bra bla bre ble

bro blo




nnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbchannnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbja nnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbpuennnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbsa

nnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbmuennnnnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbbbbsom nnnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbbsonnnnnnnnnnnbbbbbbbbbbbta




Nombre Fecha

15

1 Primero, completa con ¿ o con ? . Luego, lee con la entonación adecuada.

Hola, Alberto. ¿ Quieres salir al parque

A qué hora quedamos

A las cinco. Te parece bien

Vale. Nos vemos en los columpios

Sí. Hasta luego.

2 Escribe una pregunta para cada respuesta.2 Escribe una pregunta para cada respuesta.

Mi casa es de color blanco.

Tengo dos hermanos y una hermana.

He desayunado zumo, leche y tostadas.

Mi deporte favorito es el balonmano.

¿

Signos de interrogación



Nombre Fecha


1 Primero, completa con ¿ o con ? . Luego, lee con la entonación adecuada.

Hola, Alberto. ¿ Quieres salir al parque

A qué hora quedamos

A las cinco. Te parece bien

Vale. Nos vemos en los columpios

Sí. Hasta luego.

2 Escribe una pregunta para cada respuesta.

Mi casa es de color blanco.

Tengo dos hermanos y una hermana.

He desayunado zumo, leche y tostadas.

Mi deporte favorito es el balonmano.






¿

Signos de interrogación




Nombre Fecha

Lectura

1 Primero, lee. Luego, subraya los nombres de animales.

2 ¿Cómo eran los animales? Une.

Visita al zoo

Ayer estuve en el zoológico y vi muchos animales. Había elefantes grandísimos, cisnes elegantes, erizos perezosos, ciervos veloces, cebras asustadizas y tigres feroces.

elefantes elegantes

erizos veloces

cebras feroces

cisnes perezosos

ciervos grandísimos

tigres asustadizas



Nombre Fecha

PROGRAMA DE AMPLIACIÓN Lectura

1 Lee.

2 Marca la respuesta o respuestas correctas en cada caso.

¿Qué animales aparecen en el cuento?

Un loro. Una golondrina. Un lobo. Una zorra.

¿Cómo volaba la golondrina?

Muy despacio. En círculos. Muy rápido.

¿Qué hizo la zorra al final?

Se hizo amiga de la golondrina. Se marchó.

La golondrina y la zorra

Una zorra salió a pasear. De repente vio a una golondrina volando muy rápido de un lado a otro.

La zorra llamó a la golondrina: –Golondrina, golondrinita, ¿adónde vas con tanta prisa?

–Estoy arreglando el nido para mis hijitos.

La zorra le dijo: –Siéntate aquí. Tengo que contarte algo muy interesante.

La golondrina le contestó: –Si quieres contarme algo, ven a volar conmigo.

La zorra vio que no podría comerse a la golondrina y se marchó.




Nombre Fecha

Lectura

1 Lee.

2 Marca los dibujos correctos.

Estrellitas fugaces

En las noches de verano me gusta mirar al cielo. Descubro estrellas fugaces y pido algunos deseos.

Quiero un caballito blanco. Quiero un barquito velero. Quiero ser un buen jinete. Quiero ser buen marinero.

Mi estrella ya se ha esfumado, pero sé que me ha escuchado. Mi estrella ya se ha escondido, pero yo sé que me ha oído.

¿Cuál es una estrella fugaz?

¿Quién pide deseos?

¿Qué deseaba?



Nombre Fecha

PROGRAMA DE AMPLIACIÓN Lectura

1 Lee.

2 Marca la respuesta correcta en cada caso.

¿En qué estación del año nació Bambi?

En primavera. En verano. En otoño.

¿Cómo se llamaban los amigos de Bambi?

Gobo y Felisa. Gus y Fliper. Gobo y Falina.

¿Qué hizo Bambi en invierno?

Nadó. Buceó. Patinó.

¿Qué pasó al final de la historia?

Bambi y Falina encontraron otros ciervos.

Bambi y Falina tuvieron dos cervatillos.

Bambi

Una mañana de primavera nació un cervatillo llamado Bambi.

Pronto Bambi empezó a recorrer el bosque con su madre. Y conoció a otros dos ciervos pequeños como él: Gobo y Falina.

Pasó el verano y después el otoño. Y en invierno, Bambi jugó y patinó sobre la nieve.

Al llegar la primavera, una joven cierva saludó a Bambi:

–¡Hola, Bambi! ¿Te acuerdas de mí?

–¡Falina! –exclamó Bambi–. ¡Claro que me acuerdo!

Desde entonces, Bambi y Falina fueron siempre juntos. Y dos años después tuvieron dos pequeños cervatillos.


Plan de mejora lengua 1

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