Unidad Educativa Instituto Santa Cruz

Valencia

Año Escolar 2018 – 2019

PLAN DE TAREAS TERCER GRADO “A” y “B”

OBJETIVO GENERAL: “Asumir con responsabilidad los compromisos adquiridos

día a día para lograr las metas”. PROYECTO DE APRENDIZAJE: “Viajando por el Sistema Solar”.

OBRA INCIDENTAL: “Prestar el material a mis compañeras.”

CONSIGNA: Semana 1: “A las 12 saludo a la Virgen con cariño”

Semana 2:“Rezo en este mes el rosario en Familia”

Semana 3: “Preparamos con ilusión la Coronación de la Virgen”

Semana 4: “Termino bien lo que empiezo”.

PROYECTO L.A.S:Gratitud

Recuerda:

Realizar cada actividad en el cuaderno de tareas correspondiente.

Los trabajos escritos deben ser presentados limpios, sin borrones, ni tachaduras, con letra legible, sin errores ortográficos y utilizando los aspectos formales de la escritura.

Colocar fecha, la consigna que se está trabajando, el título “Tarea.

Escribir el enunciado de la tarea.

Los títulos y subtítulos deben ir subrayados utilizando la regla y en color azul.

Revisar diariamente el Plan de Evaluación.

No utilizar marcadores ni portaminas.

Solicita ayuda a un adulto si lo necesitas. Semana 1

LUNES 27/05/2019

Lenguaje:

1.- Escribe en tu cuaderno de tarea una oración por cada pronombre indicado (Me,

contigo, nuestro, suyos)

2.- Cambia el tiempo a futuro las siguientes oraciones.

a) Valentina y Montserrat saltan la cuerda en el parque de diversiones.

b) Grettel y Victoria van al cine juntas.

c) Fabiana y María Alejandra comieron pizza en la terraza del club.

Matemática: Elabora en casa con fichas una escalera de conversión de unidades

de longitud y llévala mañana a clase. ¡Destácate!

1.-Ordena y resuelve las siguientes divisiones, luego indica si son exactas o

inexactas.

a) 497 ÷ 9= b) 525 ÷ 8 = c) 976 ÷ 6 = d) 2545 ÷ 5 =

MARTES 28/05/2019

Lenguaje:

1.- Realiza un análisis gramatical a las siguientes oraciones.

La jirafa Josefa preparó ayer una rica ensalada de hierbas verdes. Ella

estaba feliz por compartir con sus amigas.

Artículos:________________________________________________

Sustantivos:_____________________________________________

Verbos:_________________________________________________

Adjetivos:________________________________________________

Pronombres:_____________________________________________

Adverbios:_______________________________________________

2.- Aplica un C.T.F (Considerar todos los factores) relacionado con aquellos

aspectos que son necesarios para realizar de manera efectiva un proceso de

comunicación escrita. (Mínimo 4). Realiza en tu cuaderno.

Matemática:

1.- Dibuja en tu cuaderno 2 objetos que se puedan medir con centímetro y 2 con

metro.

2.- Colorea los recuadros que correspondan a la equivalencia de la unidad de

longitud dada. Apóyate en tu libro Enlace, página 122.

a) 2m =

b) 4m =

30 dm 10 cm 20 dm

400 mm

4000 mm

40 mm

MIÉRCOLES 29/05/2019

Ciencias:

1.- A partir del sombrero verde crea una sopa de letras donde aparezcan los

planetas que conforman el sistema solar.

Sociales:

1.- Completa el siguiente cuadro con los elementos que aparecen en nuestro

Escudo Nacional y lo que representan y/o simbolizan.

Cuarteles Hay… Representan/simbolizan

Rojo 24 espigas

Amarillo Triunfo

Azul

JUEVES 30/05/2019

Lenguaje:

1.- Escribe dos palabras que empiecen con las siguientes sílabas y luego

ordénalas alfabéticamente.

a) Cla: ____________________________

b) Den: ___________________________

d) Al: _____________________________

e) Plu: ____________________________

f) Ta: _____________________________

Orden alfabético: ____________________________________________________

Matemática:

1.-Convierte las siguientes cantidades a la unidad que se te pide. (Apóyate con tu

escalerita de conversiones).

a) 3m a dm b) 15m a mm c) 7m a cm

d) 80m a dm e) 45m cm f) 12m a mm

¡FELIZ FIN DE SEMANA!

Agenda de la semana próxima: Pruebas de: Lenguaje (05/06/19), Matemática

(07/06/2019)

Recordatorio: Chequea a diario tu cronograma de evaluación y repasa en

casa los contenidos vistos en el aula.

Tus Maes

Semana 2

LUNES 03/06/2019

Lenguaje:

1.-Clasifica las palabras que aparecen en la lista según su acentuación (agudas,

graves y esdrújulas) y luego escribe una oración con cada una de ellas.

Matemática:

1.-Copia y realiza las conversiones entre medidas de longitud.

a) 12 m a dm =

b) 23 dm a cm =

c) 147 cm a mm =

d) 387m a cm

2.-El Sr Ignacio es un sastre que se encarga de coser ropa de caballeros. Para

coser un traje, él usa medio metro de tela para las mangas, un metro y medio para

la espalda y el frente del saco, y dos metros para el pantalón. ¿Cuántos metros de

tela usa en total? y ¿Cuántos centímetros de tela usa en total?

Datos Operación Respuesta

Sistema Rotación Meteorológico

MARTES 04/06/2019

Lenguaje: Recuerda prepararte para tu evaluación de mañana: miércoles

05/06/2019. Ver contenidos en tu plan de evaluación.

1.-Crea y escribe en una hoja blanca un cuento (mínimo 10 líneas) a partir de la

siguiente expresión .Recuerda considerar los aspectos formales de la escritura.

“Había una vez un rico helado que soñaba con viajar al castillo de las

chucherías…”

Matemática:

1.- Completa la siguiente tabla de equivalencias.

Litros 1 2 4

Medios litros 2 6

Cuartos de litros 4

2.- Apoyándote en la presente imagen, responde a los siguientes planteamientos.

a) Con 3l de jugo se pueden llenar ____ jarras de½ l.

b) Con ½ l de leche se puede llenar _____ tazas de ¼ l.

c) Con 2 tazas de ¼ l se puede llenar _____ jarra de ½ l. d) Con 4 l de agua se pueden llenar ____ tazas de ¼ l.

MIÉRCOLES 05/06/2019

Lenguaje:

1. Escribe y luego realiza el análisis gramatical de la siguiente oración:

Fiorella y tú comieron ayer unos ricos helados en la Paletería.

Sustantivo: ___________________________________

Verbo: _______________________________________

Adverbio: ____________________________________

Adjetivo: _____________________________________

Artículo: _____________________________________

Pronombre: __________________________________

Sustantivo: ___________________________________

Ciencias:

1.- Escribe en tu cuaderno una consecuencia y una secuela de no existir el

movimiento de rotación de la tierra.

JUEVES 06/06/2019

Matemática: Ejercita los contenidos vistos para tu evaluación de mañana: viernes

07/06/2019. Revisa tu plan de evaluación.

1.- Resuelve las siguientes conversiones.

a) 7m a cm = ________ b) 16m a dm = _________

c) 15dm a cm= _______ e) 183cm a mm= ________

2.- Transforma a la unidad que se te pide.

a) 3 l a dl= ________ b) 15 l a ml= _________

c) 46 l a cl= _______ d) 8 l a ml= __________

3.- Escribe la unidad más adecuada (metro o centímetro) para medir la longitud de

estos objetos o elementos.

a) Una cartuchera b) Una mesa c) La maestra

Sociales:

1. - Une con una línea de colores diferentes la efeméride y su correspondiente

fecha de celebración.

a) Día del estudiante 19 de abril

b) Natalicio de Francisco de Miranda. 28 de marzo

c) Declaración de la Independencia. 21 de noviembre

d) Natalicio de Don Andrés Bello. 29 de noviembre

e) Firma del Acta de la Independencia. 5 de julio

¡Feliz fin de semana!

Agenda de la semana próxima: Ciencias: Exposición sobre el Sistema

Solar (11/06/19), Sociales: Interrogatorio (13/06/2019)

Recordatorio: Chequea a diario tu cronograma de evaluación y repasa en

casa los contenidos vistos en el aula.

Tus Maes

Semana 3

LUNES 10/06/2019

Lenguaje:

1.- Escribe dos oraciones que contengan cada una los siguientes elementos:

Articulo, sustantivo, verbo, adjetivo y adverbio. Luego subráyalos con el color de tu

preferencia.

Matemática:

1.- Efectúa las siguientes operaciones matemáticas.

a) 15567 x 59 = b) 976 ÷ 8 =

2.- Resuelve el siguiente planteamiento matemático.

a) En una competencia de natación van a participar 112 niñas, si se formaron 7

grupos de niños. ¿Cuántas niñas hay en cada grupo? Recuerda colocar el

esquema de: Datos, operación y respuesta.

Recuerda repasar el contenido asignado para tu Exposición de Ciencias mañana martes 11/06/2019.

¡DESTACATE!

MARTES 11/06/2019

Matemática:

1.- En la siguiente lista subraya aquellas cosas que se compran por kilo.

2.- Completa la siguiente tabla de equivalencias.

Kilos 1 2 4

Medios kilos 2 6

Cuartos de kilo 4

Gramos

1000 3000

Ciencias:

1.- Investiga y luego responde en tu cuaderno, ¿Por qué se producen las fases de

la luna?

MIÉRCOLES 12/06/2019

Sociales:

1.- Completa la ficha biográfica de Teresa Carreño. Luego responde el

planteamiento al final de la ficha.

FICHA BIOGRÁFICA DE TERESA CARREÑO

Lugar y fecha de nacimiento: ________________________________

Actividad a la que se dedicó:_________________________________

Se destacó por:___________________________________________

Reconocimientos obtenidos:_________________________________

PANTALÓN QUESO CUADERNOS PESCADO

LAPICES PLATOS CARNE TOMATES

¿Qué obra de infraestructura lleva su nombre? Y ¿en qué ciudad del país se

encuentra?

Matemática

1.- Expresa en medios kilogramos las siguientes cantidades.

a) 5 kilogramos b) 12 cuartos de kilo

2.- Anastasia tiene 3 sacos de alimento en su casa. Si cada saco pesa 45 kg.

¿Cuántos gramos de alimento tiene en su casa?

DATOS OPERACIÓN RESPUESTA

JUEVES 13/06/2019

Matemática

1. Calcula cuánto pesan en total:

a) 1 kg 1 kg 1 kg, ½ Kg, ¼ Kg ,¼ Kg= ___________________________

b) ½ Kg, ½ Kg, ½ Kg, ¼ Kg, ¼ Kg= _________________________________

2. Señala la hora que indica cada reloj.

Lenguaje: Recuerda entregar para mañana el trabajo escrito asignado en clase.

1.- Elabora en una hoja blanca un mapa mental con los elementos de la obra

teatral. Activa tu sombrero verde.

¡Feliz fin de semana!

Recuerda repasar para el interrogatorio de Sociales mañana: JUEVES 13/06/2019

Agenda de la semana próxima: Lenguaje: Obra (19/06/19), Matemática:

Interrogatorio (21/06/2019)

Recordatorio: Chequea a diario tu cronograma de evaluación y repasa en

casa los contenidos vistos en el aula.

Tus Maes

Semana 4

LUNES 17/06/2019

Matemática:

1.-Resuelve las siguientes operaciones matemáticas.

a) 5678 x 9= b) 26759 x 47= c) 2685 ÷9 = d) 945 ÷3 =

Lenguaje:

1.-Investiga y luego escribe en una hoja blanca sobre la Batalla de Carabobo.

(Recuerda considerar los aspectos formales de la escritura y las pautas para

elaborar textos escritos. Mínimo 10 líneas).

MARTES 18/06/2019

Matemática:

1. Lee la siguiente información, luego elabora una tabla de frecuencia con los

datos dados.

A 15 niñas les gusta el helado de oreo.

A 5 niñas más que la cantidad anterior les gusta el helado de dulce de

leche.

A 8 niñas menos que la cantidad anterior les gusta el helado de chocolate.

A 2 niñas menos que la cantidad anterior les gusta el helado de toblerone.

Ciencias

1.- Relaciona cada factor que influye en el tiempo meteorológico con su

correspondiente definición.

a) Es el peso que ejerce el aire de la atmósfera sobre los objetos.

b) Es el grado de calor que posee el aire de la atmósfera.

c) Es la cantidad de vapor de agua que se encuentra contenida en la atmósfera.

Humedad atmosférica

Temperatura atmosférica

Presión atmosférica

MIÉRCOLES 19/06/2019

Lenguaje

1.- Escribe en tu cuaderno un original poema a tu papá y completa con un lindo

dibujo. (2 estrofas)

Matemática

1.-Calcula lo que pesa en gramos cada alimento.

3 Kg y medio Tres cuartos de 2 Kg y cuarto kilogramo

2.- Resuelve las siguientes multiplicaciones por la unidad seguida de ceros.

a) 87 x 10= _____ b) 15 x 100= _____ c) 9 x 1000= _____

d) 61 x 100= _____ e) 35 x 10= _____ f) 24 x 1000= _____

JUEVES 20/06/2019

Matemática: Recuerda ejercitar lo suficiente para tu prueba de matemática

mañana viernes: 21/06/2019

1.- Convierte cada planteamiento a la unidad solicitada.

a) 200 cm a m= ______ b) 10 dm a m= _____ c) 81 m a mm= _____

d) 99 m a cm= _____ e) 62 l a dl = _____ f) 5 l a cl = _____

2.- Resuelve el siguiente planteamiento matemático.

a) Para construir un papagayo se necesitan 2 000mm de pabilo para amarrar las

varas y 500 dc de cintas de tela. ¿Cuántos metros de pabilo se necesitan para

armar y construir un papagayo? ¿Cuántos centímetros de pabilo se necesitan

para armarlo? ¿Cuántos metros de cinta de tela se necesitan?

3.- Realiza las siguientes equivalencias.

a) 5 días a horas b) 9 minutos a segundos

¡Fin del proyecto!