Plan de Trabajo Comision Imagen 2016

PLAN DE TRABAJO COMISION IMAGEN 2016SER MIC, ES SER MEJOR, HOY MEJOR QUE AYER Y

MAÑANA MEJOR QUE HOYI. DATOS INFORMATIVOS

GERENCIA REGIONAL DE AREQUIPA: GREA UGEL: SUR INSTITUCION EDUCATIVA: “MARIA IANUA COELI” NIVELES: INICIAL- PRIMARIA – SECUNDARIA DEPARTAMENTO: AREQUIPA PROVINCIA: AREQUIPA DISTRITO: SAN MARTIN DE SOCABAYA DIRECTOR: ADRIAN MADUEÑO RAMOS PROFESORES DE COMISION: LUCILA SILVA; MARITZA APAZA

PROYECTO DE INNOVACIONI. TITULO

MEJORAMIENTO SOSTENIDO DEL ALUMNO MIC EN DISCIPLINA, IDENTIDAD CON LA INSTITUCION Y EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE, AL APLICAR UN PROGRAMA DE MOTIVACION Y PREMIACION, INDIVIDUAL Y GRUPAL

II. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMAII.1 FORMULACION DEL PROBLEMA

Hoy en día el sector educación, afronta una serie de problemas, de todo orden, ello repercute en el desarrollo integral del alumno, problema que está localizado a nivel nacional, regional, distrital y local.Un indicador es el avance de la tecnología informática, donde el alumno, solo busca el internet, muchas veces para mal uso, entre otras cosas, acompañado al problema, esta la falta de los padres de familia, quienes deben estar a su lado en momentos necesarios , para ver el buen uso del internet y otros, acompaña también a factores socio- culturales, económicos.De lo anterior se desprende la no comunicación de padres- hijos, la falta de corrección de hábitos inadecuados al no estar los padres más tiempo con sus hijos, por lo que encontramos alumnos que no responden al estudio, que no quieren cumplir un reglamento escolar, que no quieren a su institución, que buscan lo fácil para responder mediocremente a su estilo de vida, que ellos mismos lo han buscado y que no podemos estar indiferentes a esta problemática.

Por lo tanto, formulamos las siguientes interrogantes:1. ¿Es posible que el Padre de Familia que comparte a diario

con su hijo, ayude a mejorar el desarrollo formativo?2. ¿Es el Profesor el que debe liderar, el cambio positivo del

alumno, cuando motiva a una premiación?3. ¿Se mejorara su disciplina sostenidamente, al aplicar un

programa de incentivos y premios, al alumno, en responsabilidad, amor a su institución educativa, amor a si mismo y al medio ambiente en el que vive?

II.2 Objetivosa) OBJETIVO GENERAL

Aplicar un programa de incentivos a través de la premiación con medallas a los alumnos de la Institucion Educativa “Maria Ianua Coeli”, Nivel inicial, primaria y Secundaria, para mejorar sostenidamente la disciplina, responsabilidad, identidad y el cuidado del medio ambiente.

b) OBJETIVOS ESPECIFICOS- Determinar un programa de incentivos para ser

aplicados a los alumnos del MIC, mejorando su desenvolvimiento escolar.

- Determinar medallas de oro, plata, cobre, como premiación al esfuerzo de mejoramiento escolar del alumno MIC.

- Aplicar adjudicación de medallas, para mejorar al alumno MIC, según calificación.

Los profesores junto con el personal directivo, estamos buscando medidas correctivas, lo que lleva a exigir al alumno MIC, que junto con sus Padres de Familia, encontremos al nuevo alumno,, con mas disciplina, orden, identidad y responsabilidad.

II.3 EVALUACION1. MATRIZ DE EVALUACION, acargo de profesores de Aula,

Auxiliares, los Policias Escolares, EVALUACION inopinada de los alcaldes y EVALUACION DEL DIRECTOR Y/o PROFESORA NANCY AÑAMURO.

2. Motivacion al Docente por su puntualidad, uniforme, apoyo en formaciones y colaboración, promueve proyectos, evaluación a cargo de la Direccion.

3. Evaluacion al Padre de Familia, por el constante apoyo a su hijo, colaboración con la Institucion , puntualidad en el pago de sus pensiones, busca mejorar a su hijo, evaluación por el profesor y la Direccion

4. Evaluacion al alumno con el siguiente código:

ITEMSComo Policia Escolar mantiene el orden y la disciplina de su aula haciéndose respetar, lleva el control estricto de la hoja de evaluación de sus compañeros, ES EL EJEMPLO EN RENDIMIENTO Y PRACTICA DE VALORES y puede ser evaluado por sus compañeros de aula, tutores, co-tutores, profesores de aula.Como alumno, mantiene la disciplina en el Aula, patio, exteriores del colegio, evita sobrenombres a sus compañeros, insultos, peleas, bulling, la responsabilidad de mejorar sus notas, cumple sus tareas, va mejorando en su rendimiento escolar, actualiza sus Periodicos Murales, honesto, honrado, deseo de superación.Es puntual y siempre viene con el uniforme completo, cabello corto y/o sujetado en el caso de las damas, canta el Himno Nacional y del Colegio con mucho respeto y postura.Mantiene el orden y limpieza de su aula, su carpeta, recicla el papel y botellas en los lugares respectivos, MANTIENE SUS UTILES ESCOLARES EN SU LUGAR, asi mismo conserva su área verde (maceta y portamacetero).

CODIGOSSe calificara con la Escala Vigesimal, de 00 a 20, de la siguiente manera, CONSIDERANDO LA EVALUACION DECIMAL

CODIGOS PARA LA EVALUACION DE LOS ALUMNOS I.E. “MARIA IANUA COELI”

1. POLICIA ESCOLAR O BRIGADIER (CADA ITEM, VALE UN PUNTO, O DECIMALES), TOTAL AL DIA 4 PUNTOS

R: RESPONSABILIDAD, CUMPLE CON TAREAS ESCOLARES EN CASA, ASEO DE SU AULA POR TURNO, MEJORA SUS NOTAS

V: VALORES, HONESTO, JUSTO, DESEO DE SUPERACION, RESPETO AL REGLAMENTO DEL COLEGIO, RESPETO A SUS COMPAÑEROS.

O: ORDEN, MANTIENE SU SITIO ORDENADO, SUS LIBROS, CUADERNOS, SIN BASURA, SU AULA ESTA SIEMPRE LIMPIA, CADA COSA EN SU LUGAR.

A: AMBIENTACION, RECICLA CORRECTAMENTE EL PAPEL Y BOTELLAS , MANTIENE SU AULA AMBIENTADA Y ACTUALIZADO SU PERIODICO MURAL, CONSERVA SU AREA VERDE

RESPONSABILIDAD VALORES ORDEN AMBIENTACIONCUMPLE

REGULAR

MAL CUMPLE

REGULAR

MAL CUMPLE

REGULAR

MAL CUMPLE

REGULAR

MAL

1 0.5 0 1 0.5 0 1 0.5 0 1 0.5 0

2. Sres. AUXILIARES (SOBRE 20 PINTOS, CON DECIMALES)

P: PUNTUALIDAD, LLLEGA A LA HORA AL COLEGIO TODOS LOS DIAS, PUNTUAL EN LA FORMACION DEL MEDIO DIA

I: IDENTIDAD, SIEMPRE UNIFORMADO CORRECTAMENTE, CABELLO ESCOLAR PARA LOS VARONES, MOÑO CON SU MOÑERA BY CINTA BLANCA, SIN MECHONES EN LA CARA, DESDE CASA AL COLEGIO Y VICEVERSA, ARETES MUY PEQUEÑOS BLANCOS O PLATEADOS, UNIFORME BAJO LA RODILLA.

PUNTUALIDAD IDENTIDADCORRECTO REGULAR MAL CORRECTO REGULAR MAL

20 10 0 20 10 0

3. ALCALDES (SOBRE 20 PUNTOS, CON DECIMALES)

O: ORDEN TOTAL DEL AULA, CUADERNOS, LIBROS, MUEBLE, CORTINAS LIMPIAS Y BIEN PUESTAS, CAJAS DE RECICLAJE ORDENADAS

A: CONSERVACION DEL AULA AMBIENTADA, PERIODICO MURAL ACTUALIZADO, CONSERVACION DE SU AREA VERDE.

ORDEN CONSERVACION DEL AULACORRECT

OREGULAR MAL CORRECT

OREGULAR MAL

20 10 0 20 10 0

4.DIRECTOR Y DOCENTE DE AULA (SOBRE 20 PUNTOS), CON LOS CUADERNOS FIRMADOS POR LOS ALUMNOS DE LA DIRECCION APRECIACION GENERAL, AULA, COMPORTAMIENTO, SIN MALTRATO A SUS COMPAÑEROS, UNIFORMADOS.

EVALUACION PARA LA OBTENCION DE LA MEDALLA

1. Cumplimiento total de los códigos, 19, 20 puntos MEDALLA DE ORO2. Cumplimiento de mas de la mitad de los códigos, 17, 18 puntos

MEDALLA DE PLATA

3. Cumplimiento de la mitad de los códigos, 16 puntos MEDALLA DE COBRE

4. Cumplimiento de MENOS de la mitad de los códigos, de 00 a 14 puntos

RESPONSABLES DE LA EVALUACION

1. Los Profesores de aula, evaluaran a sus alumnos, según el código:a) Puntualidadb) Identidad c) Disciplinad) Aseo y ambientacióne) Reciclaje correcto

2. La evaluación de secundaria, será por los Policías Escolares con el apoyo de Tutores, según la hoja de evaluación.

3. Reporte diario de un cuaderno que estará en l a Direccion, de cada falta anotada por el propio alumno y dirmada, según indicación del Docente, para dar a conocer a los Padres de Familia.

4. Evaluacion por los Auxiliares.5. Evaluacion inopinada por los ALcades.

PREMIACION CON MEDALLAS DE ORO, PLATA Y COBRE

PARA EL GRADO

El Grado que cumpla según la Evaluacion, se hace acreedor a una Medalla al mes, la cual debe mantenerla o mejorar su nota para obtener al máximo Galardon, por lo tanto, su Medalla de:

ORO, SI EL PUNTAJE DEL GRUPO O GRADO ES 19 – 20 PUNTOS

PLATA, SI EL PUNTAJE ES DE 17, 18 PUNTOS

BRONCE, SI EL PUNTAJE ES 16 PUNTOS

PARA EL ALUMNO

El alumno que según la Evaluacion, se hace acreedor de una Medalla, la cual debe mantenerla o mejorar su nota para obtener el máximo Galardon, será entregada a fin de año, por lo tanto su Medalla de:

ORO, SI EL PUNTAJE DEL GRUPO O GRADO ES UNICAMENTE 19 – 20 PUNTOS

PLATA, SI EL PUNTAJE ES DE 17, 18 PUNTOS

COBRE, SI EL PUNTAJE ES 16 PUNTOS

PARA EL DOCENTE

Resolucion Felicitacion o Diploma, para el Profesor que cumpla con la Institucion

PARA EL PADRE DE FAMILIA

Se hara acreedor de un DIPLOMA Y FELICITACION PUBLICA, si cumple Puntualidad e el pago de pensiones, asistencia a las Asambleas, reuniones y citaciones por la DIreccion y el Docente, colaborador en actividades, seguimiento a su hijo para mejorarlo.

DIAS EN LOS CUALES BRIGADIER Y SUB BRIGADIER GENERAL SE HARAN CARGO DE LA FORMACION

BRIGADIER Y SUBBRIGADIER: Los días Miercoles, alternado

Asi mismo se designara a cualquier estudiante anticipadamente para que tenga a su cargo la formación dándose inicio con los alumnos de Quinto de Secundaria

MATRIZ DE EVALUACION GENERAL PARA OBSERVAR EL AVANCE DE RESPONSABILIDAD Y MEJORAMIENTO DEL ALUMNO MIC 2015

SEMANASGRADO

EVAPROF

EVAUX

EVINOP

PRO

NIVEL Del … al

Del … al

Del … al

Del … al TOTA

L

PRE – MIC1° DE PRIMARIA2° DE PRIMARIA

III. RECURSOS.

A) HUMANOS

- Directivos- Docentes- Estudiantes- Personal Auxiliar- Padres de Familia

B) MATERIALES

- Cartel de evaluación

- Panel para exponer la evaluación- Diplomas de Medalla de Oro, Plata y Cobre

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

ACTIVIDAD RESPONSABLES CRONOGRAMA1. Elaboración,

presentación y sustentación del Plan de Trabajo de la comisión de IDENTIDAD, a los Profesores.

2. Conformación de sesiones de trabajo con las integrantes.

3. Exponer el Plan de trabajo a los alumnos en formación.

4. Conformación y nominación de los alumnos a evaluar.

5. Concientizar al alumnado, sobre lo que significa la IDENTIDAD, de todos los alumnos Profesores y personal auxiliar.

6. Coordinación y asesoramiento a los alumnos que se encargaran de la evaluación.

7. Elaboración y entrega de una matriz de evaluación vigesimal, sobre los aspectos de

- Integrantes de la comision



- Integrantes de la comisión, personal directivo, Tutores y Profesor de aula.

- Integrantes de la comisión.

- Profesores.- Alcaldes de

Primaria y Secundaria.

- Director y Sub Director.



- Profesor de aula, Tutores y Co Tutores.

- Auxiliares

- Ultima semana de Febrero 2016

- Primera quincena Marzo 2016

- Primera quincena Marzo 2016

- Segunda quincena de Marzo.

- Todo el año

- Mes de Marzo 2016

- Primera quincena de Marzo 2016

medio ambiente, salud y otros para los alumnos (con incentivos).

8. Distribución de los días en los cuales se harán cargo de la formación el Brigadier, Sub Brigadier general y alumnos en general en forma alternada.

9. Entrega de Medallas por orden de meritos y según evaluación de la ficha.



- Profesor Directivo.

- A partir de Mayo 2016

- Mensual

EVALUACION Y RECOMENDACIONES DEL PLAN DE TRABAJO POR LA DIRECCION EN EL MES DE DICIEMBRE 2016

Profesora Maritza Apaza Profesora Lucila Silva

V°B° Profesor Adrian Madueño RamosDIRECTOR DEL MIC

CODIGOS PARA LA EVALIACION DE LOS ALUMNOS INSTITUCION EDUCATIVA “MARIA JANUA COELI”

1. POLICIA ESCOLAR O BRIGADIER (CADA ITEM UN PUNTO, O DECIMALES), TOTAL AL DIA 4 PUNTOS.R: RESPONSABILIDAD, CUMPLE CON TAREAS ESCOLARES EN CASA, ASEO DE SU AULA POR TURNO, MEJORA SUS NOTAS, RESPETA EMBLEMAS DEL COLEGIO, CANTA LOS HIMNOS CON MUCHA POSTURA.V: VALORES, HONESTO, JUSTO, DESEO DE SUPERACIO, RESPETO AL REGLAMENTO DEL COLEGIO, RESPETO A SUS COMPAÑEROS:O: ORDEN, MANTIENE SU SITIO ORDENADO, SUS LIBROS, CUADERNOS, SIN BASURA, SU AULA ESTA SIEMPRE LIMPIA, CADA COSA EN SU LUGAR.A: AMBIENTACION, RECICLA CORRECTAMENTE EL PAPEL Y BOTELLAS, MANTIENE SU AULA AMBIENTADA Y ACTUALIZADO SU PERIODICO MURAL, CONSERVA SU AREA VERDE.

RESPONSABILIDAD

VALORES ORDEN AMBIENTACION

CUMPLE REGULAR MAL

CUMPLE REGULAR MAL

CUMPLE REGULAR MAL

CUMPLE REGULAR MAL

1 0.5 0

1 0.5 0

1 0.5 0

1 0.5 0

2. SRES. AUXILIARES (SOBRE 20 PUNTOS, CON DECIMALES)P: PUNTUALIDAD, LLEGA A LA HORA AL COLEGIO TODOS LOS DIAS, PUNTUAL EN LA FORMACION DEL MEDIO DIA.I: IDENTIDAD, SIEMPRE UNIFORMADO CORRECTAMENTE, CABELLO ESCOLAR PARA LOS VARONES, MOÑO CON SU MOÑERA Y CINTA BLANCAS, SIN MECHONES EN LA CARA, DESDE CASA AL COLEGIO Y VICIVERSA, ARETES MUY PEQUEÑOS, BLANCOS O PLATEADOS, UNIFORME BAJO LA RODILLA.

PUNTUALIDAD IDENTIDAD

Cumple totalmente Regular Mal

Cumple totalmente Regular Mal

20 10 0

20 10 0

3. ALCALDES (SOBRE 20 PUNTOS, CONDECIMALES)O: ORDEN TOTAL DEL AULA, CUADERNOS, LIBROS, MUEBLE, CORTINAS LIMPIAS Y BIEN PUESTAS, CAJAS DE RECICLAJE ORDENADAS.A: CONSEVACION DEL AULA AMBIENTADA, PERIODICO MURAL ACTUALIZADO, CONSERVACION DE SU AREA VERDE

ORDEN CONSERVACION DEL AULA

Cumple totalmente Regular Cumple totalmente Regular

Mal Mal 20 10 0

20 10 0

4. DIRECTOR Y DOCENTE (SOBRE 20 PUNTOS), CON LOS CUADERNOS FIRMADOS POR ALUMNOS DE LA DIRECCION APRECIACION GENERAL, AULA, COMPORTAMIENTO, SIN MALTRATO A SUS COMPAÑEROS, UNIFORMADO.

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