Plan de trabajo comunicación

“ 2016. Año del Centenario de la Instalación del Congreso Constituyente”

CBT TIMILPAN

DOMICILIO CONOCIDO, BARRIO 2º, SANTIAGUITO MAXDA, TIMILPAN, ESTADO DE MÉXICO, C.P. 50540.

TEL. 712 108 81 09

CORREO ELECTRÓNICO [email protected]

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

SUBDIRECCION DE BACHILLERATO TECNOLOGICO

CBT TIMILPAN

ESTABLECIMIENTO DE LAS METAS DE LA ACADEMIA PLANTEL: CBT TIMILPAN CCT: 15ECT0116I SEMESTRE: PRIMERO

ACADEMIA DE : COMUNICACIÓN Y LENGUAJE FECHA: AGOSTO 2016 AVANCES MENSUALES LOGRO FINAL DE LA META

Tema Estratégico Meta Fecha de

Cumplimiento Indicador

Acciones Específicas a Realizar

Responsable de cada acción

Mes 1,2..”n” Actividades adicionales a realizar

Indicador final Cumplimiento cualitativo de la meta (Comentarios Generales)

A) Aseguramiento del desarrollo de las competencias genéricas y disciplinares establecidas en el MCC.

Lograr que el 100% incremente el desarrollo de las competencias genéricas y disciplinares establecidas en el MCC

Todo el ciclo escolar

Evidencias fotográficas Video grabaciones Pruebas escritas Impresiones de pantallas Blog en la red Videos

1. Dramatización de textos 2Concurso de Catrinas y Catrines 3Convivencias escolares: Bienvenida, Ofrendas de Día de Muertos y Decembrina 4Concurso de Poesía, Canto (Inglés y Español), Declamación, Ensayo 5Blog de temas de interés general. 6 de ortografía y vocabulario en inglés/ español 7Café literario institucional 2016 8Video informativo de temas de distintos campos 9Proyecto de investigación 10Alfombra roja de personajes polémicos (inglés- español) 11Campaña de reforestación 12 Difusión de un mensaje sobre la importancia de reforestar

1.Miriam G. Serrano

2.Angélica Mendez B

3. Miriam G. Serrano

4.Laura Pascual S.


6. Laura Pascual S.

7Docentes del campo

disciplinar


9. Laura Pascual S.

10 Angélica Mendez

B

11.Miriam G.

Serrano

12.Miriam G. Serrano

1.Septiembre 2.Noviembre 3.Sep/Nov/Dic 4.Noviembre 5.Diciembre 6.Enero 7Diciembre 8Octubre 9 Enero 10 Diciembre 11.Septiembre 12Octubre

1.Lectura de 10

minutos

2.Creación de

calaveritas literarias

3.Producció de

textos 4.Paráfrasis, reseña y ensayo 5.Debates 6.Exposición de temas

Incremento en el nivel de lectura Basta producción de textos en inglés y en español. Argumentación fundamentada Difusión de textos producidos Participación nutrida

El alumno mejorará el desarrollo de competencias genéricas considerando el incremento en el nivel de lectura y producción de texto vinculado al ejercicio docente de otras asignaturas bajo aportes que le permitan conocer información diversa y de esta forma poder argumentar, expresar en público y/o manifestar sus ideas siendo tolerante con el trabajo de otros.


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B) Seguimiento y atención a los indicadores de logro académico de los estudiantes

Aumentar en un 100% los índices de aprobación

Octubre 2016 Diciembre 2016

Cuadros de calificaciones

Tutorías académicas

Docentes del campo disciplinar

Bimestral Reuniones con padres de familia

Firma de boletas

El logro académico fortalecerá las expectativas del alumno lo cual habrá de motivarle para seguir preparándose

Aprobación Incrementar a un 100% el índice de aprobación



Tutorías académicas

Orientación educativa Docentes del campo discip.

Bimestral Reconocimientos

Documentos expedidos por dirección escolar

El estrés del estudiante ante las prácticas docentes disminuye cuando aprueba e incrementa sus expectativas de aprendizaje

Reprobación Disminuir a un 0% la tasa de reprobación



Asesorías personalizadas


Bimestral Cuaderno de ejercicios

Revisión de ejercicios

El apoyo del docente de forma personalizada y permanente asegura que el alumno no repruebe

Promedio General de Aprovechamiento

Lograr un 8.5 de promedio general en las asignaturas del campo disciplinar de comunicación y lenguaje



Platicas motivacionales Tutorías en pares


Bimestral Premiación a grupos que incrementan nivel de aprovechamiento

Documentos expedidos por dirección escolar

Los alumnos en colectivo se apoyan para mejorar el desempeño académico, incrementar sus aprendizajes y valorar el impacto grupal de su trabajo

Asistencia a clases

Tener el 100% de asistencia de alumnos en clases.


Listas de

asistencia

Pláticas de pasillo

Canalización al

servicio de

orientación


Revisión semanal

Premiación a grupos puntuales

Publicación en periódico mural

El alumno debe ser motivado para tener interés por asistir a clases de manera regular y puntual.


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Abandono Escolar

Lograr que un 0% de jóvenes abandone sus estudios


Seguimiento pedagógico en bitácoras.

Visitas domiciliarias

Orientación educativa Docentes del campo disciplinar

Mensual Inclusión en becas de abandono escolar

Percepción económica de la beca para evitar el abandono

La consideración en este tipo de acercamiento personalizado con el estudiante hará generar un vínculo con la escuela y a su vez reforzar el compromiso de seguir estudiando apoyado económicamente de una beca.

C) Desarrollo y fortalecimiento de las competencias disciplinares y pedagógicas de todos los docentes.

Lograr que el 100% de docentes realice sus cursos de preparación.


Constancias de participación

Participar en cursos en línea o presenciales


Mensual Compartir experiencias docentes reales y fortalecerse en pares

Registro en bitácora docente.

El docente crece cuando conoce el contenido pedagógico y disciplinar de su asignatura y a su vez comparte con el colectivo docente su experiencia de trabajo con los estudiantes.

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