Plan de Trabajo Conei 2013 2014
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Unidad de Gestión Educativa LocalDe Huancavelica
Institución Educativa Emblemática“Francisca Diez Canseco de
Castilla”Ministerio de EducaciónPERU
I. DATOS INFORMATIVOS.
1.1 Dirección Regional de Educación : Huancavelica1.2 UGEL : Huancavelica1.3 Institución Educativa : FDCC1.4 Lugar : Cercado1.5 Provincia : Huancavelica1.6 Turno de Funcionamiento : Mañana y tarde1.7 Nro de Alumnos : 12301.8 Nro de Profesores : 751.9 Nro de Secciones : 42
II. OBJETIVOS
2.1 Promover una participación real, efectiva y responsable de los Actores Educativos en la gestión de la Institución Educativa IE
2.2 Practicar una administración democrática, dentro del marco de la política de descentralización de la toma de decisiones en la gestión de la IE N°43018 “Mariano Lino Urquieta”
2.3 Asumir en forma democrática y consciente una responsabilidad compartida entre todos los actores de la Institución Educativa IE N° 43018 “Mariano Lino Urquieta”.
III. ALCANCES
Dirección Consejo Directivo de CONEI de la IE N° 43018 “Mariano Lino Urquieta”. Profesores de la IE N° 43018 “Mariano Lino Urquieta”. Personal Administrativo Padres de Familia. Alumnado en general. Autoridades y comunidad del CP San Francisco.
IV. BASES LEGALES
La Constitución Política del Perú. Ley Nº 26300 Ley de los Derechos de Participación y Control Ciudadanos. Ley Nº 27270 Ley Contra Actos de Discriminación. Ley Nº 28044 Ley General de Educación.
Unidad de Gestión Educativa LocalDe Huancavelica
Institución Educativa Emblemática“Francisca Diez Canseco de
Castilla”Ministerio de EducaciónPERU
D.S. Nº 015-2004-ED. Reglamento de la Educación Básica. D.S. Nº 009-2005-ED. Reglamento de la Gestión del Sistema Educativo. R.M. Nº 0348-2010-ED Aprueban Directiva para el inicio del Año
Académico 2011. Directiva Nº 088-2003-VMGI Conformación de los Consejos Educativos
Institucionales de las Instituciones Educativas Públicas. El Reglamento Interno de la Institución Educativa N° “Mariano Lino
Urquieta”.
V. VISIÓN Y MISIÓN DE LA IE
NUESTRA VISIÓNLa Institución Educativa No 43018 “Mariano Lino
Urquieta” del C.P. San Francisco Moquegua tiene
como Visión:
Ser una escuela líder donde se brinde un
servicio educativo integral de calidad y equidad,
basado en nuevos paradigmas pedagógicos con
una moderna infraestructura equipada.
Contar con alumnos constructoresde sus
propios aprendizajes, con elevado espíritu de
autoestima, creativos, críticos reflexivos,
investigadores y basados en valores, capaces
de afrontar con éxito nuevos retos en su trabajo
individual y grupal en bien de la comunidad, que
se desenvuelve en un ambiente acogedor.
Unidad de Gestión Educativa LocalDe Huancavelica
Institución Educativa Emblemática“Francisca Diez Canseco de
Castilla”Ministerio de EducaciónPERU
NUESTRA MISIÓNLa Institución Educativa de Menores No 43018 “Mariano Lino
Urquieta” del C.P. San Francisco Moquegua tiene como Misión
al año 2015:
Mejorar el servicio educativo a fin de lograr altos
estándares de calidad en las áreas Pedagógicas y de
gestión, equipándola con una infraestructura moderna.
Elevar el nivel de aprendizaje de los estudiantes utilizando
una metodología activa, fortaleciendo su autoestima,
respetando su individualidad y diferencias personales,
basándonos en la práctica de valores, en el trabajo y para
el cambio social, aplicando habilidades y destrezas donde
se genere la realización de Proyectos innovadores y
productivos, apropiados a las características de nuestro
Centro Educativo.
Que el Personal docente sea competente que atienda a la
diversidad, creativo, innovador, facilitador y orientador con
capacitación permanente, promoviendocírculos de
interaprendizaje y relievando nuestra identidad nacional.
Fomentar la organización de la “Escuela de Padres” con
participación de profesionales idóneos deacuerdo a
nuestra realidad socio - cultural.
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PERU Ministerio de Educación Unidad de Gestión Educativa Local“Mariscal Nieto”
Institución Educativa Nº 43018“Mariano Lino Urquieta”
VI.- ACTIVIDADESA.- FUNCIÓN GENERAL DE PARTICIPACIÓN
NORMA LEGAL FUNCIONES PRIORIZADAS
CRONOGRAMA 2011-2012ACTIVIDADES TAREAS RESPONSABLES
E F M A M J J A S O N D
Ley Nº 26300 Ley de los Derechos de Participación y Control Ciudadanos.
Ley Nº 28044 LeyGeneral de Educación.
D.S. Nº 015-2004-ED.Reglamento de laEducación Básica.
D.S. Nº 009-2005-ED.Reglamento de laGestión del SistemaEducativo.
.
Participar en la formulación y evaluación del
Proyecto Educativo Institucional.
Formular el proyecto Educativo Institucional
de la IE N° 43018 “Mariano Lino Urquieta”
Conformar los equiposde formulación del PEI
de la IE.Miembros del CONEI X X X
Elaborar el diagnosticorecogiendo la
problemática de la IE yse plasme en objetivos
para su solución.
Miembros del CONEI X X X
Evaluar el ProyectoEducativo Institucional d
Realizar la evaluacióndel PEI utilizandoherramientas de
planificaciónestratégica.
Miembros del CONEI X X X
Gestionar la puesta en marcha del PEI a través del PAT y Proyectos de
Innovación
Establecer alianzas con las instituciones de la
localidad para lograr los objetivos estratégicos del PEI cumplir con la
Visión y ver realizada la Misión.
Miembros del CONEI X X X X X X X X X X X X
Ley Nº 26300 Ley de
Participar en elComité de
Evaluación para elingreso, ascenso y
Conformar el Comité deEvaluación de Ingreso;Ascenso y Permanenciadel Personal Docente y
Evaluar conjuntamentecon los miembros del
Comité de Evaluación alos docentes y
Representantes delCONEI
X X X X X X X X X X X X
Unidad de Gestión Educativa Local“Mariscal Nieto”
Institución Educativa Nº 43018“Mariano Lino Urquieta”
Ministerio de EducaciónPERU“Año del Centenario de Machu Picchu para el Mundo”
“Década de la Educación Inclusiva 2003-2012”
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los Derechos deParticipación y ControlCiudadanos.
Ley N° 29062 Ley de la Carrera Publica Magisterial.
Reglamento DS N°
permanencia delpersonal docente yadministrativo dela institución, deacuerdo con lanormatividadespecífica que
Administrativo de la IE. administrativos en loreferente a: Ascenso y
Permanencia delPersonal Docente y
Administrativo de la IE.Evaluar conjuntamente con los miembros del
003-2007-ED
Ley N° 24 029 Modif.N° 25212 ReglamentoDS N° 019-90-ED.
emita el Ministeriode Educación.
Colaborar con el
Conformar el Comité deEvaluación Anual delPersonal Docente y
Administrativo de la IE.
Comité de Evaluación alos docentes yadministrativos
anualmente en base aindicadores de
resultados.Verificar que cada
docente cumpla con su jornada de horas
Representantes delCONEI
X X X X X X X X X X X X
Representantes del
D.S. Nº 008-2006-ED.Aprueba los“Lineamientos para elSeguimiento y Controlde la Labor de TrabajoDocente en lasInstitucionesEducativas Públicas”.
Director en garantizar el
cumplimiento de las horas efectivas de aprendizaje, el
número de semanas lectivas y
la jornada del personal docente yadministrativo para alcanzar el tiempo
de aprendizaje requerido para los
Conformar el equipo de verificación de las horas
de aprendizaje según norma 1140 mínimas.
Analizar las horas logradas por el personal
programadas para elaprendizaje de los niños
de acuerdo a lacalendarización.
Firmar el informe de horas efectivas
realizadas por los docentes de acuerdo a
norma legal.Proponer alternativas para que los docentes
que no logran las horas programadas con sus
CONEI de acuerdo anormas.
Representantes del CONEI de acuerdo a
normas.
Todos los miembros
X X X X X X X X X X
X X X X X X X X X X
diferentes niveles y modalidades.
docente yaadministrativo en
términos de resultado.
alumnos las cumplan deacuerdo a la
recalendarizandoindividualmente al
finalizar el año escolar.
del CONEI.X X X
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B.- FUNCIÓN GENERAL DE CONCERTACIÒN
NORMA LEGAL FUNCIONESPRIORIZADAS
ACTIVIDADES TAREAS RESPONSABLES CRONOGRAMA 2011-2012E F M A M J J A S O N
Decreto Supremo Nº 011-2011-PCM Decreto Supremo que aprueba el Reglamento del Libro de Reclamaciones del Código de Protección y Defensa del Consumidor.
D.S. Nº 009-2005-ED.Reglamento de laGestión del SistemaEducativo.
Propiciar la solución de conflictos que se
susciten en ésta, priorizando soluciones
concertadas frente a quejas o denuncias que no impliquen
delito.
Establecer el “Libro de
Reclamaciones”, de acuerdo a
ley.
Comprar y hacer legalizar el Libro deReclamaciones.
Dirección X X X
Difundir entre los miembros de lacomunidad educativa la puesta enfuncionamiento del Libro deReclamaciones.
Miembros del CONEI X X X X X
Difundir las causas de conflictos y lasformas de la concusión de derechos de losmiembros de la comunidad educativapropiciando una cultura preventiva
Miembros del CONEI X X X X X X X X X X X
Consolidar y poner en agenda losconflictos y reclamaciones para serabordados por la comisión del CONEItratando de afiatar la vida institucionalpositiva de la N° 43018 “Mariano LinoUrquieta”
Director ySubdirector
X X X X X X X X X X X
Conformar un equipo de
absolución de problemas de
docentes, alumnos, y quejas de padres de
familia.
Sesionar en cualquier momento paraabordar la solución de conflictos yreclamaciones.
CONEI X X X X X X X X X X X
Aplicar la técnica (y otras) de:(P) Especifique su problema.(R) Perfile su respuesta.(A) Haga una lista con sus alternativas.(C) Vea las consecuencias.(E) Evalúe los resultados,Con el fin de solucionar problemas yreclamaciones y no perder la razón de la
Comisión del CONEI X X X X X X X X X X X
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Unidad de Gestión Educativa Local“Mariscal Nieto”
Institución Educativa Nº 43018“Mariano Lino Urquieta”
Ministerio de EducaciónPERU“Año del Centenario de Machu Picchu para el Mundo”
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educación “Los niños”.
D.S. Nº 009-2005-ED.Reglamento de laGestión del SistemaEducativo.
Generar vínculos con otras instituciones
para mejorar la calidad del servicio
educativo
Estableceralianzas coninstituciones
claves en el CPSan Francisco,Moquegua, y
otros.
Encuestar las instituciones que puedenactuar como aliados para mejorar el
servicio educativo.Miembros del CONEI X X X X
Realizar y participar en eventos que unanvínculos con la IE para superar losproblemas de aprendizaje, servicio
educativo y otros.
Miembros del CONEI X X X X X
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C.- FUNCIÓN GENERAL DE VIGILANCIA
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NORMA LEGAL FUNCIONESPRIORIZADAS
ACTIVIDADES TAREAS RESPONSABLES CRONOGRAMA 2011-2012E F M A M J J A S O N D
Ley Nº 28044 LeyGeneral deEducación.
D.S. Nº 015-2004-ED.Reglamento de laEducación Básica.
Ministerial Nº 0516-2007-ED
“Lineamientos parael Proceso deMatrícula Escolar enlas InstitucionesEducativas Públicasde Educación Básica”
Vigilar el acceso, matrícula oportuna y
asistencia de los estudiantes en la
Institución Educativa.
Difundir entre la comunidad educativa del
CP San Francisco las actividades de matrícula
Comunicar en reuniónlas acciones y
responsabilidades delos padres de familia
para realizar lamatrícula de sus hijos.
Miembros delCONEI
X X X X X
Vigilar la determinación de vacantes para cada grado
de acuerdo a la infraestructura y mobiliario
de la IE.
Difundir por diversos medios las vacantes para los primeros y
demás grados.
Miembros delCONEI X X X X
Ministerial Nº 0516-2007-ED
“Lineamientos parael Proceso deMatrícula Escolar enlas InstitucionesEducativas Públicasde Educación Básica”
R.M. Nº 0395-2008- ED.- Aprueban “Normas sobre
Responsabilidades de las diferentes Instancias de Gestión
Cautelar el cumplimiento de los derechos y principios
de universalidad, gratuidad, equidad y
calidad en las Instituciones
Educativas públicas.
Difundir entre los miembros de la
comunidad educativa de laIE N° 43018 (padres de
familia, profesores ycomunidad), la gratuidad yequidad de la educación.
Colocar en lugaresvisibles cómo se
garantiza a nivel de laIE la gratuidad de laeducación en la IE.
Miembros delCONEI X X X X X
Supervisar que elderecho a la gratuidad
se garantice en elproceso de la matrícula
escolar.
Equipo de monitoreo del
CONEIX X X X X X X X X X X X
Promover accionesconcretas para elevar lacalidad educativa comoproducto de procesos el
Supervisar la ejecuciónde las mediciones
internas que seejecutan en la IE en las
Equipo de monitoreo del
CONEIX X X X X X
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EducativaDescentralizada en laEvaluación Censal delos
rendimiento estudiantilmediciones a nivel de IE yla Evaluación Censal que
Áreas de Comunicacióny Matemática.
Promover que los
Estudiantes - ECEpractica el MED docentes puedan
lograr el éxito en lasevaluaciones censalesque ejecuta el MED en
los gradoscorrespondientes
Miembros delCONEI X X X X
Ley Nº 26300 Ley delos Derechos de Participación y Control Ciudadanos.
Ley Nº 28044 Ley General de Educación.
D.S. Nº 015-2004-ED.Reglamento de laEducación Básica.
D.S. Nº 009-2005-ED.
Vigilar el adecuado destino de los recursos de la
Institución Educativa y aquellos que, de
acuerdo con lo establecido en el
Reglamento General de la Asociación de
Cautelar que los recursos que recaudan la IE y las
APAFA sean invertidos de acuerdo al Plan de Trabajo
Anual y que apunte alograr los objetivos
estratégicos del PEI de la IE.
Solicitar, participar enla planificación y
formulación del PlanAnual de Trabajo de la
IE y la APAFA.Verificar que en el Plan
Anual de Trabajo se visualiza el buen
destino de los recursosde la IE y la APAFA.
Formar el equipo de
Miembros delCONEI
Miembros delCONEI
Miembros del
X
X
X
X
X
X
X
X
Reglamento de la Gestión del Sistema Educativo.
Padres de Familia, estén
comprometidos con las actividades
Participar y solicitar informes económicos de la
formulación del PAT de la IE y la APAFA. Participar en los
informes económicos
CONEI X X X X X X
previstas en el PlanAnual de Trabajo.
inversión que se ejecuta anivel de la IE y la APAFA en
función al PAT.
que realicen laDirección y el ConsejoDirectivo de la APAFA
cautelando el buendestino de los recursos
económicos.
Miembros delCONEI X X X X
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VII.- PRESUPUESTO
RECURSOS HUMANOS
Miembros del CONEI Director Sub Director Secretario Personal de Servicio
RECUROS FINANCIEROS
N° MATERIAL / SERVICIO CANTIDAD COSTO FINANCIAMIENTO01 Papel bond 1 millar 12.50 Recursos propios02 Tinta / Tóner 1 recarga 60.00 Recursos propios03 Pasajes urbanos 10 5.00 Recursos propios04 Lapiceros 6 unidades 5.00 Recursos propios05 Papelógrafos 10 unidades 5.00 Recursos propios06 Copias 200 copias 20.00 Recursos propios07 Otros 20.00 Recursos propios
Total S/. 127.50Nota: El presupuesto es anual.
GEN
ERAL
DE
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VIII.- EVALUACION
FUNCION ACTIVIDADES TAREAS
ESCALA CUALITATIVA Y NUMÉRICAMALO(No se
ejecutó)0 Ptos.
REGULAR(Se ejecutó
mal)03 Ptos.
BUENO(SE ejecutó)
07 Ptos.
MUY BUENO(Se ejecutómuy bien)10 puntos
A.- F
UN
CIÓ
N G
ENER
AL D
E PA
RTIC
IPAC
IÓN
Formular el proyecto Educativo Institucionalde la IE N° 43018 “Mariano Lino Urquieta”
Conformar los equipos de formulación del PEI de la IE.
Elaborar el diagnostico recogiendo la problemática de la IE y se plasme en objetivospara su solución.
Evaluar el Proyecto Educativo Institucional d Realizar la evaluación del PEI utilizando herramientas de planificación estratégica
Gestionar la puesta en marcha del PEI a travésdel PAT y Proyectos de Innovación
Establecer alianzas con las instituciones de la localidad para lograr los objetivosestratégicos del PEI cumplir con la Visión y ver realizada la Misión.
Conformar el Comité de Evaluación deIngreso; Ascenso y Permanencia del PersonalDocente y Administrativo de la IE.
Evaluar conjuntamente con los miembros del Comité de Evaluación a los docentes yadministrativos en lo referente a: Ascenso y Permanencia del Personal Docente yAdministrativo de la IE.
Conformar el Comité de Evaluación Anual delPersonal Docente y Administrativo de la IE.
Evaluar conjuntamente con los miembros del Comité de Evaluación a los docentes yadministrativos anualmente en base a indicadores de resultados.
Conformar el equipo de verificación de lashoras de aprendizaje según norma 1140mínimas.
Verificar que cada docente cumpla con su jornada de horas programadas para elaprendizaje de los niños de acuerdo a la calendarización.Firmar el informe de horas efectivas realizadas por los docentes de acuerdo a normalegal.
Analizar las horas logradas por el personaldocente ya administrativo en términos deresultado.
Proponer alternativas para que los docentes que no logran las horas programadas consus alumnos las cumplan de acuerdo a la recalendarizando individualmente alfinalizar el año escolar
B.- F
UN
CIÓ
N
CON
CERT
ACIÒ
N
Establecer el “Libro de Reclamaciones”, deacuerdo a ley.
Comprar y hacer legalizar el Libro de Reclamaciones.
Difundir entre los miembros de la comunidad educativa la puesta en funcionamientodel Libro de Reclamaciones.Difundir las causas de conflictos y las formas de la concusión de derechos de losmiembros de la comunidad educativa propiciando una cultura preventivaConsolidar y poner en agenda los conflictos y reclamaciones para ser abordados porla comisión del CONEI tratando de afiatar la vida institucional positiva de la N° 43018“Mariano Lino Urquieta”
Conformar un equipo de absolución de problemas de docentes, alumnos, y quejas de padres de familia.
Sesionar en cualquier momento para abordar la solución de conflictos yreclamaciones.Aplicar la técnica (y otras) de:
Unidad de Gestión Educativa Local“Mariscal Nieto”
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Ministerio de EducaciónPERU“Año del Centenario de Machu Picchu para el Mundo”
“Década de la Educación Inclusiva 2003-2012”
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(P) Especifique su problema.(R) Perfile su respuesta.(A) Haga una lista con sus alternativas.(C) Vea las consecuencias.(E) Evalúe los resultados,Con el fin de solucionar problemas y reclamaciones y no perder la razón de laeducación “Los niños”.
Establecer alianzas con instituciones claves enel CP San Francisco, Moquegua, y otros.
Encuestar las instituciones que pueden actuar como aliados para mejorar el servicioeducativo.Realizar y participar en eventos que unan vínculos con la IE para superar losproblemas de aprendizaje, servicio educativo y otros.
D.-
FUN
CIÓ
N G
ENER
AL D
E VI
GIL
ANCI
A
Difundir entre la comunidad educativa del CPSan Francisco las actividades de matrícula
Comunicar en reunión las acciones y responsabilidades de los padres de familia pararealizar la matrícula de sus hijos.
Vigilar la determinación de vacantes para cadagrado de acuerdo a la infraestructura ymobiliario de la IE.
Difundir por diversos medios las vacantes para los primeros y demás grados.
Difundir entre los miembros de la comunidadeducativa de la IE N° 43018 (padres de familia,profesores y comunidad), la gratuidad yequidad de la educación.
Colocar en lugares visibles cómo se garantiza a nivel de la IE la gratuidad de laeducación en la IE.Supervisar que el derecho a la gratuidad se garantice en el proceso de la matrículaescolar.
Promover acciones concretas para elevar lacalidad educativa como producto de procesosel rendimiento estudiantil mediciones a nivelde IE y la Evaluación Censal que practica elMED
Supervisar la ejecución de las mediciones internas que se ejecutan en la IE en lasÁreas de Comunicación y Matemática.Promover que los docentes puedan lograr el éxito en las evaluaciones censales queejecuta el MED en los grados correspondientes
Cautelar que los recursos que recaudan la IE ylas APAFA sean invertidos de acuerdo al Plande Trabajo Anual y que apunte a lograr losobjetivos estratégicos del PEI de la IE.
Solicitar, participar en la planificación y formulación del Plan Anual de Trabajo de laIE y la APAFA.Verificar que en el Plan Anual de Trabajo se visualiza el buen destino de los recursosde la IE y la APAFA.
Participar y solicitar informes económicos de la inversión que se ejecuta a nivel de la IE y la APAFA en función al PAT.
Formar el equipo de formulación del PAT de la IE y la APAFA.
Participar en los informes económicos que realicen la Dirección y el Consejo Directivode la APAFA cautelando el buen destino de los recursos económicos.
TOTALMalo: 0 a 50 Regular: 51 a 81 ptos. Bueno: 82 a 189 Muy Bueno: 190 a 270 ptos.
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PERU Ministerio de Educación Unidad de Gestión Educativa Local“Mariscal Nieto”
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Institución Educativa Nº 43018“Mariano Lino Urquieta”
Miembros del Consejo Educativo Institucional
IE N° 43018 “Marino Lino Urquieta” 2011 -2013
NOMBRES Y APELLIDOSDNI / CODIGO DEL
EDUCANDOESTAMENTO QUE
REPRESENTA
Adrián Antonio Coayla Maquera
04412864 Director
Alfredo Pauro Mamani 04408459 Sub director
Elías Mauro Nina Huacán 04415227 ProfesoresFabiola Katerine Cruz Charaja
04178001100080
Alumnos
Julio Aurelio Yáñez Manchego 04407637 Personal administrativoMarieta Isabel Arce Gómez 41263043 Madre de Familia
Wilfredo Mendoza Flores 04408303 Representante de la Comunidad