ESCUELA SUPERIOR DE ADMINISTRACION

PÚBLICA

PLAN DE TRABAJO: CONSEJO DIRECTIVO

NACIONAL

2012 – 2014

“La consolidación de la identidad

institucional, como principio rector del capital

humano dirigente del Estado”

EDUARDO ANTONIO RINCON LOZANO

ADMINISTRACION PÚBLICA

SEDE BOGOTA

PLAN DE TRABAJO

“La meta principal de la educación es crear hombres que sean capaces de hacer cosas nuevas no simplemente de repetir lo

que otras generaciones han hecho; hombres que sean creativos, inventores y descubridores. La segunda meta de la

educación es la de formar mentes que sean críticas, que puedan verificar y no aceptar todo lo que se les ofrece”.

JEAN PIAGET

PRESENTACION.

Esta concreción de ideas nace de la necesidad latente de fundar un espacio de unión,

trabajo propositivo, disciplina constante y desarrollo institucional, para buscar la

integración nacional de los estudiantes en una red comprometida a la excelencia

académica. Sabemos que la Escuela superior de administración pública – ESAP, es un

establecimiento público de carácter universitario que actúa como órgano consultivo para

diagnosticar, estudiar y proponer soluciones a problemas de racionalización y

modernización de la administración pública1, en materia de políticas públicas, gestión

administrativa, desarrollo y gestión territorial, organización fiscal y función pública integral

buscando el mejoramiento del Estado.

Consecuente con ello es importante resaltar que en la actualidad, el sentir del pueblo

colombiano y en especial de un segmento de la población integrada principalmente como;

estudiantes de universidades tanto públicas como privadas, que buscan un objetivo

común, el evaluar la educación superior como factor de desarrollo social de la población

colombiana y el mejoramiento académico y científico de la educación superior para

consolidar los lineamientos estratégicos del Estado social de derecho, cuestión

indispensable para construir un nuevo modelo de educación y organizar un nuevo modelo

de país, que busque disminuir las brechas de violencia y lograr la inclusión permanente de

la sociedad colombiana, en un proceso dinámico de consolidación de la paz.

Como propósito primordial y comprometiéndome desde ya, es mi deber como integrante

de la comunidad Esapista, velar por la vigilancia y control de la gestión administrativa de

la entidad, todo con el fin de identificar la solución más pertinente en aras de mejorar la

gestión académica y el capital humano que se forma dentro de la entidad, como la

capacitación que brinda la institución y la consultoría que desarrolla, todo con el fin de

mejorar la gestión administrativa Estatal y consolidar el sector del empleo público, en

1 Decreto 219 de 2004, Art. 3 Numeral 10.

virtud de buen gobierno y la eficiencia del Estado, puesto que el fin primordial del estado

es garantizar y dar respuesta a las necesidades de los ciudadanos y ciudadanas de la

población colombiana en todos los rincones del territorio nacional.

La población de la ESAP y todo el universo que compone esta institución desde sus funcionarios, docentes, estudiantes y egresados, los últimos 50 años han visto como esta institución ha crecido desde su parte administrativa hasta su infraestructura física y su talento humano, llegando a muchos de los rincones del país, desde sus 15 territoriales y sus 65 CETAP’s que en la actualidad funcionan, como eje primordial para dar cumplimiento a su objeto misional de “formar ciudadanos y ciudadanas en las diferentes modalidades de educación formal, no formal e informal desde el contexto universitario en los valores, capacidades y conocimientos propios del saber administrativo público, Para participar activamente en su propia transformación, en la de la sociedad y en la del Estado, en los ámbitos local, regional, nacional y global, Mediante las funciones de docencia, investigación y proyección social en un contexto de diversidad y multiculturalidad.”2

Es por ello que es necesario analizar los factores endógenos de la entidad y exógenos

del sistema político, en el cual se encuentra inmerso, una de las instituciones que en su

momento se logro llamar la universidad del Estado, ya que el grado que demanda la

sociedad colombiana de esta institución, es dar conceptos de solución en materia

gerencial, como escuela de alto gobierno y como institución de carácter universitario,

mostrando que la investigación científica y el constante pensamiento crítico debe ser el

pilar fundamental, de una entidad que fue creada con el fin de mejorar el aparato estatal

con un capital humano capacitado con vocación de servicio y facultado para generar esas

soluciones a las necesidades constantes que demanda la sociedad.

Para llevar a cabo con idoneidad lo señalado anteriormente se requiere que la

infraestructura física de muchas de las territoriales a lo largo y ancho del país, estén

acordes con las necesidades de la población que está en formación. Sin embargo, en la

actualidad no cumple con los estándares de calidad, esto dificultando la formación integral

de los y las estudiantes de la ESAP, pues los factores medioambientales de estas plantas

físicas, han truncado la posibilidad de buscar esa excelencia académica que necesita los

estudiantes para su formación como lineamiento estratégico en aras de buscar cumplir la

misión que tiene como objeto principal la entidad.

Por otro lado en materia de formación de los estudiantes de la ESAP, como objetivo

misional, se debe investigar la incidencia en los diferentes campos del accionar de la

Administración Pública que tienen los hasta hoy egresados y buscar plantear una política

de evaluación de la pertinencia de la educación, que está impartiendo el cuerpo docente,

para logara uno de las metas del PUE3 y lograr una formación integral, con la capacidad

2 Proyecto universitario de la ESAP – PUE, año 2000, Pág. 9

3Establecimiento de políticas y programas permanentes de formación y actualización de docentes, que les

permitan acceder a programas de maestría, doctorados, pasantías, congresos, seminarios y aprendizajes pedagógicos, así como la pertenencia a asociaciones y redes de información nacional e internacional orientados al mejoramiento continuo del talento humano docente. (PUE año 2000 pág. 20)

suficiente y con las competencias necesarias para brindar soluciones oportunas en

materia de administración pública.

Finalmente y no menos importante, se debe buscar el incentivo del espíritu investigativo,

en todo lo concerniente a las problemáticas que interfieren en el desarrollo como país y

del Estado, que busca la consolidación de la paz y el bienestar de la población, por ello es

que la investigación científica debe ser el motor primordial para evaluar las políticas

públicas que emanan de la acción gubernativa y la formulación políticas públicas

integrales, obteniendo la posible solución a las problemáticas actuales y futuras de los

gobiernos, cristalizando una acción administrativa ejecutiva de corto, mediano y largo

plazo, pues la investigación es una base ad-hoc de la prosperidad social.

Aunque lo primordial es garantizar la formación, se debe buscar también integrar el

bienestar universitario como una política de calidad, puesto que el advenimiento de la

identidad institucional, debe dirigir sus esfuerzos en el amor a la institución, el sentido de

pertenecía hacia el alma mater, pues la formación integral implica, salud mental, física,

social y afectiva, son índices de un estudiante que genera productos de calidad y el

sentido de vocación por el servicio hacia la comunidad colombiana, ya que un estudiante

formado en condiciones de fraternidad y cohesión social, desarrollando todas sus

capacidades artísticas, deportivas, de innovación y lúdicas, generando una acción y

promoción del saber administrativo publico en la sociedad colombiana, con un sello que

posicione la imagen institucional, como el lugar donde se está formando la clase dirigente

del Estado colombiano.

Con el presente esbozo de trabajo se pretende invocar a la comunidad estudiantil y a la

opinión pública en general, que en la ESAP se está construyendo escuela para construir

una patria, que necesita de egresados y estudiantes comprometidos con el mejoramiento

del conflicto social, sumado a factores que hacen de la administración pública un nicho de

corrupción, es por esto y por todo lo anterior que en la ESAP el principio rector es formar

el capital humano suficiente para ser la clase dirigente que el Estado colombiano necesita.

EDUARDO ANTONIO RINCON LOZANO

ESTUDIANTE SEDE BOGOTA

BIENESTAR UNIVERSITARIO FORMACION

PROYECCION SOCIAL INVESTIGACION

IDENTIDAD INSTITUCIONAL

OBJETIVO GENERAL

Desarrollar la estrategia principal para la integración de toda la comunidad Esapista a

nivel nacional, desde la formación, la investigación, la proyección social y el bienestar

universitario, en espíritu de gremio que propendan por consolidar a la ESAP como la

institución líder, donde se forma la clase dirigente del Estado colombiano.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS.

Construir una red nacional, integrada por todo el cuerpo de docentes, estudiantes

y egresados para consolidar un gremio líder en materia del saber administrativo

publico

Garantizar el mejoramiento y la adquisición de infraestructura para las sedes de la

ESAP que requieren espacios dignos para su formación integral en el

administrativo de lo publico

Mantener el compromiso de la ESAP con la calidad y la excelencia académica para continuar su posicionamiento a nivel nacional e internacional, fortaleciendo su desarrollo holístico respondiendo permanentemente a los compromisos del hombre, de la sociedad y del gobierno nacional, comprometidos con la sociedad del conocimiento.

Brindar el respaldo suficiente a las actividades conducentes al título profesional, garantizando una construcción colectiva de un verdadero bienestar universitario digno para la comunidad Esapista.

Estructurar y fortalecer el espíritu investigativo, como motor integrador entre la sociedad colombiana y la institución, permitiendo constituir una sociedad del conocimiento experta en materia de formulación, ejecución y evaluación de políticas públicas, acordes a las necesidades del Estado colombiano.

Fortalecer las redes de egresados para la autoevaluación de la ESAP y continuar con la construcción del proyecto de vida, buscando consolidar un capital humano con vocación pedagógica, investigativa, asesora, consultora y/o dirigente de las instituciones a nivel nacional, regional y local, en el campo del saber administrativo de lo público.