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GESTION Y LIDERAZGO PARTICIPATIVO EN EL AULA
PLAN DE TRABAJO DEL COMITÉ DE AULA
I. DATOS GENERALES
1.1. PARTICIPANTE: Rosa Vanesa Heredia Muchaypiña
1.2. TUTOR(A): Rosa Vanesa Heredia Muchaypiña
1.3. II.EE.: 22471
1.4. NIVEL: Primaria
1.5. GRADO Y SECCIÓN: 1 B
1.6. Nº DE ALUMNOS 32 alumnos
II. PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES Y MADRES DE FAMILIA, DEL DIRECTOR Y DE LOS
ESTUDIANTES EN REUNIONES
Agentes Formas de participación
Estudiantes Las madres hablaron sobre el trabajo
que hacen los niños en el aula y
algunas madres aceptaron que sus
niños son inquietos y no prestan
mucha atención en la hora de clases.
Padres de Familia En la Reunión, la docente habló con los
padres de familia del aula de 1 B
donde conocieron los resultados de sus
hijos en la evaluación y ellos hicieron
varias propuestas para así apoyar a sus
hijos para que mejoren en su
rendimiento escolar.
III. PRESENTACIÓN DE LA TRANSFORMACIÓN DEL PROBLEMA CENTRAL EN UNA META
A LOGRAR
Los alumnos del 1 B, han obtenido una calificación de 40% en el
área de Comunicación en la prueba aplicada por el programa.
Debemos estar
atentos cuando la
maestra presente
los trabajos y
explique.
La maestra debe
preparar los
materiales
adecuados para
cada clase.
La maestra
debe guiar a los
padres para
que así ellos
puedan guiar a
los niños en sus
tareas.
N o aprendemos
bien porque no
prestamos
mucha atención
a las clases.
No estoy
elaborando bien
mis sesiones, las
cuales no me
permiten llegar
bien al alumno.
Los padres de
familia necesitan
actualizarse en
algunos temas,
para así poder
enseñar mejor a
los niños en sus
tareas.
Objetivos
específicos.
Causas
Que pueden estar
originando los problemas en
los niños.
IV. PRESENTACIÓN DEL CRONOGRAMA DE TRABAJO DEL PLAN DE TRABAJO
PARTICIPATIVO
OBJETIVOS
ESPECIFICO
ACTIVIDADES
PARA LOGRAR EL
OBJETIVO
META POR
ACTIVIDAD
RESPONSABLE
DE
ORGANIZAR
LA ACTIVIDAD
FECHA DE
IMPLEMENTACIÓN
UNIDAD Nº INICIO FIN
Debemos de
estar
atentos
cuando la
maestra
presente los
trabajos y
explique en
el aula.
Elaboración de fichas de
trabajo para reforzar la
concentración
Nº de
fichas
elaborada
s
4 Profesora
Rosa Heredia 20 / 10 24/ 10
Aplicación de fichas de
trabajo para los niños
Nº de
fichas
aplicadas
4 Profesora Rosa
Heredia 23/10 30 / 10
Comprobación de
avances mediante
evaluación de fichas
Nº de
evaluacion
es
1
Profesora Rosa
Heredia
28/10 28/10
L a maestra
debe
preparar
material
adecuado
para cada
clase.
Recaudo mucha
información de diversos
medios para así sacar la
información adecuada
para trabajar con los
niños en el aula.
N°de
diarios o
revistas
4
Profesora
Rosa
Heredia
Muchaypiña.
20 / 10 24/ 10
Utilizo el internet para
informarme sobre
Nº de
páginas 6 Profesora
Rosa Heredia 25/ 10 31/10
Nuestra meta u Objetivo General.
El 70% de los alumnos del 1 B, obtengan una calificación de A, en
comunicación y el 30% una calificación de B
V. OPINIÓN CRÍTICA Y REFLEXIVA SOBRE LA ACTIVIDAD REALIZADA Y LOS
RESULATDOS DE LA GESTIÓN EDUCATIVA PARTICIPATIVA
Mi opinión sobre la actitud de los padres, es que esta fue muy buena en la mayoría de los
padres de familia ya que ellos trataron de ayudarme y apoyarme en todo momento que yo lo
necesitara. Sobre la participación de la directora fue oportuna porque también me ayudo en
todo lo que necesite, sin dejar de lado el apoyo que también me brindo la sub directora para
realizar este proyecto, el nivel de motivación y compromiso fue muy bueno, aunque no fue al
100 %, fue suficiente la ayuda que se tuvo por muchas personas, el cual nos permitió ayudar
en la mejora de los aprendizajes de los niños.
Los logros que se pudieron obtener fueron buenos y nos permitió estrechar vínculos con los
padres de familia y miembros de la institución educativa y nos enseño a trabajar en grupo.
Mi opinión sobre este proyecto es que toda esta experiencia fue muy buena, aunque se
encontró algunos problemas, estos se llegaron a solucionar con la ayuda de la tutora
encargada.
7. ANEXOS
estrategias para que mis
alumnos aprendan con
gusto.
visitadas Muchaypiña
Elaborar de material :
láminas, avisos, etc Nº de
materiales
por mes.
4
Profesora
Rosa Heredia
Muchaypiña
27/10 28/11
La maestra
debe guiar a
los padres
para que así
ellos puedan
guiar a sus
hijos en sus
tareas
Realizar talleres dirigidos
a padres de familia sobre
ejercicios básicos de
comprensión lectora y
producción de textos.
Nº de
talleres 02
Profesora
Celia
Choquevilca.
3/11 28/11
Elaboración de fichas de
lectura para enviar a los
padres
Nº de
fichas de
lectura
05
Profesora
Celia
Choquevilca.
3/11 28/11
Fotos de la Reunión