PLAN DE TRABAJO DEL MES DE JUNIO NOMBRE DE LA MATERIA...

ACTIVIDADES DEL MES JUNIO 4ª SEMANA

PLAN DE TRABAJO PARA ALUMNOS IRREGULARES (1er extraordinario) DEL 22 – 26/06/2020

ACTIVIDADES ARTÍSTICAS CULTURALES ll

PARA LOS GRUPOS 1° l, 1° ll, 1° lll y 1° IV

ENVIA A ESTE CORREO: [email protected]

Por motivos de nuestras autoridades administrativas se cierra el curso hasta el día 17 de Junio y se continuara

trabajando con alumnos que están al extraordinario. En este plan de trabajo el alumno tendrá que realizar

dos carpetas de evidencias que a continuación se describe en que consiste cada una de ellas:

LA 1ª CARPETA DE EVIDENCIAS (por órdenes de nuestras autoridades administrativas y por requisito para

tener derecho al primer examen extraordinario. Realizaran todas las actividades del mes de Marzo-Abril, Mayo

y Junio, estos trabajos deben de estar en orden, por fechas y enumeradas según la actividad)

NOTA: SI YA TIENES ALGUNAS DE ESTAS ACTIVIDADES PODRAS COMPLEMENTAR CON LAS OTRAS QUE TE

FALTAN

LA 2ª CARPETA DE EVIDENCIAS: El alumno deberá realizar una maqueta de un teatro que contengan Partes

del Escenario Teatral. La maqueta deberá ser de 35 a 40cm de largo x 20cm de ancho y 20 a 25 de alto. (Para

realizar este trabajo el alumno podrá recurrir a las copias se entregaron al inicio de esta contingencia y si

no las tiene puede recurrir con algún compañero que tenga esas copias o también puede recurrir a internet

en la página partes del escenario teatral) Para presentar este trabajo el alumno tendrá que exponerlo

virtualmente en PowerPoint con un pequeño escrito e imágenes del proceso de su maqueta hasta concluirlo.

La presentación del trabajo en PowerPoint deberá tener como mínimo 8 diapositivas. Esta carpeta de

evidencias tendrá un valor del 100% bajo los siguientes requisitos

LISTA DE COTEJO SI NO

1.- Cumplió con el requisito de realizar todas las actividades

2.- La maqueta debe tener las medidas correctas que se pidieron

3.- La maqueta deberá tener buena presentación (los elementos de la maqueta deben de estar bien pegado, iluminado, pintados o forrados con papel de colores, con los nombres de las partes del teatro visibles y utilizar diferentes tipos, texturas y grosores de papel (aquí puede utilizar cartón, papel ilustración, papel cascaron o papel batería según su estabilidad económica)

4.- En cada una de las diapositivas deberá tener un pequeño comentario escrito de la imagen que está presentando

5.- Las diapositivas deberán cumplir con el requisito mínimo de 8 y si se excede no hay ningún problema. En la primera diapositiva tendrá los datos genérale (una carátula)

6.- La exposición debe ser como mínimo 5 minutos y coherente de lo que está presentando

CONTENIDO DE LA 1ª CARPETA DE EVIDENCIAS

ACTIVIDADES DEL MES DE MARZO-ABRIL

ACTIVIDAD 1 FECHAS CUANDO SE REALIZARON 23, 25 y 27/03/2020

INDICACIONES/ INSTRUCCIONES:

1ª Actividad: El Alumno deberá realizar en su libreta el separador del bloque ll con el tema “Elementos de la

Expresión Teatral.” Después se le repartirá algunas copias de los temas “Trazos Escénicos y Posiciones de un

Actor, las distintas clasificaciones del Teatro y Partes del Teatro.” Las copias de los temas las distintas

clasificaciones del teatro y partes del teatro lo que se tiene que hacer es recortar, pegar en la libreta y se

subraya lo más importante y hacer un Mapas Mentales por tema en la libreta. La siguiente copia del tema

trazos escénicos y posiciones del autor se recorta y se pega en la libreta.

ACTIVIDAD 2 FECHAS CUNADO SE REALIZARON 30/03/2020 – 01 y 03/04/2020


2ª Actividad: El Alumno realizará una Línea de Tiempo con el Tema “Historia del Teatro y su Evolución.” Este

trabajo deberá ser muy creativa con mucha imaginación y romper con lo tradicional. Podrá utilizar un 90% de

imágenes y un 10% de letra. Este trabajo puede ser bidimensional o tridimensional con una medida de 20cm

de largo, 15cm de ancho y 25cm de alto.

NOMBRE DE LA MATERIA: Actividades Artístico Cultural ll GRUPOS: 1° I, 1°II, 1°III y 1°IV



3ª Actividad: El Alumno deberá escribir e inventar un cuento con cinco personajes como mínimo. Este cuento

deberá tener una duración de tres a cinco minutos; por lo tanto debes de entregar tres cuartillas como

mínimo. El trabajo escrito se entregara en hojas tamaño carta con letra legible junto con algunos dibujos como

boceto de todos sus personajes de su cuento. Además realizara.

ACTIVIDAD 4 FECHAS CUANDO SE REALIZARON 30/03/2020 – 01 y 03/04/2020


4ª Actividad: El Alumno realizará una maqueta de un teatro de sombras con las medidas mínimas de 25cm de

largo, 15cm de ancho y 20cm de alto. Podrá utilizar materiales de acuerdo a sus posibilidades económicas.

Además tendrá que hacer sus personajes de su cuento que invento. Estos personajes tienen que ser al tamaño

de su teatro de sombras. Esta maqueta tendrá que ser muy creativa, mucha imaginación y una buena

presentación.

ACTIVIDADES DEL MES DE MAYO


INDICACIONES/INSTRUCCIONES: El alumno deberá realizar un solo archivo de imágenes de sus trabajos

ordenados en PDF de sus cuatro actividades para corroborar que se entregó completo

ACTIVIDAD 6 FECHAS CUANDO SEREALIZARON 11, 13 y 15/05/2020

INDICACIONES/INSTRUCCIONES: El alumno deberá realizar un monologo en video con una duración no menos

de 5 minutos, elige un solo tema que a continuación se presentan: COVID- 19, 10 DE MAYO DÍA DE LA MAMA

Y 15 DE MAYO DÍA DEL MAESTRO para poder realizar esta actividad puedes recurrir a internet en YOU TUBE

como hacer un buen monologo

NOT: Este trabajo lo tendrás que subir en YOU TUBE y después TU ME ENVIARAS LA LIGA DE COMPARTIR PARA

QUE YO PUEDA VERLO Y ASÍ REGISTRARE TU ACTIVIDAD


INDICACIONES/INSTRUCCIONES: El alumno realizara un comentario ¿te agrado el video?, en media cuartilla

escrita en su libreta de apuntes ahí mismo tendrá que hacer algunos dibujos de los ejercicios que mostraron

en el video. La página es YOU TUBE DINÁMICA: OCUPA TU LUGAR


INDICACIONES/INSTRUCCIONES: El alumno realizara un comentario con el tema ¿te agrado el video?, en

media cuartilla escrita en su libreta de apuntes y ahí mismo tendrá que hacer algunos dibujos de los ejercicios

que se mostraron en el video. La página es YOU TUBE El puente de la confianza

ACTIVIDADES DEL MES DE JUNIO

ACTIVIDAD 9 FECHA CUANDO SE REALIZARON 01, 03y 05/06/2020

NDICACIONES/INSTRUCCIONES: El alumno realizara dos comentarios ¿te agrado el video?, en media cuartilla

escrita en su libreta de apuntes del video en YOU TUBE PARTES DE UN TEATRO en la isla de viernes.wmv y el

otro YOU TUBE Áreas del escenario teatral

ACTIVIDAD 10 FECHAS CUANDO SE REALIZARON 08, 10 y12/06/2020

INDICACIONES/INSTRUCCIONES: El alumno deberá realizar UN SOLO ARCHIVO DE IMÁGENES de sus trabajos

del mes de MAYO son 4 actividades y Una de Junio (que es la actividad 9) ordenados en PDF, son cinco

actividades:

a) Actividad 5 (el archivo en pdf de todas las actividades del mes de Marzo-Abril)

b) Actividad 6 (el link del monologo para ver el video en you tube)

c) Actividad 7 (la imagen de la actividad finalizada)

d) Actividad 8 (la imagen de su trabajo finalizado)

k) Actividad 9 (la imagen de su trabajo finalizado)

(1ª actividad del mes de JUNIO)

e) NOTA: TODAS ESTAS ACTIVIDADES EN IMÁGENES DEBEN SER EN UN SOLO ARCHIVO ORDENADAS EN PDF



TALLER DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA ll

PARA LOS GRUPOS 1° lll y 1° IV



trabajando con aquellos alumnos que están al extraordinario. En este plan de trabajo el alumno tendrá que

realizar dos carpetas de evidencias que a continuación se describe en que consiste cada una de ellas:


tener derecho al primer examen extraordinario. Se deben de realizar todas las actividades del mes de Marzo-

Abril, Mayo y Junio, estos trabajos deben de estar en orden, por fechas y enumeradas según la actividad) que

a continuación aparecen abajo.


FALTAN

LA 2ª CARPETA DE EVIDENCIAS (El alumno realizará un trabajo escrito de Fuentes de Consulta Secundaria.

Con el tema: INVENTAR UN CUENTO, este trabajo tendrá un valor del 100%, con las siguientes características:

El cuento debe tener una carátula y un desarrollo, el cuento debe ser de cuatro cuartillas con tres párrafos de

cinco renglones en cada cuartilla, además de marcar todos los signos de puntuación con otro color. También

tiene que dibujar sus personajes (mínimo deben de ser 5 personajes en su cuento. Para presentar y ser

calificado el trabajo, el alumno tendrá que exponerlo virtualmente en PowerPoint toda su actividad con

escritos breves y con imágenes de lo que se está exponiendo. La presentación del trabajo en PowerPoint

deberá tener como mínimo 8 diapositivas.



2.- El trabajo cumple con carátula y desarrollo

3.- El Cuento cumple con las cuartillas, los párrafos y los renglones que se solicitaron

4.- El cuento cumple con los personajes que se pidieron en la redacción de las cuartillas

5.- El cuento cumple con los signos de puntuación marcados con otro color



8.- .- La exposición debe ser como mínimo 5 minutos y coherente de lo que está presentando



ACTIVIDAD 1 FECHAS CUANDO SE REALIZARON 23, 25 /03/2020


1ª Actividad: El Alumno recibe las copias del tema, las recorta, las pega en su libreta y subraya lo más

importante. Después realizará algunos Mapas Conceptuales con los temas que están enumerados y

subrayados con negro.

ACTIVIDAD 2 FECHAS CUANDO SE REALIZARON 30/03/2020 y 01/04/2020


2ª Actividad: El Alumno realizará trabajos a mano escritos con letra legible de las siguientes fuentes:

a) Dos reportes de periódico b) Dos reportes de revistas c) Dos consultas de libros d) Dos consultas por

internet

En cada una de estas fuentes de consulta o reporte lo que se tiene que hacer será, es buscar la noticia, el

reportaje y la fuente de consulta; se imprimir, leer y después realizar un comentario de tres párrafos cada uno

con cinco renglones. Además de señalar y utilizar los signos gráficos con diferentes colores. Cada uno de los

trabajos se deberá de hacer en hojas tamaño carta y se entregará con la copia de donde se obtuvo la

información.

ACTIVIDAD 3 FECHAS CUANDO SE REALIZARON 20, 22 /04/2020


3ª Actividad: El Alumno deberá realizar tres escritos de FUENTES DE CONSULTA PRIMARIAS. Para poder hacer

estos ejercicios deberás recurrir a las copias de tus apuntes que se entregó en las actividades anteriores.

Ejemplos de Consulta Primarias que tendrás que redactar:

a).- redactar en una hoja de tamaño carta blanca un diario debe ser de tres párrafos de cincos renglones

b).- redactar en una hoja de tamaño carta blanca una carta debe ser de tres párrafos de cinco renglones

c).- redactar en una hoja de tamaño carta blanca un objeto de arte como por ejemplo una pintura de algún

artista plástico debe ser de tres párrafos de cinco renglones

NOTA: ESTOS TRES EJEMPLOS PUEDES INVENTARLOS

ACTIVIDAD 4 FECHAS CUANDO SE REALIZARON 27, 29/04/2020


4ª Actividad: El Alumno deberá realizar tres escritos de FUENTES DE CONSULTA SECUNDARIAS. Para poder

hacer estos ejercicios deberás recurrir a las copias de tus apuntes que se entregó en las actividades anteriores.

Ejemplos de Consulta Secundaria que tendrás que redactar:

a).- redactar en una hoja blanca tamaño carta un ejemplo de una biografía de algún personaje favorito este

escrito debe ser de tres párrafos de cincos renglones

b).- redactar en una hoja blanca tamaño carta inventar una historia de tres párrafos de cinco renglones

c).- redactar en una hoja blanca tamaño carta cual es mi libro favorito y de que trata debe ser de tres párrafos

de cinco renglones

ACTIVIDADES DEL MES DE MAYO

ACTIVIDAD 5 FECHAS CUANDO SE REALIZARON 04 y 06/05/2020





de 5 minutos con los siguientes Temas: COVID- 19, 10 DE MAYO DÍA DE LA MAMA Y 15 DE MAYO DÍA DEL

MAESTRO para poder realizar esta actividad puedes recurrir a internet en YOU TUBE como hacer un buen

monologo




INDICACIONES/INSTRUCCIONES: El alumno realizara ejemplos de Fuentes de Consulta Terciaria. 4 Ejemplos

de almanaques en dibujo. Si la palabra almanaque significa fechas importantes del calendario. Un ejemplo

seria para mí ilustrar o dibujar e iluminar las cuatro estaciones del año que están marcadas en el calendario y

son: primavera, verano, otoño e invierno cada uno de estos lo are en una hoja en blanco tamaño carta y

cumplo con lo que me están pidiendo.


INDICACIONES/INSTRUCCIONES: El alumno realizara ejemplos de Fuentes de Consulta Terciaria. Deberá

transcribir dos comentarios de tres párrafos de cinco renglones a Museo virtuales de la Ciudad de México.

Para realizar este ejercicio puedes entrar a la página de YOU TUBE Museo virtuales de la Ciudad de México

ACTIVIDADES DEL MES DE JUNIO


INDICACIONES/INSTRUCCIONES: El alumno realizara ejemplos de Fuentes de Consulta Terciaria. Deberá

transcribir dos artículos periodísticos uno en cada hoja en blanco tamaño carta de una noticia cultural. Cada

trabajo deberá tener cuatro párrafos de cinco renglones utilizando y subrayando todos los signos de

puntuación.




actividades:

Actividad 5 (el archivo en pdf de todas las actividades del mes de Marzo-Abril

Actividad 6 (el link del monologo para ver el video en you tube)

Actividad 7 (la imagen de la actividad finalizada)

Actividad 8 (la imagen de su trabajo finalizado)

Actividad 9 (la imagen de su trabajo finalizado) (1ª actividad del mes de JUNIO)

NOTA: TODAS ESTAS ACTIVIDADES EN IMÁGENES DEBEN SER EN UN SOLO ARCHIVO ORDENADAS EN PDF



DE DESARROLLO DEL PENSAMIENTO ll

PARA EL GRUPO 1° l



trabajando con aquellos alumnos que están al extraordinario. En este plan de trabajo el alumno tendrá que

realizar dos carpetas de evidencias que a continuación se describe en que consiste cada una de ellas:


tener derecho al primer examen extraordinario. Se deben de realizar todas las actividades del mes de Marzo-

Abril, Mayo y Junio, estos trabajos deben de estar en orden, por fechas y enumeradas según la actividad)


FALTAN

LA 2ª CARPETA DE EVIDENCIAS (El alumno consultará el concepto o definición de los tema: Decodificación,

Inferencia y Analogía, además realizará tres ejemplos de cada tema (TRES EJEMPLOS DE DECODIFICACIÓN,

TRES EJEMPLOS DE INFERENCIA Y TRES EJEMPLOS DE ANALOGÍA. El trabajo tendrá un valor del 100 %, Con las

siguientes características:

El trabajo deberá tener una carátula y desarrollo, los ejemplos de cada tema deben de estar bien realizados e

ilustrados, los ejemplos no tiene que ser simple ni sencillos y por último cada tema con sus ejemplos ocupara

tres diapositivas. Para presentar y ser calificado el trabajo, el alumno tendrá que exponerlo virtualmente en

Power Point toda su actividad con escritos y con imágenes según sea su actividad que está exponiendo. La

presentación del trabajo en PowerPoint deberá tener como mínimo 8 diapositivas.



2.- El trabajo tiene caratula y desarrollo

3.- Los ejemplos de cada tema están completos (son tres por cada tema)

4.- Los ejemplos coinciden con el tema

5.- Los ejemplos están bien redactados sin falta de ortografía e ilustrados



8.- .- La exposición debe ser como mínimo 5 minutos y coherente de lo que está presentando



ACTIVIDAD 1 FECHA CUANDO SE REALIZÓ 27 /03/2020


1ª Actividad: El Alumno recibe las copias del tema, las recorta, las pega en su libreta y subraya lo más

importante. Después realizará un Mapas Conceptuales con el tema.

ACTIVIDAD 2 FECHA CUANDO SE REALIZÓ 03/04/2020


2ª Actividad: El Alumno realizará un ejercicio de DECODIFICACIÓN y de INFERENCIA, que se le entregará en

una copia. El ejercicio práctico lo tendrá que resolver guiándose por sus apuntes



3ª Actividad: El Alumno debe de realizar tres ejercicios de DECODIFICACIÓN, algo similar al ejercicio que el

maestro dio como copia en la clase.



4ª Actividad: El Alumno realizará tres ejercicios de INFERENCIA. Esta palabra significa llegar a una Conclusión

o dar una Opinión de algo que se está hablando.

a) Redacta una cuartilla qué opinas de la pintura del Beso del Artista Pablo Picasso b) Redacta una cuartilla

qué opinas sobre la obra escultórica el Beso del Artista Auguste Rodin c) Redacta una cuartilla qué opinas

sobre la obra escultórica el Beso del Artista Constantin Brancusi






de 5 minutos con los siguientes Temas: COVID- 19, 10 DE MAYO DÍA DE LA MAMA Y 15 DE MAYO DÍA DEL

MAESTRO para poder realizar esta actividad puedes recurrir a internet en YOU TUBE como hacer un buen

monologo




7ª Actividad: El Alumno deberá realizar un transcrito en su libreta el tema INFERENCIA lo que a continuación

aparece:

QUÉ ES UNA INFERENCIA: Es una conclusión u opinión a la que se llega tomando en cuenta evidencias o hechos

conocidos. En lógica una inferencia se define como el proceso de derivar consecuencias lógicas de las premisas

asumidas.

LOS 3 TIPOS DE INFERENCIA

1.- DEDUCCIÓN: es el proceso de derivar una conclusión a partir de los axiomas y hechos dados. Es decir, sacar

una conclusión basada en el conocimiento disponible y las observaciones.

Ejemplo: Todos los mamíferos poseen glándulas mamarias. Hecho/premisa: Las ballenas son mamíferos.

Conclusión: Las ballenas tienen glándulas mamarias. 2- INDUCCIÓN: Por su parte, la inducción implica derivar

una regla general (también llamada axioma) de observaciones particulares o específicas. Este tipo de

razonamiento es lo opuesto al deductivo. Básicamente, significa extraer las conclusiones o inferencias a partir

de varios datos, pasando de lo específico a lo general. Los científicos usan el razonamiento inductivo para

formar hipótesis y teorías.

Ejemplo

1.- Juan duerme menos de seis horas y despierta cansado.

2.- Lucía duerme menos de seis horas y despierta cansada.

3.- María duerme menos de seis horas y despierta cansada.

4.- Carlos duerme menos de seis horas y despierta cansado.

Inferencia: Si una persona duerme menos de seis horas, despierta cansado.

3- ABDUCCIÓN: Este tipo de inferencia parte de un conjunto incompleto de observaciones, derivando en la

explicación más probable posible. Está basada en hacer y probar hipótesis utilizando la mejor información

disponible. A menudo implica hacer una suposición luego de observar un fenómeno para el cual no hay una

explicación clara.

Ejemplo

Un ejemplo de esto son los diagnósticos médicos basados en los resultados de las pruebas. Otro ejemplo son

las decisiones de los jurados en los juicios, sustentadas en la evidencia que se les presenta.

Después de transcribir estos párrafos en su libreta a continuación deberás realizar dos ejemplos de cada uno

de los tres tipos de inferencia en la libreta.



8ª Actividad: El Alumno deberá realizar en su libreta el separador del bloque ll con el tema “Analogía.” Después

deberá transcribir o imprimir el siguiente tema como apunte en su libreta y por último deberá realizar un

Mapa Conceptual de todo esto.

LA ANALOGÍA ES: un tipo de razonamiento o de mecanismo expresivo del lenguaje. Consiste en la

comparación o puesta en relación de diversos referentes: objetos, razones o ideas, para señalar características

generales y particulares en común, para así justificar la existencia de una propiedad en uno de ellos. Esto es,

dicho más fácilmente, que una analogía es una forma de comparación de un referente con otro u otros que le

resultan semejantes, más no idénticos, para así poder atribuirle algunas características determinadas por el

conjunto.

El razonamiento de la analogía puede representarse mediante una fórmula general que sería “A es a B como

C es a D”. La metáfora, el símil, la homología y la comparación son figuras retóricas que pueden considerarse

como analogías.

La analogía como procedimiento es utilizada habitualmente en distintas áreas del pensamiento, desde el

lenguaje y la lógica formal, hasta el derecho, la filosofía e incluso áreas más específicas, como la biología, en

donde se designa a eventos específicos con el mismo término.

Tipos de analogía

Las analogías pueden clasificarse de acuerdo a su funcionamiento lógico interno, de la siguiente manera:

cuales los referentes comparados pueden intercambiarse sin alterar las

relaciones entre ellos. O sea, en las que A, B, C y D son intercambiables porque la relación se mantiene

os no pueden intercambiarse,

dado que su orden de aparición designa una relación específica. O sea, que A es a B, como C a D, y no B es a

vínculo especí

por reciprocidad. Implica, en la relación entre los referentes, una necesidad estricta y recíproca entre ellos, es

decir que para que exista uno, debe existir el otro, recíprocamente. O sea, A requiere absolutamente de B,

el mismo conjunto de cosas, a los referentes vinculados. O sea, A y B están en un mismo conjunto, así como

propiedad percible. Suelen usar nexos y símiles (“como”, “tal como”, “del mismo modo que”, etc.). O sea, A

es de tal manera,

elementos numéricos y proporciones matemáticas, dado lo cual los referentes pueden tener valores

desiguales.

Ejemplos de analogías

La analogía permite comparar los sentimientos de culpa con una pesada carga.

A continuación, detallamos algunos ejemplos de analogías en la lengua:

y maquinista a locomotora.

a es la Margaret Thatcher del amor


INDICACIONES/INSTRUCCIONES: el alumno deberá copiar tres ejemplos de ANALOGIA en su libreta de

apuntes. Para hacer esta actividad debes de entra a la página de Google: ejemplos de analogía en imágenes




actividades:

a) Actividad 5 el archivo en pdf de todas las actividades del mes de Marzo-Abril

b) Actividad 6 (el link del monologo para ver el video en you tube)



e) Actividad 9 (la imagen de su trabajo finalizado) (1ª actividad del mes de JUNIO)

NOTA: TODAS ESTAS ACTIVIDADES EN IMÁGENES DEBEN SER EN UN SOLO ARCHIVO ORDENADAS EN PDF

PLAN DE TRABAJO DEL MES DE JUNIO

NOMBRE DE LA MATERIA: DESARROLLO DEL PENSAMIENTO ll GRUPOS: 1° l

ACTIVIDAD 9 PARA LA FECHA 05/06/2020


INDICACIONES/INSTRUCCIONES: el alumno deberá copiar tres ejemplos de ANALOGIA en su libreta

de apuntes. Para hacer esta actividad debes de entra a la página de Google: ejemplos de analogía

en imágenes Aquí te muestro algunos ejemplos de ANALOGÍA que encontré en esta página

ACTIVIDAD 10 PARA LA FECHA12 /06/2020

INDICACIONES/INSTRUCCIONES: El alumno deberá realizar UN SOLO ARCHIVO DE IMÁGENES de

sus trabajos del mes de MAYO son 4 actividades y Una de Junio (que es la actividad 9) ordenados

en PDF, son cinco actividades:

a) Actividad 5 (el archivo en pdf quiero la imagen del envió a mi correo)

b) Actividad 6 (la imagen del link del monologo que me enviaste a mi correo)




NOTA: TODAS ESTAS ACTIVIDADES EN IMÁGENES DEBEN SER EN UN SOLO ARCHIVO ORDENADAS

EN PDF

ACTIVIDAD 11 PARA LA FECHA19 /06/2020

INDICACIONES/INSTRUCCIONES: El alumno checara su calificación y si está conforme enviará por

medio del correo su ACEPTACIÓN y ahí mismo realizara un dibujo con el tema ¿Cómo me sentiré

cuando regrese a la escuela?

PLAN DE TRABAJO

NOMBRE DE LA MATERIA: TALLER DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA ll GRUPOS: 1° lll y 1° lV

ACTIVIDAD 9 PARA LA FECHA 01 y 03/06/2020


INDICACIONES/INSTRUCCIONES: El alumno realizara ejemplos de Fuentes de Consulta Terciaria.

Deberá transcribir dos artículos periodísticos uno en cada hoja en blanco tamaño carta de una

noticia cultural. Cada trabajo deberá tener cuatro párrafos de cinco renglones utilizando y

subrayando todos los signos de puntuación.

ACTIVIDAD 10 PARA LA FECHA08 y 10/06/2020




Actividad 5 (el archivo en pdf quiero la imagen del envió a mi correo)

Actividad 6 (la imagen del link del monologo que me enviaste a mi correo)

Actividad 7 (la imagen de la actividad finalizada)

Actividad 8 (la imagen de su trabajo finalizado)

Actividad 9 (la imagen de su trabajo finalizado) (1ª actividad del mes de JUNIO)


EN PDF





PLAN DE TRABAJO

NOMBRE DE LA MATERIA: ACTIVIDADES ARTÍSTICAS CULTURALES ll GRUPOS: 1° l, 1° ll, 1° lll y 1° lV

ACTIVIDAD 9 PARA LA FECHA 01, 03y 05/06/2020


NDICACIONES/INSTRUCCIONES: El alumno realizara dos comentarios ¿te agrado el video?, en

media cuartilla escrita en su libreta de apuntes del video en YOU TUBE PARTES DE UN TEATRO en

la isla de viernes.wmv y el otro YOU TUBE Áreas del escenario teatral

ACTIVIDAD 10 PARA LA FECHA08, 10 y12/06/2020




a) Actividad 5 ( el archivo en pdf quiero la imagen del envió a mi correo)

b) Actividad 6 ( la imagen del link del monologo que me enviaste a mi correo)

c) Actividad 7 ( la imagen de la actividad finalizada)




EN PDF





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