Plan informatica

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ESCUELA NORMAL SUPERIOR MARIA AUXILIADORA SAN ANDRES AREA: Tecnología e informática DOCENTE: Wendy Lorena Carvajal ASIGNATURA: INFORMATICA ESTUDIANTE: GRADO: tercero TIEMPO ESTIMADO: 1 periodo PERIODO/GUIA: 1/1 FECHA: TEMA: BUEN USO DE INTERNET Contextualización: De los grandes inventos y descubrimientos que ha realizado el hombre ninguno a tomado un papel tan importante en nuestra vida diaria como lo es el internet, el internet es una amplia gama de redes que se conectan en todo el mundo para satisfacer nuestras necesidades de comunicación e información, también nos permite comunicarnos con nuestra familia, amigos etc. 20 Reglas básicas para el buen uso de Internet (para niños de 9 a 13 años) -Muchas de las cosas que encuentro en Internet, no son lo que pueden parecer. -Uso una dirección de correo electrónico secundaria, en lugar de mi propia dirección, para registrarme en los sitios web. -Siempre uso un apodo cuando chateo.

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ESCUELA NORMAL SUPERIOR MARIA AUXILIADORA

SAN ANDRES

AREA: Tecnología e informática DOCENTE: Wendy Lorena Carvajal

ASIGNATURA: INFORMATICA ESTUDIANTE:

GRADO: tercero TIEMPO ESTIMADO: 1 periodo

PERIODO/GUIA: 1/1 FECHA:

TEMA: BUEN USO DE INTERNET

Contextualización: De los grandes inventos y descubrimientos que ha realizado el hombre ninguno a tomado un papel tan importante en nuestra vida diaria como lo es el internet, el internet es una amplia gama de redes que se conectan en todo el mundo para satisfacer nuestras necesidades de comunicación e información, también nos permite comunicarnos con nuestra familia, amigos etc.

20 Reglas básicas para el buen uso de Internet

(para niños de 9 a 13 años)

-Muchas de las cosas que encuentro en Internet, no son lo que pueden parecer.

-Uso una dirección de correo electrónico secundaria, en lugar de mi propia dirección,

para registrarme en los sitios web.

-Siempre uso un apodo cuando chateo.

-Si estoy molesto por lo que he visto, se lo digo a algún adulto, sobre todo a mis padres

o profesores.

-No doy direcciones de correo electrónico o de mi casa, ni números de teléfono míos

o de otras personas.

- No subo o cuelgo fotos personales, ni contraseñas u otros datos personales.

-Mis padres conocen a las personas con las que chateo.

-Antes de chatear con algún desconocido, SIEMPRE pregunto e informo a mis padres.

-No contesto a llamadas con insinuaciones sexuales en los chats.

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-No respondo con amenazas, soy educado.

-Si sucede algo malo, o que no me agrada, salgo de la charla.

- No acepto o elimino a las personas desconocidas en mis contactos o listas de amigos.

-No abro mensajes de correo electrónico extraños, ni correos en cadena, incluso de conocidos.

-Nunca los contesto ni pincho los enlaces que conducen a webs o blogs.

-NO compro NADA SIN el permiso y LA presencia de mis padres.

-Si no sé si puedo utilizar un sitio web, pido consejo al profesor o a mis padres.

-No debo descargar juegos u otro tipo de software sin pedir permiso a mis padres.

-Para copiar imágenes y fotos, consulto si tienen derechos de reproducción.

-No PASO más de 2 horas delante del ordenador para hacer los deberes del colegio.

-No estoy más de 1 hora diaria delante del ordenador para entretenerme.

-Después de cada hora me tomo un descanso de al menos 10 minutos.

ACTIVIDAD:

1. coloreo el siguiente dibujo sobre el buen uso de internet

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2. ¿para ti qué es el buen uso de internet y porqué es importante?3. ¿tú utilizas correctamente el servicio de internet?4. ¿tus padres te dan reglas al utilizar internet?¿cuales?

PROFUNDIZACION:

1. con ayuda de mis padres elaboro consejos o reglas que se deben cumplir para el uso adecuado del servicio de internet

2. elaboro un dibujo en el que se refleje la importancia de usar adecuadamente el internet.