Plan Mejora Mates Trebol 2

7/17/2019 Plan Mejora Mates Trebol 2

1/71

BI

BLIOTECADELPROFESORA

DO

PRIMARIA

Enseanzaindividualizada

Plan de mejoraPrograma deampliacin

Matemticas 2

Trbol 2

El cuaderno Enseanza individualizada, Matemticas,

Trbol 2, para segundo curso de Primaria, es una

obra colectiva concebida, diseada y creada en el

Departamento de Ediciones Educativas de Santillana

Educacin, S. L., dirigido por Teresa Grence Ruiz.

En su elaboracin ha participado el siguiente equipo:

TEXTO

Jos Antnoio Almodvar

Anglica Escovedo Garca

Arancha Mndez Prez

ILUSTRACIN

Carolina Temprado Battad

Jos Mara Valera Estvez

EDICIN

Arancha Mndez Prez

Lola Nez Madrid

DIRECCIN DEL PROYECTO

Maite Lpez-Sez Rodrguez-Piero


2/71

La enseanza individualizada

La enseanza individualizada promueve que cada alumno o alumna trabaje en la

consecucin de los objetivos educativos a un ritmo acorde con sus capacidades

y destrezas. Para ello es importante establecer un plan que los ayude a superar

sus dificultades, as como a desarrollar y potenciar sus habilidades.

Este tipo de enseanza se centra, pues, en el uso de una metodologa flexible y

de las tcnicas y recursos educativos que mejor se adapten a las necesidadesparticulares de los alumnos. Entre otras cosas, requiere disponer de materiales

didcticos especficos que puedan ser utilizados en funcin de las condiciones

concretas de aprendizaje de cada nio o nia, as como de los objetivos de me-

jora que se planteen en cada caso.

Desde esta perspectiva, la Biblioteca del profesoradodel proyecto Saber

Hacer ofrece una serie de materiales destinados a facilitar esta tarea. Entre ellos

estn:

La serieAprendizaje eficaz, que en los primeros cursos de Primaria est

destinada a trabajar las habilidades bsicas atencin, memoria y razona-miento y las dificultades de aprendizaje, mientras que a partir del 4. curso

aborda el entrenamiento en las tcnicas de estudio.

El compendio de material denominado Recursos complementarios, que

contiene secciones variadas para cada una de las reas del currculo, con el

fin de que el profesor seleccione en cada caso las fichas que considere con-

venientes.

Y, por ltimo, este cuaderno, denominado Enseanza individualizada, el

cual incluye, para cada unidad didctica del libro del alumno, dos apartados:

Un Plan de mejora, compuesto por fichas de trabajo destinadas a aquellos

alumnos o alumnas que requieren un refuerzo mayor para afianzar los prin-

cipales contenidos y para desarrollar las competencias.

Un Programa de ampliacin, compuesto tambin de fichas cuyo objetivo

es que los alumnos profundicen en determinados contenidos, amplen sus

conocimientos y pongan en juego las competencias adquiridas.

Presentacin

Material fotocopiable 2015 Santillana Educacin, S. L. Matemticas 2 3


3/71

PLAN DE MEJORA

Unidad 1

Ficha 1. Decenas y unidades .................... 8Ficha 2. Los nmeros hasta el 99 ............. 9

Ficha 3. Sumas sin llevar hasta el 99 ...... 10

Unidad 2

Ficha 4. Comparacin de nmeros

de dos cifras ............................. 11

Ficha 5. Sumas de tres nmeros

sin llevar hasta el 99 .................. 12

Ficha 6. Restas sin llevar hasta el 99 ...... 13

Unidad 3

Ficha 7. La decena ms cercana ............ 14

Ficha 8. Las centenas ............................. 15

Ficha 9. Relacin entre la suma y la resta . 16

Ficha 10. Sumas llevando hasta el 99 ..... 17

Unidad 4

Ficha 11. Los nmeros del 100 al 199 .... 18

Ficha 12. Restas llevando (pasando

una decena a unidades) .......... 19

Ficha 13. Monedas y billetes ................... 20

Unidad 5


Ficha 15. Sumas sin llevar con nmeros

de tres cifras ........................... 22Ficha 16. Restas sin llevar con nmeros

de tres cifras ........................... 23

Ficha 17. Restas llevando (forma prctica) 24

Ficha 18. Problemas de suma o resta ..... 25

Unidad 6


Ficha 20. Sumas llevando con

nmeros de tres cifras ............. 27

ndice

Material fotocopiable 2015 Santillana Educacin, S. L.4 Matemticas 2


4/71

Unidad 7

Ficha 21. Los nmeros del 400 al 499 .....28Ficha 22. Comparacin de nmeros

de tres cifras ............................ 29

Ficha 23. La multiplicacin y la suma ....... 30

Ficha 24. Restas llevando decenas

o centenas .............................. 31

Unidad 8

Ficha 25. Los nmeros del 500 al 599 .....32

Ficha 26. Restas llevando decenasy centenas ............................... 33

Ficha 27. Las tablas del 2 y del 5 ............. 34

Unidad 9

Ficha 28. Los nmeros del 600 al 999 .....35

Ficha 29. La tabla del 3 ...........................36

Unidad 10

Ficha 30. La tabla del 4 ........................... 37

Ficha 31. Multiplicaciones sin llevar .......... 38

Ficha 32. El metro ................................... 39

Unidad 11


Ficha 34. Problemas de dos

operaciones (1y 2) ................. 41

Ficha 35. El kilogramo y el litro ................. 42

Unidad 12


Ficha 37. Problemas de dos

operaciones (1, 2, 3) ............. 44

Unidad 13

Ficha 38. La tabla del 8 ........................... 45Ficha 39. Reparto y divisin .....................46

Unidad 14

Ficha 40. La tabla del 9 ...........................47

Ficha 41. Doble y mitad ........................... 48

Unidad 15

Ficha 42. La calculadora .......................... 49

Ficha 43. Seguro, posible e imposible .....50

PROGRAMA DE AMPLIACIN

Ficha 1 ................................................... 40

Ficha 2 ................................................... 42

Ficha 3 ................................................... 44

Ficha 4 ................................................... 46

Ficha 5 ................................................... 48

Ficha 6 ................................................... 50

Ficha 7 ................................................... 52

Ficha 8 ................................................... 54

Ficha 9 ................................................... 56

Ficha 10 ................................................. 58

Ficha 11 ................................................. 60

Ficha 12 ................................................. 62

Ficha 13 ................................................. 64

Ficha 14 ................................................. 66Ficha 15 ................................................. 68

Soluciones

Fichas de Refuerzo ................................. 68

Fichas de Ampliacin .............................. 70

Material fotocopiable 2015 Santillana Educacin, S. L. 5Matemticas 2


5/71


6/71

Plan de mejora


7/71

Nombre Fecha

PLAN DE MEJORA

Vivimos juntos1FICHA

Decenas y unidadesDecenas y unidades1

1 Haz grupos de 10. Despus, completa.

decenas 1 unidades

1 5

decenas 1 unidades

1 5

decenas 1 unidades

1 5

decenas 1 unidades

1 5

decenas 1 unidades

1 5



8/71

Nombre Fecha

PLAN DE MEJORA

Los nmeros hasta el 992FICHA

1 Aade 1 unidad y representa el nmero que resulta.

Decenas DecenasUnidades Unidades

8 9



30

59

20

49

90

79


1 29

19 20



29

1 Escribe el nmero anterior y el nmero posterior.



9/71

Nombre Fecha

PLAN DE MEJORA

Sumas sin llevar hasta el 993FICHA

1 Lee y completa.

Pablo compr 36cromos. Su to le regal 53cromos ms.Cuntos cromos tiene en total?

E> tota t^e>

Cecilia recogi ayer 42setas. Hoy ha recogido 25setas ms.

Cuntas setas ha recogido en total?

1

E> tota

Andrs tena 85aviones. Su pap le dio 13ms.

Cuntos aviones tiene en total?

1

Ins compr 64avellanas. Ha encontrado 34avellanas ms.Cuntas avellanas tiene en total?

1



10/71

Nombre Fecha

PLAN DE MEJORA

Comparacin de nmeros

de dos cifras4FICHA

1 Observa los nmeros representados y completa.

es que

es que

.

,

es que

es que

,

.

74

67

25

. ,

. ,

. ,

D

D

D

D

U

U

U

U

2 Compara y completa.



11/71

Nombre Fecha

PLAN DE MEJORASumas de tres nmeros

sin llevar hasta el 995FICHA

1 Cuntos caramelos hay? Calcula.

23

14

42

63

11

31

21

75

24

1 1 5

1 1 5

1 1 5

1 1 5

12

32 31

1 1

42

D

42 23

131

U

56

D

11 12

175

U

32



12/71

Nombre Fecha

PLAN DE MEJORA

Vivimos juntos6FICHA

1 Cuntas piezas quedan por colocar? Calcula.

Qeda> pêzafi.

Qeda> pêzafi.

Qeda> pêzafi.

Qeda> pêzafi.

He colocado54 piezas.

2 5

2 5

2 5




2 2

11



13/71

Nombre Fecha

PLAN DE MEJORA

La decena ms cercana7FICHA

1 Busca los siguientes nmeros en la recta numrica y completa.

El nmero 42est entre las decenas y .

42est ms cerca de .

57est entre las decenas y .

57est ms cerca de .

54est entre las decenas y .

54est ms cerca de .

42 57 54

18 10 20 53 50 60

81 80 90

89 80 90

46 40 50

40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60

56

24

13

87

90

60

10

20

10 y 20

50 y 60

20 y 30

80 y 90

Decenas entre las quese encuentra

Decena mscercana

Nmero

40

3 Colorea la decena ms cercana.

2 Relaciona.

37 30 40



14/71

Nombre Fecha

PLAN DE MEJORA

Las centenas8FICHA

1 Rodea.

5centenas

3centenas

2centenas

8centenas

4centenas

1centena

9centenas

7centenas

6centenas

C D U

7 0 0

C D U

C D U

C D U

C D U

C D U

2 Completa.



15/71

Nombre Fecha

PLAN DE MEJORA

Relacin entre la suma y la resta9FICHA

1 Lee y completa completa.

Luisa tiene 8 y pone 5 ms. Cuntos tiene en total?

1 5

Luisa tiene 13 y quita 5 . Cuntos le quedan?

2 5

Carlos tiene 5 y pone 3 ms. Cuntas tiene en total?

1 5

Carlos tiene 8 y quita 3 . Cuntas le quedan?

2 5

Miguel tiene 9 y pone 6 ms. Cuntas tiene en total?

1 5

Miguel tiene 15 y quita 6 . Cuntas le quedan?

2 5



16/71

Nombre Fecha

PLAN DE MEJORA

Sumas llevando hasta el 9910FICHA

1 Completa la representacin y calcula las sumas.

49

23

Suma: 49123

D DU U

1 549 23

53

38

Suma: 53138

D DU U

1 5

27

56

Suma: 27156

D DU U

1 5

5 313 8

2 7

15 6

4 9

12 3

1

1

2



17/71

Nombre Fecha

PLAN DE MEJORA

Los nmeros del 100 al 19911FICHA

1 Completa las series.

125 126 130127

151 152159

105 106

109

132 133 139

167 168 171

186 187 192

139

179

130

159

99

169

119

198

160

170

150

180

129

149

189

120

140

100

2 Escribe el nmero anterior y el posterior.



18/71

Nombre Fecha

PLAN DE MEJORA

Restas llevando (pasando

una decena a unidades)12FICHA

1 Completa la representacin y calcula las restas.

1.Representael nmero 54.

2.Como

6es mayorque 4, pasa una

decena a unidades.

3.Resta 26. Primero,

resta las unidades,

y luego, las decenas.

54226

D y U

D y U2 5

D D DU U U

1.Representa

el nmero 72.

2.Como 5es mayor

que 2, pasa una

decena a unidades.


resta las unidades,


72245

D y U

D y U 2 5

D D DU U U

1.Representa

el nmero 96.

2.Como 8es mayor

que 6, pasa una

decena a unidades.


resta las unidades,


96238

D D DU U U

D y U

D y U 2 59 6 8 16 96 38 58



19/71

Nombre Fecha

PLAN DE MEJORA

Monedas y billetes13FICHA

1 Cunto dinero ha gastado cada nio? Completa.

Vcto h gastado

Alb h gastado

1euro 5100cntimos

Falta>

Falta>

1

100

1

100

2 Cuntos cntimos faltan para tener 1 euro? Calcula.



20/71

Nombre Fecha

PLAN DE MEJORA


1 Completa.

C 1 D 1 U

1 1 5

C 1 D 1 U

1 1 5

C 1 D 1 U

1 1 5

C 1 D 1 U

1 1 5

2

200 273

7 3

370

D

D

D

D

U

U

U

U

C

C

C

C

C D U

C D U

C D U

C D U

C D U

C D U

265

290

236

281

274

201

2 Representa cada nmero en el baco.



21/71

Nombre Fecha

PLAN DE MEJORASumas sin llevar con

nmeros de tres cifras15FICHA

1 Suma.D U

1 4 2

1 4 7

C D U

1 7 4

1 2 5

C D U

1 8 7

1 1 2

C

D U

6 3

11 2 4

C D U

1 6 3

1 3 2

C D U

1 4 9

1 3 0

C

D U

1 2 5

1 7 1

C D U

1 5

11 6 3

C D U

1 5 4

1 2 4

C

En un teatro haba 138butacas y colocaron 51ms.

Cuntas butacas hay ahora en el teatro?

En un colegio haba 186alumnos y entraron 12ms.

Cuntos alumnos hay ahora en el colegio?

1

1

Ahor ha

Ahor ha

2 Lee y completa.



22/71

Nombre Fecha

PLAN DE MEJORA

Restas sin llevar con


1 Resta.

D U

2 5 4

2 1 1 3

C

D U

2 7 6

2 7 4

C

D U

2 2 8

2 1 0 6

C

D U

2 4 7

2 2 3 4

C

D U

2 9 5

2 2 7 3

C

D U

2 6 9

2 1 4 3

C

En una obra se han usado 289azulejos rosas

y 136azulejos blancos para alicatar un bao.

Cuntos azulejos blancos menos que rosashan usado?

En un juego de construccin hay 267piezas verdes

y 143piezas rojas.

Cuntas piezas rojas menos que verdes hay?

1

1

Ha> usado

Ha

2 Lee y completa.



23/71

Nombre Fecha

PLAN DE MEJORA

Restas llevando (forma prctica)17FICHA

1 Resta.

5 4

2 2 9

8 5

2 6 8

9 4

2 7 5

9 6

2 5 8

7 4

2 3 6

6 2

2 1 7

7 2

2 4 4

5 6

2 2 7

7 2

2 1 6

4 7

2 1 9

4 3

2 1 5

5 3

2 2 7

Laura tena una cesta con 83cerezas. Se comi 37.

Cuntas cerezas quedan en la cesta?

Jess tena 65cartas de monstruos. Perdi 17jugando

con Jaime. Cuntas cartas le quedan a Jess?

Qeda>

L qeda>

1 1 1

1+ 1+ 1+

1

2 Lee y completa.



24/71

Nombre Fecha

PLAN DE MEJORA

Problemas de suma o resta18FICHA

1 Lee y completa.

Cuntas frutas

hay en total?

Cuntas canicas

hay en total?

Cuntas manzanas

hay ms que peras?

Cuntas canicas rojas

ms que verdes hay?

Hay 35 manzanasy 13 peras.

1

1

1

1

Ha

Ha

Ha

Ha

Hay 76 rojasy 21 verdes.



25/71

Nombre Fecha

PLAN DE MEJORA


1 Completa.

C D U

C 1 D 1 U

1 1 5

.tesc^entofi cuaent oco

C D U

C 1 U

1 5

.

C D U

C 1 D 1 U

1 1 5

.

C D U C D U

398 307

348




26/71

Nombre Fecha

PLAN DE MEJORA

Sumas llevando con


1 Cuntas piezas tienen? Observa y calcula.

Tienen piezas.

Tienen piezas.

Tienen piezas.

Tienen piezas.

2 0 9

1 8 5

2 Cuntos ladrillos tienen? Observa y calcula.



27/71


28/71

Nombre Fecha

PLAN DE MEJORA

Comparacin de nmeros

de tres cifras22FICHA

1 Compara y escribe el signo o 5.

465 380

362 342

194 197

234 168

322 325

157 157

285 385

494 498

65 111

487 388

125 125

295 259

El nmero mayor.

El nmero menor.

Objeto ms barato

Objeto ms caro

Objeto que cuesta ms de129y menos de 194

2 Busca y rodea en cada grupo de vagones.

3 Observa el dibujo y escribe cada precio.



29/71

Nombre Fecha

PLAN DE MEJORA

La multiplicacin y la suma23FICHA

1 Relaciona.

1 1 1 5

3 5

1 1 1 1 5

3 5

1 1 5

3

5

1 1 1 5

3 5

2 36 9 33 8 32 3 35

3 13 13 13 13 2 12 12 12 12 128 18 9 19 1 9

H


30/71

Nombre Fecha

PLAN DE MEJORA

Restas llevando decenas o centenas24FICHA

1 Resta.

En una carrera de sacos hay 470participantes.De ellos, 235son chicas, y el resto, chicos.

Cuntos chicos participaron?

Durante la carrera han sido eliminados 190participantes.Cuntos participantes han llegado a la meta?

1

1

Participaro>

Ha> legado

4 5 3

2 2 3 6

4 7 4

2 3 4 5

3 3 8

2 1 6 5

4 1 6

2 2 3 4

4 3 7

2 2 5 2

4 6 8

2 3 2 9

3 7 2

2 2 4 6

4 0 9

2 2 6 5

3 4 1

2 1 2 7

2 Lee y completa.



31/71

Nombre Fecha

PLAN DE MEJORA


1 Completa y escribe el nmero representado.

C

C

D

D

U

U

C 1 D

1 5 .

C 1 D 1 U

1 1 5

.

C D U

C 1 D 1 U

1 1 5

.quin^entofi

Se han fichado

quinientos cuarenta

y cinco nuevos

jugadores.

Se han recogido

quinientos tres

perros

abandonados.

C

C

C

D

D

D

U

U

U

2 Escribe con un nmero el dato de cada noticia.



32/71

Nombre Fecha

PLAN DE MEJORA

Restas llevando decenas y centenas26FICHA

1 Resta.

En un polideportivo hay 585socios. Les han dado

camisetas a 396socios. Cuntas camisetas faltan?

En una frutera haba 442manzanas. Han vendido

258manzanas. Cuntas manzanas quedan?

1

1

Falta>

Qeda>

5 4 1

2 3 5 7

4 2 1

2 1 6 5

5 5 7

2 2 7 9

5 0 4

2 2 3 6

2 Lee y completa.



33/71

Nombre Fecha

PLAN DE MEJORA

Las tablas del 2 y del 527FICHA

1 Cuntas piruletas hay? Completa.

1 1 1 1 1 5

3 52 2 2 2 2 2 2 6

1 1 5

3 5

2 3 3 5 2 3 5 5 2 3 8 5 2 3 10 5

53

55

53

45

53

75

53

95

1 1 1 1 1 1 5

3 5

2 Cuntos botones hay? Completa.

3 Cuntos ojos tienen? Completa.

4 Completa.



34/71

Nombre Fecha

PLAN DE MEJORA


1 Completa.

Nmero C D U

639

770

808

932

6 3 9 eisc^entofi

setecientos trecenovecientos diez

seiscientos ocho

setecientos noventa

C D U

609

C D U

799

C D U

981

C D U

620




35/71


36/71

Nombre Fecha

PLAN DE MEJORA

La tabla del 430FICHA

1 Cuntas pelotas hay? Completa.

Hay bolsas.

Cada bolsa tiene pelotas.

Hay coches.

Cada coche tiene ruedas.

Hay estuches.

Cada estuche tiene lpices.

1 1 1 1 1 5

3 5

1 1 1 1 5

3 5

1 1 1 5

3 5

4 3 3 5 4 3 7 5 4 3 2 5 4 3 10 5

4 3 8 5 4 3 9 5 4 3 0 5 4 3 1 5

2 Cuntas ruedas hay? Completa.

3 Cuntos lpices hay? Completa.

4 Completa.



37/71

Nombre Fecha

PLAN DE MEJORA

Multiplicaciones sin llevar31FICHA

D U

1 5 23 2

D U

1 4 3

3 3

D U

1 7 3

3 2

D U

1 2 13 5

D U

1 6 2

3 4

D U

1 4 1

3 3

D U

1 7 23 3

D U

1 7 1

3 5

1 9 1

3 5

455

Precio de una pelota

Nmero de pelotas

1 Observa el ejemplo resuelto y calcula.

2 Cunto cuestan once pelotas? Resuelve.



38/71

Nombre Fecha

PLAN DE MEJORA

El metro32FICHA

1m5 cm

7m5 cm

4m5 cm

5m5 cm

2m5 cm

8m5 cm

3m5 cm

9m5 cm

6m5 cm

La altura de tu mam

El largo de tu cuarto

El ancho de tu mesa

El largo de tu cama

El largo de tu cepillo de dientes

El largo de una cucharilla

El ancho de una puerta

El largo de tu sacapuntas

Cinta de 1m

Regla de 15cm

El largo de un sof

1 Completa.

2 Qu instrumento usaras para medir estas longitudes?Lee y relaciona.



39/71

Nombre Fecha

PLAN DE MEJORA


Cuntos ptalos tienen en total?

Suma 1 5

Multiplicacin 3 5

Tienen ptalos.

Cuntos globos hay en total?

Suma 1 1 5

Multiplicacin 3 5

Hay globos.

Cuntos huevos hay en total?

Suma 1 1 1 1 5

Multiplicacin 3 5

Hay huevos.

6 3 4 5 6 3 6 5 6 3 0 5 6 3 10 5

63

85

63

95

63

15

63

75

1 Cuenta y completa.

2 Completa.



40/71

Nombre Fecha

PLAN DE MEJORA

Problemas de dos

operaciones (1, 2)34FICHA

Catalina tiene 47cromos de mariposas y 24de peces. Le regala

a su hermano 33cromos. Cuntos cromos le quedan?

Sumamos para calcularcuntos cromos tieneen total.

Despus, restamos paracalcular cuntos cromosle quedan.

1

Jos tiene 54sellos y se encuentra 18sellos ms.

Despus, pierde 25sellos. Cuntos sellos tieneahora Jos?

Roberto ha comprado unos patines por 65y un casco

por 47. Ha pagado con 120 . Cunto dinero

le ha sobrado?

1 Lee detenidamente y completa.



41/71

Nombre Fecha

PLAN DE MEJORA

El kilogramo y el litro35FICHA

Lafi manzanafi Lafi fesafi

Pesan ms de 1kg

Pesan menos de 1kg

2litros

20litros

5litros

60litros

6litros

300litros

MS MENOS

1 Observa las balanzas y escribe una frase con la palabra indicada.

2 Escribe cada nombre donde corresponda.

3 Estima y marca con una X la respuesta correcta.



42/71

Nombre Fecha

PLAN DE MEJORA


7 3 2 5 7 3 3 5 7 3 0 5 7 3 10 5

73

85

73

95

73

15

73

75

Hay bandejas

con vasos cada una.

1 1 1 5

3 5

Hay vasos en total.

Hay bandejas

con vasos cada una.

1 1 1 1 1 5

3 5

Hay vasos en total.

Hay bandejas

con vasos cada una.

1

1

1

1

5

3

5

Hay vasos en total.

1 Cuntos vasos hay en total? Completa.

2 Completa.



43/71

Nombre Fecha

PLAN DE MEJORAProblemas de dos

operaciones (1, 2, 3)37FICHA

1.Calculamos cuntos

pasajeros lleva el primer

tren.

1.

1.

2.

2.

2. Hallamos los pasajeros

que llegan a la estacin.

1 Al llegar a una estacin, un tren lleva 11 pasajeros en cada unode sus 5 vagones y otro tren lleva 15 pasajeros en total.Cuntos pasajeros llegan a la estacin?

2 Luca tena 3 billetes de 20 y se gast 35 en unas zapatillasde deporte. Cunto dinero le qued?

3 Miguel ha archivado 25 sellos en cada una de sus 4 carpetas

y an le faltan 13 sellos por archivar. Cuntos sellos tiene?



44/71

Nombre Fecha

PLAN DE MEJORA


8 3 3 5 8 3 6 5 8 3 0 5 8 3 10 5

83

85

83

95

83

15

83

75

Hay bolsas

con pelotas cada una.

1 1 1 5

3 5

En total hay pelotas.

Hay bolsas


1 1 1 1 5

3 5


Hay bolsas


1 5

3 5


1 Cuntas pelotas hay en total? Completa.

2 Completa.



45/71

Nombre Fecha

PLAN DE MEJORA

Reparto y divisin39FICHA

: 5 E> cad esto ha

: 5 E> cad estuc ha

:5

E> cad mochil ha

1 Reparte, en partes iguales, 15 tizas en 3 cestos. Despus, completa.

2 Reparte, en partes iguales, 16 ceras en 4 estuches.Despus, completa.

3 Reparte, en partes iguales, 12 cuadernos en 4 mochilas.Despus, completa.



46/71

Nombre Fecha

PLAN DE MEJORA


9 3 8 5 9 3 9 5 9 3 1 5 9 3 7 5

93

35

93

55

93

05

93

105

Cuntos lpices hay en total?

1 5

3 5

Hay lpices.

Cuntas manzanas hay en total?

1 1 1 5

3 5

Hay manzanas.

Cuntos vasos hay en total?

1 1 1 1 1 5

3 5

Hay vasos.

1 Cuenta y completa.

2 Completa.



47/71

Nombre Fecha

PLAN DE MEJORA

Doble y mitad41FICHA

3 5

El doble de 4es .

: 5

La mitad de 12es .

3 5

El doble de es .

: 5

La mitad de es .

Doble Doble

1 Dibuja y completa.

2 Rodea formando dos grupos iguales en cada dibujo y completa.



48/71

Nombre Fecha

PLAN DE MEJORA

La calculadora42FICHA

1 Lee y relaciona con la tecla que corresponde en cada caso.

2 Completa las teclas para hacer cada operacin con la calculadora.

Foto calculadora simple

Tecla para borrar

lo que hay en la

pantalla.

Tecla para obtener

el resultado de la

operacin.

Tecla de encendido y

apagado.

Tecla para sumar.

Tecla para restar.

Tecla para multiplicar.

Tecla para dividir.

36 121 5

72 258 5

94 251 5

130 275 5

805 249 5



49/71

Nombre Fecha

PLAN DE MEJORA

Seguro, posible e imposible43FICHA

1 Observa cada caja y completa con una de estas palabras.

imposible seguro posible

Dibujo nia ojos vendados

con intencin de coger

una pelota de la caja.

Delante tiene una caja

con una pelota grande y

otra pequea

Dibujo nio ojos vendados

con intencin de coger

una pelota de la caja.

Delante tiene una caja

con dos pelotas grandes y

otra pequea

Esther coge sin mirar una pelota de la caja.

Coger una pelota grande es

Coger una pelota mediana es

Esther coge sin mirar una pelota de la caja.

Coger una pelota grande es

Coger una pelota pequea es

Coger una pelota grande o pequea es

Coger una pelota mediana es

2 Dibuja en la tarjeta blanca lo necesario para que la frase sea cierta.

Dibujo nio ojos vendadospreparado `para coger una

tarjeta. Debajo tres

tarjetas: la primera blanca,

la segunda y tercera

tienes corazones

dibujados De su boca sale

un bocadillo.

Es seguro que salede corazones.



50/71

Programade ampliacin


51/71

Nombre Fecha

PROGRAMA

DE AMPLIACIN

FICHA

1

1 Colorea las decenas de rojo y las unidades de azul. Despus, completa.

Decenas y unidades

91 5

90

UD

UD

UD

UD

1 5

1 5

1 5

1 5

Llame al noventa y uno-cinco-cuarenta y tres-

sesenta y ocho-setenta.

O bien al noventa-cuatro-treinta y tres-

cincuenta y uno-veinticuatro.

2 Escribe los nmeros de telfono indicados por la radio.



52/71

PROGRAMA

DE AMPLIACIN

Nombre Fecha

FICHA

2 Sumas y restas sin llevar

1 Calcula. Despus, rodea de rojo las restas que den como resultadoun nmero menor que 50.

1 5 4

2 2 4

1 3 6

2 1 3

1 6 2

2 1 0

1 8 4

2 7 3

1 9 8

2 3 7

1 5 8

2 3 2

1 7 6

2 1 5

1 9 8

2 5 0

Mi dorsalest entre40 y 50.

Mi dorsal esmayor que 30

y menor que 40.

63 91 34 49 69

Los cinco dorsales ordenados de menor a mayor.

El mo es menorque 70 y tiene

3 unidades.

Yo tengoun dorsal con9 decenas.

El mo es mayorque 60 y tiene

9 unidades.

Los dorsales mayores que 50

Los dorsales menores que 50

34

2 Lee y escribe el dorsal de cada corredor. Despus, completa.



53/71

Nombre Fecha

PROGRAMA

DE AMPLIACIN

FICHA

3 Comparacin de cantidades

1 Relaciona cada nio con el nmero de canicas que tiene.

38

27

32

43

Tengo un poco msde 30 canicas.

Tengo casi 30 canicas.

Tengo casi 40 canicas.Tengo un poco ms

de 40 canicas.

800

C 5 U

C D U

300 C 5 U

C D U

3

Veintisiete~

s

n

uTreinta y cinco

Treinta y ocho

Cincuenta y seis

n s1 u ~1

~1s u 1 s

2 Completa.

3 Observa, escribe los nmeros y calcula.



54/71

PROGRAMA

DE AMPLIACIN

Nombre Fecha

FICHA

Clculos con dinero4

1 Calcula y completa.

1 7 2

2 3 7

1 5 4

2 1 7

1 6 3

2 4 9

1 8 5

2 2 8

1euroy

10cntimos

El resultado mayor es .

El resultado menor es .

7eurosy

23cntimos

21eurosy

62cntimos

2 Rodea las monedas y billetes que utilizaras para hacer cada compra.



55/71

Nombre Fecha

PROGRAMA

DE AMPLIACIN

FICHA

Polgonos, tringulos y cuadrilteros5

1 Escribe el nmero anterior y el posterior.

3lados

4lados

5lados

5vrtices

4vrtices

3vrtices

azul 34, 111 y 219

amarillo 249, 279 y 299

verde 110, 189 y 200

1 0 6

1

1 4 3

1 3 8

11 4 1 2 6 7

1 3 2

1 1 4

11 0 5

1 0 0

11 0 0

2 3 0

2 1 2 0

1 5 2

1 3 7

1 3 6

2 2 5

2 8 6

22 5 2

200

273

230

2 Calcula y colorea segn la clave.

3 Relaciona cada polgono con el nmero de lados y de vrtices que tiene.



56/71

PROGRAMA

DE AMPLIACIN

Nombre Fecha

FICHA

El centmetro6

1 Cunto miden en la realidad? Estima y relaciona.

3cm 80 cm 9 cm

1 3 5 6

1 1 3 8

1 1 6 7

1 2 7 6

1 1 7 2

1 1 2 8

1 1 3 4

1 2 8 9

1

1 8 51 1 2 5

1

1 4 31 1 5 7

1 3 2 7

1 3 2 7

1 2 4 6

1 1 7 7

96

107 228

209346

310

423

300

494

443

300

654

7

310

494

654324

15 60

423

98

5

443

97

2 Calcula. Despus, colorea solo las zonas que contengan los resultadosde las sumas.



57/71

Nombre Fecha

PROGRAMA

DE AMPLIACIN

FICHA Comparacin de nmeros

de tres cifras7

1 Observa los nmeros y calcula.

385 97 174 602

Suma el nmeromayor y el menor

Resta el nmeromenor al mayor

Suma los dosnmeros menores

1 1 1

1 1 1 5

3 5

1 1 5

3 5

Ha

1 4 7 1

2 2 3 7

1 3 2 6

2 6 1

1 4 9 7

2 3 7 8

1 3 9 2

2 9

1 3 1 8

2 2 5 1

1 2 8 4

2 1 6 9

1 3 2 0

2 1 1 1

1 2 2 8

2 8 4

2 Cuntos caracoles hay? Calcula y escribe.

3 Calcula y rodea el resultado mayor y el menor.



58/71

PROGRAMA

DE AMPLIACIN

Nombre Fecha

FICHA Sumas y restas con nmeros

de tres cifras8

1 Lee y rodea el nmero correcto.

1 4 2 1

2 2 5 8

1 3 2 6

2 6 9

1 3 4 7

2 2 9 8

1 2 7 2

2 9 9

1 3 1 0

2 1 5 1

1 2 9 7

2 1 6 9

1 4 8 0

2 2 9 3

1 3 4 8

2 8 9

590549

535510

584520

420460

299 490

580428

Est ms cerca de 500que de 599.

La cifra de las decenas es mayorque la cifra de las unidades.

Es mayor que 400.

Est ms cerca de 400que de 500.

La cifra de las decenas es 2.

Es mayor que 300.

La cifra de las centenas es 4.

Su centena ms cercana es 500.

Es igual 235que 5 32? .

0 2

0 5

23

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

53

2 Calcula.

3 Completa la tabla. Despus, contesta.



59/71

Nombre Fecha

PROGRAMA

DE AMPLIACIN

FICHA

9 Tablas del 2, 3, y 5

1 Completa la tabla.

2 9 3 4 1 6 8 7 5 10

23

33

53

2 Completa

2 32 5

2 3 510

2 3 518

3 33 5

3 3 524

3 3 515

4 32 5

4 3 540

4 3 532

10

36

28

14

27

36

28

10

14

27

24

14

28

24

14

28

S43 75

E43 95

T53 25

B33 95

A23 75

L33 85

S

3 Resuelve y descifra el mensaje.

4 Completa la serie.

3x 3 5x 5+ 10 2 5x

26



60/71

PROGRAMA

DE AMPLIACIN

Nombre Fecha

FICHA

Longitud. Problemas con dinero10

1cm 1 cm 5 cm

3cm 1 cm 5 cm

1 Cuntos centmetros mide cada jugador? Calcula.Despus, ordena de menor a mayor sus alturas.

2m y 3cm

2m y 98cm

2m y 1cm

2m y 95cm

2cm 1 cm 5 cm

4cm 1 cm 5 cm

jugador ,jugador ,jugador ,jugador

Un bolgrafo cuesta 45cntimos. Para pagar, Miguel

da 1. Cunto le devuelven?

Un cuaderno cuesta 1,75. Ana tiene 95cntimos.

Cunto le falta?

1

5

cntimos

1,755 cntimos

L evel>

2 Resuelve.



61/71

Nombre Fecha

PROGRAMA

DE AMPLIACIN

FICHA

11 Multiplicaciones

1 Relaciona.

2filas con 6en cada una.

3filas con5 en cada una.

63 2 15

33 5 12

u Quitar canicas en el plato negro.

uAadir canicas en el plato negro.

u Quitar pesas en el plato negro.

uAadir pesas en el plato negro.

u Quitar canicas en el plato negro.

uAadir canicas en el plato negro.

u Quitar pesas en el plato negro.

uAadir pesas en el plato negro.


3 Pon una X para indicar lo que haras para equilibrar cada balanza.



62/71

PROGRAMA

DE AMPLIACIN

Nombre Fecha

FICHA

Tablas del 4, 5, 6 y 712

1 Completa la tabla. Despus, contesta.

0 4

21

43

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

53

63

73

Es igual 436que 634? . Es igual 539que 935? .

Es igual 637que 736? . Es igual 739que 937? .

70

50

60

63

45

54

7

5

6

0

0

0

Qu da es el segundo jueves?

Cuntos sbados tiene este mes?

En qu da de la semana empieza el mes de abril?

En qu da de la semana empieza este mes?

Qu da de la semana es el da16?

Marzo

L M X J V S D


3 Busca en la hoja del calendario y contesta.



63/71

Nombre Fecha

PROGRAMA

DE AMPLIACIN

FICHA

13

1 Reparte en partes iguales 8 flores en 2 jarrones. Tacha, dibujay completa.

Repartos y divisin

: 5

: 5

E> cad jarr> ha

E> cad estan ha

Con 2jarras se llenan vasos.

Con 3vasos se llenan tazas.

Con 1jarra se llenan tazas.

2 Reparte en partes iguales 12 libros en 3 estantes. Tacha, dibujay completa.

3 Observa, calcula y completa.



64/71

PROGRAMA

DE AMPLIACIN

Nombre Fecha

FICHA

El tiempo14

1 Dibuja las agujas para que los relojes marquen la misma hora.

2 Lee y resuelve.

Luisa tiene 10cromos.La mitad son de animales.Cuntos cromos tienede animales?

5

Tiene cromos de animales.

Adrin tiene 5cromos depersonajes y el doble

de naves. Cuntos cromostiene de naves?

5

Tiene cromos de naves.

Juanjo tiene un total de 18peces y Adela tiene la mitad depeces que Juanjo.Cuntos peces tiene Adela?

5

Adela tiene peces.



65/71

Nombre Fecha

PROGRAMA

DE AMPLIACIN

FICHA

15Grficos de pictogramas.

Seguro, posible e imposible.

1 En el grfico se han representado las flores de cada clase que hayen un vivero. Obsrvalo y calcula las flores que hay de cada tipo.

Petunias

3 5

Rosas

3 5

Margaritas

3 5

Claveles

3 5

En esta fecha

esperaban tener 140

rosas. Cuntas rosas

les faltan?

En esta fecha

esperaban tener 45

claveles. Cuntos

claveles les sobran?

Cada representa 20flores.

Claveles

Petunias

Rosas

Margaritas

imposible seguro posible

Si elegimos una bola al azar:

Es elegir una bola blanca.

Quitamos una bola negra. Si ahora elegimos una bola al azar:

Es elegir una bola blanca.

Es elegir una bola negra.

1

2 Observa la bolsa y completa cada oracin con una de estas palabras.

1



66/71

Solucionario


67/71

9 16 515 15 26 59

Ficha 10

1. 49 123 572 53 138 591 27 156 583

Ficha 11

1. 127, 128, 129, 131, 132, 133, 134153, 154, 155, 156, 157, 158, 160107, 108, 110, 111, 112, 113, 114134, 135, 136, 137, 138, 140, 141169, 170, 172, 173, 174, 175, 176188, 189, 190, 191, 193, 194, 195

2. 138 y 140 128 y 130 118 y 120168 y 170 99 y 101 179 y 18198 y 100 139 y 141 149 y 151

158 y 160 119 y 121 169 y 171129 y 131 188 y 190 159 y 161178 y 180 148 y 150 197 y 199

Ficha 12

1. 96 238 558 72 245 527 54 226 528

Ficha 13

1. Vctor ha gastado 4 euros y 61 cntimos.Alba ha gastado 16 euros y 50 cntimos.

2. 1002

875

13. Faltan 13 cntimos.100 241 559. Faltan 59 cntimos.

Ficha 14

1. 200 170 13 5273 200 140 17 5247200 130 15 5235 200 190 16 5296

2. Compruebe que se representan losnmeros correctamente.

Ficha 15

1. 189 199 199187 195 179196 178 178

2. 138 151 5189. Ahora hay 189 butacas.186 112 5198. Ahora hay 198 alumnos.

Ficha 161. 141 122 22

202 13 126

2. 289 2136 5153Han usado 153 azulejos menos.

267 2143 5124. Hay 124 rojas menos.

Ficha 11. 4 decenas y 3 unidades, 40 13 543

5 decenas y 7 unidades, 50 17 5576 decenas y 1 unidad, 60 11 561

7 decenas y 2 unidades, 70 12 5723 decenas y 6 unidades, 30 16 536

Ficha 21. 20 90 70 50 80 602. 29 y 31; 58 y 60; 19 y 21

48 y 50; 89 y 91; 78 y 80

Ficha 31. 36 153 589. En total tiene 89 cromos.

42 125 567. En total ha recogido 67setas.85 113 598. En total tiene 98 aviones.64 134 598. En total tiene 98 avellanas.

Ficha 41. 74 .25 25 ,74 38 , 83 83 .382. 67 .48 48 , 67 97 .91 91 , 97

75 .57 57 , 75

Ficha 51. 42 123 131 596 11 112 175 598

14 163 121 598 31 132 124 587

Ficha 61. 78 254 524. Quedan 24 piezas.

96 263 533. Quedan 33 piezas.85 242 543. Quedan 43 piezas.67 245 522. Quedan 22 piezas.

Ficha 71. 40 y 50 Ms cerca de 40.

50 y 60 Ms cerca de 60.50 y 60 Ms cerca de 50.

2. 56, 50 y 60, 60 24, 20 y 30, 2013, 10 y 20, 10 87, 80 y 90, 90

3. Compruebe que se colorean 20, 40, 50,80, 90 y 50.

Ficha 81. Compruebe que se rodean las centenas

correctamente.

2. 700 400 800 300 900 500

Ficha 91. 8 15 513 13 25 58

5 13 58 8 23 55

Soluciones Fichas de Refuerzo



68/71

173 182 144185 139 126

2. 470 2235 5235. Participaron 235chicos.

470 2190 5280. Han llegado 280.

Ficha 251. 5 C 18 D 19 U, 500 180 19 5589

5 C 17 D, 500 170 55705 C 16 D 17 U, 500 160 17 5567

2. 545 503

Ficha 261. 167 198 198

59 184 268276 256 278

2. 585 2396 5189. Faltan 189 camisetas.442 2258 5184. Quedan 184 manzanas.

Ficha 271. 2 12 12 12 12 12 512

2 36 512

2. 5 15 15 5155 33 515

3. 2 12 12 12 12 12 12 5142 37 514

4. 6 10 16 20

25 20 35 45

Ficha 281. Compruebe que cada uno de los nmeros

se descompone y se escribecorrectamente.

2. Compruebe que se representan losnmeros correctamente.

Ficha 291. 3 13 13 13 13 13 518; 3 36 518

3 13 13 13 13 515; 3 35 515

2. 3 33 59; 3 13 13 593 34 512; 3 13 13 13 512

3. 21 6 27 2415 3 0 30

Ficha 301. 4 14 14 14 14 14 524; 4 36 5242. 4 14 14 14 14 520; 4 35 5203. 4 14 14 14 516; 4 34 5164. 12 28 8 40

32 36 0 4

Ficha 171. 25 38 28 28

17 38 29 2819 45 56 26

2. 83 237 546. Quedan 46 cerezas.65 217 548. Le quedan 48 cartas.

Ficha 181. 35 113 548 35 213 522

76 121 597 76 221 555

Ficha 191. 3 C 14 D 18 U, 300 140 18 5348

3 C 14 U, 300 14 53043 C 19 D 19 U, 300 190 19 5399

2. Compruebe que se representanlos nmeros correctamente.

Ficha 201. 381 325 2. 275 294

Ficha 211. 4 C 18 D 15 U, 400 180 15 5485

4 C 15 D 17 U, 400 150 17 54574 C 19 D 16 U, 400 190 16 54964 C 18 U, 400 18 54084 C 17 D, 400 170 54704 C 19 D 14 U, 400 190 14 5494

4 C 14 D 19 U, 400 140 19 54494 C 16 D, 400 160 5460

Ficha 221. ., . , , , . , , , 5 ,, ,, , , ., 5, .2. 385 y 258 484 y 390 125 y 473. 119, 218 y 182

Ficha 231. 3 13 13 13 13 53 35

8 18 58 329 19 19 59 332 12 12 12 12 12 52 36

2. 2 12 12 12 58 2 34 58Hay 8 lazos.

3. 4 14 14 14 14 520 4 35 520Hay 20 mariposas.

4. 6 16 16 518 6 33 518Hay 18 mariquitas.

5. 6 16 16 16 524 6 34 524Hay 24 tazas.

Ficha 24

1. 217 129 214



69/71

2. 14 21 0 7056 63 7 49

Ficha 37

1. 11 x 5 555; 55 115 570Llegan 70 pasajeros.

20 x 3 560; 60 235 525

Le quedaron 25 euros.

25 34 5100; 100 113 5113

Tiene 113 sellos.

Ficha 381. 8 18 18 18 532; 8 34 532

En total hay 32 pelotas.

8 18 18 18 18 540; 8 35 540


8 18 516; 8 32 516


2. 24 48 0 8064 72 8 56

Ficha 391. 15 : 3 55

En cada cesto hay 5 tizas.

2. 16 : 4 54En cada estuche hay 4 ceras.

3. 12 : 4 53En cada mochila hay 3 cuadernos.

Ficha 401. 9 19 518; 9 32 518

Hay 18 lpices.

9 19 19 19 536; 9 34 536

Hay 36 manzanas.

9 19 19 19 19 19 554; 9 36 554

Hay 54 vasos.

2. 72 81 9 6327 45 0 90

Ficha 411. 4 32 58. El doble de 4 es 8.

7 32 514. El doble de 7 es 14.

2. 12 : 2 56. La mitad de 12 es 6.16 : 2 58. La mitad de 16 es 8.

Ficha 311. 455 146 123

104 105 216129 248 355

2. Precio de una pelota: 4 . Pelotas: 11.11 34 544. Cuestan 44 euros.

Ficha 321. 100 500 300

700 200 900400 800 600

2. Cinta de 1 m: El largo de un sof, la altura detu mam, el largo de tu cuarto, el anchode tu mesa, el largo de tu cama, el ancho deuna puerta.Regla de 15 cm: El largo de tu sacapuntas,el largo de una cucharilla, el largo de tucepillo de dientes.

Ficha 331. 6 16 512; 6 32 512

Tienen 12 ptalos.6 16 16 518. 6 33 518Hay 18 globos.6 16 16 16 16 530; 6 35 530Hay 30 huevos.

2. 24 36 0 60

48 54 6 42

Ficha 341. 47 124 571; 71 233 538

Le quedaron 38 cromos.54 118 572; 72 225 547Ahora tiene 47 sellos.65 147 5112; 120 2112 58Le han sobrado 8 euros.

Ficha 351. Las manzanas pesan ms que las peras.

Las fresas pesan menos que los pltanos.2. Ms de 1 kg: nio, hipoptamo, lavadora.Menos de 1 kg: sobre, pluma, caramelo.

3. 2 litros, 5 litros, 300 litros.

Ficha 361. 7 17 17 17 528; 7 34 528

Hay 28 vasos en total.7 17 17 17 17 17 542; 7 36 542Hay 42 vasos en total.7 17 17 17 17 535; 7 35 535Hay 35 vasos en total.



70/71

Ficha 91. Verticales: Prisma, cono, cubo.

Horizontales: Cilindro, esfera.

2. 100 245 555. Le devuelven 55 cntimos.175 295 580. Le faltan 80 cntimos.

Ficha 101. 4 5 9 9 8 5 8 10 82. 28 10 14 36 27 24. TE SABES LAS

TABLAS.

3. Jugador 1: 200 cm 13 cm 5203 cmJugador 2: 100 cm 198 cm 5198 cmJugador 3: 200 cm 11 cm 5201 cmJugador 4: 100 cm 195 cm 5195 cm4 , 2 , 3 , 1

Ficha 111. 6 32 512 3 35 5152. 9 - 12 - 15 - 18 - 21 - 24

18 - 24 - 30 - 36 - 42 - 4812 - 16 - 20 - 24 - 28 - 32

3. Quitar. Aadir. Aadir. Quitar.

Ficha 121. 0 4 8 12 16 20 24 28 32 36 40

0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 500 6 12 18 24 30 36 42 48 54 600 7 14 21 28 35 42 49 56 63 70S, son iguales.

2. 56 - 49 - 42 - 35 - 28 - 21 - 1440 - 35 - 30 - 25 - 20 - 15 - 1048 - 42 - 36 - 30 - 24 - 18 - 12

3. Empieza en jueves. Es viernes.Es 8. Tiene 5 sbados. En domingo.

Ficha 131. 8 : 2 54. En cada jarrn hay 4 flores.2. 12 : 2 56. En cada estante hay 6 libros.3. 8 9 12

Ficha 141. Compruebe que se dibuja correctamente.2. 10 : 2 55. Tiene 5 cromos de animales.

5 32 510. Tiene 10 cromos de naves.18 : 2 59. Adela tiene 9 peces.

Ficha 151. 20 32 540 20 35 5100

20 34 580 20 33 560140 2100 540. Les faltan 40 rosas.60 245 515. Les sobran 15 claveles.

2. posible; seguro; imposible

Ficha 11. 20 13 523 30 16 536

50 12 552 60 11 561

2. 91 5 43 68 70 90 4 33 51 24

Ficha 21. 30 52 61 61 23 11 26 48

Compruebe que se colorean de rojo 30,23, 11, 26 y 48.

2. 34 49 91 63 69Mayores que 50: 63, 69 y 91Menores que 50: 34 y 4934 , 49 , 63 , 69 , 91

Ficha 31. 32 38 27 432. 800, 8 C 5800 U 300, 3 C 5300 U3. 38 135 573 56 127 583

35 127 562 56 135 591

Ficha 41. 35 37 14 57. Mayor: 57. Menor: 14.2. Compruebe que se rodean las monedas

y los billetes correctamente.

Ficha 51. 199 y 201 229 y 231 272 y 274

2. 249 279 299 34 200 219 111 110 189Compruebe que se colorea correctamente.3. 4 lados y 4 vrtices 3 lados y 3 vrtices

5 lados y 5 vrtices

Ficha 61. Mesa: 80 cm. Vaso: 9 cm. Caracol: 3 cm.

494 443 654 423 310 300 300 423Compruebe que se colorea correctamente.

Ficha 71. 97 1174 5271; 602 197 5699

602 297 55052. 3 13 13 13 512; 3 34 512

Hay 12 caracoles.6 16 16 518; 6 33 518Hay 18 caracoles.

3. 67 234 209 119 115 265 144 383

Ficha 81. 510 420 4902. 159 163 187 49 128 257 259 1733. 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20

0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50

Soluciones Fichas de Ampliacin



71/71

Plan Mejora Mates Trebol 2

Documents

Transcript of Plan Mejora Mates Trebol 2