PLAN OPERATIVO AWUAL 2021 - portal.ena.edu.sv

GOlllFJ1.NO DE

EL S/\LV:\DOR

PARA:

DE:

MlNJSTERIO DE i\GRICLJLTURl\ OFICINA DE POLÍTICAS Y PLANIFICACIÓN SECTORIALy GANADEI�LA. DIVISIÓN DE PLANIFICACION Y PROYECTOS

Dr. Francisco Antonio Parker Alfara Director ENA

Lic. Enrique Jct é Arturo Parada Rivas Director OPPS

, REF.M/DPP/OPPS.20.21

ASUNTO: Aprobación del POA 2021

FECHA: 05 de enero 2021

Me refiero al Plan Operativo Anual 2021 (POA), de la Escuela Nacional de Agricultura (ENA), enviado a esta Oficina. Al respecto le comunico la aprobación de dicho plan, solicitándole:

•

• Velar por el cumplimiento de las IT,1etas planteadas • Contar en todo momento con las evidencias del cumplimiento de las metas.

,� 'IOJ'Mll- .. )_ -:t:í,--1- t� ñ � � ,,.lh,,

Atentamente, ��

C.C: Licda. Sussy Rodríguez de ZuraJefa DS&E

[:�f!J DIRECCIÓN GENERAL

CORRESPONDENCIA RECIBIDA

1 8 FEB. 2021

1-.1.S

HORt,:_

NOMSRE:

FIHMA:

Oficina de Política, y Pl.111ificacióu Sectori,1I fin,1I 1 '_ A.venilh N()rte. U C,ille Oriente: y t\,. M:111ual Calbrdo. S,111ta Tecla. La Lihc:nad

Te!: (5((\) 22 Lll- l no 11 Corrco:cnriquc.p:1r:1da@,m:1g.goh.S\º

ESCUELA NACIONAL DE AGRICULTURA

"ROBERTO QUIÑÓNEZ"

DIRECCIÓN GENERAL

San Andrés, Ciudad Arce, 8 de enero de 2021.

Licenciado Enrique José Arturo Parada Díaz Director OPPS-MAG Presente.

Estimado Licenciado Parada:

C/DG/ENA/40/01/2021.

Reciba un cordial y afectuoso saludo de la Comunidad Educativa del Instituto Especializado de Nivel Superior, Escuela Nacional de Agricultura "Roberto Ouiñonez" (IENS-ENA) y del mio propio, deseándole éxitos en las gestiones.

El motivo de la presente remitir para análisis y consideración los documentos siguientes:

1. Plan Anual Operativo 2021 de la Escuela Nacional de Agricultura "RobertoOuiñónez"

2. Matriz de Programación de Metas Físicas y Financieras 2021.3. Análisis FODA ENA 2019, elaborado en jomadas de Planificación Estratégica

Institucional 2020-2024, en diciefYlbre de 2019.4. Matriz de Riesgos 2021.

Agradeciéndole su valiosa colaboración, aprovecho la oportunidad de enviarle mis muestras de consideración.

DIOS UNIÓN LIBERTAD

.jy¡ Dr. Fra co , · arker Alf aro

Director General

. Anexos: Lo indicado en la nota.

OIRECCION OPPS

CORRESPONDENCIA RECIBIDA

O 1 FEB. 2021

HOIIA:-="Jj�t�t�i��-=-=, FICHA:

NOMlllf:

Escuela Nacional de Agricultura "Roberto Qui11ónez" Km. 33 ½ Carretera a Santa Ana, Ciudad ,'\rce La Libertad Rc'pública de El Salvador, C. A.

Teléfono: '.2366-4800; sitio web: ww,,·.en,1.edu.sv

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*



MINISTERIO DE AGRICULTURA Y GANADERIA ESCUELA NACIONAL DE AGRICULTURA


PLAN OPERATIVO AWUAL 2021

San Andrés, noviembre 2020

Escuela Nacional de Agricultura "Roberto Quii'1ónez", Km. 33 ½ Carretera a Santa Ana, Ciudad Arce La Libertad República de El Salvador, C. A.

Teléfono: 2366-4800: sitio web: www.em.edu.sv

1

* * *

ESCUELA NACIONAL DE AGRICULTURA "ROBERTO QUIÑÓNEZ"

INDICE PAG

PRESENTACIÓN.................................................................. 3

I.

II.

III.

IV.

V.

DIAGNÓSTICO DE \ UBSECTOR O AREADE TRABAJO ........... \, ............................................... .

MARCO DE PRIORIDADES INSTITUCIONALES ......... ......................................... .

ASPECTOS NORMATIVOS .......................................... .

3

4

5

A.NATURALEZA................................................... 5

B. VISIÓN INSTITUCIONAL....................................... 5

e.MISIÓN INSTITUCIONAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

ESTRUCTURA ORGANIZATIVA Y FUNCIONAMIENTO ...........................•....................... 6

ESTRUCTURA ORGANIZA:fIV A . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

RECURSOS DISPONIBLES ......................................... . 14

A. HUMANOS......................................................... 14

B.LOGISTICOS......... ... ... ... . ... . . ... . . . ... ... . . . ... . . . . . . . . . . . .. 15

e.FINANCIEROS ....................... :........................... 18

VI. PROGRAMACIÓN DE RESULTADOS YMETAS.................................................................. 19

VII. ESTRATEGIA DE IMPLEMENTACIÓN DEL POA 2021.... 19

, .

VIII. SISTEMA, METODOLOGIA E INSTRUMENTOS DESEGUIMIENTO DEL POA ...................................... .

ANEXOS. 1. Programación de metas físicas y financieras.

Q, ., Escuela Nacional de Agricultura "Roberto Quiñónez"

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Km. 33 ½ Carretera a Santa Ana, Ciudad Arce La Libertad República de El Salvador, C. A. Teléfono: 2366-4800; sitio web: www.ena.edu.sv

PRESENTACIÓN

* * *

ESCUELA NACIONAL DE AGRICULTURA "ROBERTO QUIÑÓNEZ"'

La educación superior forma parte de la creación de una fuerza laboral capacitada, estimula la innovación y en definitiva, mejorar las perspectivas para la expansión económica y específicamente para el desarrollo agropecuario. Mientras que en el pasado las economías se basaban, en la transformación de materias primas, la tendencia de la economía global de hoy día se basa en gran medida e\' los productos oriundos del conocimiento. Cada vez se está transfiriendo más valor a la creµción y gestión del conocimiento, a la tecnología de la información y la comunicación, a la innovación y a la investigación y desarrollo. El surgimiento de las economías basadas en el conocimiento está transformando crecientemente la demanda de la fuerzaUaboral mundial. Se requiere de un gran cambio de paradigmas para que una economía pueda desarrollarse y ser una fuerza laboral altamente calificada y mejor educada. Esto es importante para un país como El Salvador, cuyo crecimiento se ha visto obstacuhzado por la falta de diversificación en una economía dominada por los sectores de servicios y manufacturas. Las universidades y otras instituciones de educación superior son actores claves en esta transición económica, puestos que son centros dedicados a producir conocimiento y a abastecer a los sectores púbhco y privado con la fuerza laboral cahficada requerida para impulsar el desarrollo económico.

•

La ENA como institución de educación superior, es consciente del rol que desempeña en la economía salvadoreña en general y en el· sector agropecuario en particular que fomente el desarrollo agropecuario promoviendo los cambios de paradigmas en lo que se refiere a la formación de la fuerza laboral cahficada que propicie los cambios necesarios en el sector y en la sociedad.

Para alcanzar la eficiencia y lograr un hderazgo, la Escuela contempla para el año 2021 implementar acciones estratégicas contempladas en el Plan Cuscatlán, Política Agrícola 2019-2024, Plan Estratégico de MAG 2020-2024 y el Plan Estratégico Institucional 2020-2024. Para lo cual cuenta con un presupuesto de USS 6,935,988.54 provenientes del Presupuesto Fondo General (or.dinario), Recursos propios y Fondos Externos.

l. DIAGNÓSTICO DEL SUB-SECTOR O AREA DE TRABAJO.

Durante las últimas décadas, El Salvador ha dado pasos importantes para mejorar y elevar el número de trabajadores altamente cahficados a través el incremento de la matrícula

3

nacional en la educación superior. Sin embargo, el sistema de educación superior todavía enfrenta muchos retos y desafíos. Las tasas de graduación son bajas, las instituciones de educación supenor (IES), como la ENA enfrentan múlt1ples problemas para proporcionar u

eJucación de caltdad.

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Escuela Nacional de Agricultura "Roberto Qui11ónez". Km. 33 ½ Carretera a Santa Ana, Ciudad Arce La Libertad República de El Salvador, C. A.

Teléfono: 2366-480(1: sitio web: www.e11:1.edu.sv

* * *ESCUELA NACIONAL DE AGRICULTURA


El reto es de ofrecer una educación pertinente, oportunidades de investigación y perspectivas de empleo para los formados en las diferentes instituciones de educación superior.

Entre los desafíos que encontrados en la educación superior se encuentra: la calidad docente, modelo pedagógico, acceso y expansión, equidad, ambiente de aprendizaje favorable para el estudio, eficie cia interna e inversión en educación superior.

En tal sentido, la educación superior debe estructurarse en torno a cuatro aprendizajes fundamentales que en el transcurso de la vida, serán para cada estudiante, en cierto sentido, los pilares del conocimiento: �Aprender haciendo, para poder influir en el propio entorno; Aprender a conocer, es decir, adquirir los instrumentos de la comprensión; Aprender a vivir juntos, para participar y cooperar con los demás en todas las actividades humanas; y por último Aprender a ser, un proceso fundamental que recoge elementos de los tres anteriores.

La ENA a través de su proceso de enseñanza-aprendizaje y su modalidad de internado, se apoya en los cuatro pilares del conocimiento anotados y la sociedad da fe que se han formado y se están formando profesionales con alto sentido de responsabilidad y deseo 4

de contribuir al desarrollo de sector agropecuario. •

En El Salvador existe formación en las 'ciencias agropecuarias a nivel de Bachillerato y a nivel superior. Formación superior con grado de técnico, solo la ofrece la Escuela Nacional de Agricultura y para los jóvenes salvadoreños con que desean estudiar ciencias agronómicas la ENA continúa siendo una opción importante para hacer realidad sus aspiraciones.

11. MARCO DE PRIORIDADES INSTITUCIONALES.

La ENA ha definido sus estrategias instituciones y las líneas estratégicas de acción: Estrategia 1: Gestión de fuentes de financiamiento a nivel nacional e internacional

Líneas estratégicas de acción:

1.1. Fortalecer la infraestructura de la ENA, mantenimiento y renovación. (Centro de computo, biblioteca, edificios de aulas, residencias estudiantiles, edificio

administrativo entre otros (Infraestru�tura inclusiva) 1.2. Equipar áreas especializadas, laboratorios, agroindustrias, biotecnología y áreas de

enseñanza práctica. 1.3. Creación de un fondo para becas. 1.4. Financiamiento para investigaciones. 1.5. Firma de convenios con organismos internacionales,

claves.

&& Escuela Nacional de Agncultura "Roberto Quu'íónez"

Km. 33 ½ Carretera a Santa Ana, Ciudad Arce La Libertad Repúbl.ica de El Salvador, C. A.

Teléfono: 2366-4800: sitio web: www.rn:i.edu.sv



1.6. Ampliar la oferta de cursos de educación no formal para garantizar la sostenibilidad 1.7. Promoción de ENA, su oferta de productos servicios a nivel nacional y regional. 1.8. Gestión anual ante el MAG y Ministerio de Hacienda para incrementar el presupuesto

de acuerdo a las necesidades de la ENA.

Estrategia 2: Fortalecimiento de la calidad educativa


2.1. Definir del modelo educativo 2.2. Desarrollo de talento humano para la docencia, investigación y proyección social. 2.3. Diseñar e implementar de mecanismos para medir la satisfacción de los servicios a

los estudiantes. 2.4. Definir la política, agenda, líneas y proyectos de investigación 2.5. Definir las políticas y proyectos de proyección social y servicio social 2.6. La divulgación de los proyectos de investigación y proyección social 2.7. Integración de la Docencia, Investigación y la Proyección Social. 2.8. Diversificación de la oferta educativa 2.9. Lograr la transversalidad de la ley por una vida libre de violencia contra las mujeres

con derechos humanos con la ejecución de los planes de estudio. 2.10. Lograr la transversalidad de Ja ley de ética gubernamental con la ejecución de

2.11. 2.12.

los planes de estudio. Fomentar en los estudiantes la necesidad de aprender un segundo idioma Fomento del emprendedurismo a estudiantes y egresados.

Estrategia 3: Adaptación, mitigación y resiliencia al Cambio climático.


3.1. Generación de tecnología y adaptación de técnicas ante el cambio climático 3.2. Uso y cuidado de los recursos naturales 3.3. Desarrollo de técnicas y prácticas agropecuarias que lleven el componente de

cambio climático. 3.4. Definir modelos de agricultura y ganadería con énfasis en sostenibilidad ambiental 3.5. Definir proyectos de investigación en los centros de experimentación enfocadas al

cambio climático. 3.6. Lograr la transversalidad del cambio con los planes de estudio.

5

3.7

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ñar e implementar un sistema de tratamientos de desecho� (�;:s Y �TI�J, '

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Km. 33 ½ Carreteo a Santa Ana, Ciudad Arce La Libertad R.epública de El Salvador, C. A. Teléfono: 2366-480(1; sitio web: www.rn:1.edu.sv

111.


Estrategia 4: Administración eficiente y eficaz


4.1. Fortalecimiento de los liderazgos

4.2. Fomentar de la ética, valores y buenas actitudes en el ambiente laboral

4.3. Promover un clima org1

nizacional adecuado

4.4. Crear mecanismos de irnzentivos no financieros para los empleados

4.5. Establecer controles que reflejen la ejecución presupuestaria

4.6. Estudio que permita hacer una distribución presupuestaria adecuada al nuevo

enfoque de programas presu uestario.

4.7. Fomento de la educación ambiental en las prácticas y procesos administrativos.

4.8. Incluir criterios ambientales en las adquisiciones y compras de la institución.

4.9. Fomentar la transparencia, participación ciudadana y acceso a la información

pública.

4.10. Eficiencia y eficacia en la utilización de los recursos.

ASPECTOS NORMATIVOS. •

A. NATURALEZA

La ENA es una institución autónoma de Educación Superior Estatal, regida por

la Ley de Educación Superior, con categoría de Instituto Tecnológico dedicada

a la formación de técnicos en ciencias agronómicas, que comprenden la

producción vegetal, animal, acuicola y forestal. Su naturaleza jurídica es de

corporación de utilidad pública sin fines de lucro, con personalidad jurídica y

patrimonio propios.

B. VISIÓN INSTITUCIONAL.

Ser la institución protagonista a nivel regional, por la calidad en la formación

teórica-práctica de profesionales especializados en la investigación, producción

agropecuaria y agroindustrial con proyección socioeconómica en el uso

sostenible de los recursos natur.ales.

Escuela Nacional de Agricultura "Roberto Quú1.ónez"·

Km. 33 ½ Carretera a Santa Ana, Ciudad Arce La Libertad República de El Salvador, C. A.

Teléfono: 2366-480(1; sitio web: www.en:1.edu.sv

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...



C. MISIÓN INSTITUCIONAL.

Formar profesionales integrales y competentes en el área agropecuaria, agroindustrial y medioambiental, para asumir roles de liderazgo y servicio a la sociedad.

D. VALORES

Excelencia: Es un compromiso institucional para que los procesos educativos incidan en la formación aca&émica y cultural de la comunidad educativa. Calidad Educativa: Eficiencia y eficacia en la gestión de los procesos de enseñanza y aprendizaje educativo. Trabajo en equipo: Es un componente en el cual un equipo de trabajo establece, objetivos comunes, para trabajar con responsabilidad y compromiso para el cumplimento de metas. Equidad: Hace referencia al tratamiento de igualdad, en cuanto al acceso, permanencia y éxito en el sistema educativo para todos, sin distinción de género, etnia, religión o condición social, económica o política. Innovación Educativa: Es la incorporación �istemática y planificada de prácticas transformadoras e innovadorp.s orientadas a mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Empatía: Como la capacidad para poder establecer buenas relaciones interpersonales entender, comprender, apoyar y motivar a nuestros semejantes. Compromiso ambiental: Como eje transversal para la protección ecológica en todos los proceso y quehacer educativo de la ENA. Transparencia: Practicas y métodos para dar a conocer los procesos administrativos y educacionales de forma pública.

E. OBJETIVOS GENERAL Y ESPECIFICOS

1. GENERAL ·

Impulsar el desarrollo socioeconómico sostenible de El Salvador, a travésde la formación integra� y pertinente de los recursos humanos en laeducación superior de ciencias agropecuarias.

Escuda Nacional de A¡2:ricultura "Roberto Quii'iónez". Km. 33 ½ Carretera a Santa Ana, Ciudad Arce La Libertad República de El Salvador, C. A.

Teléfono: 2366-4800: sitio web: www.em.edu.sv

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2. ESPECIFICOS

a. Promover, fomentar la investigación y proyección social e innovación

tecnológica en las ciencias agronómicas.

b. Orientar la formación de los estudiantes al logro de una consciencia

crítica frente a lp. necesidad de contribuir al desarrollo socioeconómicocon una visión empresarial y de agricultura sostenible.

c. Promover vocación de servicios y valores éticos y morales.�

d. Facilitar nuevas tecnologías productivas y de educación.

IV. ESTRUCTURA ORGANIZATIVA

A. ESTRUCTURA

La estructura organizativa de la ENA, en 2015 experimentó cambios y s

modificaciones; el Organigrama de la ENA apiobado puede apreciarse en la página

9, y comprende los siguientes niveles.

1. NIVEL SUPERIOR O DELIBERATIVO-DECISORIO.

Representa el Consejo Directivo de la ENA. La conformación del_ Consejo Directivo se establece en el capítulo III artículo 18 de los Estatutos de ENA.

2. NIVEL DIRECTIVO.

Está integrado por el Director General, Subdirector General, quienes son los responsables de definir y aprobar las políticas y lineamientos generales en el orden financiero, académico, técnico y administrativo.

3. NIVEL ASESOR O APOYO

Conformado por las unidades de staff como Comunicaciones, Jurídico,

Auditoría Interna y Planificación.

Escuela Nacional de Agricultura "Roberto Quiúónez" Km. 33 ½ Carretera a Santa Ana, Ciudad .Arce La Libertad República de El Salvador, C. A.

Teléfono: 2366-4800; sitio web: www.ena.edu.sv


ESCUELA NACIONAL DE AGRICIJL TURA ROBERTO OUIÑONEZ"

ESTRUCTURA ORGANIZATIVA 2015

;Jt.10 . .e.D � ·�t.JICIEGA

1¡.¡5;:r,JC10NAL

GERENCIA ADMINISTRATIVA

INFORMÁl!C,'1 Y CENTRO DE COMPUTO

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'1

AUOITORIA EXTER.N;.

PLA.NIFICACION

SUBDIRECCIÓN

0'-0C•E-'Cr:E!.O .\ r.:co�•,4�:1')1�

UNIDAD AMBIENTAL

GERENCIA TECNICA

.'.GQOIND..!STqlAS

CARNICOS

LACTEOS

FRUTAS Y HOR IALIZAS

FABRICA DE

:,¡JDITORIA INl FRNA

ASESORIA JURIDlCA

I.J:',(,l,QDf. .>«.;1.,;:;r;101ií:'S-� ,;c .. r;;iu.t.ao·E:> ";<;1•r,,r1r;¡n<1,¡_E5

íllO'lECr,.K)LOGIA

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RECURSO�

liUr.lA./'-05

DECANATURA

Escuda Nacional de Agricultura "Roberrn Qui11ónez". Km. 33 ½ Carretera a Santa Ana, Ciudad Arce La Libertad ltl'pública de El Salvador, C. A.

Teléfono: 2366-480(1: sitio web: www.ena.edu.sv

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4. NIVEL OPERATIVO

Tiene a su cargo facilitar la labor institucional y está compuesto por la Gerencia Técnica, Decanatura y Gerencia Administrativa y los departamentos: Zootecnia, Fitotecnia y Biotecnología; quienes son responsables directos de la formación académica de estudiantes. Además, están los departamJnJos de apoyo administrativos siguientes: Recursos Humanos, Unidad Financiera Institucional y la Unidad de. Adquisiciones y Contrataciones.

B. FUNCIONES GENERALES POR ÁREA ORGANIZATIVA.

Para el logro de los objetivos, la ENA tiene su estructura aprobada; la cual podrá ampliarse en la medida en que se demanden nuevos servicios. Las funciones de cada área organizativa son las siguientes: 1. GERENCIA TÉCNICA

a. Supervisar, controlar y evaluar logros. en base a metas de los diferentesdepartamentos bajo su cargo.

b. Coordinar el área educa1iva y productiva en el proceso de enseñanzaaprendizaje.

c. Apoyar logísticamente a los departamentos de Fitotecnia, Biotecnología yAdministración y Registro académico.

d. Coordinar, planificar, ejecutar, supervisar y evaluar planes operativosencaminados al proceso de formación de los estudiantes en las áreas decampo.

e. Coordinar trabajos con otros Departamentos de la Institución.f. Asegurar el cumplimiento del reglamento interno y demás normativa

aplicable a sus subalternos

2. GERENCIA ADMINISTRATIVA

a. Dirigir, planificar, controlar y �segurar la optimización de los recursos físicosy financieros de la Escuela garantizando con los servicios generales deapoyo el buen desarrollo de las actividades académicas.

b. Coordinar, supervisar y evaluar las actividades de las unidades a su cargo.c. Resolver problemas que no pueden atender los jefes de las unidades de la

Gerencia.d. Coordinar el diseño e implementación de los procedimientos-y velar por e

J . i> i cumplimiento. .

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Teléfono: 2366-4800: sitio web: www.ena.edu.sv

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e. Coordinar el diseño e implementación de los procedimientos y velar por elcumplimiento de los mismos.

f. Autorizar documentos a las metas propuestas de sus unidades a su cargo.g. Asistir a reuniones solicitadas por la Dirección General.h. Participar en capacitaciones cuando se le requiera.1. Acatar las disposiciones emanadas por la Dirección General.j. Asegurar el cum�imiento del reglamento interno y demás normativa

aplicable a sus subkl{ernos.

3. DECANA TO ACADÉMICO

� a. Revisión de documentos académicos requeridos por estudiantes activos

y/o egresados.b. Coordinar la parte educativa práctica, investigación y proyección social con

la Gerencia Técnica.c. Redacción de correspondencia despachada a nivel interno y externo.d. Gestión de capacitación en áreas prioritarias a estudiantes de la ENA

Planificación mensual de actividades.e.f. Administración y facilitación de recursos para el apoyo de estudiantes,

profesores y personal relacionado con.. el quehacer académico de la ENA. g. Apoyar a la Unidad de Orientación en coordinar y supervisar el

desenvolvimiento del estudiante en áreas de clase, comedor y residenciasestudiantiles

h. Apoyar a las Unidades bajo su cargo.i. Planear capacitación del personal del Departamento de Administración y

Registro Académico.j. Administrar la operación de la Decanatura.k. Proponer para su autorización a la Dirección General modelos,

procedimientos, metodología y Plan de Desarrollo Académico de la Escuela.l. Realizar supervisiones que contemplen seguimiento y control de planes de

trabajo del dep¿irtamento.m. Establecer line�mientos para mejorar y promover al personal docente y

administrativo relacionado con el departamento.n. Promover las relaciones institucionales en la parte académica con

instituciones privadas, ONG ,_s y gubernamentales del país y de la región.o. Asesorar para la contratación de personal en el área pedagógica.p. Apoyar al área de Recursos Humanos en la selección de candidatos para

fines de educación formal.,,,/- ,-

11

q. Velar por la calidad de los servicios educativos a los es/údiante� del área.r. Apoy!1r al cuerpo do_cente para el meJor desarr8ll9 del_�oceso de n �

ensenanza - aprend1zaie

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Escuela Nacional de Agricultura "Robnto Qui11ónez" Km. 33 ½ Carretera a Santa Ana, Ciudad Arce La Libertad República de El Salvador, C. A.

Teléfono: 2366-4800: sitio web: www.en:1.edu.sv

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s. Coordinar las evaluaciones institucionales y demás aspectos exigidos porlas leyes aplicables.

t. Asegurar el cumplimiento del reglamento interno y demás normativaaplicable a sus subalternos

u. Coordinar evaluaciones periódicas y elaborar programas académicosinstitucionales.

v. Procurar y planifi ar la capacitación de docentes.w. Presentar informes�rnensuales de la Gestión.x. Otras funciones asignadas por el jefe inmediato superior.

4. DEPARTAMENTO DE ZOOTECNIA

a. Planificación, ejecución y evaluación de la enseñanza práctica de losalumnos de tercer año del plan de agrónomo y de esfuerzos de educaciónno formal.

b. Servir la cátedra del pensum de estudio relacionadas con la producciónanimal.

c. Planificar la producción de acuerdo a la demanda interna y externa de los 12

productos pecuarios y agroindustrial�s, procurando aceptables niveles derentabilidad.

d. Promover la comercialización de productos generados en el departamento.e. Desarrollar investigación con el fin de actualizar conocimientos en los

educandos.f. Transformar materias primas de origen animal y vegetal.g. Coordinar y velar por el adecuado uso de los recursos en los procesos

productivos del departamento, minimizando desperdicios.h. Desarrollo de proyectos con apoyo de cooperaciones.i. Asegurar el cumplimiento del reglamento interno y demás normativa

aplicable a sus subalternos.

5. DEPARTAMENTO DE FITOTECNIA

a. Proveer enseñanza en los procesos cultivos horticola, ornamentales,fruticolas, granos básicos Y, agroindustriales a estudiantes del primero ysegundo año del plan de agrónomo, y en esfuerzos de educación no formal.

b. Abastecer internamente granos básicos, frutas, vegetales, flores paraeventos, consumo humano y animal de la ENA.

c. Desarrollar proyectos productivos para la venta de ✓productos deldepartamento. , - - ·-

·:.: .,;J Coordinar traba JOS con o tras departamentos y un i dad�

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Teléfono: 2366-4800; sitio web: www.em.edu.sv


e. Administración académica a nivel de campo de la producciónhortofrutícola del departamento.

f. Coordinar y velar por el adecuado uso de los recursos en los procesosproductivos del departamento, minimizando desperdicios.

g. Asegurar el cumplimiento del reglamento interno y demás normativaaplicable a sus subalternos.

6. DEPARTAMENT PE BIOTECNOLOGÍA

a. Desarrollar y promover programas dirigidos hacia la adquisición yproducción de semillas cp recursos genéticos de alta calidad y con sanidad.

b. Coordinación con otros departamentos en investigación y producción delos materiales vivos producidos mediante Biotecnología en cuanto aaclimatación y desarrollo.

c. Control de producción de semillas registradas, certificadas y de fundaciónrelacionada al uso de Biotecnología en la Escuela.

d. Administración de presupuesto, adquisición de bienes y serviciosnecesarios para el funcionamiento del Departamento.

e. Gestión con el resto del país para la modernización del sector agrícola para 13

promover el uso de biotecnología ace.ptada en nuestras leyes.f. Establecimiento de materiales a sembrar y reproducir en el laboratorio.g. Coordinar y velar por el· adecuado uso de los recursos en los procesos

productivos del departamento, minimizando desperdicios.h. Asegurar el cumplimiento del reglamento interno y demás normativa

aplicable a sus subalternos.

7. UNIDAD FINANCIERA INSTITUCIONAL

a. Desarrollar las estrategias de financiamiento y establecer propuestas depolíticas internas para la captación de fondos y su administración.

b. Elaborar estaqos financieros y efectuar los análisis y correctivoscorrespondientes a la situación financiera de la institución.

c. Diseñar e implementar reportes contables y financieros que permita laoportuna y adecuada info�mación útil para la toma de decisiones a la

.

Dirección General, dependencias gubernamentales y donantes.d. Preparar informes periódicos cuando la Dirección lo requiera acerca de la

gestión financiera de la ENA.e. Revisar, analizar y recomendar los ajustes presupuestarios de acuerdo con

las necesidades planificadas de financiamiento de las distip-tas-t..midades dela ENA. , ''----

l f. Coordinar en la formulación de anteproyecto de presupu

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' � farnela Nadonal de Agnrnltma "Robeno Qmñónez".

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g. Velar por el adecuado uso de los recursos financieros para el normalfuncionamiento de las actividades de la ENA.

h. Coordinar dirigir, gestionar y supervisar las actividades financieras en formaintegrada e interrelacionada.

i. Velar porque todos los procesos de la Unidad se ejecuten bajo loestablecido en el SAFI, Normas Técnicas de Control Interno de la Corte deCuentas y otras l�es aplicables.

8. UNIDAD DE ADQUISICIONES Y CONTRATACIONES

� a. Cumplimiento de las políticas, lineamientos y disposiciones técnicas que

sean establecidas por la Unidad Normativa de Adquisiciones yContrataciones de la Administración Pública, UNAC y ejecutar todos losprocesos de adquisiciones y contrataciones objeto de esta Ley.

b. Constituir el enlace entre la UNAC y las dependencias de la institución, encuanto a las actividades técnicas, flujos y registros de información y otrosaspectos que se deriven de la gestión de adquisiciones y contrataciones;

c. Elaborar en coordinación con la Unidad Financiera Institucional UH la 14

programación anual de las compras, ]ps adquisiciones y contrataciones deobras, bienes y servicios. Esta programación anual deberá ser compatiblecon la política anual de adquisiciones y contrataciones de la AdministraciónPública, el plan de trabajo institucional, el presupuesto y la programaciónde la ejecución presupuestaria del ejercicio fiscal en vigencia y susmodificaciones.

d. Verificar la asignación presupuestaria, previo a la iniciación de todo procesode concurso o licitación para la contratación de obras, bi�nes y servicios.

e. Asegurar la disponibilidad financiera solicitando la previsión presupuestariarespectiva a la Unidad Financiera Institucional, previo a la iniciación de todoel proceso de adquisición.

f. Adecuar conjuntamente con la unidad solicitante, las bases de licitación ode concursos, de acuerdo a los manuales guías proporcionados por laUNAC, según el tipo de contratación a realizar.

g. Realizar la recepción y apertura de ofertas y levantar el acta respectiva.h. Llevar el expediente respec;tivo de cada compra y asegurar su orden e

incorporación de todos los documentos exigidos por la ley oportunamente.l. Solicitar la asesoría de peritos o técnicos idóneos, cuando así lo requiera la

naturaleza de la adquisición y contratación.J. Levantar acta de la recepción total o parcial de las adquisiciones o

contrataciones de obras, bienes y servicios, conjuntaménte ":'con la..

dependencia solicitante cuando el caso lo requiera, de/4oh�ór;.¡,\ctad

[®

a l

� _ establecido en el Reglamento de la Ley.

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Teléfono: 2366-480(1; sitio web: www.en:i.edu.sv

v.

* * *



9. DEPARTAMENTO DE RECURSOS HUMANOS

a. Establecer y normar los mecanismos de selección de personal de acuerdocon los requerimientos establecidos en la clasificación de puestos.

b. Diagnosticar y d arrollar programas de capacitación para el desarrollointegral del recurso,pumano.

c. Elaborar, analizar y aplicar correctivos a las evaluaciones del desempeño.d. Legalizar las acciones de personal por medio de la emisión de acuerdos,

resoluciones y contrato .e. Velar por el cumplimiento del Reglamento Interno de Trabajo y proponer

modificaciones.f. Velar por el bienestar de los empleados y su comportamiento ético.g. Llevar de manera ordenada y actualizada expedientes del personal.h. Verificar asistencia de empleados.i. Aplicar acciones administrativas.j. Realizar auditorías de personal.

RECURSOS DISPONIBLES.

A. HUMANOS.

•

Para la ejecución del presente Plan, se cuenta con los recursos humanos que ilustra el cuadro a continuación; especificando cuanto es el personal con plaza permanente. Además de éstos, se cuenta con 54 personas contratadas con recursos propios generados en ENA.

CUADRO 1. RECURSO HUMANO SEGÚN ESTRUCTURA ORGANIZATIVA

Unidad Unidad Número de Plazas

Organizativa Presupuestaria Línea de Trabajo

Contrato L.S. Otro

Dirección Dirección y Aqministración administración 3 General superior superior

Comunicaciones Administración 1

superior ,

Auditoría Interna Administración � - --superior l - : ----------

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Escuela Nacional de Agricultura "Robertl) Quiñónez" _ Km. 33 ½ Carretera a Santa Ana, Ciudad .Arce La Libertad República de El Salvador, C. A.

Teléfono: 2366-4800: sitio web: www.ena.edu.sv

15

* * *


Unidad Unidad Numero de Plazas

Organizativa Presupuestaria Línea de Trabajo

Contrato L.S. Otro

Planificación Enseñanza

3 agropecuaria

UACI Administración

1

.� superior

Enseñanza UACI ,, 2

agropecuaria

Gerencia Técnica Administración

3 � superior

Enseñanza

Gerencia Técnica Agropecuaria 43

UFI Administración

9 superior

UAIP Administración

1 superior

Recursos Administración 7

Humanos superior •

Recursos Enseñanza 4

Humanos agropecuaria

Gerencia Administración 29

Administrativa superior

Gerencia Enseñanza 20

Administrativa Agropecuaria

Decana tura Administración

2 superior

Decana tura Enseñanza

11 Agropecuaria

Decana tura Investigación 1

Decana tura Proyección social 1

TOTAL 143

Fuente: Departamento de Recursos Humanos / ENA

CUADRO 2. RECURSO HUMANO SEGÚN TIPO DE ACTIVIDAD

Clasificación

Administración superior

. Enseñanza agropecuaria

Estudios e investigación

Número de Plazas

Contrato L. S.

58

83

1

Escuela Nacional de Agricultura "Roberto Quiñónez" _,

Otro

Km. 33 ½ Carretera a Santa Ana, Ciudad .Arce La Libertad República de El Salvador, C. A. Teléfono: 2366-4800: sitio web: www.rn:i.edu.sv

16

1 Proyección social TOTAL



1

143

Fuente: Departamento de Recursos Humanos / ENA

B. LOGÍSTICOS.

11 Los recursos logísticos y de apoyo C6>n los que cuenta la ENA para la ejecución del Plan sonlos siguientes:

CUADRO 1. �DMINISTRACIÓN Y APOYO

Tipo de Recurso Cantidad

Unidad lavandería 1

Unidad cocina 1

Comedor ( Centro de capacitación acondicionado 1

como comedor) Clínica empresarial 1

Centro de capacitación 1

Dormitorio de cursillistas 1

Un pick-up HI-Lux doble1 cabina.

Un pick-up Mazda doble1 cabina.

Computadoras (PC) 50

Edificio de administración 1 central

Bodega general 1

Bodegas fraccionarias 4

Sistema de internet dedicado 1 por fibra óptica de 2 MB

Agro-mercado ENA 1

Dormitorios para cocineras 2 Vivero 4

Taller mecánico l

Impresores 38 Computadoras portátiles 5

Fuente: Registros ENA.

Estado

Bueno Regular

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X

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Escuela Nacional de Agricultura "Roberto Quiüónez"

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Krn. 33 ½ Carretera a Santa Ana, Ciudad Arce La Libertad República de El Salvador, C. A. Teléfono: 2366-480(1; sitio web: www.e11:1.edu.sv

17

* * *


CUADRO2.DECANATURA

Tipo de Recurso Cantidad Estado

Bueno Regular

Edificios de habitaciones 2

para estudiantes A y B .� Piscina 1 X

Cancha de BKB. 2 X

Cancha de football 1 X

Dormitorio alumnos edif. C .� X

Dormitorio alumnos edif. D X

Dormitorio alumnos edif. E X

Dormitorio alumnos edif. F X

Equipos multimedia 2 X

Edificio para centro de

capacitaciones y 1 X

conferencias

Habitaciones para docentes 7

Edificio laboratorios 1 x·

Centro de cómputo 1 X

Biblioteca 1 X

Equipo de TV, 3 X

Cámaras digitales 2 X

Equipo multimedia 3 X

Edificio de aulas 1 X

Auditórium Los Próceres 1 X


CUADRO 3. AGROINDUSTRIA

Tipo de Recurso Cantidad Estado

Bueno Regular

Sala de ordeño 1 X

Ganado lechero 1 X

Planta de alimentos 1

concentrados X

Planta de cárnicos 1 X

Planta lechera 1 X

Planta piloto 1 X .

Planta hortofruticola 1 X


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Escuela Nacional de Agricultura "Roberto Qui11.ónez"

Malo

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Km. 33 ½ Carretera a Santa Ana, Ciudad Arce La Libertad Kepública de El Salvador, C. A. Teléfono: 2366-4800: sitio web: www.ena.edu.sv

18


CUADRO 4. FITOTECNIA

Estado Tipo de Recurso Cantidad

Bueno Regular Malo

Tractores e implementos 2 X

Aula 1 X

Oficina de horticultura .� 1 X

Bodega de riego \ 1 X

Cámara de aclimatación 1 X

Invernaderos modernos 5 X

Laboratorio de �

biotecnología, especializado 1 X

en Tejidos Vegetales. Vivero: ornamental, frutal y

1 X forestal Propagadores 5 X

Área de práctica bajo riego 45 X

(manzanas ) Pozos y bombas 3 X

Fuente: Registros ENA. •

CUADRO 5. ZOOTECNIA

Estado Tipo de Recurso Cantidad

Bueno Regular Malo.

Oficina administrativa 1

Unidad de cabras y ovejas 1

Unidad de piscicultura estanques 6 Unidad porcina 1

Unidad de conejos 1

Unidad de pastos 1

Unidad de ganado de leche 1

Casa de usos varios 1

Pila de miel 1

Unidad de abejas 1

Galera caballos 1

Unidad de sanidad animal 1

Unidad de ganado de carne 1

Área de potreros (manzanas) 6 Fuente: Registros ENA.

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Escuela Nacional de Agricultura "Roberto Qui11ónez", Km. 33 º½ Carretera a Santa Ana, Ciudad Arce La Libertad República de El Salvador, C. A.

Teléfono: 2366-480(J; sitio web: www.ena.edu.sv

19

N.

1

2

3

4

5

. .. ..



C. FINANCIEROS.

La ENA cuenta con los siguientes recursos financieros para la ejecución del presente

Plan Anual:

CUADRO 1. PRESUPUESTO ENA 2021 EN US $ POR RUBRO Y FUENTE DE RECURSOS

.� Rubros (US $)

Fuente de 54 55 61 62 Total

51 Ad�tsiciones Gastos Transferencia (US $) Recursos Remuneraciones de Bienes y financieros Inversiones de capital.

Servicios en activo fijo

Presupuesto 891,03J General 1,491,190 o 1,380,000 100,000 3,862,228

(Ordinario) Presupuesto

o o Extraordinario

o o o o

Recursos propios o Recursos de 584,835 371,720 25,935 43,510

o 1,026,000

actividades especiales Cooperación Externa no o o o 1,861,60049 186,160 05 2,047,760.54 Reembolsable

Fideicomisos o o . o o o

o

TOTAL 2,076,025 1,262,758 25,935 3,285,11049 286,160 05 6,935,988.54

Fuente: Unidad Financiera Institucional y Departamento de Planificación, ENA.

VI. PROGRAMACIÓN DE INDICADORES Y METAS POR UNIDAD DE MEDIDA

La Programación de metas físicas y financieras con sus acciones, indicadores de resultado, unidad de mediq.a, contemplada en este Plan se ilustra en el Anexo 1, correspondiente a la Matriz d_e Programación Física y Financiera 2021.

VII. ESTRATEGIA DE IMPLEMENTACIÓN.

Para la ejecución del presente POA, la ENA ha considerado la siguiente estrategia de intervención según su participación en: ,,.-:--

Escuela Nacional de Agricultura "Roberto Quu'iónez" Km. 33 ½ Carretera a Santa Ana, Ciudad Arce La Libertad R.epública de El Salvador, C. A.

Teléfono: 2366-4800: sitio web: www.en::i.edu.sv

20

**

*


A. Plan de Cuscatlán.

Para la ejecución de las acciones estratégicas consignadas en este plan, la ENA prevé la ejecución activando los mecanismos de coordinación y comunicación institucional, con las instancias internas y externas de apoyo para la consecución de los resultados, indica�res y metas de las actividades consignadas en el Plan Cuscatlán, correspondier{t�s a las acciones programadas para el período 2020-2024.

B. Plan Estratégico Institucional 2Q20-2024.

Para la ejecución de las acciones recurrentes inherentes a su naturaleza educativa, la ENA cuenta con los procesos y procedimientos normados y aprobados por la instancia correspondiente por lo que solo necesita observar y dar monitoreo, seguimiento y evaluación, de los resultados, indicadores y metas de las actividades consignadas para el año 2021.

En lo referente al establecimiento de vínculos de trabajo con universidades, 21

organismos regionales e internacionales, la ipstitución desarrollará suscripciones de convenios, cartas de entendimiento y alianzas público-privadas.

La Escuela orientará todos los recursos financieros, humanos, logísticos y de apoyo en los diferentes niveles de su estructura organizativa a fin de cumplir con las actividades y metas establecidas y además con los resultados definidos en este plan.

VIII. SISTEMA, METODOLOGÍA E INSTRUMENTOS DE SEGUIMIENTO DEL POA.

1. Integración del Sistema. de Seguimiento

El Sistema de Seguimiento al interior de la ENA estará constituido por el respectivo Director General, el "Referente Institucional" o a quien designe, éste último que cumplirá la responsabilidad de coordi�ar las actividades de seguimiento al interior y exterior de la Dependencia; los Gerentes, los jefes de Área, Unidad, y el personal técnico quienes como encargados de cumplir con las metas físicas reportarán el avance físico al Referente Institucional; además, el "Sistema" estará ,€onstituido, también, por l_a metodología, instrumentos y formularios que se jfi�aD �{int

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Escuela Nacional de Agricultura "Roberto Qui11ónez" . Km. 33 ½ Carretera a Santa Ana, Ciudad .A.rce La Libertad IZ.epública de El Salvador, C. A.

Teléfono: 2366-4800: sitio web: www.e11:i.edu.sv

* * *



Por otra parte, el Sistema de Seguimiento al exterior de la ENA estará integrado por el Director General de la ENA, el Referente Institucional, el técnico designado por la OPPS quien cumplirá la responsabilidad de darle seguimiento a la Dependencia, en adelante el "Referente Sectorial". El sistema estará compuesto, también, por la metodología, instrumentos y formularios que se indican en el siguiente apartado.

2. Metodología, Instrumento y Formularios de Seguimiento

Al interior de la Dependencia.

Considerando como insumo principal el Plan Operativo Anual (POA) debidamente aprobado por la Oficina de Políticas y Planificación Sectorial (OPPS) y por el Consejo Directivo de la ENA, por medio del Departamento de Planificación Institucional o a quien sea designado para que cumpla con las actividades de seguimiento, coordinará y ejecutará las "acciones necesarias" que posibiliten poner en marcha el Sistema de Seguimiento al interior de la Dependencia; de tal manera que, le permita obtener de cada Gerencia, Área y Unidad, el avance físico mensual; para luego, consolidar el cumplimiento de las metas establecidas en el POA 2021; analizar los resultados de la ejecución física y/o financiera, identificar limitantes de ejecución y proponer 22alternativas de solución a las mismas, cuando cor.responda.

Las acciones necesarias aludidas anteriormente están relacionadas con el diseño o adaptación e internalización de los Formatos Tipo por parte del Referente Institucional; los cuales, se constituyen en los instrumentos y el medio para que las diferentes unidades operativas de la ENA informen con una frecuencia mensual sobre el avance físico y/o financiero. Dicha periodicidad de información permitirá identificar, con antelación, desfases en el cumplimiento de metas establecidas y tomar las medidas correctivas que sean pertinentes.

Al interior de la ENA se celebrarán reuniones con frecuencia mensual, en las que se analizarán los resultados de las actividades de seguimiento al interior de la misma (avances físicos alcanzados en cada Indicador de Producto, justificación de bajos niveles de avances físicos, limitantes de ejecución y alternativas de solución a las limitantes identificadas) y tomar las providencias o medidas que cada caso amerita .

• Por otra parte, la ENA podrá realizar verificaciones de campo de Indicadores de Producto al interior de la misma, pudiendo para ello solicitar el acompañamiento técnico de la OPPS.

La ENA llevará un archivo en Excel u otra herramienta informática que ésta defina, en el que se registrará a la organizac1ón o productor rural beneficiado con los bienes y/o tservicios que proporciona la misma, con el propó�1to de que sir�a de insumo p

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� ---- .; \'!_ -Y� Escuela Nac10n:1l de Agricultura "Roberto Qmi'í.ónez" � _,,- \Km. 33 ½ Carretera a Santa Ana, Ciudad Arce La Libertad R.epública de El Sal'vatfor, C. A. Teléfono: 2366-4800: sitio web: www.em.edu.sv

**

*


realizar futuros estudios de evaluación o "Verificación en (:ampo de Indicadores de

Producto" durante la presente administración.

3. Al exterior de la Dependencia

Considerando como insumo principal el Plan Operativo Anual (POA) 2021

debidamente aprobado por l · Oficina de Políticas y Planificación Sectorial (OPPS) y por

el Consejo Directivo de la EN�, y en base a los resultados consolidados a partir del

avance físico mensual al interior de la ENA por medio del Departamento de

Planificación Institucional o la persona designado para ello, el Director General,

informará con una frecuencia trimestral a la Oficina de Políticas y Planificación

Sectorial (OPPS) sobre el desempeño alcanzado en el cumplimiento de las metas físicas

establecidas en el correspondiente POA.

Para ello, la ENA utilizará el "Formato Tipo para Informe Trimestral del POA 2021 que

forma parte del Sistema de Seguimiento que se diseñará en coordinación con la OPPS.

Cualquier duda u observación que surja como resultado de la revisión realizada por el

Referente Sectorial al Informe de Avance Físico que remita la ENA, el Referente

Institucional responderá o superará con diligencia y calidad la consulta que reciba. 23

•

Los informes de avance físico trimestral serán presentados a más tardar a los cinco (5)

días hábiles de haber finalizado el· trimestre informado y deberán contener, en la

columna de observaciones, la justificación de aquellos niveles de avance físico

menores al 90.0%. Las justificaciones deberán ser explicaciones objetivas y reales de

las verdaderas causas que generaron el nivel de desempeño que se razona.

En coordinación con el Referente Institucional de la ENA, la OPPS podrá efectuar

verificaciones en campo de Indicadores de Producto que se hayan reportado como

fin

e �

dos en los Informes de Avance Físico Trimestral que remite la E�A , 1�

Escuela Nacional de Agricultura "Roberto Qui11ónez". Km. 33 ½ Carretera a Santa Ana, Ciudad Arce La Libertad lle-pública de El Salvador, C. A.

Teléfono: 2366-4800; sitio web: www.ena.edu.sv

* * *


ANEXOS

Escuela Nacional de Agricultura "Roberto Quit1ónez" Km. 33 ½ Carretera a Santa Ana, Ciudad Arce La Libertad República de El Salvador, C. A.

Teléfono: 2366-4800: sitio web: www.en:1.edu.sv

24

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l:L SALVAJX)R

MINISTEIUO

DE ACRICUL'I Ul(A

Y CANAi )ERÍ'\ Escuela Nacional de Agricultura "Roberto Quiñónez"

DOCUMENTO: ANÁLISIS FODA

ELABORADO EN JORNADAS DE PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA 2020-2024 EN LA

ESCUELA NACIONAL DE.AGRICULTURA "ROBERO QUIÑÓNEZ"

10, 11, 16 y 17 DE DICIEMBRE DE 2019

ABRIL 2020

Escuela Nacional de Agricultura ·'Jtohntu <..._2uiiiónez" Km. 33 ½ Carretera a Santa Ana. Ciudad Arce La Libertad l�cpúbbca de El Salvador, C. A.

Td'.·fono: 2J66-48fllJ: sitio web: www.c11c1.cdu.sv

1

* * *

: � •. MINISTERIO \t@°; DEACRICULl URA

* * * C013JERj'-!0 DE

EL SALVAIX)R

PRESENTACIÓN Y CANADERÍA Escuela Nacional de Agricultura

"Roberto Quiñónez"

La Escuela Nacional de Agricultura "Roberto Ouiñónez" desarrolló en diciembre de 2019,

cuatro jornadas de Planificación Estratégica para el periodo 2020-2024. Iniciando con el

Análisis FODA, técnica o herramienta que permite a una institución, conocer y

comprender sus fortalezas, d�!Dilidades, oportunidades y amenazas de la institución. Se

utiliza como marco general para�organizar y utilizar los datos y la información obtenidos

del análisis de la situación del entorno interno y externo para solucionar problemas,

potenciando las fortalezas, aprovechÁndo las oportunidades y minimizando la influencia

negativa de las amenazas.

METODOLOGIA DE TRABAJO. Se organizaron cuatro mesas de trabajo para abordar por separado los temas

FORTALEZAS, DEBILIDADES, OPORTUNIDADES Y AMENAZAS conformadas con

docentes, personal administrativo, estudiantes entr� otros. Posteriormente se elaboró la 2 matriz resumen de FODA INSTITUCIONAL.

DESARROLLO Mesa. #1 FORTALEZAS. INMUEBLES. 1 Extensión de terreno adecuado para el desarrollo de prácticas, investigación y

alojamiento de estudiantes. (Ubicación geográfica accesible).

2 Centro de cómputo.

3 Lugares de recreación y esparcimiento para alumnos y personal. •

4 Centros de Prácticas adecuados (laboratorio de cultivo de Tejidos Vegetales,

laboratorio Multidisciplinario, laboratorio de Calidad de la leche, Plantas de

procesamiento, Granjas para el manejo de especies animales e Invernaderos).

5 Tienda Doña ENA.

,� Esrncb Nacioml de A�rirnltun "Rohc'ctu quiñóuc,'' "Km. 33 ½ Carretera a Santa Ana. Ciudad Arce La Libertad República de El Salvador, C. A.

Teléfono: 2.166-48fHJ: sitio web: WWv\'.l'ILt.edu.sv

. . .

: * *• MINISTEIUO •. W .* DE ACRICUL-1 UltA . . .

COBJ ER.NO DL

EL SALVAIX)R

6 Clínica Empresarial.

Y CANADERÍ:\

7 Edificios de alojamiento.

8 Comedor.

9 Aulas de clase.

10 Pozos.

TALENTO HUMANO.

1- Personal docente.

2- Personal administrativo.

3- Estudiantes.

SERVICIOS.

1- Alimentación para estudiantes.

2- Lavandería.

3- Atención médica.

4- Biblioteca.

5- Transporte.

6- Seguridad.

7- Plataforma Académica.

TRAYECTORIA INSTITUCIONAL

Escuela Nacional de Agricultura "Roberto Quiñónez"

1- Prestigio o reconocimiento a Nivel Nacional.

2- Única Institución Pública de Nivel Superior en Agricultura.

3- Alianzas estratégicas a ·Nivel Nacional e Internacional (Becas, Convenios con

Empresa Privada e Instituciones Públicas).

ESTRATEGIAS EDUCATIVAS.

1- Metodología del "Aprender Haciendo"

2- Implementación de nuevas Tecnologías.

3- Planes de Estudios actualizados.

4- Disciplina.

EscueLi Nacional de Agricultura ·'Robntn Quii'iónez" Km. 33 ½ Carretera a Santa Ana. Ciudad Arce La Libertad República de El Salvador, C. A.

Tekfono: 2,166-48íHJ: sitio web: ww,,.l'lld.cdu.sv

3

OTROS

* * *

* * * GOlllERNOl)E

EL SALVAIXlR

MINISTELUO

DE ACRICULl UR.A

Y CANADERÍl\

Presupuesto anual del gobierno.

Centro de capacitación.

DEBILIDADES:

1- Administrativas y financieras.

2- Operativas.

3- Académicas.

4- Infraestructura.

ADMINISTRATIVAS Y FINANCIERAS.

1- No se tiene independencia de autogestión financiera.

2- Baja asignación presupuestaria GOES.

3- Falta de claridad en los procesos. •

4- Falta de ética y valores profesionales.

5- Falta de control en la ejecución financiera.

6- Falta de definición de áreas específicas para la inversión presupuestaria.

7- Falta de sentido de pertenencia.

8- La existencia de grupos afines.

OPERATIVAS

1- Incumplimiento a las normativas. (horarios).

2- Falta de comunicación entre unidades organizativas.

3- Falta de control en la calidad de alimehtos.

4- Vigilancia ineficiente.

5- Falta de promoción de la institución.

6- Falta de solidaridad.

� Esn,cl, N,óonal de Accicultuca "Robáto Qui,>ónez" ,., 1{111. 33 ½ CarrctcrJ. a Santa Ana. Ciud.ad Arce La Libertad lZ.cpública de El Salvador, C. A.

Teléfono: 2366-48()(): sitio web: wwvv'.L'lld.cdu.sv

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GOBIEHJ'-IODE

EL SALVAJX)R

MINISTEIUO

DE ACRICULl UR.A

Y CANADERÍA Escuela Nacional de Agricultura "Roberto Quiñónez"

7- Falta de supervisión en las tareas diarias del empleado.

AMENAZAS.

1- Baja competencia, existen más universidades mucho más preparadas que ENA, para

poder hacer frente al desafío.

2- Cambio climático.\�

3- Baja competitividad de los egr.-esados ENA, en el sector agrícola

4- Existe mucha insatisfacción por parte de los egresados, el nivel en ciertas áreas.

5- Inseguridad

6- Falta de presupuesto para la institución (Ministerio de Hacienda)

7- Actualización de catedra

8- Políticas presupuestarias para capacitar a docentes.

9- Competencia entre profesionales agrónomos

10- Calidad de enseñanza

11-Falta de capacitación externa

12-Decadencia de la agricultura

13-Falta de apoyo a la formación de ENA

14-Falta de políticas publicas

15-Falta de certificación y acreditación

•

16-Falta de visión por parte del ministerio de agricultura

17-Falta de oportunidades laborales para graduados

18-Falta de actitud

19-Infraestructura vulnerable ante fenómenos naturales

20- Mala calidad de agua qué se deriva en enfermedades.

21-Esquemas mentales en los empleados

22- Cambios en los criterios políticos.

23- Aspecto económico (amenaza)

24- Presupuesto institucional no es suficiente, no llena todas las necesidades, no

depende de nosotros porque lo aprueba el ministerio de agricultura y el ministerio

de hacienda.

Escucb Nacional de Agricultura "RobL·rt() Quúióncz" Km. 33 ½ Carretera a Santa Ana. Ciudad Arce La Libertad RcpúbLca de El Salvador, C. A.

Teléfono: 2366-48(Hl: sitio web: ww,V.L'lla.cdu.sv

5

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G0131ERJ-.JODE

EL SALVAIX)R

1 MINISTERJO

DE AGRICULTURA

Y CANADERÍf\ Escuela Nacional de Agricultura "Roberto Quiñónez"

25- El cambio climático, que afecta la producción de la ENA de forma directa. Factores

intangibles en la producción agrícola, a adopción de tecnología para poder producir.

26- No contar con becas para terminar la ingeniera, como las que se tienen

actualmente.

27- Reductor de velocidad en la entrada y salida de la institución, junto con una buena

señalización. , �. �),

28- La competencia con otras universidades a nivel nacional y regional.

29- Dependencia económica del MAG, por ser una institución autónoma.

30- Desconfianza de las instituciones� empresas externas, por el mal manejo o

aceptación de donaciones o apoyo para la producción interna.

31-Otras instituciones educativas toman el liderazgo en investigación agropecuaria.

32- Aumento y/o creación de impuestos.

33- Inflación, por el aumento de precios en algunos productos (combustible) que

afectan de manera directa el precio de materias primas, insumos, maquinaria y

equipo. •

34- Formación integral de alumnos antes de ingresar a ENA (valores, hábitos y carácter)

que influencian negativamente a los demás estudiantes.

35- Poco interés, desconocimiento y vocación de bachilleres por estudiar agronomía.

36- Contaminación de suelo, agua y aire.

37-Poco apoyo por parte de las otras instituciones de gobierno que brindan servicios de

saneamiento.

38- Enfermedades por epidemias y enfermedades a las y los estudiantes.

OPORTUNIDADES

1 Campus 210 manzanas.

2 Capacidad instalada para mayor diverS'ificación de los procesos de enseñanza.

3 Elevar la producción agropecuaria.

4 Formular y ejecutar proyectos (agrícolas, pecuarios y ambientales).

5 Ofrecer cursos diversificados a instituciones afines.

Escuela Nacional de Agricultura "'Robci·to Quiíiónez" Km. 33 ½ Carretera a Santa Ana, Ciudad Arce La Libertad República de El Salvador, C. A.

Teléfono: 2366-48(HJ: sitio web: www.rna.edu.sv

6

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COl3JERNODE

EL SALV1\DOR

MINISTERIO

DE ACRICUL�I URA

Y CANADERÍ.I\

6 Elevar el número de estudiantes admitidos.

7 Educación no formal.

C:íi � ii 1 Escuela Nacional de Agricultura

"Roberto Quiñónez"

8 Ampliar el currículo en educación no formal para auto sostenibihdad,

9 Institución Gubernamental única en el país.

10 Proporcionar espacio para ofrecer mayores ofertas académicas

11 Demanda de profesionales 1. n el área especializadas �

12 Prestigio nacional

13 Buscar instituciones becarias.

14 Ubicación geográfica, accesible p ra cualquiera.

15 El aprender haciendo posiciona a los estudiantes en empresas competitivas porque

la práctica despierta a los estudiantes desarrollar sus propios negocios.

Emprendedurismo.

16 Posicionar los productos ENA en el mercado Nacional.

17 Creación de una editorial ENA( Manuales, Revistas, Investigaciones)

18 Desarrollo de patentes. •

19 Ser una institución captadora de fo[ldos para becas.

20 Desarrollo de nuevas tecnología agropecuarias.

21 Necesidades de mejorar la agricultura.

22 Buscar apoyo al sector.

23 Aprovechar cercanía con el CENTA y PTA buscar convenios para asesoría,

capaciones y apoyo al mejor desarrollo del programa de estudios.

24 Crear productos de calidad para crear patentes.

25 Expandir el mercado de productos de calidad generados en el proceso de

enseñanza agropecuaria.

26 Por el campos permite cultivos, y el apoyo que se tiene de parte de la empresa

privada entre ello capacitaciones, giras para docentes y empleados.

27 Legalizar procesos agropecuarios desarrollados.

28 Establecimiento de convenios con instituciones de educación superior nacional e

internacionales para el intercambio estudiantil y docente.

Escuela Nacional de Agricultura ''Rolx'rto Quifióncz" Km. 33 ½ Carretera a Santa Ana. Ciudad Arce La Libertad Rl'pública de El Salv:1dor, C. A.

Tcléfóno: 2366-48(HJ: sitio web: wwvv.rna.edu.sv

7

G0131ER,'\JODE

EL SALVADOR

MINISTERJO

DE AGRICUL 7 URA

Y CANADERÍt\

29 La creciente demanda de productos y servicios que ofrece la Escuela.

30 Crear alianzas estratégicas con empresas privadas, ONG · s y gubernamentales para

la gestión de fondos.

31 Crear alianzas estratégicas con organismos internacionales para acceder a recursos

financieros.

32 Oportunidad que tienen nui"

stros egresados de insertarse al ámbito laboral.

33 La decisión política de impuliar el sector agropecuario y agroindustrial reflejada en

el plan Cuscatlán.

34 Acceso a los fondos del MINEO-V1ceministerio de Ciencia y Tecnología.

35 El aprovechamiento de la tecnología de vanguardia.

36 Existencias de áreas de mercado que potencien la demanda de especialización en

agroecología y afines.

37 Convenios con los diferentes ministerios gubernamentales y empresa privada para

emplear a los graduados sobresalientes.

38 Estructurar proyectos de cooperación nacional s internacional para la inversión

institucional (habilitación de más e9-ificios para aulas, ampliar la red informática a

los edificios estudiantiles, etc.)

Escuch1 Nacional de Agricultura "ltobáto Qui11ónez" Km. 33 ½ Carretera a Sanca Ana. Ciudc1d Arce La Libcrrad Rl'pLiblica de El Salvador, C. A.

Teléfono: 2366-48(HJ: sitio web: ww,v.l'lld.edu.sv

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MAG/OIRECCIÓN: Escuela Nacional� Agricullu1i1 (ENA)

PROCESOS CtAVES

GESTIÓN:

agropecuaria

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